細胞説の奇妙な歴史 - ローレン・ロイヤル・ウッズ：英語学習ノート

目標の評価表現を使って文を完成させてください：____ our school garden ____ everyone can help grow food.

discovery を使う自然なコロケーションで文を完成させてください：During the experiment, the team may ____ a discovery.

この文の in a prescribed manner はどのような意味ですか？

1. 医師が薬を処方することに関係する方法で
2. すでに正式に定められている方法で
3. 何の計画もなく起こる方法で

「さまざまな種類の」という意味の目標表現を入れて文を完成させてください：The workshop has ____ tools for young inventors.

くだけた会話では、ここで gizmos はどの意味に最も近いですか。

1. 正式名称のある科学機器
2. 正確な名前が重要ではない小型の装置
3. 工場だけで使われる大型機械

as ... as they get の形を完成させてください：These roller coasters are as scary as ____.

直前に “School gardens can teach useful skills.” と言いました。この主張を裏づけるために case in point を正しく使っている文はどれですか。

1. For example, tomorrow is a holiday.
2. Case in point: the garden gate is painted green.
3. Case in point: our class learned how to measure soil moisture.

決まった表現 be composed of を完成させてください：The science team is ____ of four students and one teacher.

対象の表現を入れて定義を完成させてください：A pixel is ____ a digital image.

次の英文を読んでください："To be honest, I don't think this plan will work." To be honest はどのような働きをしていますか？

1. 率直な個人的意見を導入する。
2. 以前の発言がうそだったと認める。
3. その意見が証明済みの事実だと示す。

「もっと詳しく調べる」という意味の目標表現を使って文を完成させてください：Before we decide, let's ____ the data.

この文の "this theory came to be" はどのような意味ですか？

1. その理論はまったく別の理論に変わった。
2. 誰かがその理論をこの場所へ持ってきた。
3. その理論は徐々に形づくられた、または存在するようになった。

is said to have を使って報告文を完成させてください：According to local stories, Amir found the hidden tunnel years ago. Amir ____ found the hidden tunnel.

学んだ句動詞を過去形にして文を完成させてください：After an hour of discussion, Maya ____ a practical solution.

“The kit includes a charger along with a cable,”という文で、along with はどのような働きをしていますか？

1. ケーブルの横を移動することを表しています。
2. ケーブルを別の関連品として付け加えています。
3. ケーブルが充電器の代わりになると述べています。

この歴史的な文脈で、“Both claims are often disputed”はどのような意味ですか？

1. 人々は両方の発明について、しばしば支払いを請求します。
2. 両方の主張は、人々からしばしば疑問を示されたり異議を唱えられたりします。
3. 人々は両方の主張を、しばしば詳しく説明します。

「たくさんの」という意味になるように、ノートのくだけた表現で文を完成させてください：I have ____ messages to answer.

2つ目の出来事が最初の事実にもかかわらず起きたことを示すつなぎ表現を選んでください：Lena was tired. ____ she finished her homework.

1. After this,
2. Because of this,
3. Despite this,

次の文で a hot item はどのような意味ですか？The new puzzle became a hot item at the toy fair.

1. とても人気がある、または需要が高いもの
2. 温度が高いもの
3. 盗品だと分かっているもの

internet と the X of its day の型を使って、たとえを完成させてください：The telegraph was ____.

この文の One such person はどのような働きをしていますか？

1. 前に述べた集団から一人を取り上げる。
2. その人が変わっていると説明する。
3. 関わったのはその人だけだったと示す。

「〜という名前の」を表す4語の物語調の表現で文を完成させてください：The town had a doctor ____ Elena Ruiz.

この文の doohickeys は、最も自然にはどの意味ですか？

1. 顕微鏡のブランド
2. 正式な名称を持つ顕微鏡の部品
3. くだけた呼び方で示された顕微鏡

instead of と buy の正しい形を使って文を完成させてください：____ a new laptop, Maya repaired her old one.

この文の contraption は、どのような印象を付け加えていますか？

1. 完全に中立的な技術用語です。
2. 書かれた手順の一式です。
3. 見た目が少し変わっている、または複雑そうな装置です。

かっこ内の動詞を使って、過去の反事実を完成させてください：If Maya ____ her alarm (set), she ____ the early bus (catch).

「a wicked set of sunglasses」の wicked はどのような意味ですか。

1. 道徳的に邪悪
2. 古くて壊れている
3. とてもかっこいい、または印象的

この文で Anyhoo が主に果たしている役割は何ですか。

1. 脱線した話を終えて本題に戻る
2. 出来事の間に因果関係があることを示す
3. 科学的証拠を正式に要約する

once を使って時間を表す節を完成させてください：____ the safety check was complete, the doors opened.

go to town の過去形を使って、熱心に力を入れたことを表してください：The art club ____ on the hallway display.

目標表現 anything and everything を使って文を完成させてください：The curious child examined ____ through the magnifying glass.

科学者が顕微鏡で dental scrapings を観察しています。dental scrapings とは何ですか？

1. 歯からこすり取った少量の試料
2. 歯科治療の予約
3. 歯を掃除するための器具

計画を立てる前に、ある事実を考慮するよう自然に促している文はどれですか。

1. Try to memorize the train schedule word for word.
2. Keep in mind that the last train leaves at ten.
3. Ignore the departure time until you reach the station.

“Leo checks his voicemail rarely, if at all,” の if at all はどのような意味を加えていますか。

1. Leo はボイスメールをまったく確認しない可能性があります。
2. Leo は頻繁に確認しますが、毎回短時間だけです。
3. Leo はすべてのボイスメールを確認します。

この文の as we know them today は何を示していますか？

1. 話し手は、その生物が bacteria なのか確信していない。
2. その生物は今日初めて発見された。
3. 現代の名称や理解は、昔のものとは異なる。

この歴史的な文章で animalcules は何を意味しますか？

1. あらゆる種類の細菌を指す現代の正式名称
2. 顕微鏡の内部にある小さな機械部品
3. 顕微鏡で見た小さな生き物を指す古い用語

look like の過去形を使って文を完成させてください：Through the fog, the island ____ a giant ship.

dabble in の過去形を使って文を完成させてください：Before choosing engineering, Maya ____ photography for one summer.

it is Hooke who we can thank for という構造は、主に何を強調していますか？

1. Hooke が別の人にお礼を言っている。
2. it は顕微鏡を指している。
3. 功績を認めるべき人物は Hooke である。

remind + me + of を過去形にして、文を完成させてください：The old photo ____ our first classroom.

動画の文で、cells が最も直接的に指しているものは何ですか。

1. 修道士が寝ていた小さな部屋
2. 現代の生物細胞
3. 囚人を入れる鍵のかかった部屋

Think + 名詞句の類比表現を使って説明を完成させてください：A tool library lends equipment instead of books. ____ a regular library, but for tools.

something of a/an の形を使って、断定を和らげた評価を完成させてください：She is ____ expert on medieval coins.

bring + trouble + upon + oneself の過去形を使って文を完成させてください：By ignoring every warning, he ____.

強調された表現を使って文を完成させてください：He ____ ignoring the warning.

“The two coaches locked horns over the final decision,” では、何が起きましたか？

1. その決定について穏やかに合意しました。
2. その決定について激しく議論しました。
3. 動物に関係するスポーツに参加しました。

groundbreaking を自然に使っている文はどれですか。

1. The meeting was groundbreaking because it started five minutes late.
2. The new treatment was groundbreaking because it changed how doctors managed the disease.
3. The workers were groundbreaking because they dug a hole.

この文で made the claim that は何を示しますか。The company made the claim that its battery could last for a week.

1. 会社は、証拠が必要かもしれない発言を提示した。
2. 会社は、その発言が正しいことを疑いなく証明した。
3. 会社は、お金を受け取るための請求を提出した。

inspire の過去完了受動態と、着想源を導く前置詞を使って文を完成させましょう：Before the exhibition opened, the design ____ old maps.

「これは控えめな言い方だ」という意味のフレーズで文を完成させましょう：The storm made the trip dangerous, ____.

spark の過去形を使って文を完成させてください：The unexpected announcement ____ a wave of questions.

このレッスンの3語の表現を使って、2つ目の項目を加えてください：The science club studies insects ____ plants.

この文の Newton's time は何を意味しますか？

1. ニュートンの自由時間
2. ニュートンに関係する時計の時刻
3. ニュートンが生きて活動していた時期

時間を先へ飛ばす3語の英語表現を使って、物語の転換を完成させてください：____ 2035, and the village was powered entirely by solar energy.

文 'The new evidence helped tie together several earlier observations,' の tie together はどのような意味ですか？

1. 観察を結び付け、筋の通った一つの全体にする。
2. 関係を示さずに観察を並べる。
3. 観察をひもで縛る。

初期の実験と、ある分野の現在の名称を結び付けている文はどれですか？

1. Modern geneticists repeated those early experiments.
2. Those early experiments led to what we now know as modern genetics.
3. The textbook summarizes what we now know about modern genetics.

dawn on の形を使って文を完成させてください：While I was locking the door, it suddenly ____ that my keys were still inside.

every の2語からなる強調形を使って文を完成させてください：The coach spoke to ____ player before the final.

この文で At the same time が果たす主な役割は何ですか？

1. 同じ時期の別の人物についての並行する話へ移る。
2. ドイツに2つの時間帯があることを示す。
3. その科学者の生涯についての話を締めくくる。

チェン博士の名前が賞に使われたことを表す文はどれですか。

1. The award was named after Dr. Chen.
2. The award was named by Dr. Chen.
3. The award was presented after Dr. Chen.

対になった not only ... but also 構文を使って文を完成させてください：The club ____ collected the books ____ delivered them to the library.

“The band played a kicking set at the festival,”という文で、kicking はどの意味だと考えられますか。

1. 何かを蹴りながら行う演奏
2. わくわくするほどすばらしい演奏
3. 静かで正式な演奏

come to the conclusion の過去形を使って文を完成させてください：After studying the results, Maya ____ that the first idea was correct.

reach out を「自分から連絡する」という意味で自然に使っている文はどれですか。

1. I reached out to the science club to ask about joining.
2. I reached out the science club to ask about joining.
3. I reached the science club out to ask about joining.

物理的な郵便を表すくだけた表現を入れてください：The invitation came by ____, not by email.

had yet to be done の形と動詞 complete を使って完成させてください：When the photo was taken, the bridge ____.

「確認してから返事をする」という意味の句動詞を入れて文を完成させてください：I need to check the price, but I'll ____ you this afternoon.

「意見の対立を引き起こす問題」という意味の、レッスンで学んだ4語のイディオムを入れて文を完成させてください：The office temperature has become ____ between the morning and evening teams.

この文で“as for”はどのような働きをしていますか。

1. 細胞説が作られた理由を説明しています。
2. 細胞説の最後の部分へ注意を移しています。
3. 二人が同意していたことを示しています。

“Schleiden didn't exactly subscribe to that thought”の強調されたフレーズは、どのような意味ですか。

1. 彼は出版物への支払いをやめました。
2. 彼はその考えを実際には受け入れていませんでした。
3. 彼はその考えに熱心に賛成しました。

この文の kind of spontaneously crystallized into existence は、何を表していますか？

1. 細胞が自然に形を取り、現れたかのように、少しユーモラスに描かれています。
2. 細胞は文字どおり鉱物の結晶でできていました。
3. 細胞は別の科学者によって慎重に作られました。

step in の正しい過去形を使って文を完成させてください：The coach ____ when the players started arguing.

finish の過去の強調形を使って文を完成させてください：She ____ her homework before dinner, even though you thought she forgot.

デリケートな発言の前にある how to put it は、通常何を示しますか？

1. 話し手は、物をどこに置くかという指示を求めている。
2. 話し手は、正確な専門用語の定義を始めている。
3. 話し手は、その考えを配慮して表現する方法を探している。

研究についての話で、borrowed without permission は何を示す可能性が最も高いですか？

1. 誰かが実験器具を借りて返却した
2. 誰かが他人の研究を無断で使ったことを、意図的に穏やかな言い方で示している
3. 誰かがその研究を一時的に使う正式な許可を得た

次の文を判断してください。Jewish scientist の Jewish は、ロベルト・レーマクが研究した科学分野を示している。

1. 誤り
2. 正しい

「引き起こした」という意味の2語の過去形フレーズで文を完成させてください：Heavy rain ____ the game's cancellation.

feuding scientists の feuding は、どのような意味を加えていますか？

1. 落ち着いた専門的な意見交換
2. 一度だけの短い意見の不一致
3. 長く続き、しばしば敵意を伴う対立

この文の torquing off Newton はどのような意味ですか？

1. くだけた遊び心のある言い方で、ニュートンを怒らせるという意味。
2. ニュートンに細胞説への興味を失わせるという意味。
3. 機械の力でニュートンの体を回転させるという意味。

この文で、強調された from ... to ... の列挙が主に果たす役割は何ですか？

1. 前に出た複数の節目を素早く振り返り、物語を締めくくる。
2. 4つの場所の間を実際に移動する様子を説明する。
3. ここで初めて紹介する4つの発見を正確な時間順に並べる。

過程を経て最終的な結果に至ったことを強調する3語の表現で、次の文を完成させてください：After years of community support, the small garden ____ an important part of the neighborhood.

対比の型を構成する2つの部分を入れて、次の文を完成させてください：The first step ____ unnecessary, ____ it prevents costly mistakes.

直接質問するのではなく、how節を主語として正しく使っている文はどれですか。

1. How did the team find the error remains unclear.
2. How did the team find the error?
3. How the team found the error remains unclear.

ある話題によって自分が退屈に感じるという意味を正しく表し、自然に助言している文はどれですか。

1. If a topic is bore you, deeper dig before you give up.
2. If you bore a topic, it should dig deeper before it gives up.
3. If a topic bores you, dig deeper before you give up.

“Maya told us the story behind the old bridge.” で、Maya は何を説明した可能性が最も高いですか。

1. その橋の物理的な後ろに何があったのか
2. その橋が少し登場するだけの架空の物語
3. その橋がどのように、そしてなぜ造られたのか