創発 – バカなものが集まって賢くなる仕組み:英語学習ノート
Kurzgesagt – In a Nutshell
動画概要:この解説は、アリのコロニーの分業、細胞の協調、国家の成立を例に、単純な個体が局所的な規則とフィードバックだけで新しい性質を持つ複雑な仕組みを生み出す過程を示します。水の「ぬれ」から生命や人間の制度へ話を広げ、創発を宇宙の基本的な特徴として捉えます。 主な英語の学習ポイント: 1. In a nutshell, — 談話・物語構成・修辞:複雑な定義を例で詳しく説明する前に、要点を短くまとめる合図として理解します。 2. so elegant that — 文法・文型:so + 形容詞 + that で程度と、その程度がもたらす結果を結び付ける方法を学びます。 3. come and go. — 慣用句・比喩表現:制度などが現れては消えるという意味を捉え、場所を文字どおり往復する動きと区別します。
解説一覧
And yet, が表す予想外の対比
And yet, は、この文を前の内容につなげ、予想外の対比が来ることを示します。前では、1匹のアリにはほとんど能力がないと説明されています。このつなぎ表現により、次の内容がその予想に反すること、つまりアリは集団になると賢く行動できることが分かります。 文頭の and は話を続け、yet は対比を示します。ここでの yet は nevertheless(それでも)という意味で、「今までのところ」という時間の意味ではありません。
練習
例文の And yet, はどのような働きをしていますか。
- 前の説明と似た結果をもう一つ付け加えます。
- 前の内容から生まれた予想に反する結果を導入します。
- アリが今までまだ賢くなっていないと伝えます。
答えを見る
前の内容から生まれた予想に反する結果を導入します。
「世話をする」という意味の take care of
この文の take care of は、「世話をする、面倒を見る」という意味です。一部のアリは、自分たちが飼っているほかの昆虫を「家畜」として世話し、その昆虫に必要な手入れをします。 take care of は一つのまとまりとして理解します。単に大切に思う気持ちではなく、人や動物などを実際に世話する行動を表します。
練習
take、care、of を正しい順番に並べた3語の表現で、次の文を完成させてください:Can you ____ my rabbit while I’m away?
答えを見る
take care of
wage war:戦争を遂行することを表すフォーマルなコロケーション
wage war の wage は、「遂行する、続ける」という意味の動詞です。この表現は、戦争を一定期間続く組織的な行動として示します。「戦争にお金を払う」という意味ではありません。 このコロケーションでは、wage の直後に war が続きます。よくある形は wage war against an enemy で、wage war on a problem は比喩的な用法です。
練習
wage war を「実際に戦争を遂行する」という意味で使っている文はどれですか。
- The workers asked for a higher wage.
- The kingdom may wage war against its neighbor.
- The treaty officially declared war.
答えを見る
The kingdom may wage war against its neighbor.
How can a bunch of stupid things do smart things together? フレーズ
0:24愚かなものの集まりが、どうやって一緒に賢い行動をとれるのでしょうか?
非公式な数量表現としての a bunch of
a bunch of は、「一群」や「かなり多くの数」を表すくだけた数量表現です。a bunch of stupid things では、多くの別々のものを、正確な数を示さずにひとまとまりの集まりとして捉えています。 応用できる形は a bunch of + 名詞です。この用法では、a bunch of keys や a bunch of friends のように、複数形の可算名詞が続くのが一般的です。
練習
このレッスンのくだけた数量表現を使って文を完成させてください:We found ____ old photos in the attic.
答えを見る
a bunch of
and it's one of the most fascinating and mysterious features of our universe. 文法
0:31私たちの宇宙の最も魅力的で神秘的な特徴の一つです。
one of the most fascinating and mysterious features:最も魅力的で神秘的な特徴の一つ
この文の one of the most fascinating and mysterious features は、「非常に魅力的で神秘的な特徴がいくつかあり、これはそのうちの一つだ」という意味です。最上位のグループの中の一つを表します。 形は one of + the + 形容詞の最上級 + 可算名詞の複数形 です。後ろの名詞はグループを表すので複数形になります:one of the most useful tools。ただし、句全体は一つを指すため、主語になると動詞はふつう単数形です:One of the tools is missing.
練習
one of the most + 形容詞 + 複数名詞を正しく使っている文はどれですか。
- This is one of the most useful tools in the workshop.
- This is one of the most useful tool in the workshop.
- This are one of the most useful tools in the workshop.
答えを見る
This is one of the most useful tools in the workshop.
it describes small things forming bigger things that have different properties than the sum of their parts. 慣用句
0:37小さなものが集まって大きなものになり、部分の合計とは異なる性質を持つようになることを指します。
In a nutshell:短い要約を導入する表現
In a nutshell は、「少ない言葉で言うと」または「要点だけを言うと」という意味です。実際の殻を指すのではなく、慣用表現です。 文頭では談話標識として働き、これから細部を省いた短い要約を述べると聞き手に知らせます。書くときは、通常この後にコンマを置きます。
練習
ごく短い要約を導入する、このレッスンの3語の慣用表現を使って文を完成させてください:____, the trip was fun but exhausting.
答えを見る
In a nutshell
the sum of their parts:各部分の総和
ここで the sum of their parts は、個々の構成要素をまとめて考えたときの全体的な結果を意味します。sum は比喩的な表現で、必ずしも数値の計算を指すわけではありません。 この文では、構成要素を合わせたものと、それらが作る全体とを比べています。全体には、個々の部分だけでは持たない新しい性質が生まれることがあります。
練習
“The app is more useful than the sum of its parts,”という文で、“the sum of its parts”は何を意味しますか?
- 個々の機能を合わせた働き
- アプリから選んだ1つの機能
- 税金を加えた後のアプリの価格
答えを見る
個々の機能を合わせた働き
Water has vastly different properties to the molecules that make it up, 句動詞
1:01水はそれを構成する分子とは全く異なる性質を持っています。
make it up:部分が全体を構成する
ここで make up は「形作る」「構成する」という意味です。分子が部分で、it はそれらの部分からできる全体である水を指します。 make up は分離できる句動詞です。目的語が代名詞なら、make と up の間に置きます。make it up が正しく、make up it とは言いません。目的語が名詞なら、一般的な語順は「部分 + make up + 全体」です。例は Five chapters make up the book. です。
練習
make up を正しい語順にして文を完成させてください:A robot has many components. Those components ____.
答えを見る
make it up
zoom in:表示を拡大して細部を見る
zoom in は、画像や画面表示を大きくし、小さな細部を見えるようにするという意味です。この文では、布を物理的にだんだん小さな尺度で観察することを表します。 in は、より近く細かい見え方へ向かうことを示し、場所の中に入るという意味ではありません。また、問題の一部分を詳しく調べるという比喩的な意味でも使えます。
練習
「倍率を上げる」という意味の2語の句動詞で文を完成させてください:To read the tiny street names, ____ on the map.
答えを見る
zoom in
there are just molecules sitting in the spaces between the atoms of the cloth.
1:11布の原子の隙間に分子が配置されているだけです。
only created by a lot of individual interactions between water molecules.
1:20水分子間の多くの個々の相互作用によってのみ生み出されます。
sort of:断定を和らげる
ここで sort of は、「だいたい」「ある意味では」「完全ではない」という意味の、話し言葉で断定を和らげる表現です。And this is sort of it. では、話し手はこの要約が大筋では正しいとしながら、完璧で漏れのない説明だとまでは断言していません。 前に a がない sort of は、語句や文全体の判断を修飾できます。この用法はためらいを示したり、確信の度合いを下げたりするもので、何かを種類分けしているわけではありません。
練習
“The plan is sort of ready.” という文で、sort of はどのような働きをしていますか?
- 主張を和らげています。計画はだいたい準備できていますが、完全ではありません。
- 主張を完全に確実なものにしています。
- 計画を物の一種類として分類しています。
答えを見る
主張を和らげています。計画はだいたい準備できていますが、完全ではありません。
under a certain set of rules:一定の規則に従って
この文の under は「~の制約を受けて」「~に従って」という意味で、物理的に何かの下にあるという意味ではありません。a certain set of rules は、物事がどう相互作用するかを決める特定の規則一式です。 under + rules、laws、conditions という形は、起こり得ることを制限したり整理したりする枠組みを表します。
練習
'All teams compete under the same set of rules,' という文で、under はどのような意味ですか?
- 規則に向かって動いている
- 規則に従っている
- 規則の物理的な下にいる
答えを見る
規則に従っている
above and beyond:個々の部分を超えた結果
ここでの above and beyond は、それを生み出した個々のものよりも高く、より広いレベルに存在する何かを表します。above は上位のレベルを示し、beyond は個々の部分の限界を越えるという意味を加えます。 この表現は新しく生まれたものを説明し、その後に themselves が続くため、物理的な高さではなく、ばらばらの部分の合計以上の全体を指します。
練習
'The community developed an identity above and beyond its individual members,' という文で、above and beyond はどのような意味ですか?
- 個々のメンバーに期待された以上に一生懸命働いている
- 個々のメンバーより高いレベルにあり、各人の限界に縛られていない
- 物理的に個々のメンバーの上に位置している
答えを見る
個々のメンバーより高いレベルにあり、各人の限界に縛られていない
It turns out that:確認して分かった結論を示す表現
“It turns out that”は、事実を確かめたり、結果を観察したり、考え直したりした後に分かった結論を導く表現です。結果が最初から明らかではなかったことや、予想と違っていたことを示す場合がよくあります。 ここでは、後ろの情報を「発見した結論」として整理しています。つまり、量が増えると新しい種類の振る舞いが生まれる可能性がある、ということです。単なる事実として言うのではなく、それが分かった過程を示します。
練習
証拠を確認した後に分かった結論を最もよく表している文はどれですか。
- It turns out that the smaller battery lasts longer.
- It seems that the smaller battery might last longer.
- We hope that the smaller battery lasts longer.
答えを見る
It turns out that the smaller battery lasts longer.
and that new thing can couple with other new things to repeat the process. 語彙
1:39その新しいものは他の新しいものと結びついて、プロセスを繰り返すことができます。
couple with:システム内で接続して相互作用する
ここでの“couple with”は、「接続して相互作用する」という意味の技術的な動詞表現です。二つのものが結びつくことで、互いに影響したり、一緒に働いたり、何かをやり取りしたりできます。 形は X couples with Y で、受け身の X is coupled with Y も使えます。この用法の“couple”は、交際や恋愛上のカップルとは関係ありません。
練習
二つの技術部品が接続して相互作用するという意味で“couple with”を使っている文はどれですか。
- The motor can compete with the pump for power.
- The motor can remain separate from the pump during transport.
- The motor can couple with the pump to transfer power.
答えを見る
The motor can couple with the pump to transfer power.
layers stacked upon each other:短縮された受け身の関係節
ここで stacked upon each other は、layers を修飾する過去分詞の句です。layers that are stacked upon each other と展開できます。layers は動作を受ける側なので、stacked は受け身の意味になります。 この短縮形では説明を名詞の直後に置き、情報を簡潔にまとめます。ここで upon は on と同じ意味で、一つの層が別の層の上に載っている様子を表します。
練習
「日付順に整理された報告書」という意味を過去分詞の句で表している文はどれですか。
- The archive has reports organized by date.
- The archive has reports organizing by date.
- The archive has reports organize by date.
答えを見る
The archive has reports organized by date.
made from:原材料が新しいものに変化する場合
Made from は、製品や結果を元になった材料・構成要素と結び付けます。新しいものができる過程で、元のものが加工、結合、変化したことを示す場合が多いです。 この文では、より複雑な部分が組み合わさって各層を作ります。元の部分が見た目にもそのまま残っていることではなく、その層が何から生まれたかに焦点があります。
練習
変化した原材料を強調する2語の表現を入れて文を完成させてください:This insulation is ____ recycled newspapers.
答えを見る
made from
How do ants form the sort of cloudy entity that is a colony?
2:05アリはどうやって、コロニーという雲のような漠然とした実体を形成するのでしょうか?
By following a rule set:方法を表す by + 動詞の-ing形
この文の By + following は、結果を生み出す方法を表します。省略されている how の質問に答える形です:How does the colony create order? By following a rule set. by + 動詞の-ing形を使うと、何かを達成するために用いた行動や手順を説明できます。ここでの by は「その方法によって」という意味で、「期限までに」でも、受動文で動作を行う人や物を示す by でもありません。
練習
動詞 check と by + 動詞の-ing形を使って、回答を完成させてください:"How did Leo avoid mistakes?" "____ his work twice."
答えを見る
By checking
Let's look at:例に注意を向ける表現
この文の let's look at は、話し手も含む命令・提案の形です。ナレーターが聞き手を誘い、仕事がどのように分配されるか一緒に考えます。説明を一般的な考えから具体的な例へ進める働きがあります。 ここでの look at は「検討する」「分析する」という意味なので、実際に目で見る必要はありません。この表現は、話し言葉の説明で次の内容に注意を向け、話を整理するためによく使われます。
練習
一般的な話から一つの具体例を一緒に分析する流れへ、聞き手を最も自然に導く文はどれですか?
- I looked at one customer complaint yesterday.
- Look at that customer complaint right now.
- Let's look at one customer complaint in detail.
答えを見る
Let's look at one customer complaint in detail.
Let's assume that:一時的な前提を置く表現
Let's assume that は、that 以下を一時的な前提として受け入れようと聞き手に提案する表現です。ここでの25%という数字は、その後の説明に使う単純化したモデルの一部であり、すでに測定・証明された事実ではありません。 この表現は、まず前提を置き、次にそこから結果を考えるという順序で推論を整理します。that は仮定の内容を導き、通常は後ろに完全な節が続きます。
練習
証明済みだとは述べずに、計算のための一時的な前提を置いている文はどれですか。
- We have proved that each box holds ten books.
- Our measurements show that each box holds ten books.
- Let's assume that each box holds ten books.
答えを見る
Let's assume that each box holds ten books.
keep track of:情報を継続して把握する
keep track of は、ある人や物事についての情報を、時間を通して把握し続ける、記録し続ける、または確認し続けるという意味です。この文では、2匹のアリが誰に会ったかを覚えています。実際の道筋をたどるという意味ではありません。 形は keep track of + 名詞・代名詞・疑問詞で始まる節です。たとえば keep track of expenses や keep track of who has replied のように使います。
練習
このノートで学んだ、「記録または記憶し続ける」という意味の3語の表現を入れてください:I use a calendar to ____ all my appointments.
答えを見る
keep track of
これがすぐに解決されなければ、……は飢えてしまう
これは、現実に起こり得る未来の条件を表す文です。if節では現在形の isn't fixed を使って実際に起こり得る条件を示し、主節では will + 動詞の原形である will starve を使って、予想される未来の結果を示します。 isn't fixed は受け身です。誰が解決するかではなく、問題を解決することに焦点があります。この構文では通常、If this won't be fixed ではなく If this isn't fixed と言います。
練習
標準的な動詞の形を使って、現実に起こり得る未来の条件を表している文はどれですか。
- If the medicine won't be delivered today, patients miss their doses tomorrow.
- If the medicine isn't delivered today, patients will miss their doses tomorrow.
- If the medicine weren't delivered today, patients would miss their doses tomorrow.
答えを見る
If the medicine isn't delivered today, patients will miss their doses tomorrow.
採集アリがほとんどいない
almost no は「数がほぼゼロ」という意味なので、ごく少数の採集アリがまだいる可能性はあります。no と同じではありません。 at all は否定的な意味を強めます。複数の可算名詞 gatherers とともに使う almost no gatherers at all は、実際にはほとんど一匹も出会わないことを強調しています。
練習
あるチームには以前500人の採集員がいましたが、今は二人しか残っていません。数がほぼゼロだが、必ずしもゼロではないことを表す文はどれですか。
- Almost all of the gatherers remain.
- There are almost no gatherers at all.
- There are no gatherers at all.
答えを見る
There are almost no gatherers at all.
all by itself:外からの助けなしで
この文の all by itself は、「外部からの指示・助け・介入がまったくないまま」という意味です。中央の一つの司令役が全体を動かすのではなく、システムの各部分が近くの情報に応じて動くことで、バランスが戻ります。 all by + 再帰代名詞は、何かが自力で起こる、または行われることを強調します。主語が過程やシステムなら、「自動的に」「ひとりでに」という意味になりやすく、物理的に孤独だという意味ではありません。
練習
“The toy started moving all by itself,”という文で、all by itself はどのような意味ですか?
- 完全に一人きりだった間に
- 別のおもちゃに手伝ってもらって
- 誰もそれを動かしていないのに
答えを見る
誰もそれを動かしていないのに
which ant will encounter which other ant:埋め込み疑問文の語順
which ant will encounter which other ant は埋め込み疑問文です。plan の後ろで「何を計画できないのか」という不明な内容を示し、聞き手に独立した質問をしているわけではありません。 この節では、最初の which ant が主語、will encounter が動詞部分、which other ant が目的語です。「主語 + will + 動詞 + 目的語」の順を保ちます。2つの which 句は、出会う組の両方が不明であることを示します。
練習
“We cannot predict ...”の後に続く自然な語順を選んでください。
- which will runner race which other runner.
- which runner will which other runner race.
- which runner will race which other runner.
答えを見る
which runner will race which other runner.
but the simple set of rules is so elegant that a colony's many operations emerge as a consequence. 文法
3:30シンプルなルールのセットが非常に洗練されているため、結果としてコロニーの多くの活動が創発します。
so elegant that:程度から結果を導く形
so + 形容詞 + that は、程度の強さと、そこから生じる結果を結びつける形です。ここでは so elegant が規則の仕組みが非常に巧みで効果的であることを表し、that 以下がその結果、つまりコロニーのさまざまな働きがその規則から生まれることを示します。 この that は結果節を導く接続詞で、関係代名詞ではありません。very elegant は形容詞を強めるだけですが、so elegant that は結果までを同じ文の中で直接つなぎます。
練習
程度と結果を結ぶ形を完成させてください:The instructions were ____ clear ____ everyone finished the task without help.
答えを見る
so · that
On an even more fundamental level:分析のレベルを切り替える
On a ... level は、ある考えをどの視点や層から考えるかを示します。説明の流れを整理する文頭の枠組みであり、建物の階やゲームのレベルを指すものではありません。 even more fundamental は、新しい層を直前に述べた層と比べ、より深い根本的な部分へ話を移す合図です。この文頭表現の後には、通常コンマを置いて主節と区切ります。
練習
ある報告書では、コミュニティーガーデンの運営方法について説明した後、植物が育つ、より深い生物学的な仕組みへ話を移します。その移行を最もよく示す書き出しはどれですか。
- At the next game level,
- On the upper floor,
- On an even more fundamental level,
答えを見る
On an even more fundamental level,
hundreds of millions of complicated molecules interact to maintain a robust and amazing structure.
3:39何億もの複雑な分子が相互作用して、頑丈で驚くべき構造を維持しています。
A being with vastly different properties than the sum of its dead parts emerges.
3:45死んだ部品の合計とは大きく異なる性質を持つ存在が創発するのです。
We still don't have a clear definition of what living things are,
3:54私たちには、生物とは何かという明確な定義がまだありませんが、
develop into:徐々に変化して結果に至ること
この文の develop into は「徐々に~になる」という意味です。we が成長し、組織化されながら変化し、最終的に複雑な生物になることを表しています。 形は develop into + 変化後の形・役割・状態です。into は発達が起こる場所ではなく、変化の結果を示します。
練習
develop into を使って文を完成させてください:With enough support, the school club could ____ a community organization.
答えを見る
develop into
Your arms and legs and heart are an incredibly complex and complicated system made of trillions of individual stupid things. フレーズ
4:11あなたの腕や脚、心臓は、何兆もの個々の愚かなもので構成された信じられないほど複雑なシステムです。
made of:全体の構成要素を示す表現
made of は、全体を構成する部品や材料を導きます。この文では、身体のシステムが何兆個もの個々の細胞で構成されていることを示し、一つの複雑な全体と多数の単純な構成要素を結び付けています。 be made of + 材料または部品の形で、完成品に何が含まれているかを説明します。焦点は構成であり、それを生み出した過程ではありません。
練習
文を最も適切に完成させる表現を選んでください:The toy bridge is ____ separate wooden blocks that you can still identify.
- made from
- made of
- made into
答えを見る
made of
Think of ... で例を導入する
ここでの Think of は「この例を考えてみて」という意味で、「思い出して」という指示ではありません。聞き手の注意をペースメーカー細胞という具体例に向け、次の考えを理解しやすくします。 説明や議論で例を導入するときに、think of + 名詞句の形で使えます。
練習
一般的な考えを説明するための例を、最も自然に導入している文はどれですか。
- Think of a row of dominoes falling one after another.
- Try to forget how dominoes fall.
- Remember to put the dominoes back in the box.
答えを見る
Think of a row of dominoes falling one after another.
Billions of them need to send out an impulse just at the right moment to collectively create a heartbeat. 句動詞
4:31何十億もの細胞が、集団で鼓動を作り出すために、ちょうど良いタイミングでインパルスを送る必要があります。
send out an impulse:生体信号を発する
この文で send out は「発する」「送る」という意味で、an impulse は細胞が生み出す電気信号です。この表現はペースメーカー細胞が信号を発することを述べており、人が突然の欲求で行動することではありません。 send out + signal/message/light/sound という形は、発信源から受け手や周囲へ移動するものを表します。
練習
生物の授業で、impulse を電気信号という意味で使っている文はどれですか。
- The nerve cells send out an impulse when they are activated.
- Mina resisted the impulse to shout.
- Leo bought the game on impulse after seeing the cover.
答えを見る
The nerve cells send out an impulse when they are activated.
Our cells exchange chemical information with their neighbor cells to see what they're up to, 慣用句
4:37私たちの細胞は、隣接する細胞と化学情報を交換して何をしているかを確認し、
what they're up to の意味
what they're up to の be up to は、「何かをしている、またはしようとしている」という慣用表現です。ここでは細胞を人のように表し、それぞれの細胞が周囲の細胞の動きを確かめて反応できるようにしています。 what + be + 主語 + up to という疑問の形は、現在の行動や意図を尋ねます。ここで up は上方向への移動を表さず、up to も「最大〜まで」や「〜次第」という意味ではありません。
練習
例文の what they're up to はどのような意味ですか。
- その空間に最大でいくつの細胞が入れるか
- 近くの細胞が何をしているか、または何をしようとしているか
- どの細胞に決定する権限があるか
答えを見る
近くの細胞が何をしているか、または何をしようとしているか
sync up with:相手と同期する
Sync up with は、自分の時間、情報、状態、行動を、別の人、グループ、システムとそろえるという意味です。例文では、ある細胞が同じ作業を始め、周囲の細胞と活動を合わせます。 形は sync up with + 人・グループ・システムです。単に誰かを助けたり一緒に働いたりするのではなく、互いを同じ状態に合わせることを強調します。
練習
「計画や行動をそろえる」という意味の3語の表現で文を完成させてください:Before the launch, we need to ____ the design team so everyone follows the same plan.
答えを見る
sync up with
just single units communicating with their neighbors and acting according to the feedback they get.
4:54個々のユニットが隣人とコミュニケーションをとり、得られたフィードバックに従って行動するだけです。
There is no X, just Y:X ではなく、Y だけ
There is no X, just Y という型は、ある説明を否定し、すぐにそれより単純または正確な説明へ置き換えます。ここでは no mastermind が中央の司令塔の存在を否定し、just single units が実際に存在するものを示しています。 この just は「ただ〜だけ」という意味で、「たった今」ではありません。否定と正しい説明を別々の文にせず、思い込みを簡潔に訂正できる型です。
練習
There is no X, just Y の型を使って訂正文を完成させてください:There ____ central director, ____ local teams sharing information.
答えを見る
is no · just
話題を移す What about ...?
What about + 名詞句? は、まだ取り上げていない事例を会話に加える表現です。それまで検討していた問題とその事例を結び付け、次の話題にします。 ここでの our most important part は、この後の脳と意識の話につながります。その部分の状態を尋ねているのではなく、実質的には「この事例は今までの話とどう関係するのか」と問いかけています。
練習
ある計画が大人にどう役立つかを説明した後、子どもを次の事例として取り上げたいとします。最も適切な文はどれですか。
- What about children?
- How are children?
- What are children?
答えを見る
What about children?
Is our consciousness then an emergent property of the cells in our brain? 語彙
5:07私たちの意識は、脳内の細胞の創発的な性質なのでしょうか?
emergent property(創発特性)
創発特性とは、システムの各部分の相互作用から生まれる全体の特徴で、どの部分も単独ではその特徴を持ちません。 ここでは、意識が一つの脳細胞の性質なのではなく、脳細胞が一緒に働くことで生まれるのかを問うています。この疑問文は、それを確定した事実ではなく、未解決の可能性として示しています。
練習
「各部分の相互作用から生まれるシステム全体の特徴」を表す専門用語で文を完成させてください:The colony's ability to find efficient routes is an ____.
答えを見る
emergent property
of its own(それ専用の独立したもの)
a video of its own のような名詞句で、of its own は「それ専用の」または「それだけに属する」という意味です。own が意味を強め、ほかと共有するのではなく、独立したものがあることを示します。 ここでは、そのテーマだけを扱う別の動画を作る価値があるという意味です。テーマが自力で動画を作るという意味ではありません。
練習
「それ専用に設けられた独立した一つ」を意味する3語の表現で文を完成させてください:The report is too detailed for one page; it needs a section ____.
答えを見る
of its own
neither brain nor face, nor body:三つともない
neither ... nor は、挙げたものがどれも当てはまらないことを示して結びます。この文では、主語に脳も顔も体もないという意味です。 最初の項目の前に neither を置き、次の項目を nor で導きます。「nor body」のように、同じ否定の列を別の nor で続けることもできます。neither だけですでに否定になるため、not は加えません。
練習
否定の組み合わせ表現を使って文を完成させ、列挙を続けてください:The creature has ____ wings ____ fins ____ legs.
答えを見る
neither · nor · nor
Just like colonies emerge from ants, things emerge from humans:一つの関係でもう一つを説明する
Just like A, B は類比を作る形です。A の関係を、B を理解するためのモデルとして使います。Just は、二つの関係がとてもよく似ているという意味を強めます。 ここでは、「colonies emerge from ants」が最初のパターンで、「things emerge from humans」がそれと並行するパターンとして示されています。この like は比較を表す語で、「好む」という意味の動詞ではありません。この形を使うと、わかりやすい関係を通して新しい考えを説明できます。
練習
ここで学んだ二語の形をそのまま使って、類比を完成させてください:____ a map helps travelers find their way, a plan helps a team stay on track.
答えを見る
Just like
What actually is ...?:定義を問い直す表現
What actually is X? という形は、単に基本的な定義を尋ねるだけではありません。ここでの actually は「よく考えると」や「本質的には」という意味で、話し手はいったん話の流れを止め、当たり前に見える考えを問い直しています。 この問いは説明の組み立てにも使えます。まず議論で使う定義を設定し直し、そのあとに続く要素や判断基準の検討へ導きます。必ずしも、特定の間違った発言を訂正しているわけではありません。
練習
当然とされている定義を問い直す、この課の疑問文パターンで完成させてください:____ a community?
答えを見る
What actually is
Come and go:現れては消えることを表す
ここでの come and go は比喩的な表現です。制度が現れ、しばらく存在したあと、消えたり別のものに置き換わったりすることを表します。 この対になった表現は、変化を繰り返されるパターンとして示します。人、流行、機会、規則など、永続しないものについて使えます。
練習
「現れたあとに消える」という意味の決まった表現で完成させてください:Trends ____, but basic needs remain.
答えを見る
come and go
get replaced by:変化を強調する get の受け身
get + 過去分詞で受け身を作ります。主語は動作をする側ではなく、動作を受ける側です。get replaced by では、symbols が使われなくなる側で、by の後ろがその代わりになるものを示します。ここでの get は「手に入れる」という意味ではありません。 get を使う受け身は、中立的な be の受け身よりも、変化が起きる様子や過程を強く感じさせることがあります。ここでは、仕組みが発展する中で置き換えが起きることを表しています。
練習
強調されている get の受け身表現を使って文を完成させてください:To keep the map current, outdated icons ____ newer ones.
答えを見る
get replaced by
Are nations not real then? ... Of course they are.:推論を示して強く否定する
否定疑問文 Are nations not real then? は、前の考えから生まれそうな結論を口にしています。つまり、国の目に見える象徴が変わるなら、国は現実のものではないのかもしれない、という考えです。then は「それなら」や「その結果」という意味で、単に情報を尋ねるのではなく、話の流れを整理しています。 Of course they are は、その結論をすぐに否定します。They は nations を指し、are は繰り返しを避けるために are real の代わりになっています。Of course は訂正内容が確かで明白だと示すため、力強い返答になります。
練習
Are nations not real then? Of course they are. というやり取りは、どのような働きをしていますか?
- 考えられる結論を示してから、それをはっきり否定する
- 国家は現実ではないという考えに同意する
- 未知の事実を質問し、自信のない答えを返す
答えを見る
考えられる結論を示してから、それをはっきり否定する
stop existing:stop + -ing の形
stop existing では、stop の後ろに -ing 形の existing が続きます。stop + -ing は、すでに続いている動作や状態が終わることを表します。 ここでは existing が「存在している」という継続中の状態なので、they can stop existing は「それらが存在しなくなることもある」という意味です。
練習
stop と exist の -ing 形を使って文を完成させてください:If every copy is deleted, the file will ____.
答えを見る
stop existing
But they only exist because of a lot of humans interacting with each other.
6:28しかし、それらは多くの人間が互いに相互作用しているからこそ存在するのです。
But not just nations:話の範囲を広げる
But not just nations は、話し言葉で意図的に使われる文の断片です。省かれた語句は前の文から補って理解でき、完全な形では、先ほどの内容が国家だけに当てはまるのではないと示します。 But は話の転換を示し、not just は対象範囲を広げます。国家は引き続き一つの例ですが、これから別の種類のものも加わります。この短い断片は範囲の広がりを強調し、次の例へ自然につなげます。
練習
話し手が "This rule affects large companies. But not just large companies." と言いました。後半にはどのような働きがありますか?
- 大企業は影響を受けないという意味です。
- 大企業も含まれ、ほかのグループも含まれるという意味です。
- 大企業だけが影響を受けるという意味です。
答えを見る
大企業も含まれ、ほかのグループも含まれるという意味です。
Even if ...:結果を変えない条件
Even if は、起こるかもしれない条件、仮定の条件、または結果に影響しない条件を示し、その条件が実際に成り立つかどうかに関係なく、主節の結果が変わらないことを表します。この文では、コミュニティを作る意図がなくても、実際には作り続けているということです。 形は even if + 条件, 主節 です。普通の if よりも、結果は変わらないという点を強く示します。
練習
条件が起きても起きなくても結果は同じだと示す2語の表現を入れて、文を完成させてください:____ the bus is late, we will arrive before the museum tour begins.
答えを見る
Even if
All of these things are entities that have fundamentally different properties and abilities than the pretty stupid apes they emerged from.
6:48これらのものはすべて、それらを生み出したかなり愚かな類人猿とは根本的に異なる性質や能力を持つ実体です。
seems to be:結論を控えめに述べる
Seems to be は、あることを完全に確実な事実としてではなく、現在得られる証拠に基づく結論として示します。この文では、話し手があるパターンを観察し、それが宇宙の基本的な性質だと慎重に判断しています。 形は 主語 + seems to be + 名詞句または形容詞 です。ある解釈が有力だと述べながら、不確実性を残すことができます。
練習
初期結果では新しい予定のほうがうまく機能していると考えられますが、調査はまだ終わっていません。その結論を適切に慎重な表現で伝えている文はどれですか。
- The new schedule does not seem to be more effective.
- The new schedule seems to be more effective.
- The new schedule is definitely more effective.
答えを見る
The new schedule seems to be more effective.
It may be the most beautiful and wondrous property of our universe.
7:03それは私たちの宇宙の、最も美しく不思議な性質かもしれません。