完璧な一日 🐷🐷 @PeppaPigOfficial:英語学習ノート

Peppa Pig - Official Channel

学習難度
469語 137語/分

動画概要:ペッパの家族はマミーピッグのスパ体験のためにショッピングセンターへ行き、ペッパ、ジョージ、ダディピッグ、スージーはエスカレーター、リフト、写真ブース、泥の水たまりで自分たちなりの完璧な一日を楽しみます。 主な英語ポイント: 1. all under the same roof. — イディオム・比喩表現:文字どおり屋根の下という意味だけでなく、たくさんの店やサービスが一か所に集まっていることを表すと理解できます。ショッピングモール、家族、組織の説明にも使えます。 2. have a massage, / have a herbal face wash. — 定型表現・コロケーション:have + サービス/施術で「マッサージやケアを受ける」と自然に言えることが分かり、have を「所有する」だけで捉えずに済みます。 3. that's enough escalators for now. — 会話の語用論・態度:親が子どもの遊びをきつく止めず、やわらかく区切る言い方を学べます。子ども、友だち、クラスメートに穏やかに制限を伝える場面で役立ちます。

解説一覧

The perfect day.

0:04

最高の一日。

Peppa and her family are going to a shopping center today. 文法

0:06

ペッパと家族は今日、ショッピングセンターへ出かけます。

文法

are going to a shopping center today:予定されている外出

ここでの are going は go の現在進行形で、to a shopping center は行き先を示します。today と一緒に使うことで、今まさに移動中だという意味ではなく、今日の予定としてショッピングセンターへ行くことを表しています。 形は be going to + 動詞に似ていますが、構造は異なります。a shopping center は動詞の原形ではなく、場所を表す名詞句です。to の後ろに何が来るかを確認して判断します。

練習

この文で、強調された部分は何を意味しますか。

  1. 家族は今この瞬間、ショッピングセンターへ歩いて向かっています。
  2. 家族は買い物をする予定ですが、行き先は示されていません。
  3. 家族は今日ショッピングセンターへ行く予定です。
答えを見る

家族は今日ショッピングセンターへ行く予定です。

That's a big shop.

0:11

大きなお店ね。

It's not one shop, Peppa.

0:13

お店は一つじゃないんだよ、ペッパ。

It's lots of shops all under the same roof. 慣用句

0:15

一つ屋根の下に、お店がたくさん入っているんだ。

慣用句

all under the same roof:すべてが同じ場所にある

all under the same roof は、すべてのお店が一つの建物や共通の場所に集まっているという意味です。roof は一つの建物をイメージさせますが、重要なのは屋根そのものではなく、同じ場所を共有していることです。 この表現は、同じ家に住む人々や、一つの建物に集まった複数のサービスにも使えます。

練習

すべてのサービスが一つの建物内にあることを意味する5語の表現で文を完成させてください:The center has a library, a clinic, and a cafe ____.

答えを見る

all under the same roof

Wow.

0:19

わあ。

But we're not shopping today.

0:21

でも今日はお買い物じゃないんだ。

Not shopping at the shops? 意図と語調

0:22

お店なのに買い物しないの?

意図と語調

Not shopping at the shops?:驚きを表す echo question

Not shopping at the shops? は、完全な疑問文を使わず、直前の発言のうち意外だった部分を繰り返しています。おおよそ「本当に、お店に来たのに買い物をしないと言ったの?」という意味です。 これは echo question(相手の言葉を繰り返す確認疑問)です。今聞いた内容や理解した内容が正しいかを短く確認します。ここでは、お店に行くのに買い物をしないことが予想外なので、驚きも表しています。

練習

この会話で、Not shopping at the shops? は主に何を表していますか?

  1. すぐに買い物を始めるよう命令すること。
  2. 店が閉まっていると正式に発表すること。
  3. 今言われたことを驚きながら確認すること。
答えを見る

今言われたことを驚きながら確認すること。

No.

0:24

そうだよ。

Mummy's here for a perfect day experience. フレーズ

0:25

ママは「最高の一日」を体験しに来たんだ。

フレーズ

be here for + 名詞:訪問の目的を伝える形

Mummy's here for a perfect day experience では、be here for + 名詞句という形で、その人がなぜその場所に来たのかを表しています。a perfect day experience がママの訪問の目的です。 この形の for は、予約、イベント、サービスなど、そこにいる理由を導きます。何かを受け取る人を示しているのではありません。

練習

訪問の目的を表す形を使って文を完成させてください:Hello, I'm ____ my dentist appointment.

答えを見る

here for

Ooh.

0:29

へえー。

This is Miss Rabbit's spa.

0:31

ここはミス・ラビットのスパです。

Hello, Mummy Pig.

0:33

こんにちは、ママピッグ。

Are you ready for your perfect day experience? フレーズ

0:35

「最高の一日」体験の準備はできていますか?

フレーズ

ready for your perfect day experience? の ready for + 名詞

ready for + 名詞は、ある出来事や状況、物事に対する準備ができていることを表します。ここでの your perfect day experience は、これから始まる活動を指す名詞句です。 後ろに動作が続くときは、ready to begin のように ready to + 動詞の原形を使います。ready の後ろが名詞なのか動作なのかを見て、形を選びます。

練習

ready + 名詞の形になる語を入れて文を完成させてください:Are you ready ____ the school trip?

答えを見る

for

Yes, I think so.

0:38

ええ、できているわ。

But what exactly is it? 意図と語調

0:39

でも、具体的には何をするの?

意図と語調

what exactly is it?:詳しい説明を求める表現

What exactly is it? は、名前を尋ねるだけでなく、もっと分かりやすく具体的な説明を求める質問です。ここでの exactly は「具体的には」という意味です。話し手は名称を聞いていても、それが実際に何をするものなのか分かっていません。 what の後ろに exactly を置くと、一般的な質問が詳しい情報を求める質問になります。同じ形は where exactly や when exactly など、ほかの疑問詞でも使えます。

練習

What exactly is it? という質問で、exactly はどのような働きをしていますか?

  1. その物事が完全に正しいと言っています。
  2. 相手にもっと具体的に説明するよう求めています。
  3. 話し手がすでに答えを知っていることを示しています。
答えを見る

相手にもっと具体的に説明するよう求めています。

Oh, lots of lovely things.

0:41

ああ、素敵なことがたくさんよ。

You can have a massage, フレーズ

0:44

マッサージを受けたり、

have your fingernails painted, 文法

0:47

ネイルを塗ってもらったり、

文法

have your fingernails painted:人に手の爪を塗ってもらう

Have your fingernails painted は have + 目的語 + 過去分詞の形です。通常はサービスとして、別の人に手の爪を塗ってもらうよう手配することを表します。 Painted は文の中心となる過去形の動詞ではなく、過去分詞です。your fingernails が動作を受けるという受け身の関係を示します。作業する人が重要でない場合や、すでに分かっている場合に便利な形です。

練習

have + 目的語 + 過去分詞を使い、整備士に車を修理してもらうことを表してください:We need to ____ before the trip.

答えを見る

have the car repaired

or have a herbal face wash.

0:50

ハーブ洗顔もできるわよ。

フレーズ

have a massage ... have a herbal face wash:サービスを受ける have

have a massage と have a herbal face wash の have は、「所有している」ではなく、「サービスを受ける」という意味です。マッサージや顔のケアは別の人にしてもらいます。 応用できる形は have + サービスや施術です。have の後ろの名詞が受けるサービスを表し、have a haircut や have a check-up のように使えます。

練習

have が「サービスを受ける」という意味で使われている文はどれですか。

  1. I have a new bicycle.
  2. I have three cousins.
  3. I'm going to have a massage after work.
答えを見る

I'm going to have a massage after work.

Oh, that all sounds lovely. 文法

0:54

まあ、どれも素敵ね。

文法

that all sounds lovely:sound + 形容詞

ここで sounds は連結動詞で、直後に形容詞 lovely が続きます。この表現は、今説明された内容すべてが話し手に好ましい印象を与える、という意味です。物が心地よい音を出しているという意味ではありません。 sound + 形容詞は、耳にした説明をもとに計画・アイデア・知らせを評価するときに使えます。that all sounds lovely では、that が直前の説明内容を指し、all はそのすべてを肯定的に評価していることを示します。

練習

sound と lovely を正しい形にして反応を完成させてください。計画をすべて聞いた後、Nora はこう言います。"That all ____."

答えを見る

sounds lovely

Do we have to do it too, Daddy? 文法

0:56

私たちもやらなきゃいけないの、パパ?

文法

have to do it too:自分たちも同じ義務の対象か尋ねる

have to + 動詞の原形は、規則や状況、ほかの人からの要求などによる必要性を表します。Do we have to do it? は、その活動をする必要があるかを尋ねています。ここで have to は「所有する」という意味ではなく、やりたいかどうかを尋ねているわけでもありません。 too は「~も」という意味です。この疑問文の終わりに置くことで、すでに参加することになっている人たちと一緒に、自分たちも含まれるのかを尋ねています。

練習

have to と wear を使い、同じ規則が自分にも当てはまるかを尋ねてください。"Do I ____ a helmet too?"

答えを見る

have to wear

No, Peppa.

0:58

いいや、ペッパ。

We can go and find our own perfect day. 語彙

0:59

私たちは私たちなりの「最高の一日」を探しに行こう。

語彙

our own perfect day:自分たちで選んだものを強調する表現

our own perfect day では、own は所有限定詞 our の後ろに置かれ、その意味を強めています。この表現は、ほかの人の計画とは別に、自分たちで選んだり作ったりする完璧な一日を表します。 応用できる形は「所有限定詞 + own + 名詞」です。例として my own room、her own idea、our own plan があります。ここでの own は「所有する」という動詞ではなく、所属や自分で選ぶことを強調します。

練習

「所有限定詞 + own + 名詞」を使って文を完成させてください:Leo did not copy anyone else's design. He made ____.

答えを見る

his own design

Oh, goody.

1:02

やったー。

Bye, Mummy.

1:04

バイバイ、ママ。

See you later. フレーズ

1:05

またあとでね。

フレーズ

See you later:日常的な一時の別れのあいさつ

See you later. は、あとでまた会うことを予想したり期待したりしているときに使う、日常的な決まり文句の別れのあいさつです。later は「今よりあとの時点」という意味で、ずっとあとである必要はありません。 単語ごとに組み立てるのではなく、全体を一つの自然な別れの表現として覚えましょう。

練習

二人の友達は今日の午後にまた会います。日常的な別れのあいさつとして自然なのはどれですか?

  1. See you yesterday.
  2. Goodbye later.
  3. See you later.
答えを見る

See you later.

Where are we going to find our perfect day, Daddy?

1:08

どこで最高の一日を見つけるの、パパ?

Hmm, I don't know.

1:12

うーん、わからないなあ。

It's just shops and shops and... 話の流れ

1:13

ここはお店ばかりだし……

話の流れ

shops and shops and...:繰り返しと、言いさしの and

shops and shops のように shops を繰り返しても、店がちょうど2軒という意味ではありません。店が次々と並んでいて、辺りが店だらけに感じられ、景色の単調さも表せます。 最後の and... は、列挙と話の両方を言い終えずに残します。ここでは、文を言い終える前に話し手の注意が別のものへ移っています。この未完の終わり方は話し言葉の物語を組み立てる働きがあり、正解が一つに決まる文法上の穴ではありません。

練習

この文の shops and shops and... にはどのような働きがありますか?

  1. 店が動いているという意味です。
  2. 店がちょうど2軒あり、必ず3番目の項目を続けるという意味です。
  3. 辺りが店だらけで、話が言いさしになっている感じを表します。
答えを見る

辺りが店だらけで、話が言いさしになっている感じを表します。

Ooh,

1:16

わあ、

magic moving stairs. 語彙

1:17

魔法の動く階段だ。

That, Peppa, is an escalator.

1:20

ペッパ、あれはエスカレーターと言うんだよ。

語彙

magic moving stairs ... an escalator:説明と正確な名称

magic moving stairs は、ペッパが見たものを想像豊かに表した言い方です。動いていて魔法のように見える階段、という意味です。この場面では通じますが、その物の正式な名前ではありません。 an escalator は、一般に使われる正確な英語名を示しています。このやり取りは、知らない物をまず知っている単語で説明し、その説明を正確な名前と結び付けるという、役立つ語彙学習の方法を示しています。

練習

例の magic moving stairs と an escalator はどのような関係ですか?

  1. 前者はエレベーター、後者は普通の階段という意味です。
  2. 前者は想像豊かな説明で、後者は標準的な名称です。
  3. どちらも同じ設備を指す標準的な名称です。
答えを見る

前者は想像豊かな説明で、後者は標準的な名称です。

Can we go on it? フレーズ

1:23

乗ってもいい?

フレーズ

Can we go on it?:乗ったり使ったりしてよいか尋ねる表現

この文の go on it は、すでに話題になっている物の上に乗り、それを使ったり利用したりするという意味です。ここで it はエスカレーターを指すので、子どもはエスカレーターを使ってもよいか尋ねています。 go on の目的語が乗り物型の遊具や設備なら、go on は「乗って使う」という意味になります。ここでは「続ける」という意味ではありません。go on が「続ける」を表すのは Please go on. のような使い方です。

練習

遊園地で it が乗り物を指すとき、Can we go on it? はどのような意味ですか?

  1. それに乗ったり使ったりしてもよいか尋ねている。
  2. それの電源を入れてもよいか尋ねている。
  3. それについて話し続けてもよいか尋ねている。
答えを見る

それに乗ったり使ったりしてもよいか尋ねている。

Yes.

1:24

いいよ。

Hold my hand. フレーズ

1:25

パパの手につかまって。

フレーズ

Hold my hand.:安全を守るための指示

Hold my hand. は命令文で、主語の you は省略されています。ここで hold は、話し手の手を取ってそのまま握っているという意味なので、手をつないだ状態を保つよう求める直接的な依頼や指示です。 保護者など子どもを見守る人が、道路を渡るとき、エスカレーターを使うとき、人混みを歩くときなどに安全のためよく使う短い表現です。

練習

このレッスンで学んだ、手をつなぐよう指示する正確な3語の表現を入れてください:____ while we cross the road.

答えを見る

Hold my hand

Here is Suzy Sheep.

1:28

スージーシープがいました。

It's Suzy.

1:31

スージーだ。

Hello.

1:32

こんにちは。

Hello, Peppa.

1:34

こんにちは、ペッパ。

Where are you going?

1:35

どこへ行くの?

We're going to the top.

1:36

一番上まで行くの。

Where are you going?

1:38

そっちはどこへ行くの?

We're going to the bottom.

1:39

一番下まで行くの。

Peppa has reached the top. フレーズ

1:43

ペッパが一番上に着きました。

フレーズ

has reached the top:いちばん上への到着が完了したこと

has reached the top は、「いちばん高い所、または終点に到着した」という意味です。ここでの reach は「手を伸ばして何かに触れる」ではなく、「場所に到着する」です。 この意味の reach は他動詞なので、目的地を前置詞なしで直接続けます。reach the top が正しく、reach at the top や reach to the top とは言いません。has reached は現在完了で、到着が完了し、その結果が今に関係していることを表します。

練習

「いちばん高い所に到着した」という意味で reach を正しく使っている文はどれですか。

  1. Maya has reached to the top.
  2. Maya has reached at the top.
  3. Maya has reached the top.
答えを見る

Maya has reached the top.

Quick, Daddy.

1:45

急いで、パパ。

I need to go down to find Suzy. フレーズ

1:46

下に降りてスージーを見つけなきゃ。

フレーズ

go down:より低い場所へ移動する

go down は、高い場所から低い場所へ移動するという意味です。down が空間的な下方向を示すため、階、階段、坂道などについて自然に使えます。 I need to go down to find Suzy. の to find Suzy は、下へ行く目的を説明しています。go down の後の to は、目的地または目的を表す動作を導くことができます。例えば go down to the lobby と go down to collect a package です。

練習

あなたは3階にいて、カフェは1階にあります。正しい方向を示す文はどれですか。

  1. Let's go across to the café.
  2. Let's go down to the café.
  3. Let's go up to the café.
答えを見る

Let's go down to the café.

I'm coming to find you, Peppa. 文法

1:49

今行くよ、ペッパ。

文法

I'm coming to find you:相手の方へ移動し、その目的を示す

I'm coming は、移動が今進んでいる、またはすぐに始まることを表します。come は聞き手や目的地の位置を基準に選ばれるため、話し手とは別の場所にいる相手の方へ移動する場合にも使えます。 To find you は目的を表す不定詞で、なぜ相手の方へ移動するのかを示します。be coming to + 動詞は、何かをするために聞き手や共通の目的地へ向かっていることを表す形です。

練習

友達が公園の門で待っていて、あなたは今その友達の方へ移動しています。最も合う文はどれですか?

  1. I'm going to find you someday.
  2. I'm coming to find you now.
  3. I'm waiting for you to find me.
答えを見る

I'm coming to find you now.

I'm coming to find you, Suzy.

1:51

今行くよ、スージー。

Ah,

1:54

ああ、

you're going the wrong way. フレーズ

1:54

逆方向に行っちゃってるわ。

フレーズ

you're going the wrong way:間違った方向へ進んでいる

Go the wrong way は、間違った方向へ進む、または正しくない道を進むという意味です。you're going の現在進行形は、その誤った移動が今起きていることを示すため、文全体が警告や訂正として働きます。 ここでの way は進み方ではなく、道筋や方向を指します。

練習

「間違った方向へ」という意味の決まった表現で、道順の警告を完成させてください:Turn around—you're going ____.

答えを見る

the wrong way

Peppa and George are back at the bottom. フレーズ

1:58

ペッパとジョージが一番下に戻ってきました。

フレーズ

are back at the bottom:be back at + 場所

Be back at + 場所は、人や物がその場所に戻り、再びそこにいることを表します。この文では、ペッパとジョージはいったん下を離れ、今またそこにいます。 ここで back は以前いた位置への「戻り」を表し、体の「背中」ではありません。At the bottom は現在いる場所を示します。

練習

be back at + 場所を使い、グループが入口に戻ったことを表してください:We ____ the entrance.

答えを見る

are back at

But Suzy is at the top.

2:00

でもスージーは一番上にいます。

I think that's enough escalators for now. 意図と語調

2:04

エスカレーターはもう十分かな。

意図と語調

that's enough escalators for now:穏やかで一時的な区切り

That's enough + 名詞または活動 + for now は、量や時間がもう十分なので、その活動を今はいったん終えようと穏やかに伝える表現です。ここで escalators は、必要な機械の台数ではなく、エスカレーターに何度も乗ることを指します。 For now は「今のところ」「ひとまず」という意味で、後でもう一度その活動をする可能性を残します。I think を付けると、話し手の考えとして提示するため、境界をさらにやわらかく伝えられます。

練習

目標の型を使って、スクリーンを見る時間に一時的な区切りを設けてください:That's ____ for now.

答えを見る

enough screen time

But I need to see Suzy.

2:07

でもスージーに会わなきゃ。

Then we can use the lift.

2:09

じゃあ、エレベーターを使おう。

Ooh.

2:12

おお。

I need to find Peppa.

2:17

ペッパを見つけなきゃ。

Then let's take the lift. フレーズ

2:18

じゃあ、エレベーターに乗ろう。

フレーズ

let's take the lift:イギリス英語でエレベーターに乗ろうと提案する表現

let's take the lift の take は「利用する・乗って移動する」、lift は人を階と階の間で運ぶ装置を表すイギリス英語の名詞です。全体で「エレベーターで行こう」という意味で、「何かを持ち上げよう」ではありません。 Let's + 動詞の原形は、話し手と聞き手が一緒に何かをする提案を表します。Let's take the bus. のような提案にも使えます。

練習

エレベーターで上の階へ行こうと提案する文のうち、イギリス英語で一般的な語を使っているのはどれですか。

  1. Let's take the lift to the next floor.
  2. Let's lift the next floor.
  3. Let's take the elevator to the next floor.
答えを見る

Let's take the lift to the next floor.

It's not working. 語彙

2:21

動かないわ。

語彙

not working:機器が作動していないことを表す

機器や機械が not working のときは、期待どおりに作動していない、または現在使えないという意味です。It's not working の working は、人の仕事ではなく機器の動作状態を表します。 この表現は現在の問題を伝えるだけで、原因や、その物が永久に壊れたかどうかまでは示しません。

練習

券売機が反応しませんが、壊れているかどうかは分かりません。最も慎重な説明はどれですか。

  1. The ticket machine is working.
  2. The ticket machine is not working.
  3. The ticket machine is broken.
答えを見る

The ticket machine is not working.

Someone else is using it.

2:23

誰かが使っているんだ。

We just have to wait. 意図と語調

2:24

待つしかないね。

意図と語調

just have to wait:現実的な選択肢が一つしかないことを受け入れる

just have to + 動詞では、just が可能な選択肢を一つに絞り、「現実的には待つしかない」という意味になります。ここでの just は「たった今」ではありません。 この表現には、今は変えられない状況を、落ち着いて、または少し仕方なく受け入れる感じがよくあります。

練習

The road is closed, so we just have to take a different route. の just have to は何を表していますか?

  1. その動作がたった今起きた。
  2. 誰かがその選択を楽しんでいる。
  3. 現実的な選択肢が一つしかない。
答えを見る

現実的な選択肢が一つしかない。

But I need to find Peppa.

2:26

でもペッパを見つけなきゃ。

Suzy.

2:29

スージー。

Peppa and Suzy are best friends.

2:32

ペッパとスージーは大の仲良しです。

Peppa, look what I've got. 意図と語調

2:35

ペッパ、これを見て。

意図と語調

look what I've got:何かを見せる前に注意を引く表現

Look what I've got は、何かを見せる前に相手の注意を引く、生き生きとした言い方です。look で相手に注目を求め、what I've got は話し手が今持っている物を指します。 ここでの I've got は I have という意味なので、焦点は「今持っていること」であり、過去にそれを手に入れた動作ではありません。

練習

I have got の短縮形を使って文を完成させてください:Look what ____!

答えを見る

I've got

Look at Suzys in boxes. 語彙

2:38

箱の中のスージーを見て。

語彙

Suzys:人名を一時的に複数形にする

この文の Suzys は、人名 Suzy を一時的に数えられる名詞のように使った形です。枠の中に見える複数の「Suzy の姿や画像」を表し、そこに本物の人が何人もいるという意味ではありません。 英語では、文脈から同名の人、コピー、別バージョン、描かれた姿などを数えられるとき、人名に -s を付けて複数形にできます。ここでは写真の場面がその意味を示しています。

練習

写真の文脈で、Suzys は何を意味しますか?

  1. Suzy の複数の画像
  2. 全員が Suzy という名前の複数の実在人物
  3. Suzy が所有しているもの
答えを見る

Suzy の複数の画像

How did you do that? フレーズ

2:41

どうやったの?

フレーズ

How did you do that?:方法を尋ねる表現

How did you do that? は、今見たばかり、または話に出たばかりの結果について、どんな方法を使ったのか尋ねる表現です。That は会話ですでに出ている結果や行動を指し、「What did you do?」の意味ではありません。 形は How + did + 主語 + 動詞の原形です。Did が過去を表しているため、後ろの do は原形のままです。

練習

完了した結果を見たあとにする質問を、do の正しい形で完成させましょう:How ____ you ____ that?

答えを見る

did · do

In the photo booth. 文化背景

2:43

証明写真機で撮ったの。

I'll show you.

2:44

見せてあげる。

This is the photo booth.

2:46

これが証明写真機だよ。

文化背景

photo booth:自分で写真を撮るための小さな場所

photo booth は、料金を払い、機械の案内に従って自分で写真を撮れる、小さく囲われたスペースや機械です。 ここで booth は普通の部屋ではなく、小さな区画を意味します。この意味が分かると、人が中に座り、機械に写真を撮ってもらえる理由が理解できます。

練習

photo booth に最も合う説明はどれですか。

  1. 人が寝るための大きな部屋
  2. 自分で写真を撮るための小さなスペースや機械
  3. カメラだけを売る店
答えを見る

自分で写真を撮るための小さなスペースや機械

You sit in here, 話の流れ

2:48

この中に座って、

put the money in there,

2:50

そこにお金を入れると、

and then it flashes.

2:52

ピカッと光るの。

話の流れ

You sit ... put ... and then ...:手順を順番に説明する

この文は、起こる順番に三つの出来事を並べています。人が中に座り、お金を入れ、その後で機械が光ります。一般的な仕組みを現在形で説明し、and then で次の出来事や結果を示しています。 応用できる型は「動作、動作、and then、結果」です。短い手順を聞き手が順番どおりに理解しやすくなります。

練習

目標の2語のつなぎ表現を使って手順を完成させてください:You press the green button, ____ the door opens.

答えを見る

and then

It's not flashing.

2:56

光らないわ。

I think it's broken.

2:57

壊れてるんだと思う。

Oh, I missed it. 語彙

3:00

ああ、撮り逃しちゃった。

語彙

I missed it:その瞬間を逃した

過去形の missed は、ちょうどよい時に何かを捉えたり体験したりできなかったことを表します。ここで it が指すのは、写真が撮られる短い瞬間やフラッシュです。そのため、I missed it は、その瞬間に間に合わなかったという意味です。 この意味の miss は、バス、電話、機会、イベントの一部などを逃した場合にも使えます。目的語と状況から、ここでは何かを恋しく思う意味ではなく、間に合わず逃したという意味だと分かります。

練習

マヤの準備ができる前にカメラのフラッシュが光りました。この状況で "I missed it" はどういう意味ですか?

  1. その写真が見つかりません。
  2. カメラがそばにあればよいと思っています。
  3. 写真のタイミングまでに準備できませんでした。
答えを見る

写真のタイミングまでに準備できませんでした。

There's more.

3:02

まだあるよ。

Smile.

3:04

笑って。

When does it flash?

3:07

いつ光るの?

Ah,

3:08

あ、

I missed it again.

3:09

また逃しちゃった。

Do a funny face. フレーズ

3:11

変な顔をして。

フレーズ

Do a funny face:楽しい表情を求める指示

この子ども向けの楽しいせりふで、Do a funny face は「顔をわざとおかしく、楽しく見せて」という意味です。ふつうは写真や遊びの場面で使われます。a funny face はわざと変えた表情を指し、人の種類や「何かの方を向く」という動作ではありません。 この文は命令文です。省略されている主語は you で、do は聞き手にその楽しい動作をするよう求めています。

練習

親が子どもにカメラを向けて、"Do a funny face." と言いました。子どもは何をするよう求められていますか?

  1. カメラに顔の絵を描く。
  2. おかしな表情をする。
  3. おもしろい人の方を向く。
答えを見る

おかしな表情をする。

And the last one.

3:16

これで最後。

Has it finished yet? 文法

3:17

もう終わった?

文法

Has it finished yet?:今までに完了したかを尋ねる表現

Has it finished yet? は、has + 主語 + 過去分詞という現在完了の疑問文です。ある作業や動きが、今までのどこかの時点で完了したかを尋ねます。 この疑問文の末尾にある yet は「今までに」「もう」という意味です。話し手がまだ待っていたり、完了したか確認したりしていることを示します。ここでは「しかし」という意味ではありません。

練習

機械が今までに作業を終えたか尋ねる文を完成させてください:Has the machine finished ____?

答えを見る

yet

I think I might be in that one. 文法

3:20

その一枚にはパパも写っちゃったかも。

文法

might be in that one:確信のない推測を表す言い方

I might be in that one の might be は、事実ではなく可能性を表します。話し手は自分がそこに写っている可能性はあると思っていますが、確信はありません。 in that one は「その写真の中に」という意味です。one は文脈から分かる可算名詞 photo の代わりです。人が写真の内容の一部として写っているため、前置詞は in を使います。

練習

特定の写真に自分が写っているかどうか確信がないことを自然に表す文はどれですか?

  1. I am certainly in that one.
  2. I might be on that one.
  3. I might be in that one.
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I might be in that one.

Here are the pictures.

3:25

写真が出てきました。

Look at all of those funny faces.

3:26

変な顔がいっぱいね。

Again, again.

3:31

もう一回、もう一回。

I think it's time we pick up Mummy Pig. 解説

3:33

そろそろママピッグを迎えに行く時間だね。

文法

it's time we pick up Mummy Pig:it's time + 主語 + 動詞

この文の it's time we pick up... は、その行動をする時が今来た、つまり「マミーピッグを迎えに行くべきだ」という意味です。we pick up Mummy Pig という節が、だれが何をするのかを示しています。 ここでの it's time は、現在時刻を尋ねているのではありません。it's time +「主語+動詞」の節を使うと、会話を次の行動へ進められます。

練習

「今がその行動をする時だ」という意味になる目標表現を入れてください:The film starts in five minutes, so ____ take our seats.

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it's time we

句動詞

pick up Mummy Pig:pick up + 人

ここでの pick up Mummy Pig は、マミーピッグがいる場所へ行って迎え、一緒にその場を離れるという意味です。目的語が人の場合、pick up はこのように「迎えに行く」という意味になることがよくあります。 意味は文脈で決まります。この文では、マミーピッグを物理的に持ち上げるという意味ではありません。

練習

「人を迎えに行く」という意味の句動詞を入れてください:I'll ____ Leo after football practice.

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pick up

Mummy, did you have a perfect day?

3:37

ママ、最高の一日だった?

Yes, thank you, I did, Peppa. 文法

3:41

ええ、ありがとう、そうだったわ、ペッパ。

文法

短い肯定応答としての I did

ここで I did は、直前の Did you have a perfect day? に対する短い肯定の答えです。did が have a perfect day という内容全体を受けるので、同じことを繰り返さずに済みます。 これは応答での省略です。主語と助動詞を残し、すでに分かっている動作を省いています。質問で did が使われているため、答えでも did が過去を示します。ここでは、強調が主な役割ではありません。

練習

Did you enjoy the trip? に対する自然な短い肯定の答えはどれですか。

  1. Yes, I was.
  2. Yes, I do.
  3. Yes, I did.
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Yes, I did.

Did you?

3:43

あなたは?

Yes. We went up and down the magic stairs, フレーズ

3:44

うん。魔法の階段を上ったり下りたりして、

フレーズ

went up and down:上下に往復する動き

went up and down では、went は go の過去形で、up and down は一組の方向を表す表現として働きます。上へ移動してから下へ移動すること、または高い位置と低い位置の間を繰り返し移動することを意味します。 これは関係のない二つの動作ではなく、一つのまとまった移動パターンを表します。一往復なのか何往復もするのかは文脈で決まり、ここでは一行が階段を両方向に移動したことを示します。

練習

上方向と下方向への移動を繰り返すという意味の決まった表現を完成させてください:The lift went ____ all morning.

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up and down

and we saw Suzy,

3:48

スージーにも会ったし、

and did some funny pictures.

3:50

変な写真も撮ったの。

That does sound nice. 文法

3:53

それは楽しそうね。

文法

does sound nice:does + 動詞の原形による強調

肯定文で does + 動詞の原形を使うと、評価を強調できます。That does sound nice は単に「よさそうだ」と述べるだけでなく、本当にそう思うことを確認したり、強く同意したりする表現です。 does がすでに三人称単数の形を示しているため、後ろの動詞は原形の sound にします。

練習

sound の正しい形を使って、強調した返答を完成させてください:Your plan ____ practical.

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does sound

Home time. フレーズ

3:56

帰る時間だよ。

フレーズ

Home time:家に帰ることを知らせる短い合図

Home time は「家に帰る時間です」という意味の短い口頭の合図です。全員が状況を理解していれば、この二語だけで完全な合図として機能し、誤って文を途中で切ったものではありません。 名詞 + time という形は、lunch time や story time のように日課の次の段階を示せます。ここで home は目的地を表し、活動が終わって家へ帰ろうとしていることを伝えます。

練習

活動が終わったところです。この場面で Home time. はどのような意味ですか?

  1. 家にとどまる時間です。
  2. 自分の家について説明する時間です。
  3. 家に帰る時間です。
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家に帰る時間です。

Daddy Pig, did you have a perfect day?

4:02

パパピッグ、あなたは最高の一日だった?

My perfect day starts when we get home. 文法

4:05

パパの最高の一日は、家に着いてから始まるんだ。

文法

starts when we get home:when で開始時点を示す

「starts when + 節」は、ある出来事が起きた時点で何かが始まることを表します。ここでは、話し手は「完璧な一日」の楽しい部分は家に着いてから始まる、と言っています。 未来のことを表す when 節でも、英語では通常、when we get home のように現在形を使い、when we will get home とはしません。文全体は未来を指すことができます。

練習

starts when を使って文を完成させてください:The film ____ everyone is seated.

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starts when

Daddy, what's your perfect day?

4:08

パパ、パパの最高の一日って何?

Come and see. 意図と語調

4:12

来てごらん。

意図と語調

Come and see:相手を呼んで自分の目で見てもらう

「Come and see」は、「こちらに来て、自分の目で見て」という意味の短い誘いかけです。and は、まず come、次に see という順番の二つの動作をつないでいます。 話し手は、結果や物、驚かせたいものを見せるとき、説明する代わりにこの表現をよく使います。くだけた場面では、直接的でも親しみがあり、相手を引き込む響きがあります。

練習

Come and see を使って誘いを完成させてください:I finished the model. ____.

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Come and see

Wee.

4:16

わーい。

Daddy Pig is jumping up and down in muddy puddles. フレーズ

4:18

パパピッグが泥の水たまりでジャンプしています。

フレーズ

jumping up and down:繰り返し上下に跳ぶ

Jump up and down は、体が上に動いてから下に戻る跳躍を何度も繰り返す、つまり「繰り返し上下に跳ぶ」という意味です。この文の is jumping は、その動作がその時進行中であることを示します。 ここで up and down が表すのは、跳ぶ動作の中で起こる反復的な上下運動です。パパピッグが上下方向の道を移動しているという意味ではありません。

練習

「繰り返し上下に跳ぶ」という意味の動作表現を完成させてください:The children are jumping ____ with excitement.

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up and down

Everyone is jumping up and down in muddy puddles.

4:22

みんなで泥の水たまりでジャンプしています。

It's the perfect end to a perfect day. フレーズ

4:26

最高の一日の、最高の締めくくりですね。

フレーズ

the perfect end to a perfect day:完璧な一日の完璧な締めくくり

名詞句 the perfect end to a perfect day は、最後の出来事を、その一日を終える理想的な方法だと評価しています。an end to + 出来事・経験 では、to は end と終わりを迎える対象を結び付けており、目的を表す to ではありません。 perfect を繰り返すことで、締めくくりのすばらしさと一日全体のすばらしさを響き合わせ、温かく満ち足りた終結感を出しています。

練習

最後の出来事を理想的な締めくくりとして表す語句を入れてください:The fireworks were ____ the festival.

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the perfect end to