キモいと思われない褒め方のコツ – ミニ英語レッスン:英語学習ノート

British Council | English

学習難度
636語 150語/分

動画の概要:相手を気まずくさせずに褒める方法を解説するミニレッスンです。細かすぎる褒め方や、批判を含む遠回しな褒め方を避け、心から伝えること、さらに外見だけでなく、本人が選び取った行動や努力に注目することを勧めています。 主な英語の学習ポイント: 1. They're meant to make someone feel good, — 文法・文型:be meant to do を使い、物事の本来の目的や想定された役割を説明する方法を学びます。褒め言葉には相手を喜ばせる意図があっても、伝え方次第で不快感を生むという対比も表現できます。 2. backhanded compliments. — イディオム・比喩表現:表面上は褒めていても、暗黙の批判や限定的な比較を含む言葉を見分けます。年齢や性別などを条件にした発言が、なぜ称賛ではなく侮辱として受け取られ得るのかを理解できます。 3. rather than just commenting on their physical appearance. — 文法・文型:rather than just... を使って、望ましい注目点と避けたい選択肢を対比します。外見を評価するだけでなく、本人の選択、努力、行動を具体的に褒めるよう提案できるようになります。

解説一覧

Oh, wow.

0:00

おお、すごい。

Your socks always match your shoes so perfectly. フレーズ

0:02

君の靴下はいつも靴と完璧に合っているね。

フレーズ

match your shoes so perfectly:靴ととてもよく合う

ここでの match は、特に色・スタイル・デザインが「よく合う」「調和する」という意味です。靴下が靴を引き立てているのであって、まったく同じである必要はなく、競争という意味でもありません。 A matches B は、A が B と調和することを表す形です。so perfectly は褒める気持ちを強め、「とても見事に合っている」という意味を加えます。

練習

この文の “match your shoes so perfectly” はどのような意味ですか?

  1. 靴とまったく同じ見た目になる
  2. 靴と非常によく調和する
  3. 靴と競争する
答えを見る

靴と非常によく調和する

Oh, thank you very much.

0:07

ああ、本当にありがとうございます。

Thank you for noticing. 意図と語調

0:09

気づいてくれてありがとう。

意図と語調

Thank you for noticing.:気づいてくれてありがとう

Thank you for noticing. は、変化や努力、工夫した選択などの細かい点に相手が気づいたときの丁寧な返答です。ここでの noticing は「気づく」という意味で、「知らせる」ではありません。 一般的な Thank you よりも、何に感謝しているのかが具体的です。つまり、相手が注意を向けてくれたことに感謝しています。褒め言葉や好意的な感想への返答として自然です。

練習

友人が “Your presentation slides look much clearer now.” と言いました。変化に気づいてくれたことへ具体的に感謝する返答はどれですか?

  1. Thank you for explaining.
  2. Thank you for letting me know.
  3. Thank you for noticing.
答えを見る

Thank you for noticing.

Thank you.

0:10

ありがとう。

No, really.

0:11

いや、本当に。

They just match them perfectly.

0:12

完璧にマッチしてるんだ。

Do you do it on purpose? フレーズ

0:14

わざとそうしてるの?

Is it by accident?

0:16

それとも偶然?

フレーズ

on purpose ... by accident:意図的か、偶然か

on purpose は、ある行動や結果が意図されたものだという意味です。by accident は、意図せず、計画もしていないのに起きたという意味です。 この2つの質問は、正反対の可能性を示しています。その組み合わせはわざと行ったのか、それとも偶然そうなったのか、ということです。どちらも副詞句として働き、通常は説明する動詞や目的語の後ろに置かれます。

練習

「意図的に」と「意図せずに」を表す句を使って対比を完成させてください:She deleted the file ____, not ____.

答えを見る

on purpose · by accident

Uh

0:17

ええと

Complimenting people is always nice.

0:26

誰かを褒めることは常に良いことです。

They're meant to make someone feel good, right? 文法

0:29

相手をいい気分にさせるためのものですからね。

文法

be meant to make someone feel good:意図された目的を表す

be meant to + 動詞の原形は、物事の意図された目的や期待される機能を表せます。ここでの They're meant to make... は、褒め言葉には相手をいい気分にさせるという目的がある、という意味です。 形は、主語 + be + meant to + 動詞の原形です。誰かが強制されて何かをするという意味ではなく、ある物事が本来何をするためのものかに焦点を当てます。

練習

be meant to を正しい形にして文を完成させてください:These instructions ____ help new users get started.

答えを見る

are meant to

But if delivered in the wrong way, 文法

0:32

でも、伝え方を間違えると、

they can make someone feel really awkward. 文法

0:34

相手をすごく気まずい気分にさせてしまうこともあります。

文法

if delivered in the wrong way:受け身の条件節の短縮形

この条件表現の if delivered ... は、受け身の節を短くした形です。完全な形は if they are delivered in the wrong way で、主語 they と be 動詞 are が省略され、if + 過去分詞だけが残っています。省略された they は前に出てきた compliments、つまり褒め言葉を指します。 ここで delivered は物を「配達する」ではなく、褒め言葉を「表現する、口にする」という意味です。この短縮形は、褒め言葉の伝え方に焦点を当て、それが不快感を生む条件を示しています。

練習

例文の if delivered in the wrong way と同じ意味になる完全な節はどれですか?

  1. if the wrong way delivers them
  2. if they deliver something in the wrong way
  3. if they are delivered in the wrong way
答えを見る

if they are delivered in the wrong way

文法

make someone feel really awkward:make + 人 + feel + 形容詞

make + 人 + feel + 形容詞は、何かが人にある感情や状態を感じさせることを表します。make の後ろに影響を受ける人、to を付けない原形の feel、そして形容詞を置きます。この文では、その結果として誰かがとても気まずく感じます。 この構文の feel は連結動詞として働くため、awkward は形容詞です。really は形容詞の程度を強めます。人の感情状態を表すときは awkwardly に変えません。

練習

かっこ内の語を使い、make を過去形にして文を完成させてください:Her kind message ____. (make / me / feel / welcome)

答えを見る

made me feel welcome

In today's mini English lesson,

0:37

今日のミニ英語レッスンでは、

I'm going to share with you two things to avoid 話の流れ

0:39

避けるべき2つのことと、

and two things to do when you want to give someone a compliment

0:42

誰かを褒めるときに実践すべき2つのことを共有します。

without making them feel awkward.

0:46

相手を気まずくさせないためにね。

話の流れ

two things to avoid and two things to do で内容構成を予告する

この表現は、これから述べる助言を two things to avoid と two things to do という並列した2つのグループに分けています。聞き手は、各グループの項目数と内容の種類を前もって把握できます。 どちらのグループでも、to不定詞が things を修飾しています。things to avoid は「避けるべきこと」、things to do は「するべきこと」です。「数 + 名詞 + to不定詞」という型は、スピーチ、ガイド、記事の構成を示すのに役立ちます。

練習

文中の強調された表現は、主にどのような役割を果たしていますか?

  1. すでに起きた4つの行動を報告している。
  2. 2人の行動を比較している。
  3. 2種類の助言と、それぞれの項目数を予告している。
答えを見る

2種類の助言と、それぞれの項目数を予告している。

Number one:

0:48

1つ目:

Avoid giving overly specific compliments. フレーズ

0:50

細かすぎる褒め言葉は避けること。

フレーズ

Avoid giving overly specific compliments:avoid + -ing

文頭の Avoid giving ... は、その行動をしないよう直接助言する表現です。英語では avoid の後ろに名詞か動詞の -ing形を置くため、ここでは giving が正しく、avoid to give は使えません。 Overly specific は「適切な程度よりも具体的すぎる」という意味です。overly には否定的な評価があり、細かすぎて、褒められた相手を不快にさせる可能性があることを示します。

練習

give を正しい形にして助言を完成させてください:Avoid ____ overly specific compliments.

答えを見る

giving

When you notice someone's socks every day and comment on them, フレーズ

0:53

毎日誰かの靴下に気づいてコメントしたら、

that could feel a bit creepy. 語彙

0:57

少し気味が悪いと感じられるかもしれません。

フレーズ

comment on them:comment on + 話題

comment on something は、あることについて意見を口頭や文章で述べる、またはひと言触れるという意味です。ここで them は someone's socks を指します。 comment の直後に話題を示す場合は、通常 on が必要です。comment on them と言い、comment them とは言いません。on の後には、物、考え、出来事、選択などを置けます。

練習

comment の過去形と必要な前置詞を使って文を完成させてください:After the presentation, Maya ____ the final slide.

答えを見る

commented on

語彙

a bit creepy:やわらげても否定的

creepy は、人、物、行動などが不安を伴う怖さを感じさせたり、境界を越えられたように感じさせたりすることを表します。この文では、その行動がどう感じられる可能性があるかを述べており、確実に危険だと断定しているわけではありません。 a bit は「少し」という意味で、creepy の強さをやわらげます。評価を直接的でなくしますが、creepy を中立的または肯定的な言葉に変えるわけではありません。

練習

次の文が正しいか判断してください:That feels a bit creepy と言うことは、親しみのある褒め言葉である。

  1. 正しい
  2. 誤り
答えを見る

誤り

I really like how your left eyebrow arch is slightly higher than your right one. 文法

1:00

左の眉毛のアーチが右よりも少し高いところがすごく好きです。

文法

I really like how + 節

I really like how + 節は、何かの具体的なやり方や、気に入った結果・特徴を示します。how の後ろは、直接疑問文の語順ではなく、主語+動詞の平叙文の語順にします。 ここでは、話し手が左右の眉のごく小さな違いを褒めています。文法は自然ですが、観察が異様なほど細かいため、わざと具体的すぎる褒め方になっています。

練習

誰かのやり方を褒める表現として、I really like how を正しく使っている文はどれですか。

  1. I really like how you organized the notes.
  2. I really like how did you organize the notes?
答えを見る

I really like how you organized the notes.

Beautiful.

1:06

美しい。

You don't want to get too detailed. フレーズ

1:08

細かくなりすぎないようにしましょう。

フレーズ

get too detailed:get + 形容詞

get too detailed の get は「〜になる」という状態変化を表し、detailed は形容詞です。全体で、役に立つ範囲や適切な範囲を超えて細かく説明したり考えたりし始める、という意味です。 too には否定的な判断があり、細かさが適切な限度を超えたことを示します。この文では、コメントや説明を具体的にしすぎないよう助言しています。

練習

「役に立つ範囲を超えて詳しくする」という意味の目標表現を使って、次の助言を完成させてください:Keep the summary short, and don't ____.

答えを見る

get too detailed

While it's really nice to have someone notice something special about you,

1:11

誰かに自分の特別なところに気づいてもらえるのは嬉しいですが、

when you're being very specific and detailed,

1:14

あまりにも具体的で細かいと、

it might feel a bit stalkerish. 語彙

1:18

ストーカーっぽく感じられるかもしれません。

語彙

it might feel a bit stalkerish:境界を越えているという判断を和らげる

ここでの stalkerish は、「ストーカーを思わせる行動」や「不快に感じるほど相手を気にしすぎる様子」を表すくだけた形容詞です。人について証明された事実ではなく、ある行動が与える印象を述べています。 might feel は反応を確定ではなく可能性として示し、a bit は表現をさらに和らげます。この組み合わせにより、相手を直接ストーカーと呼ばずに、行動が社会的な一線を越えるかもしれないと注意できます。

練習

判断:might と a bit が文を和らげているので、stalkerish は誰に対しても気軽にレッテルとして使ってよい。

  1. 正しい
  2. 誤り
答えを見る

誤り

Number two:

1:21

2つ目:

Do be genuine. 文法

1:22

心から誠実であること。

文法

Do be genuine:肯定命令文を強調する do

肯定の命令文では、動詞の原形の前に do を置いて強調できます。Do be genuine. の do は疑問文を作るものではなく、「必ずそうしてください」や「本当にそうしてください」に近い意味です。 形は Do + 動詞の原形です。ここでは be が主動詞なので原形のままにします。正しい形は Do be で、Do are や Do is ではありません。

練習

Do be genuine. の do はどのような働きをしていますか。

  1. 肯定の指示を強調します。
  2. 指示を過去のことにします。
  3. 文を疑問文に変えます。
答えを見る

肯定の指示を強調します。

Genuine compliments come from the heart. 慣用句

1:24

誠実な褒め言葉は心から来るものです。

慣用句

come from the heart:心からのものである

Come from the heart は、「本当に感じていることに基づいていて、心からのものである」という意味の慣用表現です。この文では、心のこもった褒め言葉は空虚な社交辞令ではなく、相手への評価を正直に表すものだと説明しています。 この表現は、身体の臓器である心臓について述べているのではありません。心を本当の感情が生まれる場所として捉え、深い真心が感じられる言葉、行動、創作物などを表します。

練習

この文の come from the heart はどのような意味ですか?

  1. 病気が原因だった。
  2. 正式なひな型から写したものだった。
  3. 誠実で、本当の気持ちに基づいていた。
答えを見る

誠実で、本当の気持ちに基づいていた。

They express something you truly appreciate about someone. フレーズ

1:26

それは、あなたが本当に相手の素晴らしいと思うところを表現します。

フレーズ

you truly appreciate:本当に価値を認める

Truly appreciate は、「本当に価値を認めて大切に思う」という意味です。ここでの you truly appreciate は、関係節 (that) you truly appreciate about someone の中にあります。省略された that は something を指し、appreciate の目的語として働きます。 この文脈の appreciate は、その人に直接感謝することではなく、その人の性質に気づいて価値を認めることです。Truly は、その評価が単なる礼儀や習慣ではなく、本心からのものだと強調します。

練習

友人の誠実さを心から評価していることを自然に表す文はどれですか?

  1. I truly appreciate for your honesty.
  2. I truly thank your honesty.
  3. I truly appreciate your honesty.
答えを見る

I truly appreciate your honesty.

But to know what a genuine compliment is, 文法

1:30

でも、誠実な褒め言葉とは何かを知るためには、

you need to know what disingenuous compliments could be.

1:32

不誠実な褒め言葉がどういうものかを知る必要があります。

文法

what a genuine compliment is ... what disingenuous compliments could be の平叙文語順

ハイライトされた2つの部分は、どちらも埋め込み wh 節、つまり間接疑問節です。質問の内容を大きな文の中に入れ、know の目的語として働きます。単独の質問ではありません。 埋め込み wh 節の中では、what + 主語 + 動詞という平叙文の語順を使います。そのため、what a genuine compliment is と what disingenuous compliments could be になります。

練習

埋め込み wh 節を正しく使っている文はどれですか。

  1. Can you explain what does the main rule mean?
  2. Can you explain what is the main rule?
  3. Can you explain what the main rule is?
答えを見る

Can you explain what the main rule is?

We all know the feeling of giving a compliment

1:35

褒め言葉を言う時の感覚はみんな知っていますよね、

just for the sake of giving a compliment. フレーズ

1:38

ただ褒めるためだけに褒めるという感覚です。

フレーズ

just for the sake of giving a compliment:ただするためだけにする

Just for the sake of doing something は、より実際的な必要や心からの理由がなく、単に「するためだけにする」という意味です。同じ動作を繰り返して言うことで、その中身のない動機が明確になります。 この文では、本当に何かを評価しているからではなく、ただ褒め言葉を言うという行為のためだけに褒めています。

練習

「その行為自体のためだけにする」という意味の固定表現を使って文を完成させてください:Don't hold a meeting just ____ holding a meeting.

答えを見る

for the sake of

You've done it,

1:40

あなたもやったことがあるし、

I've done it,

1:41

私もやったことがあるし、

we've all done it.

1:42

みんなやったことがあります。

This is when you're complimenting someone 話の流れ

1:43

これは、誰かを褒めるときに、

just because it feels like it's the right thing to do.

1:45

ただそうするのが正しいことだと感じるからそうするような場合です。

話の流れ

This is when ... just because ...:状況を定義し、動機を示す

この文の This is when は、ある考えを説明・定義する典型的な状況を導いており、時刻を尋ねているのではありません。後ろの -ing 節が行動内容の you're complimenting someone を示します。 just because は動機を導きます。褒めるのは、社会的にそうするのが正しい、またはそうするべきだと感じるからにすぎず、必ずしも心から評価しているからではない、という意味です。この型を使うと、行動がどんなときに起こり、なぜ起こるかを示して、その行動を定義できます。

練習

この文で This is when は主に何をしていますか。

  1. 過去のある正確な瞬間を指す
  2. 考えを定義する典型的な状況を導く
  3. 行動が何時に起こるかを尋ねる
答えを見る

考えを定義する典型的な状況を導く

Maybe you're at a networking event and you just want to make some contacts フレーズ

1:49

交流会で単に人脈を作りたいだけだったり、

フレーズ

make some contacts:仕事上の人脈を築く

make some contacts は、人と知り合い、後で役に立つかもしれないつながりを築くという意味で、特に仕事や組織的な交流の場で使います。make はこのコロケーションの動詞、some は人数を特定しない語、contacts は後でも連絡を取れる人々を指します。 networking event の文脈では、目的は人脈を作ることであり、電話をかけたりコンタクトレンズを手に入れたりすることではありません。

練習

少数の仕事上のつながりを築くという意味の、レッスンで学んだ正確な3語の表現を入れて文を完成させてください:At the industry conference, Maya hopes to ____.

答えを見る

make some contacts

or you just want to ask a favor. フレーズ

1:52

ただお願い事をしたいだけだったりするかもしれません。

フレーズ

ask a favor:人に頼み事をする

ask a favor では、ask は「頼む」、favor は相手が自分のためにしてくれる親切な行為を表します。全体で、相手に助けになることをしてほしいと頼む意味です。 ここでは、誰かを褒める理由として、頼み事をしたい可能性が示されています。この表現は、頼み事を切り出すときにも、親しげな言葉の動機を説明するときにも使えます。

練習

ask + person + a favor の形を使って質問を完成させてください:Could I ____?

答えを見る

ask you a favor

It can look like over the top flattery, 慣用句

1:55

それは過剰なお世辞のように見えたり、

慣用句

over the top flattery:過剰で不誠実に見えるお世辞

over the top は、過度に芝居がかっている、誇張されている、または極端であるという意味の慣用表現です。適切または信じられると思える程度を超えていることを表します。 ここでは、人を喜ばせるための褒め言葉を表す flattery を修飾しています。flattery には、不誠実さや自分の利益を求める意図が感じられることがあります。そのため over the top flattery は、わざとらしい、または相手を操ろうとしているように聞こえるほど過剰なお世辞を意味します。

練習

この文で over the top flattery はどのような意味ですか。

  1. 物理的に高い場所から述べられた褒め言葉
  2. 短いが完全に心からの褒め言葉
  3. 不誠実に聞こえる可能性がある過剰な褒め言葉
答えを見る

不誠実に聞こえる可能性がある過剰な褒め言葉

just saying something nice for the sake of it. フレーズ

1:57

単にその場しのぎでいいことを言っているだけになったりします。

フレーズ

for the sake of it:特に目的もなく行うこと

ここでの for the sake of it は、誠実な理由や実用的な理由がなく、ただその行為をするためだけに何かをするという意味です。そのため、何かいいことを言う行為が、本当の感謝を表すものではなく、中身のない行為になります。 it は前にある行為そのもの、つまり saying something nice を指します。この決まった表現は「特に理由もなく」または「その行為自体のためだけに」という意味で、別の物を逐語的に指しているわけではありません。

練習

「実際の理由がなく、ただするだけ」という意味になるように、強調された表現で文を完成させてください:The design is already clear, so don't add extra colors ____.

答えを見る

for the sake of it

So, to be genuine,

2:00

ですから、誠実であるためには、

stop and think about what you truly appreciate about someone

2:02

立ち止まって、相手の本当に素晴らしいと思うところを考え、

and just share it with them without expecting anything in return. フレーズ

2:06

見返りを求めずにただそれを伝えてください。

フレーズ

without expecting anything in return:報酬や見返りを期待せずに

Without expecting anything in return は、報酬、好意、称賛、その他の利益を期待せずに、何かをしたり気持ちを伝えたりするという意味です。この文では、交換を求めないことによって、相手への評価が取引ではなく本物になります。 文法的には、without の後に -ing 形の expecting が続きます。in return は「見返りとして」または「交換として」という意味で、人や物が戻ってくることではありません。

練習

「報酬や交換を期待せずに」という意味になるように、強調された表現で文を完成させてください:Leo offered to help ____.

答えを見る

without expecting anything in return

Number three:

2:10

3つ目:

Avoid backhanded compliments. 慣用句

2:11

嫌味な褒め言葉(バックハンド・コンプリメント)を避けること。

慣用句

backhanded compliments:褒め言葉に隠れた侮辱

backhanded compliment は、褒め言葉のように聞こえながら、批判、軽蔑、偏見、相手を下げる意味も含む表現です。肯定的な言葉と否定的なメッセージが同時に伝わります。 この文の backhanded は手の動きを表していません。表面上は褒めつつ、遠回しに意地の悪いことをほのめかす間接的な褒め方を表します。

練習

どの発言が backhanded compliment ですか。

  1. Your presentation was good for a first attempt.
  2. Please send me the presentation.
  3. Your presentation was clear and useful.
答えを見る

Your presentation was good for a first attempt.

You're pretty smart for someone your age. 意図と語調

2:13

その年齢にしてはとても賢いですね。

You show great leadership for a woman.

2:16

女性にしては素晴らしいリーダーシップを発揮していますね。

意図と語調

for someone your age ... for a woman:集団基準で限定された褒め言葉

褒め言葉の後に置かれた for someone your age と for a woman は、集団を基準にした評価を作ります。単純によいと評価するのではなく、その年齢や性別の人々と比べればよいという意味になります。 この限定は、話し手がその年齢の人には通常あまり知性を期待していない、または女性にはあまりリーダーシップを期待していないことをほのめかす場合があります。ここでの for は「利益のために」ではなく、「その集団への予想を基準に判断すると」という意味です。

練習

相手を属性集団と比べず、直接褒めている文はどれですか。

  1. You show great leadership.
  2. You show great leadership for a woman.
  3. You're pretty smart for someone your age.
答えを見る

You show great leadership.

These are backhanded compliments because they come with another clause. 語彙

2:22

これらは他の条件がくっついているため、嫌味な褒め言葉になります。

語彙

come with another clause:限定要素が付け加わる

ここで come with は「含む・付随する」という意味で、「人を連れて来る」ではありません。肯定的な評価の後ろに、その意味を限定する語句が続くため、その褒め言葉は単独で述べられているわけではありません。 clause は通常、動詞を中心に構成され、多くの場合は独自の主語を持つ文法単位です。ここで念頭に置かれている for someone your age などは厳密には句なので、話し手は clause を「文に付け足された部分」という広い意味で使っています。応用できる形は X comes with Y で、「XにはYが付随する」という意味です。

練習

「追加条件として含む」という意味になるように、come with の正しい形で文を完成させてください:The discounted ticket ____ several restrictions.

答えを見る

comes with

It's not open and absolute. 語彙

2:26

オープンで絶対的なものではありません。

語彙

not open and absolute:制限のある褒め言葉

ここで not open and absolute は、その褒め言葉が完全に率直で、何の限定もないわけではないという意味です。for someone your age などの追加表現が肯定的な評価の範囲を狭めるため、その褒め言葉には否定的な含みも生まれます。 ここで absolute は「確実に正しい」という意味ではありません。「制限や限定がない」という意味です。open は、隠れた留保を含まず、褒め言葉がはっきり直接述べられることを示します。この言い方は褒め言葉全体の効果を説明しており、正式な文法規則ではありません。

練習

この文脈で、not open and absolute はその褒め言葉について何を示していますか。

  1. その褒め言葉は事実として正しいことが保証されている。
  2. その褒め言葉は完全に率直で、何の制限もない。
  3. その褒め言葉は、追加された条件によって限定されている。
答えを見る

その褒め言葉は、追加された条件によって限定されている。

In the first example,

2:29

最初の例では、

what you're really saying is that 話の流れ

2:30

本当に言っていることは、

you don't believe that everyone in their age group is smart.

2:32

同年代の全員が賢いとは思っていないということです。

話の流れ

What you're really saying is that ...:含意を言い表す

What you're really saying is that は、相手の発言をそのまま繰り返すのではなく、話し手がそこに含まれていると考える意味を導入します。that の後の節が、推測されたメッセージを示します。 この文では、この型によって隠れた前提が明確になります。年齢を条件にして褒めると、その年齢層への期待が低いことを暗に示す場合があります。この型は、発言を単に繰り返すのではなく、含意を読み解くときに使います。

練習

含意を述べるための、今回強調された型を使って文を完成させてください:____ the compliment depends on a low expectation.

答えを見る

What you're really saying is that

So, you're really saying they're smart

2:36

つまり、彼らが賢いと言っているのは、

compared to other people in their age 意図と語調

2:38

同年代の他の人と比べてであって、

and not smart, period.

2:40

単純に賢いというわけではないのです。

意図と語調

compared to other people ... smart, period:条件付きと無条件の褒め方

Compared to other people は比較の基準を設定します。そのため smart は相対的な評価になります。特定の集団と比べれば優れているという意味ですが、無条件に頭がいいと述べているわけではありません。 smart, period の period は、会話で「これで話は終わり。条件はない」という意味を表す談話標識です。ここでは、比較によって限定された褒め言葉と、直接的で無条件の褒め言葉が対比されています。狭い基準で比べると期待の低さを示すこともあり、皮肉を含む褒め方に聞こえる場合があります。

練習

無条件の褒め言葉になっている文はどれですか。

  1. You are smart for a beginner.
  2. You are smart, period.
  3. You are smart compared to other people your age.
答えを見る

You are smart, period.

It's a sentence that mixes praise and criticism. フレーズ

2:42

これは賞賛と批判が混ざった文です。

フレーズ

mixes praise and criticism:称賛と批判を織り交ぜる

この文の mixes praise and criticism は、肯定的な評価と否定的な評価を組み合わせるという意味です。mixes は抽象的な用法で、物を実際に混ぜるのではなく、1つの文が両方の効果を生みます。 応用できる形は mix A and B です。ここでは A と B が2種類の評価を表し、肯定と否定を同時に含むメッセージを要約しています。

練習

学習した表現を完成させてください:The review ____ praise and criticism.

答えを見る

mixes

Why is it called backhanded?

2:46

なぜこれがバックハンドと呼ばれるのでしょうか?

Well, that is coming from tennis. 文化背景

2:48

それはテニスから来ています。

文化背景

Well, that is coming from tennis.:テニスとの由来のつながりを示す

ここでは、話し手が backhanded を、ラケットを持つ手の甲側で打つテニスの backhand(バックハンド)と結び付けています。この説明では、そのスポーツのイメージによって「間接的な褒め方」という比喩が覚えやすくなります。 Well は質問から説明へ自然に移る合図です。That is coming from tennis は、その言い回しやイメージの源がテニスにあるという意味で、誰かがテニスコートから移動してくるという意味ではありません。

練習

この文脈で 'that is coming from tennis' はどのような働きをしていますか。

  1. 話し手は褒め言葉がテニスの得点制度の一部だと示している。
  2. 話し手は backhanded をテニスの backhand のイメージと結び付けている。
  3. 話し手は誰かがテニスコートから戻っていると言っている。
答えを見る

話し手は backhanded をテニスの backhand のイメージと結び付けている。

When you're using a backhand stroke,

2:51

バックハンドストロークを使うとき、

it's considered a lot less direct than

2:54

フォアハンドストロークを使うときと比べて、

when you're using a forehand stroke.

2:57

ずっと直接的ではないと考えられています。

Metaphorically, when you're saying backhanded compliments,

2:59

比喩的に、バックハンドの褒め言葉を言うとき、

you're saying that this compliment is indirect or sly. 語彙

3:03

その褒め言葉は間接的、またはずる賢いと言っているのです。

語彙

indirect or sly:遠回しな表現と正直でない隠れた意図

indirect は、意味がはっきり直接述べられていないことを表し、中立的な場合もあります。sly はさらに、その遠回しさが意図的で、少し不誠実だったり、ひそかに人を出し抜こうとしたりするものだという意味を加えます。 この文の or は、その褒め言葉に対する二つの見方を示しています。sly のほうが強く、より否定的な評価です。

練習

この文脈で発言を sly と表現すると、どのような意味になりますか?

  1. その発言は意図的に遠回しで、少し不正直だ。
  2. その発言は礼儀正しく、思いやりがある。
  3. その発言は直接的で、完全に正直だ。
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その発言は意図的に遠回しで、少し不正直だ。

The truth is, they often leave people feeling insulted, フレーズ

3:06

実際のところ、それは多くの場合、相手に侮辱されたり、

uncomfortable, even angry.

3:09

不快に感じさせたり、さらには怒らせたりします。

フレーズ

leave people feeling insulted:leave + 目的語 + feeling + 形容詞

leave people feeling insulted の leave は、「人から離れる」ではなく、「人を結果としてある状態にする」という意味です。出来事の結果として、その感情が生じます。 再利用できる形は leave + person + feeling + adjective です。leave は時制に合わせて変化し、feeling の後にその人が結果として抱く感情や印象が続きます。

練習

leave + person + feeling + adjective の形を使ってください:The rude comment left Sam ____ insulted.

答えを見る

feeling

Number four:

3:11

4つ目:

Highlight someone's qualities that are within their control. フレーズ

3:12

相手がコントロールできる特質を強調すること。

フレーズ

within their control:自分が影響を与えられる抽象的な範囲

within their control は、その長所が、本人の判断や努力によって選んだり、影響を与えたり、変えたりできるものであることを表します。ここでの within は、本人に可能なことの抽象的な範囲を示し、物理的な場所の「内側」ではありません。 この表現は、努力や行動などのコントロールできる長所を、本人が選んでいない特性や状況と区別します。完全に支配できるという意味ではなく、ある程度影響を与えられるという意味の場合もあります。

練習

“Good preparation is within their control.” の within their control の意味を選んでください。

  1. 物理的に本人たちの体内にあること
  2. 現実的に影響を与えたり変えたりできること
  3. 本人たちがすでに忘れたこと
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現実的に影響を与えたり変えたりできること

You can do that by giving compliments about somebody's choices, 話の流れ

3:16

相手の選択や、

efforts, and actions because that's within their control.

3:20

努力、行動を褒めることでそれができます。それらは彼らがコントロールできることだからです。

話の流れ

choices, efforts, and actions:説明を明確にする並列リスト

choices, efforts, and actions という3つの名詞は、並列されたリストを作っています。それぞれが本人のコントロールできるものを一つの種類として示すため、このリストは「本人がコントロールできる長所」という広い考えを明確で具体的なカテゴリーに変えています。 これは情報を整理する型です。一般的な原則を述べたり示唆したりした後、同じ文法形式と概念レベルの項目を使って詳しく説明します。このリストは説明のためのもので、無作為な寄せ集めではありません。

練習

良いチームワークという考えを具体化するために、明確な並列リストを使っている文はどれですか。

  1. Good teamwork is important for every project.
  2. Good teamwork needs trust, communication, and shared goals.
  3. Good teamwork improves when people listen to one another.
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Good teamwork needs trust, communication, and shared goals.

Use action verbs to highlight their efforts

3:23

動作を表す動詞を使って、彼らの努力を強調してください、

rather than just commenting on their physical appearance. 文法

3:26

単に外見についてコメントするのではなく。

文法

外見についてただコメントするのではなく

rather than just + -ing は、「それだけでは不十分」とされる行動を示し、より勧められる行動と対比します。ここでは、外見へのコメントだけで終わらず、努力を強調することが勧められています。just は「ただ〜だけ」という意味なので、外見へのコメントを必ず禁止しているのではなく、それだけを返答のすべてにしないということです。 rather than は別の行動を示すとき、ここでの commenting のように -ing 形を後ろに置けます。do X rather than just doing Y という型で、注意をより良い、またはより十分な行動へ向けられます。

練習

対象の表現を使って助言を完成させてください:To give useful feedback, explain what worked ____ saying, “Good job.”

答えを見る

rather than just

Instead of saying your hair is so long and curly,

3:29

髪がとても長くてカールしているね、と言う代わりに、

which focuses only on aesthetics, 語彙

3:31

(それは美的な側面にしか焦点を当てていませんが)

語彙

見た目の美しさだけに注目する

focuses only on aesthetics は、「視覚的な美しさやスタイルだけに注意を向ける」という意味です。only が注目する範囲を限定し、ほかの重要な特徴を無視しているという含みを持つことがよくあります。 ここで aesthetics は視覚的な魅力やスタイルを指し、学問としての「美学」だけを意味するわけではありません。appearance や looks よりも抽象的でフォーマルな語です。

練習

“The review focuses only on aesthetics,” の aesthetics は何を意味しますか。

  1. 視覚的な美しさとスタイル
  2. 費やされた努力の量
  3. 物の実用的な機能
答えを見る

視覚的な美しさとスタイル

you can say,

3:34

こう言うことができます、

"I love what you've done with your hair. 文法

3:35

"あなたのその髪型、すごく好き。

文法

what you've done with your hair:髪型の選択を褒める表現

what you've done with your hair は love の目的語になる節で、「相手が髪をどのように整えたり変えたりしたか」という意味です。what はその行為によってできた結果を指し、現在完了形の you've done は過去の選択と今見えている仕上がりを結び付けています。 この言い方は、髪そのものがきれいだと言うだけでなく、相手の工夫、センス、選択を褒めます。ここで do something with your hair は「髪をスタイリングする、整える、変える」という意味で、「髪を使い切る」ではありません。

練習

“I love what you've done with your hair”で、話し手が主に褒めているものは何ですか。

  1. 話し手が髪を使い終えたこと
  2. 相手が選んだ髪のアレンジと、その仕上がり
  3. 何も変えていない生まれつきの髪だけ
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相手が選んだ髪のアレンジと、その仕上がり

It looks so chic and it matches your outfit perfectly." 語彙

3:37

とてもおしゃれで、服にぴったり合っているわ。"

語彙

so chic:おしゃれで上品

so chic の so は chic の程度を強めています。chic は「おしゃれで上品な」という意味で、洗練され、よく考えてデザインされた印象を表すことがよくあります。 この文では、髪型と服装を組み合わせた全体の効果を褒めています。chic は、より広い意味を持つ pretty よりも、センスやスタイルに重点を置きます。

練習

英語の文を聞き、聞こえた内容を選んでください。chic の最初と最後の音に注目しましょう。

  1. The new lamp looks so sleek.
  2. The new lamp looks so cheap.
  3. The new lamp looks so chic.
答えを見る

The new lamp looks so chic.

Did you see the nuance? 話の流れ

3:41

ニュアンスの違いがわかりましたか?

話の流れ

Did you see the nuance?:微妙な違いを示すための誘導質問

この質問の see は、単に目で「見る」のではなく、「気づく、理解する」という意味です。nuance は、似た言葉、口調、選択肢の間にある、小さいけれど意味のある違いを表します。 比較を示したあとに Did you see the nuance? と尋ねると、聞き手の注意を重要な違いへ戻し、それを理解できたか確認できます。前の比較から聞き手が見つけるべきポイントを示し、説明の流れを整理する質問です。

練習

似た二つの表現を比較したあと、話し手が「Did you see the nuance?」と尋ねました。聞き手に何を求めていますか?

  1. 書かれた言葉を実際に目で見る。
  2. より長いほうの表現を選ぶ。
  3. 微妙な違いに気づいて理解する。
答えを見る

微妙な違いに気づいて理解する。

In the second sentence,

3:43

2つ目の文では、

you focus on the effort that they made

3:44

相手がした努力に焦点を当てており、

and the result is they look so chic. 話の流れ

3:47

その結果として、彼らがとてもおしゃれに見えると言っています。

話の流れ

the result is they look so chic:結果を導く表現

The result is は、直前に述べた努力や行動から生じた結果を導きます。is のあとの語句が、その結果の内容を示します。ここでは they look so chic です。この result は論理的な「結果・効果」であり、試験の点数や競技結果ではありません。 より完全な形は the result is that + 節です。自然な会話では、この文のように that がよく省略されます。この構造により、前の情報からその結果へ話を進められます。

練習

例文で使われた3語の話し言葉の構造を、that を使わずに入れてください:We shortened the instructions, and ____ everyone finished the task faster.

答えを見る

the result is

So, let's review.

3:50

では、復習しましょう。

First, avoid being too detailed,

3:51

第一に、細かすぎることを避けること、

especially when you're commenting on physical appearance

3:54

特に外見についてコメントするときは、

because that might make someone feel really awkward.

3:57

相手をすごく気まずくさせてしまうかもしれないからです。

Two: Be genuine and honest.

4:00

第二に、誠実で正直であること。

It's always appreciated.

4:03

それは常に感謝されます。

Three: Avoid giving backhanded compliments.

4:04

第三に、嫌味な褒め言葉を避けること。

They can really insult someone.

4:08

相手を本当に侮辱してしまう可能性があります。

And four:

4:10

そして第四に、

Focus on highlighting someone's effort,

4:11

相手の努力を強調することに焦点を当てること、

not just their physical appearance.

4:13

外見だけではなく。

So, dear viewer,

4:15

ですから、視聴者の皆さん、

every new word you learn, 話の流れ

4:17

新しい単語を一つ学ぶごとに、

every sentence you build is a victory.

4:19

文を一つ作るごとに、それは勝利なのです。

話の流れ

Every new word..., every sentence... is a victory:並列構造と励ます比喩

every + 名詞 + 節という形を繰り返し、every new word you learn と every sentence you build という2種類の進歩を並べています。この並列構造がリズムを生み、両方の成果を同じように大切なものとして示します。単数の is は、単語や文の一つ一つを個別の勝利として表しています。 ここでの a victory は比喩です。学習における小さな一歩をそれぞれ成功として捉えることで、中立的な報告ではなく、励ますような締めくくりになっています。

練習

every... の繰り返しと is a victory は、この文でどのような働きをしていますか。

  1. 語彙と文法を学ぶべき順序を説明している。
  2. 学習者が実際の競技で勝ったことを報告している。
  3. 小さな学習の一歩を同じように重視し、それぞれを成功として表している。
答えを見る

小さな学習の一歩を同じように重視し、それぞれを成功として表している。

We see all the hard work that you put

4:23

私たちは皆さんのあらゆる努力や、

and all the time that you spend watching mini English lessons

4:25

ミニ英語レッスンを見るために費やしてくれたすべての時間を見ていますし、

and we really appreciate it. 意図と語調

4:29

本当に感謝しています。

意図と語調

We really appreciate it:相手の行動に心から感謝する表現

We really appreciate it は、相手に直接かつ丁寧に感謝を伝える表現です。ここでの it は、視聴者が時間を使って見てくれたことを指します。そのため、「あなたがしてくれたことに心から感謝します」という意味であり、「物を鑑賞する」という意味ではありません。 Really は感謝の誠実さを強めます。役立つ行動がすでに述べられている場合や、状況から明らかな場合に、メッセージ、スピーチ、返答を丁寧に締めくくる表現としてよく使われます。

練習

同僚が遅くまで残って手伝ってくれました。すでに述べたその行動に感謝する続きの表現はどれですか。

  1. We really admire it.
  2. We really appreciate.
  3. We really appreciate it.
答えを見る

We really appreciate it.

You're doing amazing. 意図と語調

4:31

あなたはとても素晴らしいです。

意図と語調

You're doing amazing:温かくカジュアルな励まし

You're doing amazing は、相手が今とてもよい成果を出している、または順調に上達していると伝える、温かく直接的な表現です。現在進行形の are doing は「今どのように進んでいるか」に焦点を当てるため、終わった結果だけを褒めるのではなく、続けている努力を励まします。 厳密な文法分析では doing を修飾する副詞を使えるため、You're doing amazingly も可能です。ただし日常会話では do/doing + amazing というくだけた形がよく使われ、熱意のある励ましとして自然です。

練習

レッスンで学んだ語句をそのまま使い、温かくカジュアルな励ましを完成させてください:You're ____.

答えを見る

doing amazing