ラスティが妹にキャッチさせる 🥰 🏏 💙 | ブルーイ シーズン3 ハイライト - クリケット ⭐️ | ブルーイ：英語学習ノート

このオーストラリアの文脈で、文中の up north は何を意味しますか。

1. その国や地域の北部
2. 上の階にある場所
3. 北への移動

「話し手がいる場所で」を意味する2語の英語表現を入れて文を完成させてください：You think your office is noisy? You should try ____.

「It is boiling.」の boiling は、ここで何を表していますか？

1. 天気が涼しくなりつつある。
2. 天気や周囲の環境がものすごく暑い。
3. 液体が確実に沸点に達している。

「Miss you heaps.」の heaps は、どんな意味ですか？

1. 物理的に存在する複数の山を指している。
2. メッセージを丁寧でよそよそしいものにしている。
3. 話し手は相手のことをとても恋しく思っている。

手紙の P.S. は通常、何を示しますか。

1. 受取人のイニシャル
2. 本文のあとに加えた追伸
3. 郵送先の住所

sounds で始まる二語の目標表現を入れて文を完成させてください：From your description, it ____ your new coach is very patient.

くだけたクリケットの会話で、he's got some pace on him はどんな意味ですか？

1. 一定のリズムで歩く。
2. メトロノームを持ち歩いている。
3. 速い球を投げられる。

今夜は参加できないことを示すように文を完成させてください：I ____ I ____ be there, but I have to work.

このクリケットの文で、bowl a few at you はどういう意味ですか？

1. あなたの方へボウルをいくつか投げる。
2. あなたが打てるように、クリケットのボールを数球投げる。
3. 食べ物の入ったボウルをいくつか出す。

この文脈で I can't right now, mate はどのような態度を表しますか？

1. 話し手は敵意を込めて永久に拒否している。
2. 話し手は今はできないが、親しみのある友好的な口調を保っている。
3. 話し手は聞き手が自分の配偶者だと説明している。

“But look, you can try again tomorrow,” の But look はどんな働きをしていますか？

1. 新しい要点を加えずに会話を終える。
2. 目に見える物を見るよう相手に言う。
3. 会話を大切な点や助言へ移す。

経験が増えることと課題が簡単になることを、同時に進む二つの緩やかな変化として表している文はどれですか？

1. When you have enough experience, the task will feel easier.
2. As you gain experience, the task will feel easier.
3. Because you have experience, the task will feel easier.

この文で harder things than a cricket ball が主に表しているのはどれですか。

1. 将来の人生の問題は、今のスポーツ上の挑戦より難しいかもしれない。
2. 将来の問題はすべてクリケットをすることに関係する。
3. 人が成長すると、クリケットボールの材質が物理的に硬くなる。

この文章で you'll have two choices はどのような構成上の役割を果たしていますか。

1. 二つの選択肢が同じだと述べる。
2. 選択肢を一つも示さずに助言を終える。
3. 対照的な二つの選択肢が次に説明されることを示す。

このレッスンで学んだ2語の句動詞を入れて文を完成させてください：Even when the task became difficult, Lena did not ____ from it.

英語の文 "The batter missed the ball and got out," で、got out はどのような意味ですか？

1. 打者はアウトになった。
2. 打者は部屋を出た。
3. 打者はボールを外へ運んだ。

この場面で父親が Whose bat is it? と尋ねる主な目的は何ですか？

1. Rusty にバットを誰かへ貸すよう頼むため
2. 誰がバットを買ったのか調べるため
3. 選ぶのは Rusty 自身だと思い出させるため

父親の助言で step in front は何を表していますか？

1. ほかの人の後ろへ移動し、その人に任せる
2. 後ろへ下がらず、課題のほうへ進む
3. 同じ位置にとどまり、選択を避ける

目標のクリケット表現を入れて文を完成させてください：The ball rose to his waist, so he played ____.

“The deadline is Friday, so keep your eye on the ball,” という文で、keep your eye on the ball はどのような意味ですか。

1. 中心となる課題に集中し続ける。
2. 別の人を注意深く見守る。
3. 本物のボールに近づく。

上で学んだ3語の表現を使って文を完成させてください：While we are away, Sam will ____ our cat.

“Could you check this form for me?” の for me が最も自然に示していることは何ですか。

1. 話し手は、その用紙が自分のものだと言っています。
2. その用紙は話し手のほうへ送られるか、移動しています。
3. 聞き手は、話し手への好意として、または話し手の代わりに確認するよう頼まれています。

Nora had no chance against the champion はどういう意味ですか。

1. Nora はチャンピオンに会うことを許されていなかった。
2. Nora が勝つ可能性はとても低かった。
3. Nora はチャンピオンにもう一度機会を与えたかった。

Downward dog! という指示で、downward dog は何を指しますか。

1. ヨガのポーズ
2. 犬を低い位置に動かす指示
3. 階段を下りている犬

話し手は “Nah, hang on.” と言って何をしていますか？

1. 物を手でつかむよう指示している
2. くだけた調子で今の行動を止め、少し待つよう求めている
3. すぐ続けることに正式に同意している

二人の友達が短いゲームを終えたところです。何のことか二人とも分かっているとき、もう一回やろうと自然に尋ねるくだけた質問はどれですか？

1. Which one?
2. Is there one?
3. One more?

Rusty would have played fifty more という文から何が分かりますか？

1. 今後必ずあと50回プレーする。
2. 実際にあと50回プレーした。
3. まだ続ける気があり、続けた可能性も高かったが、その前に中断された。

What a の形を使って感嘆文を完成させてください：____ goal!

この場面で Come on, Pat. と言うことで、話し手は何をしていますか？

1. パットに話し手のほうへ歩いてくるよう言う
2. パットに本気で頑張るよう励ます
3. パットに丁寧な自己紹介を求める

ここで This one's for dignity. が笑いを生むのはなぜですか？

1. Dignity が賞品の名前だと説明しています。
2. 使ってよいボールは一つだけだと言っています。
3. 次の挑戦を誇りに関わる大事なこととして冗談っぽく扱っています。

ここで put everything he had into that ball はどのような意味ですか？

1. 彼はその投球に力と努力のすべてを使った。
2. 彼はほとんど力を使わず、気楽に投げた。
3. 彼は持ち物をすべてボールの中に入れた。

この文脈で Rusty could have smashed it ... if he wanted to はどのような意味ですか？

1. Rusty は後でその打撃をする。
2. Rusty にはその打撃をする能力があったが、しないことを選んだ。
3. Rusty はそうしたかったので、間違いなくその打撃をした。

ここで smashed it into next week はどのような意味ですか。

1. ラスティーが来週ボールを打つ予定だったという意味です。
2. ボールが文字どおり時間を移動したという意味です。
3. ラスティーがどれほど強く遠くへ打てたかを、ユーモラスに誇張しています。

物語のこの位置で But instead... はどのような働きをしますか。

1. 予想された行動が別の行動に置き換わると示し、それを明かす前に間を置きます。
2. 予想された行動が起きる正確な時刻を示します。
3. 予想された行動を変えずに物語を終わらせます。

球技の場面で、He hit his little sister a catch はどんな意味ですか。

1. 妹がキャッチできるようにボールを打った。
2. 妹が彼にボールを投げた。
3. ボールを妹の体にぶつけた。

楽しいゲームの中で、Oh, you got me はどんな意味になるのが最も自然ですか。

1. 相手の言葉が聞こえなかった。
2. 捕まった、または負けたと認めている。
3. 今は相手の所有物になった。

この文脈で、'And that's lunch.' はどのような働きをしていますか？

1. 今の活動を終え、昼食の時間だと知らせています。
2. みんなが昼食に何を食べたいか尋ねています。
3. ある物が昼食の食べ物だと示しています。

Rusty は今、話し手に感謝しました。ここで 'No worries' はどういう意味ですか？

1. もう私にお礼を言わないでください。
2. どういたしまして。迷惑ではありませんでした。
3. 私には心配事がいくつもあります。

球技で Ava が Ben の打ったボールをキャッチしました。Ava が Ben をアウトにしたことを表す文はどれですか？

1. Ava got Ben out.
2. Ava got Ben out of the car.
3. Ava got out.

Lena は、自分の小さなチームが予想外に決勝で勝ったと知りました。強く興奮した驚きを最も自然に表す返答はどれですか？

1. I don't believe you.
2. I can't believe it!
3. I expected nothing else.

That's what cricket's about, kid. で、That's what cricket's about は主にどのような働きをしていますか。

1. 前の行動をクリケットの中心的な精神の表れとして示す。
2. クリケットのルールを列挙し始める。
3. クリケットが行われる場所を説明する。