服が重要である理由:英語学習ノート

The School of Life

学習難度
695語 163語/分

動画紹介:この短いエッセイは、服がアイデンティティーの言語として働く仕組みを説明します。外見や背景から生まれる早合点を修正し、見落とされがちな性格を示し、憧れる価値を体現しながら、まだ弱い自分の特質を支えるという流れです。 主な英語学習ポイント: 1. “liable to”——文法・文型:be liable to が、特に望ましくない結果が起こりやすい傾向を表すことを理解し、人が早急な判断をしがちな状況に使えるようにします。 2. “go out of their way to”——イディオム・比喩表現:文字どおり道を外れるのではなく、「わざわざ特別な努力をする」という意味を捉え、服が意図的に人物像を伝える場面を説明します。 3. “shoring up”——句動詞:不安定なものを支えるという比喩的な意味を学び、自信、性格、計画、議論などの弱い部分を補強する表現として使います。

解説一覧

Once we were all dressed by someone else.

0:02

かつて、私たちは皆、誰かに服を着せてもらっていました。

Parents picked out a T-shirt. 句動詞

0:06

親がTシャツを選び、

句動詞

picked out:複数の選択肢から選ぶ

ここで picked out は「いくつかの選択肢の中から選んだ」という意味です。両親は候補のTシャツを見て、その中から1枚を選びました。ここでの out は、実際に外へ動かすことを表しません。 pick out は分離可能な句動詞です。picked out a T-shirt と picked a T-shirt out のどちらも使えます。目的語が代名詞なら、picked it out のように間に置き、picked out it とは言いません。

練習

pick out の過去形で文を完成させてください:At the market, Leo ____ the ripest mango.

答えを見る

picked out

The school dictated what color our trousers should be. 解説

0:07

学校がズボンの色を指定していました。

語彙

dictated:権限によって強制的に定める

ここで dictated は「権限に基づく規則として何かを定めたり支配したりした」という意味です。学校がズボンの色を決め、生徒にはほとんど、またはまったく選択の余地がありませんでした。 dictate what/how... という形では、規則や権限を持つ側が結果を支配していることを表します。この文の dictated は、誰かに書き取らせるために言葉を読み上げるという意味ではありません。

練習

この文の dictated はどのような意味ですか? “The league dictated when every team had to submit its roster.”

  1. リーグは気軽な提案をしました。
  2. リーグは締め切りを規則として課しました。
  3. リーグは誰かに書き取らせるため、名簿を読み上げました。
答えを見る

リーグは締め切りを規則として課しました。

文法

what color our trousers should be の埋め込み疑問文の語順

what color our trousers should be は埋め込み疑問文です。節全体が dictated の内容を示し、what color は不明な色を表します。 疑問文が平叙文の中に埋め込まれているため、平叙文の語順を使います。つまり、主語 our trousers が助動詞 should より前に来ます。should our trousers be の語順は、直接質問するときに使います。

練習

与えられた語句を埋め込み疑問文の語順に並べてください:The designer explained ____. 使用する語句:what color / the walls / should be

答えを見る

what color the walls should be

But at some point, フレーズ

0:11

しかし、ある時点で、

we were granted the opportunity to discover フレーズ

0:12

私たちは発見する機会を与えられました

who we might be in the world of clothes. 文法

0:14

服の世界で自分が誰になり得るかを。

フレーズ

不特定の時を表す at some point

at some point は「はっきり特定されていない時に」という意味です。この過去の物語では、変化が起きたことを示しますが、それが正確にいつだったのかは述べていません。 この表現を使うと、日付や年齢を説明するために話を止めず、物語や説明を先に進められます。その時は実際に存在していても曖昧で、聞き手が特定できる時点とは限りません。

練習

正確な時を示さずに、いつか何かをするつもりだと伝えている文はどれですか。

  1. At one point, I was training for a swimming race.
  2. I sometimes go swimming after school.
  3. I'd like to learn to swim at some point.
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I'd like to learn to swim at some point.

フレーズ

were granted the opportunity to:機会を与えられたことを表すフォーマルな受動表現

“Were granted the opportunity to”は「何かをする機会や許可を与えられた」という意味です。受動態にすることで、機会を受け取った we が中心になり、その機会を作った人や組織は示されません。 ここでの grant は「資金を提供する」という意味ではありません。単に何ができたかを述べるのではなく、機会が外部の状況から与えられたことを表しています。

練習

機会を与えられたことを表す、指定のフォーマルな受動表現で文を完成させてください:After the national selection, the finalists ____ present their work.

答えを見る

were granted the opportunity to

文法

who we might be:埋め込み疑問文の平叙文語順

“Who we might be”は埋め込み疑問文です。discover の後に、アイデンティティーについての疑問を大きな文の一部として置いています。文に埋め込まれているため、直接疑問文の who might we be ではなく、主語 we が助動詞 might より前に来る平叙文の語順を使います。 Might は、まだ確定していない開かれた可能性を表します。話し手はあり得る自分の姿を探っており、過去について話したり、能力を表したりしているのではありません。

練習

埋め込み疑問文を正しく完成させる選択肢を選んでください:The course helped us imagine ____ after graduation.

  1. who might we be
  2. who might be we
  3. who we might be
答えを見る

who we might be

We had to decide for ourselves about フレーズ

0:18

私たちは自分で決めなければなりませんでした

collars and necklines,

0:20

襟やネックライン、

fit, colors, patterns, textures,

0:21

フィット感、色、柄、素材、

and what goes or doesn't with what. フレーズ

0:23

そして何に何を合わせるべきかを。

フレーズ

decide for ourselves:自分たちで決める

この文の decide for ourselves は、親や先生などに選んでもらうのではなく、自分たちで決めるという意味です。誰が得をするかではなく、誰が選択の決定権を持つかを強調します。 形は decide for + 再帰代名詞で、decide for myself、decide for yourself、decide for ourselves などとなります。助言を聞いてもかまいません。大切なのは、最後は自分で決めることです。

練習

decide for + 正しい再帰代名詞を使って文を完成させてください:The guide explained the options, but we had to ____.

答えを見る

decide for ourselves

フレーズ

what goes or doesn't with what:何と何が合うか、合わないか

服装について話すとき、go with は、二つのものが一緒に見て合う、または調和するという意味です。ここでの go は移動を表さず、go with も誰かに同行するという意味ではありません。 what goes or doesn't with what では、最初の what が判断するアイテムや特徴を、最後の what がその組み合わせの相手を尋ねています。doesn't の後では、繰り返しになる go が省略されています。完全な意味は what goes or doesn't go with what です。この短い形で、合う組み合わせと合わない組み合わせをまとめて考えられます。

練習

“We need to see what goes or doesn't with what,” という文で、話し手は何を調べようとしていますか?

  1. どのアイテム同士が合い、どれが合わないか
  2. どのアイテムが正しいサイズか
  3. どのアイテムがどこかへ運ばれているか
答えを見る

どのアイテム同士が合い、どれが合わないか

We learned to speak about ourselves 慣用句

0:26

私たちは自分自身について語ることを学びました

in the language of garments.

0:29

衣服という言語を使って。

慣用句

衣服という言語で自分自身について語る

この表現は比喩です。服が記号の仕組みのように働くということです。何を着るかを選ぶことで、人は声に出さなくても、自分らしさ、気分、価値観、所属する集団などを伝えられます。 the language of + 名詞という形は、意味を伝える言葉以外の仕組みを表せます。ここで garments は clothes より改まった語です。文字どおりに話す「服の言語」があるという意味ではありません。

練習

“The mural tells our story in the language of color,” という文で、“the language of color” は何を意味しますか。

  1. 壁画に色について書かれた辞書があること。
  2. 人々が「色」という実在の言語を学ばなければならないこと。
  3. 色が言葉を使わずに意味を伝えること。
答えを見る

色が言葉を使わずに意味を伝えること。

Despite the potential silliness 文法

0:31

ファッション業界の一部には

and exaggeration of sections of the fashion industry,

0:33

潜在的な愚かさや誇張があるにもかかわらず、

assembling a wardrobe is a serious フレーズ

0:36

ワードローブを組み立てることは真剣で

and meaningful exercise.

0:39

意味のある作業です。

文法

Despite the potential silliness and exaggeration:despite を使った譲歩

Despite は、主な主張が成り立ちにくそうに見える事実や可能性を先に示します。話し手は、ファッション業界の一部に滑稽さや誇張があるかもしれないと認めたうえで、それでもワードローブをそろえることは真剣で意味のある行為だと述べています。 Despite は前置詞なので、ここでは完全な主語・動詞の節ではなく、名詞句 the potential silliness and exaggeration が続いています。この形を使うと、反対の見方を認めながら自分の中心的な主張を保てます。

練習

despite を正しく使っている文はどれですか。

  1. Despite it rained heavily, the game continued.
  2. Despite of the heavy rain, the game continued.
  3. Despite the heavy rain, the game continued.
答えを見る

Despite the heavy rain, the game continued.

フレーズ

assembling a wardrobe:自分の服のコレクションを作ること

ここでの assembling a wardrobe は、服を意識的に選び、実用的で統一感のある自分の服のコレクションにまとめることです。Wardrobe は人が持っている服全体を指し、家具としての洋服だんすではありません。 Assemble は通常、別々の部品を組み合わせるという意味です。この抽象的な用法では、時間をかけて選ぶ服が「部品」に当たります。そのため、一着だけ買ったり、クローゼットを片づけたりするのではなく、計画的に服をそろえるニュアンスがあります。

練習

ある人が何年もかけて、互いに合わせやすい服を慎重に選んできました。この状況を最もよく表す表現はどれですか。

  1. organizing a wardrobe
  2. assembling a flat-pack wardrobe
  3. assembling a wardrobe
答えを見る

assembling a wardrobe

Based on our looks or background, 文法

0:41

私たちの外見や背景に基づいて、

others are always liable to come to a quick 文法

0:43

他人は常に急いで結論を出しがちです

and not very rounded decisions about who we are.

0:45

私たちがどんな人間であるかについて、あまり多面的ではない結論を。

文法

Based on our looks or background,:判断の根拠を示す表現

Based on our looks or background は文頭に置かれた前置詞句です。後に続く判断がどの情報や根拠から生まれたのかを示します。つまり、他人は私たちの外見や経歴を、私たちがどんな人か判断する根拠にしています。 形は Based on + 名詞句で、その後に主節が続きます。ここで Based は主動詞ではありません。主節の主語は others、動詞は are です。

練習

対象表現を完成させる前置詞を入れてください:Based ____ the weather report, the coach canceled practice.

答えを見る

on

文法

be liable to + 動詞の原形

この文の be liable to + 動詞の原形は、「何かをする可能性が高い」「何かをしがちだ」という意味です。他人はすぐに浅い判断をしてしまうことがあります。この表現は傾向を示しており、未来に必ず起こることを示すわけではありません。 liable to には、不都合なことや危険を伴うことが起こりやすいという含みがよくあります。ここでは「法的責任がある」という意味ではありません。その意味では通常 liable for something を使います。

練習

字幕の others are liable to come to quick decisions はどのような意味ですか。

  1. 法律によってそうする義務がある。
  2. 必ずそうする。
  3. そのようにする可能性が高い、またはその傾向があり、通常は好ましくない含みがある。
答えを見る

そのようにする可能性が高い、またはその傾向があり、通常は好ましくない含みがある。

Too often,

0:49

あまりにも頻繁に、

their judgment doesn't quite get us right. 語彙

0:50

彼らの判断は私たちを正しく理解していません。

語彙

doesn't quite get someone right

Get someone right は、その人を正確に理解したり表現したりするという意味です。ここでの their judgment doesn't quite get us right は、彼らの判断が私たちの本当の姿を完全には正確に捉えていないことを表します。 Doesn't quite は批判をやわらげます。話し手は、その判断が真実の一部を捉え損ねていると言っているのであり、完全に間違っていると断定しているわけではありません。

練習

短い紹介文はあなたをおおむね正しく説明していますが、大切な点をいくつか見落としています。やわらかく丁寧に訂正する返答はどれですか。

  1. It gets me completely wrong.
  2. It understands me perfectly.
  3. It doesn't quite get me right.
答えを見る

It doesn't quite get me right.

They might assume that because of where we come from, 語彙

0:52

彼らは私たちの出身地を理由に、

we must be quite snobbish or rather resentful

0:55

私たちがとてもお高くとまっているか、またはかなり恨みがましいと

based on our work.

0:58

私たちの仕事に基づいて思い込むかもしれません。

語彙

where we come from:直前の出発地ではなく、出身や背景

ここでの where we come from は、私たちの出身地、さらに広くは、私たちを形作った家庭・文化・社会的背景を意味します。たった今どこから来たかという意味ではありません。 because の後の節は、他人がそう考える根拠を示しています。つまり、話し手たちは背景によって判断されています。どの種類の背景を指すかは文脈で決まるため、必ず特定の国、階級、家族だけを指すわけではありません。

練習

例文の where we come from は、何を指している可能性が最も高いですか?

  1. 話し手たちの地域的、家庭的、社会的背景
  2. 話し手たちが働いている事務所
  3. 話し手たちがたった今移動してきた場所
答えを見る

話し手たちの地域的、家庭的、社会的背景

We might get typecast as dour or superficial. 語彙

0:59

不機嫌だとか浅薄だというレッテルを貼られることもあります。

語彙

get typecast as:狭いイメージに固定される

Get typecast as は、ある人が繰り返し一つの固定されたタイプとして見られたり、扱われたりするようになることを意味します。ここでは、話し手たちは「陰気」や「表面的」という枠にはめられる可能性がありますが、そのような評価だけでは人柄のすべては分かりません。 この表現は演技の世界から来ています。俳優が何度も同じ種類の役を与えられることがあるためです。形は get + typecast + as + ラベルで、get はその分類に入れられる過程や結果を強調します。

練習

「同じ狭いイメージの枠にはめられる」という意味の3語の表現を入れて文を完成させてください:A versatile actor can ____ a villain after playing several similar roles.

答えを見る

get typecast as

The fact that we're very sporty

1:03

スポーツが得意だという事実が

might lead people to see us as not terribly intelligent, 文法

1:04

あまり知性的ではないと見なされる原因になったり、

文法

lead people to see us as:人の判断に影響する表現

lead someone to see A as B は、誰かに A を B だと思わせたり、その見方に影響を与えたりするという意味です。ここでは、スポーツ好きであることが、人々に「私たち」をあまり賢くないと判断させるかもしれない、ということです。 ここでの lead は、実際に人を案内することではなく、ある認識につながる影響を表します。See A as B は A を B と見なす、または解釈するという意味で、B が判断や分類を示します。

練習

「その記事が読者に、その決定は不公平だと思わせるかもしれない」という意味を正しく表す文はどれですか。

  1. The article may lead readers see the decision as unfair.
  2. The article may lead readers to see the decision as unfair.
  3. The article may lead readers to see the decision unfair.
答えを見る

The article may lead readers to see the decision as unfair.

or an attachment to a particular political outlook

1:07

特定の政治的見解への執着が

might be associated with being unnervingly earnest. フレーズ

1:10

恐ろしく真面目であることと結び付けられるかもしれません。

フレーズ

be associated with:原因ではなく関連を表す

Be associated with は、人々の認識、観察、データの中で、何かと関連している、または結び付いているという意味です。ここでは、特定の政治的見解への強い思い入れが、真面目で誠実すぎて不安に感じるような印象と結び付けられる可能性を述べています。 この表現は、その政治的見解がその態度を引き起こすとは述べていません。Might も、その関連が確実ではなく可能性にすぎないことを示します。

練習

ある研究で2つのことが一緒に起きていると分かりましたが、一方が他方を引き起こしたとは証明されませんでした。結果を正確に報告している文はどれですか。

  1. Late-night phone use was associated with shorter sleep.
  2. Late-night phone use and shorter sleep were unrelated.
  3. Shorter sleep was caused by late-night phone use.
答えを見る

Late-night phone use was associated with shorter sleep.

Clothes provide us with a major opportunity フレーズ

1:14

服は私たちに大きな機会を提供してくれます

to correct some of these assumptions.

1:17

これらの思い込みの一部を正すための。

フレーズ

provide someone with an opportunity to do something:人に何かをする機会を与える

形は provide + 人 + with + 物です。ここでは us が受け手で、a major opportunity が提供されるものです。 to correct という不定詞は、その機会によって何ができるのかを示します。再利用できる全体の型は provide someone with an opportunity to + 動詞の原形です。

練習

provide + person + with + an opportunity + to の型を使い、受け手を every child として文を完成させてください:The school will ____ join the robotics club.

答えを見る

provide every child with an opportunity to

When we get dressed,

1:20

服を着る時、

we are in effect operating as a tour guide, 解説

1:21

私たちは実質的にツアーガイドとして機能し、

offering to show people around ourselves. 句動詞

1:24

人々に私たち自身を案内しようとしています。

フレーズ

in effect:実際には何に当たるのかを示す

in effect は「実際には」または「その行動が本当は何に当たるのかを見ると」という意味です。目に見える着替えという行動から筆者の解釈へと移り、服装は、私たちがどのような人かという印象を他人に与える案内役のように働く、と説明しています。 この用法の in effect は談話標識です。次の説明が、その行動をより深い実際的なレベルで言い換えることを聞き手に知らせます。

練習

次の文で in effect はどのような働きをしていますか? By checking every detail, Mia was, in effect, acting as the team's editor.

  1. Miaの行動には何の結果もなかったことを示している。
  2. 新しい規則が正式に施行されたことを示している。
  3. Miaの行動が実際には何を意味するのかを説明している。
答えを見る

Miaの行動が実際には何を意味するのかを説明している。

慣用句

Operating as a tour guide:印象の形づくりを表す比喩

ここでの operating as a tour guide は職業の説明ではなく、比喩です。ツアーガイドは見学ルートを選び、注目する場所へ人を導きます。同じように、服装は私たちのアイデンティティーのうち、見せたい部分へ相手の注意を向けます。 in effect は、それが服を着ることの実際的な働きだと示します。自分について言葉で説明しなくても、相手が最初に何に気づくかを私たちは形づくっているのです。

練習

この文の operating as a tour guide はどのような意味ですか?

  1. 人に会う前に、ほかの人に自分の服を選んでもらいます。
  2. 実際の場所で観光客を案内するために服を着ます。
  3. 服装によって、相手の注意を私たちのアイデンティティーのうち選んだ部分へ向けます。
答えを見る

服装によって、相手の注意を私たちのアイデンティティーのうち選んだ部分へ向けます。

句動詞

Show people around ourselves:場所を表す句の創造的な拡張

show someone around は通常、訪問者をある場所に案内し、大切な箇所を見せるという意味です。ここでは、本来なら場所が入る位置に ourselves を創造的に置いています。 この文はツアーガイドの比喩をさらに広げています。服装によって、ほかの人は私たちの性格やアイデンティティーのうち、選ばれた部分を「見て回る」ことができます。around は、人の周囲を実際にぐるぐる移動するという意味ではありません。

練習

例文と同じように、show someone around を創造的かつ抽象的に広げている文はどれですか?

  1. The podcast shows listeners around the artist's imagination.
  2. The host shows the guests around the new studio.
  3. The children run around the guide in the lobby.
答えを見る

The podcast shows listeners around the artist's imagination.

We're highlighting interesting or attractive things

1:27

私たちは興味深いことや魅力的なことを強調しています

about who we are.

1:30

自分が何者であるかについて。

And in the process,

1:31

そしてその過程で、

we're clearing up misconceptions. 句動詞

1:33

私たちは誤解を解いているのです。

句動詞

誤った認識を正す clear up misconceptions

To clear up a misconception は、より明確で正確な情報を示して、誤った考えを正すという意味です。ここでの clearing up は、物を実際に片づける意味ではありません。 we're clearing の -ing 形は、これが進行中の過程の一部であることを表します。つまり、誤った考えがより正確な理解へと置き換えられています。この組み合わせは、証拠や説明、対話によって人々の思い違いを正す場面で使えます。

練習

clear up misconceptions を「誤った考えを正す」という意味で使っている文はどれですか。

  1. The warm wind cleared up misconceptions above the mountain.
  2. The teacher used a model to clear up misconceptions about the solar system.
  3. The cleaner used a mop to clear up misconceptions in the hallway.
答えを見る

The teacher used a model to clear up misconceptions about the solar system.

We're acting like artists painting a self-portrait, 慣用句

1:35

私たちは自画像を描く芸術家のように振る舞い、

deliberately guiding the viewer's perception

1:39

観る人の認識を意図的に導いています

of who they might be.

1:41

私たちが誰であるかという認識を。

慣用句

自画像を描く芸術家のように振る舞う

Acting like は比較を導入しています。人は、芸術家が自画像を作るのと同じように自分を見せています。実際に絵を描いている、またはプロの芸術家のふりをしているという意味ではありません。 artists painting a self-portrait は artists who are painting a self-portrait と展開できます。このイメージは意図的な選択と調整を表します。芸術家が絵に何を入れるか選ぶように、人も細部を選んで他者からの見え方を形作ることができます。

練習

英語の文 "She is acting like an artist painting a self-portrait," で、この比較は何を意味している可能性が最も高いですか。

  1. 彼女は他の人からどう見えるかを形作るため、細部を意図的に選んでいます。
  2. 彼女は何も選ばず、完成した肖像画をそのまま写しています。
  3. 彼女はひそかにプロの画家として働いています。
答えを見る

彼女は他の人からどう見えるかを形作るため、細部を意図的に選んでいます。

In 1961,

1:43

1961年、

the English painter Peter Blake

1:44

イギリスの画家ピーター・ブレイクは

portrayed himself wearing a denim jacket,

1:45

デニムジャケットを着た自身の姿を描きました

jeans, and trainers.

1:48

ジーンズとスニーカーを身につけて。

He was deliberately nuancing the view 語彙

1:49

彼が見方を意図的に調整していました

most of his contemporaries would have had of him

1:51

同時代の多くの人が彼に対して抱いていたであろう見方を

based on knowing that he was a successful

1:54

彼が成功した人物であり、

and rather intellectual painter.

1:56

かなり知的な画家であると知られていることに基づく見方を。

語彙

nuancing the view:既存の見方に細かなニュアンスを加える

ここでの nuancing は他動詞です。人々がすでに抱いている見方に、意図的に細かな限定や新しい層を加えています。 その見方を完全に否定したり逆転させたりするという意味ではありません。元のイメージを単純ではない、より複雑なものにするという意味です。

練習

学習した表現を使って文を完成させてください。基本的な意見は維持され、新しい証拠が細部を加えています:The basic opinion remains in place, but the new evidence is ____ by adding detail.

答えを見る

nuancing the view

He might have been thought of as slightly aloof フレーズ

1:58

彼は少しよそよそしく

and highly refined,

2:00

非常に洗練されていて、

detached from and censorious of ordinary life. 語彙

2:02

日常生活から切り離され、それに批判的だと思われていたかもしれません。

フレーズ

Thought of as:人がどのように見られているかを伝える

Thought of as は think of someone or something as + 説明の受動形で、「~と見なされる」「~と思われる」という意味です。ここでは、後に続く表現が人々からどのように見られていた可能性があるかを説明しています。 この型は認識や分類を伝えるもので、その説明が客観的な事実だと断定するものではありません。能動形は People might have thought of him as slightly aloof. です。

練習

「~と見なされる」という意味の3語の表現を使って文を完成させてください:The new library is ____ a welcoming public space.

答えを見る

thought of as

語彙

censorious of:何かを厳しく批判的に評価する

この文の censorious of ordinary life は、日常生活が非難や道徳的な否定に値するかのように、厳しく批判するという意味です。単に何かが好きではないというより強く、評価的な表現です。 形は censorious of + 人・行動・物事 です。ここでは detached from と censorious of が並列され、日常生活から離れているだけでなく、それを厳しく裁くように見える可能性を表します。

練習

ある人が is censorious of a neighbor's choices と表されています。どの説明がその態度に最も合いますか?

  1. その選択について、さらに情報を丁寧に尋ねます。
  2. その選択について何の意見も示しません。
  3. 隣人がその選択を公表できないようにします。
  4. その選択を間違っている、または非難されるべきだと厳しく裁きます。
答えを見る

その選択を間違っている、または非難されるべきだと厳しく裁きます。

But his clothes speak about very different aspects 慣用句

2:05

しかし、彼の服は全く異なる側面を語っています

of his personality.

2:08

彼の個性の。

慣用句

clothes speak about:服装が意味を伝える

ここでの clothes speak about his personality は擬人法です。服が文字どおり話すわけではありません。服のスタイル、色、状態、体への合い方が、その人がどのような人物かを考える手がかりになります。 人間以外を主語にした speak about は、「何かについて伝える、明らかにする」という意味になることがあります。この表現により、視覚的な細部がまるで独自のメッセージを持つように、生き生きと感じられます。

練習

“The scratches on the old suitcase speak about its many journeys.”という文で、speak about はどのような意味ですか?

  1. 誰かにスーツケースを説明するよう頼んでいます。
  2. 目に見える手がかりを通して情報を明らかにしています。
  3. 過去の痕跡をすべて隠しています。
  4. 本物の人間の声を出しています。
答えを見る

目に見える手がかりを通して情報を明らかにしています。

They go out of their way to tell us 慣用句

2:09

それらはわざわざ私たちに伝えています

that he's quite modest.

2:11

彼はとても謙虚だと。

慣用句

Go out of their way to:わざわざ特別な努力をする

go out of one's way to do something は、わざわざ特別な努力をする、つまり普通に期待される以上のことをするという意味です。one's は主語に合わせて my、your、his、her、our、their などに変えます。 ここで They は服を指します。服がまるで意志を持ち、その男性の控えめさをわざわざ強調しているように表現しています。実際に道を変えたり遠回りしたりする意味ではありません。

練習

「特別に余分な努力をした」という意味のイディオムで文を完成させてください:Maya ____ help the new student feel welcome.

答えを見る

went out of her way to

He's interested in talking about pop music.

2:12

彼はポップミュージックについて話すのが好きだと。

He sees his art largely as a kind of manual labor.

2:14

彼は自分の芸術を主に一種の肉体労働と見なしていると。

His clothes, like ours,

2:17

彼の服も、私たちの服のように、

give us a crucial introduction to the self.

2:19

自己への重要な紹介をしてくれます。

This explains the curious phenomenon

2:23

これが奇妙な現象を説明しています

whereby if we're staying with good friends, 文法

2:25

親しい友人と一緒にいる場合、

we can spend a lot less time thinking about our clothes

2:27

服について考える時間を大幅に減らせるという現象を

compared with the anxiety about what to wear 慣用句

2:30

何を着るべきかという不安に比べて

that can grip us with strangers.

2:33

知らない人に対して私たちを捉える可能性のある不安に。

文法

Whereby:現象の仕組みを説明する

whereby は、「それによって」または「それを通して」という意味のフォーマルな関係副詞です。名詞の後に置かれ、その名詞に関係する仕組み、取り決め、パターンを説明する節を導きます。 ここでは、不思議な現象と、それを説明するパターンを結び付けています。親しい友人といると服について考えることが減りますが、知らない人といると服装への不安が強くなります。whereby は説明を組み立てるための語で、物理的な場所を表してはいません。

練習

仕組みがどのように働くかを示すフォーマルなつなぎ語を選んでください:The library uses a system ____ returned books are checked in automatically.

  1. what
  2. where
  3. whereby
  4. because
答えを見る

whereby

慣用句

何を着るかという不安が私たちをとらえる

ここでの grip は比喩です。服選びへの不安が、人をつかんで感情を強く支配する力として描かれています。 emotion + grip + person or group という型は、逃れにくい強い感情や、ときには突然襲ってくる感情を表すことがよくあります。実際に誰かが体をつかまれているわけではありません。

練習

強い感情が人々を支配したことを表すように、grip の過去形で文を完成させてください:When the alarm sounded, panic ____ the crowd.

答えを見る

gripped

With good friends,

2:35

親友と一緒なら、

we might sit around in a dressing gown

2:36

ガウンのまま座っていたり

or just hastily slip on any old jumper. 解説

2:37

急いで古いセーターを羽織るだけでも構いません。

句動詞

Slip on:服をさっと着る

Slip on は、衣服をすばやく簡単に着ることを表す句動詞で、あまり考えずに着るという感じを伴うこともあります。この文では、hastily と any old jumper によって、特に急いで気軽に着る様子が伝わります。 目的語が名詞なら、slip on your jacket と slip your jacket on のどちらも使えます。衣服を指す代名詞の場合は slip と on の間に置き、slip it on と言います。slip on it とは言いません。

練習

「すばやく着る」という意味の句動詞で文を完成させてください:You're late—just ____ your jacket and let's go.

答えを見る

slip on

慣用句

any old + 名詞:any old jumper

any old jumper の any old は、どのセーターでもよく、慎重に選んだり特別なものを求めたりしないという意味です。ここでの old は、セーターの古さや状態を表すとは限りません。 応用できる形は any old + 名詞です。くだけた、気にしない、または少しぞんざいな印象を加えることがあります。ここでの jumper はイギリス英語で、sweater や pullover、つまりセーターを指します。

練習

「具体的にどれを選んでもかまわない」という意味の2語の表現で文を完成させてください:We're painting the garage, so wear ____ shirt.

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any old

They know who we are already,

2:40

彼らは私たちが誰であるかをすでに知っており、

and they're not relying on our clothes for clues. フレーズ

2:42

手がかりとして私たちの服に頼ってはいません。

フレーズ

rely on A for B の形:relying on our clothes for clues

relying on our clothes for clues では、clothes が頼る情報源で、clues がそこから得たいものです。つまり、私たちの服装を使って、私たちについての手がかりを探すという意味です。 応用できる形は rely on A for B です。A は頼る人・物・資源で、B は必要とする助け・情報・結果です。

練習

rely on A for B の形を使って文を完成させてください:The food bank relies ____ volunteers ____ extra help.

答えを見る

on · for

It's a strange but profound fact

2:46

奇妙だが深い事実があります

that certain items of clothing can excite us.

2:48

特定の衣類が私たちを興奮させることがあるという。

When we put them on or see others wearing them,

2:51

それを着たり、他人が着ているのを見ると、

we're turned on. 句動詞

2:54

私たちはスイッチが入ります。

句動詞

be turned on:性的な魅力や興奮を感じる

ここでの we're turned on は「性的な魅力を感じたり、性的に興奮したりする」という意味です。be + turned on は受け身のような形ですが、人の状態を表しており、機器のように誰かがその人のスイッチを入れるという意味ではありません。 turn on は別の文型では機器を作動させる意味にもなるため、周囲の話題から、ここでは成人向けの比喩的な意味だと判断します。

練習

例文の “we're turned on” は何を意味しますか。

  1. 性的な魅力を感じたり、性的に興奮したりする。
  2. 機器のスイッチを入れる。
  3. 単に楽しくて元気な気分になる。
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性的な魅力を感じたり、性的に興奮したりする。

A particular style of jacket,

2:55

特定のスタイルのジャケットや、

the right kind of shoes,

2:57

適切な種類の靴、

or the perfect shirt might prove so erotic,

2:58

あるいは完璧なシャツがとても官能的であることがわかり、

we could almost do without a person wearing them. 句動詞

3:01

それを着ている人がいなくてもいいくらいに思えます。

句動詞

do without:何かがなくてもやっていく

Do without は「人や物がない、またはそれを使わない状態でもやっていく」という意味です。例文の we could almost do without a person は意図的な誇張で、服そのものが非常に魅力的なので、それを着る人はほとんど必要ないように思える、と述べています。 一般的な形は do without + 名詞または代名詞です:do without a car、do without it。何がないのかが文脈から明らかなら、目的語を省略できます:We’ll have to do without.

練習

「持っていなくてもやっていく」という意味で、do から始まる2語の表現を入れて文を完成させてください:The library is nearby, so we can ____ a home printer for now.

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do without

It's tempting to see this kind of fetishism as simply deluded, 話の流れ

3:04

この種のフェティシズムを単なる妄想と見なしたくなりますが、

but it is alerting us in an exaggerated way

3:08

それは誇張された形で私たちに警告しているのです

to a much more general and very normal idea,

3:11

より一般的で非常に正常な考えに、

that certain clothes make us very happy. 文法

3:13

特定の服が私たちをとても幸せにしてくれるという。

話の流れ

「It's tempting to see X as Y ... but ...」の論述構造

「It's tempting to see X as Y」は、Yを一見もっともらしく、つい受け入れたくなる解釈として示しますが、話し手の最終的な主張としては示しません。ここでは「simply deluded」という判断をいったん提示し、そこから距離を置いています。 続く「but」で論の方向が変わります。この構造では、まず直感的な見方を公平に認め、その後で、より複雑な考えによって修正したり深めたりします。

練習

冒頭の節は、この論述でどのような役割を果たしていますか。

  1. 「simply deluded」を受け入れやすい最初の解釈として示し、続く「but」でその解釈をより複雑にしています。
  2. 「simply deluded」が筆者の最終的で完全な結論だと断定しています。
  3. 誰かがほかの人を誘惑して行動させようとしていると述べています。
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「simply deluded」を受け入れやすい最初の解釈として示し、続く「but」でその解釈をより複雑にしています。

文法

make + 目的語 + 形容詞

「make + 目的語 + 形容詞」の形では、「make」は「ある状態にする」という意味です。目的語は影響を受ける人や物を示し、形容詞はその結果の状態を示します。 「make us very happy」では、「us」が目的語で、「very happy」が結果として私たちがどう感じるかを表す形容詞句です。「happy」は「certain clothes」を説明しているのではありません。

練習

「make」「them」「happy」を正しい順番に並べて文を完成させてください:The good news will ____.

答えを見る

make them happy

They capture values that we're drawn

3:17

それらは私たちが惹きつけられ、

and want to get closer to.

3:19

もっと近づきたいと願う価値観を捉えています。

The erotic component is just an extension フレーズ

3:20

官能的な要素は、単なる延長に過ぎません

of a more general and understandable sympathy.

3:23

より一般的で理解しやすい共感の。

フレーズ

an extension of:より広いものから発展した形

この文の an extension of は、より広いものがさらに発展した形、またはより特化した形という意味です。性的な要素は別個の反応ではなく、一般的な共感がより強く発展したものとして示されています。 X is an extension of Y という形で、X が Y から発展し、Y の基本的な性質を受け継いでいるという連続性を表せます。

練習

関連するより広いものから発展したことを an extension of で表している文はどれですか?

  1. The advanced course is a replacement for the basic course.
  2. The advanced course is an extension of the basic course.
  3. The advanced course is unrelated to the basic course.
答えを見る

The advanced course is an extension of the basic course.

The French novelist Stendhal wrote,

3:26

フランスの小説家スタンダールはこう書きました、

"Beauty is the promise of happiness." 慣用句

3:28

「美は幸福の約束である」と。

慣用句

Beauty is the promise of happiness:比喩としての promise

ここでの promise は比喩です。美が文字どおり約束をするのではなく、幸福が実現するかもしれないという希望を人に感じさせます。 この言葉は、魅力を想像上の未来の体験と結び付けています。あるものが美しく見える理由の一つは、それがより幸せな生き方を思い描かせるからです。promise と呼ぶことで表されるのは期待であり、確実性ではありません。

練習

「Beauty is the promise of happiness」に最も合う解釈はどれですか?

  1. 何かが美しく見えるためには、先に幸福がなければなりません。
  2. 美しいものは、私たちが幸せになることを文字どおり保証します。
  3. 美は、この先に幸福があるかもしれないと想像させます。
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美は、この先に幸福があるかもしれないと想像させます。

And every item of clothing we're drawn to フレーズ

3:31

そして私たちが惹かれるすべての衣類は

contains an allusion to a different sort of happiness. フレーズ

3:33

異なる種類の幸福への暗示を含んでいます。

フレーズ

Be drawn to:自然と惹かれる

Be drawn to someone or something は、人や物に自然と惹かれたり、興味を引かれたりすることを表します。ここでの we're drawn to は、衣服が私たちの興味を引くという意味であり、何かが描かれたり物理的に引っ張られたりすることではありません。 受け身のように見える be + drawn + to は固定表現として働きます。形は「人 + be drawn to + 名詞・代名詞・動名詞」です。無意識に近い引力を表すことが多く、中立的な like よりも「惹きつけられる」感覚を強調します。

練習

「自然と惹かれた」という意味の目標表現を使って文を完成させてください:Even though I knew nothing about astronomy, I was ____ the night-sky exhibit.

答えを見る

drawn to

フレーズ

Contain an allusion to:間接的な言及を含む

Contains an allusion to は「〜への間接的な言及を含んでいる」という意味です。この文では、衣服がメッセージを直接述べているのではなく、そのスタイルが特定の幸福のイメージを指し示しています。 contain + an allusion to + 名詞はフォーマルなパターンで、本、芸術、デザイン、映画、メディアの象徴性を説明するときに役立ちます。Allusion は、読者や視聴者が気づいたり推測したりすることを期待された間接的な言及を表します。

練習

「間接的な言及」を意味し、「誤った見え方」を意味しない目標名詞で文を完成させてください:The novel's flood scene contains an ____ to an ancient story.

答えを見る

allusion

We might see a very desirable kind of competence

3:36

私たちは非常に望ましい種類の有能さや

and confidence in a particular pair of boots.

3:39

自信を、特定のブーツの中に見出すかもしれません。

We might meet generosity in a woolen coat, 慣用句

3:42

ウールのコートに寛大さを見出したり、

or a touching kind of innocence in a hemline.

3:45

裾のラインに感動的な純粋さを見るかもしれません。

慣用句

meet generosity in a woolen coatで物に寛大さを体現させる

この表現では、generosity(寛大さ)を、服の中で出会える人や性質のように扱っています。ここでは羊毛のコートの見た目や感触によって、寛大さがそこに存在するかのように感じられます。つまり、そのコートが寛大さを体現したり連想させたりするという意味で、寛大な人が文字どおりコートの中にいるわけではありません。 応用できる meet + 抽象的な性質 + in + 具体的な物という形は比喩表現です。目に見える物や細部に、人柄についての考えを担わせます。

練習

この文で、強調された表現は何を意味しますか。

  1. 話し手がそのコートを誰かに贈る予定である。
  2. 寛大な人が実際にコートの中へ隠れている。
  3. その羊毛のコートが寛大さを連想させたり体現したりしている。
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その羊毛のコートが寛大さを連想させたり体現したりしている。

A particular watch strap may sum up dignity. 句動詞

3:48

特定の時計のストラップが尊厳を要約しているかもしれません。

句動詞

sum up dignity:一つの細部で性質全体を表す

A particular watch strap may sum up dignity では、sum up は「ある物事の本質的な特徴を簡潔な形で表す」という意味です。小さなデザイン上の細部が、品格という概念全体を代表できます。 ここでの句動詞は合計を計算する意味ではなく、ストラップが言葉で要約しているわけでもありません。具体的な細部が、より広い性質・スタイル・態度を捉えているとき、その細部を sum up の主語にできます。

練習

「本質的な特徴を表す」という意味を持つ、この解説内の2語表現で文を完成させてください。The clean design seems to ____ the company's values.

答えを見る

sum up

The way a specific collar encases the neck

3:51

特定の襟が首を包む様子は

could strike us as commanding and authoritative. フレーズ

3:54

威厳があり、権威的であるという印象を与えるかもしれません。

フレーズ

strike us as:印象を述べる表現

strike us as commanding and authoritative の strike は「打つ」ではなく、「ある印象を与える」という意味です。襟の形を見た人が、そこに威厳や権威を感じることを表します。 形は strike + 人 + as + 説明です。判断を断定的な事実ではなく観察者の印象として示すため、控えめな言い方になります。

練習

「私たちに~という印象を与える」という意味の表現で文を完成させてください:The tall stone doors ____ formal and imposing.

答えを見る

strike us as

The classic fetishist might be pushing their particular attachments フレーズ

3:57

典型的なフェティシストは、特定の愛着を

to a maximum

4:00

最大限に押し上げ、

and be rather restricted in the choice of items they favor,

4:01

好むアイテムの選択においてかなり制限されているかもしれませんが、

but they are latching on to a general theme. 句動詞

4:05

彼らは一般的なテーマに固執しているのです。

フレーズ

pushing their particular attachments to a maximum:特定の執着を極端まで強める

ここで pushing their particular attachments to a maximum は、少数の特定の物に対する強い好みを、可能な限り強い程度まで高めることです。pushing は比喩であり、実際に何かを押しているのではありません。maximum は程度を表します。 この句は極端な例を示します。非常に強く範囲の狭い好みと、後で述べられるより広い一般的なテーマを対比する働きがあります。

練習

文中の pushing their particular attachments to a maximum はどういう意味ですか?

  1. 好きな物を実際にもっと高い場所へ動かすこと
  2. あらゆる種類の物を好きになるように選択肢を広げること
  3. 特定の好みを可能な限り強くすること
答えを見る

特定の好みを可能な限り強くすること

句動詞

比喩的な句動詞 latching on to

ここでの latching on to は比喩的な表現です。より広い考えやパターンに気づき、それをしっかり捉えるという意味です。直前で述べられた好みは狭くても、一般的なテーマにはつながっています。 この句動詞は、考え、手がかり、機会などに気づき、それを受け入れたり強く注目したりすることを表します。その人のすべての結論が正しいという意味ではありません。

練習

「気づいて強く注目し始めた」という意味の、レッスンで学んだ3語の句動詞を入れてください:The editor ____ one promising idea in the draft.

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latched on to

Clothes embody values that enchant and beguile us.

4:08

服は私たちを魅了し、惹きつける価値観を体現しています。

By choosing particular sorts of clothes, 文法

4:12

特定の種類の服を選ぶことで、

we are shoring up our more fragile 句動詞

4:14

私たちは自分のより脆い、

or tentative characteristics.

4:16

または不確かな特徴を補強しています。

文法

By choosing ...:By + -ing で方法を表す

By choosing particular sorts of clothes は、文頭に置かれて方法を表す句です。By + -ing の形は、主節の結果がどのように生じるかを示します。つまり、服を選ぶことが、それらの性質を補強する手段です。 この構文では by の後に名詞か動名詞を置くため、動詞の原形 choose ではなく choosing が必要です。choosing の動作をする人として暗に示されているのは、主節の主語 we です。

練習

地図を確認することが方法だと示すように、正しい By + -ing の形で文を完成させてください:____ the map, we avoided taking the wrong road.

答えを見る

By checking

句動詞

shoring up:弱いものを支えて強くする

Shoring up は、弱いものや、さらに弱くなりそうなものに支えを加えるという意味です。もともとは不安定な構造物を支柱で支えるという文字どおりの発想ですが、ここでは比喩的に使われています。 この文では、服が、その人の中でまだ弱かったり不確かだったりする性格的な部分を強めています。この表現には、単に良くするだけでなく、弱くなったり崩れたりするのを防ぐという意味があります。

練習

このノートで学んだ「弱くなっているものを支える」という意味の2語の句動詞を入れてください:After several setbacks, the coach spoke to the team to ____ their confidence.

答えを見る

shore up

We're both communicating to others about who we are 文法

4:18

私たちは自分が誰であるかを他人に伝えるとともに、

and strategically reminding ourselves.

4:21

戦略的に自分自身に思い出させているのです。

文法

both communicating ... and strategically reminding ourselves:both A and B の形

both A and B の形は二つの内容を結び、どちらも成り立つことを強調します。この文の二つの動作は、他の人に伝えることと、自分自身に言い聞かせることです。 A と B は文法的に同じ形にそろえます。ここでは、どちらも -ing で始まる動詞句で、一方は communicating、もう一方は strategically reminding で始まります。both は助動詞 are の後、第1の並列動作の直前に置かれています。

練習

二つの特徴を同じ強さで強調する対の語を入れてください:The new game is ____ easy to learn ____ exciting to play.

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both · and

Our wardrobes contain some of our most carefully written lines 慣用句

4:24

私たちのワードローブには、最も慎重に書かれた

of autobiography.

4:29

自叙伝の数行が含まれているのです。

慣用句

「carefully written lines of autobiography」に込められた服の比喩

「carefully written lines of autobiography」は比喩です。服は実際に書かれた文章ではありません。一つ一つの服の選択が、その人が「自分は何者か」を語る物語の一行として描かれています。 このイメージを最後に置くことで、話し手は中心となる考えを印象的な一つの絵にまとめています。つまり、ワードローブは自伝のように一人の人生を映し出せるということです。より広く言えば、具体的な物がその人のアイデンティティ、価値観、経験を示すとき、それを人生物語の一部として表現できます。

練習

この文で、「carefully written lines of autobiography」は服について何を表していますか?

  1. その人のアイデンティティや人生の一部を表す、意識して選ばれた服だということ。
  2. 手書きの本と同じ場所に保管されているということ。
  3. 服の唯一の目的は、着る人を天候から守ることだということ。
  4. 人生物語の言葉が服に印刷されているということ。
答えを見る

その人のアイデンティティや人生の一部を表す、意識して選ばれた服だということ。