パパはからかい名人! | からかい | ブルーイ:英語学習ノート

Bluey - Official Channel

学習難度
199語 145語/分

動画紹介:ブルーイとビンゴは、父親がいつも自分たちをからかうと訴え、バナナ、音量つまみ、アイスキャンディーにまつわる冗談を証拠として挙げます。父親はいったん認めますが、娘たちは家族のふざけ合いを自分たちに都合のよい側からしか話していないと反論します。 主な英語学習ポイント: 1. You're kidding. — イディオム・比喩表現:相手が実際に冗談を言っているという字義どおりの意味ではなく、驚きや信じられない気持ちを示す定番の会話表現だと理解できます。信じがたい知らせを聞いた場面で、自然な反応として使えるようになります。 2. I maintain my innocence. — 語彙の意味・使用域:日常的な家族の言い争いで、あえて法律上の弁明のような堅い言い方をしている点を識別できます。より簡単な否定表現と比べながら、場面に不釣り合いなフォーマルさが笑いを生む仕組みもつかめます。 3. only telling half the story. — イディオム・比喩表現:物語を文字どおり半分しか話していないのではなく、自分の主張に都合のよい事実だけを示しているという非難だと理解できます。一方的な説明に異議を唱え、別の見方を提示するときに使えます。

解説一覧

What?

0:00

なに?

You're kidding. 慣用句

0:01

冗談でしょ。

慣用句

You're kidding.:驚きを表す反応

You're kidding. は、驚くような知らせや信じがたい話を聞いたときによく使う口語の反応です。ここでは「本当?」や「まさか」に近く、相手が実際に冗談を言っていると断定しているわけではありません。 形は平叙文ですが、確認を求める働きもあります。信じられないという気持ちを示しながら、相手に話が本当か確かめています。声の調子によって、楽しげな驚き、喜び、いらだちのどれにも聞こえます。

練習

驚くような知らせの直後に You're kidding. と言った場合、最も自然な意味はどれですか。

  1. 話し手はその知らせをすでに知っていた。
  2. 話し手は、誰かが子どもを楽しませていると言っている。
  3. 話し手は驚いているか、その知らせを信じがたいと思っている。
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話し手は驚いているか、その知らせを信じがたいと思っている。

Probably get about 5 bucks for the pair of you. 解説

0:02

お前たち二人で5ドルくらいにはなるだろうな。

文法

Probably get:文脈に依存する口語の省略

Probably get は、文脈に依存する口語の断片です。このセリフでは、前に省略されている部分はおおよそ I'd で、全体の意味は I'd probably get about 5 bucks for the pair of you. に近くなります。 Probably は get を修飾する副詞であり、主語ではありません。くだけた会話では、文脈から予測できる主語や法助動詞・助動詞を省略できます。ただし、省略された具体的な語は probably 自体ではなく、文脈から判断します。

練習

この文脈で、Probably get about 5 bucks for the pair of you. を最も適切に完全な文にしたものはどれですか。

  1. They'd probably give each of you five bucks.
  2. You'd definitely get five bucks for each person.
  3. I'd probably get about five bucks for the pair of you.
答えを見る

I'd probably get about five bucks for the pair of you.

語彙

5 bucks:five dollars のくだけた言い方

5 bucks は five dollars、つまり「5ドル」という意味です。buck は dollar を表すくだけた可算名詞なので、five の後では複数形の bucks になります。 ここでは、話し手が2人にとても低い値段を付ける冗談を言っています。値段の文脈なので、bucks はお金を指し、「5頭の雄鹿」という意味ではありません。

練習

くだけた会話で、"The ticket was five bucks" はどのような意味ですか?

  1. 5ドルかかった。
  2. 5頭の雄鹿について述べていた。
  3. 5ポンドかかった。
答えを見る

5ドルかかった。

フレーズ

the pair of you:2人を一つのグループとして扱う表現

the pair of you は the two of you、つまり「あなたたち2人」という意味で、2人を一つのまとまりとして示します。pair がグループを表し、of you がそのグループに入る2人を示します。 この文では、この表現を使うことで、話し手は2人まとめて一つの値段を付ける冗談を言っています。別の場面では、ちょうど2人を一組として呼びかけたり指したりできます。

練習

コーチがちょうど2人の選手に話しかけ、2人を一組として扱いたいと考えています。どの文が適切ですか?

  1. The pair of you can carry the equipment together.
  2. All of you can carry the equipment together.
  3. Each of you can carry the equipment alone.
答えを見る

The pair of you can carry the equipment together.

Dad.

0:05

パパ!

You'll have to get used to eating bananas all the time. 解説

0:05

これからはずっとバナナを食べるのに慣れないとな。

文法

You'll have to:未来の必要性

You'll have to は you will have to の短縮形です。予想される未来の状況によって、ある行動が必要になることを表します。形は have to + 動詞の原形なので、ここでは get が原形で使われています。 この文は、相手が将来何をするかを単に予測しているのではありません。その状況に慣れる以外に実際上の選択肢がない、という必要性を示しています。

練習

you will have to の短縮形を使って文を完成させてください:Because the last bus leaves at ten, ____ leave the party early.

答えを見る

you'll have to

文法

get used to eating:to の後ろは -ing 形

Get used to eating は、時間をかけて「食べることに慣れる」という意味です。get used to + 名詞または -ing 形では、to は前置詞なので、後ろには eat ではなく eating が続きます。 Get は変化の過程を強調します。最初は慣れない活動でも、少しずつ普通に感じられるようになるということです。すでにある習慣を述べるだけの表現ではありません。

練習

work を正しい形にして文を完成させてください:After a month on the night shift, I'm getting used to ____ at night.

答えを見る

working

フレーズ

all the time:「非常に頻繁に/ほとんどずっと」

all the time は、「非常に頻繁に」「何度も」、継続する状態については「ほとんどずっと」を表す決まった頻度表現です。all + the + time の文字どおりの意味を足すのではなく、一つのまとまりとして理解します。 ここでは、バナナを食べる頻度を大げさに表しています。「何度も繰り返す」という冗談めいた感じで、必ずしも一秒も休まず食べ続けるという意味ではありません。

練習

“My neighbour plays loud music all the time,” の all the time はどの意味ですか?

  1. ある一つの正確な時刻に
  2. 非常に頻繁に、またはほとんどずっと
  3. 予定された一時間ずっと
答えを見る

非常に頻繁に、またはほとんどずっと

I'd forgotten that. 文法

0:09

それは忘れてたよ。

文法

I'd forgotten that:I'd は I had の意味

I'd forgotten that の I'd は I had の短縮形です。後ろの forgotten が過去分詞だからです。I would の意味なら、通常は動詞の原形が続き、I'd forget となります。 過去完了 had forgotten は、「忘れていた」ことを、その後の過去の時点より前に置きます。ここでは、相手に指摘されて思い出した時点がそれに当たります。自然な意味は「今思い出すまで忘れていた」です。

練習

“I'd forgotten the key was under the mat,” の I'd は何を短縮した形ですか?

  1. I would
  2. I did
  3. I had
答えを見る

I had

See, teasing.

0:10

ほら、からかってる。

But you kids love bananas.

0:12

でも子供たちはバナナ大好きだろ。

And what about volume knob? 話の流れ

0:15

じゃあ、音量つまみはどうなの?

話の流れ

what about volume knob? で別の論点を持ち出す

ここでの what about volume knob? は、もう一つの例を話し合いに持ち込んでいます。単に音量つまみについて情報を尋ねているのではなく、「音量つまみの例は、今の話にどう当てはまるの?」という意味です。 What about + 名詞・状況? という形は、見落とされているかもしれない点へ注意を向けるときに使えます。根拠を追加したり、異議を出したり、直前の主張に疑問を投げかけたりできます。

練習

この会話で、what about volume knob? は主にどのような働きをしていますか?

  1. volume knob の定義を尋ねる
  2. 話し合いを終える
  3. 直前の主張に疑問を投げかける別の例を出す
答えを見る

直前の主張に疑問を投げかける別の例を出す

Volume knob isn't teasing. 文法

0:17

音量つまみはからかいじゃないよ。

Is it?

0:19

そうか?

文法

isn't teasing. Is it? を二文に分けた付加疑問として使う

話し手はまず Volume knob isn't teasing. と否定の判断を述べます。続く短い Is it? はその判断を指して確認を求めており、新しい無関係な質問ではありません。 これは一文の付加疑問 Volume knob isn't teasing, is it? と同じ働きです。否定文の後には肯定形の付加部分 is it? が来ます。ここではピリオドによって間が強くなり、確認を求める部分が目立っています。

練習

Volume knob isn't teasing. Is it? の Is it? はどのような働きをしていますか?

  1. 話し手が返答を必要としていないことを示します。
  2. まったく無関係な新しい質問を始めています。
  3. 直前の否定の判断が正しいかを確認しています。
答えを見る

直前の否定の判断が正しいかを確認しています。

Uh Dad.

0:22

あの、パパ。

Yeah, mate. 語彙

0:24

なんだい、相棒。

語彙

くだけた呼びかけとしての mate

ここでの mate は、相手に親しみを込めてくだけた調子で呼びかける言葉です。“Yeah, mate,” では、返事に温かさと親近感を加えています。相手が配偶者だという意味でも、二人の関係を正式に説明しているわけでもありません。 この用法は特にオーストラリア英語とイギリス英語でよく使われます。実際の気持ちは文脈と口調で決まり、ここでは愛情のある響きですが、別の場面では強い警告やいら立ちに聞こえることもあります。

練習

“Yeah, mate” の mate はどのような働きをしていますか?

  1. 聞き手に親しみを込め、くだけた調子で呼びかけています。
  2. 聞き手が話し手の配偶者だと示しています。
  3. 聞き手に正式な肩書きを与えています。
答えを見る

聞き手に親しみを込め、くだけた調子で呼びかけています。

I need you to wipe my bottom. 文法

0:24

お尻拭いてほしいんだけど。

文法

I need you to + 動詞:相手に行動を求める形

I need + 人 + to + 動詞の原形は、そこで示された人が動作をする必要があるという意味です。“I need you to wipe my bottom” では、wipe をするのは you であり、I は必要性を伝えている人です。 文脈や口調によって、この形は実際の必要、直接的な依頼、または指示を表します。

練習

話し手ではなく Alex がはしごを押さえる意味になるように、I need + 人 + to の形で文を完成させてください:Alex, I ____ hold the ladder while I climb.

答えを見る

need you to

Oh, well, I definitely would like to help you wipe your 意図と語調

0:27

ああ、もちろん喜んでお尻を拭いてあげ……

意図と語調

would like to help you:丁寧な意思とためらいの響き

Would like to help you は、手伝う意思を丁寧に表す言い方です。want to と比べると、would like to のほうが柔らかく丁寧に聞こえます。 ここでは、話し手は実際には依頼を聞き取れていません。Oh, well, I definitely という前置きと引き延ばした言い方によって、この丁寧な定型表現が、時間を稼いだり気まずさをごまかしたりしているように聞こえます。この表現自体がいつもためらいを示すわけではなく、その効果は言い方と文脈から生まれます。

練習

このセリフの would like to help you は何を伝えていますか?

  1. 手助けがすでに完了したという約束。
  2. 丁寧な手助けの意思で、この言い方ではためらいや時間稼ぎの響きもある。
  3. 聞き手に手伝うよう求める直接的な命令。
答えを見る

丁寧な手助けの意思で、この言い方ではためらいや時間稼ぎの響きもある。

Dad, turn your volume up. 句動詞

0:31

パパ、音量上げてよ!

句動詞

turn your volume up:turn ... up で音を大きくする

Turn ... up は分離可能な句動詞で、音量、温度、明るさなどの「程度を上げる」という意味です。turn your volume up の up は音を大きくすることを表し、上方向への移動ではありません。 ここでの your volume は、人の声を機器のつまみで調整できるもののように表しています。実際のメッセージは「もっと大きな声で話して」ですが、機器のような言い方によって遊び心のある響きが加わります。

練習

「音量を上げる」という意味の句動詞を完成させてください:The film is too quiet. Please turn the volume ____.

答えを見る

up

I had a faulty volume knob. 慣用句

0:34

音量つまみが壊れてたんだよ。

慣用句

faulty volume knob:機器に見立てた冗談の比喩

この文の faulty volume knob は、話し手の体に本物のつまみが付いているという意味ではありません。人の声を機器の音量調節にたとえた前の流れを受け、聞こえ方や音量の問題を「つまみが故障した」かのように冗談で説明しています。 人の行動を機械の故障として表すところに面白さがあります。会話の中で人に架空の操作部や設定があるように語っていたら、機器の言葉を遊び心のある比喩として理解しましょう。

練習

この文脈で I had a faulty volume knob という文が面白いのはなぜですか?

  1. 話し手が本物の音響機器の操作部を修理していると報告しています。
  2. 人の声や聞こえ方を、操作部が壊れた機器のように表しています。
  3. volume はシリーズ本の一冊という意味にしかならないと言っています。
答えを見る

人の声や聞こえ方を、操作部が壊れた機器のように表しています。

Well, I know one thing that is definitely teasing. 話の流れ

0:37

まあ、絶対にからかってるって言えることが一つあるな。

話の流れ

one thing that is definitely teasing:明確な例を切り出す表現

one thing that is ... は、話し手の主張を整理する働きをします。まず明確な例や根拠が一つあると知らせ、そのあとに続く説明を聞く準備を相手にさせます。ここでの one は、正確な数を数えることが主な目的ではありません。 definitely は確信の強さを加えます。話し手は、その例が間違いなく teasing に当たるものとして提示しています。

練習

この文で one thing that is ... が果たす主な談話上の役割は何ですか?

  1. teasing の意味を質問します。
  2. 明確な例や根拠を一つ導入します。
  3. 存在するものは一つだけだと強く主張します。
答えを見る

明確な例や根拠を一つ導入します。

Uh and what is that?

0:40

えー、なんだいそれは?

Oh, Bluey.

0:46

ああ、ブルーイ。

How could you? 意図と語調

0:47

どうしてそんなことするの?

意図と語調

How could you?:驚きや非難を表す反語

ここでの How could you? は、方法を尋ねる質問ではありません。「どうしてそんなことができたの?」という気持ちを表す、感情のこもった反語です。何をしたかは文脈から明らかなので、動作は省かれています。 話し手はこの表現で、驚き、傷ついた気持ち、または非難を示します。声の調子や相手との関係によって、本気の反応にも、ふざけて大げさに言う反応にもなります。

練習

秘密にしてほしいと頼んだことを友達が人に話しました。あなたは How could you? と言います。ここでこの質問は何を表していますか?

  1. 友達が使った方法を尋ねている。
  2. 友達に助ける能力があるか尋ねている。
  3. 驚き、傷ついた気持ち、または非難を表している。
答えを見る

驚き、傷ついた気持ち、または非難を表している。

It wasn't me. 意図と語調

0:48

私じゃないよ!

意図と語調

It wasn't me:責任をすばやく否定する表現

It wasn't me は、会話で責任をすばやく否定する言い方で、「それをした人は私ではない」という意味です。ここでの it は It was Sam / It wasn't me のように「誰だったか」を示す型の一部で、具体的な物を指しているわけではありません。 出来事や疑いの内容はすでに分かっているため、動作を言わなくても通じます。I didn't do it は動作をはっきり否定し、It wasn't me は誰に責任があるかに焦点を置きます。

練習

it、wasn't、me を使って短い否定を完成させてください:“Who broke the lamp?” “____. I wasn't even home.”

答えを見る

It wasn't me

It was you.

0:50

お前だろ。

I maintain my innocence. 語彙

0:52

パパは無実だ。

語彙

maintain my innocence を使った正式な否定

この文の maintain は「修理する、手入れする」ではなく、「変わらず強く主張し続ける」という意味です。I maintain my innocence は「自分は何も悪いことをしていないと主張し続ける」という意味です。 この表現には、正式な法的弁護のような響きがあります。日常の小さな言い争いで使うと、わざと大げさに真面目ぶっているように聞こえ、それが笑いにつながります。

練習

友達が、最後のビスケットを取ったのはあなただと冗談で言っています。わざと正式な法的弁護のように聞こえる返答はどれですか。

  1. It wasn't me.
  2. I maintain my innocence.
  3. I didn't take the biscuit.
答えを見る

I maintain my innocence.

Well what about when I ask you to open my ice block? 解説

0:55

じゃあ、アイスを開けてってお願いした時は?

話の流れ

具体例を持ち出す what about when

What about when + 節は、具体的な状況を例、疑問、反例として話し合いに持ち込みます。ここでは、when I ask you to open my ice block が、話し手が相手に説明してほしい具体例を示しています。 主な目的は、何時に起きるのかを尋ねることではありません。おおよそ「あなたの主張は、この状況にも当てはまるの?」という意味です。

練習

具体的な状況を反例として持ち出す3語の構文で質問を完成させてください:____ the power goes out during the test?

答えを見る

What about when

文化背景

ice block:オーストラリア英語でアイスキャンディー

このオーストラリア英語の文脈では、ice block は、ふつう包装されているアイスキャンディーのような冷たいお菓子を指します。普通の氷の塊という意味ではありません。 open my ice block の open は、子どもが食べられるように包装を開けるという意味です。この動作と地域的な文脈から、意図された意味が分かります。

練習

このオーストラリア英語の文で、ice block は何を意味しますか?

  1. 普通の氷の大きな塊
  2. 飲み物に入れる小さな氷
  3. 包装された、アイスキャンディーのような冷凍菓子
答えを見る

包装された、アイスキャンディーのような冷凍菓子

Well, I'm sure I'd just open your ice block and give it straight to you. 解説

0:59

そりゃ、アイスを開けてすぐに渡すに決まってるだろ。

意図と語調

I'm sure I'd just...:自信を込めた仮定の返答

I'm sure I'd just... の I'd は、後ろに動詞の原形 open が続くため、I would という意味です。話し手は、想像上の状況で自分ならどうすると思うかを述べており、すでに終わった行動を報告しているのではありません。 I'm sure は確信を加え、just はその行動を単純または当然のものとして示します。言い争いでは、この組み合わせが自己弁護にも聞こえます。話し手が自分の反応を普通の行動として扱うためです。

練習

次の文の最も適切な意味を選んでください:I'm sure I'd just call her.

  1. 話し手は、以前彼女に電話したと確信している。
  2. 話し手は、彼女に電話できるかどうか分からない。
  3. 話し手は、その状況なら彼女に電話するのが自分の取る単純な行動だと考えている。
答えを見る

話し手は、その状況なら彼女に電話するのが自分の取る単純な行動だと考えている。

フレーズ

give it straight to you:相手に直接渡す

give it straight to you の straight は「直接」という意味です。物がほかの人や場所を先に経由せず、そのままあなたに渡ることを表します。 応用できる形は give + 物 + straight to + 受け手 です。straight が表すのは物の形ではなく、渡す経路や手順が直接的だということです。途中の段階がないことを示す場合が多いですが、それだけで必ず「すぐに」という意味になるわけではありません。

練習

"She handed the letter straight to me" はどういう意味ですか?

  1. 彼女は手紙に直線を引いた。
  2. 彼女はその手紙について私に率直に話した。
  3. 手紙はほかの人を経由せず、私に直接渡された。
答えを見る

手紙はほかの人を経由せず、私に直接渡された。

Dad, can you open this? 意図と語調

1:05

パパ、これ開けてくれる?

意図と語調

Can you open this?:日常的な依頼

Can you open this? の Can you + 動詞の原形...? は依頼として働いています。話し手は相手にその物を開けてほしいと思っています。 形の上では能力について尋ねていますが、日常の文脈では「これをしてください」という意図になることがよくあります。自然な応答では、できるかどうかだけでなく、依頼そのものに対応します。

練習

"Dad, can you open this?" で、話し手は主に何をしていますか?

  1. パパに物を開ける身体的能力があるか試している
  2. パパにその物を開けてもらうよう頼んでいる
  3. パパがすでにその物を開けたと言っている
答えを見る

パパにその物を開けてもらうよう頼んでいる

Yep.

1:08

いいとも。

Thanks, Bingo.

1:11

サンキュー、ビンゴ。

Where's yours? 文法

1:14

お前のはどこだい?

文法

Where's yours?:名詞を繰り返さずに使う yours

Where's yours? の yours は、単独で使える所有代名詞です。ここでは your ice block の代わりになっています。何について話しているか皆が分かっているため、名詞が省略されています。 your と違い、yours は単独で使えます。既に分かっている名詞を繰り返さずに、Where's your ice block? を Where's yours? と言えます。

練習

your に対応する独立した所有形で文を完成させましょう:My bag is on the chair. Where is ____?

答えを見る

yours

Daddy.

1:16

パパったら!

Okay.

1:18

わかったよ。

That one probably was teasing. 意図と語調

1:18

あれはたしかにからかっていたかもな。

意図と語調

probably was teasing:控えめに認める言い方

ここでは probably が was teasing にかかっています。話し手は、先ほどの行動はからかいだった可能性が高いと判断し直しています。probably は認めることを打ち消す語ではなく、少し不確かさを残しながらも「そうだ」というほうに傾いていることを示します。 そのため、この返答は控えめな譲歩になります。That was teasing と言い切らず、以前の考えをやわらかく修正しています。

練習

ここで probably was teasing はどのような態度を表していますか?

  1. 話し手はからかいだった可能性が高いと考えているが、完全には確信していない。
  2. 話し手はからかいではなかったと確信している。
  3. 話し手はその行動について一切判断しようとしていない。
答えを見る

話し手はからかいだった可能性が高いと考えているが、完全には確信していない。

Sorry, Bingo.

1:20

ごめんな、ビンゴ。

See.

1:22

ほらね。

I think you're right, kids. 意図と語調

1:23

お前たちの言う通りみたいだな。

意図と語調

I think you're right:やわらかく伝える同意

この返答の I think you're right は、相手の考えが正しいと認める表現です。相手の話を聞いたあとで同意したり、自分の考えが変わったことを示したりできます。 I think を付けると、自分が考えて出した判断として伝わり、You're right だけよりも断定的でない響きになります。ここでは言い方を和らげているだけで、内心では反対だという意味ではありません。

練習

この返答で I think you're right は通常、どのような働きをしますか?

  1. 相手の考えが正しいとやわらかく認める。
  2. 相手にもう一度説明するよう求める。
  3. 相手はたぶん間違っていると言う。
答えを見る

相手の考えが正しいとやわらかく認める。

Dad is a big teaser. 語彙

1:24

パパはからかいの天才だね。

語彙

a big teaser:人をからかうのが好きな人

a big teaser の teaser は、よく人をからかう人という意味です。動作をする人を表す語尾 -er によって、動詞 tease から人を表す名詞が作られています。 ここでの big は説明を強め、からかうことがとても多い、または頻繁だという意味になります。体が大きいという意味ではありません。主語が Dad なので、短い宣伝映像ではなく、人を表す意味だと分かります。

練習

Dad is a big teaser の teaser は何を意味しますか?

  1. 体が大きい人
  2. 短い宣伝用の予告
  3. よくほかの人をからかう人
答えを見る

よくほかの人をからかう人

Yeah.

1:26

そうだよ!

Hang on. 意図と語調

1:27

待って。

Hang on.

1:28

ちょっと待って。

意図と語調

会話を遮って待ってもらう Hang on. Hang on.

ここでの Hang on は「ちょっと待って」という意味です。相手の話を少し止めて、自分が返答する番を取るために使っています。何かにぶら下がるという字面どおりの意味でも、この場面では電話を切らずに待つという意味でもありません。 2回繰り返すと、遮る感じと緊急性が強まります。話し手は、相手に今すぐ話を止めてほしいのです。

練習

この会話で Hang on. Hang on. と言うことで、話し手は何をしていますか?

  1. 相手に何かからぶら下がるよう命じている。
  2. 相手に少し止まってもらい、自分が返答しようとしている。
  3. 相手に電話を切らずに待つよう求めている。
答えを見る

相手に少し止まってもらい、自分が返答しようとしている。

As usual, you mob are only telling half the story. 解説

1:29

いつものことだけど、お前たち半分しか話してないじゃないか。

フレーズ

繰り返されるパターンを示す As usual,

As usual は「いつも起こるのと同じように」という意味です。文頭に置くと、文全体の内容を、よく知られた繰り返しのパターンの一部として示します。 この表現自体は、中立的にも、肯定的にも、否定的にも使えます。ここでは後ろに否定的な発言が続くため、少し批判的に聞こえます。話し手は、この人たちがよく話の一部しか伝えないと示しています。

練習

As usual, the bus is late. という文で、As usual は何を示していますか?

  1. バスが遅れるのは今回が初めてだ。
  2. バスの遅れは繰り返されるパターンに合っている。
  3. バスは普段早く到着する。
答えを見る

バスの遅れは繰り返されるパターンに合っている。

語彙

you mob:集団へのオーストラリア英語の呼びかけ

you mob は、複数の人をひとまとまりとして呼びかけるオーストラリア英語のくだけた表現です。ここでは you が子どもたちを指し、mob がその子たちを一つの集団としてまとめています。you lot や all of you に近い意味です。 この家族の会話では、親しみと軽い非難が感じられます。子どもたちを暴徒や犯罪集団だと非難しているわけではありません。

練習

この文の you mob はどのような意味ですか?

  1. 相手が犯罪集団だという非難
  2. 一人だけへの呼びかけ
  3. 一群の人へのくだけた呼びかけ
答えを見る

一群の人へのくだけた呼びかけ

慣用句

only telling half the story:一部の事実しか伝えない

only telling half the story は比喩表現です。関係する事実の一部しか伝えず、状況への判断を変え得る情報を省いている、という意味です。 half は正確な50パーセントという意味ではありません。only が批判を強め、話し手はその説明が不完全または一面的だと考えています。

練習

only で始まり「不完全な説明をする」という意味になる、レッスンの5語の表現を使って文を完成させてください:The article is ____; it leaves out the strongest evidence from the other side.

答えを見る

only telling half the story

Diplodocus?

1:33

ディプロドクス?

That's it. 意図と語調

1:36

それだ。

意図と語調

That's it:正しい答えを確認する表現

このやり取りで That's it. は、直前に出された言葉が正しい答えや合言葉だと確認しています。「そう、それだ」という意味で、「活動が終わった」という意味ではありません。 That's it. の意味は文脈で決まります。it は、すでに話題に出たものや確認されたものを指します。確認しているのか、終わりを示しているのか、限界を示しているのかを前後から判断します。

練習

A: Is the password 'Bluebird'? B: That's it. B はどういう意味ですか?

  1. 合言葉が正しいと確認している。
  2. ゲームが終わったと言っている。
  3. A に話すのをやめるよう警告している。
答えを見る

合言葉が正しいと確認している。

Hey,

1:39

ねえ、

you can't get through here without a password. 句動詞

1:39

ここは合言葉がないと通れないよ。

句動詞

get through here without a password:パスワードがなければ通れない

ここで get through here は、この地点や障害を通過するという意味です。here が実際の場所を示しているので、get through は移動や通行を表します。何かを理解することや、困難を乗り越えることではありません。 without a password は、必要な条件が欠けていることを示します。can't + 動詞 + without + 名詞は、その物がなければ動作ができないという形です。つまり、通るにはパスワードが必要です。

練習

「この検査地点を通過する」という意味になるように、レッスンで学んだ句動詞を入れてください:You can't ____ this checkpoint without a visitor pass.

答えを見る

get through

Intruder, intruder. 語彙

1:42

侵入者だ、侵入者だ!

語彙

Intruder, intruder.:警報のような警告

intruder は、許可なくある場所に入った人、または歓迎されていない場所にいる人を指します。 Intruder, intruder. と繰り返すと、警報や警備員の警告のように聞こえます。単に訪問者が来たと伝えるのではなく、その人にはそこにいる許可がないと知らせています。

練習

警備員が、鍵のかかったオフィスに誰かが無断で入るのを見ました。その人を最も適切に表す語はどれですか?

  1. an intruder
  2. a guest
  3. a visitor
答えを見る

an intruder

Wait.

1:45

待って。

This isn't fair. 意図と語調

1:46

不公平だぞ。

意図と語調

This isn't fair.:不公平さへの直接的な抗議

This isn't fair. は、不公正または不平等だと感じるルール、結果、扱い方に対する直接的な抗議です。This は目の前の状況全体を指し、ここでの fair は「公平な」「公正な」という意味です。 この文は事実を述べるだけでなく、不満も表します。相手に問題に気づいてもらったり、状況を変えてもらったりする意図を持つことがよくあります。

練習

Miaは1回しかできませんが、ほかの全員は3回できます。自然で直接的な抗議はどの文ですか?

  1. This isn't difficult.
  2. This isn't finished.
  3. This isn't fair.
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This isn't fair.

Do you want jam or peanut butter, Sharrilanda? 文法

1:53

シャリランダ、ジャムにする?ピーナッツバターにする?

文法

Do you want A or B? で二つの選択肢を示す

Do you want A or B? は二つの選択肢を示し、相手にどちらかを選んでもらう質問です。この文では jam が A、peanut butter が B で、or は二つを一組にまとめるのではなく、別々の候補として示します。 二つの明確な選択肢を示すときは、同じ形を使えます。Do you want の後に最初の選択肢を置き、二つの選択肢を or でつないで質問にします。

練習

二つの選択肢を示す質問を完成させてください:Do you want soup ____ salad?

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or

I'd like honey, please. 意図と語調

1:55

ハチミツをお願い。

意図と語調

I'd like..., please. で丁寧に依頼する

I'd like honey, please. は、相手に用意してほしい物を丁寧に伝える表現です。ここで I'd は I would の短縮形なので、I'd like は I would like という意味です。この依頼で like の前にある I'd は I had という意味ではありません。 注文するとき、選択を伝えるとき、小さな依頼をするときには、I'd like + 品物, please. という形を使えます。単に I want... と言うより柔らかい表現です。

練習

カフェで注文しています。最も丁寧で自然な頼み方はどれですか?

  1. I want some juice.
  2. I'd like some juice, please.
  3. I like some juice, please.
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I'd like some juice, please.