文学は何のためにあるのか?:英語学習ノート

The School of Life

学習難度
773語 185語/分

動画紹介:文学を、経験を広げ、内面を映し、失敗への見方を人間的にする実用的な心の治療として論じる講演。 主な英語学習ポイント: 1. the greatest reality simulator, — イディオム・比喩表現:機械の比喩が、読書を他人の人生、選択、結果を安全に体験する方法として示す仕組みを理解する。 2. it's as if the writer knows us better than we know ourselves. — 文法・文型:as if と現在形の節で、文字どおりの事実とは断定しない鮮やかな比較を作る方法を学ぶ。 3. treat it as doctors treat their medicines, — 談話・物語・修辞:医師と薬の類比が、心や人生の問題に合う本を選ぶという実践的な結論を支える流れをつかむ。

解説一覧

We have a general sense that these sort of places are filled with things that are deeply important.

0:03

こういった場所には深く重要なものが詰まっていると、私たちは漠然と感じています。

But what exactly is literature good for? 話の流れ

0:08

しかし、文学とは一体何のためにあるのでしょうか?

話の流れ

What exactly is ... good for?:具体的な用途や利点を尋ねる

What exactly is X good for? という型は、X の具体的な用途や利点を尋ねます。ここでは X が literature なので、文学が人にどんな価値をもたらすのかを尋ねています。good for は「道徳的に善い」という意味ではありません。 導入の問いとして、これから何を説明するのかを示します。続く内容には具体的な答えが期待され、exactly を入れることで問いがより明確で直接的になります。

練習

話し手が “What exactly are school clubs good for?” と切り出しました。この後、最も説明されそうなのはどれですか。

  1. クラブの行儀がよいかどうか
  2. 学校のクラブが生徒にどう役立つか
  3. どの活動が学校のクラブにとってよいか
答えを見る

学校のクラブが生徒にどう役立つか

Why should we spend our time reading novels or poems when out there big things are going on?

0:10

世の中では大きな出来事が起きているというのに、なぜ私たちは小説や詩を読むことに時間を費やすべきなのでしょうか?

Let's have a think about some of the ways that literature benefits us. フレーズ

0:16

文学が私たちにどのような恩恵をもたらすのか、いくつか考えてみましょう。

フレーズ

Let's have a think about...:一緒に考えようと誘う

Let's have a think about X は、「X について一緒に少し考えてみましょう」という意味です。Have a think は一般的な動詞と名詞を組み合わせた表現で、「考えを所有する」という意味ではありません。 この表現は聞き手を思考の過程に誘い、質問や話題から詳しい分析へ自然に移ります。Let's を使うため、命令形の Think about X. よりも協力的に聞こえます。

練習

グループ全員で考えようと誘う、このレッスンで学んだ5語のくだけたイギリス英語表現を使って文を完成させてください:“____ the reasons our plan did not work.”

答えを見る

Let's have a think about

Of course, it looks like it's wasting time, 文法

0:21

もちろん、それは時間を無駄にしているように見えます。

but literature is ultimately the greatest time saver

0:24

しかし、文学は最終的には最大の時間の節約になるのです。

文法

looks like it's wasting time:表面的な印象を示す表現

it looks like + 節は、確認済みの事実ではなく、今ある手がかりから受ける印象を表します。ここでの looks like it's wasting time は、文学が時間を無駄にしているように思えるという意味で、look は外見を説明しているのではありません。 この言い方を使うと、後から最初の印象を修正できます。続く but で見方が逆転し、時間の無駄に見えることと、文学は最終的に時間を節約するという主張が対比されています。

練習

表面的な印象を示すように、It + look の現在形 + like で文を完成させてください:____ the shortcut wastes time, but it may prevent mistakes later.

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It looks like

for it gives us access to a range of emotions and events フレーズ

0:28

なぜなら、文学は私たちに様々な感情や出来事に触れる機会を与えてくれるからです。

フレーズ

gives us access to:何かを利用できるようにする表現

give someone access to something は、人が何かに到達したり、それを利用したり、そこから学んだり、体験したりできるようにするという意味です。ここでは、文学によって読者がさまざまな感情や出来事に間接的に触れられることを表しています。 語順は give + 人 + access to + 名詞です。この構文の access は名詞で、to は利用できる資源や体験を導く前置詞です。

練習

give、you、access、to を正しい形と語順で使い、文を完成させてください:The library card ____ thousands of online books.

答えを見る

gives you access to

that it would take you years, decades, millennia 文法

0:31

それらを直接経験しようとすれば、何年、何十年、何千年も

to try to experience directly.

0:34

かかってしまうかもしれません。

文法

it would take you years ... to:仮定的な所要時間の見積もり

it would take you years ... to の it は形式主語です。literature などの名詞を指しているのではなく、実際の活動は後ろの to 不定詞 try to experience directly で示されています。it would take + person + amount of time + to + verb は、仮定の状況で何かをするのにどれくらい時間がかかるかを見積もる形です。 years, decades, millennia は、何年、何十年、何千年という順に時間の長さを強めています。この段階的な並べ方は、正確な予定ではなく、途方もない規模を強調します。

練習

it would take someone + time + to do something の型を使い、us と weeks を入れて文を完成させてください:Even with a small team, ____ to catalog every photo.

答えを見る

it would take us weeks

Literature is the greatest reality simulator, 慣用句

0:36

文学は究極の現実シミュレーターであり、

慣用句

the greatest reality simulator:文学を表す名詞比喩

ここで the greatest reality simulator は、literature を別の名詞表現で言い換える補語です。これは比喩であり、文学が実際の機械だという意味ではありません。読書によって、なじみのない人生に心の中で入り、さまざまな選択や結果を体験できるということです。 Greatest には話し手の強い評価が加わっています。簡潔な X is Y の形により、文学の価値についての抽象的な主張が、鮮明で覚えやすいイメージになります。

練習

ここで Literature is the greatest reality simulator はどのような意味ですか?

  1. 文学は、仮想現実の装置を作るために使う機械である。
  2. 文学は、さまざまな現実の人生経験を読者が想像し、探るのに役立つ。
  3. 文学は、すべての架空の出来事を現実世界で起こす。
答えを見る

文学は、さまざまな現実の人生経験を読者が想像し、探るのに役立つ。

a machine that puts you through infinitely more situations 句動詞

0:40

無数の状況を経験させてくれる機械です。

than you could ever directly witness.

0:43

それはあなたが直接目撃できる数を遥かに超えています。

句動詞

puts you through:人に何かを経験させる表現

put someone through something という形では、put は物理的に「置く」という意味ではありません。全体で「人にある過程・出来事・試練を経験させる、または耐えさせる」という意味です。put の後ろに人、through の後ろに経験する内容が来ます。 この表現は、難しさや強い体験を含むことがよくあります。ここでは、その「機械」によって、自分で直接見ることのできる範囲をはるかに超えた状況に間接的に触れられる、と述べています。

練習

「あなたに経験させる」という意味の句動詞を入れて文を完成させてください:This emergency course ____ several realistic rescue drills.

答えを見る

puts you through

It lets you, safely, that's crucial,

0:45

それは安全に、これが重要なのですが、

see what it's like to get divorced 文法

0:47

離婚するとはどういうことなのか、

文法

what it's like to:何かをする体験を表す

what it's like to + 動詞は、「何かをするのはどんな体験か」「それをするとどんな感じか」を表します。ここでは離婚する体験を導いています。like は「好き」という意味でも、外見を尋ねる意味でもありません。 see の後ろでは、かたまり全体が埋め込み節になります:see what it's like to get divorced。再利用できる形は 動詞 + what it's like to + 動詞の原形 です。

練習

“The interview explains what it's like to work on a rescue team,” という文で、what it's like to が導いているものは何ですか。

  1. 救助隊の職場の外見
  2. 救助隊で働くことへの好み
  3. 救助隊で働く体験
答えを見る

救助隊で働く体験

or kill someone and feel remorseful

0:49

人を殺して良心の呵責を感じるとはどういうことなのか、

or chuck in your job and take off to the desert 句動詞

0:51

仕事を投げ出して砂漠へ旅立つとはどういうことなのか、

句動詞

くだけた表現 chuck in your job

この文の chuck in your job は「仕事を完全に辞める、または投げ出す」という意味です。chuck in はくだけた句動詞で、仕事を文字どおりどこかへ投げるという指示ではありません。 chuck には「放り捨てる」ような響きがあるため、その選択は突然で思い切ったもの、または以前の生活に未練がないもののように聞こえることがあります。実際にどれほど衝動的かは文脈で決まります。

練習

友人が “Maya chucked in her job last Friday.” と言いました。最も自然な意味はどれですか。

  1. 彼女は正式に短期休暇を申請しました。
  2. 彼女はくだけた、やや突然にも聞こえる調子で、仕事を辞めたと言っています。
  3. 彼女は仕事中に物を投げました。
答えを見る

彼女はくだけた、やや突然にも聞こえる調子で、仕事を辞めたと言っています。

句動詞

take off to + 目的地

ここで take off は「出発してどこかへ向かう」という意味で、to the desert が目的地を示します。この用法では自動詞です。出発するのは人であり、the desert は取り外される物ではありません。 この文脈の take off には、日常生活から素早く、または思い切って飛び出す感じがあります。飛行機が離陸することや、服を脱ぐことを表しているのではありません。

練習

素早く思い立った出発を表すように、take off の過去形で文を完成させてください。“After breakfast, we ____ the mountains with no fixed plan.”

答えを見る

took off to

or make a terrible mistake while leading your country.

0:53

あるいは国を率いながら恐ろしい間違いを犯すとはどういうことなのかを教えてくれます。

It lets you speed up time 慣用句

0:56

文学は時間を早送りし、

慣用句

speed up time で物語の時間を圧縮する

ここで speed up time は、物語の中の長い期間を短時間で進めるという意味です。読み手や見手は、何年もの変化を短い読書・視聴時間で体験します。現実の時間そのものが速く進むわけではありません。 この表現は、時間を速度を調節できる過程のように捉えています。本や映画などで、長い時間を短くまとめて描く物語上の時間圧縮を説明するときに使える比喩です。

練習

物語の長い期間をすばやく進めるという意味の、レッスンで学んだ3語の表現を入れて文を完成させてください:A montage can ____ and show ten years in under a minute.

答えを見る

speed up time

in order to see the arc of a life 慣用句

0:58

人生の軌跡を見せてくれます。

from childhood to old age.

1:00

子供時代から老年期までを。

慣用句

the arc of a life ... from childhood to old age という人生の軌跡の比喩

the arc of a life は、一人の人生がどのように発展するかという全体的な流れを表します。ここで arc は比喩です。文字どおりの曲線ではなく、始まり、途中の変化、終わりがある形を思い起こさせます。 from childhood to old age は、その期間の両端を示しています。全体として、一つの瞬間ではなく一生をまとめて表せる表現です。

練習

一人の成長の全体的な流れを表す、レッスンで学んだ比喩的な名詞を入れてください:The biography follows the ____ of her life from childhood to old age.

答えを見る

arc

It gives you the keys to the palace and to countless bedrooms, 慣用句

1:02

宮殿や数え切れないほどの寝室に入る鍵を与えてくれるので、

慣用句

宮殿と数え切れないほどの寝室への鍵

この表現では、文学を鍵の束にたとえています。鍵は本物ではありません。読書によって、ふだんなら入れない他人の人生や世界に想像の中で入れる、という意味です。 宮殿は、公の歴史や権力、力のある組織を表します。一方、数え切れないほどの寝室は、私的な体験や親密な生活を表します。二つを並べることで、文学は人間の生活の公の面と隠れた面の両方を見せてくれる、と伝えています。

練習

この文で、強調されたイメージは何を意味しますか?

  1. 文学は、王室の建物やホテルの部屋に実際に入れるようにしてくれる。
  2. 文学によって、読者は権力の公的な世界と人々の私生活の両方に想像の中で入れる。
  3. 文学は、権力者の生活をまねる方法を読者に教える。
答えを見る

文学によって、読者は権力の公的な世界と人々の私生活の両方に想像の中で入れる。

so you can assess your life in relation to that of others. 文法

1:05

他人の人生と照らし合わせて自分の人生を評価することができます。

文法

自分の人生を他人の人生と比べる表現

in relation to は、比較の基準を示します。ここでは、ほかの人の人生と並べて考えることで、自分の人生を評価するという意味です。 that of others の that は、前に出た単数名詞 life の代わりです。of others は、だれの人生や体験を指すかを示します。これにより同じ名詞を繰り返さずに済みます。省略しない形は your life in relation to the lives of others です。比較しているのは人生と人ではなく、人生と人生です。

練習

water use の繰り返しを避ける単数の代用表現を入れてください:The report assesses our city's water use in relation to ____ nearby cities.

答えを見る

that of

It introduces you to fascinating people,

1:08

魅力的な人々にも引き合わせてくれます。

a Roman general, an 11th century French princess,

1:11

ローマの将軍、11世紀のフランスの王女、

a Russian upper-class mother just embarking on an affair. フレーズ

1:14

ちょうど不倫を始めようとしているロシアの上流階級の母親などです。

フレーズ

Embarking on an affair:不倫関係の始まりを改まった調子で語る表現

To embark on something は、特に重大なこと、重要なこと、または時間をかけて進んでいくことを始めるという意味です。ここで embarking on を使うことで、関係の始まりが改まった物語調で表現されています。 ここでの an affair は、結婚などの既存の約束を破る秘密の恋愛関係を指します。したがって、この表現はそのような関係を始めるという意味であり、一般的な作業を始めることでも、affair を単なる「用事」の意味で使っているわけでもありません。

練習

embark on の -ing 形を使って文を完成させてください:The biography describes an actor who is ____ an affair.

答えを見る

embarking on

It takes you across continents and centuries.

1:17

それはあなたを大陸や世紀を超えた旅へ連れ出します。

Literature cures you of provincialism 慣用句

1:20

文学はあなたの偏狭さを治し、

慣用句

Cures you of provincialism:cure ... of ... を比喩として使う

cure someone of something という型は、その人から病気、問題、習慣、または望ましくない考えを取り除くという意味です。この文では、文学があなたから provincialism を取り除くものとして表現されています。 ここでの provincialism は、自分の土地や慣れ親しんだ経験だけに限られた狭い見方を指します。それを文学が cure できるものとして扱うのは比喩です。読書が視野を広げるという意味であり、医療行為をするという意味ではありません。

練習

cure someone of something の過去形を使って文を完成させてください:Working with a diverse team ____ Maya ____ the belief that only one approach could work.

答えを見る

cured · of

and at almost no cost turns us into citizens of the world.

1:23

ほとんど費用をかけずに、私たちを世界市民にしてくれます。

Literature performs the basic magic of showing us

1:28

文学は、他人の視点から見ると物事がどのように見えるかを示すという、

what things look like from someone else's point of view. フレーズ

1:31

基本的な魔法をやってのけます。

フレーズ

from someone else's point of view:ほかの人の視点から

from someone else's point of view は、ある状況を別の人の視点、経験、知識を通して見るという意味です。ここでは、その人がどんな意見を持っているかを尋ねるだけでなく、世界がその人にはどう見えるかを想像することを表しています。 形は from + 所有格 + point of view です。例として from Elena's point of view、from his point of view があります。誰の視点に立って解釈しているのかを示すときに使います。

練習

「別の人の視点から」という意味になるよう、目標表現で文を完成させてください:Before you judge the choice, try to see it ____.

答えを見る

from someone else's point of view

It allows us to consider the consequences of our actions on others

1:34

私たちの行動が他人にどのような結果をもたらすかを考えさせてくれます。

in a way we otherwise wouldn't.

1:37

それがなければ普段は考えないような方法で。

And it shows us examples of kindly, generous, sympathetic people.

1:39

そして、親切で寛大で、思いやりのある人々の例を示してくれます。

Literature typically stands opposed to the dominant value system, フレーズ

1:44

文学は通常、支配的な価値観とは対立する立場にあります。

フレーズ

stands opposed to:反対する立場を保つ

この文の stands opposed to は、「何かに反対する立場を保っている」という意味です。stands は文学が占める立場を表しており、実際に立つ姿勢のことではありません。opposed to は何と対立しているかを示します。 opposes のような単純な動詞と比べると、この言い方は反対を確立された継続的な立場として示します。思想、組織、価値体系を正式に分析するときによく使われます。

練習

「反対する立場を保っている」という意味のフォーマルな目標表現で文を完成させてください:The school council ____ removing art classes.

答えを見る

stands opposed to

the one that rewards money and power.

1:48

お金と権力に報いる価値観のことです。

Writers are on the other side.

1:50

作家は反対側にいます。

They make us sympathetic to ideas and feelings

1:52

彼らは私たちを、思想や感情に共感させてくれます。

that are of deep importance,

1:55

それらは深く重要であるにもかかわらず、

but that can't afford airtime 慣用句

1:56

商業化され、地位を気にする

in a commercialized, status-conscious

1:58

非常に冷笑的な世界では、

and cynical world.

2:00

表舞台に出る機会を与えられないものです。

慣用句

can't afford airtime:メディアで取り上げてもらえない

ここで that は、前に出てきた大切な考えや感情を指します。それらを、メディアの放送枠を買おうとする人や団体のように擬人化しています。 Airtime は、ラジオやテレビなどの公共メディアで何かに与えられる放送時間や取り上げる余地です。ここで can't afford airtime は実際にお金がないという意味ではなく、商業的でイメージ重視の文化が別の内容を優先するため、その考えが公に注目されにくいという意味です。

練習

“The neighborhood's safety concerns can't afford airtime in a ratings-driven debate,” という文で、can't afford airtime は何を表していますか。

  1. 放送終了までに、討論に使える時間が残っていない。
  2. 住民にはテレビ広告を買うお金が十分にない。
  3. 視聴率によって話題が決まるため、その懸念は公にほとんど注目されていない。
  4. その懸念は想像上のものであり、議論すべきではない。
答えを見る

視聴率によって話題が決まるため、その懸念は公にほとんど注目されていない。

We're weirder than we're allowed to admit.

2:04

私たちは、許されている以上に奇妙な存在です。

We often can't say what's really on our minds, 慣用句

2:06

私たちはしばしば、心の中にある本当の思いを口にすることができません。

慣用句

what's really on our minds:本当に心にあること

What's really on our minds は文の中に組み込まれた what 節です。what's は what is の短縮形で、節全体が say の目的語になっています。 何かが on your mind であるとは、その考え、感情、心配事が注意を占めているということです。Really は本音やより深い内容を強調するため、say what's really on our minds は「本当に考えていることや感じていることを率直に話す」という意味です。

練習

Leo はいつになく静かで、心配そうです。注意を占めている心配事を話してもらうには、どの質問が最も自然ですか。

  1. Can you keep that in mind?
  2. Have you made up your mind?
  3. What do you have in mind?
  4. What's on your mind?
答えを見る

What's on your mind?

but in books we find descriptions of who we genuinely are

2:08

しかし本の中には、私たちが本当はどういう人間なのか、

and what events are actually like,

2:12

そして出来事の実際の様子が描かれています。

described with an honesty quite different

2:14

日常会話で許されるものとは全く異なる、

from what ordinary conversation allows for.

2:17

非常に誠実な言葉で描かれているのです。

In the best books,

2:20

最高の物語の中では、

it's as if the writer knows us better than we know ourselves. 文法

2:21

まるで作家が私たち自身よりも私たちのことを知っているかのようです。

文法

It’s as if ... better than we know ourselves:自分以上に自分を知っているようだ

it’s as if + 節は強い印象を表します。まるで本当のように感じられても、話し手がそれを文字どおりの事実だと断言しているわけではありません。ここでは、作家の洞察が、読者を個人的に知っているかのように感じさせています。 better than we know ourselves では、better than を使い、作家が読者を理解しているように見える深さと、読者が自分自身を理解している深さを比べています。二つの構造を組み合わせることで、単なる事実ではなく印象として示しながら、称賛を生き生きと伝えています。

練習

文字どおりの断定ではなく、生き生きとした印象を表すには、どの表現が文に最もよく合いますか? From the way Mia sketches the city, ____ she has walked every street.

  1. we know for certain that
  2. it's as if
  3. it is a fact that
答えを見る

it's as if

They find the words to describe the fragile, weird, special experiences フレーズ

2:24

彼らは、もろくて、奇妙で、特別な経験を表現する言葉を見つけ出します。

フレーズ

Find the words to describe:表すのにふさわしい言葉を見つける

find the words to describe は、何かをはっきり表す言葉を何とか思いつく、という意味です。find は、なくした単語を探すことではなく、適切な表現を頭の中で選ぶ努力を表しています。 形は find the words to + 動詞です。たとえば find the words to explain it や find the words to ask for help のように使います。否定形の can’t find the words は、体験や感情を言葉にするのが難しいことをよく表します。

練習

「適切な言葉を何とか思いつく」という意味の目標表現で文を完成させてください。After the concert, Leo could not ____ how moved he felt.

答えを見る

find the words to describe

of our inner lives.

2:29

私たちの内なる生活の経験です。

The light on a summer morning,

2:30

夏の朝の光、

the anxiety we felt at the gathering,

2:32

集まりで感じた不安、

the sensations of a first kiss,

2:34

ファーストキスの感覚、

the envy when a friend told us of their new business,

2:36

友人が新しいビジネスについて語ったときの嫉妬、

the longing we experienced on the train

2:39

電車の中で感じた切望、

looking at the profile of another passenger

2:42

一度も話しかける勇気がなかった

we never dared to speak to.

2:44

別の乗客の横顔を見つめた時のこと。

Writers open our hearts and minds 慣用句

2:46

作家は私たちの心と精神を開き、

慣用句

open our hearts and minds:心と考え方の両方を開く

ここでの open は比喩です。作家が何かを物理的に開くのではなく、その作品によって、私たちがより進んで感じ、理解するようになるという意味です。 hearts は感情や共感を、minds は考え、見方、判断を表します。この二つを並べることで、文学は感じ方と思考の両方を変えられることを示しています。

練習

感情面と知的な面の両方で心を開くことを示す表現で文を完成させてください:Travel can ____ by helping us care about other people and consider unfamiliar ideas.

答えを見る

open our hearts and minds

and give us maps to our own selves

2:48

私たち自身への地図を与えてくれます。

so that we can travel in them more reliably

2:50

私たちがより確実に自分の中を旅できるように、

and with less of a feeling of paranoia and persecution.

2:53

そして妄想や迫害されているという感覚を減らせるように。

As the writer Emerson remarked,

2:57

作家のエマーソンが述べたように、

In the works of great writers,

2:59

「偉大な作家の作品の中に、

we find our own neglected thoughts.

3:00

私たちは自分自身の無視された思考を見出す」のです。

Literature is a corrective to the superficiality 語彙

3:04

文学は、表面的なものへの矯正剤であり、

and compromises of friendship.

3:07

友情の妥協に対する矯正剤です。

語彙

a corrective to:問題を補正するフォーマルな表現

ここで corrective は可算名詞で、a corrective to + 問題や弱点という形で使われています。欠点の影響を打ち消したり、均衡を取り戻したり、悪影響を弱めたりするものを指します。 この文では、文学が友情に見られる表面的な部分や必要な妥協を補うものだと述べています。文学が友情を文章のように編集・校正するという意味ではありません。

練習

改まった議論で、文を最も適切に完成させる表現はどれですか? Regular contact with nature can be ___ the pressures of city life.

  1. a correction to
  2. a corrective to
  3. corrective to
答えを見る

a corrective to

Books are our true friends,

3:09

本は私たちの真の友人であり、

always to hand, never too busy, 慣用句

3:11

常に手元にあり、決して忙しすぎず、

慣用句

always to hand:「いつも手元にある」

この文の always to hand は、「いつも近くにあり、すぐ使える」という意味です。to hand はイギリス英語の決まった表現で、ここでの hand は誰かが物を手渡すことを表しているのではありません。 always によって、いつでも確実に利用できるという意味が強まっています。本を、読者が必要とするときにはいつでもそばにいる仲間のように擬人化しています。

練習

「近くにあり、すぐ使える」という意味のイギリス英語の表現で文を完成させてください:Keep the instructions ____ while you assemble the shelf.

答えを見る

to hand

giving us unvarnished accounts of what things are really like. 慣用句

3:13

物事のありのままの姿を飾ることなく伝えてくれます。

慣用句

unvarnished accounts:「飾らない記述」

Unvarnished accounts は、事実をよく見せたり問題を軽く見せたりせず、直接伝える報告や説明を指します。ここでの unvarnished は比喩で、つやのある塗装がされていない木材のイメージに由来します。 この表現は、物事を語る際の率直で飾らない正直さを強調します。不都合な詳細を隠していないことは示せますが、その内容が正確または公平だと証明するわけではありません。

練習

不都合な詳細を和らげたり隠したりしない報告を最もよく表す語句はどれですか。

  1. an unbiased account
  2. an accurate account
  3. an unvarnished account
答えを見る

an unvarnished account

All of our lives, one of our greatest fears

3:17

私たちの人生を通して、最大の恐怖の一つは、

is of failing, of messing up,

3:19

失敗すること、やらかしてしまうこと、

of becoming, as the tabloids put it, a loser. 話の流れ

3:21

タブロイド紙が言うところの、負け犬になることです。

話の流れ

as the tabloids put it:その表現が誰のものかを示す

「as the tabloids put it」は、表現の出どころを示す挿入句です。ここで put it は「言葉で表す」という意味です。この句は、loser という呼び名がタブロイド紙のものだと示しています。 この句を loser の直前に置くことで、話し手はその呼び名が他者の表現だと示し、少し距離を取っています。応用できる形は as + 情報源 + put(s) it です。

練習

例文の as the tabloids put it はどのような働きをしていますか。

  1. 話し手が loser を中立的な事実として確実に受け入れていると示しています。
  2. タブロイド紙が何かを実際にどこかへ置いたと言っています。
  3. loser という呼び名をタブロイド紙の表現として示し、その言い回しと距離を取っています。
答えを見る

loser という呼び名をタブロイド紙の表現として示し、その言い回しと距離を取っています。

Every day the media takes us into stories of failure.

3:24

毎日、メディアは私たちを失敗の物語へと誘います。

Interestingly, a lot of literature is also about failure.

3:28

興味深いことに、多くの文学もまた失敗についてのものです。

In one way or another, a great many novels, plays, poems フレーズ

3:31

何らかの形で、非常に多くの小説、戯曲、詩が、

フレーズ

In one way or another:違いを残して共通点をまとめる

「In one way or another」は、具体的な形や理由は場合ごとに異なっても、大まかな内容は何らかの点で当てはまるという意味です。 この文の冒頭では、多くの異なる小説、戯曲、詩を一つの大きな主張にまとめる準備をしています。この表現によって断定が弱まり、すべての作品がまったく同じ形で当てはまるわけではないことが示されます。

練習

in one way or another を使って、異なる場合を一つの大まかな主張にまとめている文はどれですか。

  1. In one way or another, each team helped the community, although their projects were different.
  2. We will win one way or another, no matter what it takes.
  3. Either way, the meeting ends at five.
答えを見る

In one way or another, each team helped the community, although their projects were different.

are about people who've messed up, 句動詞

3:34

取り返しのつかないことをした人々についてのものです。

句動詞

who've messed up:重大な間違いをした人々

ここでの messed up は、重大な間違いをした、または自分の行動で人生や状況を悪くしたという意味です。何を間違えたのかは特定せず、深刻さは文脈から決まります。物理的に場所を散らかしたという意味ではありません。 Who've は who have の短縮形です。現在完了形により、その間違いを過去の経験としてまとめながら、今その人たちを説明するうえでも関係があることを示しています。

練習

このレッスンの2語の句動詞を使って文を完成させてください:I ____ when I deleted the only copy of the project.

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messed up

people who slept with mum by mistake

3:36

間違って母親と寝てしまった人、

or who let down their partner 句動詞

3:38

パートナーを失望させた人、

句動詞

let down their partner:パートナーを失望させる

この文の let down their partner は、パートナーの期待に応えなかったり、信頼を裏切ったりして、相手を失望させたという意味です。責任や関係についての表現であり、誰かを物理的に下へ降ろすことではありません。 Let down は分離可能な句動詞です。目的語が名詞なら、let down their partner と let their partner down はどちらも自然です。代名詞の場合は間に置きます:let them down が正しく、let down them とは言いません。

練習

このレッスンの句動詞と代名詞 us を使って完成させてください:Maya promised to help, but she ____ when she did not show up.

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let us down

or who died after running up some debts on shopping sprees. 句動詞

3:40

買い物依存で借金を作って死んだ人などです。

句動詞

running up some debts:借金を積み上げる

running up some debts の run up は、たいてい何度も買い物や支払いをすることで、支払うべき額を増やすという意味です。実際に走る意味ではありません。 run up は、debts、bills、a tab、costs のように積み上がる金額の前で使えます。ここでは、何度も思い切り買い物したことが、借金が増えた理由です。

練習

「積み上げた」という意味の、このレッスンで学んだ句動詞を入れて文を完成させてください。Mia used her credit card every day and had ____ a large debt by June.

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run up

If the media got to them, they'd make mincemeat out of them. 慣用句

3:43

もしメディアが彼らを見つけたら、こてんぱんにするでしょう。

慣用句

make mincemeat out of someone:人を徹底的に打ち負かす

make mincemeat out of someone は、相手が反撃できないほど徹底的に打ち負かす、攻撃する、または厳しく批判するという誇張表現です。食べ物のイメージを使っていますが、文字どおりの脅しではありません。 この条件文の they'd は they would の意味です。話し手は、メディアがその人たちを非常に厳しく裁き、恥をかかせるだろうと予想しています。

練習

このレッスンで学んだ4語の慣用表現を過去形にして、文を完成させてください。The top-ranked team won 8 to 0 and ____ its inexperienced opponent.

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made mincemeat out of

But great books don't judge as harshly 文法

3:47

しかし、素晴らしい本はメディアのように厳しく、

or as one-dimensionally as the media.

3:50

あるいは一面的に判断したりはしません。

文法

don't judge as harshly or as one-dimensionally as の並列比較

ここでの not as ... as は、優れた本が人を判断する方法と、メディアが判断する方法を比べています。優れた本も判断を下すことはありますが、メディアほど厳しくも一面的でもありません。つまり、厳しさが弱く、一つのレッテルだけに頼りません。 二つの副詞は並列です。not は as harshly と as one-dimensionally の両方にかかります。or は同じ否定比較の中で二つの性質をつないでおり、二者択一を表してはいません。この形を使うと、二つの対象を複数の観点から比べられます。

練習

harshly と narrowly を使って、並列した not-as 比較を完成させてください:The committee did not assess the proposal ____ the angry commenters did.

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as harshly or as narrowly as

They evoke pity for the hero

3:52

本は主人公への哀れみと、

and fear for ourselves

3:54

私たち自身への恐怖を呼び起こします。

based on a new sense of how near we all are 文法

3:55

私たち全員が自分の人生を破壊するまでに

to destroying our own lives.

3:58

どれほど近い場所にいるかという新たな感覚に基づいて。

文法

how near we all are to destroying our own lives の埋め込み程度表現

How near we all are to destroying our own lives は、of の後に置かれた埋め込み節です。危険な結果にどれほど近いかという程度を表します。つまり、私たちは皆、自分で思っている以上に自分の人生を壊す寸前にいる可能性があります。near は物理的な距離ではなく、比喩的な境界への近さを表します。 語順は how + adjective + subject + be です。how near we all are とし、how near are we all とはしません。near to destroying の to は前置詞なので、後ろには -ing 形の destroying が続きます。

練習

how + near + subject + be + to + -ing の形と動詞 lose を使って文を完成させてください:After the warning, Maya understood ____ control of the project.

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how near she was to losing

But if literature can really do all these things, 文法

4:00

しかし、文学が本当にこれらすべてのことをできるなら、

we might need to treat it a bit differently

4:03

私たちは文学をもっと別の方法で扱う必要があるかもしれません。

文法

If ... can ..., we might need to ...:控えめな提案へのつなげ方

if は、それまでの主張を前提とする条件を示します。文学に本当にそのような効果があるなら、次の考えはその前提から導かれるという流れです。can は検討中の能力や可能性を表し、really はその主張が本当に成り立つかを強調します。 might need to は控えめな提案を導きます。ここでの might は、根拠から行動へ移る際の言い方を和らげるもので、話し手がそれまでの根拠を強く疑っているという意味ではありません。応用できる論証の型は、If X can do Y, we might need to change how we respond to X. です。

練習

示された条件から控えめな提案を導く同じ型を、最も適切に使っている文はどれですか。

  1. If the new schedule reduced stress yesterday, it will always work.
  2. If the new schedule can reduce stress, we might need to try it for a month.
  3. The new schedule reduces stress, so everyone must accept it.
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If the new schedule can reduce stress, we might need to try it for a month.

to the way we do now.

4:05

今の扱い方とは少し違う方法で。

We tend to treat it as a distraction, 文法

4:06

私たちはそれを気晴らしや、

an entertainment, something for the beach.

4:08

娯楽、ビーチで楽しむものとして扱いがちです。

文法

tend to treat A as B:典型的な傾向と分類

tend to + 動詞の原形は、毎回ではないものの、通常起こることや人が一般にしがちなことを表します。この文では、人々の行動について広く述べながらも、例外を認める言い方になっています。 treat A as B は、A を B と見なしたり分類したりするという意味です。ここで it は literature を指し、a distraction、an entertainment、something for the beach は文学に付けられているラベルです。応用できる型は、主語 + tend to treat + A + as + B です。

練習

人々が一般に沈黙を反対意見と見なすものの、例外もあるという意味の文はどれですか。

  1. People tend to treat silence as disagreement.
  2. People treated silence as disagreement at one meeting.
  3. People treat silence like background music.
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People tend to treat silence as disagreement.

But it's far more than that. フレーズ

4:10

しかし、それはそんなものではありません。

フレーズ

far more than that:限られた説明を超える表現

far more than that では、far は比較級の more を強める程度副詞で、「ずっと」や「はるかに」という意味です。物理的に「遠い」という意味ではありません。that は直前に述べられた限定的な説明を指します。 表現全体で、前の分類がかなり不十分だと伝えています。話の流れを強く転換し、これからもっと広い、または重要な見方を示すことを予告します。

練習

同僚が新しいアプリを「ただのタイマー」と呼びました。その説明では不十分だと最も強く伝える返答はどれですか。

  1. It's far more than that; it also tracks sleep and exercise.
  2. It's far away from that; it also tracks sleep and exercise.
  3. It's no more than that; it also tracks sleep and exercise.
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It's far more than that; it also tracks sleep and exercise.

It's really therapy in the broad sense.

4:11

広い意味で、それはまさにセラピーなのです。

We should learn to treat it as doctors treat their medicines, 話の流れ

4:14

医師が薬を扱うように、文学を扱うことを学ぶべきです。

話の流れ

treat it as doctors treat their medicines:as で手本を示す構造

最初の treat は「扱う、使用する」という意味で、it がその目的語です。as doctors treat their medicines は完全な比較節で、最初の動作のやり方や手本を示します。つまり、医師が目的に応じて薬を扱うのと同じように、それを扱うということです。2つ目の treat も「扱う、使用する」という意味であり、医師が薬そのものを「治療する」という意味ではありません。 この構造は、まず提案を示し、その後に具体的な手本を置いて情報を整理しています。この類比は、特定の必要に合わせて文学を選んだり使ったりすることを示唆します。文学が文字どおり薬である、または医療の代わりになるという意味ではありません。

練習

「編集者が記事を扱うのと同じやり方で報告書を扱う」という意味を明確に表す文はどれですか。

  1. Treat the reports as articles.
  2. Treat the reports with editors.
  3. Treat the reports as editors treat articles.
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Treat the reports as editors treat articles.

something we prescribe in response to a range of ailments フレーズ

4:17

さまざまな病気に応じて処方し、

フレーズ

prescribe ... in response to a range of ailments:さまざまな不調に応じて処方する

ここで prescribe は、治療法を選んで勧めたり処方したりすることを表します。in response to は、ある問題が存在するためにその治療法が与えられることを示します。 この文学的な比喩では、ailments は身体の病気だけでなく、心の悩みや人生上の問題も含みます。応用できる形は prescribe something in response to an ailment or need です。

練習

その行動が取られた理由を示す3語の表現で文を完成させてください:The clinic prescribed extra rest ____ a range of minor ailments.

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in response to

and classify according to the problems

4:20

対処するのに最適であろう問題に従って

it might best be suited to addressing. フレーズ

4:22

分類するものとして。

フレーズ

be suited to addressing:to の後に -ing 形を置く

ここで be suited to は、ある活動や仕事に適しているという意味です。address は、問題に対処したり解決に取り組んだりすることを表します。 この形では to が活動を導くため、address は -ing 形の addressing になります。応用できる構造は be suited to + 名詞または -ing 形です。

練習

organize を suited to の後に必要な形に変えてください:This tool is well suited to ____ large files.

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organizing

Literature deserves its prestige for one reason above all others, 話の流れ

4:25

文学がその威信に値する理由は、何よりも一つあります。

話の流れ

for one reason above all others:最も重要な理由を際立たせる

for one reason above all others は、理由がいくつかあり得る中で、その一つが残りすべてより重要だと示す表現です。ここでの above は物理的な位置ではなく、順位や重要度を表します。 また、この表現は論旨を整理する働きもあります。「文学は高い評価に値する」という主張を支える最も重要な理由をこれから述べる、と予告しています。そのため、結論が焦点の定まった力強いものになります。

練習

例文で for one reason above all others はどのような働きをしていますか?

  1. 一つの理由を、ほかのすべてより重要だと示す。
  2. すべての理由が同じくらい重要だと示す。
  3. 一つの理由を、ほかの理由より物理的に上に置く。
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一つの理由を、ほかのすべてより重要だと示す。

because it's a tool to help us live and die

4:29

それは、私たちが生きて、死ぬのを助けてくれるツールだからです。

with a little bit more wisdom, goodness, and sanity.

4:32

もう少しの知恵、善良さ、そして正気と共に。