マフィンはバレリーナ!🩰 💜 | シーズン2 ハイライト - ジェスチャーゲーム | ブルーイ:英語学習ノート

Bluey - Official Channel

学習難度
218語 143語/分

動画概要:ナナの家でマフィンはバレリーナになりたいと言い張り、ブルーイとビンゴがチュチュや音楽を探すのを手伝います。最後はナナが、みんなが欲しいものを手にするというゆるいルールでまとめます。 主な英語ポイント: 1. blow her top. — イディオムと比喩表現:これは頭や帽子の話ではなく、誰かが今にもかんしゃくを起こしそうだと言う表現だと分かります。 2. proper ballerina music. — 語彙の意味とニュアンス:ここでの proper は「ちゃんとした」「本物らしい」という意味で、期待される基準に合っていることを求める時に使われます。 3. Everyone gets what they want. — 文法と文型:Everyone を一般的な意味で they と受けられること、また what they want が「欲しいもの」を表す名詞節になることを確認できます。

解説一覧

Give me those cards, Bluey.

0:00

そのカードをちょうだい、Bluey。

That's not a car.

0:01

それは車じゃないよ。

Yeah, it is.

0:03

ううん、そうだよ。

A car's like this.

0:04

車ってこんな感じ。

That's a steering wheel.

0:05

それはハンドルでしょ。

It must be in here somewhere. 文法

0:07

この中のどこかにあるはずよ。

文法

must be in here somewhere:確信のある推測

ここでの must be は、義務や命令ではなく、かなり確信のある推測を表します。話し手には、その物がこの場所にあると考える理由があります。 in here はおおよその範囲を示し、somewhere は正確な場所が分からないことを示します。つまり、範囲には自信がありますが、具体的な位置までは分からないという意味です。

練習

この文脈で It must be in here somewhere はどういう意味ですか?

  1. どこにでもある可能性があり、話し手にはまったく見当がつかない。
  2. 誰かがそれをここに置かなければならない。
  3. この場所にある可能性が非常に高いが、正確な位置は分からない。
答えを見る

この場所にある可能性が非常に高いが、正確な位置は分からない。

I don't want to be a car. 文法

0:09

車はやりたくない。

I want to be a ballerina.

0:11

バレリーナになりたい。

文法

don't want to be ... / want to be ...:役を断って別の役を選ぶ

want to be + 名詞は、自分がなりたい身分・職業・役を表します。遊びの中では、be はある役になることを表せます。将来について話す場合は、夢や目標を表せます。 don't want to be はその否定形です。2つの平行した文で、最初に1つの役を断り、次に別の役を選ぶことで、はっきりした対比を作っています。

練習

want to be の否定形と肯定形を使って完成させてください:I ____ a pirate. I ____ an astronaut.

答えを見る

don't want to be · want to be

Hooray!

0:14

やったー!

There you go, Muffin. 意図と語調

0:15

はい、どうぞ、Muffin。

意図と語調

物を渡したり小さな用事を終えたりするときの There you go

There you go は、相手に物を渡すときや、相手のためにちょっとした作業を終えたときに使う一般的な話し言葉です。ここでは「はい、どうぞ」や「できたよ」という意味です。 この表現はひとかたまりで理解します。Muffin にどこかへ行くよう命じているわけではありません。

練習

相手のためにしていたちょっとした作業が終わったと伝えたいとき、どの表現が自然ですか。

  1. There you go.
  2. Here it comes.
  3. Off you go.
答えを見る

There you go.

Thanks, Nana.

0:17

ありがとう、Nana。

Okay, off you go. 意図と語調

0:19

よし、いってらっしゃい。

意図と語調

親しみを込めて出発を許可する Off you go

Off you go は、相手に動き始めるよう伝えたり、活動を始める許可を与えたりする決まった話し言葉です。この文では「じゃあ、もう遊びに行っていいよ」という意味です。 特に大人が子どもに言うときは、軽く励ますような響きになることがよくあります。Off には今いる場所から出発する感じが加わりますが、この表現が必ず怒って追い払う意味になるわけではありません。

練習

親が “Your coat is zipped up. Off you go and have fun.” と言いました。ここで Off you go は何を表していますか。

  1. 二度と戻るなと怒って命じている
  2. 始めることを親しみを込めて許可し、励ましている
  3. 動くのをやめるよう求めている
答えを見る

始めることを親しみを込めて許可し、励ましている

I need a tutu.

0:22

チュチュがいる。

Oh, Muffin.

0:25

あら、Muffin。

Um, Bluey,

0:26

ええと、Bluey、

go and check Nana's dress-up box for a tutu. フレーズ

0:27

Nanaの衣装箱にチュチュがないか見てきて。

フレーズ

check ... for ...:ある場所に特定の物があるか調べる

check A for B では、A は調べる場所、容器、または物で、B は見つけたり確認したりしたい対象です。ここでは Nana's dress-up box が A、a tutu が B です。 前置詞 for は探す対象を示します。チュチュを目的として箱を調べる、という意味ではありません。

練習

探す物を示す語を入れて文を完成させてください:Please check your backpack ____ the library book.

答えを見る

for

Okay.

0:30

わかった。

Quickly.

0:31

急いで。

She's going to blow her top. 慣用句

0:32

彼女、怒り出しちゃうわ。

慣用句

blow her top:突然ひどく怒る

Blow one's top は、突然ひどく怒って感情を抑えられなくなるという意味のイディオムです。She's going to blow her top では、話し手は彼女がもうすぐ怒りを爆発させると予想しています。 この表現は全体で一つの意味を持ち、吹く動作や実物の top とは関係ありません。人に合わせて所有格を変え、blow my top、blow your top、blow his top、blow their top のように使います。

練習

次の文のイディオムはどのような意味ですか:The coach nearly blew his top after the final call?

  1. コーチは危うくとても小さな声で話すところだった。
  2. コーチは危うくひどく怒るところだった。
  3. コーチは危うく帽子を脱ぐところだった。
答えを見る

コーチは危うくひどく怒るところだった。

Ooh, confetti.

0:33

わあ、紙吹雪。

Pirate.

0:35

海賊。

Princess.

0:36

お姫様。

Tutu.

0:37

チュチュ。

Here's the tutu, Muffin. フレーズ

0:39

チュチュあったよ、Muffin。

フレーズ

物を提示する Here's + 名詞

Here's は here is の短縮形です。この文の Here's the tutu は、見つけたチュチュを Muffin に見せ、今ここにあると伝えています。 Here's + 名詞は、何かを指し示したり、見せたり、手渡したりするときに使えます。単に場所を説明するのではなく、相手にその物を提示することが中心です。

練習

友達のマフラーを見つけて、本人に見せています。最も自然な文はどれですか。

  1. Here are your scarf.
  2. Here's your scarf.
  3. Here's it.
答えを見る

Here's your scarf.

Thanks, Bluey.

0:41

ありがとう、Bluey。

Oh, good one, girls. 意図と語調

0:42

あら、よくやったわね、みんな。

意図と語調

短くくだけたほめ言葉 Good one!

Good one は、相手が今したことや言ったことをほめる、短くくだけた表現です。ここでの one は成功した行動を指しており、一つの物を意味するわけではありません。 賢いアイデア、答え、冗談、うまい動きなどに反応するときに使えます。この文では Well done に近い意味ですが、より軽く会話的な響きです。

練習

友達が難しいパズルを解きました。今したことを短くくだけた調子でほめる返答はどれですか。

  1. Good morning!
  2. Good one!
  3. Good luck!
答えを見る

Good one!

Put your legs through, Muffin. フレーズ

0:44

足を通すのよ、Muffin。

フレーズ

Put your legs through:開口部を通す

Put your legs through では、put の目的語が your legs で、through が開口部を通る経路を表します。衣服が見えているため、どの開口部かは言わなくても分かります。 型は put + 目的語 + through + 開口部 です。開口部が見えている場合や、どれを指すか共有されている場合は、最後の部分を省略できます。

練習

「開口部の一方から他方へ」を意味する語を入れてください:Put the cord ____ the ring.

答えを見る

through

I'm trying.

0:46

やってるもん。

That's your arm.

0:47

それは腕よ。

Push.

0:50

押して。

Yeah, that's it. 意図と語調

0:50

そう、それよ。

意図と語調

that's it:動作が正しいと伝える

Yeah, that's it の that's it は、その場ですぐに肯定する表現です。相手が今、動作を正しくできていることを伝えます。自然な意味は「そう、そのやり方で合っている」です。 意味は文脈と口調で決まります。別の場面では That's it が「それで全部」や「そこでやめて」を表すこともありますが、手順を一つずつ教える場面では、動きや位置が正しいことを確認するためによく使います。

練習

“Move your hand a little higher—yes, that's it!” の that's it はどの意味ですか?

  1. 今の動きで合っています。
  2. もうすることは何もありません。
  3. その物は私のものです。
答えを見る

今の動きで合っています。

Push, push, Muffin.

0:52

押して、押して、Muffin。

Got it!

0:54

できた!

Yay!

0:55

イェーイ!

Okay, off you go.

0:56

よし、いってらっしゃい。

I need ballewina music.

1:00

バデリーナの音楽がいるの。

Oh, Muffin.

1:03

あら、Muffin。

How about I sing you some la di da? 解説

1:05

私がラララって歌ってあげるのはどう?

意図と語調

How about I sing you ...?:自分がするとやわらかく申し出る表現

How about I + 動詞の原形? は、話し手が自分で何かをするとやわらかく申し出る形です。「私がこれをするのはどう?」という意味で、事実を尋ねる疑問ではありません。 ここでは、話し手が代わりの案として、相手に何か歌ってあげると申し出ています。行動を決定事項として伝えるのではなく、相手が受け入れたり断ったりできる言い方です。

練習

話し手が自分でバッグを運ぶとやわらかく申し出ている文はどれですか?

  1. How about carrying the bags for me?
  2. How about I carry the bags for you?
  3. I carried the bags for you.
答えを見る

How about I carry the bags for you?

語彙

la di da?:歌やハミングを表す意味のない音節

この文の la di da は、歌や鼻歌をまねるための、意味を持たない作り物の音節です。実際の歌詞がないときに、la la la のようにメロディーを表します。 sing you some の後にあるため、この表現は話し手が歌う音を指しています。一語ずつ訳す必要はありません。

練習

“She skipped down the path singing la di da,” の la di da は何を表していますか?

  1. 特定の曲の題名
  2. 誰かが気取って聞こえるという不満
  3. メロディーをまねるための、歌詞のない音節
答えを見る

メロディーをまねるための、歌詞のない音節

It needs to be proper ballerina music. 語彙

1:09

ちゃんとしたバレリーナの音楽じゃなきゃダメ。

語彙

proper ballerina music:proper は「本物らしく、期待水準を満たす」

ここでの proper は、「本物らしく、十分にそろっていて、話し手が期待する水準を満たしている」という意味です。proper ballerina music は、話し手にとって本当にバレエの音楽として通用するもので、その場しのぎの代用品ではありません。 この使い方で proper を名詞の前に置くと、「本物の、十分にちゃんとした種類だ」という評価が加わります。ここでは「礼儀正しい」という意味ではありません。

練習

“It needs to be proper ballerina music.” の proper はどの意味ですか?

  1. 礼儀正しく、行儀がよい
  2. 正式に承認されている
  3. 本物で、期待される水準を満たしている
答えを見る

本物で、期待される水準を満たしている

You don't need music, Muffin.

1:13

音楽なんていらないわよ、Muffin。

You just need

1:15

あなたに必要なのは……

I WANT music!

1:16

音楽がほしいの!

Okay.

1:18

わかったわ。

Oh, oh, oh, um,

1:19

あら、あら、あら、ええと、

oh, I know.

1:21

ああ、そうだわ。

Bluey, Bingo, come with me. フレーズ

1:22

Bluey、Bingo、こっちに来て。

フレーズ

come with me:相手に一緒に来てもらう表現

Come with me は、話し手と一緒に移動するよう相手を誘ったり指示したりする表現です。この文では、話し手がどこかへ行こうとしていて、Bluey と Bingo にも一緒に来てほしいと思っています。 with は同行する相手を示します。me は二人が一緒に行く相手です。Come me は文法的に正しくなく、この形では with が必要です。

練習

「話し手と一緒に」という意味になる前置詞を入れて、誘いの文を完成させてください:The library is this way. Come ____ me.

答えを見る

with

Did you know that I was given this music box by my Nana? 解説

1:27

このオルゴール、私のNanaにもらったものだって知ってた?

文法

was given ... by my Nana:受け取る人を先に置く形

Was given は give の過去の受け身形です。I was given this music box では、主語の I はオルゴールを受け取った人であり、渡した人ではありません。 形は「受け取る人 + was/were given + 物」です。by my Nana が贈り主を示すため、受け取る人と、その物がどこから来たかに焦点が置かれます。

練習

was given を使い、My aunt gave me this book. と同じ意味になるように文を完成させてください:I ____ by my aunt.

答えを見る

was given this book

You mean you had a Nana? 意図と語調

1:32

NanaにもNanaがいたの?

語彙

my Nana / a Nana:祖母を表す親しみのある呼び名

ここでの Nana は、祖母を親しみを込めて呼ぶ家庭内の言葉で、関係のない人の名前ではありません。家族内の呼び名として使えます。 my Nana は話し手自身の祖母を指します。a Nana では Nana を数えられる家族の役割として扱うため、a はその役割の人が一人いることを表します。

練習

この会話で、a Nana はどんな意味ですか?

  1. 祖母を表す親しみのある家庭内の言葉
  2. 人の正式な名
  3. オルゴールの一種
答えを見る

祖母を表す親しみのある家庭内の言葉

意図と語調

理解を確認する You mean ...?

You mean you had a Nana? の You mean は、相手の言葉から話し手が理解した内容を導入します。話し手はその理解である you had a Nana を口にして、合っているか相手に確認しています。 ここでの mean は、単語の定義を尋ねるために使われているのではありません。応用できる形は You mean + 節? で、「つまり……ということ?」という意味です。

練習

友達が、最終バスはもう出てしまったと言いました。理解した内容を確認するために You mean ...? を使っている返答はどれですか?

  1. What does mean mean?
  2. You mean to walk home?
  3. You mean we have to walk home?
答えを見る

You mean we have to walk home?

I did. 文法

1:34

そうよ。

文法

過去について短く答える I did.

I did. は、直前の質問にある過去形の内容を肯定する短い答えです。ここでは did が had a Nana の代わりになり、全文では I had a Nana. という意味です。 これは助動詞による代用です。did が過去を示し、すでに出た動詞句は省かれます。「何かをした」という不特定の動作を表しているわけではありません。

練習

finish the book を繰り返さずに、短い肯定の答えを完成させてください。A: Did you finish the book? B: Yes, ____.

答えを見る

I did

A long time ago.

1:35

ずーっと昔にね。

Hang on. 意図と語調

1:37

ちょっと待って。

意図と語調

Hang on.:会話を止めて「ちょっと待って」と言う表現

ここでの Hang on は「ちょっと待って」という意味です。会話を短く止めて、みんなが先へ進む前に話し手が確認したり、何かを言ったりします。 これは慣用的な使い方です。何かにぶら下がるという物理的な意味でも、電話を切るという意味でもありません。

練習

くだけた会話では、Hang on. はどの意味で使うのが最も自然ですか?

  1. 電話を切って。
  2. ちょっと待って。
  3. 何かを強くつかんで。
答えを見る

ちょっと待って。

We all know that Muffin is going to be a ballerina. 話の流れ

1:38

Muffinがバレリーナをやるって、みんなもう知ってるよね。

話の流れ

We all know that ...:情報を共通の前提として示す

We all know that + 節は、その節の内容を会話にいる全員が共有している情報として示します。ここでは、Muffinについての事実を、すでに受け入れられた出発点として最初に置いています。 この出だしには論の流れを整理する働きもあります。単に自分の知識を伝えるのではなく、共有されている事実を、そのあとに話し合ったり結論を出したりするための根拠にしています。

練習

この文の冒頭にある We all know that は、どのような働きをしていますか?

  1. 聞き手が後ろの情報を知っているか質問します。
  2. 後ろの主張を話し合いの共通の前提として示します。
  3. 後ろの主張が話し手個人の推測だと示します。
答えを見る

後ろの主張を話し合いの共通の前提として示します。

Well, yes, I guess we do. 意図と語調

1:41

ええと、そうね、知ってるわね。

意図と語調

I guess we do:少しためらいのある同意

この返答の I guess we do は、「たぶん君の言うとおりで、確かにそうだね」という意味です。guess は、でたらめに答えを推測するという意味ではありません。I guess が同意をやわらげるため、強く賛成するというより、少しためらっている、または今納得したように聞こえます。 do は、前に出た動作や状況の代わりをします。英語では、動作を表す部分全体を繰り返さないために do をこのように使います。

練習

友達から、自分たちのグループにもチケットが必要だと言われました。I guess we do はどのような気持ちを表しますか?

  1. 相手の指摘を完全に拒否している。
  2. 最初から強く、熱心に賛成していた。
  3. どのチケットを買うか当てずっぽうで選んでいる。
  4. 相手の指摘を受け入れているが、少しためらいがある。
答えを見る

相手の指摘を受け入れているが、少しためらいがある。

That's not the proper rules.

1:44

それじゃ正しいルールじゃないよ。

You're right, Bingo. 意図と語調

1:46

あなたの言う通りね、Bingo。

意図と語調

You're right:訂正を直接受け入れる表現

You're right は、相手の発言、判断、または訂正が正しいと直接伝える表現です。ここでの right は「正しい」という意味の形容詞で、方向の「右」ではありません。 返答として使うと、相手の指摘を受け入れたことを示します。注意や訂正を受けた後に、会話を前へ進めるのにも役立ちます。

練習

同僚から、会議は10時ではなく9時に始まると指摘されました。訂正を自然に受け入れる返答はどれですか?

  1. You're on the right. It starts at nine.
  2. You're right. It starts at nine.
  3. You're right-handed. It starts at nine.
答えを見る

You're right. It starts at nine.

But that's what Muffin wants. 文法

1:47

でも、それがMuffinのやりたいことなの。

文法

what Muffin wants:欲しいものを表す節

ここで what は答えを求める疑問詞ではなく、「〜するもの・こと」という意味です。what Muffin wants 全体が名詞のように働く節で、その中では what が wants の目的語になっています。 that's の後では、この節全体が that の具体的な内容を示します。That's what + 主語 + 動詞 という応用可能な型を使うと、人がまさに望む物、結果、行動を説明できます。

練習

what + I + need を使って文を完成させてください:This is ____ for the trip.

答えを見る

what I need

I don't understand.

1:50

よくわかんない。

Well, you know what? 話の流れ

1:51

あのね、

話の流れ

you know what?:新しい考えや決定を切り出す表現

ここで you know what? は、新しい考え、決定、解決策がこれから出てくることを知らせる会話の合図です。相手が何を知っているかを試す質問ではありません。 形は疑問文ですが、話し手は普通、答えを待たずに新しい考えを続けます。聞き手は、この合図から会話の流れや方向が変わることを理解できます。

練習

会話で、この用法の you know what? は通常何を知らせますか。

  1. 話し手は聞き手が知っている事実を一覧で答えてほしい。
  2. 話し手は会話を終えた。
  3. このあと新しい考えや決定が続く。
答えを見る

このあと新しい考えや決定が続く。

At Nana's house,

1:53

Nanaのおうちには、

I guess there's only one rule. 話の流れ

1:54

ルールは1つしかないのよ。

話の流れ

there's only one rule:一つの中心的な原則を示す枠組み

There's only one rule は、単にルールの数を述べるだけではありません。複雑な状況を一つの中心的な原則にまとめ、話し手がこれからその内容を示すと合図します。 only は、その唯一のルールに注意を集め、短い期待を生みます。聞き手は通常、そのルールの具体的な内容が次に続くと予想します。

練習

There's only one rule: ask before you borrow anything? の There's only one rule にはどのような働きがありますか?

  1. 聞き手にルールを考案するよう求める。
  2. 互いに無関係な複数のルールを列挙し始める。
  3. 一つの中心的な原則という枠組みを作り、その内容を聞く準備をさせる。
  4. ルールは必要ないと述べる。
答えを見る

一つの中心的な原則という枠組みを作り、その内容を聞く準備をさせる。

What's that?

1:56

それって何?

Everyone gets what they want. 文法

1:58

みんなが欲しいものをもらえることよ。

文法

Everyone gets what they want:everyone、単数の they、what 節

Everyone は文法上単数なので、主節の動詞は gets になります。その後の they は、性別を示さずに一人ひとりを指し戻します。この単数の they は標準的で自然な用法です。代名詞が they なので、その後の動詞は wants ではなく want になります。 What they want は、それぞれの人が望む物や結果という意味です。what で始まる節全体が gets の目的語になります。質問ではないため、語順は平叙文のままです:what they want。

練習

単数の they を使い、get と want を正しい形にして文を完成させてください:Everyone ____ what ____.

答えを見る

gets · they want