マミーピッグのサプライズパーティー 🎂🐷:英語学習ノート

Peppa Pig - Official Channel

学習難度
322語 127語/分

動画概要:ペッパの家族は誕生日のサプライズを準備します。マミーピッグは飾りつけられた部屋、プレゼント、劇場のチケットを受け取り、その後の手品ショーがペッパのバナナの誕生日ケーキにつながります。 主な英語学習ポイント: 1. sitting room. — 語彙の意味とレジスター:家庭の場面で、これがイギリス英語の “living room” に当たる言い方だと分かり、「座るためだけの部屋」と直訳して誤解しにくくなります。 2. Blow the candles out — 句動詞:blow ... out が息で火を消す意味だと理解し、誕生日のろうそくの話では目的語が動詞と out の間に入る形にも気づけます。 3. Ladies and gentlemen, introducing the amazing Mysterio. — 談話・語り・レトリック:出演者を紹介してショーらしい雰囲気を作る、舞台風の決まり文句として識別できます。

解説一覧

Daddy Pig, Peppa and George are decorating the sitting room. 語彙

0:00

ダディピッグ、ペッパ、ジョージは居間の飾りつけをしています。

語彙

sitting room:イギリス英語で「居間」

この文の sitting room は名詞句で、家でくつろいだり来客を迎えたりする中心的な部屋、つまり居間やリビングを指します。イギリス英語で living room を表す一般的な言い方です。 ここで sitting は部屋の名称の一部であり、今だれかが座っているという意味ではありません。

練習

この文の sitting room は何を意味しますか?

  1. たまたまだれかが座っている部屋
  2. 椅子のある教室
  3. 家族の居間
答えを見る

家族の居間

This is fun.

0:11

楽しいね。

Granny Pig and Grandpa Pig have arrived for Mummy Pig's birthday. 文法

0:15

グランマピッグとグランパピッグがマミーピッグの誕生日のために来ました。

文法

have arrived:今につながる到着の結果

Have arrived は現在完了形で、have + 過去分詞 arrived という形です。この文では、おばあちゃんピッグとおじいちゃんピッグが少し前までに到着し、今は誕生日のお祝いの場にいることを表します。 この形は過去の動作と現在の結果を結びつけます。単に、いつか到着した経験があるという意味ではありません。

練習

客が今ここにいることを表すように、arrive の現在完了形で文を完成させてください:The guests ____, so we can start dinner.

答えを見る

have arrived

Happy birthday Mummy Pig.

0:19

お誕生日おめでとう、マミーピッグ。

Aren't you coming inside? 意図と語調

0:22

中に入らないの?

意図と語調

Aren't you coming inside?:予想していた行動を尋ねる否定疑問文

Aren't you coming inside? は否定疑問文です。ここでは、話し手は相手が中に入ると思っていましたが、まだ入っていないことに気づき、少し意外に感じながら状況を確認しています。 言い方によっては、同じ形がやさしい誘いや促しにもなります。単に「相手は入ってこない」と述べているだけではありません。

練習

友人がまだドアのところに立っています。Aren't you coming inside? は何を伝える可能性が最も高いですか?

  1. 話し手は友人が入ってくると思っており、確認したり、やさしく促したりしている。
  2. 話し手は友人が外にいることを中立的に報告している。
  3. 話し手は友人が決して入ってこないと確信している。
答えを見る

話し手は友人が入ってくると思っており、確認したり、やさしく促したりしている。

Oh, I can't come in yet. 文法

0:24

あら、まだ入っちゃいけないのよ。

文法

can't come in yet:今だけの一時的な制限

can't come in yet では、yet が否定節の最後に置かれ、「今の時点までは」という意味になります。今は中に入れませんが、あとで状況が変わる可能性があります。 yet がない I can't come in は、能力がないことや許可されていないことだけを表します。yet を加えると「今は」という時間の境界が明確になりますが、あとで必ず入れるという保証ではありません。

練習

「今の時点まではそうだが、あとで変わる可能性がある」という意味の1語を入れてください:The doors are still locked, so we can't go inside ____.

答えを見る

yet

Daddy Pig, Peppa and George are doing secret things for my birthday.

0:26

ダディピッグとペッパとジョージが私の誕生日のために秘密の準備をしてるの。

How lovely.

0:29

素敵ね。

See you later.

0:31

またあとでね。

Bye.

0:32

じゃあね。

Mummy, would you like to come inside now? 意図と語調

0:36

マミー、もう中に入りたい?

意図と語調

Would you like to come inside now? を使った丁寧な誘い

Would you like to + 動詞の原形...? は、相手が何かをしたいかを丁寧に尋ねる形です。この文では、ママに今、中へ入るよう命じるのではなく、入らないかと誘っています。 ここでの would は過去を表しません。質問をやわらかくし、受けるか断るかを相手が選べるようにします。

練習

客に座るよう丁寧にすすめている文はどれですか?

  1. Would you like to sit down?
  2. Sit down now!
  3. You must sit down.
答えを見る

Would you like to sit down?

I'd love to. 意図と語調

0:39

ぜひ入りたいわ。

意図と語調

I'd love to. で招待を喜んで受ける

I'd love to. は、招待や提案を温かく積極的に受けるときの表現です。I'd は I would の短縮形です。 最後の to は、come inside など、すでに話に出た動作を表します。意味が明らかな場合、英語では to の後に繰り返される動詞句を省略できるため、この返答は途中で終わっているのではなく、完全な表現です。

練習

Would you like to join us for lunch? と聞かれました。招待を喜んで受けている返答はどれですか?

  1. I'd love to.
  2. Maybe another time.
  3. I don't want to.
答えを見る

I'd love to.

Close your eyes.

0:40

目を閉じて。

Keep your eyes closed, Mummy. 文法

0:45

目を閉じたままだよ、マミー。

文法

Keep your eyes closed:keep + 目的語 + 形容詞

Keep your eyes closed は keep + 目的語 + 形容詞 の形です。keep は人や物をある状態のままにすること、eyes は目的語、closed はその状態を表します。 この指示が重視するのは、目を閉じる一度の動作だけではなく、閉じた状態を続けることです。応用できる形は keep + 目的語 + 形容詞 です。

練習

ドアを開けたままにするよう伝える文を完成させてください:Keep the door ____.

答えを見る

open

One, two, three, open your eyes.

0:49

1、2、3、目を開けて。

Happy birthday Mummy Pig.

0:54

お誕生日おめでとう、マミーピッグ。

What a lovely surprise. 文法

0:58

なんて素敵なサプライズなの。

文法

What a lovely surprise:What a/an の感嘆文

What a lovely surprise. は疑問文ではなく感嘆文です。ここでは What が強い反応を導き、lovely が肯定的な評価を表し、surprise は単数の可算名詞です。 形は What a/an + 形容詞 + 単数可算名詞 です。後ろに続く音に合わせて a または an を選びます。例は What an amazing idea! です。What a/an の後ろは平叙文の語順のままで、答えを求める文ではありません。

練習

What a/an の形を使って感嘆文を完成させてください:____ wonderful idea!

答えを見る

What a

Blow the candles out and make a wish. 解説

1:00

ろうそくを吹き消して、お願い事をして。

句動詞

Blow the candles out:分離できる句動詞 blow out

ここで blow ... out は、息を吹きかけて炎を消すという意味です。out は「外へ」という移動ではなく、「炎が燃えていない状態になる」という結果を表します。 blow out は分離可能な句動詞です。目的語が名詞なら Blow the candles out と Blow out the candles のどちらも自然です。代名詞なら中央に置き、Blow them out とします。Blow out them とは言いません。

練習

blow out の正しい形で文を完成させ、the candle を it に置き換えてください:The candle is still burning, so ____.

答えを見る

blow it out

フレーズ

make a wish:願い事をすることを表す決まったコロケーション

make a wish は、実現してほしいことを心の中で願うという意味の決まった表現です。ここで wish は可算名詞なので、一つの願いなら a wish とします。 make a wish を一つのまとまりとして覚えます。動詞は makes a wish や made a wish のように形を変えられますが、コロケーション自体は保たれます。

練習

「実現してほしいことを心の中で願う」という意味の決まったコロケーションで文を完成させてください:When you see a shooting star, ____.

答えを見る

make a wish

Mummy, Mummy, open your presents.

1:05

マミー、マミー、プレゼントを開けて。

Can you guess what it is? 文法

1:07

何だか当てられる?

文法

guess what it is?:間接疑問文の語順

ここでの what it is は、guess の内容を表す間接疑問節です。間接疑問節では平叙文の語順を使うため、主語 it が is より前に来て what it is となります。 疑問文の形は外側の Can you guess ...? が担います。内側の部分をもう一度倒置する必要はありません。

練習

語句を正しい順番に並べて間接疑問文を完成させてください:Can you guess ____? (what / it / is)

答えを見る

what it is

I've no idea. フレーズ

1:09

全然わからないわ。

フレーズ

I've no idea:イギリス英語の会話で「分からない」と言う表現

I've no idea は I have no idea の短縮形です。ここでの have no idea は「答えが分からない」「見当がつかない」という意味で、提案や創造的な案がないという意味ではありません。 形は have + no + 名詞です。I have no idea が I've no idea になります。no によって名詞句がすでに否定されているため、not を加える必要はありません。

練習

この会話で I've no idea. はどのような意味ですか?

  1. 答えることを拒否します。
  2. 分かりません。
  3. 新しい計画があります。
答えを見る

分かりません。

Open it and see.

1:11

開けて見てみて。

It's a beautiful dress.

1:16

きれいなドレスね。

You're beautiful, Mummy.

1:22

きれいだよ、マミー。

Now you just need somewhere nice to wear it. 文法

1:26

あとはこれを着て行く素敵な場所が必要ね。

文法

somewhere nice to wear it:somewhere+形容詞+to不定詞

somewhere nice to wear it では、nice は somewhere の後ろに置かれ、その場所を説明します。何かをどのように着るかを説明しているわけではありません。 to不定詞の to wear it は、その場所が何をするのに向いているかを示します。somewhere + 形容詞 + to不定詞で、場所の特徴と、そこで行いたい動作を表せます。

練習

somewhere と形容詞 quiet を使って文を完成させてください:The cafe is noisy, so let's find ____ to talk.

答えを見る

somewhere quiet

What's this?

1:28

これはなに?

Two tickets to the theater, tonight. フレーズ

1:29

今夜の劇場のチケットが2枚よ。

フレーズ

tickets to the theater:tickets to+場所・イベント

tickets to the theater では、to はチケットと、そのチケットで入れる場所や参加できるイベントを結び付けています。劇場がチケットの受け取り手だという意味ではありません。 tickets to + 場所・イベント はよく使う形です。ここで the theater は、劇場での公演を見に行くことを指します。

練習

「コンサートに参加できるチケット」を自然に表すのはどの語句ですか?

  1. tickets at the concert
  2. tickets to the concert
  3. tickets from the concert
答えを見る

tickets to the concert

Thank you.

1:33

ありがとう。

Mummy Pig loves going to the theater. 文法

1:35

マミーピッグは劇場に行くのが大好きです。

文法

loves going to the theater:love + -ing で好きな活動を表す

love + -ing 形は、ある活動を普段からとても楽しんでいることを表すときによく使います。loves going では、単数主語 Mummy Pig に合わせて loves となり、going が好きな活動を表しています。 going to the theater は「劇場へ行って観劇すること」という活動全体を指します。ここでの going to は未来を表す be going to + 動詞ではなく、今まさに歩いて劇場へ向かっているという意味でもありません。

練習

love + -ing を使って、普段から好きなことを表しましょう:Noah ____ stories before bed. love と read を使ってください。

答えを見る

loves reading

And Granny Pig and I are going to babysit the little ones. 解説

1:37

小さい子たちの面倒はグランマピッグと私が見るからね。

文法

are going to babysit:be going to + 動詞の原形で未来の計画を表す

are going to babysit は be going to + 動詞の原形を使い、子どもの世話をすることを、話している時点ですでにある未来の計画として表しています。are は複合主語 Granny Pig and I に対応しています。 babysit は、限られた時間だけ子どもの世話をするという意味です。ここで going to は場所への移動を表していません。計画されている行動は babysit です。

練習

マヤには土曜日の計画がすでにあります。be going to と babysit を使って完成させましょう:She ____ her little cousins.

答えを見る

is going to babysit

語彙

the little ones:幼い子どもたちを親しみを込めて表す言い方

この文の the little ones は、話題になっている幼い子どもたちを親しみを込めて表します。ones は、状況から分かる複数名詞、この場合は children の代わりであり、数字を表しているのではありません。 the はどの子どもたちか分かっている集団を示し、little は年齢が幼いことに注目させます。children を繰り返さず、親しみのある言い方ができます。

練習

「幼い子どもたち」を親しみを込めて表す、このレッスンの3語の表現で文を完成させてください:The adults are outside, and ____ are playing in the living room.

答えを見る

the little ones

What a super birthday.

1:44

最高の誕生日だわ。

I'm the luckiest Mummy in the whole world. 文法

1:46

私は世界一幸せなマミーね。

文法

the luckiest Mummy in the whole world:感情を強める最上級

The luckiest Mummy は最上級を使った名詞句です。lucky は luckiest に変わり、最上級の前には通常 the を置きます。この表現では、その母親がほかのどの母親よりも幸運だと示しています。 In the whole world は比較の範囲を示し、感情をさらに強くします。親しみのある日常会話では、これは意図的な誇張であることがよくあります。「ものすごく幸運だと感じる」という意味であり、すべての母親を客観的に比べたわけではありません。

練習

lucky の最上級と、比較を強く表すフレーズを使って文を完成させてください:After the wonderful news, Elena felt she was ____ person ____.

答えを見る

the luckiest · in the whole world

And the most beautiful. 文法

1:50

そして一番美しいよ。

文法

会話で省略された“the most beautiful”

“And the most beautiful”では、話し手は前の文ですでに示された“I'm”を省略しています。完全な意味は“And I'm the most beautiful.”です。 会話では、聞き手が簡単に補える繰り返し部分を省くことがあります。ここでAndは説明の追加を示し、残った最上級の句が新しい情報を伝えます。

練習

次を読んでください:“I'm the luckiest Mummy in the whole world. And the most beautiful.” “the most beautiful”の前にはどの語が省略されていますか?

  1. It has
  2. I'm
  3. You are
答えを見る

I'm

Ladies and gentlemen, introducing the amazing Mysterio. 話の流れ

1:59

紳士淑女の皆さん、驚異のミステリオの登場です。

話の流れ

舞台アナウンスのLadies and gentlemen, introducing...

“Ladies and gentlemen”は観客の注意を集め、“introducing the amazing Mysterio”はその注意をこれから登場する演者へ向けます。二つを合わせると、普通の説明ではなく、芝居がかった舞台アナウンスになります。 ここでintroducingは、“Now introducing...”に似た短いアナウンスの決まり文句です。単に誰かが紹介の途中だという意味ではありません。形容詞amazingが、わくわくする派手な舞台効果を加えています。

練習

“Ladies and gentlemen, introducing the Riverside School Choir”の主な役割は何ですか?

  1. 演者がすでに帰ったと伝えること
  2. 観客に名前を尋ねること
  3. 観客の注意を演者に向けること
答えを見る

観客の注意を演者に向けること

Okay, Daddy.

2:04

わかったよ、ダディ。

Ladies and gentlemen,

2:06

紳士淑女の皆さん、

uh it's magic Daddy.

2:08

えーと、マジックダディです。

For my first trick, Abracadabra. 話の流れ

2:15

最初のトリックは、アブラカダブラ。

話の流れ

For my first trick:最初の演目を導入する表現

For my first trick, は、演者がこれから最初の演目やマジックを始めることを告げます。ここでの for は、その順番の箇所で何をするかを導入するもので、「~するために」という目的は表しません。 「For my first/next/final X, ...」は、内容を述べる前に一連の流れの中での位置を示す型です。聞き手が順番を追いやすくなります。

練習

この文で “For my first trick,” が果たす主な役割は何ですか?

  1. 順番の中の最初の演目を導入する。
  2. 演技をする目的を説明する。
  3. 観客にマジックを選んでもらう。
答えを見る

順番の中の最初の演目を導入する。

Wow, it's Teddy.

2:24

わあ、テディだ。

For my next trick, I need a helper from the audience. 文化背景

2:28

次のトリックには、観客の中からお手伝いが必要です。

文化背景

helper from the audience:一時的に手伝う観客

ショーで a helper from the audience と言うと、見ている人たちの中から選ばれ、短時間だけ参加して手伝う人を指します。通常は観客の一人であり、常勤スタッフやプロの舞台助手ではありません。 Audience は、演技、講演、その他の催しを見たり聞いたりしている人々の集まりです。ここでの from the audience は、その手伝い役がどの集団から選ばれたかを示します。

練習

舞台公演で “a helper from the audience” とは誰のことですか?

  1. 舞台スタッフの常勤メンバー
  2. 一時的に手伝うよう招かれた観客
  3. 演者が普段から雇っているプロの助手
答えを見る

一時的に手伝うよう招かれた観客

I just need one.

2:34

一人だけでいいんだ。

Young lady, you put your hand up first. 解説

2:36

そこのお嬢さん、君が一番に手を挙げたね。

意図と語調

直接の呼びかけとしての Young lady

ここでの Young lady は呼びかけ語、つまり相手に直接呼びかける表現です。話し手は女の子や若い女性に向かって話し、続く内容がその人に向けたものだと示しています。単に誰かを描写しているのではありません。 コンマは呼びかけとメッセージを分けます。Maya, come here や Doctor, can you help? のように、名前や役割でも同じ形を使えます。

練習

この文で Young lady はどのような働きをしていますか?

  1. 話しかけている女の子や若い女性を直接呼んでいる。
  2. その場にいない若い女性を描写している。
  3. 聞き手が若いかどうか尋ねている。
答えを見る

話しかけている女の子や若い女性を直接呼んでいる。

フレーズ

put your hand up:合図として手を挙げる

Put your hand up は、答えたい、立候補したい、投票したい、または参加したいことを知らせるために片手を挙げる、という意味です。特にイギリス英語の教室やグループ活動でよく使われます。raise your hand も自然で、特にアメリカ英語でよく使われます。 元の文の put は過去形です。現在形と形が同じで、first は彼女がほかの人より先に手を挙げたことを示します。所有を表す語は人に合わせて変わり、put my, your, his, or her hand up のようになります。

練習

put で始まるイギリス英語の教室表現を入れて完成させてください:Please ____ if you know the answer.

答えを見る

put your hand up

Can you tell the audience your name? 意図と語調

2:39

観客に名前を教えてくれるかな?

意図と語調

Can you tell the audience your name?:丁寧な依頼

ここでの Can you ...? は丁寧な依頼です。話し手は相手に名前を言ってほしいのであり、その能力があるかどうかを主に確認しているわけではありません。 tell + 人・集団 + 情報 という形は、情報を誰に伝えるかを示します。ここでは tell the audience your name です。誰かに集団へ情報を伝えてもらうとき、この依頼の形を再利用できます。

練習

次の説明を判断してください:"Can you tell the audience your name?" の Can you は、主に相手の能力を試している。

  1. 正しい
  2. 誤り
答えを見る

誤り

Suzy Sheep.

2:41

スージー・シープです。

Okay, Suzy.

2:44

よし、スージー。

Here are three balls,

2:45

ここに3つのボールがある。

a red one, a blue one, and a yellow one. 文法

2:47

赤いボール、青いボール、そして黄色いボールだ。

文法

a red one, a blue one, and a yellow one:名詞の代わりに使う one

a red one, a blue one, and a yellow one では、それぞれの one が、すでに出てきた単数の可算名詞 ball の代わりをしています。そのため、a red ball, a blue ball, and a yellow ball と繰り返さずに済みます。 a/an + 形容詞 + one は、「すでに種類が分かっている物のうち一つ」という意味です。ここでの one は単に数字の1を表すだけでなく、既知のグループの一員を表しています。

練習

cup の代わりになる1語を入れて文を完成させてください:I don't want the small cup. I want the large ____.

答えを見る

one

Okay.

2:50

はい。

You have to secretly choose one while my back is turned. 解説

2:51

私が背を向けている間に、こっそり一つ選んでくれ。

文法

have to secretly choose one:秘密に選ばなければならないこと

have to secretly choose one では、have to + 動詞の原形が、ルール上その行動が必要であることを示します。ここで have は「所有する」という意味ではありません。secretly は「相手に知られないように」という選び方を表し、one はすでに話題に出た集合の中の一つを指します。 応用できる形は「主語 + have/has to + 動詞の原形」です。have to secretly choose のように、副詞を主動詞の前に置くこともできます。

練習

have to、secretly、choose one を使ってルールを完成させてください:Before anyone shows an answer, you ____.

答えを見る

have to secretly choose one

慣用句

while my back is turned:私が見ていない間

while my back is turned は、話し手が背を向けていて、何が起きているか見えない時間を表します。誰かが話し手の背中そのものを物理的に回すという意味ではありません。 while は、主な動作と同時に続く時間を導きます。この表現は文字どおりの姿勢だけでなく、「私が見ていない間」や「私が気づいていない間」という広い意味でも使えます。

練習

この文の while my back is turned はどのような意味ですか?Hide the key while my back is turned.

  1. 私が背を向けていて見えない間
  2. 誰かが私の体を物理的に回している間
  3. 私が振り返って見たあと
答えを見る

私が背を向けていて見えない間

Okay.

2:56

はい。

Have you chosen one? 文法

2:57

選んだかな?

文法

Have you chosen one?:今、選び終わっているかの確認

Have you chosen one? は、have + 主語 + 過去分詞という現在完了の疑問文です。語順は Have + you + chosen で、chosen は choose の過去分詞です。 ここでは、選択が今の時点で完了しているかを確認し、その結果を受けて次に進めるかを尋ねています。過去の特定の終了した時点で選んだかを聞いているのではありません。

練習

相手が決めるのを待っています。choose の正しい形を使って現在完了の疑問文を完成させてください:____ one?

答えを見る

Have you chosen

Yes.

2:59

はい。

Abracadabra, you chose yellow.

3:00

アブラカダブラ、君が選んだのは黄色。

No.

3:05

違うわ。

Abracadabra, blue.

3:07

アブラカダブラ、青。

No.

3:09

違うわ。

Abracadabra, red.

3:10

アブラカダブラ、赤。

Yes, it is red.

3:13

そう、赤よ。

Silly magic Daddy.

3:18

おっちょこちょいのマジックダディ。

You said all three colors. 文法

3:20

3つの色全部言っちゃった。

文法

all three colors:3色すべて

all three colors では、all が数字と複数名詞の前に置かれ、all + three + colors という形になります。既知の3色のグループにあるすべての色が含まれるという意味です。 数字はグループの数を示し、all は1つも欠けていないことを示します。同じ形で all four doors や all five questions とも言えます。

練習

部屋はちょうど3つあり、すべて点検しました。all + 数字 + 複数名詞を使って文を完成させてください:We checked ____.

答えを見る

all three rooms

Shush, Peppa. Don't tell anyone. 意図と語調

3:22

シーッ、ペッパ。誰にも言わないで。

意図と語調

Don't tell anyone:秘密にしてほしいと頼む

Don't tell anyone は否定の命令文です。don't + 動詞の原形で、相手に何かをしないよう伝えます。ここで tell は情報を人に話すことなので、話し手は相手に秘密にしてほしいと頼んでいます。 否定文の anyone は、考えられるすべての人を含みます。そのため、名前を出していない一人だけでなく、誰にも話さないという意味になります。

練習

「すべての人に秘密にして」という意味になるよう、文を完成させてください:Please don't tell ____.

答えを見る

anyone

Would you like one more trick? フレーズ

3:28

もう一つ手品を見たいかい?

フレーズ

one more trick:手品をちょうどもう一つ追加する

One more trick は、追加でもう一つの手品という意味です。one more + 単数の可算名詞という形では、one が追加する数をちょうど一つに決め、more がそれまでのものに追加することを示します。 同じ形は one more question や one more minute にも使えます。何かをもう一度行う場合は、one more time がよく使われます。

練習

one more + 単数名詞の形を使って文を完成させてください:Can I have ____ cookie?

答えを見る

one more

Yes, please.

3:29

うん、お願い。

Close your eyes.

3:33

目を閉じて。

No looking. 意図と語調

3:35

のぞいちゃだめだよ。

意図と語調

No looking. を使った短い禁止表現

No looking. は No + 動詞の -ing 形で、ある行動を禁止する表現です。ここでは「見ないで」、ゲームなら「のぞかないで」という意味です。 この形は、特定の人への完全な命令文ではなく、その行動をルールとして禁止します。「誰も見ていない」という意味ではありません。

練習

プレーヤーにのぞかないよう伝える短いルールとして使える文はどれですか。

  1. Look now.
  2. No looking.
  3. No one is looking.
答えを見る

No looking.

Say the magic words, Abracadabra. 文化背景

3:37

魔法の言葉を言って、アブラカダブラ。

文化背景

手品で使う the magic words, Abracadabra.

この文の the magic words は、手品の一部として唱える呪文のような言葉を指します。コンマの後ろに、実際に言う言葉が示されています。それが Abracadabra です。 Abracadabra は、英語圏の子ども向けの物語や番組、楽しい出し物でよく知られている架空の魔法の言葉です。魔法の効果が起こる合図として使われるのであり、普通の「力を持つ単語の集まり」ではありません。

練習

例文の the magic words は何を指していますか。

  1. 職場で使う正式なあいさつ
  2. 難しい英単語の一覧
  3. 手品で使う呪文のような言葉
答えを見る

手品で使う呪文のような言葉

Abracadabra.

3:40

アブラカダブラ。

Open your eyes.

3:43

目を開けて。

Hooray, my banana birthday cake. フレーズ

3:47

やったー、私のバナナバースデーケーキだ。

フレーズ

banana birthday cake:名詞が続く表現の読み方

banana birthday cake は、中心となる最後の名詞 cake に、ほかの名詞が前から重なる名詞列です。birthday はケーキの用途や場面を、banana は味や主な材料を表します。 同じような名詞列は、最後の語から左へたどると理解しやすくなります。まず cake で、より具体的には birthday cake、さらに詳しく言うと banana birthday cake です。英語では、このように説明する名詞を of なしで最後の名詞の直前に置くことがよくあります。

練習

「チョコレート味の誕生日ケーキ」を表す自然な3語の名詞列で文を完成させてください:She wants a ____.

答えを見る

chocolate birthday cake

Blow the candles out, Peppa.

3:50

ろうそくを吹き消して、ペッパ。

Thank you, everyone.

3:57

みんな、ありがとう。

This is my best birthday ever. 文法

3:59

今までで一番の誕生日よ。

文法

best birthday ever:最上級 + ever

best birthday ever の best は good の最上級です。ever は比較の範囲を話し手が経験したすべての誕生日に広げるため、この表現は「今まででいちばんよい誕生日」という意味になります。my がすでに birthday を限定しているので、my the best ではなく my best と言います。 応用できる形は「限定詞 + best + 名詞 + ever」で、the best day ever や my best trip ever などがあります。ここでの ever は名詞の後ろに置かれ、強い喜びや称賛を加えます。単独で過去の「かつて」を表しているわけではありません。

練習

最上級の比較範囲を話し手の全経験に広げる語を入れて、強い喜びを表す文を完成させてください:That was my best game ____.

答えを見る

ever