あなたは「財布テスト」に合格できる？：英語学習ノート

この語りの冒頭で、Picture this. は聞き手に何をするよう求めていますか？

1. すでに表示された画像を見る。
2. その物の写真を撮る。
3. 次に述べられる場面を想像する。

work a slow shift の過去形を使って文を完成させてください：Because only two customers came in, I ____ at the café yesterday.

in、a、rush を正しい順番に並べて文を完成させてください：We cannot stop now because we are ____.

仕事のメールで「I’ll follow up on your request tomorrow」はどのような意味ですか？

1. 明日、あなたの依頼の後ろを歩きます。
2. 明日、あなたの依頼を確認するか対応します。
3. 明日、あなたの依頼を取り消します。

handle it を「問題や仕事に対処する」という意味で使っている文はどれですか。

1. I can hold the handle while you call the technician.
2. I can label it while you call the technician.
3. I can handle it while you call the technician.

run off を「その場から素早く立ち去る」という意味で使っている文はどれですか。

1. Mia ran three laps around the track.
2. After saying goodbye, Mia ran off to catch her bus.
3. Mia ran away from a dangerous dog.

look at the map を文頭の -ing 句にして、文を完成させてください：____, I noticed a shorter route.

I found a label I assume belongs to Jordan という文で、belongs の主語はどれですか？

1. Jordan
2. I
3. a label

道徳的な選択を説明した後、語り手が “What do you do?” と尋ねました。何を聞いていますか？

1. その状況でどの行動を選ぶか。
2. 今この瞬間にどんな行動をしているか。
3. どんな仕事をしているか。

「難しい選択に対処しなければならなかった」という意味の受動態を使って文を完成させてください：The team ____ a difficult choice.

「知らないうちに参加している人々」を意味する、レッスンの2語の表現を入れて文を完成させてください：The shoppers were ____ in the store's layout test.

この文は説明の中で主に何をしていますか？

1. それまでの話題を否定し、無関係な話題を始めている。
2. 話を続ける前に誠実さを定義する必要がある理由を説明している。
3. 誠実さに関する研究の最終結果を述べている。

文中の目標表現を完成させてください：Many people think of success in ____ of financial security.

ここで relies on a shared foundation of honesty はどのような意味ですか？

1. 健全な社会は、誠実な人々が所有する物理的な土台の上に立っている。
2. 健全な社会に必要なのは、特に誠実な人が一人いることだけである。
3. 健全な社会は、成員が共有する基本条件としての誠実さに支えられている。

「人々が通常期待する基本的な安全水準」という意味になるように、本課のフォーマルな表現で文を完成させてください：Passengers have ____ safety on public transportation.

「需要を引き起こしたり左右したりする要因」という意味になるように、本課の構文で文を完成させてください：The report examines ____.

can be difficult to と動詞 investigate を使って英文を完成させてください：Honesty ____ when people hide what they did.

「考え出す」という意味の句動詞を使って文を完成させてください：The team needs to ____ a new solution before Friday.

研究記事で “The team studied the behavior outside the lab” は何を意味する可能性が最も高いですか。

1. 実験室のドアのすぐ外に立って研究した。
2. 管理された実験室だけでなく、現実の環境でも研究した。
3. 研究方法を使うのをやめた。

「答えようとした」という意味の正式な過去形の表現を入れてください：The review ____ one main question.

自分の利益を優先する行為を最も自然かつ正式に表している文はどれですか。

1. Some managers make opportunistic behavior when oversight is weak.
2. Some managers engage in opportunistic behavior when oversight is weak.
3. Some managers do opportunistic behavior when oversight is weak.

このレッスンの範囲表現と、be の受け身の -ing 形を正確に使って完成させてください：There is ____ chance of ____ caught.

「後にその名前で呼ばれるようになった時代」という意味の構造を入れて文を完成させてください：The policy began during ____ the Reform Era.

この文章で the lost wallet test は何を指していますか？

1. 紛失物に見える財布を使い、人々が届け出るか返そうとするかを調べるフィールド実験
2. 旅行者に財布の見つけ方を教えるゲーム
3. ある研究者の財布が関係する実際の盗難事件

recreate the same scenario を正しい -ing 形にして文を完成させてください：At each training site, the instructors were ____.

Ensure の後に節を正しく置いている文はどれですか。

1. The bright screen ensured that everyone to read the instructions.
2. The bright screen ensured everyone could read the instructions.
3. The bright screen ensured everyone to read the instructions.

「これらの報告書の半分」を表す関係表現を入れて文を完成させてください：The team reviewed forty reports, ____ included photos.

この文で while the other half はどのような働きをしていますか。

1. 後半のグループを前半のグループと対比する。
2. 後半のグループが異なっていた理由を示す。
3. 後半のグループを調べた時を示す。

the equivalent of roughly と twenty dollars を使って文を完成させてください：The ticket costs ____.

“Complicated forms can discourage applications,” の discourage はどのような意味ですか？

1. 応募が増えることを保証する
2. 応募を起こりにくくする
3. 応募について説明する

この文の “participants' self-interest would overpower” はどのような意味ですか？

1. ほかの参加者に身体的な力を使う。
2. 競合する要因によって、個人的な利益への関心がすべてなくなる。
3. 自分の利益を重視する気持ちが、競合する要因よりも強くなる。

“their altruistic desire not to harm” はどのような意味ですか？

1. 願いや関心がまったくないこと。
2. 他者を思いやり、害を与えることを避けたいという願い。
3. 自分が有利になるための利己的な願い。

「自分を肯定的に見続けたいという願い」を表す目標表現を入れて文を完成させてください：Her response showed a ____.

好ましい自己説明を表す目標表現を入れて文を完成させてください：We ____ careful planners.

強調されたイディオムと正しい再帰代名詞を使って文を完成させてください：Maya knew the mistake was hers, so she refused to ____ by blaming her teammate.

例文の As for はどのような働きをしていますか。

1. 前の発言の理由を示します。
2. 話を別の関連要因に移します。
3. 二つの動作が同時に起きることを示します。

この文の abstract はどのような意味ですか？

1. 心理的に遠く、具体的な一人の人として思い浮かべにくい
2. まだ名前が分からない
3. 作り出された存在で、実在しない

come の過去完了形を使って完成させてください：By the time the staff checked the label, the package ____ from another office.

繰り返しになる apologize を受ける同じ助動詞を入れてください：Leo promised he would apologize, but I doubted he ever ____.

'filled with smoke' を hallway の前に置く複合形容詞に書き換えてください：The firefighters entered a ____ hallway.

“researchers expected money-filled wallets to be reported less often” の受動不定詞は、財布について何を表していますか？

1. 研究者たちは、その財布が報告する物の数は少ないと予測しました。
2. 財布は、研究者が報告する頻度は低いと予測しました。
3. 研究者たちは、人々がその財布を届け出る頻度は低いと予測しました。

“But to their surprise,” は、次に何が来ると聞き手に予想させますか？

1. 前の予想と食い違う結果
2. 研究者たちがすでに予測していた結果
3. 前の内容とはつながりのない話題

この文の the exact opposite はどのような意味ですか。

1. 完全に反対の結果
2. ほとんど同じ結果
3. 追加された小さな情報

この文の While の主な働きは何ですか。

1. 報告が行われた時を示す
2. 報告された2つの割合を対比する
3. 財布がなくなった理由を説明する

公園事務所が “The missing dog's location was called in this morning.” と言いました。何が起きたのでしょうか。

1. 誰かが犬に中へ入るように言った。
2. 誰かが事務所に連絡し、犬の居場所を報告した。
3. 誰かがその場所を大声で叫んだ。

「引き続き成り立った」という意味の過去形の2語を入れて、文を完成させてください：The researchers compared five cities, and the same pattern ____ in every city.

「〜にかかわらず」という意味の、このレッスンの表現を入れて文を完成させてください：____ age, experience, or whether you have your own equipment, you may join the workshop.

temptation to + 動詞の原形を使い、「カンニングしたい衝動」という意味になるように文を完成させてください：A chance to see the answers may increase the ____.

「Electricity use goes up as the weather gets hotter,」の as は何を示していますか？

1. 天気が変わる前に電力使用量が増えること。
2. 二つの変化が一緒に進むこと。
3. 暑い天気と電力使用量が対比されていること。

「より大きな金額」という意味で、sum の複数形を使った目標表現を入れて文を完成させてください：The bank reviews transfers involving ____.

文中の「felt more like theft」はどのような意味ですか？

1. 裁判所が正式に窃盗だと判断していた。
2. 関わった人たちには、その行為がよりはっきりと盗みに思えた。
3. 盗まれた物のような手触りだった。

make it harder to の -ing 形を使って、結果を表す文を完成させてください：The smoke filled the room, ____ to breathe.

倒置した so の形を使って文を完成させてください：When the waves are higher, ____ the risk of flooding.

The financial stakes are higher はどのような意味ですか。

1. 先のとがった木の杭の値段が高くなります。
2. 支払いシステムがより新しくなります。
3. 得たり失ったりする可能性のあるお金が増え、金銭的な影響がより重要になります。

commitment to honesty と受け身の could be altered を使って完成させてください：The researchers asked whether our ____ by workplace pressure.

文中の in professional settings はどのような意味ですか？

1. ソフトウェアの設定メニューで
2. 私的な社交の場で
3. 仕事に関係する環境で

might と否定の as...as の形を使って文を完成させてください：The exam ____ difficult as we expected.

see yourself as a team member を、主語になる動名詞句に変えてください：____ can change how you cooperate.

can motivate、目的語の you、不定詞句の to keep trying を使って文を完成させてください：Small improvements ____.

「注意深く聞き、質問することで」という意味になるように、By と並列する2つの -ing 形を使って文を完成させてください：____, you can avoid misunderstandings.

rely on を使って文を完成させてください：We need a teammate we can ____.

友達が今 exercise の話をしました。Speaking of ... を自然に使って関連する内容を続けている文はどれですか。

1. Speaking of exercise, do you want to go for a walk?
2. Speaking of exercise, my pencil is yellow.
3. By the way, exercise can improve your sleep.

「準備を終わらせる」という意味になる正確な get + 目的語 + done の表現で文を完成させてください：We need to ____ before the doors open.

この文脈で、この質問は主にどのように情報を組み立てていますか？

1. 身近な矛盾を段階的に示し、聞き手の共感を得てから先延ばしの話題を導入する。
2. 結果を理解していれば必ず行動できると証明する。
3. 終わらなかった一つの課題に正確に何時間かかったか、詳しい報告を求める。

次の文の actionable science-based advice はどういう意味ですか。The guide gives families actionable science-based advice.

1. 科学者だけを対象とし、日常では使えない助言
2. 実行に移すことができ、科学的証拠にも裏付けられた助言
3. 証拠を必要とせず、とにかく行動を促す助言

「そのキャンプは、子どもたちが誠実さ、責任感、立ち直る力を育てるのに役立つ」という意味の文はどれですか。

1. The camp helps children build character.
2. The camp helps children create a character.
3. The camp helps children build a character.