うんちの水しぶきをなくす方法 - Smarter Every Day 22：英語学習ノート
SmarterEveryDay
動画概要：Destin はユーモアを交えた小さな実験で、圧力差と表面張力がトイレの水はねを生む仕組みを説明し、水面にトイレットペーパーを平らに置くと泡と上向きの水柱を抑えられることを実演します。 主な英語学習ポイント： 1. what's known as｜定型チャンク・コロケーション：一般に認められた名称を客観的に導入する言い方を理解し、正式な用語と話し手独自のくだけた呼び名を区別して紹介できます。 2. All you have to do is grab｜文法・文型：「All you have to do is + 動詞の原形」で、一つの動作だけで十分だと示し、簡単な手順や実用的な助言を明確に伝えられます。 3. weird them out｜句動詞：「人を落ち着かない気分にさせる、変だと思わせる」という口語的な意味を理解し、代名詞を weird と out の間に自然に置けます。
解説一覧
話し言葉の導入表現「Here's the deal」
“Here’s the deal”は、この後に重要な状況、ルール、説明を伝えるときに使う話し言葉の導入表現です。ここでの deal は、商取引という意味ではありません。 この表現は道しるべのように働きます。聞き手の注意を要点に向け、その後に続く条件や選択肢を聞く準備をさせます。
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deal を使って重要な条件を導入する表現を完成させてください：Here's the ____: you can borrow my bike if you bring it back by six.
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deal
it has the potential to change every day of your life for the rest of your life. フレーズ
0:03あなたのこれからの毎日を変えてしまう可能性があります。
has the potential to + 動詞の原形
“Has the potential to”は、have/has the potential to + 動詞の原形という形を取ります。人、物、状況に、ある結果を生み出す力や可能性があることを表します。 その結果はまだ起きていないことがあり、必ず起きるとも限りません。この文では、動画の影響を事実ではなく、強い可能性として示しています。
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has the potential to + 動詞の原形という正確な形で文を完成させてください：This small design change ____ reduce water use.
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has the potential to
you also have the potential to think about me and whoever sent you this video
0:07私やこの動画を送ってきた人のことを思い出すようになる可能性もあります、
one of those things that：なじみのある種類を示す型
「one of those things that ...」は、話題を、多くの人になじみのある幅広い経験の一例として示します。ここでの「those」は、すでに出た物や遠くの物を指すのではなく、共通の経験から「そういう種類のこと」を聞き手に思い起こさせます。 「that」で始まる関係節は、その種類のことが持つ特徴を示します。この型は、よくあるパターンを出してから、より具体的に説明するときに使えます。
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レッスンで学んだ「なじみのある種類」を示す型で文を完成させてください：Forgetting a password is ____ can happen to anyone.
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one of those things that
At least not：前の主張の範囲を狭める表現
「At least not」は、幅広い否定表現を完全に取り消さず、その範囲を狭めます。ここでの完全な意味は、「誰もそのことを話さない。少なくとも、知的で相手を尊重した形では誰も話さない」です。話し手は大まかな主張を、より正確な主張へ修正しています。 この断片では、前の文から補える語が省略されています。「At least」は条件を付けて範囲を限定する合図で、「not」は追加した条件を否定のままにします。まず強い主張を出し、その後で話し手が確実に言える部分へ限定することで、情報を整理する型です。
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次の文を読んでください：'The app never crashes. At least not on my phone.' 二つ目の文はどんな働きをしていますか？
- 主張の範囲を話し手のスマートフォンに限定する。
- 話し手のスマートフォンではアプリがクラッシュすると述べる。
- まったく関係のない不満を始める。
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主張の範囲を話し手のスマートフォンに限定する。
there was a paper published by the London Society for Promoting Christian Knowledge
0:29キリスト教知識普及協会によってある論文が発表されました。
had to do with：関連を表す
had to do with 全体で「〜に関係していた」「〜についてのものだった」という意味です。ここでは過去のある事柄のテーマを示しており、had は have の過去形です。 with まで含めて have to do with + 名詞という形が完成します。そのため、ここでの had to は過去の義務「〜しなければならなかった」を表しません。
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「〜に関係していた」という意味の4語の表現で文を完成させてください：The delay ____ a missing permit.
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had to do with
got to thinking：思考の流れを始める
Got to thinking は「じっくり考え始めた」「気づけば考え始めていた」という意味です。何かをきっかけとして発展していく思考の過程を表し、一瞬の単独の考えを表すものではありません。 ここでは、get/got to + 活動を表す -ing 形が、活動や状態に入り始めることを示します。get to talking や get to wondering も同じ例です。前に出てきた読書と調査が、この新しい思考の流れを引き起こしています。
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「じっくり考え始めた」という意味の会話的な3語の表現で文を完成させてください：After talking with the coach, Maya ____ about how the team could improve.
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got to thinking
is there a way we can eliminate what's known as a Worthington jet? 解説
0:40「ワーシントン・ジェット」と呼ばれるものをなくす方法はあるのだろうか？と。
Is there a way we can + 動詞
Is there a way we can + 動詞の原形は、目標を達成するための方法が存在するかを尋ねる形です。この文では、話し手は解決策を探し始めています。ジェットをなくす方法があるかどうかは、まだ分かりません。 way の後の主語 + can + 動詞の原形は、可能な方法を説明する節です。この形では、英語の that がよく省略されます。独立した二つ目の質問ではありません。A way we can eliminate it は a method by which we can eliminate it という意味に理解できます。
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共通の解決策があるかを尋ねる目標表現で、次の質問を完成させてください：____ reduce the noise?
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Is there a way we can
what's known as + 広く認められた名称
what's known as は、すでに定着している名称や、一般に認められている名称を紹介する表現です。この文では、Worthington jet が正式に認められた専門用語であることを聞き手に伝えています。 what's は what is の短縮形です。表現全体は「ある名前で呼ばれているもの」という意味であり、「人々がそれについて知っていること」という意味ではありません。後ろには、紹介する名称や呼び名が続きます。
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ガイドが、ある気象パターンについて広く認められている名称を紹介しています。最も適切な文はどれですか。
- This is what's known as a heat dome.
- This is what I call a heat dome.
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This is what's known as a heat dome.
If you were to drop：想像上の動作を設定する表現
この文の if you were to drop... は、石を落とすことを想像上の状況として提示し、その後に何が起こり得るかを説明するための表現です。were to + drop は過去の動作を表しているのではなく、パターン全体で仮定を作っています。 形は if + 主語 + were to + 動詞の原形です。思考実験で、まずある動作を想像してもらい、その結果を考えるときに役立ちます。
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テストを仮定として明確に示す2語のパターンを入れてください：If our team ____ test the backup plan, we could spot problems early.
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were to
Break it down：簡単な部分に分けて説明する
この文の break it down は、水しぶきの仕組みをより簡単な考えに分けて分析するという意味です。より分かりやすい説明や定義を導入する表現で、物理的に壊すという意味ではありません。 この句動詞は分離できます。目的語が代名詞 it の場合は break と down の間に置き、break it down とします。break down it とは言いません。
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強調された句動詞を使って、もっと簡単な説明を頼んでください：This report is confusing. Could you ____ for me?
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break it down
I don't know about you but I have never made anything like that with my body. 意図と語調
1:12君はどうか知らないけど、僕は自分の体でこんなものを作ったことはないよ。
I don't know about you, but ...：相手の考えを決めつけずに自分の反応を述べる
I don't know about you, but ... は会話で使う型です。聞き手の考えを決めつけずに残しておき、その後の but で話し手自身の反応や経験を示します。ここでは、後に続く内容を全員に当てはまる事実ではなく、自分個人の経験として述べています。 普通は、聞き手について本当に質問しているわけではありません。反応をやわらかく比べたり、共感を促したり、ユーモラスな個人的コメントを切り出したりするときに使えます。
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友達も同意していると決めつけずに、自分の反応を伝えたいとします。最も適切な文はどれですか。
- Did you think the test was difficult?
- Everyone thought the test was difficult.
- I don't know about you, but I thought the test was difficult.
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I don't know about you, but I thought the test was difficult.
tolerance：耐える力と技術上の許容差
ここでは tolerance が二つの意味の間で切り替わっています。日常会話の how much tolerance you have は、不快さや気まずさにどれだけ耐えられるかという意味です。その後、話し手は技術用語としての名詞を借ります。測定や製造では、tolerance は目標値から許される変動量を指します。 Tolerance for accuracy は意図的に大まかに言った表現で、標準的な技術上の定義ではありません。accuracy は結果が正しい値や目標値にどれだけ近いかを表し、tolerance はどこまでずれても許されるかを表します。この不完全な組み合わせが言葉遊びになっています。
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この例で tolerance が言葉遊びになるのはなぜですか。
- 2回とも正確さという意味なので、意味を変えずに同じ語を繰り返している。
- 測定単位から人の体の動きへ意味が切り替わる。
- 不快なものに耐えることから、技術作業で許される変動量へ意味が切り替わる。
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不快なものに耐えることから、技術作業で許される変動量へ意味が切り替わる。
挿入表現 if you will：「いわば」
ここでの if you will は、「いわば」「そう呼んでもよければ」という意味です。tolerance for accuracy が厳密な専門用語ではなく、その場で付けた大まかな呼び名だと聞き手に示します。 変わった言い方の直後に置くことで、挿入的な和らげ表現として働きます。話し手はいったん自分の表現から距離を置き、その呼び名をひとまず受け入れてほしいと伝えています。聞き手の意思を問う文字どおりの条件文ではありません。
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「いわば」という意味の挿入表現を完成させてください：This old shed is our science lab, if ____ will.
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you
scrub accuracy：scrub が「断念する」を表す用法
この文の scrub は、「取りやめる」「中止する」「追求するのをやめる」という意味のくだけた動詞です。話し手は正確さを目標にするのをやめ、代わりにより強い現実感を選ぼうとしています。物理的に何かをこすって洗う意味ではありません。 この用法は、チームが計画、任務、機能、要件などを今後行うことから外す場面でよく使われます。scrub の後ろの目的語が、取りやめる対象を表します。
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scrub accuracy の scrub と同じくだけた意味で使われている文はどれですか。
- Maya scrubbed the muddy shoes with a brush.
- Leo scrubbed his hands before cooking.
- The team scrubbed the launch because of the storm.
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The team scrubbed the launch because of the storm.
go for：選択する・目標を追求する
ここで go for は「選ぶ」または「目標にする」という意味です。目的語の more realism は、話し手が優先したい性質を示しています。 この句は、目標同士の選択を表します。つまり、正確さを多少手放し、その代わりにリアルさを優先するということです。後ろに抽象名詞が来る go for は、物理的な移動ではなく、望ましい選択肢や目標を示すことがよくあります。
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「選ぶ」という意味の学習対象の句動詞を入れて完成させてください：After comparing the two routes, we decided to ____ the safer one.
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go for
drop the deuce：下品なトイレ系スラング
この文の drop the deuce は、「排便する」「うんこをする」という意味の、下品でふざけたトイレ系スラングです。カウントダウンによって大げさな命令のように聞こえ、トイレを題材にした笑いが生まれています。 deuce は別の文脈では「2」を表しますが、ここでは動詞 drop とトイレ実験の文脈によってスラングの意味になります。一語ずつ訳さず、句全体で理解してください。
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この使い方が適切か判断してください。顧客への正式なメールに、ある人が “I need to drop the deuce before our meeting.” と書いています。
- 不適切
- 適切
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不適切
All you have to do is grab：必要な動作を簡単な一手として示す表現
All you have to do is + 動詞の原形は、「必要なのは……することだけ」という意味です。ここでは、紙を取ることと、その後に続く動作を、簡単で十分な解決方法として示しています。All は複数の物を指すのではなく、必要なことの全体を指します。 このよく使われる口語の型では、is の後に動詞の原形を直接置けます。つまり is grab であり、is grabbing ではありません。and で複数の動作をつなぐこともできます：All you have to do is grab the paper and lay it down.
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「All you have」で始まる完全な型を使って指示を完成させてください：____ press the green button.
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All you have to do is
so that ... That way：目的と結果をつなぐ表現
So that は、4枚使う目的を示します。つまり、紙がすべての辺に触れるように配置するということです。「なぜそうするのか」に答える表現で、後ろには独自の主語と動詞を持つ節が続きます。 That way は、直前に説明した方法全体を指し、その結果を示します。そのように配置することで、紙が一つの位置にとどまります。この二つのつなぎ表現によって、「動作 → 目的 → 結果」という明確な流れができます。ここでの way は物理的な方向ではなく「方法」という意味です。
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説明を最も適切に完成させる組み合わせはどれですか？ Put the plant near the window ____ it gets enough light. ____, it will grow toward the light instead of becoming weak.
- although / Otherwise
- because / For example
- so that / That way
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so that / That way
目に見える結果を示す There you go. の用法
この場面の There you go. は、今目に見える形で現れた成功結果、つまりトイレットペーパーが泡を受け止めたことを指しています。「ほら、これが結果です」「こういう仕組みです」という意味です。 ここで there は場所を表さず、go も移動を命じていません。フレーズ全体が一つの会話表現で、意味はその場の状況から決まります。
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科学の実演がうまくいった直後に、話し手が “There you go.” と言いました。この場面ではどのような意味ですか？
- その実験は始めるべきではなかった。
- その場所へ移動してほしい。
- 期待した結果が今、目に見えている。
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期待した結果が今、目に見えている。
I hope you don't think we were being rude or crude or anything like that. 意図と語調
4:12私たちが失礼だとか下品だとか、そんな風に思わないでほしいです。
All right, in summary, で話を短い振り返りへ移す方法
ここで All right は話し言葉の談話標識です。聞き手の注意を引き、次の段階へ移ることを示します。何かが正しいと評価しているわけではありません。 In summary は、主な説明を終えて短い振り返りを始めると聞き手に知らせます。All right, in summary, を組み合わせることで、話の本体と締めくくりの境目が明確になります。
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発表者が3つの安全規則を説明し終え、短い振り返りを始めようとしています。振り返りを明確に予告する標識表現を使っている文はどれですか？
- Finally, here is one more safety rule.
- All three safety rules are all right.
- All right, in summary, here are the three key rules.
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All right, in summary, here are the three key rules.
I hope you don't think... を使った穏やかな説明
I hope you don't think... は、相手が持っているかもしれない否定的な受け取り方を先に示し、そう思っていないことを願う気持ちを表します。 相手が実際に自分を批判していると決めつける表現ではありません。相手が間違っていると直接言うよりも、気持ちに配慮しながら穏やかに説明できます。
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相手がすでにそう信じていると決めつけず、誤解の可能性に丁寧に対応している文はどれですか。
- I know you think I ignored your message on purpose.
- You are wrong to think I ignored your message on purpose.
- I hope you don't think I ignored your message on purpose.
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I hope you don't think I ignored your message on purpose.
お礼を言われる前に you're welcome と言う
You're welcome は通常、相手が Thank you と言った後に返す決まり文句です。 ここでは、まだ誰も話し手にお礼を言っていません。話し手は先にこの表現を言うことで、視聴者が助言を試し、役立ったと感じ、後で感謝する場面を冗談めかして想像しています。予想外のタイミングによって、実際のお礼への返答ではなく、からかうような自信が表れています。
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この場面で You're welcome が面白く聞こえるのはなぜですか。
- 話し手は、たった今述べられた感謝に返事をしている。
- 話し手は、失礼な助言をしたことを謝っている。
- 話し手は先回りして言い、視聴者が後で感謝するところを想像している。
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話し手は先回りして言い、視聴者が後で感謝するところを想像している。
Don't even act like...：～でないふりをするな
Don't even act like X は、相手が態度や主張をはっきり示す前から、それが本心ではないとして強く否定する言い方です。冗談っぽく使われることもあります。ここでは、話し手は相手が実際には試すはずだと決めつけ、「試さないふりをしないで」と言っています。 even は命令を強めます。話し手は、その否定がまったく説得力を持たないので、そんなふりさえ始めるなと考えています。ここでの act like は実際に演技することではなく、「～であるかのように振る舞う」「～のふりをする」という意味です。
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“Don't even act like you're not going to try it” で、話し手が伝えていることはどれですか。
- どう見ても試すつもりなのだから、そうでないふりをしないで。
- 試すことを拒む場面を演じてください。
- 試すかもしれないが、話し手には特に意見がない。
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どう見ても試すつもりなのだから、そうでないふりをしないで。
What we need you to do is subscribe if you learned actually something.
4:29もし本当に何か学んだなら、チャンネル登録をお願いします。
句動詞 weird them out
Weird someone out は、「何かが奇妙に思えるため、人を不安、不快、または困惑した気持ちにさせる」という意味のくだけた句動詞です。ここでの them は友達を指し、それを送ることで友達がそのように感じると予想しています。 この句動詞は目的語を weird と out の間に入れられます。代名詞は必ず真ん中に置き、weird them out や weird me out とします。weird my friends out のように、普通の名詞も真ん中に置けます。
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weird と out を使って「奇妙に感じて私を不安にさせる」という意味にし、代名詞を正しい位置に入れて文を完成させてください：Those lifelike masks ____.
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weird me out
pretty weird ... pretty awesome：程度を表す副詞 pretty
ここでの pretty は、weird と awesome の前に置かれた、くだけた程度の副詞です。「かなり」「けっこう」という意味で、「かわいい」という意味ではありません。 pretty + 形容詞という形を繰り返すことで、反対方向の2つの感想を同じくらい強めています。but は、否定的な pretty weird と肯定的な pretty awesome を対比しています。
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“The test was pretty hard, but the final question was pretty interesting,” という文で、pretty はどんな働きをしていますか？
- hard と interesting を名詞に変えている。
- 2つの形容詞の程度をくだけた言い方で強めている。
- 試験と問題の見た目がかわいいと言っている。
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2つの形容詞の程度をくだけた言い方で強めている。
make that happen：今出た計画を実現する
make that happen は、「必要な行動を取り、今言ったことを実現させる」という意味です。ここで make は結果を引き起こす働きをし、happen は望む結果が起こることを表し、that は直前の具体的な計画・依頼・結果を指します。 質問では、相手がその結果を実現できるか尋ねています。I can make that happen と同じ表現を繰り返す答えは、「自分が実現する」という自信のある約束です。
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直前に出た計画を実現すると約束する表現で、返答を完成させてください：“We need a quiet room for the interview.” “I can ____.”
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make that happen
Weird them out so they'll think about you every time they're uh
4:55彼らをドン引きさせて、彼らが…の時にいつもあなたのことを思い出すようにね。
getting smarter：get + 比較級形容詞で変化を表す
get + 比較級形容詞は、ある性質の程度がより高く、または強くなる変化を表します。ここで getting smarter は、時間とともにより賢くなるという意味です。get は何かを「受け取る」「手に入れる」という意味ではありません。 現在進行形の are getting は、その変化が今も続いていることを示し、every day は着実な進歩という考えをさらに強めています。
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get の -ing 形と hard の比較級を使って文を完成させてください：The game is ____ as I reach the final levels.
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getting harder