ブルーイ ホリデー フルエピソード ❤️ | ベランダサンタ | シーズン1 第52話 | フルエピソード | @disneyjr：英語学習ノート

It's like goop! の like はどんな意味ですか？

1. べたべたして形のない物質を好んでいる。
2. べたべたして形のない物質を例として挙げている。
3. べたべたして形のない物質に似ている。

peek の -ing 形を使って規則を完成させてください：No ____ at the answers.

このクリスマス物語の文脈で、この文は何を示していますか？

1. サンタはすべての子どもが道徳的にひどく悪いと考えている。
2. サンタはよい行いをプレゼントでほめ、行儀が悪いとプレゼントを与えないことがある。
3. サンタは丁寧にお願いした子どもだけにプレゼントを与える。

get と、外から中への移動を示す小辞を使って完成させてください：The door was locked, but we finally managed to ____.

Maybe he uses the verandah. の verandah は、どのような場所を指している可能性が最も高いですか？

1. 上階から張り出した手すり付きの足場
2. 煙を屋根の外へ逃がす通路
3. 家の外側に接した屋根付きの開放空間

Let's + play の形を使い、みんなを遊びに誘う文を完成させてください：____ hide-and-seek after lunch.

子どもがパパにもゲームに参加してほしくて、“Come on, Dad.” と言いました。ここで Come on はどんな働きをしていますか？

1. ゲームがどこにあるかパパに尋ねている。
2. パパに参加するよう、せかしたり励ましたりしている。
3. パパがすでに到着したと言っている。

指定された日常表現 have to say sorry を使って文を完成させてください：After pushing your brother, you ____.

この場面で Santa's watching が果たす主な役割は何ですか？

1. サンタがテレビ番組を見ていると伝えている。
2. サンタがどこにいるか子どもに尋ねている。
3. サンタに見られているので、きちんと振る舞うよう子どもに警告している。

He knows if you've been naughty or nice. の if は何を意味しますか？

1. 〜かどうか
2. 〜という条件なら
3. 〜なので

Muffin が小さなミスを謝りました。返答の No worries はどんな意味ですか？

1. まだあなたに腹を立てています。
2. 大丈夫。心配しなくていいよ。
3. もう一度謝る必要があります。

大人が、相手の謝罪を受け入れたと改まって伝えるときの標準的な文はどれですか？

1. Please accept my apology.
2. I accept your apology.
3. I accept your sorry.

レッスンに出てきた、現在形の2語の命名パターンで文を完成させてください：This song ____ Rainy Day.

You と be の原形を使って役の割り当てを完成させてください：____ the pilot first, and I'll be the passenger.

よく使われる就寝の呼びかけを適切な単語で完成させてください：Time for ____, kids.

We need somewhere to study, but the library is closed today. 結論を示すために That means を正しく使っている続きはどれですか。

1. That means I visited the library last month.
2. That means we need to find another place.
3. That means the word library has seven letters.

nice kids who are fast asleep で、who are fast asleep が説明しているのはどの部分ですか？

1. 与えるという行為
2. プレゼント
3. よい子たち

「ぐっすり眠っている」という意味の決まった表現で文を完成させてください：The baby is ____.

No peeking or no presents. の or は何を意味しますか？

1. さもないと
2. なぜなら
3. そして

過去の行動を疑っているときの It better not have been に最も合う解釈はどれですか？

1. その行動が確実に起きたという断定
2. 次に何をするべきかについての丁寧な提案
3. 疑われている行動が起きていない方がよいという強い警告

leave の過去形と you、a note を使って文を完成させてください：Before I went home, I ____ beside your laptop.

判断してください：No snatching, thanks. の thanks は、主に相手がすでにしたことへの感謝を表している。

1. 誤り
2. 正しい

“It's just Bluey's for the game.” の Bluey's はどの意味ですか？

1. ゲームをしているのは Bluey 一人だけである。
2. そのゲームは永久に Bluey のものである。
3. ゲーム中、その筆箱は Bluey のものになる。

give back と代名詞 it を正しい語順で使って文を完成させてください：This is Leo's book, so please ____ to him.

このレッスンの決まった褒め表現を入れてください：____, Maya. You shared the markers fairly.

ある人が “Apologize to him.” と言われ、“Why should I?” と答えました。この返答はどのような態度を表す可能性が最も高いですか。

1. いつ謝るべきかを中立的に知りたがっています。
2. 謝罪が成功したかどうかを尋ねています。
3. なぜ自分に謝る義務があるのか疑問を示しています。

“Santa likes children who accept Sorries,” という文で、accept Sorries はどのような意味ですか？

1. サンタに謝る。
2. ほかの人の謝罪を受け入れる。
3. sorry と言うのを拒む。

someone else の所有格を使って、順番を表す文を完成させてください：It's ____ turn to choose a song.

このノートの対象となる句動詞を使って文を完成させてください：Please ____ the bike so your brother can have a turn.

親が “Don't open the gift yet.” と言い、子どもたちが “We won't!” と答えました。この答えはどういう意味ですか？

1. 子どもたちは、まだプレゼントを開けないと約束しています。
2. 子どもたちは、昨日プレゼントを開けたことを否定しています。
3. 子どもたちは、普段プレゼントをもらわないと言っています。

行動がわざとではなかったと伝える表現で文を完成させてください。友達の足をうっかり踏んでしまいました：Sorry, I ____.

ある選手が勝てないよう、ルールがひそかに変更されました。この状況に最も合うコメントはどれですか。

1. What a close game!
2. What a mix-up!
3. What a stitch-up!

throw ... in the bin の形を使って文を完成させてください：These wrappers are empty, so please ____.

We're so, so, so sorry. で so を繰り返す主な効果は何ですか。

1. 謝罪をより強く、感情のこもった響きにする。
2. 謝罪をよりフォーマルで中立的にする。
3. 話し手が三つの別々のことについて謝っていると示す。

will と聞き手を表す代名詞を使って、切実な依頼を完成させてください：Please, ____ wait here for one more minute?

Boy を間投詞として使い、sure で am を強めている文はどれですか？

1. Boy, I sure am glad we came early.
2. The boy is sure that we came early.
3. Boy, are you sure we came early?

非現実の身分を表す標準的な形を完成させてください：If I ____ the mayor, I ____ build a bigger playground.

友達がゲームのルールを間違って説明しました。話し手が I'm not sure that's how it works と言うとき、最も可能性が高い意図はどれですか。

1. そのゲームについて何も知らないと言う
2. 友達に話すのをやめるよう命令する
3. 説明が間違っているかもしれないと丁寧に伝える

You can be my helper と言うことで、話し手は何をしていますか？

1. 手伝い方を覚えたか質問する
2. 活動の中で一時的な役を与える
3. 正式な職名を与える

養育者が We don't hit people, okay? と言うとき、we にはどんな効果がありますか？

1. 養育者も誰かをたたいていると伝えます。
2. その行動を集団で共有するルールとして示します。
3. 人をたたくことが身体的に可能か質問します。

「わざと」という意味の決まった表現を入れて文を完成させてください：Ava hid the remote ____, so it was not an accident.

tell off の過去形を使い、代名詞を正しい位置に置いて文を完成させてください：Ben kept shouting, so the coach ____ after practice.

not even + -ing 形を使い、Mia がメモを読むという基本的な行動さえしていない、という不満の文を完成させてください：Mia is ____ the note.

is only + 数字を使い、years old を省略して、Leo がまだ3歳だと表してください：Leo ____.

幼い子どもがルールを破り、大人が “She doesn't know any better yet.” と言いました。大人は何を伝えていますか？

1. その行動がいけないと、まだ学んでいない。
2. 買う物について、もっとよい物を思いつけない。
3. ルールはすでに理解しているが、無視している。

ゲーム中の小さな言い争いのあと、誰かが “let's just keep playing, okay?” と言いました。話し手は何をしていますか？

1. playing という単語が文法的に正しいか尋ねている。
2. 言い争いを切り上げてゲームを続けようと、穏やかに提案している。
3. すぐにゲームをやめるよう厳しく命令している。

シートベルトがないゲームの開始前に Strap yourselves in と言った場合、最も考えられる意味はどれですか？

1. 本物のシートベルトを探しに行く。
2. ゲームをやめて静かに座る。
3. これから起こることに備える。

ドアを確認する目的が、鍵がかかっているかどうかを調べることである文はどれですか？

1. Check the door because it is locked.
2. Check the door if it is locked.
3. Check the door to see if it is locked.

例文についての次の解釈を判断してください。I guess は中立的な不確かさだけを表し、批判や暗示された判断は含まない。

1. 誤り
2. 正しい

You should say sorry と基本的な助言は同じで、少しだけ直接性を弱めた文はどれですか。

1. You must say sorry.
2. I think you should say sorry.
3. Say sorry right now.

このレッスンの表現をそのまま使い、はっきりした否定を完成させてください：I ____.

意見が対立している場面で I was teaching her that actions have consequences と言うとき、話し手は通常何をしていますか？

1. 自分の行動に目的がなかったと認めている。
2. 自分の行動を教訓として示し、動機を説明して弁護している。
3. 相手が自分にその教訓を教えたと言っている。

about の後に標準的な whether ... or not の形を完成させてください：Don't worry about ____ the bus arrives on time ____.

この文で、the reason to be nice to people は主にどのような働きをしていますか？

1. people という単語の発音を説明している。
2. サンタが十分なプレゼントを持っているか尋ねている。
3. ごほうびをもらうことから、人に優しくする動機へ焦点を移している。

相手の立場で考えるよう促す、レッスンの2語の導入表現を入れてください：____ Maya did to you what you did to her.

レッスンで扱った型を入れて謝罪文を完成させてください：____ bring the book you asked for.

人に対して怒っていることを表す、日常的なアメリカ英語の一般的な型を使っている文はどれですか？

1. I was mad at my brother because he broke my headphones.
2. I was mad from my brother because he broke my headphones.
3. I was mad to my brother because he broke my headphones.

このレッスンで学んだ、行動を止める2語の表現を入れて文を完成させてください：____ arguing. Let's calm down.

美術館の警備員が来館者に絵へ触れないよう求めています。“He is just trying to do his job” を最もよく説明している文はどれですか。

1. 彼は別の仕事に応募しています。
2. 彼は自分の役割で求められることを拒んでいます。
3. 彼は自分の役割上の務めを果たしたいだけです。