ペッパとジョージとスイミング | ペッパピッグ公式チャンネル | 家族・キッズ向けアニメ：英語学習ノート

Ben という名前の弟を自然に紹介している文はどれですか。

1. This is my little brother Ben.
2. This is my brother little Ben.
3. This is my small brother Ben.

水中やプールのそばにいるとは限定せず、プールという施設にいることだけを表す文はどれですか。

1. They are in the swimming pool.
2. They are by the swimming pool.
3. They are at the swimming pool.

ベンはすでにジャケットを身に着けています。今何を着ているかを表す文はどれですか？

1. Ben is wearing a blue jacket.
2. Ben is putting on a blue jacket.
3. Ben wears a blue jacket every Monday.

イギリス英語で swimming costume はどのような意味ですか？

1. 舞台で着る衣装
2. 泳ぐときに着る衣類
3. 学校で着る衣類

友達に直接急ぐよう言っている文はどれですか？

1. Slow down, because the floor is wet.
2. Wait here while I get my coat.
3. Hurry up, or we'll miss the bus.

let + 人 + 動詞の原形を使います。let、Mia、carry で文を完成させてください：Please ____ the small bag.

ヘルメットを身に着け始める動作を表す2語の句動詞で文を完成させてください：Before you ride your bike, ____ your helmet.

イギリス英語では、子どもの水泳教室に出てくる armbands は何を指す可能性が最も高いですか？

1. 上腕につける身元表示用のバンド
2. 上腕につける空気入りの水泳補助具
3. 手首につけるブレスレット

目標の形 make + 人 + look + 形容詞を完成させてください：The new haircut makes Ben ____ older.

家族とのくだけた会話で、水に入ってよいか最も自然に尋ねている文はどれですか？

1. Can I go in the water now?
2. Can I stay by the water now?
3. Can I go on the water now?

first time at の形を使って文を完成させてください：It is Maya's ____ the dentist's office.

親しみのある会話で、Why don't you take a short break? は通常どのような働きをしますか？

1. 親しみのある提案をしています。
2. 過去の行動が起こらなかった理由を尋ねています。
3. 厳しい命令をしています。

put＋目的語＋into＋場所の形を完成させてください：Please ____ the toy ____ the box.

命令のように聞こえず、やさしく助言している文はどれですか？

1. Maybe you should ask for help.
2. You must ask for help.
3. Ask for help right now.

子どもが2つの手袋を持っていて、すでに片方を着けています。残っている手袋を着けるよう自然に伝える文はどれですか。

1. Put on another glove.
2. Put on other glove.
3. Put on the other glove.

2つの手を両方とも含む限定詞を入れて文を完成させてください：Hold the rope with ____ hands at the same time.

子どもがパズルを完成させました。自然に褒める文はどれですか。

1. Take your time.
2. Be careful!
3. Well done!

昼食は用意されており、自分の食べ物を持ってきてもかまいません。昼食を持参する必要はないが、禁止ではないことを表す文はどれですか。

1. You don't need to bring lunch.
2. You need to bring lunch.
3. You mustn't bring lunch.

You don't need to splash quite so much で、話し手が伝えていることは何ですか？

1. 今すぐ水をはねさせるのを完全にやめなければならない。
2. 聞き手はもっと多くの水をはねさせるべきだ。
3. 水をはねさせてもよいが、量は減らしたほうがよい。

Maya を自然に紹介し、子犬の Coco が一緒にいると伝えている文はどれですか？

1. Here is Maya without her puppy, Coco.
2. Here is Maya with her puppy, Coco.
3. Here is Maya looking for her puppy, Coco.

手すりをつかみ続けるよう指示している文はどれですか。

1. Stand next to the rail.
2. Hold on; I need a minute.
3. Hold on to the rail.

play の -ing 形を使って文を完成させてください：Leo practices ____ the guitar after school.

今、新しいスープを味見してみないかと丁寧に誘っている文はどれですか？

1. Would you like to try the soup?
2. Do you like soup?
3. You have to try the soup.

try not to と動詞 wake を使って、やさしい注意を完成させてください：Please ____ the sleeping baby.

正しいか誤りか：この文の Big children は主に体の大きい子どもを意味する。

1. 正しい
2. 誤り

be good at の型を使って文を完成させてください：Maya is good ____ solving puzzles.

文を完成させてください。when の後では be の現在形を、主節では be able to の未来形を使います：When Mia ____ older, she ____ ride a bigger bike.

例文の like us と同じ使い方の like を含む文はどれですか。

1. Nora can sing like her sister.
2. Nora would like a song.
3. Nora likes her sister.

確認を求める標準的な否定形の付加疑問を完成させてください：They will arrive soon, ____?

Stop it を自然に使えるのはどの場面ですか？

1. 新しい顧客に、去年ある趣味をやめたと話します。
2. 誰かが何度もあなたを指でつつくので、あなたは「Stop it.」と言います。
3. 知らない人に、少し移動してほしいと丁寧に頼みます。

小さな事故のあとで、Oh, dear. が最も自然に表すものはどれですか？

1. 強い怒りと脅し。
2. 相手への愛情を込めたあいさつ。
3. 軽い心配やがっかりした気持ち。

lose の現在完了形を使って文を完成させてください：Mia ____ her key, so she cannot open the door now.

重い棚の下におもちゃがあります。手が届かないという意味になる文はどれですか？

1. I can't reach.
2. I can't arrive.
3. I can't carry it.

「下にありすぎて問題が起きる」という意味の学習表現で文を完成させてください：The ball is ____ for me to reach.

"Even I couldn't open the jar" では、何が意外ですか？

1. 瓶が水中にあったこと。
2. 成功しそうな話し手が、それを開けられなかったこと。
3. 話し手が簡単にそれを開けたこと。

please と hold を使って丁寧な依頼を完成させてください：____ my backpack while I open the gate.

友人が修理した時計を返しながら There you go と言いました。どんな意味ですか。

1. 時計は直っていて、今あなたに返されている。
2. 時計はなくなってしまった。
3. 別の場所まで歩くべきだ。

「かなり得意」という意味を控えめに表す目標構文で文を完成させてください：She is ____ solving puzzles.

この場面で、The watering can is for babies が主に伝えていることは何ですか？

1. そのじょうろが法的に赤ちゃんの所有物だということ。
2. 話し手が、そのじょうろは自分には幼すぎると思っていること。
3. 赤ちゃんがじょうろの使い方を知っているか尋ねていること。

この文で、話し手が主に尋ねていることは何ですか？

1. グループに飛ぶための身体能力があるか
2. 今、グループが飛び込み台から飛び込むことを許されているか
3. グループが以前に飛び込み台から飛び込んだことがあるか

表面から離れることを表す語を入れて、文を完成させてください：The children must not jump ____ the table.

only for と、「大人」を表す子ども目線のくだけた語を使って、家庭の安全ルールを完成させてください：This sharp tool is ____.

小さな失敗の後にかける励ましの言葉を完成させてください：Cheer ____, we can try again tomorrow.

かっこ内の動詞を原形にして文を完成させてください：You can watch Leo ____ into the pool. (dive)

靴が適切なサイズより大きいことを表す文はどれですか。

1. The shoes are very big, and they fit me well.
2. The shoes are big and blue.
3. The shoes are too big, so they keep slipping off.

賞で評価された活動を示す1語の前置詞を入れて文を完成させてください：Maya won an award ____ her photography.

ノラは現在40歳で、25歳のときにスキーを習いました。当時子どもだったという意味にせず、この経験を表せる文はどれですか。

1. I learned to ski when I was younger.
2. I learned to ski when I was a child.
3. I learn to ski when I was younger.

“We met quite a long time ago,”という文で、quite はどのような働きをしていますか。

1. 長い時間がたったことを強調します。
2. 文を未来の内容に変えます。
3. 会ったことが完全に起きたという意味です。

kept、正しい再帰目的語、so、形容詞 fit と strong を使って文を完成させてください：It's lucky I've ____.

view が「ある位置から見えるもの」を表している文はどれですか。

1. We moved upstairs to get a better view of the parade.
2. His view of the problem changed after the meeting.
3. She gave her view on the new school rule.

次の文で条件を示している部分はどれですか？You will see better if you stand here.

1. if you stand here
2. see better
3. You will see better

空欄に入る単語を書いて文を完成させてください：Please do not splash us ____ water.

友達が "Please don't tell anyone." と言いました。レッスンの表現を使って、安心させる返事を完成させてください："____ tell anyone."

自分のバッグが小さすぎると気づきました。レッスンの型を使って、やわらかい言い方を完成させてください："____ a bigger bag."

high の比較級を使って文を完成させてください：The books are out of reach, so we need ____ shelf.

友人が熱いスープの入ったボウルを運んでいます。自然で丁寧な安全上の注意はどれですか。

1. Please look after the hot soup.
2. Please be careful with the hot soup.
3. Please make the hot soup careful.

友達が鉛筆を見つけられず心配しています。自然に安心させる文はどれですか。

1. Don't worry, you can use mine.
2. Never mind, you can use mine.
3. Be careful, you can use mine.

I told you + 以前の約束を伝える形を使って文を完成させてください：____ be late.

このレッスンで学んだ2語のくだけた表現を使って文を完成させてください：The café is next door, so ____ for a taxi.

話し手が現在プロジェクトのアイデアを持っていることを表す文はどれですか。

1. I'll get an idea for the project soon.
2. I've got an idea for the project.
3. I got an idea for the project yesterday.

remember を正しい形にして文を完成させてください：She has a special way of ____ people's names.

床は今ぬれていて、目の前の結果を指しています。直前の動作と現在の状況を最もよく結び付ける文を選んでください。

1. The dog splashes water all over the floor every day.
2. The dog splashed water all over the floor yesterday.
3. The dog has splashed water all over the floor.

誤って何人かに水をかけてしまいました。すぐに言う短い謝罪として最も自然なのはどれですか。

1. I'm sorry to hear that.
2. Excuse me, everyone.
3. Sorry, everyone.