時間:万物の歴史と未来 – リマスター版:英語学習ノート

Kurzgesagt – In a Nutshell

学習難度
1,045語 168語/分

動画紹介:一日という短い時間から出発し、人類史、生命の進化、宇宙の年代を一気にたどったあと、はるか遠い宇宙の終わりを見通し、最後に現在という時間の価値へ視点を戻します。 主な英語学習ポイント: 1. wrap your head around:イディオム・比喩表現。巨大で抽象的な考えを理解しようとする自然な言い方を学び、頭の動作として直訳する誤解を避けられます。 2. 27 times as long as:文法・文型。期間や数量を正確に比べる標準的な倍数比較を理解し、条件を表す as long as との違いも見分けられます。 3. as far as the whole universe goes,:談話・物語・修辞。判断の範囲を限定し、身近な時間尺度から宇宙全体という大きな基準へ切り替える話し方を読み取れます。

解説一覧

Time makes sense in small pieces.

0:01

時間は短く区切れば理解しやすいものです。

But when you look at huge stretches of time,

0:05

しかし、膨大な時間の広がりを見ると、

it's almost impossible to wrap your head around things. 慣用句

0:07

想像を絶するものになります。

慣用句

wrap your head around:何とか理解する

“wrap your head around”は「何とか理解する」という意味のくだけたイディオムです。複雑だったり想像しにくかったりする考え、事実、規模、状況についてよく使います。 目的語は around の後ろに置き、形は wrap your head around something です。この文では things が目的語です。頭を実際に動かすのではなく、理解しようとする頭の働きを表します。

練習

“I still can't wrap my head around how this tiny chip stores so much data,”の wrap your head around はどんな意味ですか?

  1. 私はまだそれを理解できません。
  2. 私はチップの周りで頭を動かそうとしています。
  3. 私はすべてのデータを暗記しました。
答えを見る

私はまだそれを理解できません。

So, let's start small with minutes,

0:11

だから、小さな単位から始めましょう。分、

hours, days.

0:14

時間、日数から。

You probably spent the last 24 hours mostly sleeping and working,

0:16

あなたは過去24時間のほとんどを睡眠と仕事に費やし、

and you probably wasted a good chunk of yesterday on the internet. フレーズ

0:21

昨日はかなりの時間をネットで無駄にしたかもしれません。

フレーズ

a good chunk of:かなり大きな部分

“A good chunk of”は、全体の「かなり大きな部分」を意味します。ここでは、昨日のうち無視できない量の時間をインターネットに使ったことを表しています。 この表現の good は量を強めています。その部分が役に立った、楽しかった、または有意義だったという意味ではありません。 形は a good chunk of + 名詞です。時間、お金、仕事、食べ物、データなど、分けられる全体に特によく使います。

練習

“We spent a good chunk of the afternoon fixing the bike,”の a good chunk of はどんな意味ですか?

  1. 午後で最も楽しい部分を過ごしました。
  2. 午後のかなり大きな部分を使いました。
  3. 午後のうち数分しか使いませんでした。
答えを見る

午後のかなり大きな部分を使いました。

Days become weeks,

0:26

日が週になり、

weeks become months,

0:27

週が月になり、

and then we have a year.

0:28

そして1年になります。

Let's look at 2017.

0:30

2017年を見てみましょう。

France started to train eagles to hunt terrorist drones.

0:32

フランスはテロリストのドローンを狩るためにワシの訓練を始めました。

A Czech nuclear power plant held a bikini contest to pick their new intern,

0:36

チェコの原子力発電所は新しいインターンを選ぶためにビキニコンテストを開催し、

and people on the internet made a challenge out of eating bleach. 文法

0:40

ネットでは漂白剤を飲むチャレンジをする人がいました。

文法

made a challenge out of:B を A に変える

make A out of B では、B が元になる活動や材料、A がそこから作られるもの、または B をどう見なすかを表します。ここでは eating bleach が B、a challenge が A で、危険な行為をネット上のチャレンジとして扱ったという意味です。 ここでの out of は、変化の元を示します。out of the house の「~の外へ」や out of time の「~がなくて」という意味ではありません。この構文は、材料から物を作る場合にも、活動の捉え方を変える場合にも使えます。

練習

make A out of B を「B を A に変える」という意味で使っている文はどれですか。

  1. They made a game out of cleaning the room.
  2. They made a game while cleaning the room.
  3. They made a game for cleaning the room.
答えを見る

They made a game out of cleaning the room.

You know,

0:44

ご存知の通り、

the usual stuff. 意図と語調

0:45

いつもの日常です。

意図と語調

the usual stuff:字面どおりの「いつものこと」と淡々とした皮肉

字面どおりなら、the usual stuff は、普段から起きるおなじみのことを一つずつ挙げずにまとめて表す言い方です。 ここでは、その前の出来事が明らかに奇妙で危険なので、話し手は字面どおりの意味で言っていません。衝撃的な出来事を usual と呼ぶずれによって、淡々とした皮肉が生まれます。異常なことを何でもない日常のように扱うことで、笑いと批判を表しています。この読み方は文脈と、乾いた平板な言い方から分かります。

練習

奇妙で信じられない出来事ばかりの一日について話した後、話し手が “You know, the usual stuff.” と言いました。最も考えられる意味はどれですか。

  1. 淡々とした皮肉を使っており、出来事はまったく普通ではない。
  2. その出来事が毎日起きると本気で言っている。
  3. 何が起きたか思い出せない。
答えを見る

淡々とした皮肉を使っており、出来事はまったく普通ではない。

Let's go back further. 話の流れ

0:47

さらに遡ってみましょう。

話の流れ

Let's go back further:より古い時代へ移る

この時間軸に沿った説明では、Let's go back further は、次に扱う内容が今説明した時代よりもさらに古いことを聞き手に示します。go back は時間をさかのぼること、further はさかのぼる幅をさらに大きくすることを表します。 Let's によって、聞き手も話し手と一緒に注目する時代を移す形になります。この文は、今の時間区分を終えて、より古い時代へ移るためのつなぎ表現です。

練習

歴史の説明で Let's go back further と言うと、聞き手に何をするよう促していますか?

  1. 過去について話すのをやめる。
  2. もっと遠くにある場所へ戻る。
  3. 時間軸のより古い時点へ移る。
答えを見る

時間軸のより古い時点へ移る。

A kid born in the first year of the 21st century is 18 years old now.

0:49

21世紀の最初の年に生まれた子供は現在18歳です。

But the century is still young,

0:54

しかし、この世紀はまだ始まったばかりです、

even if you're not. 文法

0:56

たとえあなたがそうではないとしても。

文法

even if:結果を変えない条件

even if は、主節の内容を変えない条件を導きます。ここでは、聞き手が若くないという冗談めいた条件のもとでも、「この世紀はまだ若い」という内容は変わりません。 形は「主節 + even if + 条件」です。意外な場合や難しい場合でも主節が成り立つことを強調します。young を世紀と聞き手の両方に当てはめることで、ユーモラスな対比が生まれています。

練習

雨を可能性として示し、それが予定を変えないことを表す2語の表現で文を完成させてください:“The match will continue ____ it rains.”

答えを見る

even if

It was largely shaped by the attacks on 9/11, フレーズ

0:59

この世紀は9.11テロによって大きく形作られ、

フレーズ

be shaped by:形成に深く影響する要因

受け身の be shaped by では、主語には性質・方向性・発展のしかたを形作られるものが置かれ、by の後の名詞がその影響要因を示します。 ここで shaped は抽象的な意味です。これらの攻撃が、21世紀の発展のしかたに強い影響を与えたことを表します。物に物理的な形を与えたという意味ではありません。

練習

深く形成する影響を最もよく表すフレーズを選んでください:Her design style was ___ years of living near the sea.

  1. affected by
  2. shaped to
  3. shaped by
答えを見る

shaped by

which led to the war in Afghanistan and the invasion of Iraq. フレーズ

1:02

それがアフガニスタン戦争やイラク侵攻に繋がりました。

フレーズ

lead to + 結果:原因と結果を表す

Lead to は「ある結果を引き起こす」という意味です。X leads to Y の形では、X が原因で、Y が結果です。 例文の which は9.11同時多発テロを指し、その後の名詞句は結果として示される後の出来事を表しています。ここでは lead が過去形の led になり、led to となっています。

練習

停電を原因として正しく示すフレーズを選んでください:The power outage ___ the closure of the station.

  1. resulted from
  2. led to
  3. was shaped by
答えを見る

led to

In March 2011,

1:06

2011年3月に、

the Syrian Civil War began

1:07

シリア内戦が始まり、

and is still ongoing after seven years.

1:09

7年経った今もなお続いています。

Most of us were born in the 20th century,

1:12

私たちのほとんどは20世紀に生まれました。

which had the two most devastating wars in human history and the Cold War.

1:14

人類史上最も破壊的な2つの戦争と冷戦があった時代です。

For the first time ever, フレーズ

1:19

史上初めて、

フレーズ

「For the first time ever」で前例のない初めてを表す

「For the first time ever」は、あることが関係する期間全体で初めて起きることを表します。この文での範囲は人類の歴史なので、その出来事が前例のないものだと示しています。 「Ever」は「for the first time」を強調し、その範囲の過去すべてを比較の対象にします。ここでは、「Have you ever...?」のような疑問文で使う「これまでに」という独立した意味ではありません。

練習

人類の歴史でそれまで一度も起きていなかったことを強調する、「ever」で終わる5語の表現を入れて文を完成させてください:In 1969, humans walked on the Moon ____.

答えを見る

for the first time ever

we could destroy ourselves with nuclear weapons,

1:21

私たちは核兵器で自らを滅ぼすことが可能になり、

and we almost did.

1:23

そしてもう少しでそうするところでした。

But we also had a space race and left Earth for the first time.

1:25

しかし宇宙開発競争もあり、初めて地球を離れました。

The internet was also invented,

1:29

インターネットも発明され、

which led to memes,

1:30

それがミームを生み出し、

but also to Facebook and Twitter.

1:32

さらにFacebookやTwitterにも繋がりました。

So, all in all, 話の流れ

1:33

ですから、総合的に見て、

we're not sure if this was a good development.

1:34

これが良い発展だったかどうかはわかりません。

話の流れ

「All in all」で全体的な結論を導入する

「All in all」は話の流れを示す表現で、それまでに出た重要な点をまとめて、全体的な判断を述べることを聞き手に知らせます。この文では、よい面と悪い面をまとめ、「この進展がよかったのか分からない」という結論につなげています。 通常は新しい細部を一つ追加するのではなく、それまでの話全体について述べます。コンマで主節から区切ります。

練習

よい点と悪い点の両方を考えたあと、全体的な判断を導入するのに最も適した表現はどれですか。

  1. After all
  2. In all
  3. All in all
答えを見る

All in all

The average human lives about 79 years,

1:38

人間の平均寿命は約79年で、

which covers a good chunk of recent history.

1:41

これは近代史のかなりの部分をカバーしています。

The oldest living person on Earth is currently Celino Jaramillo,

1:44

地球上で現在生きている最高齢の人物はセリーノ・ハラミージョ氏で、

who was born in 1896,

1:48

彼は1896年に生まれました。

which means that his birth was closer to Napoleon ruling Europe 文法

1:50

つまり彼の誕生は、今日よりも、

than to the current day.

1:54

ナポレオンがヨーロッパを支配していた時代に近いということです。

文法

closer to A than to B の構文

closer to A than to B は、あるものから二つの基準点までの距離を比べる形です。ここで比べているのは時間軸上の距離で、彼の誕生は現代よりも、ナポレオンがヨーロッパを支配していた時代に時間的に近かったという意味です。 to を二度使うことで、closer to A than to B という並列の形が明確になります。ここでの close は時間的な近さを表し、人間関係の親しさではありません。

練習

並列比較の形 closer to A than to B を使って文を完成させてください:On the timeline, 1998 is ____ 2000 ____ 2010.

答えを見る

closer to · than to

Only 250 years ago,

1:56

わずか250年前、

the Industrial Revolution turned the world into a progress machine. 文法

1:58

産業革命が世界を進歩の機械へと変えました。

文法

turned the world into a progress machine:世界を進歩を生み出す機械に変えた

turn A into B は「AをBに変える」という意味です。この文では、産業革命が変化の原因として示され、the world がA、a progress machine が変化後の状態Bです。 a progress machine は比喩であり、本物の機械ではありません。世界を、技術や社会の変化を絶えず生み出す仕組みとして描いています。

練習

過去形の turn A into B の形を使って文を完成させてください:The renovation ____ the empty shop ____ a community center.

答えを見る

turned · into

Farmers became workers,

2:02

農民は労働者になり、

and knowledge became easier to distribute.

2:04

知識の共有が容易になりました。

Around this time,

2:06

この頃、

we started the progress that is causing climate change today.

2:07

今日気候変動を引き起こしている進歩が始まりました。

Not that long ago, actually. 語彙

2:11

実のところ、そう昔のことではありません。

語彙

Not that long:程度を表す副詞の that

Not that long ago の that は程度を表す副詞で、「その程度まで」「思っているほど」という意味です。表現全体は「それほど昔ではなく、比較的最近」を意味し、相手が想像するほど過去ではないことを伝えます。 形は not that + 形容詞・副詞です。not that hard、not that far、not that expensive のように、実際の程度が予想より低いことをやわらかく伝えられます。

練習

not that + 形容詞 long を使って文を完成させてください:The walk was ____, so we still had plenty of time.

答えを見る

not that long

The theory of evolution changed how we saw ourselves and the world we live in.

2:13

進化論は、私たちが自分自身や住んでいる世界をどう見るかを変えました。

Newton wrote down his theory of gravity. 句動詞

2:18

ニュートンは万有引力の法則を書き記しました。

句動詞

Wrote down:情報を書き留めて記録する

Write down は、後で思い出したり、確認したり、共有したりできるよう、情報を文字で記録するという意味です。Wrote down はその過去形です。この文では、ニュートンが単に何かを書いたのではなく、理論を残る形の文書として記録したことを強調しています。

練習

write down の正しい形と代名詞 it を使って助言を完成させてください:You may forget the code, so ____.

答えを見る

write it down

We discovered distant stars and very close bacteria.

2:21

私たちは遠くの星とごく身近な細菌を発見しました。

The 15th century was very eventful.

2:27

15世紀は多くの出来事がありました。

Columbus's discovery of America and the fall of Constantinople

2:29

コロンブスのアメリカ大陸発見とコンスタンティノープルの陥落は、

marked the end of the Middle Ages.

2:34

中世の終わりを告げました。

War was all the rage in the Middle Ages, 慣用句

2:36

中世では戦争が日常茶飯事でしたが、

慣用句

all the rage:大流行という意味で、怒りではない

all the rage は、ある時期に非常に人気がある、または大流行しているという意味のイディオムです。この表現で rage は「怒り」という意味ではありません。 戦争を all the rage と表現することで、恐ろしいものをまるで流行のようにわざと言い表しています。このずれがブラックユーモアを生み、文を皮肉なものにしています。

練習

「非常に流行している、人気がある」という意味の3語のイディオムを使って文を完成させてください:For a while, silver backpacks were ____ at our school.

答えを見る

all the rage

but the number one killer was disease.

2:39

一番の死因は病気でした。

The Black Death plague killed every third European in just six years. 文法

2:41

ペスト(黒死病)はわずか6年間でヨーロッパ人の3人に1人を死に追いやりました。

文法

every third European:ヨーロッパ人3人に1人

この文の every third European は、ヨーロッパ人3人につき1人という意味で、約3分の1という割合を表しています。順番が3番目の特定の1人を指しているわけではありません。 every + 序数 + 単数の可算名詞という形は、every third seat や every fourth day のように、一定の間隔で繰り返すことを表せます。人々の集団に使うと、グループや順番が繰り返されるイメージで割合を示せます。

練習

The clinic tests every third visitor という文で、every third visitor はどのような意味ですか?

  1. 全体で3番目の人だけ
  2. 3人ずつのグループや並びごとに1人
  3. 同時に選ばれた3人
答えを見る

3人ずつのグループや並びごとに1人

Around 2,000 years ago,

2:47

約2000年前、

we set the arbitrary year one of our calendar 文化背景

2:48

現代の世界の大部分が従っているカレンダーの、

that most of the world follows today.

2:51

便宜上の「元年」が設定されました。

文化背景

the arbitrary year one of our calendar:選ばれた起点

この文の the arbitrary year one of our calendar は、現在世界の多くで使われている暦のために選ばれた開始年を指します。年を数えるための基準点であり、世界や歴史が始まった時点という意味ではありません。 ここで arbitrary は、自然によって必然的に決まるのではなく、人間の取り決めによって定められたという意味です。無作為に、あるいは理由なく選ばれたという意味とは限りません。伝統的な方式では、1 BCE の次が直接 CE 1 となり、0年はありません。

練習

この文の the arbitrary year one は何を意味しますか。

  1. 何らかの歴史が初めて存在した年
  2. 年を数えるために人間が選んだ基準点
  3. 考えられる理由が何もなく、偶然に選ばれた年
答えを見る

年を数えるために人間が選んだ基準点

But to a Roman,

2:54

しかしローマ人にとって、

the world was already ancient.

2:55

世界はすでに古代のものでした。

The Great Pyramids were constructed 4,500 years ago.

2:57

大ピラミッドは4500年前に建設されました。

So, to a Roman,

3:01

だから、ローマ人にとって、

the Pyramids were older than the Romans are to us today. 話の流れ

3:03

ピラミッドは今日の私たちがローマ人に対して感じるよりも古かったのです。

話の流れ

the Pyramids were older than the Romans are to us today:時代をまたぐ類比

この文は、ローマ時代から見たピラミッドと、現代から見たローマ人という二つの時間関係を対応させています。具体的な年代を示す代わりに、私たちと古代ローマの間にある分かりやすい時間の隔たりを基準にして、ローマ人にとってピラミッドがすでにどれほど古かったかを想像させています。 後半の the Romans are to us today では、比較から意味が明らかなため、old や ancient のような繰り返し部分が省かれています。これは対応する時間差についての表現です。ピラミッドからローマ人までの時間差は、ローマ人から私たちまでの時間差よりも大きかったという意味です。ピラミッドとローマ人の年代を足しているのではありません。

練習

次の新しい類比を読んでください。To a child in 1950, the first steam trains were older than the first smartphones are to a child today. 何と何を比べていますか。

  1. 蒸気機関車とスマートフォンの古さの合計
  2. どちらの子どものほうが技術に詳しいか
  3. 二つの時間差、つまり最初の蒸気機関車から1950年までと、最初のスマートフォンから現代まで
答えを見る

二つの時間差、つまり最初の蒸気機関車から1950年までと、最初のスマートフォンから現代まで

So long ago

3:06

それほど遠い昔には、

that there were still living mammoths on Earth.

3:08

まだ地球上にマンモスが生きていました。

A lot of history happened before that even.

3:11

それ以前にも多くの歴史がありました。

Around 7,000 years ago,

3:14

約7000年前、

humans began writing things down.

3:16

人類は文字を書き始めました。

About 12,000 years ago,

3:19

約1万2000年前、

human organization exploded.

3:20

人間の組織が爆発的に発展しました。

We built our first temple,

3:23

私たちは最初の神殿を建て、

and around the world mankind began farming,

3:25

世界中で人類は農耕を始め、

which enabled the rise of larger communities. フレーズ

3:28

これがより大きなコミュニティの台頭を可能にしました。

フレーズ

enabled the rise of:何かの出現を可能にする

ここで enabled the rise of は、「あるものが現れ、発展できるようにした」という意味です。which が指す前の発展が、より大きな共同体の形成を可能にした条件として示されています。 enable the rise of + 名詞は、原因と発展を分析的に述べるフォーマルな表現です。ここでの rise は名詞で、何かの出現や影響力の高まりを表し、体を起こす動作ではありません。

練習

「あるサービスの出現を可能にした」という意味の正確でフォーマルな表現を使って文を完成させてください:Low-cost smartphones ____ mobile banking.

答えを見る

enabled the rise of

Our dominance over planet Earth really begins here.

3:31

私たちの地球支配は、本当にここから始まります。

Homo sapiens sapiens, 文法

3:35

ホモ・サピエンス・サピエンス、

the modern human,

3:36

つまり現生人類は、

evolved at least 200,000 years ago.

3:37

少なくとも20万年前に進化しました。

文法

Homo sapiens sapiens の同格表現としての the modern human

the modern human は同格表現です。Homo sapiens sapiens の隣に置かれ、その名前を言い換えたり説明したりする名詞句です。2つの名詞句は同じ種類の人間を指すため、the modern human は2つ目の主語でも別の種でもありません。 前後のコンマは、この同格表現が追加の説明であることを示します。取り除いても主文は成立します:Homo sapiens sapiens evolved at least 200,000 years ago. この構造を使うと、科学記事やニュースで新しい文を始めずに専門用語を説明できます。

練習

the modern human は文の中でどのような働きをしていますか?

  1. 文の主な動詞として働いています。
  2. Homo sapiens sapiens を言い換えて説明しています。
  3. 同じく進化した別の種を紹介しています。
答えを見る

Homo sapiens sapiens を言い換えて説明しています。

50,000 years ago,

3:40

5万年前、

the Cognitive Revolution expanded our minds and innovation. 文化背景

3:42

認知革命が私たちの知性と革新を拡大させました。

文化背景

先史時代の概念としての Cognitive Revolution

ここでの Cognitive Revolution(認知革命)は、初期人類の考え方、意思疎通、アイデアの共有、協力の仕方に起きた大きな変化をまとめて表す呼び名です。 これは政治的な反乱や、正確な日付を持つ一度きりの出来事の名称ではありません。cognitive は、各人のIQが上がったというだけでなく、人々が共有する認知能力やコミュニケーション能力を指します。

練習

この文で Cognitive Revolution は何を意味しますか?

  1. ちょうど5万年前に起きた政治的な反乱
  2. 全員のIQが突然上がったことを示すテスト
  3. 先史時代の人類の思考、コミュニケーション、協力に起きた広い変化
答えを見る

先史時代の人類の思考、コミュニケーション、協力に起きた広い変化

Back then,

3:46

当時、

we shared Earth with at least five other human species

3:46

私たちは少なくとも5つの別の人類種と地球を共有していましたが、

that either died out or were killed by us. 句動詞

3:49

彼らは絶滅したか、私たちによって殺されました。

句動詞

集団全体の消滅を表す died out

died out は、ある集団や種類が一つも残らないところまで消えたことを表し、多くの場合は時間をかけた過程を含みます。この文では、ほかの人類種が絶滅したという意味です。 out は「完全に消える」という意味を加えます。died は一つの個体や集団内の特定のメンバーの死を表せますが、died out の主語には通常、種、言語、伝統、習慣などの集合的なものが来ます。

練習

対象の句動詞を過去形にして文を完成させてください:After its last speakers were gone, the language ____.

答えを見る

died out

At least 2 million years ago,

3:53

少なくとも200万年前には、

our ancestors already had control over fire フレーズ

3:55

私たちの祖先はすでに火を操り、

フレーズ

have/had control over:何かを管理できること

had control over fire では、had は have の過去形です。この表現は、祖先が火を手に入れ、保ち、利用できたという意味で、over は空間的な位置を表していません。 応用できる形は have/has/had control over + 名詞です。資源、システム、状況、行動、感情などを管理する権限や能力を表せます。

練習

レッスンで学んだ3語の表現を過去形にして文を完成させてください:During the test, the operator ____ the entire network.

答えを見る

had control over

and constructed tools from wood and stone.

3:57

木や石で道具を作っていました。

And 6 million years ago,

4:00

そして600万年前、

the last common ancestors of chimpanzees and humans existed.

4:02

チンパンジーと人間の最後の共通の祖先が存在していました。

So,

4:07

したがって、

this graph is all of human history.

4:08

このグラフが人類の全歴史です。

Our close relative Homo erectus

4:10

私たちの近縁種であるホモ・エレクトスは、

survived 10 times longer than we have existed. 文法

4:13

私たちが存在している期間の10倍長く生き延びました。

文法

10 times longer than:倍率で期間を比較する表現

10 times longer than では、10 times が倍率を示し、longer が期間の比較を示し、than が比較の基準を導きます。ここでは、ホモ・エレクトスが生き延びた期間と、私たちが存在してきた期間を比べています。 比較の基準は明確でなければなりません。than we have existed によって、何を基準に期間を測っているかが分かります。この文が伝えようとしているのは、最初の期間が後の期間のおよそ10倍だったということです。

練習

報告書で、Battery A の持続時間が Battery B のちょうど10倍だと伝えたい場合、どの文が最も明確ですか?

  1. Battery A lasts ten times as long as Battery B.
  2. Battery A lasts ten times longer than Battery B.
  3. Battery A lasts ten times as long than Battery B.
答えを見る

Battery A lasts ten times as long as Battery B.

This tiny part is the human era.

4:16

このごく小さな部分が人類の時代です。

We have to zoom in a lot 句動詞

4:20

あなたの一生を見るためには、

to even see your lifetime.

4:21

さらにずっとズームインしなければなりません。

句動詞

zoom in:表示を拡大する

ここで zoom in は、時間軸の表示を拡大し、とても小さな区間を見えるようにするという意味です。in は、場所の中に入ることではなく、より近く細かな表示へ進むことを示します。 この句動詞は比喩的にも使えます。英語で a discussion zooms in と言えば、広い話題から特定の細部へ焦点を絞るという意味です。

練習

「表示を拡大する」という意味の、レッスンで学んだ2語の句動詞を使って文を完成させてください:The print is tiny, so please ____.

答えを見る

zoom in

Still, all of human history is not that long.

4:24

それでも、人類の歴史全体はそれほど長くありません。

65 million years ago,

4:27

6500万年前、

the age of the dinosaurs ended in an enormous explosion.

4:29

恐竜の時代は巨大な爆発によって終わりを迎えました。

The dinosaurs ruled the Earth for over 165 million years.

4:34

恐竜は1億6500万年以上にわたり地球を支配していました。

27 times as long as all humans. 文法

4:39

人類すべての歴史の27倍です。

文法

27 times as long as:期間が比較対象の27倍

number + times + as + 形容詞 + as という形は、倍数の比を表します。27 times as long as では long が期間を測っているため、主語の期間は比較対象の27倍です。 ここでは測定できる長さや時間を表しており、as long as が「~である限り」という条件を表す用法ではありません。比較対象は2つ目の as の後に来ます。この文の all humans は、文脈上、人類の歴史全体の長さを短く表したものです。

練習

時間が3対1になる標準的な倍数比較を完成させてください:The new battery lasts three times ____ the old one.

答えを見る

as long as

That's so long that it means a T-Rex that lived 65 million years ago

4:42

それほど長いということは、6500万年前に生きていたT-レックスは、

is closer to us today

4:48

生きているステゴサウルスよりも、

than to a live stegosaurus.

4:49

今日の私たちに近いということです。

Dinosaurs in the form of mighty chickens 慣用句

4:52

力強いニワトリという形での恐竜は、

are still around today. 語彙

4:55

今日でもまだ周りにいます。

慣用句

現代の鳥をユーモラスに描く mighty chickens

mighty chickens は、身近なニワトリを例にして、現代の鳥を恐竜の系統が今も生き残っている姿として、楽しく大げさに表した言い方です。mighty はふつう大きな力を連想させるため、chickens と組み合わせることで、おもしろい意外性が生まれます。 現在のニワトリが本当に巨大で、とても力が強いと言っているわけではありません。鳥と恐竜の科学的なつながりを、鮮やかで覚えやすいイメージにしています。

練習

この文で mighty chickens はどのような働きをしていますか?

  1. 普通のニワトリが実際に巨大で力強いと言っている。
  2. mighty chickens を恐竜の正式な学名として示している。
  3. 現代の鳥を、現在まで続く恐竜の系統としてユーモラスに表している。
答えを見る

現代の鳥を、現在まで続く恐竜の系統としてユーモラスに表している。

語彙

「今も存在する」を表す still around

be still around では、around は「近くに」という意味ではありません。全体で「今も存在している」または「今もある」という意味です。still は継続を示し、以前から存在していたものが今も消えていないことを表します。 この文では、恐竜の系統が鳥を通して現在も続いていることを表しています。応用できる形は be + still around で、人、種、組織、物、習慣などに使えます。

練習

still around が「今も存在している」という意味で使われている文はどれですか?

  1. The bus stop is still around the corner.
  2. Please walk around the fountain.
  3. That old bookstore is still around after fifty years.
答えを見る

That old bookstore is still around after fifty years.

Animal life on this planet started 600 million years ago.

4:58

この惑星の動物の生命は6億年前に始まりました。

The earliest animals were fish and other small simple sea creatures.

5:02

最初の動物は魚や他の小さな単純な海洋生物でした。

Then came insects, 文法

5:06

その後、昆虫が現れ、

文法

Then came insects:次の段階を示す物語的な倒置

‘Then’ が文頭に置かれ、動詞の ‘came’ が主語の ‘insects’ より前に来ています。通常の語順なら ‘Then insects came’ ですが、この倒置語順は、進化の時間軸で昆虫が次に現れたグループであることを表します。疑問文ではなく、平叙文です。 応用できる形は「時や場所を示す表現 + 自動詞 + 名詞の主語」です。主語を新しい情報として紹介し、物語や年表を一段ずつ、少し劇的に進める効果があります。

練習

時間軸の新しい段階を紹介するために、物語的な倒置を使っている文はどれですか。

  1. People used paper tickets for years. Then came digital passes.
  2. People used paper tickets for years. Then digital passes appeared.
  3. Did digital passes appear after paper tickets?
答えを見る

People used paper tickets for years. Then came digital passes.

then reptiles,

5:08

次に爬虫類が現れ、

and finally, around 200 million years ago,

5:09

最後に、約2億年前、

mammals joined the party. 慣用句

5:12

哺乳類が仲間に加わりました。

慣用句

joined the party:すでに始まっていることに加わる

この文の ‘joined the party’ は、文字どおりではなく、ユーモアのある表現です。哺乳類が祝賀会に出席したのではありません。ほかの生物群がすでに存在したあとで哺乳類も現れ、発達していく生命の多様性に加わったという意味です。 より一般的には、‘join the party’ は、すでに始まっている活動、流行、話し合い、競争などに加わることを意味します。新しく来た人や物を、共通の催しに参加するもう一人のメンバーのように表す言い方です。

練習

「ほかの人がすでに始めたことに加わった」という意味のくだけた表現で文を完成させてください:The other classes were already recycling, and ours finally ____.

答えを見る

joined the party

Life itself began much further back.

5:14

生命そのものはさらに昔に始まりました。

There is evidence that it appeared up to 4.1 billion years ago. 解説

5:16

41億年前にはすでに出現していたという証拠があります。

フレーズ

There is evidence that:根拠のある主張を導入する表現

There is evidence that + 節は、事実・観察・研究によって裏づけられた主張を導入します。that の後ろの節が、その主張の内容を表します。 この文では、生命が非常に早い時期に出現したことを証拠が支持していると述べていますが、その年代を絶対に確実だとはしていません。慎重に事実を述べる文章でよく使われる形です。

練習

根拠はあるものの、完全には確定していない結論を最も適切に表す文はどれですか。

  1. There is a lake that once held more water.
  2. There is evidence that the lake once held more water.
  3. The lake definitely held more water.
答えを見る

There is evidence that the lake once held more water.

語彙

up to ... years ago:過去にさかのぼる最遠の可能性

up to 4.1 billion years ago の up to は、現在からさかのぼる時間の最大幅を示します。出来事は最大で41億年前に起きた可能性があるため、この年代は提案されている最古の境界であり、正確な年代ではありません。 ago と一緒に使う場合、数字が大きいほど遠い過去を表します。そのため、41億年前は30億年前よりも早い時期です。

練習

証拠から最も早ければ4億年前という年代が考えられますが、正確な年代は不明です。この意味に合う文はどれですか。

  1. The first trees survived until 400 million years ago.
  2. The first trees may have appeared up to 400 million years ago.
  3. The first trees appeared exactly 400 million years ago.
答えを見る

The first trees may have appeared up to 400 million years ago.

For at least 3.5 billion years,

5:21

少なくとも35億年の間、

life consisted only of single-celled organisms. フレーズ

5:23

生命は単細胞生物のみで構成されていました。

フレーズ

consisted only of:〜だけで構成されていた

Consist of は、いくつかの部分から成り立つという意味です。形は、全体 + consist of + 部分やメンバーです。この文では life を集合的に捉え、単細胞生物を生命を構成する形態として述べています。 Only は構成範囲を限定し、この記述ではほかの種類の生命がなかったことを表します。応用できる形は、主語 + consist(s/ed) only of + 名詞句です。

練習

Consist を現在形にし、only を入れて文を完成させてください:The playlist ____ instrumental tracks.

答えを見る

consists only of

4.5 billion years ago,

5:28

45億年前、

the sun was born from a gigantic imploding gas cloud.

5:30

太陽は巨大なガス雲の収縮から生まれました。

60 million years later,

5:33

その6000万年後、

Earth formed.

5:35

地球が形成されました。

In those early years,

5:37

その初期の時代、

frequent bombardment by comets and asteroids supplied the Earth with large oceans. フレーズ

5:38

彗星や小惑星の頻繁な衝突が地球に広大な海をもたらしました。

フレーズ

supplied the Earth with large oceans:地球に広大な海をもたらした

Supply A with B は、AにBを提供するという意味です。Aは受け取る側で、Bは提供される物や資源です。この文では the Earth がAの位置に入り、large oceans という句がBの位置に入ります。 語順は、主語 + supply + 受け取る側 + with + 提供する物です。二つの役割を区別すると、人、場所、集団、システムについて同じ形を使えます。

練習

Supplied と supply A with B の形を使って文を完成させてください。Each classroom を受け取る側の位置に置きます:The new program ____ tablets.

答えを見る

supplied each classroom with

But as far as the whole universe goes, 話の流れ

5:43

しかし、宇宙全体で見れば、

our solar system is pretty new. 語彙

5:45

私たちの太陽系はかなり新しいものです。

話の流れ

as far as the whole universe goes:話の範囲を示す

「as far as X goes」は、話を一つの話題や判断基準の中に限定する表現です。ここで X は「the whole universe」なので、年齢についての判断は宇宙全体の尺度で行われています。 この型の goes は移動や距離を表しません。この枠組みによって比較の尺度を切り替え、「pretty new」を無条件の絶対的な主張にしないようにしています。

練習

as far as X goes の型を使って文を完成させてください。話題は battery life です:“____, this laptop is an excellent choice.”

答えを見る

As far as battery life goes

語彙

pretty new:程度を表す副詞 pretty

pretty new の pretty は、「かなり」「相当に」「はっきり感じられる程度に」という意味のくだけた程度副詞です。new の程度を強めており、「きれいな」という意味ではありません。 正確な強さは口調や文脈で変わりますが、通常は a little より強く、extremely ほど強調しません。ここでは、宇宙の時間尺度で見ると太陽系がかなり新しいことを表しています。

練習

“The library gets pretty quiet after six,” の pretty はどのような意味ですか?

  1. きれいな
  2. かなり、またははっきり感じられる程度
  3. ほんのわずか
答えを見る

かなり、またははっきり感じられる程度

13.75 billion years ago,

5:49

137億5000万年前、

the universe was born,

5:52

宇宙が誕生し、

and about half a billion years later,

5:53

その約5億年後、

our own galaxy formed from billions of stars.

5:56

何十億もの星から私たちの銀河が形成されました。

But what came before the Big Bang?

6:01

しかし、ビッグバンの前には何があったのでしょうか?

The truth is,

6:03

真実は、

we don't know,

6:04

私たちには分からないということです、

and maybe we never will. 文法

6:04

そしておそらく、永遠に分からないでしょう。

文法

maybe we never will:will の後ろで know を省略する形

ここで will は、完全な形の will know の代わりをしています。主動詞 know は直前の we don't know に出ており、意味を文脈から簡単に補えるため省略されています。これは助動詞の後ろで起こる省略です。 したがって、maybe we never will は「もしかすると私たちは永遠にわからないかもしれない」という意味です。ここでの will は未来の可能性を予測しており、意志を表しているわけではありません。

練習

know の代わりになる助動詞を入れて文を完成させてください:“We do not know whether the message was real, and maybe we never ____.”

答えを見る

will

And there you have it, 慣用句

6:07

これが、

the past.

6:08

過去の全てです。

慣用句

there you have it:説明を締めくくる表現

There you have it は、説明・実演・結果の提示が完了したときに使う決まり文句です。「これが答えや結果です」または「以上です」という意味で、聞き手が何かを文字どおり所有するという意味ではありません。 ここでは、話し手が説明を締めくくるために使っています。the past は、今まで提示してきた内容を指しています。

練習

例文の “there you have it” はどのような働きをしていますか。

  1. 聞き手が今「過去」を所有していると言っています。
  2. 近くにある物を探すよう聞き手に求めています。
  3. 説明が完了したことを示しています。
答えを見る

説明が完了したことを示しています。

Now, let's take a look at what we know about the future. フレーズ

6:10

さて、未来について私たちが知っていることを見てみましょう。

フレーズ

take a look at:みんなの注意を向ける

Take a look at は、見る、調べる、検討するという意味の決まった表現です。ここで take は物を実際に運ぶという意味ではなく、後ろには the future のような抽象的な話題も置けます。 let's と一緒に使うと、全員の注意を新しい話題へ向け、一緒に考えるよう促します。話し手が親しみやすく自然に会話を進めるための表現です。

練習

グループで一緒に計画を検討しようと自然に誘っている文はどれですか。

  1. Let's take a look at the plan.
  2. Let's look for the plan.
  3. Let's take the plan away.
答えを見る

Let's take a look at the plan.

In roughly 1 billion years,

6:13

およそ10億年後、

the sun will be so hot that life on Earth becomes impossible. 文法

6:15

太陽は非常に高温になり、地球上の生命は存続不可能になります。

文法

so hot that:程度と結果を結び付ける

so + 形容詞 + that節は、高い程度と、そのために起こる結果を結び付ける形です。so は hot の程度を強め、that節は熱さがその程度に達したため何が起こるかを示します。 ここでは、太陽の熱が地球上の生命を不可能にするほどの強さになります。この so はその程度までという意味で、したがってという意味の接続語 so ではありません。

練習

程度が結果を生んだことを示すよう、so ... that で文を完成させてください:The road was ____ icy ____ the bus had to stop.

答えを見る

so · that

The death of the sun 4 billion years later

6:19

その40億年後の太陽の死は、

marks the end of life in the solar system. フレーズ

6:21

太陽系における生命の終わりを意味します。

フレーズ

marks the end of:「~の終わりを示す」

ここで marks the end of は「何かが終点に達したことを示す」という意味です。主語の The death of the sun が終わりの境目となる出来事で、4 billion years later はその出来事がいつ起こるかだけを示しています。 正式な説明や歴史の記述では、X marks the end of Y によって、ある出来事を時代・過程・状態の明確な終点として示せます。ここでの mark は「示す、意味する」であり、「印を付ける」や「採点する」ではありません。

練習

式典を祭りの終わりの境目として示す表現で文を完成させてください:The closing ceremony ____ the festival.

答えを見る

marks the end of

If we want to have a chance to survive,

6:25

もし私たちが生き残るチャンスを望むなら、

we need to have ventured to the stars. 文法

6:27

星々へと旅立っている必要があります。

文法

need to have ventured:「その時までに進出している必要がある」

need to have ventured は need to と完了不定詞 have ventured を組み合わせた形です。ある基準時より前に、旅や進出がすでに完了している必要があることを表します。この文の基準時は未来にあり、太陽の近くでは生存できなくなる時点を指します。 これは、過去にすべきだったことをしなかったと責める表現ではありません。未来の期限から前を振り返り、「その時までに人類は星々へ進出していなければならない」という必要条件を示しています。

練習

未来の期限までに探索が完了している必要がある意味になるよう、need と venture を使って文を完成させてください:By the time the final map is published, the survey team will ____ into every part of the cave.

答えを見る

need to have ventured

And what happens after that?

6:30

では、その後はどうなるのでしょうか?

In the next 100 billion years,

6:33

次の1000億年で、

most of the biggest stars around will die.

6:35

周囲の最も大きな星々のほとんどが死を迎えます。

The universe becomes dimmer and dimmer, 文法

6:38

宇宙はますます暗くなり、

文法

dimmer and dimmer:比較級の反復で表す段階的な変化

dimmer and dimmer では、比較級の dimmer を and の両側で繰り返し、comparative + and + comparative という形にしています。この形は、変化が続き、その度合いが時間とともに強まることを表します。ここでは宇宙の明るさが下がり続けるという意味で、2つの dimmer は単なる重複ではありません。 この形は、程度が変化できる性質に使い、「ますます」や「どんどん~になる」という意味を表します。

練習

dark を comparative + and + comparative の形にして文を完成させてください:The room grew ____ as the sun went down.

答えを見る

darker and darker

illuminated only by smaller red and white dwarfs.

6:40

より小さな赤色矮星や白色矮星に照らされるだけになります。

But they too will eventually burn out, 句動詞

6:44

しかし、それらもやがて燃え尽き、

句動詞

burn out:エネルギーを使い切って光や機能が止まる

ここで burn out は、使える燃料を使い切り、その結果、光やエネルギーを出さなくなることを意味します。out は「外」という場所を表しているのではなく、burn out 全体で、燃焼が終わりに達することを表す句動詞です。 止まるもの自体が主語になります。stars burn out、bulbs burn out、fires can burn out のように使えます。人については、長期的なストレスで心身ともに疲れ切るという意味もあるため、どの意味かは文脈で決まります。

練習

burn out の過去形を使って文を完成させてください:The old bulb worked for years, but last night it finally ____.

答えを見る

burned out

and one day the last star in the universe will die.

6:46

ある日、宇宙の最後の星が死にます。

The universe will turn dark.

6:50

宇宙は暗黒に包まれます。

And at some point,

6:52

そしてある時点で、

even black holes will evaporate and die.

6:54

ブラックホールさえも蒸発して消滅します。

When they do, 文法

6:57

その時、

our universe will reach its final stage, フレーズ

6:58

私たちの宇宙は最終段階に到達します、

heat death. 文化背景

7:00

熱的死です。

文法

When they do:動詞句の代わりをする do

When they do では、they は black holes を指し、do は前に出た動詞句 evaporate and die の代わりをしています。do が新しい動作を表しているのではなく、この節は「ブラックホールが蒸発して消滅するとき」という意味です。 英語では、すでに明らかな動作を繰り返さないために、このように do をよく使います。未来のことを表す when の時間節では、通常 will do ではなく現在形の do を使います:When they do, our universe will ...

練習

do の代用表現を使って時間節を完成させてください:The ice sheets will eventually melt. ____, sea levels will rise.

答えを見る

When they do

フレーズ

reach its final stage:最終段階に達する

Reach its final stage は、ある過程が最後の段階まで進むという意味です。reach は、変化や進展を経てその地点に到達することに焦点を置きます。reach は目的語を直接取るので、reach to its final stage ではなく reach its final stage と言います。 この文の heat death は final stage を別の言葉で示して具体化し、その段階の名称を伝えています。

練習

過程が最後の段階まで進んだことを reach で正しく表している文はどれですか。

  1. The project has reached its final stage.
  2. The project has entered at its final stage.
  3. The project has reached to its final stage.
答えを見る

The project has reached its final stage.

文化背景

宇宙論用語としての heat death(熱的死)

熱的死(heat death)は、宇宙が迎えるかもしれない最終状態を表す宇宙論の用語です。エネルギー自体は残っていますが、非常に均一に広がるため、恒星やほかの進行中の過程を動かす、利用可能なエネルギー差が残りません。 ここで heat は、宇宙が熱くなりすぎて「死ぬ」という意味ではありません。ほとんど何も意味のある変化を生み出せなくなった状態を表します。

練習

この文の heat death はどのような意味ですか?

  1. その後の過程を動かすために利用できるエネルギー差が残っていない最終状態
  2. 危険な高温によって宇宙が破壊されること
  3. すべての恒星が短期間だけ明るく輝く時期
答えを見る

その後の過程を動かすために利用できるエネルギー差が残っていない最終状態

Nothing changes anymore.

7:01

もう何も変化しません。

The universe is dead.

7:03

宇宙は死んだのです。

Forever.

7:05

永遠に。

Now, you're feeling some pretty weird feelings right now,

7:07

今、あなたはなんだか不思議な気持ちになっているでしょう、

aren't you? 意図と語調

7:10

そうですよね?

意図と語調

付加疑問の aren't you?

否定形の付加疑問 aren't you? は、肯定文 you're feeling... の後に置かれています。助動詞 be を繰り返し、否定形に変えます。つまり、you are が aren't you? になります。 ここでは相手を本気で問い詰めているわけではありません。話し手は、その気持ちが奇妙だと聞き手も同意すると予想しています。付加疑問で同意を促し、聞き手を会話に直接引き込んでいます。

練習

肯定文の後の付加疑問を完成させてください:You're excited about the trip, ____?

答えを見る

aren't you

We are too.

7:11

私たちも同じです。

It's only natural. 意図と語調

7:12

それはごく自然なことです。

意図と語調

共感して安心させる「It's only natural.」

ここでの natural は、その状況にいる人にとって感情や反応が普通で理解できるという意味で、「自然界の」という意味ではありません。相手の気持ちを否定せずに受け止めることで、安心させる表現です。 only は語調をやわらげ、その反応は人として当然で、少しもおかしくないと伝えます。It's only natural to + 動詞、または It's only natural that + 節という形でも使えます。

練習

レッスンで学んだ、It's で始まる3語の表現を使って、思いやりのある返答を完成させてください:"I feel strange about missing my old class." "____."

答えを見る

It's only natural

The good news is, 話の流れ

7:14

良い知らせは、

this is all far, far away.

7:15

これはすべて、ずっとずっと先の話だということです。

話の流れ

「The good news is,」で明るい情報へ切り替える

The good news is, は情報を整理して示すための枠組みです。特に心配なことを述べた後で、次に状況のよい面や安心できる面を話すと聞き手に知らせます。 報道の「ニュース」である必要はありません。完全な書き言葉の文では The good news is that + 節が標準的です。話し言葉では、字幕のように that の代わりに間を置くことがあります。

練習

レッスンで学んだ4語の枠組み表現を正確に入れて、2文目を完成させてください:"The first bus was canceled. ____ that the next one arrives in ten minutes."

答えを見る

The good news is

The only time that actually matters is now. 文法

7:18

本当に重要な時間は「今」だけです。

文法

the only + 名詞 + that matters is ... の形

the only + 名詞 + 関係節 + is + 補語という形は、ある集まりの中から一つだけを特に重要なものとして示します。この文の名詞は time です。that actually matters が「本当に大切な時間」に範囲を絞り、is の後の now が強調される答えになります。 ここで actually は matters を強め、気を散らすものやほかの時ではなく、本当に重要なものを示します。実際の時刻を訂正しているわけではありません。この形は、話の最後に一つの明確な結論を示すときに使えます。

練習

同じ強調の形を使って、重要なものを一つだけ示している文はどれですか。

  1. The next step matters more than the others.
  2. Only take the next step if it matters.
  3. The only step that matters is the next one.
答えを見る

The only step that matters is the next one.

That cute girl or boy you like,

7:21

気になっているあの可愛い女の子や男の子、

ask them out. 句動詞

7:24

デートに誘ってみましょう。

句動詞

ask someone out:人をデートに誘う

ask someone out は分離可能な句動詞で、「その人をデートに誘う」という意味です。この文の them は、性別を決めずに前の girl または boy を指しています。 目的語が代名詞なら、ask と out の間に置きます。ask them out が正しく、ask out them とは言いません。この命令文は、誘ってみるよう直接勧めています。「質問する」ことや「外へ出るよう言う」ことではありません。

練習

ask ... out と性別を特定しない代名詞を使って、助言を完成させてください:You like Alex. Why don't you ____?

答えを見る

ask them out

Time is precious.

7:25

時間は貴重です。

Make it count. 慣用句

7:27

大切に生きてください。

慣用句

Make it count:限られた機会を有意義に使う

Make it count は、限られた時間や大切な機会を有効に使い、意味のある結果につなげようと励ます表現です。数字を数えるよう求めているのではありません。 この文の it は、前に出た貴重な time を指します。形は make + 目的語 + count で、この count は「重要である」または「価値を生む」という意味です。

練習

「この限られた機会を有効に使う」という意味の表現で文を完成させてください:You have one chance to perform your song, so ____.

答えを見る

make it count