再帰代名詞と強調代名詞の使い方 – ミニ英語レッスン：英語学習ノート
British Council | English
動画紹介：空港のセルフサービスを題材にした模擬スタンドアップコメディーを通して、話し手が再帰代名詞と強意代名詞の違いや語順を説明し、乗客に押し付けられた作業をオチへつなげます。 主な英語学習ポイント： 1. do everything yourself. — 文法・文型：yourself が主語自身を指し、行為をする人とその行為が向かう相手が同じであることを理解できます。同時に「ほかの人に任せず自分で行う」という含みも捉え、日常の作業を一人で済ませる場面にこの型を応用できるようになります。 2. passengers themselves — 文法・文型：名詞句の直後に置かれた themselves を強意代名詞として見分けられます。ここでは航空会社ではなく乗客本人が仕事をしているという意外な担当者を際立たせており、基本の動作を変えずに「誰がしたのか」を強く示す方法がわかります。 3. going on holiday, not getting a second job. — 談話・ストーリーテリング・修辞：簡潔な A, not B の対比で、期待していた状況とばかげた現実をぶつける方法を学べます。休暇に出かけるはずなのに第二の仕事をするような作業量だという落差が、笑いを生むと同時に不満を鋭く伝えています。
解説一覧
I've never tried ... before：今まで一度もない経験
I've never tried ... before は、have と過去分詞 tried で作る現在完了です。過去から今までの期間全体を表し、その経験が一度もないことを伝えます。 before は経験を考える範囲を現在まで広げます。この文では、話し手の次の挑戦が初めてになることを示しており、過去の特定の終了した時点を示すものではありません。
練習
初めての経験になることを have never tried ... before で表しましょう：I ____ this board game before.
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have never tried
I'm going to try：すでに決めてある計画
I'm going to try は、be going to と動詞の原形を使い、すでにある意図や計画を表します。today によって、その計画した行動がすぐに行われる予定だと分かります。 ここでの going to は未来を表す印であり、どこかへ移動しているという意味ではありません。be の形は主語に合わせて変わりますが、going to try の部分はまとまって続きます。
練習
すでに決めてある計画を be going to で表しましょう：I ____ a new recipe tonight.
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am going to try
while also teaching：追加で同時に行う動作
while also teaching は、while 節を短くした形です。while + -ing 形は teaching が主な動作と同時に起きることを示し、also はそれが追加の動作であることを示します。 teaching の主語が書かれていないのは、主節の主語と同じだと理解されるためです。この簡潔な形にすると、主語と be 動詞を繰り返さずに済みます。
練習
while also と listen の -ing 形を使って文を完成させてください：Maya did her homework ____ to music.
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while also listening
What could be funnier than that?：修辞疑問文としての使い方
ここで that は、コメディーと文法の授業を組み合わせることを指します。What could be funnier than that? は修辞疑問文なので、話し手は答えを期待していません。比較級の疑問文を使って、その状況がとても面白いという評価を大げさに表しています。 文法の授業は普通、最高に面白いコメディーとは考えられないため、この誇張には冗談と自分を笑うような響きがあります。
練習
判断：この文脈の What could be funnier than that? は主に、もっと面白いものを挙げるよう観客に求めています。
- 誤り
- 正しい
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誤り
bag scanning system：中心語の system
bag scanning system は、複数の語からできた名詞句です。最後の system が中心語で、何について述べているかを示します。bag scanning はそのシステムの用途を表し、「手荷物をスキャンするためのシステム」という意味です。 ここでの scanning はシステムの機能名の一部で、今まさに誰かが手荷物をスキャンしているという意味ではありません。同じように名詞が重なる表現では、まず最後の名詞を見て、その前の語から種類や用途を考えます。
練習
bag scanning system で、中心となるものを表す語はどれですか。
- scanning
- bag
- system
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system
do everything yourself：動作をする本人を強調する表現
do everything yourself では、everything が do の目的語です。yourself は、相手がほかの人にしてもらうのではなく、すべての作業を自分自身で行うことを強調します。 ここでの yourself は主語の you を指し、もう一つの目的語ではありません。同じ形は主語に合わせて変わります。I did it myself; they did it themselves.
練習
you に対応する -self の形を入れてください：You can pack your school bag ____.
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yourself
book my flight myself：強調を表す myself
book my flight myself では、my flight が book の目的語です。myself は主語の I に対応し、「私が自分で行う」という意味を加えます。 ここでの myself は強調代名詞であり、book の目的語ではありません。myself を取っても文は成立しますが、誰が予約するのかを強く示す意味はなくなります。
練習
I に対応する強調代名詞を入れて文を完成させましょう：I booked my flight ____.
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myself
空港での check in my bag
空港で check in my bag は、受託手荷物として運んでもらうためにバッグを航空会社へ預けることを意味します。ここで預け入れの対象になるのは旅行者ではなく、バッグです。 ここで in は句動詞 check in の一部で、場所を表す語ではありません。目的語が名詞なら check my bag in とも言えます。代名詞なら check it in と言います。
練習
空港では、ここでの check in my bag はどの意味ですか？
- 旅行者として自分だけチェックインし、バッグは預けない。
- バッグを受託手荷物として航空会社に預ける。
- バッグの中で何かを探す。
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バッグを受託手荷物として航空会社に預ける。
This should be paying me：役割を逆転させたユーモア
この文の This should be paying me は、本当にお金を求めているわけではありません。This はセルフサービスのシステムを指し、話し手はそれを雇い主のように扱って冗談を言っています。 笑いは、普通とは逆の役割から生まれます。客がサービス提供側の仕事のような作業をしているため、話し手はシステムのほうが自分にお金を払うべきだと言っています。機械や会社、手続きの仕事を自分が代わりにしているように感じるとき、should be paying me を使って不満を大げさに表せます。
練習
この文脈で、This should be paying me が本当に表している意味はどれですか？
- システムが、サービス提供側の仕事のような作業を話し手にさせている。
- 話し手はそのシステムを使って別の人に支払いたい。
- システムが話し手を雇っていて、給料をまだ払っていない。
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システムが、サービス提供側の仕事のような作業を話し手にさせている。
Let's pause there for a second：立ち止まって振り返る
Let's pause there for a second は、話の流れを切り替える表現です。物語や説明の進行をいったん止め、今言ったことをこれから振り返ったり、説明したり、分析したりすると伝えます。 ここでの there は実際の場所ではなく、話が今進んでいる位置を指します。For a second は「短時間」という意味で、正確な一秒ではありません。また、Let's によって話し手と聞き手が一緒に行うような柔らかい言い方になります。
練習
話し手は Let's pause there for a second を使って何をしていますか？
- 今たどり着いた要点を振り返ったり分析したりするため、話の進行を一時的に止める。
- 聞き手を別の実際の場所へ移動させる。
- 正確に一秒後に再開すると約束する。
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今たどり着いた要点を振り返ったり分析したりするため、話の進行を一時的に止める。
Apart from が「〜を除いて」を表す用法
ここで apart from は「〜を除いて」または「〜は脇に置いて」という意味です。話し手はコメディーショーの話をいったん外し、本題に戻しています。 apart from は前置詞で、後ろに名詞句 my brilliant comedy show が続いています。この文では、物理的に離れていることを表しません。
練習
次の文を読んでください：Apart from one small error, the poster is excellent. apart from はどんな意味ですか？
- ポスターがその間違いから遠くにあると言っている。
- 小さな間違いを一つだけ例外として除いている。
- ポスターにもう一つ間違いを加えている。
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小さな間違いを一つだけ例外として除いている。
再帰代名詞と強意代名詞：-self 形の二つの用法
再帰代名詞と強意代名詞は、myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves などの形が果たす二つの働きです。 再帰代名詞は通常、目的語として主語自身を指します。例は I hurt myself. です。強意代名詞は人や物を強調します。例は I made it myself. です。強意代名詞を取り除いても、基本の文は成り立ちます。
練習
次の文を読んでください：The chef baked the cake himself. himself はどんな働きをしていますか？
- baked の目的語になる再帰代名詞です。
- 主語の the chef の代わりです。
- シェフ本人が作ったことを示す強意代名詞です。
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シェフ本人が作ったことを示す強意代名詞です。
最後の 'f' が '-ves' に変わる：-self → -selves
強調された規則の for the plural は、複数の人や物を指すとき、語尾の -self が -selves に変わるという意味です。最後の f を ves に置き換えます。たとえば、yourself は yourselves になります。 そのため、複数の再帰代名詞は ourselves、yourselves、themselves のように -selves で終わります。-self に s を足すのではなく、-selves と書きます。これは self/selves という語尾のつづりの規則であり、f で終わるすべての英単語に使える規則ではありません。
練習
複数形を入れて、つづりの変化を完成させてください：yourself → ____
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yourselves
目的語と主語が同じ人を指すとき
強調された部分は、目的語として使われる再帰代名詞を見分けるための大切な条件を示しています。主語が動作を行い、目的語がその同じ人や物を指します。Maya blamed herself では、Maya が主語、herself が目的語で、どちらも Maya を指します。 -self や -selves で終わっていることだけでなく、その語が文中で何をしているかを確認します。self を含む形は強調にも使えるため、目的語として働き、主語を指し戻すときに、ここでいう再帰用法になります。
練習
self を含む形が目的語として働き、主語を指し戻している文はどれですか？
- Lena herself explained the mistake.
- Lena blamed herself for the mistake.
- Lena blamed her for the mistake.
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Lena blamed herself for the mistake.
for myself：主語 I を指し返す表現
I did it for myself では、myself は for の後に置かれ、主語の I を指し返します。行動をする人と、その行動の恩恵を受ける人が同じです。 この表現は「自分自身の利益や必要のために」という意味をよく強調し、「ほかの人のためにすること」と対比される場合もあります。単に for me を強くした形ではなく、主語と恩恵を受ける人の関係が重要です。
練習
主語の I を指し返す再帰代名詞を入れて文を完成させてください：I made this lunch for ____.
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myself
got a taxi：タクシーを手配して利用する
この移動手段についての質問では、got a taxi はタクシーを手配したり、見つけたり、呼んだりして、その移動に利用したという意味です。自分で運転することと対比して、タクシーという選択肢を示しています。 ここで get は「所有する」や「買う」という意味ではありません。Get a taxi は、この交通手段を確保することを表す日常的なイギリス英語の表現で、got はその過去形です。
練習
get a taxi の過去形を使って文を完成させてください：It was raining, so I ____ instead of driving.
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got a taxi
drive myself to + place：自分で運転してある場所へ行く
drive someone to + 場所は、「自分が運転する車で人を目的地まで連れていく」という意味です。I drove myself to the airport では、myself は I を指すため、運転する人と空港へ行く人は同じです。 自然な意味は、話し手が自分で車を運転して空港へ行ったということで、「自分自身を運転した」という直訳ではありません。主語が運転し、その主語自身を目的地まで運ぶ場合にこの形を使えます。
練習
I drove myself to the airport. の自然な意味を選んでください。
- 話し手は別の人を車で空港まで送った。
- 話し手はタクシーを呼んで空港へ行った。
- 話し手は自分で車を運転して空港へ行った。
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話し手は自分で車を運転して空港へ行った。
do something yourself：動詞句の後ろに置く yourself
do something yourself では、something が do の目的語で、yourself は完全な動詞句 do something の後ろに置かれます。ここでの yourself は強調を加え、ほかの人ではなく you が自分でその行動をすることを表します。 同じ語順をほかの動作にも使えます。たとえば fix the bike yourself や cook dinner yourself です。動詞句を一つにまとめたまま、その後ろに主語に合う -self の形を置きます。
練習
主語に合う強調の -self 形を入れてください：You can decorate the card ____.
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yourself
I myself：主語本人を強調する
I myself では、myself は主語 I のすぐ後ろに置かれた強調代名詞です。焦点を I に置き、「ほかの人ではなく私自身が」という意味を加えます。 myself は二つ目の主語でも、check in の目的語でもありません。これを取っても I have to check in my bag は文法的に完全な文であり、ここでの役割は強調です。
練習
I に対応する強調代名詞を使ってください：I ____ packed the lunches.
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myself
I am the one who did this：行動した人を特定する
I am the one who did this では、the one が特定の人物を指し、関係節 who did this がそれがどの人物なのかを説明します。全体で「これをした人物は私です」という意味になります。 この言い方は、行動した人に強い焦点を置きます。自分の功績を示すとき、責任を認めるとき、または別の人がしたという考えを訂正するときに使えます。
練習
the one who の形を使い、子犬を見つけた人物が話し手だと示している文はどれですか？
- I know the one who found the puppy.
- I am the one who found the puppy.
- I found the puppy.
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I am the one who found the puppy.
see if you can spot：観察して見つける課題を出す表現
see if you can spot + 目的語は、小さな観察課題を出す表現です。見たり、聞いたり、読んだりしながら、指定されたものを見つけます。ここで探すのは再帰代名詞と強意代名詞です。 この spot は「気づく、見つける」という意味の動詞で、「斑点」という名詞ではありません。この表現は何かを見つけるという結果を求めますが、look だけなら注意を向けるだけです。
練習
何かをよく見て間違いを見つけるように自然に求めている文はどれですか。
- See if you can spot the error.
- See if you can watch the error.
- Look at the error carefully.
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See if you can spot the error.
end with self or selves：単語の形を見分ける手がかり
end with + 文字・音・単語の一部は、単語の最後に何が来るかを表します。ここでは、self と selves が myself、herself、ourselves、themselves などの形に見える語尾です。 これは再帰代名詞や強意代名詞を探すための簡単な形の手がかりです。ただし、その代名詞の働きまでは分かりません。主語と同じものを指すのか、強調を加えるのかは、文から判断します。
練習
themselves の形の手がかりを正しく使っている文はどれですか。
- The word themselves begins with selves.
- The word themselves ends with self.
- The word themselves ends with selves.
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The word themselves ends with selves.
as well：文末で「〜も」と付け加える
ここでの as well は「〜も」や「さらに」という意味です。節の最後に置かれ、「自分で飛行機を操縦すること」を、話し手が頼まれそうだと思っているほかのことに付け加えています。 この決まった表現では、well は上手にできるかどうかを表していません。as well をひとまとまりの追加表現として理解します。
練習
「〜も」という意味になる、このレッスンの決まった表現で文を完成させてください：My brother wants to come ____.
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as well
go back to that airport：前の場面に話を戻す
ここでの go back to that airport は話を切り替える表現です。前に出てきた空港の場面へ物語を戻しており、話し手が実際にその場所へ移動するという意味ではありません。 go back to は、前の話題、例、質問、要点などに戻ることで、情報を整理できます。that は、聞き手がすでに知っている空港を指しています。
練習
話し手は go back to that airport を使って何をしていますか？
- 物語を前に出てきた空港の場面へ戻す
- 実際に空港へ行くと知らせる
- 空港の話題を完全に終える
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物語を前に出てきた空港の場面へ戻す
self-check-in system：スタッフの手を借りずに行うセルフチェックイン
空港の self-check-in system は、通常は端末やオンラインを使って、乗客が自分で搭乗手続きをするためのシステムです。これは、荷物の処理やパスポートの読み取りを含む、より大きな手続きの最初の段階になることがあります。 ここでの check-in は、旅行前にフライトの搭乗手続きをすることを指し、文字どおり「入口を確認する」という意味ではありません。self- は、係員ではなく乗客自身が手順を行うことを表します。
練習
目標表現を使って文を完成させてください：At the airport, Leo used the ____ instead of going to a staffed desk.
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self-check-in system
weigh the bag：weigh は重さを量る動詞
Weigh the bag は、その荷物がどれくらい重いかを量るという意味です。weigh が動詞で、the bag が量る物を表します。 ほかの場面にも使える形は weigh + 物です。たとえば weigh the luggage、weigh a package、weigh the ingredients のように言えます。
練習
「重さを量る」という意味の動詞を使って、空港の指示を完成させてください：Please ____ the bag before attaching the tag.
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weigh
tag the bag：実物の手荷物タグを付ける
tag the bag では、tag は動詞で、印刷された手荷物タグを荷物に取り付けるという意味です。そのタグによって、空港は荷物を識別し、正しい行き先へ送れます。 ここでの tag は実物のタグで、インターネット上のタグではありません。tag + 物という形は、ほかの物に識別用のタグを付けるときにも使えます。
練習
tag と指定された物を使って案内を完成させましょう：Weigh the bag, ____, and place it on the belt.
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tag the bag
scan my passport：機械でパスポートを読み取る
scan my passport では、scan が動作を表す動詞で、my passport が機械に読み取られる書類を示しています。この表現は、空港の機械を使ってパスポートの情報を読み取るという意味です。 応用できる形は scan + 書類で、scan a passport や scan a ticket のように使います。
練習
端末に書類を読み取らせることを表す動詞を入れましょう：Please ____ your passport at the kiosk.
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scan
Since when do ...?：意外な変化に異議を示す
Since when do ...? は、形の上では始まった時を尋ねる質問に見えますが、ここでは反語です。話し手は日付を知りたいのではなく、乗客が航空会社の仕事をするよう求められていることへの驚きと不満を表しています。 Since when + do/does + 主語 + 動詞の原形...? は、新しくできたように見える規則、不合理な習慣、普段と違う変化に異議を示す形です。普通は具体的な時を答えてもらうための質問ではありません。
練習
意外な規則がいつ始まったのかを問いただす、英語の2語の表現で反語を完成させてください：____ do visitors have to bring their own chairs?
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Since when
passengers themselves：「乗客本人」を強調
passengers themselves では、themselves が名詞の直後にあり、航空会社の職員やほかの人ではなく、乗客本人という意味を加えています。主語を強調する語であり、do の目的語ではありません。 これは再帰代名詞の強調用法です。themselves を取り除いても文法的に完全な文ですが、ほかの人ではなくその人たちだという対比の焦点がなくなります。名詞句の後ろに対応する再帰代名詞を置くと、誰が関わっているかを強調できます。例は I myself、the manager herself、the passengers themselves です。
練習
この文の themselves はどんな働きをしていますか？The passengers themselves checked the tickets.
- checked の直接目的語です。
- 乗客がお互いを確認したという意味です。
- ほかの人ではなく、乗客が行ったことを強調しています。
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ほかの人ではなく、乗客が行ったことを強調しています。
do the work of the airline：航空会社が担うべき仕事を引き受ける
do the work of the airline の中で、the work of the airline は、航空会社が責任を持つ業務やサービスを指します。乗客はその役割を自分たちで行うよう求められています。ここでの work は、単なる「努力」ではありません。 do the work of + 人・組織 は、本来は相手側の仕事である作業をこちら側がしている、と不満を表すときに使えます。
練習
この文の do the work of the airline はどのような意味ですか？
- 乗客が航空会社の担当すべき業務を引き受けている。
- 乗客が航空会社の従業員として働いている。
- 乗客が旅行中にただ努力している。
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乗客が航空会社の担当すべき業務を引き受けている。
going on holiday, not getting a second job：A, not B で期待と現実を対比する
A, not B は、形をそろえた2つの考えを並べる形です。A の going on holiday が期待していた予定を示し、B の getting a second job が望んでいないたとえを示します。この順番によって、期待と現実のずれがすぐ伝わります。 Getting a second job はユーモラスな誇張で、本当に副業を始めたという意味ではありません。乗客がすることが多すぎて、余分な仕事のように感じるという意味です。
練習
A, not B の形で文を完成させてください：I came here to relax, ____ to work.
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not
Tough crowd.：反応の薄い観客についての冗談
Tough crowd. は、「この観客はなかなか笑ったり感心したりしてくれない」という意味の、短い冗談めいたひと言です。ここでの crowd は、単なる人の集まりではなく観客を指します。 演者や話し手は、観客の反応がほとんどなかった後にこれを言うことがあります。多くの場合は自虐的な言い方で、観客を一方的に責めるのではなく、気まずい静けさそのものを次の笑いに変えます。
練習
演者が笑いを取れず、Tough crowd. と言いました。どんな意味ですか？
- 人混みの中を進むのが難しい。
- 観客の体が強い。
- 観客を笑わせるのが難しい。
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観客を笑わせるのが難しい。
it's the passengers doing the work：実際の動作主を強調する形
it's the passengers doing the work では、会話で使う It's + 焦点 + -ing節 という形によって、the passengers が最も強く注目されます。実際に作業をしているのは他の誰かではなく乗客だ、という意味です。 ここでの it は物を指していません。焦点を示す構造を作る役割があります。後に出てくる the airline との対比によって、実際に作業をしている側と、話し手が作業をするべきだと考えている側の違いが示されています。
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Mia と carry の -ing 形を使って焦点構造を完成させてください：It's ____ the boxes, not Leo.
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Mia carrying
プラットフォームで行動を促す give us a like and subscribe
動画プラットフォームでは、give us a like and subscribe は視聴者に行動を呼びかける表現です。単に「視聴者が制作者を好きだ」と述べているわけではありません。 give us a like は「高評価ボタンを押す」、subscribe は「そのチャンネルに登録する」という二つの依頼をつないでいます。登録先は文脈から分かり、us は制作者やチャンネルのチームを指します。
練習
レッスンの正確な表現を使って、動画での呼びかけを完成させてください：If this lesson helped you, ____.
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give us a like and subscribe
出来を尋ねる How do you think I did?
How do you think I did? は、すでに終わった活動で自分がどれくらいうまくできたか、相手の意見を尋ねる表現です。ここで did は「何をしたか」ではなく「どのような出来だったか」を表します。 形は How do you think + 主語 + did ...? です。do you think の後は、疑問文の語順ではなく I did という平叙文の語順にし、did I とはしません。単純な「はい・いいえ」の質問よりも、理由や詳しい感想を引き出しやすい表現です。
練習
レッスンの形を使って、自由に評価を求める質問を完成させてください：____ in the interview?
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How do you think I did
Pretty good, eh?：くだけた言い方で同意を求める
ここでは、話し手が自分の出来を pretty good、つまりかなりよいと評価しています。文末の eh? は相手に同意や反応を求め、発言を軽い冗談のような調子にします。 eh? は形が変わらない会話の付加表現です。isn't it? のような完全な付加疑問とは違い、主語や動詞に合わせて形を変えず、短いコメントの後ろに置けます。ここでは新しい情報を尋ねているわけではありません。
練習
話し手が手作りの模型を友だちに見せて、“Pretty good, eh?” と言いました。文末の eh? はここでどんな働きをしていますか？
- コメントを正式な情報要求に変えている。
- 友だちに軽く同意や反応を求めている。
- 話し手が友だちの発言を聞き取れなかったことを示している。
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友だちに軽く同意や反応を求めている。