人はなぜ痒みを感じるのか？ - エマ・ブライス：英語学習ノート

「すぐ行動できるよう準備が整っている」という意味の決まった表現を入れて、文を完成させてください：The rescue team remained ____ throughout the storm.

予想外の出来事を導く二語の英語表現を入れて、物語を完成させてください：Maya was doing her homework ____ the fire alarm rang.

強くかきたくなる感覚を表す、このレッスンの表現で文を完成させてください：After touching the plant, Maya felt ____ on her wrist.

共通の経験に触れて話題を導入する文として最も適切なのはどれですか。

1. We've all experienced the frustration of forgetting a password.
2. Password rules contain several technical requirements.
3. I forgot my password yesterday at noon.

聞き手に原因を深く考えるよう促し、正式な科学講演を始めるのに最も適した文はどれですか？

1. Do stars explode or what?
2. Stars explode, and that is today's topic.
3. Have you ever pondered why some stars explode?

レッスンで強調された慣用句を使って疑問文を完成させてください：Why did we choose this route ____?

調査では、参加者の睡眠時間は一晩平均 7.1 時間でした。全員がちょうど 7.1 時間眠ったと断定せずに、この結果を伝えている文はどれですか。

1. A normal person in the survey slept 7.1 hours per night.
2. Everyone in the survey slept exactly 7.1 hours per night.
3. The average person in the survey slept 7.1 hours per night.

数十という多くて不正確な数を表す、このレッスンの表現で文を完成させてください：By noon, the clinic had answered ____ phone calls.

「花粉がアレルギー反応を引き起こす可能性がある」という意味を正しく表す文はどれですか。

1. An allergic reaction can trigger by pollen.
2. Pollen can be triggered by an allergic reaction.
3. An allergic reaction can be triggered by pollen.

「さまざまな種類の問題が起こる可能性がある」という意味を自然に表す文はどれですか。

1. All sorts of problems can come up.
2. All sort of problems can come up.
3. All sorts of problem can come up.

レッスンの型を使って文を完成させ、特別なカテゴリーを加えてください：Most requests are routine. And then ____ urgent ones.

pop up を「予想外に現れる」という意味で使っている文はどれですか。

1. The toast popped up from the toaster.
2. We popped over to see our neighbors.
3. A warning message popped up on my screen.

「明らかな原因がまったくなく」という意味の強調表現で文を完成させてください：The alarm went off ____.

from と practice の -ing 形を使って文を完成させてください：Her fingers were sore ____ the piano all afternoon.

話し手は直前までかゆみについて話していました。“You're scratching your head right now, aren't you?” の “scratching your head” は、ここではどの意味だと考えられますか？

1. 聞き手が髪を洗っているという意味です。
2. 聞き手が困惑しているという意味です。
3. かゆいために実際に手を動かしている様子です。

標準的な否定形の付加疑問を入れて完成させてください：You're ready, ____?

話し手が少し脱線したあと、'Anyhow, let's return to the main question.' と言いました。ここで Anyhow は何をしていますか。

1. やり方はどうでもよいと話し手が思っていることを表します。
2. 脇の話を終えて本題に戻ります。
3. まったく関係のない話題を始めます。

Let's take を使って、大きなグループから話し合う例を一つ選んでいる文はどれですか。

1. Let's take these boxes into the kitchen.
2. Let's take the bus to the museum.
3. Let's take one of the most common causes of delays: heavy traffic.

bug bites を「虫刺されの跡」という意味の名詞句として使っている文はどれですか。

1. The bug bites my hand.
2. A bug bites when it feels threatened.
3. Bug bites can stay itchy for days.

freeze の正しい形を使って一般的な規則を完成させてください：When water ____, it expands.

薬が血流に入ることを release X into Y で正しく表している文はどれですか。

1. The device releases medicine for the bloodstream.
2. The device releases medicine at the bloodstream.
3. The device releases medicine into the bloodstream.

an anti-coagulant にはどのような働きがありますか。

1. 血液の色を変えます。
2. 血液が固まるのを防ぐ働きをします。
3. 血液をより速く固めます。

prevent + 目的語 + from + -ing の形で文を完成させてください。動詞 leak を使います：This seal prevents water ____.

関係節の最後に前置詞を置き、allergic to を自然に使っている文はどれですか。

1. This is the material which I'm mildly allergic.
2. This is the material which I'm mildly allergic to.
3. This is the material to which I'm mildly allergic to.

目標表現を使って、次の科学的な因果関係の文を完成させてください：A sudden drop in blood sugar can ____ stress hormones.

能動態の make + 目的語 + 動詞の原形を正しく使っている文はどれですか？

1. The medicine makes to the swelling go down.
2. The medicine makes the swelling to go down.
3. The medicine makes the swelling go down.

enable の正しい形を使い、現在の一般的な事実を表す次の文を完成させてください：The new filter ____ cleaner air circulation throughout the room.

accelerate を「過程をより速く進ませる」という意味で自然に使っている文はどれですか。

1. A thermometer can accelerate the room temperature.
2. A catalyst can accelerate a chemical reaction.
3. A label can accelerate the name of a product.

次の文の perceived はどのような意味ですか？The sensor shut down the machine because of a perceived threat?

1. センサーは何かを脅威だと判断したが、実際には危険でなかった可能性がある。
2. その脅威は本物だと証明されていた。
3. センサーは目ではっきりと脅威を見た。

この短い説明で、That explains the delay は主にどのような働きをしていますか？The train stopped twice. That explains the delay.

1. 無関係な話題を始める。
2. 前に述べた原因と結果を結びつける。
3. 聞き手に遅れの理由を説明するよう求める。

この文で it's the same reason はどのような働きをしていますか？

1. 花粉の例を、すでに述べた説明につなげています。
2. 花粉は目に影響しないと述べています。
3. まったく別の原因を導入しています。

puff up の過去形を使って文を完成させてください：After touching the cat, Maya's eyelids ____ within minutes.

activate と involved in を正しい形にして文を完成させてください：The signal ____ the cells ____ fighting infection.

この課で学んだ接続表現を使い、原因から結果へつながる文を完成させてください：The bridge is closed, ____ the bus is taking a different route.

laugh の原形を使って使役の形を完成させてください：The funny video made us ____.

“The process isn't yet fully understood”の意味に最も合うものはどれですか。

1. その過程を研究した人はこれまで一人もいません。
2. 研究者はその過程についてすべて理解しています。
3. 研究者はいくつかの点を知っている可能性がありますが、重要な部分はまだ不明です。

In fact を使って、より強く具体的な根拠を加えている続きはどれですか。

1. The library is popular. In fact, where is the bus stop?
2. The library is popular. In fact, please turn off the light.
3. The library is popular. In fact, more than a thousand people visit it each day.

know の肯定を強調する形と、情報源を示す表現を入れて文を完成させてください：Although the planet is still mysterious, much of what we ____ about its atmosphere ____ telescope data.

科学記事で the mechanics of itching は何を意味しますか？

1. 医療機器を修理する人々
2. かゆみを止めるための機械
3. かゆみが起こり働く仕組み

このレッスンで学んだ、研究結果を伝える現在完了形の表現で文を完成させてください：Researchers ____ regular exercise can improve sleep.

transmit と via を使って、現在形の技術説明を完成させてください：The data ____ a secure network.

ある研究で関連は見つかりましたが、原因は証明されていません。正確に報告している文はどれですか。

1. Poor sleep is associated with higher stress.
2. Poor sleep is caused by higher stress.

dedicated nerves の dedicated はどのような意味ですか？

1. 特定の機能に特化した
2. 損傷して痛みのある
3. 熱心で忠実な

強調された表現を原形にして、仕組みの説明を完成させてください：A sudden temperature change can ____ in the sensor.

信号が神経に沿って上向きに進み、脳に到達することを表す文はどれですか。

1. The signal is carried up the nerve to the brain.
2. The signal is carried up the nerve away from the brain.
3. The signal is carried from the brain down the nerve.

場所を受ける関係詞を入れて文を完成させてください：The message reaches the control center, ____ it is decoded.

when 節で規則的なきっかけを先に示し、その後に結果を述べている文はどれですか。

1. Although we press the switch, the light stays off.
2. If we press the switch, the light might turn on.
3. When we press the switch, the light turns on.

正式な名詞句の形 the action of X on Y を完成させてください：The report examines ____ salt water on metal.

a low-level pain signal の low-level はどのような意味ですか？

1. 非常に痛くて危険な
2. 強度が軽い、または弱い
3. 物理的に体の下にある

「別の制御より優先され、その制御を無効にする」という意味の、このレッスンの動詞を入れて文を完成させてください：During an emergency, the manual switch ____ the timer.

ここで It's almost like a distraction は何を意味しますか。

1. 文字どおり、完全に気をそらすものです。
2. 気をそらすものと似た働きをしますが、完全に同じだという比較ではありません。
3. 話し手は distraction という語の意味が分かっていません。

create the sensation of を正しい形にし、名詞 relief を使って完成させてください：The cooling pad ____ without treating the cause of the pain.

Is there a purpose to X? の型を完成させてください：The researcher asks, Is there an evolutionary ____ this reflex?

話し手は or is it simply there to annoy us? という節を使って主に何をしていますか。

1. 聞き手に正式なテストを受けるよう求める
2. 真面目な疑問にユーモアのある選択肢を加える
3. 証明済みの科学的結論を述べる

現時点で最も有力な説明を、不確実さを残して示す目標表現で文を完成させてください：The ____ dreams help the brain process emotions.

現在の状態へ徐々に発展したことを示す、目標の現在完了形の表現で文を完成させてください：Over several updates, the website ____ much easier to use.

「強く意識している」という意味で acutely aware of を正しく使っている文はどれですか。

1. During the interview, Nina was acutely aware to every pause.
2. During the interview, Nina acutely awareness of every pause.
3. During the interview, Nina was acutely aware of every pause.

「その結果、対処する準備が整う」という意味になるように、学習した表現で文を完成させてください：We keep spare batteries ____ power cuts.

説明の前に Think about it. と言うとき、話し手は何をしていますか？

1. 聞き手に言葉を暗記するよう命じる
2. 理由を示さずに話題を終える
3. 聞き手に立ち止まって考えるよう促す

刺激によって起こる、意識的に計画されていない身体反応を表す文はどれですか？

1. Blinking is an automatic response to bright light.
2. The crowd had an emotional reaction to the surprise.
3. Her response came after an hour of careful planning.

この説明で would dislodge はどのような意味ですか？

1. 過去に何かが確実に元の位置から外れた。
2. 仮定した条件が成り立てば、何かが元の位置から外れると予想される。
3. 何かが必ずすぐに元の位置から外れる。

potentially lurking on our skin の lurking は、どのような印象を加えていますか？

1. 何かがそこに隠れていて、有害かもしれない。
2. 何かがすでに消えている。
3. 何かがはっきり見えていて、まったく無害である。

tendrils of a poisonous plant の tendrils は何を指しますか？

1. 花の周りにある幅広い花びら
2. 近くの支えをつかむ、細く巻いた植物の部分
3. 地中深く伸びる大きな根

説明を確実なものではなく、可能性として示している文はどれですか？

1. This explains why the seedlings grew more slowly.
2. This cannot explain why the seedlings grew more slowly.
3. This might explain why the seedlings grew more slowly.

safe と正しい前置詞を使って文を完成させてください：The sealed case keeps the old letters ____ moisture.

imagine how maddening that would be と言うことで、話し手は何をしていますか？

1. 過去の出来事を中立的に報告している
2. 仮の状況を思い浮かべ、強いいら立ちを共有するよう聞き手に促している
3. 文字どおり絵を描くよう指示している

この科学説明で glitches in the pathways は何を意味しますか？

1. その過程に関わる生物学的な経路の小さな異常
2. 体内に作られた新しい歩行用の道
3. 実際の道路沿いに置かれた故障中のコンピューター

「正常な程度を超えたかゆみ」を意味する正確な英語表現を入れて、フォーマルな副作用の文を完成させてください：The medicine may cause ____.

一人の聞き手に向けた健康上の警告を、レッスンの harm + health の形で完成させてください：Too little sleep can ____.

判断してください。話し手は、よく起こる普通の事例を説明しようとしています。One extreme example is ... という型が最も適切な導入ですか。

1. いいえ
2. はい

医学的な説明で、a psychological condition called delusory parasitosis という句は何を意味しますか？

1. Delusory parasitosis は心理学を学ぶための条件です。
2. 誰かが心理クリニックに電話をかけています。
3. Delusory parasitosis は心理的な疾患の名称です。

トコジラミが大量にいて問題を起こしているという意味になる表現を選んでください：The old mattress was ___ bedbugs.

1. infested with
2. protected from
3. interested in

次の文を読んでください：Tiny mice were scurrying under the shelves. Scurrying はどのような様子を表していますか？

1. 短く慌ただしい足取りで素早く動いていました。
2. ゆっくり重々しく歩いていました。
3. 動かずに休んでいました。

make の正しい形と動詞原形 itch を使って結果の表現を完成させてください：The rough fabric rubbed against her neck, ____ her ____ all evening.

この医学的な文脈で phantom itching は何を意味しますか。

1. 存在する身体部位の普通のかゆみ
2. 幽霊を考えたことで起こるかゆみ
3. すでに存在しない身体部位に感じるかゆみ

完了した処置が患者の現在の状態に関係していることを表すのはどの句ですか。

1. patients who will have amputations
2. patients who are having amputations
3. patients who've had amputations

レッスンで学んだ4語の動詞句をそのまま使って文を完成させてください：Because the storm ____ the bridge, the road is still closed.

文“The injury confuses the body's normal nerve signaling,”で、confuses はどのような意味ですか？

1. 信号伝達の過程を乱し、メッセージが混ざったり誤って読み取られたりしやすくします。
2. 神経を人間のような気持ちで困惑させます。
3. あらゆる神経信号を完全に止めます。

その遊び場が以前はそこにあったものの、今はないことを示す、このレッスンの表現で文を完成させてください：The old playground is ____.

find ways to + 動詞の原形の形を使って文を完成させてください：Our team is ____ solve the problem.

医学的な説明で、itching anomalies は何を意味する可能性が最も高いですか？

1. かゆみを引き起こす鏡
2. まったくかゆくならない正常な皮膚
3. 異常なかゆみの事例やパターン

目的を表す構造を使って文を完成させてください：A thermometer ____ measure temperature.

「We packed the remaining food.」の “the remaining food” はどういう意味ですか。

1. 動いていた食べ物
2. まだ残っていた食べ物
3. たった今届いた食べ物

決まった形に合う前置詞を入れてください：The fake message tricked me ____ clicking the link.

かゆみが和らいだことを自然に表す文はどれですか。

1. The quick scratch satisfied the itch.
2. The quick scratch agreed with the itch.
3. The quick scratch pleased the itch.

Oddly で始まり、意外な事実を導入する表現を入れて文を完成させてください：____, the smaller box held all the books.

生物学的な過程への関与を表すように、involved の後ろに入る前置詞を補ってください：Scientists are studying proteins involved ____ wound healing.

医学研究の報告で、developing treatments はどのような意味ですか？

1. 病気を治療する方法を研究して作ること
2. 病気が成長するのを許すこと
3. 今すぐすべての患者に治療を施すこと

try to fix を会話的な try and の形に書き換えてください：Let's ____ the printer before lunch.

科学的な説明で、block the pathway of an itch はどのような意味ですか。

1. かゆい場所を物で覆う
2. かゆみの信号のために新しい経路を作る
3. かゆみの信号が経路を進み続けるのを止める

have の -ing 形を使って文を完成させてください：____ enough time helps us make better choices.

「A noisy open office feels like my own personal hell,」で、「my own personal hell」は何を意味しますか。

1. 私が所有する私的な場所
2. 宗教的な地図に記された場所
3. 私にとって極めて不快に感じられる経験

この文脈で Dante agreed はどのような意味ですか？

1. ダンテがかゆみに関する科学研究を行った。
2. ナレーターが、ダンテによる有名な地獄の描写をユーモラスに使い、そのたとえを支えている。
3. ダンテが実際に会話へ加わり、その主張を認めた。

この文で a section of hell は何を指しますか？

1. ダンテが描いた地獄の中の一つの区域
2. hell という単語を含む章の見出し
3. 現代の病院内にある区域

exclude の受動の -ing 形を使って、選手がどのように罰せられたかを示してください：The player was punished by ____ from the next game.

「永遠に」という意味の3語からなる荘重な表現で、ファンタジーの文を完成させてください：The curse would last ____.