ペッパピッグ物語 🐷 ペッパピッグとジョージが飛行機で宇宙へ！🐷 ペッパピッグのエピソード：英語学習ノート

fly の現在進行形を使って文を完成させてください：Look! The birds ____ over the lake.

Not everyone loves flying? に合う意味はどれですか。

1. 飛行機に乗るのが好きな人は一人もいない。
2. 少なくとも一人は飛行機に乗るのが好きではないが、ほかの人は好きかもしれない。
3. 全員が飛行機に乗るのが好きだ。

友達はあなたが青いバッグを好きではないと思っていますが、実際には好きです。その思い込みをやわらかく訂正する返答はどれですか。

1. For example, I like the blue bag.
2. Finally, I like the blue bag.
3. Actually, I like the blue bag.

be の過去分詞を入れて文を完成させましょう：I have never ____ on an aeroplane before.

「どの行動を取るべきか」という意味の表現を入れてください：The recipe has pictures, so I know ____ next.

強調されている依頼の冒頭表現を入れてください：____ close the gate?

dance の原形を使って文を完成させてください：The music can make everyone ____.

ある人が Can we try it? と尋ねました。I don't see why not はどの意味だと考えられますか？

1. 話し手は何かを目で見ることができない。
2. 断る明確な理由がないので、話し手は同意している。
3. 話し手は決める前に説明を求めている。

「It's really fun when the plane goes high,」の when 節はどんな働きをしていますか？

1. 飛行機がいつも高いところにいると述べている。
2. その体験が楽しく感じられる状況を示している。
3. 飛行機がいつ離陸するかを尋ねている。

「代わりの選択肢として」という意味になる単語を入れて文を完成させてください：The red path is closed. Can we take the blue path ____?

far too low に最も合う意味はどれですか？

1. 非常に低いが、まだ許容できるという意味。
2. 遠く離れていて低いという意味。
3. 許容範囲よりもはるかに低いという意味。

「空中で完全なループを1回行う」という意味の、このレッスンの表現を入れて文を完成させてください：The small plane is going to ____.

I don't think that worked either で、話し手は何を伝えていますか？

1. 話し手は二つの試みから一つを選んでいます。
2. 直前の試みも成功しなかったようです。
3. 直前の試みも成功したようです。

be shaped like の正しい形を入れて文を完成させましょう：The swimming pool ____ a guitar.

鍵を何度か試しても、まだ錠が開きません。ここで It's no good はどのような意味ですか？

1. 鍵は錠の上にあります。
2. その方法はうまくいっていません。
3. 鍵の品質は非常に優れています。

wait for + 出来事 + to be over を正しく使い、不快な出来事が終わるまで待つことを表している文はどれですか？

1. We'll wait the storm for be over before we leave.
2. We'll wait for the storm to be above before we leave.
3. We'll wait for the storm to be over before we leave.

ちょうど2人にジュースを丁寧に勧めている文はどれですか。

1. Would you two like some juice?
2. Did you two like some juice?
3. You two must have some juice.

相手が「Would you like some cake?」と勧めました。丁寧に受ける返答はどれですか。

1. Yes, please.
2. No, thank you.
3. Yes, I did.

特定の絵を挙げず、一般的な塗り絵の活動に誘っている自然な文はどれですか？

1. Would you like to do some drawing with us?
2. Would you like to color this picture in with us?
3. Would you like to do some coloring in with us?

“I suppose that might help” で、話し手はどのような態度を示していますか？

1. 必ずうまくいくと完全に確信している。
2. その考えを検討すること自体を拒否している。
3. 確信はないが、可能性はあると思い、受け入れる気もある。

英文「I played music to keep my mind off the storm.」で、強調された表現はどのような意味ですか？

1. 音楽のおかげで嵐のことを考えずに済みました。
2. 音楽のおかげで嵐の細かいところまですべて覚えられました。
3. 音楽を聞いて、外へ嵐を探しに行きました。

二つ目の出来事が一つ目の出来事の結果だとはっきり示す接続表現を選んでください：The rain stopped. _____ we continued the game.

1. But
2. And then
3. And so

このレッスンで学んだ4語の表現を入れて文を完成させてください：After lunch, Maya stayed in the library ____ the school day.

定型表現を完成させてください：Her careful model shows great attention ____ detail.

land の短縮形の現在完了を使ってアナウンスを完成させてください。飛行機は今、滑走路上にいます。____.

友達が The game is over. と言いました。もっと長く続くと思っていた場合、「もう？」という意味になる反応はどれですか。

1. Already?
2. Not yet?
3. Still?

have fun の過去進行形を使って完成させてください：The game ended just as I ____.

「少しも〜ない」という意味になる表現を入れてください：The puppy looked fierce, but it wasn't dangerous ____.

あなたが勧めた近道は本当に速く、親しい友人も使って満足しています。あなたは笑顔で “I told you!” と言いました。この使い方は適切ですか？

1. 不適切：I told you は新しい情報を伝えるときにしか使えません。
2. 適切：親しい友人同士なら、I told you は冗談っぽく「ほら、私の言ったとおりでしょう」という意味で使えます。

help を正しい形にして、感謝のパターンを完成させてください：Thank you for ____ me with the boxes.

「〜するのがとても楽しみだ」という意味になる3語で文を完成させてください。cannot は短縮しない形を使います：I ____ see my cousin this weekend.