あなたは夢を追いかけていますか？⏲️ 6 Minute English：英語学習ノート

文中の When I was a boy はどんな働きをしていますか。

1. その願いを持った理由を示す。
2. 条件を示す。
3. 過去の時間を示す。

wanted to be を使って、過去の職業の夢を完成させてください：When Lena was little, she ____ a pilot.

grow up の過去形を使って文を完成させてください：Leo spent his childhood in Bristol. He ____ there.

Nora が “I play the piano after school. How about you?” と言いました。How about you? は相手に何をするよう求めていますか。

1. 体調がよいかどうかを答える。
2. 会話を終える。
3. 自分が放課後に何をするか話す。

会話では、マヤが子どものころになりたかった職業について話しています。“Did Maya have any childhood dreams?” の “childhood dreams” は何を意味しますか。

1. 昨夜、眠っているときに見た夢
2. 子どものころに持っていた目標
3. 次の登校日だけの予定

特定の集団の過去の思い出ではなく、人々全般について述べている文はどれですか。

1. When we were young, we often learned by copying others.
2. When we're young, we often learned by copying others.
3. When we're young, we often learn by copying others.

大きな希望を持ち、これから何をするかについて考えていることを自然に表す文はどれですか。

1. Leah and Sam have big dreams and plans for the future.
2. Leah and Sam remember plans they completed last year.
3. Leah and Sam avoid making any plans.

子どもが年を重ねるにつれて徐々に自立していくことを最もよく表す文はどれですか。

1. When the children grow up, they will move into their own homes.
2. As children grow up, they become more independent.
3. Because children grow up, they need bigger shoes.

例文と同じように get lost を比喩的に使っている文はどれですか。

1. Her goal got lost among the demands of daily life.
2. Her brother got lost on the way home.
3. Her map got lost under the car seat.

広い範囲について述べた後の But not for everyone. には、どんな働きがありますか。

1. その主張がすべての人について間違いだと述べます。
2. 同じ主張をさらに強く繰り返します。
3. 一部の人が例外だと示します。

目標の形 decided to + follow を使って文を完成させてください：After saving for years, Elena ____ her dream of opening a bookshop.

この文の a utopia はどのような意味ですか？

1. 想像上の完璧な社会
2. 眠っているときに見る夢
3. 人々が楽しんでいる普通の場所

このレッスンの表現を正しい形にして、文を完成させてください：Although Ben and Leo have different hobbies, they ____ each other very well.

このレッスンで学んだ正確な表現を使って、番組の予告を完成させてください：Today, ____ a rescue dog finds missing hikers.

make + her dream + come true を過去形にして文を完成させてください：After years of training, the athlete ____.

not by..., but by... の二つのつなぎ表現を使って文を完成させてください：The group solved the puzzle ____ guessing wildly, ____ checking each clue.

But before that は通常、話し手が次にどう進めることを示しますか？

1. ずっと昔に起きた出来事を説明する。
2. 予定していた話題が中止になったことを示す。
3. 予定していた話題をいったん止め、別のことを先にしてから戻る。

続く結果を表すように、注目表現を使って文を完成させてください：Skipping practice may ____ the choice later.

follow your dreams を -ing 形の主語に変えて文を完成させてください：____ takes courage.

“These were projects you wanted to finish, but didn't,” の didn't は何を意味しますか。

1. you didn't finish the projects
2. you couldn't find the projects
3. you didn't want the projects

「非常に多く売れている」という意味の、ハイフン付きの形容詞で文を完成させてください：The chef wrote a ____ cookbook.

医師が、患者の病気は治らず、死に至ると確認しましたが、その時期は分かっていません。最も正確な文はどれですか。

1. The patient is seriously ill.
2. The patient is terminally ill.
3. The patient is slightly ill.

この文の life regrets はどのような意味ですか？

1. 患者があとどのくらい生きるかについての医学的事実
2. 患者が翌日にする予定
3. 患者が人生で違う結果になってほしかったと思う大切なこと

過去に電話しなかったことへの後悔を表すように、call を正しい形にして文を完成させてください：I wish I ____ you yesterday.

クイズで I'll guess it's B. は何を伝えていますか？

1. 話し手は今 B を選ぶと決めたが、確信はない。
2. 話し手は後になるまで B を選ばない。
3. 話し手は B が正しいと確信している。

目標表現を使って司会者の文を完成させてください：After everyone votes, I'll ____.

番組の導入で、ここでの we're going to meet はどんな働きをしていますか。

1. 次に物語が紹介される人物を導入する
2. 話し手が過去にその人と会ったと伝える
3. 個人的な対面の約束を取り決める

「平和を大切にする」という意味の複合形容詞を完成させてください：They are a ____ community.

食べ物が二つの動作を受けることを、受動態で正しく表している文はどれですか。

1. The food collects and shares equally.
2. The food is collected and shared equally.
3. The food is collect and share equally.

Leo の出生地を非制限用法の関係節で正しく補っている文はどれですか。

1. Leo who was born, in Canada now lives in Spain.
2. Leo, which was born in Canada, now lives in Spain.
3. Leo, who was born in Canada, now lives in Spain.

彼女が公平さを価値として支持していることを明確に表す文はどれですか。

1. Her belief that fairness guides her decisions.
2. Her belief about fairness guides her decisions.
3. Her belief in fairness guides her decisions.

平叙文で What I think...is that... という形はどのような働きをしますか。

1. 聞き手に直接質問する。
2. 話し手がもうそれを信じていないことを示す。
3. 信念を話題として先に置き、その内容を後から述べる。

「グループが持っている資源を共有または分配すること」を表す、かしこまった名詞句で文を完成させてください：In the report, ____ helps small clinics reduce costs.

provide someone with something の形で欠けている単語を入れ、文を完成させてください：The new library can provide local children ____ a quiet place to read.

選択が結果を変えないことを表す、レッスンで学んだ3語の英語表現を入れて文を完成させてください：____ which team goes first; both teams get the same amount of time.

英語表現 this communism label の label は何を意味しますか。

1. 包装に書かれた説明
2. 物の値段を示すシール
3. 他人がその集団に付ける政治的な呼び名や分類

ある計画が outlandish に聞こえると言われたら、普通はどんな意味ですか？

1. 普通で、予想どおりに思える。
2. 非常に奇妙で、受け入れにくく思える。
3. ほんの少し違うように思える。

このレッスンのつなぎ表現を使って訂正文を完成させてください：The museum isn't closed. ____, it stays open until ten tonight.

「Local people struggle with the idea that everything is shared」の struggle with the idea はどのような意味ですか？

1. 別の人と実際にけんかをしています。
2. その考えをすぐに、何の抵抗もなく受け入れています。
3. その考えを受け入れたり理解したりするのが難しいと感じています。

find + it + adjective + to の仮目的語を入れて文を完成させてください：Owen finds ____ difficult to sleep when the room is bright.

childhood sweethearts と呼ばれる二人に最も合う説明はどれですか。

1. 二人の恋愛関係は若い頃に始まった。
2. 二人は子どもの頃、ただの友達だった。
3. 二人は大人になって初めて会った。

ある収集家が、古い車の当時らしいデザインとオリジナルの細部を高く評価しています。最も合う表現はどれですか。

1. a vintage car
2. an old car
3. a used car

「旅を始める」という意味の2語の句動詞を入れて、文を完成させてください：They ____ from the station at six.

この文の with less than 3 and 1/2 thousand dollars in their pockets が主に伝えていることは何ですか。

1. とても小さなポケットの付いたズボンを買っていた。
2. お金をすべて車の中に隠していた。
3. 旅に使えるお金が3,500ドル未満だった。

「期間と節目 + later」の形を完成させてください：Three years and two schools ____, Noah finally found a class he loved.

over a hundred guests はどのような意味ですか？

1. 100人未満の招待客
2. 100人を超える招待客
3. 約100人の招待客

次の文の on the way はどのような意味ですか？ We learned several useful lessons on the way.

1. 誰かの進路をふさいで
2. 道路の表面に
3. 旅や過程の途中で

「良い方向に」という意味の定型表現を入れて文を完成させてください：Caring for the dog changed Leo ____.

文 "After her first big success, she felt ready to conquer the world." で、conquer the world はどの意味だと考えるのが最も自然ですか？

1. すべての国を旅行すること
2. 大きな成功を収め、あらゆる困難を乗り越えること
3. 軍隊を率いて実際の戦争に行くこと

not A, but B を使って訂正を完成させてください：The trip was ____ a holiday, ____ a chance to learn.

この文の was conquered by the world はどのような意味ですか？

1. 彼はすべての国を支配しました。
2. 経験によって彼は大きく変わりました。
3. 全世界が戦いで彼を打ち負かしました。

反復する the more ... the more ... の形で文を完成させてください：____ you practice speaking, ____ confident you become.

この文で、強調された砂の比喩は何を意味しますか？

1. 力がありそうに見える人だけが大切です。
2. 話し手は、人間が本当に砂でできていると思っています。
3. 広い世界では一人の人間は小さな存在でも、価値はあります。

'We all make mistakes, right?' の right? で、話し手は何をしていますか？

1. その発言の文法を直しています。
2. 聞き手に、その発言に同意するよう求めています。
3. どの方向が正しいか尋ねています。

work、learn、save を -ing 形にして、次の英文を完成させてください：After years ____, ____, and ____, Maya opened her own shop.

この文の Herman is more humble はどのような意味ですか？

1. 以前より貧しくなった。
2. 以前ほど自分を偉いと思わなくなった。
3. ほかの人に恥ずかしい思いをさせられた。

以前の願いがなくなったことを示す2語の英語表現を入れて、文を完成させてください：She ____ wants to move abroad.

英語の文 "The soldiers took the building by force" で、by force はどのような意味ですか？

1. 全員に丁寧に頼んで
2. 暴力や強制を使って
3. 物理的な力を測定して

例文の Rather はどのような働きをしていますか。

1. 前の考えを、より正確で対照的な説明に置き換える。
2. 時間的に次の出来事を導く。
3. 文が本当かどうか分からないことを示す。

compare oneself to を現在形にして文を完成させてください：Nora ____ a growing tree.

この文脈で、a grain of sand は何を表していますか。

1. 小さいが、より大きな全体に属している個体
2. 地面の下に隠れた大きな危険
3. 浜辺を所有したい人

「別々に考えたとき」という意味の表現を入れて文を完成させましょう：The details seem unimportant ____, but together they make the story believable.

例文の at the same time はどのような働きをしていますか？

1. 違って見えるが同じく正しい二つ目の判断を加える。
2. 二つの動作がまったく同じ時刻に起きることを示す。
3. 最初の判断がもう正しくないことを示す。

一人の選手がチーム全体の中で重要だと正しく表している文はどれですか？

1. Each player is an important part of the whole team.
2. Each player is an important hole in the whole team.
3. Each player is an important part from the whole team.

rare examples of ... who ... を使って珍しいタイプの人を正しく表している文はどれですか。

1. They are rare examples who athletes returned to competition after serious injuries.
2. They are rare examples of athletes who returned to competition after serious injuries.
3. They are examples rare of athletes returned to competition after serious injuries.

a happy life lived without regret で、lived without regret はどのような働きをしていますか。

1. 誰かが life という単語を発見したという意味です。
2. life を修飾し、その人生がどのように送られたかを説明しています。
3. 独自の主語を持つ、二つ目の完全な主要動詞です。

例文の Which はどのような働きをしていますか？

1. ニールに質問を繰り返すよう求める。
2. question という単語だけを指す。
3. 今の考えを、ニールが前にした質問へつなぎ直す。

have の動名詞の否定形を使って文を完成させてください：____ the courage to speak up was her only regret.

「正式に順位づけされた、または分類された」という意味の受け身表現で英文を完成させてください：In the survey, the town ____ the safest place to live.

この文で At least はどのような働きをしていますか：At least we have people like Daisy and Herman to remind us dreams can come true?

1. 重い話の後に、安心できる良い面を示しています。
2. 必要な人数の最低数を示しています。
3. 夢がかなう可能性は低いと言っています。

“Her story reminds us small steps matter,” で、“small steps matter” はどのような働きをしていますか。

1. その物語が私たちに思い出させる考えを示しています。
2. 忘れずに行うべき動作を伝えています。
3. story という語を説明しています。

“Let's recap the vocabulary” が内容を整理するうえで果たす主な役割は何ですか。

1. 聞き手に、最初から細部をすべて繰り返すよう求めます。
2. 前の内容とは関係のない、まったく新しい話題を導入します。
3. 聞き手を、前に出てきた語彙の短い復習へ導きます。

「決められた時間が終わった」という意味になるように文を完成させてください：Our time ____, so please stop writing.

Bye for now が最も自然に伝える意味はどれですか？

1. 会話を終えずに相手に待つよう頼む。
2. 厳粛に永遠の別れを告げる。
3. 今はいったん親しみを込めて会話を終え、後でまた連絡する可能性を残す。