NASAの巨大な金属球:英語学習ノート

Primal Space

学習難度
1,435語 169語/分

動画概要:NASA の Echo 1 と Echo 2 を取り上げたドキュメンタリー形式の解説です。巨大な反射式バルーン衛星が無線信号を中継し、独特な膨張・追跡方法を試し、地球測量の精度を高め、通信以外にも科学的な遺産を残した過程をたどります。 主な英語学習ポイント: 1. “make its way back”——イディオム・比喩表現:反射信号の一部が経路をたどって徐々に戻る様子をどう表すかを理解し、人・物・情報が過程を経て戻る場面にも応用できます。 2. “on the other hand,”——談話・物語・修辞:Echo 2 の硬化する外皮と Echo 1 の圧力維持策を対比する働きを捉え、単なる情報追加ではなく、二つの選択肢や側面を明確に整理できます。 3. “caught on,”——句動詞:バルーン衛星方式が大きな影響を残しても広く採用されなかった意味を読み取り、アイデア、製品、習慣、技術が普及する場面で catch on を使えます。

解説一覧

This is Echo,

0:00

これはEchoです、

a giant metal balloon launched by NASA in the 1960s.

0:01

1960年代にNASAによって打ち上げられた巨大な金属製の気球です。

Known as the most beautiful satellite ever launched, 文法

0:05

これまで打ち上げられた中で最も美しい人工衛星として知られ、

it had no electronics

0:08

電子機器は一切搭載されておらず、

and simply bounced radio signals around the world using its reflective surface.

0:10

その反射面を使って世界中に無線信号を反射させるだけのものでした。

文法

Known as ...:文頭に置く過去分詞句

Known as ... は、主節の前に置かれる過去分詞句です。主語 it に説明を加え、Echo がその名称または表現で知られていたことを示します。 この句の意味上の主語は it です。これは完全な主節ではありません。ever launched は satellite を修飾し、主な内容を述べる動詞は had と bounced です。

練習

パリが the City of Light と呼ばれていることを表す文頭の句を入れてください:____, Paris attracts visitors from around the world.

答えを見る

Known as the City of Light

Despite its simplicity, 文法

0:15

そのシンプルさにもかかわらず、

it worked extremely well.

0:16

それは非常にうまく機能しました。

文法

Despite its simplicity:despite + 名詞句

Despite は譲歩を表します。its simplicity からは、その衛星がうまく機能しないかもしれないと予想されますが、主節は反対の結果を述べています。ここで its simplicity は、前置詞 despite の後に置かれた名詞句です。 despite + 名詞句・代名詞・-ing 形を使います。despite の直後に主語と動詞のそろった完全な節は置きません。その形には although を使います。

練習

despite を正しく使っている文はどれですか。

  1. Despite it was raining, the game continued.
  2. Despite of the heavy rain, the game continued.
  3. Despite the heavy rain, the game continued.
答えを見る

Despite the heavy rain, the game continued.

Soon after it launched,

0:18

打ち上げ直後、

President Eisenhower sent a voice message from California to New Jersey.

0:19

アイゼンハワー大統領はカリフォルニアからニュージャージーへ音声メッセージを送信しました。

This is President Eisenhower speaking.

0:23

こちらはアイゼンハワー大統領です。

It is a great personal satisfaction

0:26

個人的に非常に満足しています、

to participate in this first experiment in communications.

0:28

この通信における最初の実験に参加できることを。

Up until this point, 話の流れ

0:32

この時点まで、

all communication around the world

0:33

世界中のあらゆる通信は、

had to be done using a crazy maze of undersea cables. 文法

0:35

海底ケーブルの複雑な迷路を使って行われなければなりませんでした。

話の流れ

Up until this point:過去の時間的な境目を示す

Up until this point は時間の流れに境目を設け、その境目より前の期間全体を振り返る表現です。ここで this point が指すのは、新しい衛星通信実験が登場する直前の段階です。 過去形の had to から、この境目は「今」ではなく物語上の過去にあると分かります。この表現はケーブルによる通信をそれまでの基準として示し、その後の変化や対比を導きます。

練習

この文で Up until this point はどのような時間軸を作っていますか。

  1. 過去のある既知の時点より前までその状況が続き、これから変化が示される。
  2. その状況は過去のその時点から始まり、その後も続いた。
  3. その状況は現在の瞬間だけに当てはまる。
答えを見る

過去のある既知の時点より前までその状況が続き、これから変化が示される。

文法

had to be done using:過去の必要性を受け身で表す

Had to は過去の必要性を表します。Be done は受け身なので、この文の焦点は通信を行う人ではなく、行う必要があった通信そのものに置かれています。 Using は、動作を完了するために必要な方法や道具を導きます。had to be + 過去分詞 + using + 方法という形は手順の説明に便利で、「その方法で行う必要があった」という意味になります。

練習

had to、submit の受け身、using を使って文を完成させてください:Before online forms, every application ____ a paper form.

答えを見る

had to be submitted using

So the idea of satellite communication was mind-blowing. 語彙

0:39

したがって、衛星通信というアイデアは画期的なものでした。

語彙

mind-blowing:度肝を抜くような

Mind-blowing は、「非常に驚くべき、印象的な、または想像しにくい」という意味のくだけた形容詞です。ここでは、衛星通信という発想を、驚くほど大きな技術的飛躍として表しています。 これは比喩表現で、文字どおり人の mind に何かが起こるわけではありません。“The result was mind-blowing.” のように be 動詞などの後にも、“a mind-blowing discovery” のように名詞の前にも置けます。

練習

「非常に驚くべき、印象的な」という意味の、このレッスンで学んだくだけた形容詞を入れて文を完成させてください:The view from the space telescope was ____.

答えを見る

mind-blowing

But not everyone thought it would work. 文法

0:43

しかし、誰もがそれが機能すると思っていたわけではありません。

文法

not everyone:部分否定

Not everyone は部分否定です。Not は「すべての人がそう思った」という主張を否定するため、この文から少なくとも1人はうまくいくと思っていなかったことが分かります。 No one と同じ意味ではありません。この表現だけでは、うまくいくと思った人が何人いたかは分かりません。普通の会話では、グループ内で意見が分かれていたことを示す場合がよくあります。

練習

“Not everyone enjoyed the film” はどのような意味ですか?

  1. 全員がその映画を楽しんだ。
  2. 誰もその映画を楽しめなかった。
  3. 少なくとも1人はその映画を楽しめなかった。
答えを見る

少なくとも1人はその映画を楽しめなかった。

Some engineers thought that the Earth's ionosphere

0:45

一部のエンジニアは、地球の電離層が

would block any radio waves trying to pass through.

0:48

通過しようとする無線電波を遮断するだろうと考えていました。

So before Echo was ever launched,

0:51

そのため、Echoが打ち上げられる前に、

NASA had to prove that satellite communication would work.

0:53

NASAは衛星通信が機能することを証明しなければなりませんでした。

That's when they realized they already had a satellite that could reflect signals, 話の流れ

0:57

その時、彼らは信号を反射できる衛星をすでに持っていることに気づきました、

the moon.

1:02

それは月です。

話の流れ

That's when:発見が起きた瞬間を示す

That's when は直前に述べた状況を受け、その次の重要な出来事が起きた時点を示します。ここでは、前にあった問題のあとで気づきが生まれた瞬間を転換点として目立たせています。 That's when + 節という形は、話の情報を整理するのに使えます。まず背景を示し、そのあとで発見・変化・結果が起きた瞬間に焦点を当てます。That は物体ではなく、直前の状況や出来事を指します。

練習

Maya は部屋中を探していました。風が吹いてマットが持ち上がりました。その瞬間を重要な発見の時として最もはっきり示す続きはどれですか。

  1. That's why Maya spotted the key under the mat.
  2. That's when Maya spotted the key under the mat.
  3. Then Maya spotted the key under the mat.
答えを見る

That's when Maya spotted the key under the mat.

And so in a series of tests,

1:03

こうして一連のテストで、

they successfully used the moon as a giant reflector 文法

1:05

彼らは月を巨大な反射板として使い、

to send voice signals from New Jersey to California.

1:09

ニュージャージーからカリフォルニアへ音声信号を送信することに成功しました。

文法

used the moon as a giant reflector:use A as B の形

used the moon as a giant reflector では、used のあとに目的語 the moon が続き、さらに as を使った補語 a giant reflector が続きます。use A as B は、A に B の機能や役割をさせるという意味です。 ここで as は実験における月の機能を示しています。月が単に反射装置に似ていたという意味ではありません。同じ形で、道具、一時的な役割、工夫した使い方も説明できます。

練習

use A as B の形を使って文を完成させてください:During the power cut, Leo ____ his phone ____ a torch.

答えを見る

used · as

But how did this actually work?

1:13

しかし、これは実際にはどのように機能したのでしょうか?

In the same way that light bounces off a mirror, 話の流れ

1:16

光が鏡で反射するのと同じように、

radio waves can also be reflected.

1:18

無線電波も反射することができます。

話の流れ

In the same way that:類推で新しい考えにつなげる

In the same way that は、類推の中で、すでに分かっている側を導入します。ここでは、光が鏡で反射することが既知の仕組みで、主節では新しく説明したい点、つまり電波も反射されることを示しています。 形は In the same way that + 節, 主節です。「これはあれと同じように働く」という形で説明を組み立てる表現で、因果関係を表すものではありません。that は節を導き、場所を指す語ではありません。

練習

この文で In the same way that はどのような働きをしていますか。In the same way that a map helps you find a route, a diagram helps you understand the machine.

  1. 主節を説明するために、身近な比較対象を導入する。
  2. 動作が起こる場所を示す。
  3. 主節の内容の直接的な原因を示す。
答えを見る

主節を説明するために、身近な比較対象を導入する。

As the signal is bounced off the surface, 句動詞

1:21

信号が表面で反射すると、

句動詞

bounced off:接触後に表面から離れる

Bounce off は、表面に当たってから、そこから離れることを表します。この科学的な文脈では、信号がゴムボールのように文字どおり跳ねるわけではありません。この表現は、電波が表面で反射されることを表しています。 文は受動態の is bounced off the surface を使っています。表面に当たることで方向が変わり、off がそこから離れる意味を加えています。そのため、off を取ると意味が変わります。

練習

「表面に当たって、そこから離れる」という意味の2語の句動詞を入れて文を完成させましょう。The tennis ball ____ the wall and rolled under the bench.

答えを見る

bounced off

it spreads out in every direction. 句動詞

1:23

それはあらゆる方向に広がります。

句動詞

spreads out:あらゆる方向に広がる

この文の spreads out は、「一か所に集中していたものが、より広い範囲へ広がる」という意味です。広がるのは反射された信号そのものなので、ここでは動詞の後ろに目的語がありません。 out は出発点から外側へ広がることを強調し、in every direction はあらゆる方向に広がることを示します。同じ形で、光、煙、音、人の集団なども表せます。

練習

spread の正しい形と out を使って文を完成させてください:As the crowd leaves the station, it ____ across the square.

答えを見る

spreads out

A small portion of the signal will make its way back to Earth 慣用句

1:25

信号のほんの一部が地球に戻り、

慣用句

make its way back:経路をたどって戻る

make its way back は、「ある経路や過程を経て、前の場所へ戻る」という意味です。ここでの make は「作る」ではありません。信号が伝わる経路を進み、地球へ戻る様子を表しています。 形は make + 所有格 + way + back です。所有格は主語に合わせます:I make my way back、she makes her way back、the signal makes its way back。単に returns と言うより、戻るまでの道のりや過程に注意が向きます。

練習

make one's way back を過去形にし、所有格を Lena に合わせて文を完成させてください:After taking the wrong path, Lena finally ____ to the visitor centre.

答えを見る

made her way back

where it can be picked up by a receiver in a different location. 句動詞

1:29

異なる場所にある受信機で受信することができます。

句動詞

picked up:信号を受信・検出する意味

この文の picked up は、「機器によって受信または検出される」という意味です。無線信号が受信機に届き、受信機がその信号を認識できます。 受動態の be picked up は、信号が受信されることに焦点を当てています。誰かが信号を実際に持ち上げたり、迎えに行ったりするという意味ではありません。

練習

文“A radio receiver picked up a weak emergency signal.”の picked up はどのような意味ですか?

  1. 乗り物で信号を迎えに行った
  2. 信号を受信または検出した
  3. 信号を手で持ち上げた
答えを見る

信号を受信または検出した

A larger reflector will return a stronger and more focused signal.

1:32

反射板が大きいほど、より強力で焦点の合った信号を返します。

And so in order for these balloons to work, 文法

1:37

そのため、これらの気球が機能するためには、

they had to be absolutely massive.

1:39

非常に巨大である必要がありました。

文法

in order for ... to work:不定詞の主語を明示する形

in order for + 名詞/代名詞 + to + 動詞の原形という形は、不定詞節の主語を明示します。ここでは、these balloons が work の意味上の主語です。機能する必要があるのは気球です。 文頭の節は、主節の条件によって可能になる結果を示します。for は these balloons を導き、to は動詞の原形 work を導くので、両方が必要です。

練習

in order for + noun + to + verb を使って文を完成させてください:In order ____ the camera ____ take clear pictures at night, the photographer must adjust the settings.

答えを見る

for · to

Echo 1 was made from a giant sheet of Mylar plastic,

1:42

Echo 1は、Mylarプラスチックの巨大なシートから作られ、

1/10 the thickness of a human hair. 文法

1:46

その厚さは人間の髪の毛の10分の1でした。

文法

「1/10 the thickness of a human hair」で表す厚さの比率

1/10 the thickness of a human hair は、その素材の厚さが人間の髪の毛の太さの10分の1だという意味です。この分数が表しているのは厚さであり、髪の毛の一部を10分の1にしたものではありません。 「分数 + the + 寸法を表す名詞 + of + 比較対象」という形で、one third the length of the table のように簡潔な比較ができます。ここでは、the thickness of a human hair が基準となる寸法です。

練習

1/10 を英単語で書いて、比較文を完成させてください:The coating is ____ the thickness of the original layer.

答えを見る

one tenth

The sheet was cut up into over 100 gores,

1:49

シートは100以上のゴア(細長い布)に切り分けられ、

which were each covered in a thin layer of aluminum to give the balloon its shiny surface. フレーズ

1:52

気球に光沢のある表面を与えるために、それぞれが薄いアルミニウムの層で覆われていました。

フレーズ

covered in a thin layer of aluminum(薄いアルミニウム層で覆われた)

ここで covered in は、ある物質が表面を覆う層になっていることを表します。a thin layer of aluminum は、覆いの形と素材の両方を示しています。 受動態の「be covered in + 物質または層」は、製品、実験、製造工程の説明でよく使われます。この文では物理的な表面加工を表しており、アルミニウムがニュースで報道されたという意味ではありません。

練習

“The lens is covered in a thin layer of gold.” という文はどのような意味ですか?

  1. レンズの表面に薄い金のコーティングがあります。
  2. ニュースがレンズと金について報じています。
  3. レンズ全体が純金でできています。
答えを見る

レンズの表面に薄い金のコーティングがあります。

The gores were glued together to create the final sphere.

1:57

これらのゴアが接着されて最終的な球体が作られました。

On Earth,

2:01

地球上では、

the balloon needed an entire 18 tons of air to keep it inflated.

2:02

気球を膨らませたままにするには、なんと18トンもの空気が必要でした。

In space,

2:06

しかし宇宙では、

only a few kilograms were needed.

2:07

ほんの数キログラムで十分でした。

This is because on Earth,

2:09

なぜなら地球上では、

our atmosphere pushes against the balloon,

2:11

大気が気球を押し返すため、

and so more air is needed to counteract this.

2:13

これに対抗するためにより多くの空気が必要だからです。

In space,

2:16

宇宙では、

there is no atmosphere and only a tiny amount of air is needed to fill the balloon.

2:17

大気がなく、気球を満たすのに必要な空気はごくわずかです。

Once it was complete,

2:23

完成すると、

NASA inflated Echo for the first time,

2:24

NASAは初めてEchoを膨らませ、

and in 1958,

2:27

1958年に、

this giant balloon came to life. 慣用句

2:28

この巨大な気球が誕生しました。

慣用句

came to life:「命が吹き込まれたように動き出す」

ここで came to life は、気球が文字どおり生物になったという意味ではありません。Echo がしぼんだ物体から完全に膨らんだ姿になり、まるで動き始めたように見えたことを表します。 Come to life は、何かが動き始める、形になる、または生き生きと現実味を帯びることを表せます。機械、計画、場所、画像、演技などを、命があるもののように描く表現です。

練習

come to life の過去形を使って文を完成させてください。 When the technician replaced the battery, the old radio ____.

答えを見る

came to life

This would be by far the biggest thing ever launched into space, 文法

2:31

これは宇宙に打ち上げられたこれまでで群を抜いて最大のものであり、

文法

by far the biggest:「群を抜いて最大」

By far は最上級の the biggest を強めます。この物体が単に1位になるだけでなく、ほかよりも大幅に大きいことを表します。 一般的な形は by far + the または所有格 + 最上級です。たとえば by far the fastest や by far our best result です。ここでの far は物理的な距離ではなく、差の大きさを表します。

練習

「大差で」という意味の2語の強調表現を入れて文を完成させてください。 Of the three designs, this one is ____ the most practical.

答えを見る

by far

and the only way it would get there was by packing it down and inflating it once it was in orbit. 文法

2:35

そこへ到達する唯一の方法は、それを小さく折りたたんで軌道に乗ってから膨らませることでした。

文法

the only way ... was by packing:唯一の方法を表す形

the only way ... was by + -ing は、目標を達成できる方法が一つしかなかったことを表します。ここでは、気球を先に小さく圧縮し、軌道上で膨らませるという方法でしか、軌道まで運べなかったという意味です。 by の後ろの packing と inflating は、方法を表す -ing 形です。ここでの by は「〜することによって」という意味で、受け身を作る語ではありません。

練習

was by + -ing の形を使って文を完成させてください:With the bridge closed, the only way to cross the river ____ a boat.

答えを見る

was by using

But this proved to be a massive challenge. フレーズ

2:41

しかし、これは大きな課題であることが判明しました。

フレーズ

proved to be:後の証拠で分かった結果

proved to be は、後の証拠や出来事によって、実際にどのようなものだったかが分かった、という意味です。この文では、計画を実行してみると、それが非常に大きな難題だと分かりました。 形は「主語 + proved to be + 説明または名詞句」です。to be は判明した結果を導くもので、「証明してから何かをした」という意味ではありません。

練習

この文の proved to be はどのような意味ですか:The simple job proved to be harder than expected.

  1. 後の経験から、その仕事は予想より難しいと分かった。
  2. 誰かが意図的に、その仕事を予想より難しくした。
  3. その仕事は予想より簡単になった。
答えを見る

後の経験から、その仕事は予想より難しいと分かった。

Without its own air supply, 話の流れ

2:44

自前の空気供給がない状態で、

how did Echo actually inflate itself?

2:45

Echoは実際にどのようにして自分自身を膨らませたのでしょうか?

話の流れ

Without ..., how did ... actually ...? で説明を導入する

冒頭の「Without its own air supply」は、まず制約となる条件を示しています。Echoには当然必要だと思われる資源がなかったと伝えることで、続く疑問を本当に解くべき謎として提示しています。 「How did Echo actually inflate itself?」は情報の空白を作り、次に来る説明へ聞き手を導きます。ここで actually は、予想される答え(「膨らむことはできない」)と、実際には膨らんだという事実の食い違いを強調しており、単なるつなぎ言葉ではありません。このように条件を先に示してから質問する形は、既知の障害から解決策へ移るときに役立ちます。

練習

同じように条件を先に示してから質問し、actually で予想外の事実を強調している文はどれですか。

  1. Actually, Lena had a key when she opened the locked door.
  2. Without a key, how did Lena actually open the locked door?
  3. Lena opened the door without asking how.
答えを見る

Without a key, how did Lena actually open the locked door?

Well,

2:48

そうですね、

a fresh supply of air was carried up to the balloon every month using the Starship Enterprise. 文化背景

2:48

Starship Enterpriseを使って、毎月新鮮な空気が気球に運ばれました。

Just kidding.

2:54

冗談です。

No Starship Enterprise was used in Project Echo,

2:55

Project EchoにStarship Enterpriseは使用されませんでしたが、

文化背景

架空の『スター・トレック』への言及としての Starship Enterprise

Starship Enterprise は、『スター・トレック』で最もよく知られている架空の宇宙船です。文はいったん、この船が気球まで空気を運んだかのように述べますが、その後の「Just kidding」と「No ... was used」がその発言を取り消します。 有名なSF宇宙船を事実に基づく宇宙開発史の説明に混ぜることで、笑いが生まれています。この名前を知っていれば、Enterprise を Project Echo で実際に使われた乗り物だと誤解せず、冗談だと判断できます。

練習

この一節で、Starship Enterprise への言及はどのような役割を果たしていますか。

  1. SFの冗談を仕込み、直後の文でその発言を取り消しています。
  2. Project Echo で空気の運搬に実際に使われた乗り物を特定しています。
  3. Echoの気球の正式な科学名を示しています。
答えを見る

SFの冗談を仕込み、直後の文でその発言を取り消しています。

but they were used in the sponsor of today's video,

2:58

今日の動画のスポンサーである

Paradox, with their new game,

3:02

Paradoxの新しいゲーム、

Star Trek Infinite,

3:04

Star Trek Infiniteには使用されています。

a strategy game that puts you in charge of colonizing and exploring other civilizations within the Star Trek universe.

3:05

これはStar Trekの世界で他の文明の植民地化と探索を担当する戦略ゲームです。

As the head of your civilization,

3:12

あなたの文明のリーダーとして、

you can choose to play as one of the four main civilizations

3:14

4つの主要な文明のいずれかとしてプレイすることを選択し、

and take on iconic captains and officers like Picard, Janeway, Sisko, and Data.

3:17

Picard、Janeway、Sisko、Dataなどの象徴的な艦長や士官を相手にすることができます。

There is no single way of playing.

3:23

遊び方は一つではありません。

You can deal with other civilizations peacefully

3:25

他の文明と平和的に接することも、

or take them over using all-out warfare. 句動詞

3:28

全面戦争を使って彼らを乗っ取ることでもできます。

句動詞

take them over:take over での代名詞の位置

この文の take them over は「それらの支配権を握る」という意味です。物理的に持ち上げたり、その上を通過したりする意味ではありません。 take over は分離できる句動詞です。them のような代名詞が目的語の場合、代名詞は take と over の間に置きます:take them over。この意味では、take over them は通常の代名詞の語順ではありません。

練習

take over を使い、代名詞を正しい位置に置いて文を完成させてください:Maya will gain control of the shop next month. She will ____ then.

答えを見る

take it over

You are in command.

3:31

全てはあなたの指揮次第です。

The game offers a wide range of starships from the Star Trek fleet,

3:33

ゲームにはStar Trek艦隊からの幅広い宇宙船が用意されており、

all of which can be modified and upgraded to make your civilization ready for anything.

3:37

それらはすべて改造やアップグレードが可能で、あなたの文明をあらゆる事態に備えさせることができます。

Get the game today and create your own Star Trek story by visiting the link in the description.

3:42

今すぐゲームを手に入れ、概要欄のリンクから独自のStar Trekの物語を作りましょう。

In order to turn Echo from this into this,

3:48

Echoをこれ(状態)からこれ(状態)に変えるためには、

it needed to inflate itself in space.

3:52

宇宙で自ら膨らむ必要がありました。

Instead of carrying its own air, 文法

3:54

独自の空気を運ぶ代わりに、

文法

Instead of carrying:instead of + -ing の形

Instead of carrying は、選ばれなかった行動を示し、その後に続く別の解決策と対比させます。そのため、instead of は「……の代わりに」という意味であり、「……の後で」という意味ではありません。 of は前置詞です。そのため、instead of の後に動作を置くときは -ing 形を使います:instead of carrying。ここでは動詞の原形 carry は使いません。

練習

instead of の後に置く carry の正しい形で文を完成させてください:Instead of ____ the boxes by hand, we used a cart.

答えを見る

carrying

the balloon had small canisters of benzoic acid,

3:57

気球には安息香酸の小さな缶が積まれていました。

a special powder that turns straight from a solid into a gas when exposed to heat. 文法

4:00

これは熱にさらされると固体から直接気体に変わる特殊な粉末です。

文法

turns straight from a solid into a gas:状態から状態への直接的な変化

turn from A into B は、主語が以前の状態・形・役割(A)から新しい状態(B)へ変化することを表します。from は出発点、into は変化後の状態を示します。 ここで straight は「直接」という意味です。粉末は液体の段階を経ずに固体から気体へ変わります。中間段階がないことを強調するのであり、変化が速いことや直線的に動くことを表すのではありません。

練習

ドライアイスが液体にならず、固体から気体へ直接変化することを表す文はどれですか。

  1. The dry ice turns straight from a solid into a gas.
  2. The dry ice turns straight from a gas into a solid.
  3. The dry ice turns from a solid into a liquid before becoming a gas.
答えを見る

The dry ice turns straight from a solid into a gas.

文法

when exposed to heat:受動態の短縮節

When exposed to heat は、受動態の when 節を短くした形です。完全な形は when it is exposed to heat で、省略された主語は powder です。粉末が熱にさらされる側なので、exposed は受動の意味になります。 この簡潔な形は、主な出来事が起こる条件や時を示します。科学的な説明や指示でよく使われ、意味上の主語が明確なら、when + 過去分詞で when + 主語 + be + 過去分詞を置き換えられます。

練習

“when it is exposed to heat” という意味になる受動態の短縮 when 節で文を完成させてください:The coating softens ____.

答えを見る

when exposed to heat

And so when the balloon was released into space,

4:05

そのため、気球が宇宙に放出されると、

the heat from the sun would quickly turn it into gas,

4:08

太陽の熱がすぐにそれを気体に変え、

causing it to expand inside the balloon. 文法

4:12

気球の内部で膨張させました。

文法

causing it to expand:結果を表す -ing 節

コンマの後の causing 節は、直前の出来事が直接もたらす結果を示します。ここで最初の it は気体に変えられる物質を指し、causing it to expand の it は生成されて膨張する気体を指します。 この形は “and this causes/caused ...” を “..., causing ...” に短くまとめたものです。2つ目の状況がコンマ前の節全体から直接生じるときに使います。

練習

cause の -ing 形による結果節と代名詞 it を使って文を完成させてください:The air warmed up, ____ rapidly.

答えを見る

causing it to expand

In just a matter of seconds, フレーズ

4:14

ほんの数秒で、

this enormous balloon would be fully inflated.

4:16

この巨大な気球は完全に膨らみました。

フレーズ

In just a matter of seconds:非常に短い時間の強調

“In just a matter of seconds” は「ほんの数秒以内に」という意味です。風船が完全に膨らむことを、とても速い変化として示しています。ここで a matter of は「話題」や「問題」という意味ではありません。 使い回せる形は in (just) a matter of + 時間の単位です。たとえば in a matter of minutes、hours、days と言えます。just を入れると、時間の短さがさらに強調されます。

練習

ダウンロードが非常に速く完了したという意味の文はどれですか。

  1. The download paused for a few seconds.
  2. The download finished in just a matter of seconds.
  3. The download started after a few seconds.
答えを見る

The download finished in just a matter of seconds.

But having such a massive object in space made it a target for micrometeorites.

4:19

しかし、宇宙にこれほど巨大な物体があると、微小隕石の標的になってしまいます。

To combat any small punctures to its skin, 文法

4:24

表面への小さな穴あきに対抗するため、

Echo 1 carried extra supplies of benzoic acid

4:27

Echo 1には追加の安息香酸が積まれており、

that could be released to maintain the balloon's pressure. フレーズ

4:30

それを放出することで気球の圧力を維持することができました。

文法

目的節を作る To combat ...

文頭の to + 動詞の原形は、主節の動作をなぜ行うのか、その目的を示します。ここでは、To combat any small punctures... が、予備の物資を搭載した目的を表しています。 ここでの combat は改まった表現で、「問題に対処する、またはその影響を弱める」という意味であり、物理的に戦うという意味ではありません。この簡潔な目的節は、技術的な説明や問題解決の説明でよく使われます。

練習

問題への対策を説明する改まった文で、主節の動作の目的を正しく示している文頭表現はどれですか。

  1. Repeated power cuts, the hospital installed a backup generator.
  2. Despite repeated power cuts, the hospital installed a backup generator.
  3. To combat repeated power cuts, the hospital installed a backup generator.
答えを見る

To combat repeated power cuts, the hospital installed a backup generator.

フレーズ

maintain the balloon's pressure:気球の圧力を維持する

Maintain + 名詞は、何かを必要な水準または安定した状態に保つという意味です。maintain the balloon's pressure では、小さな穴からガスが漏れるときに圧力が下がらないようにすることが目的です。 Maintain は圧力を上げるという意味ではありません。同じ形は技術的な説明でよく使われ、maintain temperature、speed、pressure、fluid levels などと言えます。

練習

密閉タンクはすでに適切な圧力になっています。その水準を保つことを最もよく表す文はどれですか。

  1. The control system restores the tank's pressure.
  2. The control system maintains the tank's pressure.
  3. The control system increases the tank's pressure.
答えを見る

The control system maintains the tank's pressure.

Echo 2, on the other hand, 話の流れ

4:33

一方、Echo 2には、

had a better solution.

4:35

より優れた解決策がありました。

話の流れ

on the other hand:対照となるもう一方の選択肢を示す

この文では、on the other hand が Echo 2 を、前に述べたものと対照をなす2つ目の例として示しています。つまり、Echo 2 の解決策を、すでに説明された Echo 1 の解決策と比べるよう聞き手に促しており、単なる追加情報として示しているのではありません。 2つの側面、選択肢、方法、結果に意味のある違いがあるときに、このつなぎ表現を使います。2つ目の考えを比較の「もう一方」として整理する表現で、単に「次に」や「さらに」を意味するわけではありません。

練習

2つの旅行ルートを比較しています:“The coastal route is shorter but often crowded. ____, the mountain route is longer but usually quiet.” 対照となる2つ目の選択肢を明確に示すつなぎ表現はどれですか?

  1. On the other hand
  2. For example
  3. Additionally
答えを見る

On the other hand

Its skin was also made of Mylar,

4:37

その外皮もMylarで作られていましたが、

but it was sandwiched between two sheets of aluminum foil. 語彙

4:39

2枚のアルミホイルで挟まれていました。

語彙

sandwiched between:2つの層の真ん中に位置する

ここで sandwiched between は、2つの層の真ん中に置かれているという意味です。食べ物のサンドイッチを使った比喩で、Mylar の層の両側にアルミ箔が1枚ずつあり、単に近くにあるわけではありません。 応用できる形は be sandwiched between two things と sandwich X between A and B です。材料、場所、時間、人などが両側からぴったり囲まれていたり、真ん中に押し込まれていたりする場合に使えます。

練習

防音材が真ん中にあり、その両側に板が1枚ずつあることを示す表現はどれですか? “The soundproofing material was ____ two wooden panels.”

  1. placed beside
  2. sandwiched between
  3. covered with
答えを見る

sandwiched between

When the balloon was pressurized,

4:43

気球が加圧されると、

the foil would get stretched,

4:45

ホイルが引き伸ばされ、

causing it to stiffen up and harden in place.

4:46

硬くなってその場で固まりました。

This made the balloon rigid.

4:49

これにより気球は頑丈になりました。

Even if micrometeorites hit the balloon, 文法

4:51

微小隕石が気球にぶつかっても、

it would maintain its shape.

4:53

その形状を維持できるのです。

文法

Even if:結果を変えない仮定の条件

Even if は、起こる可能性のある条件を導きます。多くの場合、それは極端または不都合に思える条件です。ここで微小隕石が気球に当たることは仮定であり、実際に起きたと述べているわけではありません。 主節は、その条件でも結果が変わらないこと、つまり気球が形を保つことを示します。可能性のある条件が結果を変えないときに even if を使います。

練習

雨を可能性として示しながら、予定は変わらないと伝える2語の表現で文を完成させてください:"____ it rains tomorrow, the match will continue indoors."

答えを見る

Even if

Of course, these giant shiny balloons ended up being extremely visible. 句動詞

4:55

もちろん、これらの巨大でピカピカの気球は非常に目立つことになりました。

句動詞

ended up being:過程を経て到達した最終状態

Ended up being は、ある過程や一連の出来事を経て「最終的に〜だった」という意味で、多くの場合、予想外の結果を表します。ここでは、気球が大きくて光沢があったため、最終的にとても目立つ状態になりました。 End up の後では動詞を -ing 形にします。ended up being が正しく、ended up to be とは言いません。この型は、それまでの出来事や変化を経て到達した最終的な状態を表します。

練習

End up の過去形と、正しい形の be を使って文を完成させてください:"After three delays, the short meeting ____ two hours long."

答えを見る

ended up being

For an entire decade,

4:59

丸10年の間、

they were some of the brightest objects in the night sky,

5:01

それらは夜空で最も明るい天体の一つであり、

even brighter than the North Star. 文法

5:03

北極星よりもさらに明るく輝いていました。

文法

even brighter than ...:比較をさらに強調する形

even は比較級の brighter の直前に置かれ、比較を強調します。結果が際立っている、または予想以上であることを示します。 than は比較の基準を導き、ここでは the North Star が基準です。応用できる形は even + 比較級形容詞 + than + 比較対象です。

練習

明るさの差が予想以上であることを強調する3語の目標表現を入れてください:The new lamp was ____ the old one.

答えを見る

even brighter than

But this brightness was actually a key feature.

5:05

しかし、この明るさは実際に重要な特徴でした。

In order to actually send and receive signals,

5:09

実際に信号を送受信するためには、

the ground stations had to be able to track and lock onto the balloon 解説

5:12

地上局は気球を追跡し、ロックオンできなければなりませんでした、

as it moved across the sky.

5:15

それが空を横切って移動する時に。

文法

had to be able to:過去に求められた能力

had to は過去の必要条件を示します。be able to は必要とされた能力を加えるため、この文は、地上局が移動する気球を追跡してロックオンする能力を備えている必要があったことを表します。 構造は had to + be able to + 動詞の原形です。be able to がなければ、had to track は追跡という行動をしなければならなかったという意味です。had to be able to track は、追跡する能力そのものが必要だったことを示します。

練習

能力を持つことが過去の要件だったと表す文はどれですか。

  1. The operator had to restart the system.
  2. The operator was able to restart the system.
  3. The operator had to be able to restart the system.
答えを見る

The operator had to be able to restart the system.

句動詞

lock onto:目標を捕捉して追跡し続ける

Lock onto は、追跡装置が特定の目標を見つけ、その目標に追跡を固定し、その後も追い続けることを表します。ここでは、移動する気球が地上局の追跡対象であり続ける必要がありました。 Onto は追跡の対象を示します。この表現は、気球を物理的に固定して動けなくするという意味ではありません。

練習

この例の lock onto はどのような意味ですか?

  1. 気球が動けないように物理的に固定した。
  2. 気球を目標として捕捉し、追跡を続けた。
  3. 気球についての情報を受信するのをやめた。
答えを見る

気球を目標として捕捉し、追跡を続けた。

And so the easiest way was to simply point the antenna dish

5:17

そこで最も簡単な方法は、アンテナを単に

directly at the balloon when it was visible.

5:21

気球が見える時に直接気球に向けることでした。

Of course, this was only possible when the balloon happened to be over that part of the Earth, 文法

5:24

もちろん、これが可能だったのは気球がたまたま地球のその部分の上空にいる時だけで、

文法

happened to be:偶然ある場所にいたり、ある状態だったりする

Happened to be は、偶然ある場所にいたり、ある状態だったりしたという意味です。形は happen to + 動詞の原形で、be と組み合わせると、予定されていなかった場所、正体、状態を表せます。ここでは、気球が偶然その地域の上空にありました。 Happened が過去形なのは、文が過去の状態を説明しているからです。この構文の happen は独立した「出来事が起こる」という意味ではなく、happened to be 全体で1つの動詞句として働きます。

練習

happened to と be の正しい形を使って文を完成させてください:By chance, Mia ____ in the library when the announcement was made.

答えを見る

happened to be

and only during twilight hours

5:28

しかも夕暮れ時の、

when the sun was illuminating the balloons.

5:30

太陽が気球を照らしている時間帯だけでした。

If the balloons couldn't be seen with the naked eye, フレーズ

5:33

もし気球が肉眼で見えない場合は、

フレーズ

with the naked eye:器具を使わずに見る

With the naked eye は、望遠鏡、顕微鏡、カメラなどの観察器具を使わず、自分の目で直接見るという意味です。この文では、器具がなければ気球を見るのが難しい可能性を表しています。 ここでの naked は「補助を受けていない」という意味で、裸の身体とは関係ありません。普通の人間の視力で何かを見つけられるかどうかを表す決まった言い方です。

練習

「望遠鏡などの器具を使わずに」という意味になる固定表現を完成させてください:On a clear night, this star is visible ____.

答えを見る

with the naked eye

they could rely on NASA's tracking network,

5:36

彼らはNASAの追跡ネットワークに頼ることができました、

which did its best to predict the orbits of satellites. フレーズ

5:38

それは人工衛星の軌道を予測するために最善を尽くしていました。

フレーズ

did its best to:最大限の努力と主語に合う所有格

Did its best to は do one's best to + 動詞の原形の過去形です。追跡ネットワークが軌道を予測するためにできる限り努力したという意味で、そのネットワークが「最も優れていた」という意味でも、予測が必ず正しかったという意味でもありません。 所有格は主語に合わせて変わります。I did my best、she did her best、そしてネットワークなら the network did its best です。To の後には動詞の原形を置き、did its best to predict のように使います。

練習

Do one's best to を過去形にし、所有格を主語に合わせてください:The small drone ____ stay on course in the strong wind.

答えを見る

did its best to

On Echo 2,

5:42

Echo 2には、

they included a tracking beacon,

5:43

追跡用ビーコンが含まれており、

which sent out a pulse

5:44

それがパルスを送信することで、

and made the balloon much easier to track during the day.

5:46

日中でも気球を追跡するのがはるかに簡単になりました。

Most of Echo's communication was done between purpose-built ground stations in California and New Jersey. 語彙

5:49

Echoの通信の大部分は、カリフォルニアとニュージャージーの専用地上局の間で行われました。

語彙

purpose-built:特定の仕事のために設計されたもの

この文の purpose-built は、ground stations を修飾する複合形容詞です。地上局が一般用途向けに建てられて後から転用されたのではなく、Echo の通信業務のために特別に設計・建設されたことを表します。 purpose-built + 名詞という形は、決まった機能のために作られた機器、建物、システムを表します。人の個人的な意図ではなく、物の想定用途を示す表現です。

練習

a purpose-built research vessel の purpose-built は何を表しますか?

  1. 研究専用に設計・建造された。
  2. もともとは別の用途向けに建造され、後から改造された。
  3. 偶然ではなく、意図的に建造された。
答えを見る

研究専用に設計・建造された。

But Project Echo was a global experiment.

5:55

しかし、Project Echoは世界的な実験でした。

Thanks to its polar orbit, 話の流れ

5:59

その極軌道のおかげで、

the balloons passed over every part of the world,

6:00

気球は世界中のあらゆる場所を通過し、

allowing transmissions to be done by anyone that had the equipment.

6:03

設備を持つ人なら誰でも送信を行うことができました。

話の流れ

Thanks to ...:役立った原因を示す

Thanks to its polar orbit は文頭に置かれた原因を示す句です。最初に理由を示し、文の残りの部分で結果を述べています。ここでは、極軌道によって世界全体をカバーできるようになりました。 Thanks to は通常、その原因が役に立った、幸運だった、または望ましい結果をもたらしたという見方を表します。軌道に文字どおり感謝しているわけではありません。

練習

予備バッテリーを役に立った原因として最も明確に示している文はどれですか?

  1. Despite the backup battery, the lights stayed on.
  2. Because of the backup battery, the lights stayed on.
  3. Thanks to the backup battery, the lights stayed on.
答えを見る

Thanks to the backup battery, the lights stayed on.

Transmissions were even done between the US and the Soviet Union,

6:06

送信はアメリカとソ連の間でも行われ、

who nicknamed the balloon the friendly Sputnik. 文化背景

6:10

ソ連はこの気球を「親しみやすいSputnik」と名付けました。

文化背景

the friendly Sputnik:冷戦時代の愛称

Sputnik は、ソ連の初期の人工衛星で広く知られた名前です。ソ連がアメリカの Echo 気球を the friendly Sputnik と呼んだのは、Echo を自国の有名な人工衛星になぞらえた、遊び心のある表現です。 この愛称には、冷戦下で競い合っていた国どうしの協力という意味合いがあります。Echo の正式な型式名でも、気球がソ連の所有物だったという意味でもありません。

練習

この文で、the friendly Sputnik という愛称は何を表していますか?

  1. 気球がソ連の所有物だったという証拠
  2. Echo のソ連での正式な型式名
  3. ソ連の衛星になぞらえ、協力を強調する遊び心のある比較
答えを見る

ソ連の衛星になぞらえ、協力を強調する遊び心のある比較

But the balloons weren't just useful for sending signals around the world. 文法

6:13

しかし、この気球は世界中に信号を送るためだけに役立ったわけではありません。

They were also used to accurately measure the size and shape of Earth.

6:16

それらは地球の大きさと形を正確に測定するためにも使用されました。

文法

weren't just ... also:一つ目を残して別の点を加える

weren't just ... also は not only ... but also、つまり「一つだけではなく、もう一つも」という意味です。最初の文は、気球が通信に役立ったことを否定していません。weren't just は、それが唯一の用途ではなかったと示し、次の文の also が「地球を測る」という二つ目の用途を加えています。 この形は、読み手の理解を一つの情報からさらに広げます。後から加える点は新しかったり意外だったりすることが多く、二つの部分を別々の文に置くこともできます。

練習

指定された weren't just ... also の形で完成させてください:The new tablets ____ for games. They were ____ tools for doing homework.

答えを見る

weren't just · also

At the time,

6:21

当時、

our most accurate measurements relied on star triangulation,

6:22

私たちの最も正確な測定は星の三角測量に依存しており、

which meant that the actual distances between continents and cities

6:25

それは大陸や都市間の実際の距離が

could be off by over 100 km. 語彙

6:29

100km以上もずれる可能性があることを意味していました。

語彙

「off by over 100 km.」:100 kmを超えるずれ

ここでの off は「電源が切れている」ではなく、「不正確で、ずれている」という意味です。be off by + 数量 は、測定値や推定値が正しい値とどれだけ違うかを表します。 could be off by over 100 km. では、over 100 km が起こり得る誤差の大きさです。この表現だけでは、値が高すぎるのか低すぎるのかは分かりません。

練習

off by + 数量 を使って、次の英語の文を完成させてください:The scale shows 52 kg, but the correct weight is 50 kg. The scale is ____.

答えを見る

off by 2 kg

And so scientists used Echo to map the exact location of various points all around Earth.

6:32

そこで科学者たちはEchoを使って、地球上のさまざまな点の正確な位置をマッピングしました。

First,

6:38

まず、

they measured the signal travel time from two different locations,

6:38

彼らは2つの異なる場所からの信号の移動時間を測定し、

which would give them the distance to Echo.

6:42

それによってEchoまでの距離を導き出しました。

Then,

6:44

次に、

by measuring the angle that Echo appeared in the sky, 文法

6:44

Echoが空に見える角度を測定することで、

the scientists could form a triangle.

6:47

科学者たちは三角形を形成することができました。

文法

「by measuring」:測定するという方法によって

by + 動詞の -ing 形は、ある結果を得るために使う方法を表します。ここで by measuring は「科学者たちはどのように三角形を作れたのか」という問いに答えており、角度を測ることがその方法です。 文頭に置くと、by の句が先に方法を示し、その後に主な結果が続きます。-ing の動作をする人や集団は、通常、主節の主語と同じです。ここでは測定したのは the scientists です。

練習

かっこ内の語と by + -ing を使って、次の英語の文を完成させてください:You can protect your files ____. (make regular backups)

答えを見る

by making regular backups

With this,

6:49

これにより、

the distance between both points could be calculated to within a few meters. フレーズ

6:50

両地点間の距離を数メートル以内で計算することができました。

フレーズ

to within a few meters:誤差の上限を示す表現

ここで to within a few meters は、計算の誤差の上限を示します。計算された距離が実際の距離からずれても数メートル以内という意味であり、距離そのものが数メートルしかないという意味ではありません。 応用できる形は calculate、measure、estimate、locate、know something to within + 数値 です。この数値が結果の精度を表します。

練習

元の文の to within a few meters は何を意味しますか?

  1. 数メートル進んだところで計算が止まった。
  2. 考えられる誤差は数メートル以内だった。
  3. 距離そのものが数メートルしかなかった。
答えを見る

考えられる誤差は数メートル以内だった。

This made our measurements of the Earth around 10 times more accurate. 文法

6:55

これによって地球の測定値は約10倍正確になりました。

文法

10 times more accurate:倍数による比較

ここで 10 times more accurate は、新しい測定の正確さが以前のおよそ10倍になったという話し手の意図を表します。around によって 10 が概数になり、more accurate によって比較する性質が正確さだと示されます。 number + times + more + adjective という形は、日常的に大きな倍数の向上を述べるときによく使われます。しかし厳密な数学的文章では曖昧になることがあります。全体が以前の10倍だと受け取る人もいれば、以前の水準の10倍分が増えて、全体では11倍になると受け取る人もいます。

練習

次の文が正しいか判断してください。厳密な技術報告では、10 times more accurate は常に一つの完全に明確な数学的関係を表す。

  1. 正しい
  2. 誤り
答えを見る

誤り

But the science didn't stop there with Echo. 慣用句

6:59

しかし、Echoによる科学の進歩はそこにとどまりませんでした。

慣用句

didn't stop there:さらに続くことを示す表現

ここで didn't stop there は、Echo の科学的価値が直前に述べた成果だけではなかった、という意味です。there は説明が到達した段階を指し、Echo が実際に止まった場所ではありません。 この表現は話をつなぐ役割をします。1つの成果をいったんまとめ、そのあとに別の発見・効果・段階が続くと知らせます。よく使う形は X didn't stop there で、そのあとに追加の展開を述べます。

練習

追加の利点があることを示す、このレッスンの3語の表現で文を完成させてください:The new library gave children more books, but the benefits ____; it also became a safe place to study.

答えを見る

didn't stop there

After all, 話の流れ

7:02

何しろ、

NASA was only a couple years old at the time,

7:02

当時NASAは設立されてからまだ数年しか経っておらず、

and very little was known about the long-term effects that satellites would experience in space. 文法

7:05

衛星が宇宙で受ける長期的な影響についてはほとんど知られていませんでした。

話の流れ

理由を示す接続表現 After all,

After all は、直前の主張を支えたり納得しやすくしたりする理由を導きます。ここでは、NASA が設立されたばかりで、まだ分かっていることが少なかったという事実が、Echo によって重要な未知の情報が明らかになり得た理由を説明しています。 この表現は、関係のある事実を思い出すよう聞き手に促します。先に主張を述べ、そのあとで支える理由を加えることで論理を整理します。出来事がいつ起きたかを示す表現ではありません。

練習

after all を使って、直前の主張を支える理由を示している文はどれですか。

  1. After all the guests left, we cleaned the room.
  2. We should take an umbrella; after all, the forecast says it will rain.
  3. We finished the race after all.
答えを見る

We should take an umbrella; after all, the forecast says it will rain.

文法

客観的な型 very little was known about

この文の very little は「情報がほとんどない」という意味で、「何かがとても小さい」という意味ではありません。利用できる知識の量を表しています。 very little was known about + 話題 という受動態の型は、誰が知らなかったのかを示さず、知識が不足していた状態を伝えます。そのため背景説明が客観的になり、科学や歴史の説明でよく使われます。

練習

「~についての情報がほとんど存在しなかった」という意味の5語の受動態表現を入れて文を完成させてください:Before the study began, ____ the treatment's long-term effects.

答えを見る

very little was known about

One of the biggest unknowns was atmospheric drag.

7:10

最大の未知数の一つは、大気抵抗でした。

Even at an altitude of 1,500 km,

7:14

高度1,500kmであっても、

there are tiny traces of atmosphere that will slow down objects in orbit. 句動詞

7:17

軌道上の物体を減速させるわずかな大気の痕跡が存在します。

句動詞

slow down の他動詞用法と自動詞用法

ここでの slow down は他動詞用法です。ごくわずかな大気が、軌道上の物体をより遅く移動させます。down は速度の低下を示し、低い場所への移動を意味するわけではありません。 Slow down は The car slowed down. のように自動詞としても使えます。どちらの用法でも、中心となる意味は速度や進み方が遅くなることです。

練習

代名詞の目的語と slow down を正しく使っている文はどれですか?

  1. Please slow down it.
  2. Please slow it down.
  3. Please it slow down.
答えを見る

Please slow it down.

And with such a large surface area,

7:22

そして表面積が非常に大きいため、

these balloons felt the effect more than any other satellite.

7:24

これらの気球は他のどの衛星よりもその影響を感じていました。

Thanks to Echo 1,

7:28

Echo 1のおかげで、

NASA were able to track how its orbit changed over several years. 語彙

7:29

NASAはその軌道が数年間でどのように変化するかを追跡することができました。

語彙

NASA were able to における集合名詞の一致

この文では、NASA は組織で働く人々から成る集合名詞として捉えられています。話し手が組織の人々に注目しているため、イギリス英語では複数形の動詞 were を使えます。この表現は、NASA の職員たちが軌道の追跡に成功したことを表します。 組織を一つのまとまりとして見る場合、イギリス英語でも単数形を使えます。この選択で変わるのは文法上の視点であり、組織の数ではありません。また、字幕の誤りを示すものでもありません。

練習

構成員に焦点を当てたイギリス英語の集合名詞の一致を使っている文はどれですか。

  1. NASA was able to confirm the result.
  2. NASA were able to confirm the result.
  3. NASA were able confirming the result.
答えを見る

NASA were able to confirm the result.

As it turned out, 話の流れ

7:33

蓋を開けてみると、

it changed a lot.

7:34

それは大きく変化していました。

話の流れ

後から分かった結果を示す As it turned out

As it turned out は文頭に置く談話標識で、後になって分かった、または確認された結果を導入します。聞き手に、次の節を実際の結果として受け取るよう合図します。その前には、不確かさや別の予想があることがよくあります。 最初の it は決まった標識の一部で、軌道を指していません。コンマの後の二つ目の it が軌道を指します。この区別によって、この表現が後から振り返る視点で話を整理していることが分かります。

練習

このレッスンで学んだ、後から振り返る標識を使って文を完成させてください:We expected the shop to be closed. ____, it was still open.

答えを見る

As it turned out

Surprisingly,

7:36

驚くべきことに、

atmospheric drag had nothing to do with this. 慣用句

7:37

大気抵抗はこれに全く関係していませんでした。

慣用句

had nothing to do with:無関係を表す

Had nothing to do with は、何かと関係がなかった、またはその原因ではなかったという意味です。この文では、変化の原因として大気抵抗を除外しています。 形は have/has/had nothing to do with + 名詞・代名詞・-ing 形です。原因、責任、関与、話題などのつながりを否定でき、どのつながりを指すかは文脈で決まります。

練習

「~とは無関係だった」という意味の決まった表現で文を完成させてください:The weather ____ the server failure.

答えを見る

had nothing to do with

Instead,

7:40

その代わりに、

the solar wind,

7:40

太陽風が、

which radiates out from the sun,

7:41

太陽から放射されるもので、

was pushing Echo 1 towards Earth.

7:43

Echo 1を地球に向かって押しやっていたのです。

These two balloons continued to work perfectly throughout the '60s,

7:46

これら2つの気球は60年代を通じて完璧に機能し続け、

and they proved that a global communication system in space was a good idea.

7:50

宇宙におけるグローバルな通信システムが良いアイデアであることを証明しました。

During their time in space,

7:55

宇宙にいる間、

these iconic balloons taught NASA more than they could ever have imagined. 文法

7:56

これらの象徴的な気球は、NASAが想像していた以上のことを教えてくれました。

文法

more than they could ever have imagined:過去の予想を超える

More than は、実際の結果を予想されていた上限と比べます。ここでは、NASAが得た知識の量が、関係者が可能だと思っていた最大の範囲さえ超えていました。 Could ever have imagined は、結果が分かる前にどこまで想像できたかを後から振り返る形です。Could have imagined は過去に想像できた可能性を評価し、ever は比較を想像可能な最大限まで強めます。実際にそれほど多くを想像していたという意味ではありません。

練習

過去の予想の限界を振り返る強調表現で文を完成させてください:The tiny library became more popular than we ____.

答えを見る

could ever have imagined

The receiver that was used to detect Echo's signal

8:01

Echoの信号を検出するために使用された受信機は、

went on to discover the Big Bang. 句動詞

8:04

その後ビッグバンを発見することになりました。

句動詞

went on to discover:その後の別の成果

went on to discover は、この受信機がまず Echo の信号検出に使われた後、ビッグバンに関係する発見という別の成果を後に上げたことを表します。 go on to + 動詞の原形を使うと、すでに終わった段階から、その次の新しい行動や結果へ話を進められます。伝記、歴史の説明、プロジェクトの経緯などで特に役立つ形です。

練習

Priya が一つの段階を終え、その後に別の成果を上げたことを表す文はどれですか。

  1. Priya stopped studying engineering before lunch.
  2. Priya went on studying engineering all afternoon.
  3. Priya studied engineering and went on to design medical robots.
答えを見る

Priya studied engineering and went on to design medical robots.

The materials developed for Echo are still used in spacecraft to this day. フレーズ

8:06

Echoのために開発された材料は、今日でも宇宙船に使用されています。

フレーズ

to this day:過去から現在も続いている状況

To this day は「現在に至るまで」「今なお」という意味です。ここでは、数十年前に開発された材料が今も宇宙船で使われ続けていることを示します。 この表現は現在から過去の出発点を振り返り、状態、慣習、影響、未解決の事実などが長く続いていることを強調します。通常は節の最後に置きますが、強調のために最初に置くこともできます。

練習

何世紀も続く伝統が現在も残っていることを最も明確に強調する文はどれですか。

  1. People in the village follow the tradition today.
  2. People in the village follow the tradition to this day.
  3. People in the village followed the tradition until today.
答えを見る

People in the village follow the tradition to this day.

Although these types of satellites never caught on, 解説

8:11

このタイプの衛星が普及することはありませんでしたが、

their legacy as the first leap into space communications

8:14

宇宙通信への最初の飛躍としての彼らの遺産は

will live on forever. 句動詞

8:18

永遠に生き続けるでしょう。

文法

Although:譲歩を示し、but は重ねない

Although は、まず一つの事実を認めてから主な内容を述べる節を始めます。これは譲歩を表す従属節と呼ばれます。先に認める事実は、主節の結果が起こりにくそうだと思わせるものです。ここでは、衛星は普及しなかったものの、その歴史的な功績は永遠に残ると述べています。 形は Although + 節, 主節 です。最初に制限や不利な点を認め、それでも成り立つ要点を続けて述べられます。

練習

制限を認めたうえで、それでも成り立つ結果を述べるために although を正しく使っている文はどれですか。

  1. Although the battery is old, but it still works well.
  2. Although the battery is old, it still works well.
  3. Although the battery is old, so it still works well.
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Although the battery is old, it still works well.

句動詞

Caught on:広く受け入れられ、普及したという意味

Caught on は catch on の過去形です。技術、考え、製品、流行などの物事が主語の場合、catch on は「人気が出る」「広く採用される」という意味です。ここでの never caught on は、この衛星が主流の方法にならなかったことを表します。 この用法は自動詞です。物事そのものが catches on となり、この句動詞の後ろに直接目的語は置きません。

練習

catch on の過去形を使って文を完成させてください:The reusable cup design ____ after several cafés began using it.

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caught on

句動詞

「live on」:記憶や影響の中で残り続ける

ここで live on は、「もとの人や物がなくなったり、終わったり、機能を停止したりした後も、記憶・影響・長く残る効果を通して存在し続ける」という意味です。主語は their legacy なので、Echo が宇宙通信の歴史で持つ重要性が残るということであり、衛星が稼働し続けるという意味ではありません。 形は「物事 + live on」です。残り続けるものには、legacy、memory、ideas、traditions、influence などがよく使われます。

練習

「記憶や影響を通して残り続ける」という意味の句動詞で文を完成させてください:The old theater has closed, but its spirit will ____ in the community.

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live on

And Echo 1 and 2 will go down as the most beautiful satellites ever made. 句動詞

8:19

そしてEcho 1と2は、これまで作られた中で最も美しい人工衛星として歴史に名を残すでしょう。

句動詞

「go down as」:ある評価とともに歴史に記憶される

Go down as は、「ある特定の立場や評価とともに、歴史に記憶または記録される」という意味です。ここでは、Echo 1と2が史上最も美しい人工衛星として記憶されるだろうと予測しています。下に移動するという意味ではありません。 形は「人・物 + go down as + 名詞句・評価」です。will と一緒に使うと、将来どのような評判が長く残るかを自信を持って予測する表現になります。

練習

「ある評判とともに記憶される」という意味の3語の慣用表現で文を完成させてください:The rescue mission will ____ one of the team’s greatest achievements.

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go down as

And now time for the Primal Space giveaway.

8:25

さあ、Primal Spaceのプレゼント企画の時間です。

The winner of the previous giveaway is Harrison.

8:28

前回のプレゼントの当選者はHarrisonさんです。

Congratulations.

8:30

おめでとうございます。

In the next video,

8:32

次回の動画では、

we'll be giving away this awesome space shuttle poster to one lucky winner.

8:33

この素晴らしいスペースシャトルのポスターを幸運な1名様にプレゼントします。

All you need to do is sign up at the link below,

8:38

応募方法は、以下のリンクから登録し、

like the video,

8:40

動画に高評価を付け、

and leave a comment talking about the first satellite you ever saw in the sky.

8:41

空で初めて見た人工衛星についてのコメントを残すだけです。

Thank you very much for watching

8:46

ご視聴いただきありがとうございました、

and I'll see you in the next video.

8:47

それでは次回の動画でお会いしましょう。