深海採掘 - 6 Minute English:英語学習ノート

BBC Learning English

学習難度
874語 154語/分

動画概要:深海底の金属ノジュールを回収すれば、電気自動車や再生可能エネルギーに必要な材料を確保できるのか、そして脆弱な海洋生態系に回復不能な被害を与えずに済むのかを検討します。脱炭素化の必要性と、限定的な試験が商業採掘へ発展する危険性を対比しています。 主な英語学習ポイント: 1. deep sea mining, — 文化・メディア・現実社会の背景:深海底から鉱物資源を採取する「深海採掘」を表す語として理解し、電池用金属の需要と海洋生態系の保護が衝突する問題を説明するときに使えるようになります。 2. are being seen as a silver bullet — イディオム・比喩表現:silver bullet は複雑な問題を一挙に解決するように見える単純な策を指します。リスクや根本的な改革を見落とした提案を批判的に述べる用法を識別できます。 3. only about 226,000 of which have been identified so far. — 文法・文型:数量+of which で、直前に述べた集団のうち一部について補足する構造を学びます。ここでは推定約70万種の海洋生物と、特定済みの約22万6千種を簡潔に対比しています。

解説一覧

Six Minute English from BBCLearningEnglish.com.

0:02

BBCLearningEnglish.comの6 Minute Englishです。

Hello,

0:08

こんにちは、

this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:09

BBC Learning Englishの6 Minute Englishです。

I'm Neil.

0:12

私はニールです。

And I'm Sam.

0:13

私はサムです。

Here at Six Minute English,

0:14

この6 Minute Englishでは、

we often discuss the new inventions and ideas scientists dream up to fight climate change. 解説

0:15

気候変動と戦うために科学者が思い描く新しい発明やアイデアについてよく話し合います。

句動詞

scientists dream up:想像力を使ってアイデアを生み出す

Dream up は、「アイデア、計画、解決策などを想像力を使って考え出す」という意味の句動詞です。寝ている間に夢を見るという意味ではありません。 ideas scientists dream up では、ideas は dream up の目的語ですが、scientists より前に置かれています。より完全な形は ideas that scientists dream up で、この部分が「どのようなアイデアか」を説明しています。

練習

dream up を正しい形にして文を完成させてください:Creative teams often ____ unusual solutions to everyday problems.

答えを見る

dream up

フレーズ

to fight climate change:行動と目的を表す

Fight climate change はよく使われる動詞と目的語の組み合わせで、気候変動の原因や有害な影響を減らすために行動するという意味です。ここでの fight は比喩的な表現で、実際に体を使って戦うことではありません。 不定詞の to fight climate change は、発明やアイデアの目的を示しています。つまり、科学者はこの問題への対処に役立てるためにそれらを生み出します。

練習

ある計画では、問題に立ち向かうために温室効果ガスの排出量を減らします。次の文を目的の意味で最も自然に完成させる表現はどれですか:The plan uses clean energy to ...?

  1. describe climate change
  2. adapt to climate change
  3. fight climate change
答えを見る

fight climate change

Technologies like geoengineering, 文化背景

0:21

ジオエンジニアリングなどの技術は、

which could reduce global warming by reflecting sunlight back into space. 文法

0:23

太陽光を宇宙に反射させることで地球温暖化を軽減できるかもしれません。

文化背景

geoengineering:大規模な気候介入

Geoengineering とは、地球の気候システムに大規模な技術で意図的に介入することです。この文では、太陽光を宇宙へ反射させることが、温暖化を抑えるために提案されている介入方法の一つです。 ここでこの用語は、提案を理解するために必要な背景を示しています。普通の地理学、測量、土木建設ではなく、気候への介入を指します。

練習

気候についての話題で、geoengineering の最も正確な意味はどれですか?

  1. 地図と土地測量に基づく一般的な建設工事
  2. 大規模な技術を意図的に使って地球の気候システムに介入すること
  3. 国や地形がどこにあるかを研究すること
答えを見る

大規模な技術を意図的に使って地球の気候システムに介入すること

文法

by reflecting sunlight back into space:方法を表す by + -ing

By + 動詞-ing は、前の部分で述べた結果を実現する方法を示します。ここでは、reduce global warming が起こり得る結果で、by reflecting sunlight back into space がその実現方法を説明しています。 ここでの by は、受動態の動作主を示すものではありません。「ある行動をすることによって」という意味の前置詞なので、後ろの動詞は -ing 形になります:by reflecting。

練習

かっこ内の動詞を使って文を完成させてください。方法を表す by + -ing を使います:Mia improved her pronunciation by ____ each sentence aloud. (repeat)

答えを見る

repeating

Often these ideas are controversial

0:28

これらのアイデアはしばしば議論を呼びます。

because scientists disagree over whether the technology is possible フレーズ

0:30

その技術が実現可能かどうかについて科学者の意見が分かれているためであり、

and whether, in some cases,

0:34

また、場合によっては、

フレーズ

disagree over whether:「~かどうか」という争点を示す

disagree over whether + clause は、yesかnoで答えられる問題について人々の意見が異なることを表します。over は争点を示し、whether は「可能か不可能か」のような選択肢を導きます。 この文では、whether the technology is possible が科学者たちの意見が一致していない問題です。同じ型で、何かができるか、すべきか、起こるかについての問いも導けます。

練習

後ろの節がyesかnoの争点を表すように、目標の2語を入れて文を完成させてください:Researchers disagree ____ the new rule will help.

答えを見る

over whether

it could do more harm than good. 慣用句

0:36

利益よりも害をもたらす可能性があるからです。

慣用句

do more harm than good:害が利益を上回る場合

do more harm than good は、「利益よりも多くの害や問題を生む」という意味の決まった比較表現です。more ... than は、悪い結果と良い結果を全体として比べています。個々の悪い行為と良い行為の数を比べているわけではありません。 この文の could は、確実なことではなく可能性を表します。この表現は、ある行動に多少の利点があっても、全体的な結果はかえって悪くなる可能性があるときに使えます。

練習

悪影響が利点を上回る可能性を表す決まった表現を入れて、文を完成させてください:Changing the plan too quickly could ____.

答えを見る

do more harm than good

In this program,

0:38

この番組では、

we'll be finding out about a new idea 話の流れ

0:39

新しいアイデアについて探っていきます。

話の流れ

we'll be finding out about:番組でこれから探るテーマを予告する表現

ここでの we'll be finding out about は、番組が次に何を探っていくのかを予告しています。すでに発見したことを報告するのではなく、これから扱うテーマへ聞き手を導く表現です。 we'll be + -ing は、その活動を番組の予定された流れの一部として示します。このような導入では、未来のある正確な時点で動作が進行中であることが主な焦点ではありません。Find out about は、あるテーマについて学んだり情報を得たりするという意味です。

練習

この導入で、we'll be finding out about の主な役割は何ですか?

  1. 司会者が未来のある正確な時点での動作を強調している。
  2. 司会者が調査はすでに完了したと述べている。
  3. 司会者が番組でこれから探るテーマを予告している。
答えを見る

司会者が番組でこれから探るテーマを予告している。

to collect lumps of precious metals called nodules 語彙

0:42

それは、団塊と呼ばれる貴金属の塊を

from the bottom of the ocean.

0:46

海底から集めるというものです。

語彙

nodules:海底にある金属を含む鉱物の塊

ここでの nodules は、海底で自然に形成され、価値のある金属を含む鉱物の塊を指します。lumps of precious metals called nodules という部分が、この専門用語の意味を文中で説明しています。 Nodule は体の組織にできる小さなしこりを指すこともありますが、この文に医学的な意味は合いません。Metals、bottom of the ocean、collect などの語が、地質学的な意味を示しています。

練習

海底から金属を集めることについての報告では、nodules は何を意味しますか?

  1. 海底にある、価値の高い金属を含む鉱物の塊
  2. 体の組織にできる小さなしこり
  3. 海底から物を引き上げるための機械
答えを見る

海底にある、価値の高い金属を含む鉱物の塊

The idea,

0:48

そのアイデアは、

known as deep sea mining, 文化背景

0:49

深海採鉱として知られており、

could provide the metals like copper, nickel, and cobalt,

0:51

銅、ニッケル、コバルトなどの金属を供給できる可能性があります。

文化背景

deep sea mining:深海底からの鉱物採取

deep sea mining は、海の非常に深い場所にある海底から鉱物資源を採取することです。海の近くの陸上で採掘することでも、沖合で行う作業全般の呼び名でもありません。 この文では、まずこの表現で構想に名前を付け、その後で銅、ニッケル、コバルトなどの金属を供給できるという利点を説明しています。

練習

deep sea mining に最も合う説明はどれですか。

  1. 深い海にすむ魚を研究すること
  2. 通常の海上作業に使う設備を造ること
  3. 深海の海底から鉱物資源を採取すること
答えを見る

深海の海底から鉱物資源を採取すること

which are needed for the green technology 語彙

0:55

これらはグリーンテクノロジーに必要であり、

used in electric car batteries and other renewable energy. 解説

0:57

電気自動車のバッテリーやその他の再生可能エネルギーに使用されます。

語彙

the green technology:色ではなく環境に関する意味

green technology の green は、環境への害を減らしたり、より低炭素な暮らしを支えたりすることを目指すという意味です。色ではなく、環境面での目的を表します。 この文では、電気自動車のバッテリーや再生可能エネルギーに関係する技術を広く指しています。この呼び名は、その技術のすべての部分が環境にまったく影響を与えないという意味ではありません。

練習

green technology の green は何を意味しますか。

  1. 新しく、まだ経験が浅い
  2. 環境への害を減らしたり低炭素の仕組みを支えたりすることを目指す
  3. 色が緑である
答えを見る

環境への害を減らしたり低炭素の仕組みを支えたりすることを目指す

文法

used in electric car batteries:名詞を後ろから修飾する表現

used in electric car batteries は、どの green technology かを説明し、「電気自動車のバッテリーに使われるグリーン技術」という意味です。green technology の直後に置かれ、後ろから修飾しています。 ここで used は受け身の意味を持ち、文の過去形の主動詞ではありません。「名詞 + 過去分詞句」の形で、that is used... のような関係節を短い修飾語にまとめられます。

練習

use + in を使った受け身の後置修飾語で文を完成させてください:The sensor ____ the device measures heat.

答えを見る

used in

語彙

renewable energy:自然に補充される資源からのエネルギー

Renewable energy は、太陽光、風、流れる水など、自然が継続的に補充する資源から得られるエネルギーです。この文の renewable はエネルギー源を説明しており、ファイルの更新やサービスの契約更新という意味ではありません。

練習

エネルギー源が自然に補充されるかどうかを基準に表す用語はどれですか?

  1. clean energy
  2. renewable energy
  3. fossil fuels
答えを見る

renewable energy

But could deep sea mining

1:02

しかし、深海採鉱は

actually damage delicate ocean ecosystems as well?

1:03

繊細な海洋生態系にもダメージを与えるのでしょうか?

We'll be hearing from two experts

1:07

まもなく2人の専門家の話を聞き、

and learning some new vocabulary soon.

1:09

新しい語彙をいくつか学びます。

But first,

1:12

しかしその前に、

I have a question for you,

1:12

あなたに質問があります、

Sam.

1:14

サム。

Mammals like dolphins and whales

1:15

イルカやクジラのような哺乳類は

represent a tiny amount of all marine biodiversity, 語彙

1:17

すべての海洋生物多様性のほんの一部を占めているに過ぎません。

the thousands of animal species living in the sea.

1:21

海に住む何千種もの動物種の中で。

語彙

represent a tiny amount of:ごく小さな部分を占める

ここで represent は「構成する」「占める」という意味で、a tiny amount of は全体のごく小さな部分を表します。この表現は、イルカやクジラなどの哺乳類が海洋生物多様性のほんの一部しか占めていないことを示しています。 数量を説明するとき、X represents an amount, share, or percentage of Y という形は、Y のうち X がどれくらいを占めるかを表します。X が Y の代理として発言したり行動したりするという意味ではありません。

練習

"Library fines represent a tiny amount of the school's income," という文で、represent はどのような意味ですか?

  1. ごく小さな部分を占める
  2. すべての海洋生物の典型的な象徴になる
  3. ほかのすべての種を公式に代表して発言する
答えを見る

ごく小さな部分を占める

語彙

marine biodiversity:海における生物の多様性

Marine biodiversity は「海洋生物多様性」、つまり海の環境にいる生物の多様性を意味します。海や海洋にいるさまざまな動物、植物、その他の生物を含むため、海洋哺乳類やほかの動物の数だけを数えるよりも広い概念です。 この文では、後ろにある the thousands of animal species living in the sea が、その広い概念を具体的にイメージさせています。ただし、生物多様性に含まれるのは動物だけではありません。

練習

marine biodiversity は何を意味しますか?

  1. 海上で訓練を受けた海兵隊員の集団
  2. 海や海洋にいる生物の多様性
  3. ある国が保有する海軍艦艇の数
答えを見る

海や海洋にいる生物の多様性

Even all the different types of fish combined 話の流れ

1:24

すべての異なる種類の魚を合わせても

make up less than 3% of all living things in the ocean. 句動詞

1:27

海のすべての生物の3%未満にすぎません。

話の流れ

Even ... combined:グループ全体を合計する表現

Combined は名詞句全体の all the different types of fish を受け、すべての種類を一つの合計として数えることを表します。合計された状態を説明しており、別の動作ではありません。 Even はその合計を「最大限に含めた場合」として示し、意外な対比を導きます。すべての種類を含めても、結果はなお3%未満です。応用できる Even + group + combined ... は、「グループ全体を合わせても…」という意味です。

練習

対象の形になるよう、1語を入れてください:Even all three small shops ____ employ fewer people than the supermarket.

答えを見る

combined

句動詞

make up less than 3%:割合を表す用法

ここでの make up は「構成する」「割合を占める」という意味です。主語の all the different types of fish が全体の一部分で、less than 3% of all living things in the ocean が全体に占めるその部分の割合です。 事実やデータの説明では、part + make up + percentage or portion + of + whole という形がよく使われます。make up の後に続く内容からこの意味だと判断でき、make up a story の「作り上げる」という意味ではありません。

練習

“Online orders make up nearly half of the shop's sales,” という文で、make up はどのような意味ですか?

  1. 意見の対立後に仲直りする
  2. 事実ではないことを作り上げる
  3. 全体のその割合を占める
答えを見る

全体のその割合を占める

So, according to recent estimates by UNESCO oceanographers, フレーズ

1:31

では、ユネスコの海洋学者の最近の推定によると、

フレーズ

according to recent estimates by:推計の出典を示す

according to recent estimates by は、最近算出された概算値や判断について、その情報源を示す表現です。estimates は、その情報が証拠と計算に基づく一方、正確に数えた結果ではないことを示します。 estimates by + 人・組織 の形では、by の後に推計を行った人や組織が来ます。ここでは UNESCO oceanographers が情報源なので、話し手自身の推測や同意ではなく、出典のある根拠として情報を示しています。

練習

情報源を示す、このレッスンの正確な表現で文を完成させてください:____ climate scientists, sea levels could rise faster than expected.

答えを見る

According to recent estimates by

how many different marine species have their home in the ocean? フレーズ

1:35

海を住みかとする海洋生物は何種類いるでしょうか?

フレーズ

have their home in the ocean:自然のすみかを表す

have their home in the ocean は、その海洋生物が海で自然に暮らしているという意味です。home は生息地を指し、生き物が所有する家や不動産のことではありません。 have one's home in + 場所 という形は、中立的な live in よりも、その場所に属しているという生き生きとした印象を与えます。所有を表す語は主語に合わせて変わります。these species have their home in the ocean に対し、単数なら this species has its home there です。

練習

自然の生息地を比喩的な home で表している文はどれですか?

  1. Many rare birds own houses in these wetlands.
  2. Many rare birds have their home in these wetlands.
  3. Many rare birds visit these wetlands for one day.
答えを見る

Many rare birds have their home in these wetlands.

Is it A, 70,000,

1:39

A:70,000種、

B, 170,000,

1:41

B:170,000種、

or C, 700,000?

1:43

それともC:700,000種でしょうか?

I'll guess there are around 170,000

1:45

私は約170,000種の

animal species living in the sea.

1:49

動物種が海に住んでいると推測します。

Okay, Sam.

1:51

わかりました、サム。

I'll reveal the answer 話の流れ

1:51

答えは

at the end of the program.

1:53

番組の最後で発表します。

話の流れ

I'll reveal the answer:後で答えを明かすという予告

I'll reveal the answer では、話し手は、今はまだ伏せている答えを後で明らかにすると約束しています。ここでの reveal は「答えを明かす、発表する」という意味で、不正行為を暴くという意味ではありません。 At the end of the programme は、その情報がいつ示されるかを前もって伝えています。答えを後回しにすることで期待を持たせ、司会者は「今は質問、後で答え」という形でクイズを進められます。

練習

クイズ番組で "I'll reveal the answer at the end" は何を示しますか。

  1. 話し手は答えが存在するかどうか分からない。
  2. 答えはすでに発表されている。
  3. 答えは今のところ伏せられていて、後で発表される。
答えを見る

答えは今のところ伏せられていて、後で発表される。

Deep sea mining is supported by some scientists 文法

1:55

深海採鉱は一部の科学者によって支持されています。

because it could provide the raw materials, 語彙

1:58

原材料を提供できる可能性があるからです。

especially metals,

2:01

特に金属ですね。

needed to power electric cars. 語彙

2:02

電気自動車の動力源として必要なものです。

文法

is supported by some:受け身による支持と限定された範囲

is supported by some scientists では、Deep sea mining が文法上の主語ですが、実際に支持している人々は some scientists です。受け身の be supported by は議論の対象となっている活動を話題の中心に置き、by が支持者を示します。 ここでの support は、その活動に賛成したり支持を表明したりする意味で、物理的に支えるという意味ではありません。Some は対象を人数の明確でない一部に限定しており、すべての科学者を意味しません。

練習

計画を話題の中心に置き、教師の集団のうち人数が明確でない一部だけが支持していると表す文はどれですか。

  1. The plan is supported by all teachers.
  2. The plan is supported by some teachers.
  3. Some teachers support the plan.
答えを見る

The plan is supported by some teachers.

語彙

raw materials:製品を作るための基礎的な原材料

raw materials は、ほかの製品を作るために使う基本的な物質や資源を指します。この文では、金属が深海採鉱によって得られる可能性のある原材料です。 ここでの raw は「未加工の」または「基礎的な投入物として使われる」という意味です。「加熱していない食べ物」という意味ではありません。

練習

“The company needs more raw materials to make electric cars,”という文で、raw materials はどのような意味ですか?

  1. 加熱していない食べ物
  2. 販売できる完成品
  3. 製品を作るために使う基本的な物質
答えを見る

製品を作るために使う基本的な物質

語彙

power electric cars:動詞としての power

power electric cars の power は動詞で、「何かを動かすために必要なエネルギーを供給する」という意味です。この文は、金属が最終的に何のために必要なのか、つまり電気自動車を動かすためだと説明しています。 動詞の power は power + 機械・乗り物・建物・システムという形で使います。ここでの power は「支配」「権力」「電力」を表す名詞ではありません。

練習

動詞 power と the emergency lights を使って文を完成させてください:These batteries ____ during a blackout.

答えを見る

power the emergency lights

Amongst them is Bramley Murton, 文法

2:05

その中の一人がブラムリー・マートンです。

a professor of marine biology

2:07

彼は海洋生物学の教授で

at Southampton's National Oceanographic Centre.

2:09

サウサンプトンにある国立海洋研究所に勤務しています。

文法

Amongst them is Bramley Murton:範囲表現の前置と倒置

Amongst them は「前に述べたその集団の中に」という意味です。ここで them は科学者たちを指し、文法上の主語は Bramley Murton です。 範囲を表す Amongst them が文頭に置かれるため、be動詞が主語より前に来ます:Amongst them + is + Bramley Murton。この形は、すでに述べた集団を受けて、その中の一人を紹介するときに使えます。

練習

“Amongst them is Bramley Murton,” で、文法上の主語となる語はどれですか。

  1. Bramley Murton
  2. Amongst them
  3. them
答えを見る

Bramley Murton

Here he outlines the problem フレーズ

2:12

ここで彼はその問題の概要を語っています。

to BBC World Service's Science in Action.

2:14

BBC World Serviceの「Science in Action」に対して。

フレーズ

outlines the problem:問題の主な点を示す

outlines the problem では、outline は「あるテーマの主な点や全体像を示す」という意味の動詞です。主語が he なので -s が付きます。 この表現は、問題を明確かつ簡潔に示すということです。すべての細部を説明したり、問題を解決したりするという意味ではありません。

練習

“The report outlines the problem in its opening section” の outlines the problem はどのような意味ですか。

  1. 問題が解決済みだと証明している。
  2. 問題の周りに線を引いている。
  3. 問題の主な点を示している。
答えを見る

問題の主な点を示している。

As in so many things in life, 話の流れ

2:17

人生の多くの事柄と同じように、

there's a a real kind of paradox or a conundrum. 語彙

2:19

そこには真のパラドックスや難問があります。

話の流れ

As in so many things in life:具体的な問題を一般的な傾向の中に位置付ける

ここで As in so many things in life は、「人生の多くの場面でも同じように」という意味です。話し手は具体的な問題を示す前に、広く知られた一般的な傾向を持ち出しています。 この導入は、まず共通の経験について同意を促し、その後に続く paradox や conundrum を聞き手が受け止めやすくする働きをします。この用法の in は比較表現の一部であり、物理的な場所を表してはいません。

練習

文頭の As in so many things in life にはどのような働きがありますか?

  1. 具体的な問題を、なじみのある一般的な傾向の一部として位置付ける。
  2. 日常生活にある物をいくつか列挙する。
  3. 問題が起きる物理的な場所を示す。
答えを見る

具体的な問題を、なじみのある一般的な傾向の一部として位置付ける。

語彙

paradox or a conundrum:矛盾と難問の違い

Paradox と conundrum は、難しい状況の異なる特徴を表します。paradox は、表面上は矛盾する要素を含む状況や考えです。conundrum は、解決したり判断したりすることが特に難しい問題です。 paradox or a conundrum と言うことで、話し手はその問題を二つの方法で表しています。つまり、矛盾を含むもの、または解決が難しいものです。or は別々の説明を提示しており、二語が完全な同義語だという意味ではありません。

練習

新しい規則によってある工程は速くなりましたが、別の場所では待ち時間が長くなりました。反対の結果を最も強調する単語はどれですか?

  1. paradox
  2. schedule
  3. conundrum
答えを見る

paradox

The global grid capacity by 2050

2:22

2050年までの世界の送電網の容量は

will have to increase by three times. 解説

2:24

3倍に増やす必要があります。

文法

will have to increase:未来の必要性

will have to increase では、will が動作を未来に置き、have to がその増加は必要だと示します。したがって、この文は単なる予測ではなく、未来の必要性を表しています。 未来の状況によってある行動が必要になる場合は、will have to + 動詞の原形を使います。

練習

have to の未来形を使って文を完成させてください:Because the old bridge will close next year, the city ____ build a new route.

答えを見る

will have to

フレーズ

increase by three times:倍率と曖昧さ

ここでは、by three times は increase にかかり、変化の大きさを表します。締め切りを表しているのではありません。締め切りは別の by 2050 で示されています。 この文脈での意図は、電力網の容量を現在のおよそ3倍にする必要があるということです。ただし、正確な計算では increase by three times は曖昧になることがあります。元の量を3回分追加し、合計が元の4倍になるという意味に取る人もいるためです。

練習

最終的な生産量が元の3倍になることを、報告書で曖昧さなく示す必要があります。最も明確な文はどれですか。

  1. Output will increase to three times its current level.
  2. Output will increase by three units.
  3. Output will increase by three times.
答えを見る

Output will increase to three times its current level.

Electrical car ownership is set フレーズ

2:27

電気自動車の所有率は

to increase by a factor of 25. 語彙

2:29

25倍に増加する予定です。

フレーズ

is set to increase:将来の増加が見込まれる

この文の is set to increase は「増える見込みだ」という意味です。be set to + 動詞の原形は、現在の計画、状況、根拠から、将来の出来事が起こると予想されていることを表します。ここでの set は「設定された」という意味ではありません。 この言い方はニュースや報告書でよく使われます。単なる可能性ではなく、すでに根拠や流れがある予測として将来の変化を示します。

練習

ニュース記事で “Ticket prices are set to increase next month” は最も自然にはどのような意味ですか?

  1. 来月上がると予想されています。
  2. 数値として設定されています。
  3. すでに上昇が止まっています。
答えを見る

来月上がると予想されています。

語彙

increase by a factor of 25:元の数量を25倍する

この表現の by a factor of 25 は、数量を25倍するという意味です。元の数値が4なら、新しい数値は100になります。つまり、最終的な数量は元の25倍であり、元の数値に25を足すという意味ではありません。 これは、科学、技術、経済、報道などでよく使われる比率の表現です。factor の後の数字が倍率を示します。

練習

“The cost increased by a factor of 25” はどのような意味ですか?

  1. 費用が25%増えました。
  2. 最終的な費用は元の費用の25倍でした。
  3. 費用が25単位増えました。
答えを見る

最終的な費用は元の費用の25倍でした。

Solar and wind generation 語彙

2:32

太陽光と風力発電は

is going to grow by a factor of 100. 文法

2:33

100倍に成長するでしょう。

語彙

Solar and wind generation:太陽光・風力による発電

このエネルギー分野の文脈では、Solar and wind generation は、太陽光と風力を使って電気を生み出すことを意味します。ここでの generation はエネルギー用語であり、同じ時代に生まれた人々の「世代」ではありません。 この名詞句全体が is going to grow の主語です。増えると予測されているのは発電量であり、太陽や風そのものではありません。

練習

この文の Solar and wind generation は何を意味しますか。

  1. 同じ時期に生まれた人々
  2. 太陽光・風力設備が出せる最大出力
  3. 太陽光と風力を利用して生み出された電力
答えを見る

太陽光と風力を利用して生み出された電力

文法

is going to grow by a factor of 100:将来の予測と増加倍率

ここで is going to grow は、将来の増加を予測しています。going to の後ろには動詞の原形 grow が続くため、どこかへ移動する意味ではありません。 By a factor of 100 は増加の規模を示し、最終的な量が最初の約100倍になるという意味です。応用できる形は be going to + 動詞の原形 + by a factor of + 数字です。

練習

強調された部分と同じ形を使い、数字を英単語で書いて予測を完成させましょう:Demand ____ over the next decade. 需要が元の5倍になるという意味にしてください。

答えを見る

is going to grow by a factor of five

All of these things, which we need to do to decarbonize, 文法

2:36

脱炭素化のために私たちがしなければならないこれらのすべては、

are going to require raw materials and and metals in particular. フレーズ

2:39

原材料、特に金属を必要とします。

文法

which we need to do to decarbonize:挿入された非制限用法の関係節

which we need to do to decarbonize はコンマで挟まれているため、All of these things 全体に補足情報を加えています。which が指すのは前にある行動すべてで、脱炭素化のために行う必要がある行動だということです。 文の骨格を見つけるには、まずコンマ内の節をいったん飛ばします:All of these things are going to require raw materials。この読み方は、説明が途中に挿入された長い文を理解するのに役立ちます。

練習

“The new safety checks, which we need to complete before opening, will take two hours,” で、主節を表している選択肢はどれですか?

  1. Which will take two hours.
  2. The new safety checks will take two hours.
  3. We need to complete before opening.
答えを見る

The new safety checks will take two hours.

フレーズ

in particular:一つの項目を特に取り上げる

in particular は「特に」「とりわけ」という意味で、ある一つのものに特別な注意を向けます。この文では、原材料が必要だという広い話から、特に強調したい metals へと焦点を絞っています。 この表現は情報を整理するのに役立ちます。まず広いグループを挙げ、次に in particular で特に注目すべき一員や側面を示します。

練習

in particular を使って文を完成させ、一つの展示室を特に取り上げてください:The museum has many interesting rooms, but I liked the space gallery ____.

答えを見る

in particular

So, you know, as a society, we're faced with this conundrum. フレーズ

2:43

つまり、社会として、私たちはこの難問に直面しているのです。

フレーズ

be faced with this conundrum:この難問に直面する

“Be faced with this conundrum”は「この非常に難しい問題に対処しなければならない」という意味です。ここでの faced with は置かれた状況を表し、顔が物理的に何かの方向を向いているという意味ではありません。 形は be + faced with + 問題・課題・選択・その他の困難です。主語には、それに対応しなければならない人や集団が来ます。

練習

be faced with を正しい形にして補いましょう:After the storm, the town is ____ a shortage of clean water.

答えを見る

faced with

We need to decarbonize

2:45

私たちは脱炭素化する必要があります。

Professor Murton describes the situation

2:47

マートン教授はその状況を

using two words.

2:50

2つの言葉を使って説明しています。

Firstly, he calls it a conundrum, 語彙

2:51

第一に、彼はそれを「conundrum(難問)」と呼んでいます。

a problem that is very difficult to solve.

2:54

解決するのが非常に難しい問題のことです。

語彙

conundrum:解決が非常に難しい問題

Conundrum は、特に解決が難しい問題を意味します。異なる必要性や選択肢が対立していて、簡単な答えがないことを示す場合がよくあります。 この文では、“a problem that is very difficult to solve” が conundrum に補足説明を加えています。そのため、聞き手は知らない単語の意味を推測しなくても理解できます。

練習

conundrum と表すのに最も適しているのはどの状況ですか?

  1. 鉛筆の芯が折れましたが、すぐそばに鉛筆削りがあります。
  2. 片方の靴下が青いことに気づきます。
  3. 町にはもっと住宅が必要ですが、どの建設場所を選んでも重要な生息地を傷つけてしまいます。
答えを見る

町にはもっと住宅が必要ですが、どの建設場所を選んでも重要な生息地を傷つけてしまいます。

He also calls it a paradox, 語彙

2:57

彼はまたそれを「paradox(パラドックス)」とも呼んでいます。

a situation that seems impossible

3:00

不可能に思える状況のことで、

because it contains two opposite ideas.

3:02

2つの相反する考えが含まれているからです。

語彙

paradox:一見矛盾している状況

この文の paradox は、正反対の考えが同時に存在するため、不可能または自己矛盾のように見える状況を表します。単なる難しい問題という意味ではありません。 後ろの a situation that seems impossible because it contains two opposite ideas が、この名詞を直接説明しています。一般に paradox とは、詳しく考えると意味が通ったり、ある真実を示したりすることもある、見かけ上の矛盾です。

練習

paradox と表現するのに最も適している状況はどれですか。

  1. 大雪のため列車が遅れている。
  2. 電気が来ていないのでランプが消えている。
  3. 選択肢が多いほど、かえって選ぶのが難しくなる。
答えを見る

選択肢が多いほど、かえって選ぶのが難しくなる。

Deep sea mining could damage the ocean,

3:06

深海採鉱は海にダメージを与える可能性がありますが、

but paradoxically, 話の流れ

3:08

逆説的なことに、

it might provide rare metals 語彙

3:10

それは希少金属を提供するかもしれません。

needed to decarbonize the planet.

3:12

地球を脱炭素化するために必要なものです。

話の流れ

but paradoxically:一見矛盾する展開を示す

but は対比を導入し、paradoxically はその対比をどう受け取るべきかを聞き手に示します。後の可能性は前の可能性と矛盾するように見えますが、どちらも真である可能性があります。この文では、環境への害の可能性と環境上の利益の可能性が対置されています。 情報を整理する合図として、but paradoxically は普通の but よりも強い展開の反転を予告します。次の情報を単なる別の事実ではなく、見かけ上の矛盾として示します。

練習

but paradoxically は二つの内容の間にどのような関係があることを示しますか。

  1. 二つの内容は矛盾するように見えるが、どちらも真である可能性がある。
  2. 二つ目の内容は、対比のない別の詳細を加えているだけである。
  3. 二つ目の内容は、最初の内容を別の言葉で繰り返している。
答えを見る

二つの内容は矛盾するように見えるが、どちらも真である可能性がある。

語彙

rare metals:希少または供給が限られた金属

この文の rare metals は、希少で入手しにくい、または供給が限られていて、低炭素技術に必要な金属を指します。これは広い意味の説明的な表現であり、厳密な一つの科学分類の名称ではありません。 ここでの rare は、地殻中にほとんど存在しないという意味とは限りません。有用な鉱床が一部の地域に集中している、採掘や精製が難しい、安定した供給が限られている、といった理由でも rare と表現されます。

練習

この文の rare metals は、どの意味だと考えるのが最も適切ですか。

  1. 珍しい色で作られた金属製品
  2. 希少で、入手が難しい、または供給が限られた金属
  3. すべて公式に希土類元素へ分類されている金属
答えを見る

希少で、入手が難しい、または供給が限られた金属

At the heart of the problem is that in the future, 話の流れ

3:15

問題の核心は、将来、

green activities like driving electric cars 文法

3:17

電気自動車の運転などの環境に配慮した活動や

and using solar power is going to increase by a factor of 100.

3:21

太陽光発電の利用が100倍に増加するということです。

話の流れ

At the heart of the problem is that...:中心的な問題を示す

At the heart of the problem is that... は、後に続く that 節が中心となる事実や原因を示すことを伝えます。heart は比喩で、「最も重要な部分」や「中心部分」という意味です。 この書き出しは、説明の中で道しるべの役割をします。聞き手の注意を背景情報から主要な問題へ移し、that の後の内容を強く目立たせます。

練習

中心的な問題を示す道しるべ表現を使って文を完成させてください:____ the club has no safe place to meet.

答えを見る

At the heart of the problem is that

文法

like driving electric cars and using solar power:並列した活動の例を示す

この文の like は「〜のような」または「例えば」という意味で、green activities の例を示しています。「好き」という意味の動詞ではありません。 like の後ろには、driving electric cars と using solar power という二つの並列した -ing 句があります。同じ種類の活動を並べるときは、文法上の形をそろえると構造が明確になります。

練習

かっこ内の動詞を -ing 形にして、並列する二つの例を完成させてください:Healthy activities like ____ and ____ can reduce stress. (walk after dinner; garden on weekends)

答えを見る

walking after dinner · gardening on weekends

If something increases by a factor of a certain number, 文法

3:26

あるものが「by a factor of a certain number(特定の係数で)」増加する場合、

it becomes multiplied that many times.

3:30

それはその回数だけ掛け合わされることになります。

文法

If something ..., it ...:一般的な定義を述べる

ここでの If something ..., it ... は、一般的な定義を示す形です。if 節が条件を示し、主節がその条件のもとで規則として成り立つ意味や結果を説明します。 特定の未来の可能性ではなく一般的な規則を述べているため、両方の節で現在形の increases と becomes が使われています。この形は定義や科学的な説明でよく使われます。

練習

特定の未来の可能性ではなく、if 節を使って一般的な定義を述べている文はどれですか。

  1. If you finish early today, you can call me.
  2. If a polygon has three sides, it is a triangle.
  3. If the bus is late tomorrow, I will walk to school.
答えを見る

If a polygon has three sides, it is a triangle.

But another marine biologist,

3:33

しかし、別の海洋生物学者、

Helen Scales, isn't convinced. 意図と語調

3:35

ヘレン・スケールズは納得していません。

意図と語調

isn't convinced:まだ疑いがある

isn't convinced は Helen の現在の態度を表しています。その主張や証拠ではまだ納得できず、疑いが残っているという意味です。一度だけ説得に失敗したという出来事が中心ではありません。 この表現は、同意を控えることを穏やかに示します。より強い証拠があれば考えが変わる余地も残すため、はっきり「反対だ」と言うより柔らかく聞こえることがよくあります。

練習

Maya isn't convinced by the explanation はどういう意味ですか?

  1. 彼女はその説明にまだ疑いを持っている。
  2. 彼女はその説明を聞いたことがない。
  3. 彼女はその説明を完全に受け入れた。
答えを見る

彼女はその説明にまだ疑いを持っている。

Here she explains her doubts

3:38

ここで彼女は自身の疑念を説明しています。

to BBC World Service Science in Action.

3:39

BBC World Serviceの「Science in Action」に対して。

My concern at this point 意図と語調

3:43

現時点での私の懸念は

is that deep sea mining and deep sea nodules in particular

3:44

深海採鉱、特に深海の団塊が

意図と語調

My concern at this point is that:慎重に懸念を示す

My concern ... is that は、まず話し手が心配している問題を示し、続く that 節で具体的な内容を述べる型です。ここで concern は、人への気遣いではなく、心配や懸念を意味します。 at this point は、判断を現在の段階や今ある情報に限定します。そのため懸念が慎重に聞こえ、状況が進めば話し手の考えが変わる余地も残ります。

練習

目標の型を正確に完成させてください:My ____ at this ____ is that we do not have enough volunteers.

答えを見る

concern · point

are being seen as a silver bullet 慣用句

3:48

魔法の弾丸として見られていることです。

to solve the climate crisis

3:50

気候危機を解決するための。

慣用句

are being seen as a silver bullet:一つの簡単な解決策と見なされる

Are being seen as は受け身の形で、「人々が現在、深海採掘や深海ノジュールをあるものとして見ている」という意味です。誰がそう考えているかではなく、提案そのものに焦点を当てます。 A silver bullet は、難しく複雑な問題を解決すると期待される、見かけ上は簡単な一つの手段です。ここでは深海採掘を気候危機への期待された答えとして示していますが、問題を単純化しすぎているのではないかという懐疑的な含みを伴うことがよくあります。

練習

この文で、are being seen as a silver bullet は深海採掘がどのように見られていることを示しますか。

  1. より大きな計画の中の有用な一部分として扱われています。
  2. 文字どおり銀製の武器にされようとしています。
  3. 複雑な問題に対する一つの簡単な答えとして扱われています。
答えを見る

複雑な問題に対する一つの簡単な答えとして扱われています。

and in such a way as well that I think

3:52

そして、そのような方法で私は考えています。

that we can hopefully rely on life carrying on pretty much as normal. 句動詞

3:54

私たちは普段通りの生活を続けることに頼ることができると。

句動詞

carrying on pretty much as normal:ほぼ普段どおり続く

Carrying on は「続く」という意味で、ここでは life が続くものです。より大きな構造 rely on life carrying on では、-ing 節が、話し手が頼りにできると期待している内容を表します。ここで carry on は「物を運ぶ」という意味ではありません。 Pretty much as normal は「ほぼ」、または「大体いつもどおりに」という意味です。Pretty much が断定を弱めているため、多少の変化はあり得ます。すべてが完全に同じだと約束しているわけではありません。

練習

「わずかな変化だけで続く」という意味の対象表現を使って文を完成させてください:After the brief interruption, the library was able to ____.

答えを見る

carry on pretty much as normal

My concern is that it really will be opening a door 慣用句

3:58

私の懸念は、それが本当に扉を開くことになるだろうということです。

to something much more than those tests.

4:00

それらのテストよりもはるかに多くのことへの。

慣用句

be opening a door to:後の展開を可能にする

be opening a door to は比喩表現で、「何かを可能にしつつある」「何かが始まる道を作りつつある」という意味です。本物のドアを動かすのではなく、入り口や機会を開くイメージです。 この文では、限られた試験によって、さらに大きな段階である商業的な深海採鉱が可能になることを話し手は心配しています。将来起こり得る結果への警告であり、すでに起きたという意味ではありません。

練習

“A pilot program could open a door to wider reform,” の “open a door to” はどのような意味ですか?

  1. 改革がすでに行われたと保証する
  2. より広い改革を可能にする
  3. その計画のために物理的な入り口を開ける
答えを見る

より広い改革を可能にする

It's leading down a rather slippery slope, I think, 慣用句

4:03

それはかなり危険な坂道を下っていると思います。

towards this getting permission for deep sea mining

4:07

深海採鉱の許可を得て

to be open on a commercial scale. 語彙

4:10

商業規模で開始される方向へと。

慣用句

leading down a rather slippery slope:悪い結果が連鎖していく危険への警告

leading down a slippery slope は、止めるのがだんだん難しくなり、最後にはより深刻な害につながり得る一連の展開が始まることを表す比喩です。本物の坂について話しているわけではありません。 ここで rather は「かなり」という意味で、I think はこの警告が話し手の判断であることを示します。話し手は、試験が商業的な深海採鉱への最初の一歩になる可能性を見ていますが、その結果が確実だと証明しているわけではありません。

練習

“Allowing one exception could lead us down a slippery slope,” で、話し手は何を警告していますか?

  1. 一つの例外によって、すぐに災害が起こることが確定する。
  2. 一つの例外が、止めにくい、より悪い決定の連鎖を始めるかもしれない。
  3. チームがぬれて危険な本物の坂に出会うかもしれない。
答えを見る

一つの例外が、止めにくい、より悪い決定の連鎖を始めるかもしれない。

語彙

on a commercial scale:試験段階から商業運用へ

on a commercial scale は、活動の規模と体制が通常の商業運用に適していることを表します。ここでの scale は活動の大きさや範囲で、試験や小規模な実証とは対照的です。 この文では、実験段階の深海採鉱が、許可を受けた商業採掘へ移る可能性を示しています。一般には、限られた試験を超えて、事業として運用できる規模になったことが要点のときに使います。

練習

「通常の商業生産に適した規模で」という意味の4語の目標表現を使って、文を完成させてください:After years of testing, the company can now manufacture the material ____.

答えを見る

on a commercial scale

Helen worries that deep sea mining

4:12

ヘレンは、深海採鉱が

will be seen as a silver bullet to the climate crisis,

4:14

気候危機に対する「silver bullet(魔法の弾丸)」と見なされることを懸念しています。

a simple and instant solution to a complicated problem.

4:17

複雑な問題に対する、シンプルで即効性のある解決策です。

She thinks the tests

4:21

彼女は、テストが

which have been permitted to assess the difficulty of mining underwater

4:23

水中採鉱の難易度を評価するために許可されたことで

could open the door

4:27

「open the door(扉を開く)」可能性があると考えています。

to mining on a large scale,

4:28

大規模な採鉱への。

which would damage fragile marine ecosystems beyond repair. フレーズ

4:30

それは脆弱な海洋生態系に修復不可能なダメージを与えるでしょう。

フレーズ

beyond repair:損傷がひどく回復不能

beyond repair は、損傷がひどく、修理や回復ができないことを意味します。ここでの beyond は限界を示しており、損傷が修復可能な範囲を超えたという意味です。物理的な位置を表しているのではありません。 この表現は物だけでなく、生態系、関係、評判などにも使えます。この文では、壊れやすい海洋生態系に生じるかもしれない被害が取り返しのつかないものだと示しています。

練習

「損傷がひどくて修理できない」という意味の2語の目標表現を使って、文を完成させてください:The flood left the old piano ____.

答えを見る

beyond repair

If you open the door to something,

4:35

もし何かに「open the door(扉を開く)」なら、

you allow something new to start or make it possible.

4:37

何か新しいことが始まるのを許したり、可能にしたりします。

Helen thinks starting deep sea mining

4:40

ヘレンは、深海採鉱を始めることは

leads down a slippery slope,

4:42

「slippery slope(危険な坂道)」に転がり落ちると考えています。

a situation or habit that is difficult to stop

4:45

止めるのが難しく、

and is likely to get worse and worse.

4:47

どんどん悪化しそうな状況や習慣のことです。

And that could spell the end 慣用句

4:50

そしてそれは終わりを意味するかもしれません。

慣用句

could spell the end:終わりを予告する・招く可能性

ここでの spell は「単語を一文字ずつつづる」ではなく、「ある結果を意味する、予告する、または引き起こす」という意味です。could spell the end は、その状況が何かの終わりを招いたり、終わりの兆しになったりする可能性を表します。 could があるため、確実な結果ではなく可能性として述べています。表現全体には、起こり得ることへの強い警告が含まれます。

練習

spell を含み、「何かを終わらせる」という意味になる表現で文を完成させてください:A major funding cut could ____ the project.

答えを見る

spell the end of

for thousands of marine animals and plant species.

4:52

何千もの海洋動物や植物種にとって。

Yes, our oceans need protection

4:55

はい、私たちの海は保護が必要です。

as much as our land and skies, 文法

4:57

陸地や空と同じように。

文法

as much as our land and skies:同じ程度を比べる

この文の as much as は、程度が同じであることを表します。海は、陸や空と同じ程度に保護を必要としています。much が示すのは必要性の強さであり、物の数ではありません。 our land and skies の後には need protection が省略されていると考えます:... as much as our land and skies [need protection]。英語では、意味が明確なら繰り返し部分をよく省略します。

練習

このレッスンの「程度が同じ」を表す語句で文を完成させてください:Listening matters ____ speaking does.

答えを見る

as much as

which reminds me of my question, Sam. 話の流れ

4:59

それで私の質問を思い出しました、サム。

話の流れ

話題を戻す which reminds me of my ...

この文の which は、近くにある一つの名詞だけではなく、「海を守る必要がある」という直前の内容全体を指します。この節は、直前の発言によって話し手が自分の質問を思い出したことを表します。 この表現には話題をつなぐ働きもあります。今言われたこととの関連を使って、前に出た質問へ自然に戻っています。ほかの会話でも、which reminds me of ... を使うと、今の話題から、話し手が取り上げたい関連事項へつなげられます。

練習

"which reminds me of my question" の which は主に何を指しますか。

  1. Sam
  2. skies という一語
  3. 海を守る必要があるという直前の内容
答えを見る

海を守る必要があるという直前の内容

Yes, you asked me how many different marine species live in the ocean, 文法

5:02

はい、あなたは海には何種類の海洋生物がいるか私に尋ね、

and I guessed it was B, 170,000.

5:06

私はBの170,000だと推測しました。

文法

you asked me how many ... live ...:間接疑問文の語順

you asked me の後ろにある how many 節は、以前の質問内容を伝える間接疑問文です。この例では how many different marine species が主語で、その直後に live が続きます:how many different marine species live in the ocean. ここでは how many の後に do を足しません。一般に、間接疑問文では how many などの疑問表現を残しつつ、埋め込まれた節の中は平叙文の語順にします。

練習

"How many books did you borrow?" という質問を正しく間接話法で伝えている文はどれですか。

  1. She asked me how many books did I borrow.
  2. She asked me how many did I borrow books.
  3. She asked me how many books I borrowed.
答えを見る

She asked me how many books I borrowed.

Which was the wrong answer, I'm afraid. 意図と語調

5:09

残念ながら、それは間違った答えでした。

意図と語調

I'm afraid:悪い知らせや訂正を丁寧にやわらげる表現

この文の I'm afraid は、恐怖を表しているのではありません。好ましくない情報を伝える前後に添え、「残念ですが」といった意味を表します。 文末に置くことで、答えが間違いだったという訂正をやわらげます。否定的な内容は明確なままですが、話し手の言い方がそれほどきつく聞こえません。

練習

"Which was the wrong answer, I'm afraid" の I'm afraid はどのような働きをしていますか。

  1. 訂正を丁寧にやわらげる。
  2. 話し手が答えを知らないことを表す。
  3. 話し手が怖がっていることを表す。
答えを見る

訂正を丁寧にやわらげる。

There are estimated to be around 700,000 marine species, 文法

5:13

海洋生物は約700,000種いると推定されていますが、

only about 226,000 of which 文法

5:17

そのうちわずか約226,000種しか

have been identified so far.

5:20

これまでに特定されていません。

文法

There are estimated to be:推定数を伝える正式な形

There are estimated to be は「推定では~が存在する」という意味です。estimated によって、その数が完全に確認されたものではなく、推定値であることを示します。 この受動態では、推定した人を示さないため、数量そのものに焦点が当たります。形は There + be の適切な形 + estimated to be + 数量または名詞句です。このフォーマルな文では、are が複数の marine species に対応しています。

練習

対象の構造を使って、次の正式な推定表現を完成させてください:There ____ more than 300 historic buildings in the city.

答えを見る

are estimated to be

文法

only about 226,000 of which ...:一部を全体に結び付ける表現

ここで which は、前に出たグループ全体の around 700,000 marine species を受けています。only about 226,000 of which は「それらの種のうち約22万6000種だけ」という意味です。of which の前の数字が、より大きなグループの中で説明される部分です。 これは非制限用法の関係節で、コンマの後に全体と一部の関係を示す情報を加え、文を分けずにまとめます。形は「全体のグループ, 数量 + of which + 動詞句」です。この例の have been identified so far は、その数量について現在までに成り立っていることを述べます。

練習

強調された、全体と一部を結ぶ構造を使って文を完成させてください:The museum owns 8,000 objects, only 3,000 ____ have been catalogued so far.

答えを見る

of which

Okay, let's recap the vocabulary we've learned from the program, 話の流れ

5:22

さて、番組で学んだ語彙をおさらいしましょう。

starting with conundrum,

5:26

まずは「conundrum」から。

a problem that's very difficult to fix.

5:28

解決するのが非常に難しい問題のことです。

話の流れ

Okay, let's recap:前に扱った要点の振り返りを知らせる表現

Okay は話の切り替わりを示し、let's recap は話し手が短い振り返りに移ることを聞き手に伝えます。recap は要点をもう一度簡潔に述べることで、授業全体を最初からやり直すことではありません。 この表現は番組の流れを整理します。これを聞いたら、前に出た語彙、考え、手順などが並べられたり要約されたりすると予想できます。let's には話し手と聞き手の両方が含まれるため、一緒に行うような自然な切り替えになります。

練習

Okay, let's recap は通常、何を知らせる表現ですか?

  1. 話し手は、まったく関係のない話題を始めます。
  2. 話し手は、すべての文を一語ずつ繰り返してほしいと思っています。
  3. 話し手は、すでに扱った要点を簡潔に振り返ります。
答えを見る

話し手は、すでに扱った要点を簡潔に振り返ります。

A paradox describes a situation that seems impossible

5:30

「paradox」は、不可能に思える状況を説明します。

because it contains two opposite ideas.

5:34

2つの相反する考えが含まれているからです。

If something grows by a factor of 10,

5:37

もし何かが「by a factor of 10」成長するなら、

it becomes multiplied 10 times.

5:40

それは10倍に掛け合わされます。

The term a silver bullet

5:42

「silver bullet」という言葉は

means a simple solution to a complicated problem,

5:44

複雑な問題に対するシンプルな解決策を意味し、

often a solution that doesn't actually exist.

5:48

多くの場合、実際には存在しない解決策のことです。

A slippery slope is a situation or course of action

5:51

「slippery slope」とは、状況や行動の過程であり、

that is difficult to stop

5:54

止めるのが難しく、

and is likely to get worse and worse.

5:56

どんどん悪化しそうなもののことです。

And finally, the idiom to open the door to something

5:58

そして最後に、「open the door to something」という慣用句は、

means to allow something new to start or to make it possible.

6:02

何か新しいことが始まるのを許したり、それを可能にしたりすることを意味します。

Once again, our six minutes are up. フレーズ

6:06

再び、6分間が終了しました。

フレーズ

our six minutes are up:割り当てられた時間が終わった

our six minutes are up の are up は、番組に割り当てられた6分間が終わり、話し手がこのコーナーを締めくくることを表します。ここでの up は時間を使い切った状態を表し、「上へ」という方向ではありません。 応用できる形は「時間表現 + be + up」です。be は文法上の主語に合わせます。Our time is up に対し、Our six minutes are up となります。通常、単に時間が過ぎたという意味ではなく、皆が知っている制限時間を指します。

練習

割り当てられた時間が終わったことを表すように、be up を正しい形にしてください:Your five minutes ____, so please stop writing.

答えを見る

are up

Bye for now.

6:08

今はさようなら。

Goodbye.

6:09

さようなら。

Six Minute English from the BBC.

6:11

BBCの6 Minute Englishでした。