世代を超えて医師たちを騙した誤謬を見抜けますか? - エリザベス・コックス:英語学習ノート

TED-Ed

学習難度
534語 124語/分

動画概要:この動画は、19世紀の産褥熱をめぐる医学的調査を通して、二つの現象が同時に起きたり、一方が他方より先に起きたりしても、それだけでは因果関係の証明にならないことを解説します。調査を行き詰まらせた説と、医師の手や器具による感染を疑う証拠重視の推論を対比し、手指消毒による死亡率低下から原因菌の特定へ至る流れを示します。 主な英語学習ポイント: 1. Correlation does not imply causation. — 談話・ストーリーテリング・レトリック:統計上の関連や時間的な前後関係だけを、一方が他方を引き起こした証拠として扱う主張に反論するとき、この簡潔な原則を理解して使えるようになります。 2. jump to the conclusion — イディオム・比喩表現:十分な証拠がそろう前に断定的な判断へ飛びつくことを表す比喩として理解し、調査、議論、日常の思い込みについて慎重さを促す場面で使えるようになります。 3. responsible for many cases of — 定型表現・コロケーション:病気や事故、社会問題の多数の事例を引き起こした要因を示す、正式な因果関係の言い回しとして身につけ、一般的な cause より焦点を絞って説明できるようになります。

解説一覧

Humanity.

0:14

人類。

It's a trainwreck, 慣用句

0:16

大惨事ですが、

慣用句

a trainwreck:悲惨で大混乱の状況

ここでの a trainwreck は、極端にひどく、混乱し、目に見えて崩れている状況を表す比喩です。実際の列車事故を指しているわけではありません。 何かを a trainwreck と呼ぶと、強い否定的な評価になります。また、失敗があまりに劇的なので、人々がつい注目し続けてしまうという意味合いもよく含まれます。

練習

"It was a trainwreck," という文で、trainwreck の最も自然な意味はどれですか。

  1. 時間がかかりすぎた列車の旅
  2. 実際の列車事故
  3. 極端にひどく混乱した状況
答えを見る

極端にひどく混乱した状況

but I can't look away. 慣用句

0:17

目をそらすことができません。

慣用句

I can't look away:見るのをやめられない

ここでの I can't look away は、話し手が見るのをやめられないという意味です。目を物理的に動かせないのではなく、ひどいこと、気まずいこと、または衝撃的なことに注意を引きつけられています。 X is bad, but I can't look away という型は、嫌悪感と強い興味を組み合わせます。不快なのに引きつけられることを表すときに使います。

練習

この解説にある「見るのをやめられない」という意味の表現で文を完成させてください:The video is awful, but I ____.

答えを見る

can't look away

It's 1843 and a debate is raging among physicians フレーズ

0:20

時は1843年、医師たちの間で激しい論争が巻き起こっています。

フレーズ

a debate is raging:激しい論争が続いている

a debate is raging の raging は、「非常に激しい状態で続いている」という意味です。論争は白熱していて、今も続き、まだ決着していません。debate 自体が「怒っている」という意味ではありません。 a debate is raging は、社会、学問、政策などをめぐる大きな対立を紹介するときによく使います。単に人々が何かを話し合っていると言うより、ずっと強い表現です。

練習

議論が非常に激しく続いていることを表す決まった表現を完成させてください:A debate ____ over the proposed school schedule.

答えを見る

is raging

about one of the most common killers of women,

0:23

女性の最も一般的な死因の1つである、

childbed fever. 文化背景

0:26

産褥熱(さんじょくねつ)についてです。

文化背景

childbed fever:出産後の感染症を指す歴史的な用語

Childbed fever は、産褥熱を指す歴史的な名称です。出産後の時期に関連する重い感染症で、この文では医師たちの論争の中心となっている病気を指します。 ここでの childbed は、出産と産後の回復に関係する古い言葉です。childbed fever は一つの医学用語として理解し、「子どものベッドが原因の熱」と直訳しないでください。

練習

医学史では、childbed fever は何を意味しますか?

  1. 出産後の時期に関連する重い感染症
  2. 幼い子どもによくある風邪
  3. 子どものベッドで寝たために起こる発熱
答えを見る

出産後の時期に関連する重い感染症

Childbed fever strikes within days of giving birth, 語彙

0:28

産褥熱は出産後数日以内に発症し、

語彙

strikes within days of giving birth:出産後まもなく突然発症する

この文の strikes は、病気が突然発症する、または人々に影響を及ぼし始めるという意味です。strike の比喩的な用法であり、物理的に殴るという意味ではありません。 within days of giving birth は、発症時期を出産後の数日間という短い期間に置いています。特定の日付ではなく、時間の幅を表します。

練習

例文の strikes within days of giving birth はどのような意味ですか?

  1. その病気は必ず暦上の特定の日に発症します。
  2. その病気は出産後数日以内に突然発症します。
  3. その病気は出産中の人を物理的に殴ります。
答えを見る

その病気は出産後数日以内に突然発症します。

killing more than 70% of those infected, 文法

0:31

感染者の70%以上が死亡しますが、

文法

killing more than 70% of those infected:結果を表す -ing節

-ing節の killing more than 70% of those infected は前の主節に続き、その出来事の結果を示します。病気が発生し、その結果としてこの死亡率をもたらしたという内容を短くまとめています。 これは新しい独立文ではありません。killing の原因として解釈されるのは前文の病気で、those infected は感染した人々を意味します。

練習

文全体の中で killing more than 70% of those infected はどのような働きをしていますか?

  1. 前文と無関係な新しい独立文を始めています。
  2. 感染した人々が何をするつもりだったかを説明しています。
  3. 主節の病気が引き起こした結果を付け加えています。
答えを見る

主節の病気が引き起こした結果を付け加えています。

and nobody knows what causes it.

0:35

その原因は誰にもわかっていません。

Obstetrician Charles Meigs has a theory.

0:38

産科医のチャールズ・メイグスはある理論を持っています。

Having observed abdominal inflammation in patients who go on to develop the fever, 解説

0:41

産褥熱を発症した患者の腹部に炎症が見られることを観察した彼は、

文法

Having observed:先に完了した動作

Having observed は、having + 過去分詞で作る完了分詞句です。観察が主節の動作より前に完了していたことを示します。ここでは、先に行った観察が後の主張の根拠として示されています。 現在進行形ではありません。この句には独自の主語が明示されていないため、観察した人は通常、主節の主語と同じでなければなりません。

練習

observe の完了分詞形を使って文を完成させてください:____ the evidence, the detective changed her theory.

答えを見る

Having observed

フレーズ

go on to develop:後に生じる新しい結果

go on to develop の go on to + 動詞の原形は、先の状況の後に新しい出来事が起こることを表します。ここでは、まず患者に腹部の炎症が見られ、その後で熱病を発症します。 この表現は時間的な順序と展開を強調します。develop だけでも後の症状は表せますが、前の状況から後の結果へ進む関係までは必ずしも強調されません。

練習

後に達成した新しい成果を表すように、go on to の過去形で文を完成させてください:After winning local contests, she ____ win the national championship.

答えを見る

went on to

he claims this inflammation is the cause of childbed fever.

0:46

この炎症が産褥熱の原因であると主張します。

Much of the medical establishment supports his theory. 語彙

0:51

医療関係者の多くが彼の理論を支持しています。

語彙

the medical establishment:医学界の主流権威層

the medical establishment は、医学の主流を代表する影響力のある機関、指導者、専門家をまとめて指す表現です。1つの建物や1つの組織という意味ではありません。 この文の much of は、その既存の医学界の大きな部分がその理論を支持していることを示します。同じ型で、政治や科学などの分野ですでに力を持つ中心的な層も表せます。

練習

例文の the medical establishment は何を指しますか。

  1. 医学界で影響力を持つ主流の人々や機関
  2. 病院の建物1棟
  3. 医療に携わるすべての人
答えを見る

医学界で影響力を持つ主流の人々や機関

Oh, come on. 意図と語調

0:55

まったく。

意図と語調

Oh, come on.:信じられない気持ちといら立ちを表す反応

Oh, come on. の come on は、相手に近くへ来るよう頼んでいるのではありません。直前の発言を、信じにくい、不合理だ、またはいら立たしいとして退ける口語の反応です。 ここでは Oh が感情を加え、文全体で疑いといら立ちを示しています。強さは口調によって変わり、冗談めいた抗議にも、鋭く突き放すような反論にもなります。

練習

例文で 'Oh, come on.' と言うことで、話し手は何をしていますか。

  1. その考えは不合理、または信じにくいとして退けている
  2. 直前の発言に落ち着いて同意している
  3. 相手に近くへ来るよう丁寧に頼んでいる
答えを見る

その考えは不合理、または信じにくいとして退けている

They really leave me no choice but to teach them some skepticism. フレーズ

0:56

疑うことを教えざるを得ませんね。

フレーズ

leave me no choice but to:強いられた行動を示す表現

leave me no choice but to の leave は「去る」ではなく、「人をある状況に置く」という意味です。形は leave + 人 + no choice but to + 動詞の原形で、teach が唯一可能だと示されている行動です。 話し手は、懐疑的な考え方を教えることを、ほかの人の行動によって強いられたものとして表現しています。I have to よりも原因がはっきり示され、不満や責任を相手側に向ける気持ちを表すこともあります。

練習

嵐のため旅行を中止せざるを得なかったことを表す固定表現を完成させてください:The storm left us no choice ____ cancel the trip.

答えを見る

but to

That's better.

1:12

これで良し。

Now, Meigs,

1:14

さてメイグス、

your argument is based on a fallacy, フレーズ

1:16

あなたの主張は誤謬(ごびゅう)に基づいています。

フレーズ

argument is based on:推論の根拠を示す表現

argument is based on の argument は、口論ではなく、一連の論理的な主張を意味します。X is based on Y は、X が証拠・仮定・前提として Y に依存していることを表します。 ここでは a fallacy が論証の土台として示されているため、話し手はその推論が誤った論理に依存していると指摘しています。同じ形で、主張や結論を何が支えているかも説明できます。

練習

推論の土台を示す標準的な表現を完成させてください:The lawyer's argument ____ two witness statements.

答えを見る

is based on

the false cause fallacy. 文化背景

1:19

虚偽の原因の誤謬です。

文化背景

false cause fallacy:関連を原因と取り違える誤り

false cause fallacy(誤った因果関係の誤謬)とは、出来事のつながりや起きた順番だけを、一方がもう一方を引き起こした証拠だと考える推論上の誤りです。二つのことが同時に起きたり、一方が先に起きたりしても、どちらかがもう一方の原因とは限りません。 fallacy は、単なる事実の間違いではなく、推論のしかたの問題です。この誤謬を見抜くには、時間の順番や相関関係だけで因果関係を結論づけ、十分な証拠がない箇所に注目します。

練習

false cause fallacy の最も明確な例はどれですか。

  1. A player wore a new cap and then won, so the cap must have caused the win.
  2. A student records how many hours they studied.
  3. A scientist compares two groups in a controlled experiment.
答えを見る

A player wore a new cap and then won, so the cap must have caused the win.

Correlation does not imply causation. 話の流れ

1:21

相関関係は因果関係を意味しません。

話の流れ

Correlation does not imply causation:相関と原因の違い

Correlation does not imply causation は、証拠を評価するときに使う定型的な原則です。correlation は二つのことが一緒に変化したり現れたりすること、causation は一方が実際にもう一方の変化を引き起こすことを意味します。ここで does not imply は、相関関係だけでは因果関係を論理的に証明できないという意味です。 議論では、この文が、観察したパターンから因果関係の結論へすぐに飛ぶのを防ぎます。因果関係が絶対にないという意味ではなく、さらに証拠が必要だという意味です。

練習

証拠を確認するための原則を完成させてください:Correlation does not imply ____.

答えを見る

causation

When two phenomena regularly occur together, 文法

1:25

2つの現象が規則的に一緒に起こるからといって、

one does not necessarily cause the other.

1:28

一方が他方を引き起こすとは限りません。

文法

When... one does not necessarily cause the other:因果関係の結論を限定する

When は一度だけの出来事ではなく、一般的な状況を示します。つまり、2つの現象がふだん同じ時に起こるということです。主節の one と the other は、その2つの現象を指します。 not necessarily cause は、証拠だけでは因果関係を証明できないことを表します。因果関係がある可能性は残りますが、いつも一緒に起こるという事実だけでは証明になりません。

練習

「必ずしも引き起こすわけではない」という意味になる、レッスンで扱った2語を入れてください:When two trends rise together, one does not ____ the other.

答えを見る

necessarily cause

So you say women who have inflammation

1:33

だからあなたは、炎症を起こした女性が

also come down with childbed fever. 句動詞

1:37

産褥熱にもかかっていると言い、

句動詞

come down with:病気にかかる

Come down with は、病気にかかることを表す句動詞で、病気の始まりを意識させることがよくあります。病名は with の後ろに置き、come down with a cold のように使います。 時制に合わせて変化するのは come です:came down with、has come down with、is coming down with。字幕では、女性たちが産褥熱にもかかるという意味で、下向きの移動を表しているのではありません。

練習

レッスンで扱った句動詞の過去形を使って完成させてください:Several campers ____ the flu after the trip.

答えを見る

came down with

Therefore, the inflammation caused the fever. 話の流れ

1:39

したがって、炎症が熱を引き起こしたと主張する。

話の流れ

Therefore:結論を示す語

Therefore は結論を示す語です。この文では、「the inflammation caused the fever」が前の情報から導かれた結論として提示されていることを聞き手に示します。つまり、情報を前提から結論へという流れに整理します。 この語が示すのは話し手による考えのつなげ方であり、結論が正しいことの証明ではありません。前提が弱かったり推論に誤りがあったりしても、therefore は使えます。

練習

ここで Therefore は何を示していますか?

  1. 後ろの主張が、前の情報から導かれた結論として提示されている。
  2. 後ろの主張が、前の情報と論理的な関係のない例として提示されている。
  3. 後ろの主張が、このあとに出る結論を支える理由として提示されている。
答えを見る

後ろの主張が、前の情報から導かれた結論として提示されている。

But that's not necessarily true. フレーズ

1:43

しかし、それは必ずしも真実ではありません。

フレーズ

Not necessarily true:慎重な反論

Not necessarily true は、ある主張が正しい可能性はあるものの、手元の情報だけでは確実とは言えないという意味です。necessarily は true にかかっています。話し手が否定しているのは「その主張が必ず正しい」ということであり、「正しい可能性がまったくない」ということではありません。 これは慎重な反論です。根拠が不十分な結論に疑問を示しますが、その結論が確実に誤りだとまでは主張しません。

練習

チームメートが “The most expensive option must be the best.” と言いました。その結論が確実に誤りだと断定せずに疑問を示す返答はどれですか?

  1. That's definitely false.
  2. That's always true.
  3. That's not necessarily true.
答えを見る

That's not necessarily true.

Yes, yes, the inflammation comes first,

1:47

はい、そうです。炎症が先に起こり、

then the fever,

1:50

その後に熱が出るので、

so it seems like the inflammation causes the fever. フレーズ

1:51

炎症が熱を引き起こしたように見えます。

フレーズ

it seems like:結論がまだ確実ではないことを示す

ここで it seems like は、現時点で得られている証拠に基づく結論、つまり炎症が発熱を引き起こしているように見えることを示します。話し手はそれを、証明された事実ではなく印象として述べています。 この文の形は it seems like + 節です。現時点の証拠からそう見えることと、確実に分かっていることを区別できます。

練習

正誤を判断してください。文「It seems like the battery is dead.」では、話し手は電池切れを証明済みの事実として述べている。

  1. 正しい
  2. 誤り
答えを見る

誤り

But by that logic, 話の流れ

1:55

しかしその論理で言えば、

話の流れ

by that logic:同じ推論を使って疑問を示す

by that logic は「今使われた推論をそのまま当てはめるなら」という意味の話のつなぎ表現です。直前のルールを引き継ぎ、次の例も同じルールで判断することを聞き手に示します。 ここでは But が前にあるため、話し手は同意しているのではありません。同じルールを別の場面に当てはめると不合理な結果になることを示し、元の推論の弱点を指摘しようとしています。

練習

次の返答で、話し手は by that logic を使って何をしていますか。「You say one mistake makes a person unreliable. By that logic, no one could ever be trusted.」

  1. 関係のない話題に変える
  2. 前の推論を極端な例に当てはめ、その弱点を示す
  3. 前の主張を完全に正しいものとして受け入れる
答えを見る

前の推論を極端な例に当てはめ、その弱点を示す

since babies usually grow hair before teeth, 話の流れ

1:57

赤ちゃんは通常、歯が生える前に髪が生えるので、

hair growth must cause tooth growth.

2:00

髪の成長が歯の成長を引き起こすことになります。

話の流れ

since ... must cause ...:ばかげた類推で誤った因果関係を暴く

この文はまず since で、赤ちゃんは通常、歯が生える前に髪が生えるという前提を示します。その後、must cause を使って、意図的にばかげた因果関係の結論を導いています。 話し手は、髪の成長が歯の成長を引き起こすと信じているわけではありません。「先に起きた。だから原因だ」という同じ考え方を明らかに誤った例に当てはめ、時間的な順序だけでは因果関係を証明できないという誤りを明らかにしています。

練習

この文で、話し手は must cause を使って何をしていますか?

  1. ばかげた結論を導き、誤った因果推論を明らかにする
  2. 赤ちゃんの発達について科学的事実を述べる
  3. どちらの出来事が先に起きるか分からないことを示す
答えを見る

ばかげた結論を導き、誤った因果推論を明らかにする

And we all know that's not true, right? 意図と語調

2:03

それが事実でないことは皆知っていますよね?

意図と語調

we all know ... right?:共通認識として示し、同意を求める

We all know は、その判断を新しい情報ではなく、全員が共有している知識として示します。最後の right? は、その共通の判断を聞き手に確認してもらう働きをします。 ここで話し手は、主に自分が知らない答えを求めているのではありません。この表現によって聞き手を話し手と同じ立場に導き、前のばかげた例を、軽く対話的に同意を確認しながら締めくくっています。

練習

この文で right? は主にどのような働きをしますか?

  1. 発言を、根拠を求める正式な依頼に変える。
  2. 話し手が知らない新しい事実を尋ねる。
  3. 共通知識として示した判断を確認するよう聞き手に求める。
答えを見る

共通知識として示した判断を確認するよう聞き手に求める。

Actually, don't answer that.

2:06

いや、答えないでください。

A couple of different things could be going on here. フレーズ

2:08

ここではいくつかの異なる事象が起こっている可能性があります。

フレーズ

could be going on:可能な説明を提示する表現

could be going on の go on は、身体的に移動することではなく、「起きている、または作用している」という意味です。この表現は、まだ見えていない一つ以上の状況・原因・過程が、観察していることを説明する可能性を示します。 could は不確実さを表すため、話し手は結論を断定せず、複数の可能な説明を提示しています。

練習

この文の could be going on はどのような意味ですか?

  1. 何人かが歩いて立ち去っている可能性がある。
  2. その説明はすでに証明されている。
  3. 複数の状況や過程が、目の前の現象を引き起こしている可能性がある。
答えを見る

複数の状況や過程が、目の前の現象を引き起こしている可能性がある。

First, it's possible that fever and inflammation

2:12

まず、熱と炎症が

are correlated purely by coincidence. フレーズ

2:15

純粋に偶然によって相関している可能性があります。

フレーズ

correlated purely by coincidence:因果関係を示さない相関

Correlated は、発熱と炎症が一緒に観察されたり、関連する形で変化したりすることを表します。Purely by coincidence は、そのパターンが偶然だけで説明できる可能性を示します。 この表現は相関と因果関係を意識的に分けています。このパターンだけでは、発熱が炎症を引き起こすとも、炎症が発熱を引き起こすとも証明できません。

練習

correlated purely by coincidence に最も合う解釈はどれですか?

  1. 二つの事柄は、偶然だけによって関連している可能性がある。
  2. 二つの事柄が一緒に観察されたことは一度もない。
  3. 発熱が炎症を引き起こすことは証明されている。
答えを見る

二つの事柄は、偶然だけによって関連している可能性がある。

Or there could be a causal relationship

2:19

または、あなたが考えているのとは逆の

that's the opposite of what you think. The fever causes the inflammation

2:23

因果関係があるかもしれません。熱が炎症を引き起こしているのであって、

rather than the inflammation causing the fever. 文法

2:28

炎症が熱を引き起こしているわけではないという事です。

文法

rather than ... causing ...:2つ目の因果説明を退ける

rather than は、話し手が退ける説明を導きます。この文では、「発熱が炎症を引き起こす」という方向を選び、「炎症が発熱を引き起こす」という方向を退けています。 A rather than B は2つの選択肢を比較し、BではなくAを選ぶ形です。説明を比較するときは、どちらの説明を受け入れるべきかを訂正できます。

練習

元の文で、話し手が退けているのはどの説明ですか。

  1. 発熱が炎症を引き起こす。
  2. 炎症が発熱を引き起こす。
  3. 発熱と炎症には関係がない。
答えを見る

炎症が発熱を引き起こす。

Or both could share a common underlying cause フレーズ

2:31

あるいは、両方に共通の根本的な原因があり、

you haven't thought of.

2:36

あなたがそれに気付いていないだけかもしれません。

フレーズ

share a common underlying cause:2つの結果の背後にある1つの根本原因

share a common underlying cause は、観察された2つの事柄が、同じより深い要因から生じている可能性を表します。underlying は、表面からすぐには見えない原因を表します。 これは、AとBの関係について第3の説明を示します。AがBを引き起こすのでも、BがAを引き起こすのでもなく、別の要因が両方に影響している可能性があります。

練習

「同じより深い要因から生じる」という意味の強調された表現を使って文を完成させてください:The two problems may ____.

答えを見る

share a common underlying cause

If I may, 意図と語調

2:38

もしよろしければ、

意図と語調

If I may:丁寧に議論へ入る表現

If I may は、相手の話に入る、質問する、または意見を加えるとき、その前に置く丁寧な前置きです。本当の条件を示しているのではなく、発言してよいかを控えめに確かめる働きがあります。 ここでは、後に続く質問へ入るときの唐突さを和らげています。割り込み方は丁寧になりますが、質問そのものの厳しさまで消えるわけではありません。

練習

If + I + may でできる3語の丁寧な表現を使って文を完成させてください:____, I'd like to add one point.

答えを見る

If I may

just what do you think causes inflammation? 意図と語調

2:40

そもそも何が炎症を引き起こしていると思いますか?

意図と語調

just what do you think ...?:答えを強く求める質問

just what do you think ...? では、just が疑問を強めます。ここでは「ただ」ではなく「いったい」「正確には」に近い意味で、相手にはっきり答えるよう迫ります。 普通の What do you think ...? よりも挑戦的に響き、不満、疑い、圧力を感じさせることがあります。この文では、気軽に意見を尋ねるのではなく、何が炎症を引き起こすのか説明を求めています。

練習

相手に直接説明するよう最も強く迫っている質問はどれですか。

  1. Just what do you think caused the failure?
  2. What do you think caused the failure?
  3. Do you know whether the failure had a cause?
答えを見る

Just what do you think caused the failure?

Hmm, nothing?

2:44

うーん、何もない?

It just is. 意図と語調

2:46

ただ起こるだけだと。

意図と語調

It just is.:説明せずに事実として扱う表現

It just is. は「ただ、そういうものだ」という意味です。ここで just は、その状況が存在するという事実だけを強調しており、原因や根拠は示していません。 why で理由を聞かれたときの返答として使うと、理由探しを打ち切る働きをします。話し手が理由を知らない場合、説明は不要だと思っている場合、質問を避けている場合がありますが、ここでは科学的な説明ではなく、質問をかわす返答になっています。

練習

why という質問に It just is. と答えると、どのような働きをしますか。

  1. 理由を示さず、状況を事実として扱っている。
  2. 状況について詳しい理由を述べている。
  3. 相手に状況を説明するよう求めている。
答えを見る

理由を示さず、状況を事実として扱っている。

Really?

2:47

本当に?

Humor me for a moment in discussing one of your colleague's ideas. 慣用句

2:49

同僚のアイデアについて議論する間、少し私に付き合ってください。

慣用句

Humor me for a moment:短い協力を頼む表現

Humor me は「必要がない、変だ、納得できないと思っても、私の頼みに少し付き合って」という意味です。ここで humor は「相手の希望に合わせる」という意味の動詞で、「私を笑わせる」ではありません。For a moment によって、頼む時間が短いことを示しています。 この表現は、相手が反対しそうな考えを出す前に、しばらく我慢して検討してほしいと頼むものです。一時的な協力を求めているのであり、話題がおもしろいと言っているわけではありません。

練習

「少しだけ私に付き合って」という意味の学習対象表現を使って、依頼を完成させてください:____ and imagine that the budget is unlimited.

答えを見る

Humor me for a moment

Dr. Oliver Wendell Holmes.

2:54

オリバー・ウェンデル・ホームズ医師です。

I know, I know you don't like his theory.

2:56

わかっています、あなたが彼の理論を気に入らないのは。

You already wrote a scathing letter about it. 語彙

3:00

すでに痛烈な批判の手紙を書いていますからね。

語彙

scathing letter:厳しく辛辣な批判の手紙

scathing は「非常に厳しく、容赦なく批判する」という意味で、相手を傷つけたり恥をかかせたりするほど鋭い言い方を表します。scathing letter では、手紙という物そのものではなく、その語調や文面を修飾しています。 単なる意見の不一致よりもはるかに強く、考え・行動・人を激しい言葉で攻撃する手紙だと示します。

練習

この文の a scathing letter はどのような意味ですか?

  1. 穏やかな助言をする親しみのある手紙
  2. 厳しく辛辣な言葉で何かを批判する手紙
  3. 基本的な事実を伝える中立的な手紙
答えを見る

厳しく辛辣な言葉で何かを批判する手紙

But let's fill your students in, shall we? 解説

3:03

でも、生徒たちに教えてみましょう。

句動詞

let's fill your students in:生徒に不足している情報を伝える

Fill someone in は、相手がまだ知らない背景、詳しい内容、最新情報を伝えるという意味です。ここでは your students が情報を受け取る人たちです。 この句動詞は分離できます。人を fill と in の間に置き、fill your students in や fill them in のように使います。let's によって、今その情報を伝えようという提案になっています。

練習

fill を使い、「私が知らない情報を教える」という意味になるように文を完成させてください:I missed the meeting, so please ____ me ____.

答えを見る

fill · in

意図と語調

Let's の後の shall we?:誘いと次への進行

Let's ..., shall we? という形では、付加疑問の shall we? によって、提案が「一緒に行動しよう」という誘いになります。また、話し手が次の段階へ穏やかに進む働きもあります。 ここでは、詳しい返答や本当の意味で自由な決定を求めているわけではありません。丁寧で少し茶目っ気のある言い方で、聞き手を次の説明へ導いています。

練習

Let's の後の標準的な付加疑問を完成させてください:Let's start with the first example, ____?

答えを見る

shall we

Holmes noticed a pattern.

3:06

ホームズは一つのパターンに気付きました。

When a patient dies of childbed fever,

3:09

患者が産褥熱で亡くなると、

a doctor performs an autopsy. フレーズ

3:12

医師は解剖を行います。

フレーズ

performs an autopsy:医療で使うフォーマルな連語

perform an autopsy は、遺体を医学的に調べること、つまり解剖を行うことを表す、医療・法律分野の標準的でフォーマルな連語です。 ここでの perform は、観客の前で「演じる」ではなく、専門的な手続きを「実施する」という意味です。

練習

強調された連語を現在形にして文を完成させてください:A pathologist often ____ to determine the cause of death.

答えを見る

performs an autopsy

If the doctor then treats a new patient,

3:15

その医師がその後新しい患者を治療すると、

that patient often comes down with the fever.

3:18

その患者もしばしば熱を出します。

Based on this correlation between autopsies of fever victims 話の流れ

3:22

熱で亡くなった患者の解剖と

and new fever patients,

3:27

新たな熱の患者との間のこの相関関係に基づいて、

he proposes a possible cause.

3:29

彼は考えられる原因を提案しました。

話の流れ

Based on this correlation:提案の根拠を示す

Based on this correlation は、文頭で根拠を示す枠組みです。後に続く提案が、二つの事柄の間で観察された関係に基づいていることを読者に伝えます。 相関関係は、二つの事柄が一緒に変化したり起きたりすることを示すだけで、一方が他方の原因だと証明するものではありません。そのため、possible cause は確認済みの因果関係ではなく、仮説を示します。

練習

Based on this correlation は読者に何を伝えていますか?

  1. 観察された関係は次の考えとは無関係です。
  2. 次の考えは観察された関係を証拠として使っていますが、まだ暫定的です。
  3. その関係によって、一方が他方の原因であることが証明されています。
答えを見る

次の考えは観察された関係を証拠として使っていますが、まだ暫定的です。

Since there's no evidence that the autopsy causes the fever

3:32

解剖が熱を引き起こすという証拠は

beyond this correlation,

3:36

この相関関係以外にはないため、

he doesn't jump to the conclusion that autopsy causes fever. 慣用句

3:38

彼は解剖が熱を引き起こすという結論に飛びつくことはしません。

慣用句

jump to the conclusion:十分な証拠がないまま結論を急ぐ

Jump to the conclusion は、証拠を確かめる前に、ある考えに急いで到達することを表す比喩です。Jump には、必要な推論の段階を飛ばしたという含みがあります。 この文の doesn't jump to the conclusion は、慎重な姿勢を評価しています。相関関係には気づいていても、それを一方が他方を引き起こした証拠とは扱っていません。jump to the conclusion that + 節という形で、性急に信じた具体的な内容を示します。

練習

この解説の表現を使って注意文を完成させてください:Don't ____ that the missing key was stolen; it may simply have been moved.

答えを見る

jump to the conclusion

Instead, he suggests that doctors are infecting their patients 話の流れ

3:43

代わりに彼は、医師たちが自分の手や

話の流れ

Instead, he suggests:前の説明を別の説明に置き換える

Instead は、次の考えがそれまでの結論や説明に代わることを示します。ここでは、前の説明を退け、別の説明へ進むよう読者に合図しています。 he suggests that ... の suggests は、後ろの節を、すでに証明された事実ではなく、彼が提示する説明として表します。つまり Instead, he suggests は、議論をより慎重な別の説明へ切り替えます。

練習

この議論で Instead, he suggests は何を示していますか?

  1. 次の説明が前の説明に取って代わる。
  2. 次の文は前の説明を裏づける証拠を加えるだけである。
  3. 話し手は次の説明をすでに証明している。
答えを見る

次の説明が前の説明に取って代わる。

via an invisible contaminant on their hands 語彙

3:49

手術器具についた目に見えない汚染物質を通じて

and surgical instruments.

3:52

患者を感染させていると示唆しました。

語彙

via an invisible contaminant:経路と汚染物質を示す

Via は、何かが起こる経路や手段を導きます。ここでは、感染と、手や手術器具に付着して運ばれる目に見えない汚染物質を結び付けています。 Contaminant は、何かを汚染したり安全でない状態にしたりする物質や要因です。医学的な説明では、目に見えない汚染源を指すことがあり、単なる目に見える汚れという意味ではありません。

練習

この文の via an invisible contaminant は何を示していますか?

  1. 目に見えない汚染要因が経路または媒介になっている。
  2. 経路も媒介も関係していない。
  3. その汚染物質は目に見えて無害である。
答えを見る

目に見えない汚染要因が経路または媒介になっている。

This idea outrages most doctors

3:55

このアイデアは、自分たちが絶対に間違えないと思っている

who see themselves as infallible. 語彙

3:57

ほとんどの医師を激怒させました。

語彙

see themselves as infallible:自分を絶対に誤らない存在とみなす

see themselves as は、医師たちが自分自身の性質をどう捉えているかを表します。see + 再帰代名詞 + as + 名詞または形容詞は「自分をある特定のものとして見る」という意味で、ここでの infallible は「間違ったり、誤りを犯したりすることがあり得ない」という意味です。 この表現は称賛ではなく批判です。自分たちの権威は絶対に誤らないという思い込みのため、この考えに特に強く反発することを示唆しています。infallible は confident よりはるかに強い語です。

練習

強調された表現は、医師たちが自分をどう見ていることを表していますか。

  1. 自分たちは絶対に間違わないと考えています。
  2. 患者だけが決定を下すと考えています。
  3. 自信はありますが、ときには間違えると考えています。
答えを見る

自分たちは絶対に間違わないと考えています。

Like Meigs here,

4:00

ここにいるメイグスのように、

who refuses to consider the possibility フレーズ

4:02

患者の苦境に自分が一役買っている可能性を

that he's playing a role in his patients' plight. フレーズ

4:04

考えることを拒否する人たちです。

フレーズ

refuses to consider the possibility:ある可能性を意図的に検討しようとしない

refuses to consider the possibility は、ある説明の可能性について真剣に考えることを意図的に拒むという意味です。ここで consider は「検討する、考える」という意味であり、それが真実だと判断することではありません。 形は refuse to consider the possibility that + 節です。refuses は does not consider より強く、単に考えないのではなく、考えたくないという態度を表します。そのため、頑固さや責任回避を示唆することがあります。

練習

目標表現 refuses to consider the possibility を使って文を完成させてください:The director ____ that the deadline may be unrealistic.

答えを見る

refuses to consider the possibility

フレーズ

playing a role in:結果に影響する

この文の playing a role in は、患者たちの苦境に影響を与えている、またはその一端に責任があるという意味です。ここでの role は、劇などで演じる「役」ではありません。 play a role in + 名詞/-ing形は、人や要因を、ある状況に影響を与えるものの一つとして示します。この表現だけで、それが唯一の原因だという意味にはなりません。

練習

「影響した」という意味の目標表現を入れて文を完成させてください:Poor communication played ____ the delay.

答えを見る

a role in

His flawed argument doesn't leave any path forward for further investigation, 慣用句

4:08

彼の欠陥のある主張はさらなる調査への道を一切残しませんが、

but Holmes's does.

4:13

ホームズの主張はそれを可能にします。

慣用句

doesn't leave any path forward:次の一手を残さない

ここで doesn't leave any path forward は、欠陥のある論証では調査を続けるための現実的な方法が何も得られない、という意味です。path は比喩で、実際の道ではなく、方法・方向性・次の一手を指します。 not leave any path forward は、考え・決定・状況がその後の進展を妨げることを表す構文です。「次に実行できることがまだあるか」を重視するときに使えます。

練習

「続けるための現実的な方法」という意味の目標語句を入れて文を完成させてください:The decision doesn't leave ____ for further discussion.

答えを見る

any path forward

It's 1847 and physician Ignaz Semmelweis

4:24

時は1847年、医師のイグナーツ・ゼンメルワイスは、

has reduced the number of childbed fever deaths 文法

4:27

ある診療所における産褥熱の死者数を

in a clinic from 12% to 1%

4:29

12%から1%に減らしました。

by requiring all medical personnel to disinfect their hands 語彙

4:32

全医療スタッフに、解剖後および患者の診察の間に

語彙

medical personnel:正式な集合表現

medical personnel は、医療に携わる人々を集合的に指す正式な表現です。この文の all medical personnel は、衛生規則の対象となる職員全体を意味し、一人の個人を指すものではありません。 personnel は、従業員全体や職員の集団を意味する名詞です。「個人的な」「私的な」という意味の形容詞 personal とは異なります。

練習

医療に携わる人々を集合的に指す正式な英語表現はどれですか。

  1. personal medical information
  2. medical personnel
  3. medical equipment
答えを見る

medical personnel

after autopsies and between patient examinations.

4:36

手を消毒することを義務付けることによってです。

文法

has reduced the number ... from 12% to 1% by requiring ...:減少・数値の範囲・方法

構造は reduce the number of A from X to Y by V-ing です。has reduced は減少がすでに実現し、説明中の状況に関係していることを示します。from 12% to 1% は開始値と終了値を示します。 by requiring... は、その変化を生んだ方法を示します。ここでの by は「この行動によって」という意味なので、減少がいつ起きたかではなく、どのように実現したかを表します。

練習

開始値、終了値、方法をこの順で示す3つのつなぎ語を入れてください:The clinic reduced the number of missed appointments ____ 40 a week ____ 12 ____ sending text reminders.

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from · to · by

With this initiative,

4:40

この取り組みにより、

he has proven the contagious nature of childbed fever. 語彙

4:41

彼は産褥熱の伝染性を証明しました。

語彙

「contagious nature」:本質的な性質を表す nature

ここで contagious nature は「人から人へ広がることができる性質」を意味します。nature は「自然界」ではなく、物事が本来持つ性質や特徴です。 the + 形容詞 + nature of + 名詞は、ある性質を名詞句として表すフォーマルな形です。この文では、childbed fever is contagious という内容を、prove の対象となる名詞句に変えています。

練習

フォーマルな医学文書で、the contagious nature of the illness は何を意味しますか?

  1. その病気の軽い症状
  2. その病気の周りの自然環境
  3. その病気が広がる性質
答えを見る

その病気が広がる性質

It's 1879 and Louis Pasteur

4:50

時は1879年、ルイ・パスツールは

has identified the contaminant

4:53

産褥熱の多くの症例の原因となる汚染物質を

responsible for many cases of childbed fever, フレーズ

4:54

特定しました。

フレーズ

「responsible for many cases of」:原因を表す用法

Responsible for は、人の役割だけでなく、原因と結果の関係も表せます。主語が contaminant のような物で、その後ろに病気の症例などの結果が続く場合、be responsible for は「引き起こす」または「原因である」という意味です。 ここで responsible for many cases of childbed fever は contaminant を修飾する形容詞句です。“the contaminant that caused many cases of childbed fever” と同じ内容を表します。

練習

responsible for が役割ではなく原因を表している文はどれですか?

  1. Nina was responsible for checking the fire doors.
  2. The contaminated water was responsible for many cases of illness.
  3. The supervisor was responsible for the evening shift.
答えを見る

The contaminated water was responsible for many cases of illness.

hemolytic streptococcus bacteria. 文化背景

4:58

溶血性連鎖球菌です。

文化背景

hemolytic streptococcus bacteria:汚染物質の名称

ここでは、hemolytic streptococcus bacteria は、前に出てきた目に見えない汚染物質の名称です。streptococcus は細菌の一種を指し、hemolytic は赤血球を壊す性質があることを表します。 この句の役割は、その正体を示すことです。一般的な呼び方である contaminant を、具体的な医学名に置き換えています。このつながりが分かれば十分で、この文は微生物を完全に分類しているわけではありません。

練習

この文で hemolytic streptococcus bacteria が果たしている主な役割は何ですか?

  1. 医師が道具を保管した場所を説明している。
  2. 手洗いについての一般的な指示を出している。
  3. 前に出てきた汚染物質の正体を示している。
答えを見る

前に出てきた汚染物質の正体を示している。

Hmm, my fries are cold.

5:04

うーん、フライドポテトが冷めている。

Must be because my ice cream melted. 文法

5:07

アイスクリームが溶けたからに違いない。

文法

Must be because...:口語での強い推測

Must be because... は、会話で It must be because.... を短くした形です。ここでの must は「これが理由だとかなり確信している」という強い推測を表し、義務や命令ではありません。 話し手は、別の出来事にわざとばかげた原因を結び付けています。自信に満ちた言い方によって、間違った因果関係が確実であるかのように聞こえ、それが笑いになります。別の文脈では、同じ形を本気の強い推測にも使えます。

練習

ぬれた歩道を見た後、原因を強く推測し、文脈から分かる It を省略しているくだけた返答はどれですか?

  1. You must go inside because it rained.
  2. Must be because it rained.
  3. It might be because it rained.
答えを見る

Must be because it rained.

So, do you think you can do my job?

5:13

さて、あなたは私の仕事ができると思いますか?

Let's find out, shall we?

5:16

確かめてみましょうか?

Click here to see if you can outsmart this fallacy. 語彙

5:18

この誤謬を見破れるかどうか、ここをクリックしてみてください。

語彙

outsmart this fallacy:頭脳勝負のように表す軽快な挑戦

この文の outsmart this fallacy は、「誤った論理を見抜き、だまされない」という意味です。fallacy は実際に考える存在ではないため、よく考えれば倒せる相手のように表現しています。 outsmart の接頭辞 out- には、「相手より上手に行う」という考えがあります。to outsmart someone or something は、相手より賢く考えたり、よりよい作戦を使ったりして勝つことです。ここでは、その競争のイメージによって、動画の最後のリンクが視聴者への挑戦になっています。

練習

「Click here to see if you can outsmart this fallacy」の outsmart this fallacy は、どのような意味ですか。

  1. その誤謬を人のように説明する
  2. 誤った論理を見抜き、だまされないようにする
  3. その誤謬をもっと賢くする
答えを見る

誤った論理を見抜き、だまされないようにする