万物の歴史と未来 ―― 時間:英語学習ノート

Kurzgesagt – In a Nutshell

学習難度
910語 159語/分

動画紹介:この動画は、近現代史から生命の進化、宇宙の誕生、はるか未来の熱的死までを一本の圧縮された時間軸でたどり、その途方もない尺度から現在を大切にする結論へつなげます。 主な英語学習ポイント: 1. wrap your head around — イディオム・比喩表現:巨大で直感に反する概念を懸命に理解する様子を表す言い方だと分かり、処理しにくい情報について自然に使えるようになります。 2. as old as — 文法・文型:二つの歴史的な時間差を同等比較で重ねる仕組みを理解し、as + 形容詞 + as の型を年齢、時間、大きさ、程度の比較に応用できます。 3. as far as the whole universe goes, — 定型表現・コロケーション:比較の範囲を宇宙全体へ切り替える句だと捉え、限定的な評価を普遍的な断定にせず、基準を明示して述べられるようになります。

解説一覧

Time makes sense in small pieces. フレーズ

0:00

時間というものは、細かく区切れば理解できます。

フレーズ

makes sense:理解できる、または筋が通っていることを表す

この文の makes sense は、「理解できる」「論理的に納得できる」という意味です。時間は小さな単位に分けると、頭で捉えやすくなります。 形は「主語 + make sense」です。助動詞のない現在形では、Time makes sense のように三人称単数の主語には makes sense、I、you、we、they や複数主語には make sense を使います。この表現の sense は単数形で、冠詞は付きません。

練習

「理解しやすく、論理的に一貫している」という意味の表現で文を完成させてください:The instructions are clear, and the steps fit together, so they ____.

答えを見る

make sense

But when you look at huge stretches of time,

0:03

しかし、膨大な時間の広がりを見るとき、

it's almost impossible to wrap your head around things. 慣用句

0:06

それを頭で理解するのはほぼ不可能です。

慣用句

wrap your head around:難しいことを何とか理解する

この文の wrap your head around は、「何とか頭で理解する」という意味です。非常に長い時間の広がりは大きすぎて、はっきり想像するのがほぼ不可能だということです。実際に頭を何かで包む意味ではありません。 形は wrap + 所有を表す語 + head around + 難しい内容 です。たとえば wrap my head around the numbers、wrap your head around why it happened のように使います。所有を表す語は、通常、理解しようとしている人に合わせます。

練習

「何とか理解する」という意味の慣用表現で文を完成させてください:Even after reading the guide twice, I still can't ____ how the scoring system works.

答えを見る

wrap my head around

So, let's start small with minutes, hours, days. 話の流れ

0:09

なので、まずは分、時間、日という小さな単位から始めましょう。

話の流れ

Let's start small:取り組みやすい小さな範囲から始める

Let's は let us の短縮形です。ここでの let's start small は、範囲が限られた取り組みやすい部分から始め、その後で規模を広げようという共同の提案です。 small が表すのは最初の一歩で選ぶ範囲であり、動作そのものの物理的な小ささではありません。後ろの with 句が、分、時間、日という開始範囲を示しています。

練習

次の文を読んでください:So, let's start small with minutes, hours, days. let's start small はどのような働きをしていますか?

  1. 動作を物理的にとても小さくするよう求めています。
  2. 基本を飛ばして、最も大きな規模から始めるよう求めています。
  3. 取り組みやすい部分から始め、その後で範囲を広げることを提案しています。
答えを見る

取り組みやすい部分から始め、その後で範囲を広げることを提案しています。

You probably spent the last 24 hours mostly sleeping and working

0:15

あなたはおそらく、過去24時間の大半を睡眠と仕事に費やし、

with some coffee in there somewhere.

0:19

その合間にコーヒーを何杯か飲んだことでしょう。

Please watch less TV.

0:21

テレビを見るのは少し控えましょうね。

Now, let's look at 2013.

0:23

さて、2013年を見てみましょう。

Relatively unnoticed, Hitler's bodyguard died at the age of 96,

0:26

比較的注目されませんでしたが、ヒトラーのボディーガードが96歳で亡くなり、

while in June, Edward Snowden started the NSA scandal.

0:31

6月にはエドワード・スノーデンがNSAの不祥事を暴露しました。

Moving back a bit, the 21st century is still pretty young 話の流れ

0:35

少し遡ると、21世紀はまだ始まったばかりで、

話の流れ

Moving back a bit:時間軸上で少し前へ移る

Moving back a bit は、時間の流れを案内する文頭の合図です。次の情報を述べる前に、話の時間軸を少し前の時点へ移すことを聞き手に伝えます。 ここでの moving は比喩です。物理的な空間を移動するのではなく、時間軸上の視点を動かしています。a bit によって、大きく飛ぶのではなく、少しだけ戻る響きになります。

練習

発表者が 'Moving back a bit, let's look at the first prototype.' と言いました。文頭の表現は何を示していますか?

  1. 時間軸が少し前の時点へ移っています。
  2. 発表が遠い未来へ大きく飛んでいます。
  3. 発表者が実際に後ろ向きに歩いています。
答えを見る

時間軸が少し前の時点へ移っています。

and largely shaped by the attacks on 9/11

0:39

その大部分は9.11の同時多発テロによって形作られ、

that ultimately led to the third Iraq War. フレーズ

0:41

それが最終的に3度目のイラク戦争につながりました。

フレーズ

led to:原因の後に結果を示す

led to の lead to は、「後の結果を引き起こす、またはその一因となる」という意味です。主語が原因を示し、to の後の名詞句が結果を示します。この文では、攻撃が戦争につながった原因として示されています。 Led は lead の過去形です。ここでの to は前置詞なので、後ろには名詞句か -ing 形が続き、不定詞は続きません:led to the war;led to people leaving。

練習

「後の結果を引き起こした」という意味になる、この解説の過去形表現を入れて文を完成させてください:Heavy rain ____ flooding across the town.

答えを見る

led to

Oh, and Facebook and smartphones took over our lives. 句動詞

0:44

ああ、それにFacebookとスマートフォンが私たちの生活を支配するようになりました。

句動詞

took over:支配的になる、または主導権を握る

took over の take over は、「支配的になる、または主導権を握る」という意味です。この文では比喩的に使われています。Facebookやスマートフォンが文字どおり人々の生活を所有したのではなく、日常生活を支配しているように感じるほど大きな影響を持つようになったということです。 Took は take の過去形です。took over our lives のように、take over + 目的語の形で使えます。

練習

“Streaming apps gradually took over her evenings.” の took over はどの意味ですか?

  1. アプリが明確に限られた少しの時間だけを使いました。
  2. アプリが彼女の夜の中心になりました。
  3. アプリが彼女の夜について責任を引き受けました。
答えを見る

アプリが彼女の夜の中心になりました。

But we're just getting started. フレーズ

0:48

しかし、これはまだ序の口です。

フレーズ

just getting started:まだ始まったばかり

ここで just は「ほんの」「まだ〜にすぎない」という意味で、be getting started は「始まりの段階にいる」ことを表します。we're just getting started 全体で、活動はすでに始まっているものの、まだごく初めの段階だという意味になります。 この表現は先にも注意を向け、これからまだ多くのことが続くと示します。わくわく感、自信、期待感を出すときによく使われ、「まだ何も始まっていない」という意味ではありません。

練習

ここで “we're just getting started” はどのような意味ですか?

  1. 活動はまだまったく始まっていない。
  2. 活動はまだ初めの段階で、この先に多くのことが続く。
  3. 活動はもうすぐ終わる。
答えを見る

活動はまだ初めの段階で、この先に多くのことが続く。

Let's back up further. 句動詞

0:50

さらに遡ってみましょう。

句動詞

back up:物語のもっと前へ戻る

この文の back up は、説明や物語を時間的にもっと前の地点へ戻すという意味です。ここでは目的語を取らない句動詞として使われています。Let's によって提案になっており、話し手は現在の時間の流れをいったん止め、以前の出来事へ戻ろうとしています。 further は、さらに前まで戻ることを示します。時間の流れについて話しているため、車を後退させる、データをバックアップする、支援する、といった back up の別の意味ではありません。

練習

話し手が “Let's back up further.” と言いました。何を提案していますか?

  1. コンピューターファイルのコピーをもう一つ作る。
  2. 車をさらに後ろへ動かす。
  3. 説明のもっと前の地点へ戻る。
答えを見る

説明のもっと前の地点へ戻る。

The 20th century has seen its share of conflicts too. 慣用句

1:00

20世紀も多くの紛争を目の当たりにしました。

慣用句

has seen its share of:かなり多くを経験している

この文の has seen は「経験してきた」「目の当たりにしてきた」という意味です。20世紀のような期間を観察者のように扱っているため、文字どおり「見た」という意味ではありません。 has seen its share of conflicts は、その世紀にかなり多くの紛争があったことを表し、おそらく望ましい数よりも多かったという含みがあります。its share of はわざと数量をはっきりさせない表現で、「かなり多く」という意味を示し、正確な取り分や公平に割り当てられた分を表すものではありません。

練習

「かなり多くを経験してきた」という意味になるように、レッスンの表現で文を完成させてください。The old theater ____ renovations over the years.

答えを見る

has seen its share of

After two devastating World Wars,

1:03

2度の破壊的な世界大戦の後、

the Cold War lasted for almost the whole second half of it.

1:05

その後半のほぼ全期間にわたって冷戦が続きました。

An average human lifespan covers most of this stuff

1:09

平均的な人間の寿命は、これらの出来事の大部分をカバーしており、

as well as the birth of the Internet and the beginning of the information age. フレーズ

1:12

インターネットの誕生と情報化時代の幕開けも含まれます。

フレーズ

as well as:補足情報を加える

ここで as well as は「~に加えて」という意味です。それまでに述べられた出来事の大半に、インターネットの誕生と情報化時代の始まりを追加しています。何かを「同じくらいうまく」行うという比較ではなく、情報を付け足す接続表現です。 as well as の前にある内容が通常は主なポイントとして示され、その後ろの内容が追加されます。文を理解しやすくするため、つなぐ部分の文法形式をそろえます。

練習

as well as を自然に使い、つないだ形もそろっている文はどれですか。

  1. Daniel enjoys hiking as well as take photos.
  2. Daniel enjoys hiking as well as taking photos.
  3. Daniel enjoys hiking as well as to take photos.
答えを見る

Daniel enjoys hiking as well as taking photos.

The oldest living person on Earth is currently Misao Okawa,

1:17

現在地球上で最高齢の人物は大川ミサヲさんで、

who was born in 1898,

1:21

1898年生まれです。

which means that her birth was closer to Napoleon ruling Europe 文法

1:23

つまり、彼女の誕生は現代よりも、

than to the current day.

1:27

ナポレオンがヨーロッパを支配していた時代に近いことになります。

文法

距離を比べる closer to ... than to ...

closer to A than to B は、1つのものを2つの基準点と比べる形です。この文では、彼女の誕生時期を時間軸上に置いています。つまり、彼女の誕生は現代よりも、ナポレオンがヨーロッパを支配していた時代との歴史的な隔たりのほうが小さい、という意味です。 2つの to はどちらも close to の一部で、2つの基準点を導きます。移動や方向を表す to ではありません。この形は、時間、場所、数値、類似度の比較にも使えます。

練習

closer to ... than to ... を使って文を完成させてください:For Mia, the library is ____ home ____ the sports center.

答えを見る

closer to · than to

The last 500 years of human history brought enormous changes to our lifestyles.

1:30

過去500年の人類の歴史は、私たちのライフスタイルに多大な変化をもたらしました。

Industrialization gave rise to new ideas like communism. フレーズ

1:35

産業化は共産主義などの新しい思想を生み出しました。

フレーズ

Gave rise to:結果を生じさせる

gave rise to は give rise to の過去形で、「何か新しいものを出現させる、または発展させる」という意味です。この文では、工業化が共産主義などの新しい政治思想が現れた原因として示されています。 形は「原因 + give/gave rise to + 結果」です。to は決まった表現の一部で、その後には名詞または名詞句が続きます。

練習

「新しい懸念を生じさせた」という意味のかたい表現で文を完成させてください:The data leak ____ serious privacy concerns.

答えを見る

gave rise to

Farmers became workers and knowledge became easier to distribute.

1:39

農民は労働者になり、知識の共有が容易になりました。

The theory of evolution changed how we saw ourselves and the world we live in, 文法

1:44

進化論は私たちが自分自身と私たちの住む世界をどう見るかを変えましたが、

文法

changed how we saw ourselves:自分たちに対する見方を変えた

changed how we saw ourselves は、「私たちが自分自身を理解したり捉えたりするしかたを変えた」という意味です。ここで saw は「見なした」または「理解した」という意味で、目で見る動作ではありません。 形は change + how + 主語 + 動詞 です。how節は change の補語として、その人の見方がどのように変わるかを表します。直接疑問文ではありません。

練習

話し手の視点で、change how someone sees の過去形を使って文を完成させてください。After a year of volunteering, the experience ____ my community.

答えを見る

changed how I saw

all in a few hundred years.

1:48

これらはすべて、わずか数百年の間に起こりました。

The 15th century was very eventful.

1:51

15世紀は非常に波乱に満ちた時代でした。

Columbus's discovery of America

1:53

コロンブスによるアメリカ大陸の発見と、

and the fall of Constantinople marked the end of the Middle Ages. フレーズ

1:56

コンスタンティノープルの陥落は中世の終わりを告げました。

フレーズ

marked the end of:~の終わりを示した

この文の marked the end of は、「何かが終わったことを示す目印や境目になった」という意味です。marked は「印を付けた」や「採点した」という意味ではありません。 この2つの歴史的出来事は、中世と次の時代との境目としてまとめて示されています。この表現は歴史的な重要性を示すものであり、その2つだけが時代の終わりを直接引き起こしたと必ずしも述べているわけではありません。

練習

報告書には、最終発表が計画段階と建設段階の公認された境目だったが、変化の原因だったとは述べていないとします。どの文がその意味を最もよく表しますか。

  1. The presentation caused the planning phase to end.
  2. The planning phase came to an end.
  3. The presentation marked the end of the planning phase.
答えを見る

The presentation marked the end of the planning phase.

People in the Middle Ages were super into war over territory and religion, 語彙

2:00

中世の人々は領土や宗教を巡る戦争に夢中でしたが、

語彙

super into:日常会話で強い興味を表す表現

be super into something は、「何かにとても興味がある、夢中になっている」という意味です。ここでの into は、物理的に中へ移動することや中にいることを表しません。 この文では、領土や宗教をめぐる戦争を、まるで趣味のようにわざと表現しています。このくだけた誇張表現によって、中立的な歴史説明ではなくブラックユーモアが生まれています。

練習

レッスンで学んだ2語のくだけた表現を入れて文を完成させてください:Leo watches every space documentary he can find. He is ____ astronomy.

答えを見る

super into

but the Black Death was far more efficient than war, 文法

2:04

黒死病は戦争よりもはるかに効率的で、

文法

far more efficient than:比較の大きな差を強調する形

far + 比較級 + than は、差が小さいのではなく大きいことを示す形です。far more efficient than war では、far が more efficient を強めており、物理的な距離を表しているわけではありません。 Efficient は通常、時間や労力をあまり無駄にせず結果を出すという意味です。これを死者数の比較に使うことで、わざと冷淡で皮肉な言い方になっています。

練習

大きな差を強調する far の使い方として正しい文はどれですか?

  1. The electric train is more far efficient than the old diesel train.
  2. The electric train is far efficient than the old diesel train.
  3. The electric train is very more efficient than the old diesel train.
  4. The electric train is far more efficient than the old diesel train.
答えを見る

The electric train is far more efficient than the old diesel train.

killing every third European in 6 years. 文法

2:06

わずか6年でヨーロッパ人の3人に1人の命を奪いました。

文法

killing ...:結果を表す -ing節

この文の killing every third European in 6 years は、主節の結果を示す現在分詞の節です。黒死病は戦争よりも効率的で、その結果、ヨーロッパ人の3人に1人が死亡した、という因果関係を短くまとめています。 killing の意味上の主語は、主節の主語である the Black Death です。ここでの killing は過去進行形の一部ではありません。過去進行形なら was killing のような形が必要です。

練習

主節の主語が引き起こした結果を「コンマ + -ing節」で正しく表している文はどれですか。

  1. Heavy rain flooded the tunnel, it forcing drivers to turn back.
  2. Heavy rain flooded the tunnel, forcing drivers to turn back.
  3. Heavy rain flooded the tunnel, forced drivers to turn back.
答えを見る

Heavy rain flooded the tunnel, forcing drivers to turn back.

Arriving in the Common Era, 文化背景

2:10

紀元(西暦)に入り、

文化背景

Common Era:CEのもとになる紀年用語

Common Era は、2024 CE のような日付に使われる、暦の時代を表す決まった歴史用語です。この表現の common は単独で「普通の」という意味ではなく、Common Era という二語全体で名称になります。 CE は Common Era の略で、AD と同じ年数の数え方を使います。この時代より前の日付には、Before the Common Era を表す BCE を付けます。

練習

歴史の本で 250 CE は何を意味しますか。

  1. Common Era の250年
  2. Common Era より前の250年間
  3. 250年間続く普通の時代
答えを見る

Common Era の250年

let's take a look where we came from.

2:12

私たちがどこから来たのか見てみましょう。

Our current century is tiny

2:15

現在の世紀はとても小さく、

and 2013 is barely visible.

2:17

2013年に至ってはかろうじて見える程度です。

This is recorded human history.

2:21

これが記録されている人類の歴史です。

The pyramids were constructed 4,500 years ago.

2:23

ピラミッドは4,500年前に建設されました。

The peak of the Roman Empire was 2,000 years ago.

2:27

ローマ帝国の最盛期は2,000年前です。

So, to the Romans,

2:30

つまり、ローマ人にとって、

the pyramids were as old as the Romans are to us today. 文法

2:32

ピラミッドの古さは、今の私たちにとってのローマ人と同じくらい昔のことだったのです。

文法

as old as:同じ古さと歴史的な隔たり

as + 形容詞 + as の形では、最初の as が程度を示し、2つ目の as が比較の基準を示します。そのため、as old as は「同じくらい古い」または「同じくらい昔のことである」という意味で、「より古い」という意味ではありません。 この文が比べているのは歴史的な隔たりです。ローマ人にとってピラミッドは、今日の私たちにとってのローマ人と同じくらい昔の存在でした。2つ目の as の後にある the Romans are [old] to us today では、old が文脈から分かるため省略されています。この省略によって形容詞の繰り返しを避けています。

練習

オークの木と学校が同じ古さだと表す語句を選んでください:This oak tree is _____ the school.

  1. as old as
  2. the oldest of
  3. older than
答えを見る

as old as

History starts with writing.

2:37

歴史は文字と共に始まります。

But what happened before that?

2:39

では、その前には何があったのでしょうか?

About 12,000 years ago,

2:41

約1万2000年前、

the agricultural revolution took place. フレーズ

2:43

農業革命が起こりました。

フレーズ

took place:出来事が起こったことを表す

Took place は take place の過去形です。出来事や過程が主語になると、「起こった」または「発生した」という意味になります。ここでは、農業革命を実際に起こった歴史的な進展として述べています。

練習

take place の過去形を使って文を完成させてください:The debate ____ in the library yesterday.

答えを見る

took place

Mankind began farming,

2:45

人類は農業を始め、

which gave rise to the existence of cities and larger communities.

2:47

それが都市やより大きなコミュニティの存在を生み出しました。

The dominance of the human species over planet Earth really started here.

2:51

人類による地球の支配はまさにここから始まったのです。

90,000 years ago,

2:55

9万年前、

Neanderthals and humans coexisted in Europe.

2:56

ネアンデルタール人と現生人類はヨーロッパで共存していました。

Fun fact,

2:59

興味深い事実として、

this is roughly the time period a modern spacecraft would need to reach the nearest star.

3:00

これは現代の宇宙船が最も近い恒星に到達するのに必要な時間とほぼ同じです。

Homo sapiens, the modern human,

3:07

現代の人類であるホモ・サピエンスは、

evolved 200,000 years ago.

3:09

20万年前に進化しました。

Looking at all of human history, 文法

3:12

人類の歴史全体を見ると、

what we call A.D. seems pretty small, doesn't it? 解説

3:13

私たちが西暦と呼ぶ期間はかなり短いと思いませんか?

文法

Looking at ... で視点を設定する

Looking at all of human history は、文頭に置かれた -ing 節です。「人類の歴史全体を見ると」または「その広い視点から考えると」という意味で、主節の評価に使う範囲を示します。 「見る」人は話し手と聞き手、つまり主節で判断する人たちだと理解されます。ここでの looking at は視点を表し、「歴史が見られている」という受け身の意味ではありません。

練習

話し手が判断する際の視点を示す Looking at ... の使い方として正しい文はどれですか。

  1. Looking at the whole map, we found a shorter route.
  2. Looking at the whole map, it was a shorter route.
  3. The whole map looking at, we found a shorter route.
答えを見る

Looking at the whole map, we found a shorter route.

文法

what we call A.D.:「私たちが西暦と呼ぶ時代」

what we call A.D. は「私たちが A.D. と呼ぶ時代」という意味です。ここで what はすでに「その物や時代」と「それを説明する that」の両方の働きを含んでいるため、節全体が seems の主語になります。 応用できる形は what + 主語 + call + 名称 です。ある名称を与えられた物事を表します。たとえば、what people call X は「人々が X と呼ぶもの」という意味です。

練習

「人々が名称を付けるもの」という意味の3語の表現を入れて、文を完成させてください:This is ____ a solar eclipse.

答えを見る

what we call

意図と語調

同意を求める付加疑問 doesn't it?

doesn't it? は、肯定文 what we call A.D. seems pretty small の後ろにつく否定形の付加疑問です。話し手が知らない情報を尋ねるのではなく、自分の判断への同意を聞き手に求めています。 付加疑問で does を使うのは、文の主な動詞 seems が現在形だからです。it は what we call A.D. を指します。肯定文には通常、否定形の付加疑問をつけます:It seems small, doesn't it?

練習

肯定文に対応する否定形の付加疑問を入れてください:The new map looks much clearer, ____?

答えを見る

doesn't it

6 million years ago,

3:18

600万年前、

our ancestors and the modern chimpanzee shared a common ancestor for the last time. フレーズ

3:19

私たちの祖先と現代のチンパンジーは、最後に共通の祖先を共有していました。

フレーズ

shared a common ancestor:二つの枝と一つの過去の起源

shared a common ancestor は、二つの系統が同じ過去の祖先集団から分かれたことを表します。現代のチンパンジーが人間の祖先だったという意味ではありません。 形は X and Y shared a common ancestor です。ここで share は「共通してもつ」という意味で、一人を二つの集団に分けるという意味ではありません。

練習

二つの系統が過去の同じ集団から生じたことを表す目標表現を入れてください:Wolves and domestic dogs ____ in the distant past.

答えを見る

shared a common ancestor

And for 2.75 million years,

3:24

そして275万年の間、

stone tools were all the rage. 慣用句

3:27

石器が大流行していました。

慣用句

all the rage:今とても人気がある

All the rage は、ある時期に非常に人気がある、または大流行していることを表すイディオムです。この決まった表現の中では、rage は通常の「激しい怒り」という意味ではありません。 ここでは、石器を all the rage と表現することで、古代の技術を一時的な現代の流行のように扱っています。先史時代に非常に長く使われたものをファッションの言葉で表すところにユーモアがあります。

練習

「今とても人気がある」という意味のイディオムを入れて文を完成させてください:That new game is ____ at school this month.

答えを見る

all the rage

A mere 65 million years ago, 語彙

3:30

ほんの6,500万年前、

the age of the dinosaurs ended in an enormous explosion,

3:33

恐竜の時代は巨大な爆発によって終わりを告げ、

語彙

A mere + 数量:数量を小さく見せる表現

A mere + 数量は「その量だけ」という意味で、その数量が暗黙の基準と比べて驚くほど少ない、または短いと示します。mere は話し手の評価を加える語で、客観的な数字そのものは変えません。 この文で6500万年に a mere を付けているのは、話題になっている時間の尺度がはるかに大きいからです。意図的に小さく表現することで、少しユーモラスな対比が生まれています。

練習

20秒を驚くほど短い時間として示す選択肢はどれですか? The download finished in ___ twenty seconds.

  1. roughly
  2. a mere
  3. a full
答えを見る

a mere

which paved the way for the rise of mammals. 慣用句

3:36

それが哺乳類の台頭への道を切り開きました。

慣用句

“paved the way for”:次の発展のための条件を整える表現

この文の paved the way for は、「後の出来事が起こるための条件を整えた」という意味です。恐竜の消滅が哺乳類を直接生み出したのではなく、哺乳類が広がって優勢になる機会を作りました。 形は pave the way for + 名詞または -ing 形です。先の出来事を準備や障害の除去として示す表現で、必ずしも唯一の直接原因を表すわけではありません。

練習

「~のための条件を整えた」という意味の定型表現を使って文を完成させてください:Affordable batteries ____ practical electric cars.

答えを見る

paved the way for

But the dinosaurs ruled the Earth for an incredibly long time,

3:38

しかし、恐竜は信じられないほど長い間、地球を支配していました。

over 165 million years.

3:41

その期間は1億6,500万年以上にも及びます。

That's so long that it means a T-Rex that lived 65 million years ago

3:45

それはあまりにも長いため、6,500万年前に生きていたティラノサウルスは、

is closer to seeing a live Miley Cyrus concert

3:49

生きたステゴサウルスを見るよりも、

than to seeing a live Stegosaurus.

3:53

マイリー・サイラスの生ライブを見る方に近い時代を生きていたことになります。

Animal life on this planet started 600 million years ago.

3:56

この地球上の動物の生命は6億年前に始まりました。

The earliest animals were fish and other small simple sea creatures.

4:00

最古の動物は魚やその他の小さく単純な海の生き物でした。

Then came insects,

4:04

その後、昆虫が現れ、

then reptiles,

4:05

次に爬虫類が、

and finally, around 200 million years ago,

4:06

そしてついに約2億年前、

mammals joined the party. 慣用句

4:09

哺乳類が仲間に加わりました。

慣用句

“joined the party”:「自分たちも参加した」を表す遊び心のある言い方

ここで joined the party は、「自分たちも参加した」または「すでに起きていたことの仲間に加わった」という意味です。ほかの種類の生物がすでにいるパーティーに、哺乳類が後から来たように表現しています。 この遊び心のある比喩は順序を分かりやすくします。まずほかのグループが現れ、その後に哺乳類が登場しました。本当のお祝いを表しているわけではありません。

練習

“After years of watching from the sidelines, our school joined the party and started recycling,” の joined the party はどのような意味ですか?

  1. 学校がお祝いを開いた。
  2. 学校も参加し始めた。
  3. 学校が政治団体に加入した。
答えを見る

学校も参加し始めた。

Life itself began much farther back,

4:12

生命そのものはさらにずっと昔、

3.6 billion years ago.

4:14

36億年前に始まりました。

Before any animals appeared,

4:18

動物が出現する前、

there were 2.4 billion years when life consisted only of tiny microbes, フレーズ

4:19

24億年もの間、生命は微小な微生物、

countless single-celled bacteria.

4:24

つまり無数の単細胞の細菌だけで構成されていました。

フレーズ

consisted only of:構成要素をそれだけに限定する

ここで life consisted only of tiny microbes は、当時存在した生命がすべて小さな微生物だけで成り立ち、それ以外の生命はなかったという意味です。consist of は全体とその構成要素を結び、only はほかの種類の生命を除外します。 形は whole + consist(s/consisted) only of + components です。動詞は全体を表す主語に一致し、時制に応じて変化します。of の後に構成要素が来ます。

練習

主語に一致する consist only of の形で文を完成させてください:For this beginner level, the checklist ____ three simple steps.

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consists only of

For 3 billion years,

4:27

30億年の間、

all life on Earth was invisible to the naked eye. フレーズ

4:29

地球上のすべての生命は肉眼では見えませんでした。

フレーズ

invisible to the naked eye:肉眼では見えない

Invisible to the naked eye は、顕微鏡などの視覚補助器具を使わなければ見えないほど小さい、薄い、または目立たないという意味です。この文では生命は存在していましたが、微小だったため直接見ることができませんでした。 The naked eye は、道具を使わない人間の視力を表す決まった表現です。ここで naked は文字どおりの意味ではなく、普通の視力と器具を使った観察を対比しています。

練習

器具を使わなければ見えないという意味の表現で文を完成させてください:The scratches are ____, but a microscope reveals them clearly.

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invisible to the naked eye

It's hard to understand how single-celled organisms

4:33

単細胞生物がどのようにして、

could develop into complex life forms like fish or sloths.

4:36

魚やナマケモノのような複雑な生命体に進化できたのか理解するのは難しいですね。

The answer is time,

4:41

その答えは時間です、

a whole lot of time. 語彙

4:43

途方もない時間です。

語彙

a whole lot of:非常に多い量を強調する表現

この文の a whole lot of は「非常に多くの」という意味で、不可算名詞 time を修飾しています。 whole は a lot of の意味を強めます。ここでは、時間が一つの「完全な物体」だという意味ではなく、必要な時間がとても多かったことを強調しています。

練習

「非常に多くの」という意味で、whole を含むくだけた強調表現を使って文を完成させてください:Learning a new skill takes ____ practice.

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a whole lot of

2.4 billion years is a lot of time to work with.

4:44

24億年というのは、進化が起こるのに十分すぎるほどの時間です。

4.6 billion years ago,

4:49

46億年前、

the Sun was born from the remnants of a giant explosion.

4:50

巨大な爆発の残骸から太陽が誕生しました。

60 million years later,

4:54

6,000万年後、

Earth formed.

4:56

地球が形成されました。

In those early years,

4:57

その初期の時代には、

frequent bombardment by comets and asteroids supplied the Earth with large oceans フレーズ

4:58

彗星や小惑星の頻繁な衝突が地球に広大な海をもたらし、

フレーズ

supply A with B:supplied the Earth with large oceans

supply A with B という形は「A に B を与える、提供する」という意味です。A は受け手で、B は提供される物や資源です。 この文では the Earth が受け手で、large oceans が衝突によってもたらされたものです。この語順では、with が B を導きます。

練習

supply A with B の形を使って文を完成させてください:The rescue team supplied the village ____ clean drinking water.

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with

and a moon to send spaceships to. 文法

5:03

私たちが宇宙船を送ることになる月をもたらしました。

文法

a moon to send spaceships to:名詞を後ろから修飾する不定詞

不定詞句「to send spaceships to」は moon の後ろに置かれ、その名詞を修飾しています。ここでは「人々が宇宙船を送ることのできる月」という意味です。月は送り手ではなく、行き先です。 2つの to は役割が異なります。最初の to は不定詞の send を導き、最後の to は行き先を示す前置詞です。その目的語は前にある名詞 moon から分かるため、最後の to は必要です。

練習

send probes を使い、「科学者が探査機を送り込める」という意味の不定詞による名詞修飾を作ってください。Scientists are looking for a nearby world ____.

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to send probes to

But as far as the whole universe goes, フレーズ

5:05

しかし、宇宙全体で見れば、

our solar system is pretty new. 語彙

5:08

私たちの太陽系はかなり新しいものです。

フレーズ

as far as the whole universe goes:判断の範囲を示す表現

「as far as the whole universe goes」は、後ろの判断がどの範囲に当てはまるかを示します。宇宙全体の年齢を基準にすると、太陽系はかなり新しいという意味です。これにより、「pretty new」が無条件の絶対的な判断に聞こえるのを防いでいます。 応用できる形「as far as X goes」では、far は距離を、goes は移動を表していません。全体で「Xについて考えると」や「Xに関しては」という意味になります。

練習

battery life を話題として、判断の範囲を示す形で文を完成させてください。____, this laptop is a good choice.

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As far as battery life goes

語彙

pretty new:程度を表す副詞 pretty

ここでの pretty は new を修飾する、くだけた程度副詞です。「かなり」「けっこう」という意味で、話題になっている時間尺度では太陽系が比較的新しいことを表します。 この文では「かわいい」「きれいな」という意味ではありません。pretty が表す強さは文脈によって変わりますが、一般に very ほど強くないため、「極めて」とは限りません。

練習

“The room is pretty quiet today,” という文で、pretty はどのような意味ですか?

  1. 「完全に、絶対に」という意味です。
  2. 「かなり」「けっこう」という意味です。
  3. 「魅力的な」という意味です。
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「かなり」「けっこう」という意味です。

13.75 billion years ago,

5:11

137億5000万年前、

the universe was born and 600 million years later,

5:14

宇宙が誕生し、その6億年後、

our own galaxy formed from billions of stars.

5:17

何十億もの星から私たちの銀河系が形成されました。

But what was before the Big Bang?

5:20

では、ビッグバンの前には何があったのでしょうか?

The truth is, 話の流れ

5:23

実のところ、

we don't know that yet and maybe we never will. 文法

5:24

私たちはまだそれを知らず、もしかしたら永遠に分からないかもしれません。

話の流れ

The truth is,:率直な結論を切り出す表現

「The truth is,」は、話し手の率直な結論を予告する話の合図です。聞き手に、この後の重要な点、つまり「答えはまだ分からない」という内容を受け取る準備をさせます。 質問、希望、期待から、あまり望ましくない現実へ話を切り替えるときによく使います。必ずしも誰かがうそをついたと責める表現ではなく、ここでの truth は率直さとはっきり伝える姿勢を強調します。

練習

率直な結論を示す、レッスンで学んだ3語の切り出し表現を入れて文を完成させてください:“____, we cannot promise that the trip will happen.”

答えを見る

The truth is

文法

maybe we never will...:文末の will が繰り返しの動詞句を置き換える

ここでの will は、前に出てきた動詞句 know that の繰り返しを受け持っています。maybe we never will は maybe we will never know that という意味です。will は未来の意味を保ち、never は will の後ろに置かれ、省略された動詞句は文脈から補います。 これは助動詞の省略です。前に出た動詞が明らかな場合、英語ではそれを繰り返さずに省略します。ここでの will は、意志ではなく未来の可能性を表します。

練習

We have not found the answer yet, and maybe we never ____.

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will

But we gave it some color, 慣用句

5:27

しかし、私たちはそれに色をつけてみました、

慣用句

gave it some color:文字どおりの色ではなく、生き生きさを加える

gave it some color は、give something some color という比喩的なパターンです。ここでの color は、生き生きした細部や個性、興味深さを表し、もともと平板なアイデアを想像しやすくします。実際の色を変えるという意味である必要はありません。 it は、抽象的なタイムライン、または未知の時点を視覚的に示したものを指します。話し手は、その時点を想像したり示したりすることを、まるで色をつけたかのように冗談めかして表現しています。

練習

話し手が退屈なプレゼンテーションに面白い個人的な話を加えて、"It gave the presentation some color." と言いました。これはどういう意味ですか?

  1. プレゼンテーションから細部の大部分が取り除かれた。
  2. プレゼンテーションの色が特定の実際の色に変わった。
  3. プレゼンテーションがより生き生きして面白くなった。
答えを見る

プレゼンテーションがより生き生きして面白くなった。

so at least we have that. 話の流れ

5:29

だから少なくともそれは私たちのもとにあります。

話の流れ

安心材料を一つ残す at least

ここでの at least は、制約を認めたあとでも成り立つ点を一つに絞って示します。話し手は、それで完全に満足だと言っているのではありません。「それだけはまだある」という役に立つ点を残しています。 この談話上の用法は、悪い知らせ、不確実な状況、譲歩のあとによく使われます。「X は欠けているが、at least Y は成り立つ」という形で、制約から小さな安心材料へ話を移します。

練習

“The plan is not perfect, but at least it is affordable.”の at least はどのような働きをしていますか?

  1. 制約があってもなお成り立つ、プラスの事実を一つ示しています。
  2. その計画が可能な限り最低の価格であることを示しています。
  3. 正確な最小数を導入しています。
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制約があってもなお成り立つ、プラスの事実を一つ示しています。

And there you have it, the past. 話の流れ

5:31

さて、これで過去の話はおしまいです。

話の流れ

締めくくりの定型表現 there you have it

There you have it は、締めくくりに使う定型表現です。説明、実演、発表などが終わったあと、結果やまとめが完成して聞き手に示されたことを伝えます。この文では、the past というラベルが、それまでに示された内容をまとめて名付けています。 ここでの there は物理的な場所を指さず、have も所有を意味しません。この表現は談話をまとめる働きをし、提示が終わって完成した結果が示されたことを聞き手に伝えます。

練習

発表者が機器の仕組みを説明し終え、実演を締めくくろうとしています。目標表現を自然に使っている文はどれですか?

  1. I have it there because the table is nearby.
  2. There you have it before I begin the first step.
  3. There you have it—the device is ready to use.
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There you have it—the device is ready to use.

Now, let's take a look at what we know about the future.

5:35

では、私たちが未来について知っていることを見てみましょう。

In roughly 1 billion years,

5:39

およそ10億年後、

the Sun will be so hot that life on Earth becomes impossible. 文法

5:41

太陽は非常に熱くなり、地球上で生命が生存することは不可能になります。

文法

so hot that:高い程度から結果を導く形

so hot that では、so が形容詞 hot の程度を強め、とても高い程度を示します。that に続く節は、その程度によって起こる結果、つまり太陽の熱で地球上の生命が存在できなくなることを表します。 応用できる形は so + 形容詞/副詞 + that + 結果を表す節 です。まず程度の高さを示し、そのために何が起こるかを述べます。

練習

結果を表す形を完成させてください:The soup was ____ hot that I had to wait before eating it.

答えを見る

so

The death of the Sun 4 billion years later

5:45

その40億年後の太陽の死は、

marks the end of the solar system.

5:47

太陽系の終わりを意味します。

Okay, so no more solar system.

5:50

さて、これで太陽系はなくなりました。

And what happens after that?

5:53

ではその後、どうなるのでしょうか?

A few trillion years from now, フレーズ

5:55

今から数兆年後には、

star production will cease.

5:57

星の誕生は停止します。

フレーズ

from now:未来の時点を示す表現

A few trillion years from now では、時間の長さを現在から未来に向かって数えます。時間表現全体は未来の一点を示しており、星の形成がその期間中ずっと続くという意味ではありません。 応用できる形は「期間 + from now」で、two days from now や ten years from now のように使います。この時間表現を文頭に置く場合、コンマで主節と区切ることができます。

練習

現在を基準にすることを明示する2語の表現を入れて、文を完成させてください:The new bridge will open two years ____.

答えを見る

from now

And one day,

5:59

そしてある日、

the last star in the universe will die.

6:00

宇宙で最後の星が死を迎えます。

The universe will turn dark,

6:03

宇宙は暗闇に包まれ、

inhabited only by black holes. 文法

6:05

ブラックホールだけが存在するようになります。

文法

inhabited only by black holes:短縮された受け身の説明

inhabited only by black holes では、inhabited は受け身の意味を持つ過去分詞です。宇宙が暗くなった後、ブラックホールだけがそこを占めている状態を表します。 この句は which is inhabited only by black holes を短くした形です。意味上の主語は The universe なので、コンマの後ろに置くことで、主語と be 動詞を繰り返さずに結果や状態を簡潔に付け加えられます。 inhabit は通常、人や動物がある場所に住むことを表しますが、ここでは比喩的に使われ、ブラックホールが宇宙最後の「住人」のように扱われています。

練習

「そこには少数の海鳥だけが住んでいた」という意味になる、inhabit を使った3語の受け身の分詞句で文を完成させてください:By winter, the remote island was quiet, ____ a few seabirds.

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inhabited only by

Long after the last black hole has evaporated, 文法

6:08

最後のブラックホールが蒸発してからずっと後、

our universe reaches its final stage,

6:11

私たちの宇宙は最終段階に達します。

something called heat death. 文化背景

6:14

それは「熱的死」と呼ばれるものです。

文法

Long after:一つの出来事をずっと後に置く表現

Long after は「~してからずっと後に」という意味です。宇宙が最終段階に到達する時点を、最後のブラックホールが蒸発する時点よりはるか後に置きます。long が表すのは時間の隔たりであり、物の長さではありません。 ここでは、after の後ろに完全な節 the last black hole has evaporated が続きます。その節の出来事が先に起こり、主節の出来事が後に起こります。現在完了形 has evaporated は、後の時点から見て先の未来の出来事が完了済みであることを示し、reaches の現在形は時間の流れを説明するために使われています。

練習

「~よりずっと後に」という意味の2語の表現で文を完成させてください:____ the castle was abandoned, trees grew through its halls.

答えを見る

Long after

文化背景

heat death:宇宙が迎える可能性のある最終状態

heat death(熱的死)は、宇宙が迎える可能性のある最終状態を表す宇宙論の用語です。エネルギーが非常に均一に広がり、大規模な過程を動かすために使える差がなくなるため、意味のある変化はほとんど続かなくなります。 ここでの heat は、宇宙が極端な高温で焼かれるという意味ではありません。この名前は熱力学に由来します。宇宙は有用な仕事を行えなくなるため、事実上「死んだ」状態になります。

練習

科学記事で heat death は何を意味しますか。

  1. 宇宙が極端に熱くなったために破壊されること。
  2. すべての恒星が同時に爆発すること。
  3. エネルギーが非常に均一に広がり、大規模な過程がほとんど続けられなくなる状態。
答えを見る

エネルギーが非常に均一に広がり、大規模な過程がほとんど続けられなくなる状態。

Nothing changes anymore,

6:16

もはや何も変化することはなく、

the universe is dead, forever.

6:18

宇宙は永遠に死を迎えます。

Now, you're feeling some pretty weird feelings right now,

6:23

今、あなたは何かとても奇妙な気分になっていますよね?

aren't you? 意図と語調

6:26

そうでしょう?

意図と語調

aren't you?:同意を求める付加疑問

Aren't you? は、肯定文 you're feeling some pretty weird feelings の後ろに付く否定形の付加疑問です。be動詞を使う肯定文には否定形の付加疑問を付け、主語に合う代名詞を使います:You are ..., aren't you? ここでは、語り手は聞き手が変な気持ちになっているとすでに考えていて、その確認を求めています。この付加疑問によって発言が対話的になり、単に Are you feeling strange? と尋ねる場合ほど中立ではありません。

練習

正しい付加疑問を入れて文を完成させてください:You're waiting for the bus, ____?

答えを見る

aren't you

We are too.

6:28

私たちも同じです。

It's only natural. フレーズ

6:29

それはごく自然なことです。

フレーズ

It's only natural:その反応は自然だと伝える

「It's only natural」は相手を安心させる表現で、「その反応は予想できるし、理解できる。おかしくない」という意味です。ここでの only は「完全に自然だ」という気持ちを強めており、その反応が重要でないという意味ではありません。 この表現が評価するのは人の反応であり、その原因になった出来事自体がよいと言っているわけではありません。

練習

友達が初めて舞台に立つ前に緊張しています。「It's only natural」は何を伝えていますか?

  1. その気持ちは隠すべきです。
  2. その気持ちはありえません。
  3. その気持ちは理解できます。
答えを見る

その気持ちは理解できます。

The good news is, 話の流れ

6:31

良い知らせとしては、

this is all far, far away. 話の流れ

6:32

これはすべて遠い、遠い未来の話だということです。

話の流れ

The good news is:前向きな情報を導入する

「The good news is,」は、問題や心配なことを述べたあとに、前向きで安心できる事実が続くことを知らせる語り方です。情報の流れを整理する表現で、正式なニュース報道の種類を示すものではありません。 この文で前向きな点は、出来事が非常に遠くにあることです。この枠組みは大きな問題がなくなったと言っているのではなく、安心できる部分に注意を向けています。

練習

問題を述べたあと、「The good news is,」はどんな働きをしますか?

  1. 問題が悪化していると伝える。
  2. 新しい質問を導入する。
  3. 前向きな、または安心できるポイントを導入する。
答えを見る

前向きな、または安心できるポイントを導入する。

話の流れ

far, far away:反復で極端な時間的距離を強める

far away は通常、ある基準点から大きく離れていることを表します。ここでの基準点は現在なので、距離は空間ではなく時間の距離です。つまり、出来事ははるか遠い未来にあります。 far の反復は意図的な強調です。最初の far が尺度を示し、2つ目の far がその尺度をさらに大きく、心理的にも遠く感じさせます。このような反復は、表現力のある話し言葉や文章で形容詞や副詞を強めるために使えます。

練習

この文で far, far away は何を強調していますか。

  1. その出来事がたった今起きたことを表している。
  2. 物理的に遠い場所を示している。
  3. はるか遠い未来を指している。
答えを見る

はるか遠い未来を指している。

The only time that actually matters is now. 文法

6:35

本当に意味のある唯一の時間は「今」です。

文法

The only X that ... is Y:唯一の答えを示す

The only X that ... is Y という型では、まず X というカテゴリーを示し、次に that節で条件に合うものを1つに絞ります。連結動詞 is は、その唯一のものが Y だと示します。この文では、time がカテゴリー、that actually matters が限定部分、now が答えであり焦点です。 actually は、現在の優先事項に関してほかの時間は重要ではないという話し手の判断を強めています。何かの動作が今まさに進行中だという意味ではありません。この型は、ほかの選択肢を除き、1つの条件、選択、優先事項に注意を向けるときに役立ちます。

練習

The only X that ... is Y の型を使って新しい文を完成させてください:____ key that opens this cabinet ____ the silver one.

答えを見る

The only · is

That cute girl you like,

6:39

あなたが好きなあのかわいい女の子を、

ask her out. 句動詞

6:41

デートに誘ってみてください。

句動詞

ask her out:誰かをデートに誘う

ここで ask her out は、彼女をデートに誘うという意味です。ask と out が一緒になって句動詞を作り、彼女に立ち去るよう頼むという意味ではありません。 形は ask + 人 + out です。目的語が代名詞なら、必ず真ん中に置きます。ask her out と言い、ask out her とは言いません。

練習

ask ... out を正しい語順にして文を完成させてください:Nina likes Leo, so she plans to ____.

答えを見る

ask him out

Time is precious.

6:42

時間は尊いものです。

Make it count. 慣用句

6:43

意味のあるものにしましょう。

慣用句

Make it count:機会を有意義に使う

Make it count は、この時間や機会をうまく使って、本当に価値のあるものや良い結果につなげようという短い命令表現です。ここで it は、今使える時間を指します。 ここで count は、数を言ったり計算したりするという意味ではありません。重要である、価値があるという意味なので、全体は文字どおりの命令ではなく、相手を励ます表現です。

練習

make ... count を使って励ましの文を完成させてください:We have one chance to present our idea, so let's ____.

答えを見る

make it count