あなたはロマンチック?それともクラシカル?:英語学習ノート
The School of Life
動画概要:感情、教育、礼儀、政治、理想、日常生活からロマン主義的気質と古典主義的気質を対比し、両者の均衡が必要だと論じます。 主な英語学習ポイント: 1. "bring into focus"——定型チャンクとコロケーション:ラベルや比較が抽象的な問題を明確にすることを表せます。カメラの焦点だけの表現ではありません。 2. "the emperor is wearing no clothes."——文化・メディア・現実社会の背景:同調する大人が認めない真実を子どもや部外者が告げる、アンデルセン童話の比喩だと理解できます。 3. "spirit of the age"——イディオムと比喩表現:歴史的時代を支配する気分、思想、価値観を表します。age は人の年齢ではなく時代です。
解説一覧
We may not be used to thinking ourselves in these terms, 文法
0:00私たちは普段、こうした言葉で自分自身を考えることには慣れていないかもしれません。
be used to thinking:be used to + -ing の構文
be used to thinking の be used to は「~することに慣れている」という意味です。ここでは、このような概念を通して自分を見ることに、私たちは慣れていないかもしれないと述べています。 この構文の to は前置詞なので、後ろには名詞か -ing 形が続きます。ここでは thinking が必要であり、この be used to の後ろに think は置けません。
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be used to の現在形を3語で入れて、文を完成させてください。 Nora has lived beside the railway for years, so she ____ hearing trains at night.
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is used to
人格のラベルとしての romantic と classical
ここでの romantic と classical は、人生への向き合い方を大まかに二つに分けるラベルであり、一般によく知られた意味とは異なります。romantic は感情、想像力、理想、自発性を重視する傾向を、classical は理性、自制、秩序、現実的な判断を重視する傾向を表します。 これらのラベルは、そうした特徴を「はっきり見えるように」し、人格について論じるための簡単な見方を提供します。これは本文で使われる解釈の枠組みであり、正式な心理学上の類型ではありません。また、一人の人が両方の傾向を示すこともあります。
練習
次の文で romantic と classical は何を意味している可能性が最も高いでしょうか。 The essay uses romantic and classical to compare how people make decisions.
- 音楽史の二つの時代
- 二種類の恋愛物語
- 二つの正式な臨床診断
- 二つの大まかな人格傾向。一方は感情や理想に、もう一方は理性や自制により強く導かれる
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二つの大まかな人格傾向。一方は感情や理想に、もう一方は理性や自制により強く導かれる
Bring into focus:何かを明確にする
この文の bring into focus は、「考えていることを、より明確で目立つものにする」という意味です。ラベルによって中心的なテーマが見えやすくなるのであり、カメラのピントの話ではありません。 ここでは、長い目的語が表現全体の後ろにあります:bring into focus + some of the central themes。目的語が短い場合は、bring the problem into focus もよく使われます。証拠、話し合い、比較などによって大切な考えが見えやすくなるときに使える表現です。
練習
「より明確で目立つものにする」という意味の、レッスンで学んだ3語の表現を入れてください:The new evidence helps ____ the real cause of the delay.
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bring into focus
and help us to gain a clearer sense of who we and other people are. フレーズ
0:10自分自身や他者がどのような人間であるかをより明確に理解するのに役立ちます。
Gain a clearer sense of:理解をより深める
この文の gain a clearer sense of は、「全体についての理解を少しずつ深める」という意味です。ここでの sense は理解や認識を表し、身体の感覚や単語の「意味」ではありません。 前置詞 of の後ろには、よりよく理解する対象が来ます。名詞のほか、本例の of who we and other people are のように wh節も続けられます。この表現には、振り返り、証拠、経験などによって、不十分だった理解が深まるという意味合いがあります。
練習
「全体についての理解を深める」という意味の、レッスンで学んだ5語の表現を入れてください:Talking with local families helped us ____ what the town needed.
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gain a clearer sense of
These are some of the things that divide romantic from classical personalities.
0:15ロマン主義的な性格と古典主義的な性格を分ける要素には、以下のようなものがあります。
Romantics relish things that seem slightly to defy rational explanations. フレーズ
0:22ロマン主義者は、合理的な説明を少しでも拒むような物事を楽しみます。
defy rational explanations の意味
defy rational explanations の defy は比喩的な用法です。物事が文字どおり説明に反抗するのではなく、理性では説明するのが難しく、場合によっては不可能だという意味です。 この形では、出来事、結果、行動、謎などが主語になり、その後に defy + explanation または account が続くことがよくあります。提示された考え方では、その物事を十分に理解できないことを表します。
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defy が「説明するのが非常に難しい」という意味で使われている文はどれですか。
- The report provided a rational explanation.
- The pattern seems to defy any simple explanation.
- The lawyer defied the court order.
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The pattern seems to defy any simple explanation.
They're enthusiastic about feelings and wary of the intellect as a guide to life. フレーズ
0:26彼らは感情に熱狂的であり、人生の指針として知性を用いることには慎重です。
wary of:疲れではなく警戒
Be wary of は、相手や物事に危険性、不確かさ、誤解を招く可能性があるため、注意するという意味です。ここでは、知性だけを人生の指針として全面的に信頼していないことを表します。wary は必ずしも「怖がっている」という意味ではありません。 形は be + wary of + 名詞または -ing 形です:be wary of strangers; be wary of making promises。パニックではなく、注意深く判断する姿勢を表します。
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「情報源が信用できないかもしれないので注意している」という意味の文はどれですか。
- I'm excited about advice from strangers.
- I'm wary of advice from anonymous accounts.
- I'm weary of reading advice online.
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I'm wary of advice from anonymous accounts.
shouldn't always:「毎回とは限らない」であり「決してない」ではない
shouldn't always は「どんな場合でもそうすべきだ、というわけではない」という意味です。否定語 not が頻度を表す always の前にあるため、この助言は毎回そうする習慣を否定しており、考えること自体を否定しているわけではありません。 これは部分否定で、全面的な禁止ではありません。ここでは、考えすぎることが役に立たない場合もあるという意味で、shouldn't always は should never より弱く、限定された表現です。
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「You shouldn't always answer immediately」の shouldn't always はどういう意味ですか。
- 毎回すぐに返事をするのはよい考えではない。
- すぐに返事をするのは決してよい考えではない。
- 毎回すぐに返事をしなければならない。
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毎回すぐに返事をするのはよい考えではない。
it may be slightly unfair to probe a decision or a mood too hard.
0:35決断や気分を深く探りすぎるのは、少しフェアではないように映るかもしれません。
In their eyes:後に続く見方が誰のものかを示す
In their eyes は「彼らの視点では」または「彼らから見ると」という意味です。これは誰の見方かを示す枠組みであり、実際に目で見ることを指してはいません。 文頭に置くと、後に続く判断を彼らのものとして受け取るよう示します。その主張は彼らの意見として提示されており、必ずしも話し手の意見や客観的事実ではありません。
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話し手自身の意見ではなく、ある集団の意見だとはっきり示す文はどれですか。
- The plan is too risky for everyone.
- They looked at the plan carefully.
- In their eyes, the plan is too risky.
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In their eyes, the plan is too risky.
they think one shouldn't always attempt to take apart emotions. 句動詞
0:41感情を常に分解しようとするべきではないと考えています。
take apart:分解する意味から分析する意味へ
句動詞 take apart の文字どおりの意味は、物をいくつかの部分に分解することです。ここでは目的語が emotions なので比喩的に使われ、感情を小さな要素や原因に分けて詳しく調べる、という意味です。 目的語を見ると意味を判断しやすくなります。機械なら実際に分解できますが、考え・主張・感情なら頭の中で分解して分析できます。
練習
次の文の take apart はどのような意味ですか:The class took the argument apart step by step?
- 彼らはその主張を物理的に破壊しました。
- 彼らはその主張を詳しく分析しました。
- 彼らはその主張を無視することにしました。
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彼らはその主張を詳しく分析しました。
on the other hand:対照となるもう一方を示す
on the other hand は、次に来る情報が、すでに述べた側面や見方と対照的だと聞き手に知らせます。この文では、ある集団の考えから、古典主義者の異なる態度へ話を切り替えています。 on the one hand と必ず対にする必要はありません。前の文ですでに第一の側面が示されていれば、この表現だけで対照となる側へ導けます。
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on で始まり hand で終わる4語の接続表現を入れて、対比を完成させてください:The apartment is small. ____, it is close to school.
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On the other hand
through bitter experience:つらい実体験から学ぶ
through bitter experience は、痛みや大きな代償、失望を伴う出来事を自分で経験し、そこから学ぶという意味です。ここでは、自分自身の感情も自分を惑わせることがあると、彼らがどのように気づいたかを示しています。 bitter は比喩的な表現です。味が苦いという意味ではなく、その経験による心の痛みや厳しい結果を表します。
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痛みを伴う直接の経験から教訓を得たことを示す表現で文を完成させてください:After trusting several false promises, she learned ____ that she should check every detail.
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through bitter experience
about what career to choose for themselves or whom they should marry
1:10合理的かつ徹底的に考える必要があるかもしれないという考えは、
The idea that ... strikes the romantic as ...:考えと評価を組み立てる
The idea that は、評価される提案全体を示す that 節を導きます。その節が長くても、節全体が文法上の主語です。 strikes the romantic as は「ロマン主義的な人に……という印象を与える」という意味です。評価する人は strikes の後、評価内容は as の後に置きます。構造は The idea that + 節 + strikes + 人 + as + 評価です。ここでは、ロマン主義的な人は意図的な分析を、誤った介入だと見ています。
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Leo の判断を表すように、学んだ構文で文を完成させてください:____ every email must be answered immediately ____ unreasonable.
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The idea that · strikes Leo as
A calling:人生の目的のように感じる仕事
この文の a calling は、自分が進むべきだと心から感じる仕事や人生の目的を意味します。心の中から引かれる感覚や運命のようなものを表すため、単に仕事を持つことよりも強く、理想的な響きがあります。 love at first sight と並べることで、直感に従う選択や、出来事が運命で決まっているという感覚を好むことが示されています。
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例文の a calling はどの意味ですか。
- お金のためだけに行う短期の仕事。
- 自分が進むべきだと心から感じる職業や目的。
- 近くに来るよう大声で頼むこと。
- 応答しなければならない電話での会話。
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自分が進むべきだと心から感じる職業や目的。
Love at first sight:初対面での一目ぼれ
Love at first sight は、誰かを初めて見たときに恋に落ちることを表す決まった表現です。二人がまだよく知り合う時間もないうちに、気持ちがすぐ生まれたものとして描かれます。 ここでは、自然に生まれる感情を理想的に信じる考えを表しています。At first sight はまさに初めて見た瞬間を指し、交際が始まったころを広く指す表現ではありません。
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決まった表現を完成させてください:The moment Priya first saw Daniel, she felt an instant romantic connection. She called it love ____.
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at first sight
to the kinds of truths and sensibilities that adults have lost.
1:33大人が失ってしまった真理や感受性により直接的に触れているように見えるのです。
have more direct access to:より直接触れたり理解したりできる
have access to は、何かに到達する、使う、手に入れる、または理解することができる、あるいは許されているという意味です。ここでの truths and sensibilities は真理や感じ方という抽象的なものなので、場所に物理的に入るのではなく、それらを理解できるという意味です。 more direct は access を修飾します。子どもたちは大人よりも、間にある障害や段階が少ない形で、そうした理解に近づけるように見える、ということです。
練習
「利用できる」という意味になるように、強調された表現で文を完成させてください。 With a library card, members ____ thousands of digital books.
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have access to
皇帝は何も着ていない
この文は、ハンス・クリスチャン・アンデルセンの物語『裸の王様』を踏まえています。物語では、大人たちが存在しない服を褒めるふりをする中、子どもが王様は裸だとはっきり言います。 この表現を故事として使うと、恐れ、周囲への同調、権威への敬意などのために他の人が避けている明白な真実を、誰かが口にするという意味になります。ここでの子どもは、皆が共有する思い込みを暴く、素直で自立した正直さを表しています。
練習
『裸の王様』の故事に最も合う解釈はどれですか。
- 皇帝が全員にもっと質素な服を着るよう命令した。
- 子どもが皇帝に服の選び方を助言している。
- 子どもが、他の人々が怖がったり認めたくなかったりする明白な真実を明らかにする。
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子どもが、他の人々が怖がったり認めたくなかったりする明白な真実を明らかにする。
don't necessarily respect the current education system as we know it, フレーズ
1:45現在私たちが知る教育システムを必ずしも尊重しているわけではありませんが、
as we know it:現在よく知られている形
as we know it の it は、前にある the current education system を指します。この句は「私たちが今よく知っている形で」という意味なので、批判の対象は教育という考え方そのものではなく、制度の現在の形に限られます。 X as we know it は名詞句 X の後に置き、「現在よく知られている X の形」を表します。X が変化したり、別の形で存在したりする可能性も残します。
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「現在よく知られている形のオフィス勤務がなくなるかもしれない」という意味の文はどれですか。
- As far as we know, office work may disappear.
- We know that office work may disappear.
- Office work as we know it may disappear.
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Office work as we know it may disappear.
if we're to avoid:目標とその達成に必要な条件
if we're to avoid... の we're to は、if + 主語 + be + to不定詞という形の一部です。この形は、間違いを避けることを目標として示します。そして主節が、その目標に必要なこと、つまり訓練が不可欠だと述べています。 議論や助言では、if someone or something is to do X は「X を実現するなら」または「その人が X を成功させるなら」という意味です。この文では、決まっている未来の予定を表しているわけではありません。
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「うまく避けるためには」という意味の正式な条件表現を入れて文を完成させてください:We need a clear plan ____ avoid further delays.
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if we're to
The romantic person is devoted to saying what they think or feel. フレーズ
2:03ロマン主義者は、自分が考えたり感じたりしたことを言葉にすることに尽力します。
be devoted to + 動名詞
この文の be devoted to は、ある活動に強く継続的に力を注ぐという意味です。ここでは、自分の考えや気持ちを率直に表すことに深く打ち込んでいる様子を示します。 ここでの to は不定詞の印ではなく前置詞です。前置詞の後には名詞または動名詞が来るため、正しい形は saying です。be devoted to saying とし、be devoted to say とはしません。
練習
devoted to の後に来る help の正しい形で文を完成させてください:Maya is devoted to ____ younger readers.
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helping
They're allergic to the idea of being fake or of having secrets. 慣用句
2:07偽物であることや、秘密を持つという考えを極端に嫌います。
allergic to the idea of の比喩的な意味
ここでの allergic to は比喩的な表現です。身体的なアレルギーではなく、何かに強く反対している、またはひどく不快に感じているという意味です。the idea of は、拒絶している考えを導きます。 of の後には名詞または動名詞を置きます。of being fake or of having secrets と of を繰り返すことで、拒絶される2つの考えを並列にしています。
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allergic to the idea of を比喩的に使って強い嫌悪を表している文はどれですか。
- Nina is allergic to the idea of wasting food.
- Nina is considering whether to waste the leftover food.
- Nina is allergic to peanuts.
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Nina is allergic to the idea of wasting food.
as a very important lid that suppresses what might destroy us.
2:15私たちを破滅させかねないものを抑え込むための、非常に重要な蓋として尊重します。
politeness as a very important lid:自制を表す「ふた」の比喩
ここでの lid は比喩です。本物のふたが中のものを外に出さないように、礼儀が、人間関係を傷つけかねない敵意やきつい発言を抑えるものとして描かれています。 この表現は、礼儀を単なる飾りではなく、社会生活での自制として捉えています。礼儀によって表現する内容を調整し、互いを傷つけずに暮らせるという考えです。
練習
次の文を読んでください:Her calm tone acted as a lid on the group's rising anger. ここで a lid は何を意味しますか?
- 集団の上に置かれた本物のふた
- 集団をさらに感情的にさせる誘い
- 有害な行動を抑えるための力
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有害な行動を抑えるための力
getting on:ほかの人とうまく付き合うこと
この文で getting on は、ほかの人と穏やかに、うまく付き合うことを意味します。これは「良い関係を持つ」という意味の句動詞で、何かの上に乗るという文字どおりの動作ではありません。 around other people という近くの表現が、人付き合いの話だと示しています。相手を具体的に言う場合、英語では一般に get on with someone と言います。
練習
このレッスンで学んだ2語の句動詞を正しい形にして、文を完成させてください:Maya ____ well with everyone on her project team.
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gets on
much prefer to ... rather than で強い好みを表す
この文の They'd は They would の短縮形なので、全体の型は would much prefer to A rather than B です。much は prefer を強め、B よりも A をはっきり選ぶことを表します。 A と B には形がそろった動作を置きます。ここでは have civil relations と tell them frankly が対応しています。have の前の to は prefer to の一部なので、rather than の後の tell の前で繰り返す必要はありません。
練習
このレッスンの強い好みを表す型を使って文を完成させましょう:I'd ____ take the train ____ drive in the snow.
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much prefer to · rather than
what's on their mind:口にしていない考えや心配事
what's on their mind という慣用表現は、その人が本当に考えたり心配したりしていて、口に出したいかもしれない内容を意味します。ここでは frankly があるため、その内容は言いにくくても正直な考えだと分かります。 What's は what is の短縮形です。所有を示す語は人に合わせて、what's on my mind、what's on your mind、what's on her mind のように変わります。物理的な場所ではなく、意識を占めている考えや心配事を表します。
練習
'Leo finally told me what was on his mind,' の 'what was on his mind' はどういう意味ですか。
- 誰かがレオに無理に受け入れさせた考え
- 情報を覚えるレオの能力
- レオがまだ口にしていなかった考えや心配事
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レオがまだ口にしていなかった考えや心配事
決まった表現 white lies
white lie は、礼儀を守るため、相手の気持ちを傷つけないため、または小さな対立を避けるために、意図的につく軽いうそです。ここで white は色を表しておらず、white lie 全体で決まった表現です。この文では、white lies が人間関係の中で役割を持つものとして示されています。 ただし、善意があればどんなうそでも無害で許される、という意味ではありません。動機、起こり得る害、状況を考える必要があります。
練習
ミアは友達の新しい髪型が好きではありませんが、友達を傷つけないように、好きだと言いました。これは white lie と呼べますか。
- いいえ、単なる間違いとしか呼べません。
- はい、white lie と呼べます。
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はい、white lie と呼べます。
judge X by the standard of Y:Yを基準にXを評価する
judge X by the standard of Y という形では、judge は「評価する」という意味で、X は評価される対象、Y は評価の基準です。ここでは、想像上のより良い別案を基準にして、現実に存在するものを評価しています。 この形を使うと、何を基準に判断したのかをはっきり示せます。X と Y を入れ替えれば、ある対象を特定の基準で評価することを表せます。
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judge X by the standard of Y の形を使って文を完成させてください:We should ____ the plan ____ safety, not speed.
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judge · by the standard of
the current state of things arouses them to intense disappointment and anger
2:44現在の状況は彼らに激しい失望と怒りを引き起こします。
Prevarications:意図的な言い逃れ
「prevarications」は「prevarication」の複数形です。真実をすべて話したり責任を認めたりするのを避けるために、わざと曖昧・遠回し・誤解を招く言い方をすることを指します。 ここでは、権力を持つ人々の話し方を批判する、改まった語です。単なるためらいではなく、意図的に明言を避けることが中心です。
練習
文に最も合う語を選んでください。The spokesperson kept giving carefully vague replies instead of a clear answer; critics called them ____.
- compromises
- hesitations
- prevarications
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prevarications
The Powerful:the + 形容詞で集団を表す形
“the powerful”では、形容詞“powerful”が複数の集団を表す名詞のように使われています。この表現は「力を持つ人々」という意味で、名詞が省略された一人の有力者を指すのではありません。 the + 形容詞の形は、“the rich”や“the elderly”のように、ある種類の人々をまとめて指します。意味上は複数なので、複数形の動詞を使います:“The powerful are ...”
練習
「力を持つ人々」という意味の英語2語を入れて文を完成させてください:In many societies, ____ influence the rules.
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the powerful
venal and self-interested conduct による改まった非難
この文の venal は、賄賂で動いたり、不正な金銭的利益に左右されたりする行為を表します。self-interested は、公共の利益ではなく自分の利益を目的とするという意味です。conduct は「行為」を表す改まった語です。 venal and self-interested conduct 全体で、強く改まった非難になります。単に行儀が悪いというのではなく、買収されやすく利己的だと非難しています。
練習
改まった社会批評で、venal and self-interested conduct に最も合う説明はどれですか。
- 賄賂、腐敗、個人的利益に左右される行為
- 簡単に許せる小さな間違い
- 主に公共のために行われる行為
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賄賂、腐敗、個人的利益に左右される行為
視点を切り替える For their part
For their part は、別の人や集団が何をするか、何を考えるか、どのように貢献するかへ視点を移す合図です。ここで their は主節に出てくる the classical person を指します。一般的な一人の人物を表すため、単数の their が使われています。 文頭に置くと、次の内容をその側の話として示し、比較を整理します。part は物理的な「部分」を意味せず、この表現だけで両者の意見が対立していることを示すわけでもありません。
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ボランティア自身の貢献へ視点を移す、レッスンで学んだ3語の表現を入れて文を完成させてください:The town provided the tools. ____, the volunteers organized the work.
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For their part
mitigate the downside:マイナス面を軽減する
動詞 mitigate は、有害なことや不都合なことの深刻さを小さくするという意味です。完全に取り除くという意味ではありません。ここで the downside は、状況や選択がもたらす悪影響や不利な点を指します。 この表現はリスクの話でよく使われます。まず起こり得る不利な点を示し、次にその影響をどう小さくできるかを説明します。
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「マイナス面を軽減する」という意味の、レッスンで学んだ改まった表現を入れて文を完成させてください:A short cancellation window can ____ of a long contract.
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mitigate the downside
regard A as B:現在の仕組みを耐えられるものと見なす
regard A as B では、A は評価される人・物・状況で、B はそれに与えられる説明や分類です。ここでは a current arrangement が A、bearable が B なので、現在の仕組みは良い、または理想的というより、「耐えられる」と判断されています。 慎重な判断に使える型は subject + regard + object + as + complement です。as の後の補語には形容詞または名詞句を置けます。
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regard A as B の型で欠けている2か所を完成させてください:Many doctors ____ regular sleep ____ essential for good health.
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regard · as
under the circumstances:現在の制約の中で判断する
under the circumstances は「現在の事実や制約を考慮すると」という意味です。物理的な場所や周囲を表すのではなく、難しい状況の中では後に続く判断が妥当だ、と枠づけます。 ここでは bearable という評価を和らげています。その体制が良いという意味ではなく、選べるほかの案と比べれば受け入れられる、というだけです。
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under で始まり、「現在の状況を考慮すると」という意味になる3語の定型表現で文を完成させてください:The storm has closed every road, so staying here is the safest choice ____.
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under the circumstances
rebel against:対象に反抗する・拒む
rebel against は、権力、規則、期待、一般に受け入れられたやり方に強く抵抗したり、それを拒んだりすることです。against の後ろに、抵抗の対象を置きます。 この文の the ordinary は名詞句のように働き、「平凡な日常」や「ありきたりなもの」を指します。つまり、ロマン主義者は日常的・慣習的なものを拒む、という考えです。
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規則への強い抵抗を表し、文を最も適切に完成させる表現はどれですか?The students began to ____ a rule they believed was unfair.
- wait for
- rebel against
- agree with
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rebel against
keen on:強い興味や好み
この文の are keen on は、「とても好きだ」「強い興味がある」という意味です。彼らが興味を持っているのは異国的で珍しいものです。ここで keen は「鋭い」という意味ではありません。 be keen on の後ろには名詞、代名詞、または -ing 形を置きます。例は keen on music、keen on it、keen on collecting stamps です。前置詞 on もこの表現の一部です。
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このレッスンで学んだ2語の表現を使って文を完成させてください:Nina loves astronomy, so she is ____ learning about stars.
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keen on
being put under pressure to:圧力を受ける受け身の形
ここで being put under pressure to は、あるものが外部から強い要求を受けて変化を迫られることを表します。より高尚なものが圧力をかけているのではありません。ほかの人や力が、それらを実用的または商業的なものに変えようとしています。 Being put は受け身の -ing 形です。状況全体を、about の後ろに置ける名詞のようなまとまりにします。例は anxious about higher things being put under pressure to become useful です。応用できる形は X being put under pressure to + 動詞の原形です。
練習
このレッスンの受け身の形を使って文を完成させてください:The museum is worried about its staff ____ attract sponsors.
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being put under pressure to
familiar enough ... to welcome:形容詞 + enough + to + 動詞
adjective + enough + to + verb は、ある性質が、その後の動作や結果に必要な程度に達していることを表します。ここで familiar enough ... to welcome は、極端なものを知る経験が十分にあり、その結果、もっと穏やかで少し退屈なものの良さも認められる、という意味です。 enough は形容詞の後ろに置きます。familiar enough が正しく、enough familiar とは言いません。with extremes のような補語は enough と to + verb の間に入れられます:familiar enough with extremes to welcome...
練習
結果を表す2語を入れて文を完成させてください:The suitcase is light ____ carry upstairs.
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enough to
see the charm of:さりげない魅力に気づく
see the charm of では、see は気づく、または良さを理解するという意味で、charm は何かが持つ心地よい魅力を指します。この表現は、最初は刺激的に見えなくても、活動や場所、暮らし方のどこに魅力があるのか分かることを表します。 of の後ろには名詞または -ing 形を置きます。ここでは staying home and doing the laundry が、魅力を感じ取れる日常的な活動を表しています。
練習
この文の表現はどのような意味ですか?I can see the charm of taking the slow train.
- ゆっくり走る列車に乗ることの魅力が分かる。
- ゆっくり走る列車に乗ることは手品だと思う。
- 今いる場所から列車がはっきり見える。
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ゆっくり走る列車に乗ることの魅力が分かる。
どちらも完全に正しくも間違ってもいない
Neither は前に述べた二つの立場を指し、「どちらも〜ない」という意味です。主語として使う場合、丁寧な標準英語では単数の動詞 is を使います。 Wholly は「完全に」という意味です。この文は、どちらの立場も完全に正しいわけでも、完全に間違っているわけでもないという、バランスの取れた判断を表します。Or は述語の中で right と wrong を結んでおり、neither...nor の nor ではありません。
練習
二つの案についてバランスの取れた判断を正しく表している文はどれですか。
- Both plans are wholly right and wrong.
- Neither plan are wholly right or wrong.
- Neither plan is wholly right or wrong.
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Neither plan is wholly right or wrong.
時代精神
Spirit of the age は、ある歴史的な時代を形作る主な考え方、感情、価値観を意味します。ここで age は「時代」、spirit はその時代全体の特徴を表し、幽霊という意味ではありません。 この表現を使うと、広い文化的傾向をまとめて表せます。この文では、その傾向がかなりロマン主義的だと説明されています。
練習
“The spirit of the age favors speed and convenience,” という文で、spirit of the age は何を意味しますか。
- 過去から来た超自然的な存在
- 大多数の人の正確な年齢
- その時代を支配する考え方や価値観
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その時代を支配する考え方や価値観
whose distinctive claims and wisdom:人以外の先行詞との所有関係
whose は、所有や密接な関係を表す関係限定詞です。人だけでなく、物や抽象的な考えを先行詞にできます。ここでは whose が the classical attitude と、その態度に結び付く distinctive claims and wisdom をつないでいます。 関係節の中では、whose distinctive claims and wisdom が前に出された名詞句で、listen to の目的語に当たります。つまり「私たちはその主張と知恵に耳を傾ける必要がある」ということです。この形なら、its で別の文を始めずに、改まった英語で関係を簡潔に示せます。
練習
人以外の考えを指せる所有格の関係語で文を完成させてください:A philosophy ____ main goal is inner peace may appeal to many people.
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whose
ripe for rediscovery:今こそ再び価値を見いだす時
ripe は文字どおりには、果物が熟して収穫したり食べたりできる状態を表します。ripe for + 名詞 では比喩になり、現在の条件がその行動や変化に適している、またはそれが起こりそうだという意味になります。 ripe for rediscovery は、この人生への向き合い方を今あらためて発見し、学び、価値を認める意義があるという意味です。再発見がすでに終わったという意味ではありません。
練習
古い方針が何十年も見直されていません。今こそ再検討するのに適した時期だと自然に表す文はどれですか。
- The policy is ripe for reconsideration.
- The policy prevents reconsideration.
- The policy has already been reconsidered.
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The policy is ripe for reconsideration.