おはなし 🌈 🐴 | ブルーイ 新しいフルエピソード 💙 | ブルーイ：英語学習ノート
Bluey - Official Channel
動画の概要：蜜蝋で作った馬が牛に見えたことで、インディは自信を失います。しかし、ウィントンと本物の馬を観察し、形を直しながら何度も挑戦します。物語を語り直す展開を通して、具体的な助けと再挑戦、失敗の捉え直しが、諦めを粘り強さへ変えることが示されます。 主な英語学習ポイント： 1. First, ... then ... then ... and finally — 談話・ストーリーテリング・修辞。最初の段階から最後の段階までを順序よく示す一連の表現として理解し、工作の手順、作業工程、出来事が次々に進む物語を、聞き手に分かりやすく説明できるようになります。 2. why don't you tell a different story? — 会話の語用論・態度。why don’t you…? は「なぜしないのか」と責める質問ではなく、相手に別の選択肢を穏やかに提案する言い方だと見分け、命令的に響かせずに新しい案を出す場面で使えるようになります。 3. what story was she going to tell herself this time? — 談話・ストーリーテリング・修辞。語り手の問いが次の展開への期待を生み、自分への語りかけを「自分で作る物語」にたとえている点を理解します。同じ失敗を能力不足の証拠と決めつける見方と、もう一度試すきっかけとして捉える見方を対比できます。
解説一覧
make animals out of beeswax：make A out of B の形
make A out of B では、A が作る物、B が使う材料です。ここでは、animals がクラスのみんなの作る動物の形で、beeswax が材料です。 この形の out of は材料を示します。「中から外へ動く」という意味ではありません。
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材料を導く2語の目標表現を入れて、工作についての文を完成させてください：We made a puppet ____ an old sock.
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out of
Winton was Winton：X was X の形
この繰り返しは、身元を述べているのではありません。Winton was Winton は、少しおかしくてだらしない行動が、みんなの予想どおりの「いつものウィントンらしい」ものだったという意味です。 X is/was X では、二つ目の X が、その人や物について皆がよく知っている特徴を表します。特徴を一つずつ言わずに、「いかにも X らしい」と伝える形です。
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Winton was Winton. という文の最も適切な意味を選んでください。
- 彼は別の人に変わっていました。
- 彼は単に自分の名前を言っていました。
- 彼は、いつもの見慣れたやり方で行動しました。
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彼は、いつもの見慣れたやり方で行動しました。
worked at it very hard：とても熱心に取り組んだ
work at something は、何かをしたり、練習したり、上達させたりするために、時間と努力をかけ続けるという意味です。ここで it はすでに話題になっている作業を指し、very hard は大きな努力をしたことを強調します。 at it の at は場所を表していません。work at it 全体で、うまくやろうとしていることに努力を向ける意味になります。
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Ava がスケートボードの上達のために大きな努力を続けたことを表す文はどれですか。
- Skateboarding was difficult for Ava, but she worked at it very hard.
- Ava had a job at the skate park every Saturday.
- Ava watched one skateboarding video and never practiced.
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Skateboarding was difficult for Ava, but she worked at it very hard.
First ... then ... then ... and finally：手順を順番に整理する
First は最初の手順を示し、then は使うたびに次の中間手順へ進め、and finally は最後の手順を示します。これらを一緒に使うと、単に別々の時点を示すだけでなく、作業の順序が分かりやすくなります。 First, ... then ... then ... and finally ... という形は、説明、作業の流れ、物語の出来事を順番に並べるときに使えます。中間の手順が複数ある場合は、then を繰り返しても自然です。
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First ... then ... then ... and finally という正確な形を使って手順を完成させてください：____, open the app; ____, choose a photo; ____, add a caption; ____, press Save.
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First · then · then · and finally
しかし、問題がありました
But は物語の流れの転換を示します。前の状況がうまくいっている、または簡単そうに聞こえていても、ここで話し手は障害があることを知らせます。 There was a problem は there was + 単数名詞という形で、その問題を新しい情報として導入します。文全体で、聞き手をそれまでの状況から、物語を進める衝突や困難へと移します。
練習
物語の中で、But there was a problem の主な働きは何ですか？
- 話の転換や障害を導入する
- もう1つ成功した結果を加える
- 新しい出来事を出さずに話を終える
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話の転換や障害を導入する
牛のように見えた
looked like + 名詞は、過去の時点で「その名詞に似た見た目だった」という意味です。この文では、話し手が見た目を比較しています。馬は馬のままですが、外見が牛を思わせました。 ここでの like は比較の対象を導く前置詞で、「好きだ」という意味の動詞 like ではありません。過去形の looked は、過去の出来事に合っています。
練習
look like の過去形を入れて文を完成させてください：From a distance, the old shed ____ a small house。
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looked like
Why can't you just be good?：いら立ちを込めた非難
ここでの Why can't you just be good? は、能力を中立的に尋ねる質問ではなく、責める気持ちを込めた反語的な問いかけです。話し手は相手を責め、悪い振る舞いをやめるよう求めています。 Why can't you just ...? の just は、求めている行動が簡単で当然のことだという見方を示します。そのため、質問はいっそういら立って聞こえます。この文の good は「行儀よくする」という意味で、「才能がある」「成功している」という意味ではありません。
練習
判断問題：上司が同僚に、落ち着いて丁寧に依頼したいと考えています。'Why can't you just finish it today?' は中立的に聞こえますか？
- いいえ、責めるようで、いら立った言い方です。
- はい、中立的で丁寧です。
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いいえ、責めるようで、いら立った言い方です。
She was so upset when her teacher came to see if she was all right. フレーズ
1:29先生が大丈夫かと見に来た時、彼女はとても落ち込んでいました。
see if she was all right：相手が大丈夫か確認する
see if + 節は、あることが本当かどうかを確認するという意味です。ここでは、先生がその人の状態を確かめに来ています。see は単に目で見ることではなく、確認する、確かめるという意味です。 ここでの all right は、安全である、体に問題がない、または気持ちが落ち着いているという意味です。答えや細部がすべて正しいという意味ではありません。
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I called to see if Ana was all right の see if Ana was all right はどのような意味ですか？
- Ana の答えがすべて正しいか確認すること。
- Ana が安全で元気かどうか確認すること。
- すべて正しいと Ana に伝えること。
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Ana が安全で元気かどうか確認すること。
don't want to ... ever again：もう二度と～したくない
don't want to + 動詞は、その行動をしたくないという気持ちを表します。ever again を加えると拒否の気持ちがさらに強くなり、今後はいつであっても、その行動を繰り返したくないという意味になります。 この形は、嫌な経験のあとで感じるいらだちや恐怖、強い決意を表すときによく使われます。長く続く決断を表すこともありますが、感情的になっているときの大げさな反応である場合もあります。
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学んだ形を使って文を完成させてください：After a frightening roller-coaster ride, I ____ it ____.
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don't want to ride · ever again
Why do you think that is?：理由をやわらかくたずねる
Why do you think that is? は、直前に述べられた状況の理由をたずねる表現です。ここでの that は前に出た状況全体を指しており、何かの物を特定するための言葉ではありません。 do you think は、相手自身の説明を求める働きをします。そのため、Why is that? と直接聞くよりも、相手に考えてもらう柔らかい質問になりやすいです。
練習
子どもが “The plant's leaves keep turning yellow.” と言いました。原因を優しく考えてもらうには、どの質問がよいでしょうか。
- What do you think that is?
- Why do you think that is?
- Where do you think that is?
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Why do you think that is?
rather than work at it：選ばなかった行動との対比
rather than は、退けられた、または選ばれなかった別の行動を示します。ここで work at it は努力を続けることを意味し、この表現はそれが彼女の選ばなかった行動だと示しています。 行動を対比するとき、rather than の後には rather than work のように動詞の原形を置けます。この表現は二つの可能な行動を対比するもので、出来事の順番を示すものではありません。
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学習した2語の対比表現を入れて文を完成させてください：We took the stairs ____ wait for the elevator.
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rather than
told herself：考えを自分自身に向ける
told herself の herself は she を受けているため、考えを伝える人とその受け手は同一人物です。そのメッセージは声に出さない心の中の言葉でもかまいません。この文では、彼女は「自分はあまり上手ではない」という考えを受け入れました。 応用できる形は tell + 再帰代名詞 + 節です：I told myself that...、he told himself that...、they told themselves that.... 心の中の独り言、自分への励まし、言い訳、自分についての思い込みなどによく使われます。
練習
この文の told herself はどういう意味ですか：Maya told herself that one mistake did not make her a failure?
- マヤはほかの人がそう言うのを聞きました。
- マヤはその考えを別の女の子に言いました。
- マヤはその考えを心の中で自分に言いました。
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マヤはその考えを心の中で自分に言いました。
gives up：努力するのをやめる
Gives up は句動詞 give up の三人称単数現在形です。この文では、難しいときに「挑戦するのをやめる」という意味で、努力をやめる人は主語の Indy です。 この意味では、give up を一まとまりで捉えます。Up は上方向の動きを表していません。
練習
give up を正しい形にして文を完成させてください：Even when the puzzle is difficult, Maya never ____.
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gives up
Why don’t you ...?：やわらかく提案する
Why don’t you + 動詞の原形? は、よく提案を表します。ここでは tell が動詞の原形で、話し手は聞き手に別の物語を選ぶよう勧めています。 疑問文の形ですが、この文脈では主に理由を尋ねているわけではありません。実際の意味は「……することを提案します」や「……してみたら？」に近いです。
練習
Why don't you...? を使って、疲れた友達に優しく提案してください：____ take a short break?
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Why don't you
Once upon a time：昔話の定番の書き出し
Once upon a time は、昔話や童話を始めるための決まった表現です。物語が始まることを示し、その舞台を時期のはっきりしない遠い昔に置きます。 一つの具体的な時点を表す語の集まりではなく、物語を組み立てる目印としてフレーズ全体を捉えます。聞き手に、これから登場人物や舞台、最初の出来事が紹介されると知らせます。
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伝統的な童話の書き出しを完成させてください：____, a tiny bird found a silver key.
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Once upon a time
no good at anything：全面的で否定的な自己評価
be no good at something は、その活動をする能力がない、または苦手だという意味です。no good at anything では、anything によって範囲が一つの技能から考えられるすべての活動へ広がります。 ここでは、文字どおり何の能力もないという証拠ではなく、感情のこもった全面的な自己評価を表しています。落ち込みや、誇張された自己否定を示すことがよくあります。
練習
She thought she was no good at anything. の最も直接的な意味はどれですか？
- 彼女は、どんな活動にも能力がないと思っていた。
- 彼女は、ある一つの課題だけがうまくいかなかったと思っていた。
- 彼女は、周りの物がすべて役に立たないと思っていた。
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彼女は、どんな活動にも能力がないと思っていた。
have a very kind heart：とても優しい心を持っている
a very kind heart の heart は、体の臓器ではなく、人を思いやる優しく寛大な性格を表す比喩です。この文は、彼が心の中では善良で思いやりのある人だったと説明しています。 have a kind heart という形は、人の性格を表します。very は kind の程度を強めているのであり、心臓の大きさや健康状態を表しているのではありません。
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have a kind heart の形を使って文を完成させてください：Everyone trusts Maya because she has ____.
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a kind heart
I still say + 節：意見を変えずに主張する
I still say は、誰かに反対されたり疑われたりしても、話し手が持ち続けている意見を導きます。ここでの still は、意見が変わっていないことを示します。単に話し続けているという意味ではありません。 say の後ろの節が具体的な意見を表し、形は I still say + 節です。相手に優しく反対しながら、支持や励ましを伝えることができます。
練習
意見が変わっていないことを表す三語の I still say を使って文を完成させてください：You may disagree, but ____ this route is safer.
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I still say
Was Indy going to believe Winton?：物語でサスペンスを作る疑問文
Was Indy going to believe Winton? は、インディ本人にその場で答えを求める質問ではありません。語り手が聞き手に問いを投げかけ、インディが次にどう決めるのかを気にさせています。 ここでの was ... going to ... は、物語の過去の時点から、その後に起こりそうなことを見通す形です。「インディは結局ウィントンを信じるのだろうか」という意味に近く、前の出来事から次の展開へつなげてサスペンスを作ります。
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物語の中で、語り手が「Was Indy going to believe Winton?」とたずねる主な目的は何ですか？
- インディにすぐ答えを求めるため
- サスペンスなしに終わった事実を報告するため
- 聞き手に次に何が起こるのかを考えさせるため
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聞き手に次に何が起こるのかを考えさせるため
Winton and Indy tried to figure out what was wrong with cow horse. 句動詞
3:16ウィントンとインディは牛馬のどこが悪いのか見つけようとしました。
figure out：問題に取り組んで原因を突き止める
figure out は、考えたり確認したり問題を解いたりして、何かを理解するという意味の句動詞です。この文では、Winton と Indy が cow horse の問題の原因を突き止めようとしているため、問題に取り組んで答えを出す過程に焦点があります。 what was wrong という節は、彼らが理解しようとしている内容を示します。ここでの figure out は一つの表現で、「図形を描く」という figure に out を加えたものではありません。
練習
誰かが順を追って考え、問題を理解するときに最も合う句動詞はどれですか？ We need to ___ why the machine stopped.
- figure out
- find out
- look for
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figure out
I'm liking this story：進行形の like
ここで I'm liking this story は、話し手が今この物語を楽しみ始めていて、体験の途中で好意が強まっていることを表します。進行形によって、その反応が今起きており、さらに強くなる可能性がある感じが出ます。 like は一般に単純形で使う状態動詞ですが、日常会話では、感情が一時的なとき、変化しているとき、または現在の体験に結び付いているときに進行形にできます。like なら何でも進行形にできるという意味ではありません。
練習
新しいアプリを使い始めたばかりで、だんだん気に入ってきました。この現在の反応を最もよく表す文はどれですか。
- I'm really liking this app so far.
- I really liked this app last year.
- I really like apps in general.
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I'm really liking this app so far.
Old MacDonald と農場の歌への言及
Old MacDonald は、英語の伝統的な童謡 Old MacDonald Had a Farm に登場する農場主を指します。この歌では、彼が農場やさまざまな動物と結び付けられています。 この共通の文化的背景があるため、その名前を聞くと牛や馬などの農場の動物がすぐに連想されます。この文では、単なる見知らぬ人の名前ではありません。
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この文で、Old MacDonald から最も直接的に連想される背景は何ですか。
- 都会の駅。
- 農場とは関係のない普通の見知らぬ人。
- 農場と農場の動物。
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農場と農場の動物。
確認を求める付加疑問 doesn't he?
doesn't he? は、肯定文の後ろに付ける否定の付加疑問です。話し手は He's got a cow が正しいと思っていて、聞き手に確認を求めています。 この付加疑問では does を否定形の doesn't にし、he で主節の主語を受けます。「肯定文 + 否定の付加疑問」は、共有していると思われる情報を確認するときに使える形です。
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標準的な確認の付加疑問を完成させてください：Ben owns a dog, ____?
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doesn't he
look the same as each other で外見を相互に比較する
look the same as each other は、2つ以上のものを比べたときに外見が同じであることを表します。look は「〜に見える」、the same as は「〜と同じ」、each other は対象同士を比べていることを示します。 この形は複数の主語、または複数の対象を並べた主語と一緒に使います。人、物、写真、デザインなどの外見を比較できます。
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目標の比較表現を使って文を完成させてください：The two masks ____.
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look the same as each other
Hang on：いったん止めて考え直す合図
この文の Hang on は、直訳の「ぶら下がる」ではなく、「ちょっと待って」という意味のくだけた談話標識です。話し手は、それまでの考え方に問題があると気づき、訂正する前にいったん話を止めています。 文頭の Hang on は、話の流れを止めて、新しい気づき、異議、訂正を切り出すときに使えます。
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「待って。今、問題に気づいた」という意味を持つ、このレッスンの2語のくだけた表現で文を完成させてください：____, this total can't be right.
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Hang on
what a horse looks like：埋め込み疑問での平叙文語順
ここで what a horse looks like は、know の目的語になる埋め込み疑問です。馬の外見についての情報を表します。 疑問の内容が大きな文の中に入っているため、what + 主語 + look の適切な形 + like という平叙文の語順を使います。独立した疑問文は What does a horse look like? ですが、know、show、find out などの後では does や疑問文の語順を残しません。
練習
次の語を正しい順番に並べ、show の後の埋め込み疑問を完成させてください：what / the machine / looks like。 Can you show me ____?
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what the machine looks like
ran away：元いた場所から逃げる・立ち去る
Ran away は句動詞 run away の過去形です。人や動物がそれまでいた場所を離れたことを表し、突然いなくなったり、逃げるために立ち去ったりしたという含みがよくあります。 この意味では away が欠かせません。ran だけなら単に「走った」という意味ですが、ran away は元の場所から離れたことを表します。
練習
run away の過去形を使って文を完成させてください：The frightened dog slipped through the open gate and ____.
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ran away
not a very good horse ... a pretty good cow の good：カテゴリーへの当てはまり
not a very good horse と a pretty good cow の good は、同じものがその動物をどれだけうまく表しているかを評価しています。そのカテゴリーの例として「それらしい、うまくできている」という意味で、道徳的に良いという意味ではありません。 並行する形 not a very good X, but a pretty good Y では、そのものを判断するカテゴリーが変わります。馬としてはうまくいっていませんが、牛としてはかなりうまくいっています。ここでの pretty は「かなり、わりと」という意味の口語的な程度副詞で、「かわいい」という意味ではありません。
練習
元の文の not a very good horse, but ... a pretty good cow はどういう意味ですか？
- 馬は行儀が悪いですが、牛は行儀が良いです。
- そのものは馬としてはあまりそれらしくありませんが、牛としてはかなりうまくできています。
- 馬は魅力的ではありませんが、牛はきれいです。
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そのものは馬としてはあまりそれらしくありませんが、牛としてはかなりうまくできています。
As well as having ... and being ...：文頭で情報を追加する
文頭の As well as + -ing は、主な内容より先に追加情報を示し、「～することに加えて」という意味です。ここでは having a kind heart と being really muscly が並列された -ing 形で、二つの追加の特徴を表しています。 主節 Winton was as honest as they come が文の中心となる内容です。この文頭構造を使うと、特徴や行動を一つずつ別の節にせず、追加情報として簡潔にまとめられます。
練習
括弧内の動詞を as well as の後に必要な形にしてください：As well as ____ dinner, Omar washed the dishes. (cook)
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cooking
as honest as they come：この上なく正直
As honest as they come は、性質の程度が非常に高いことを表す慣用的な評価です。Winton が、見つけられる人の中でも最高と言えるほど正直、つまり「この上なく正直」だという意味です。 型は as + adjective + as they come です。ここで they はその種類の人や物を一般的に指し、come は物理的に「来る」ではなく、「そのような例として存在する・見つかる」という意味です。kind、tough、reliable など、程度を表せる形容詞で応用できます。
練習
honest を使い、慣用表現 as + adjective + as they come を完成させてください：You can trust Maya; she is ____.
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as honest as they come
just have to work at it.：努力を続ければいい
just have to + 動詞の原形は、次にすることを限られた、実行しやすいこととして示し、何かをすればいいという意味になります。ここでの work at it は、すでに分かっている問題の改善や解決に時間と努力を注ぎ続けることです。何かの上で働くという文字どおりの意味ではありません。 この just は重要でないという意味ではなく、解決策を簡単で実行可能なものとして捉えています。
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We just have to work at it で、話し手は何を意味していますか。
- その問題は重要ではない。
- 努力を続けることが改善するための現実的な方法だ。
- 今すぐ諦めるべきだ。
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努力を続けることが改善するための現実的な方法だ。
I've got a better idea.：もっといい別案を出す
I've got a better idea は、別の案を出すときの会話的な表現です。better はこの考えを、すでに出ている、または検討中の考えと比べているため、話の方向を変える合図になることが多いです。 ここでの I've got は I have、つまり持っている、あるという意味で、何かを受け取ったという意味ではありません。短縮形なので、会話で自然でくだけた印象になります。
練習
I've got a better idea で、話し手は何をしていますか。
- より適した別の計画を提案する。
- 考えが一つもないと言う。
- 最初の計画に従うことに同意する。
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より適した別の計画を提案する。
by the way：補足コメントを加える
by the way は、物語の次の主要な展開ではなく、補足コメントを入れる合図となる談話標識です。この文では、Wintonは車にも変身できるという追加情報を導いています。 これを聞いたら、短い脇情報や、話し手が今思い出したことへの一時的な話題転換が続くと考えます。その後、話し手は本題に戻ることがあります。
練習
“By the way, your keys are on the kitchen table.” という文で、by the way は何を示していますか。
- 話し手は方法を説明しています。
- 話し手は道路に沿った道案内をしています。
- 話し手は脇の情報を付け加えています。
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話し手は脇の情報を付け加えています。
Hold up：ほかの人に見えるように持ち上げる
この文の Hold up は、「ほかの人から見える位置まで何かを持ち上げ、そのまま支える」という意味です。目的語の your cow horse が、持ち上げる物を示しています。 この句動詞は分離できます。hold your cow horse up と言うこともできます。目的語が代名詞なら間に置き、hold it up とします。hold up it とは言いません。
練習
先生が “Hold up your drawing so everyone can see it.” と言いました。何をすればよいですか。
- 絵を机の上に平らに置いたままにします。
- 絵を持ち上げて見せます。
- 絵を描き始める前に待ちます。
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絵を持ち上げて見せます。
was all so clear：状況全体が簡単に理解できた
ここでの clear は「理解しやすい」または「明白な」という意味です。「透明な」や「きれいにされた」という意味ではありません。過去形の was は、それがその時点での状態だったことを示します。 all so clear の all は状況全体を指し、so は clear の程度を強めます。全体として、その時点では状況のすべてがとても理解しやすく思えた、という意味になります。
練習
“It was all so clear” の clear はどのような意味ですか？
- 透明な素材でできている。
- 洗ってきれいになっている。
- 理解しやすい。
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理解しやすい。
too short：適切な長さより短い
too + 形容詞は、ある性質が適切または許容できる限度を超えていることを表します。そのため too short は、単に「とても短い」ではなく、「適切な長さより短い」という意味です。 この表現は普通、問題があることや必要を満たせないことを示します。そのため、何かを変える必要がある、または目的を達成できないという含みを持つことがよくあります。
練習
「十分に長くない」という意味になるように、too + 形容詞で文を完成させてください：The rope cannot reach the branch because it's ____.
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too short
sure do. ……助動詞 do による強い肯定
sure do は、強い肯定を表す返答です。sure は副詞、do は前に出た動詞句の代わりになる助動詞で、同じ内容の繰り返しを避けています。ここでは前の内容が have long necks なので、We sure do. は「私たちは本当に首が長い」という意味です。 sure do は、同じ主語が直前に出た事実・動作・状態を強く肯定するときに使えます。普通の We do よりも、確信の強さが伝わります。
練習
強い肯定の返答を完成させてください：A: Do we have enough paint? B: We ____.
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sure do
No worries.……感謝や軽い謝罪へのくだけた返答
No worries. は、文字どおり「心配事はない」と報告する表現ではなく、決まったカジュアルな返答です。お礼に対しては「どういたしまして」、ちょっとした謝罪に対しては「大丈夫」「気にしないで」という意味になります。このセリフはお礼への返答なので、話し手は手伝ってもらっても困っていないと伝えています。
練習
正しいか誤りか：No worries. は Sorry I'm a minute late. のような軽い謝罪への、自然で気楽な返答です。
- 誤り
- 正しい
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正しい
does have：肯定文で使う強調の do
肯定文の does have では、does が「本当に・確かに」という強調を加えます。つまり、Old MacDonald には実際に馬がいると述べ、馬はいないという考えを訂正しています。 現在形で主語が三人称単数なら、形は does + 動詞の原形です。そのため does have とし、does has にはしません。強調しない普通の文は Old MacDonald has a horse. です。
練習
強調の do を使って訂正を完成させてください：'Maya doesn't like puzzles.' 'She ____ puzzles—she solves one every day.'
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does like
on holiday：イギリス英語で「休暇中」
ここで on holiday は、普段の仕事や予定を離れて休暇や旅行に出ていることを意味します。「祝日の日に」という意味ではありません。馬を、たまたま出かけていた人のように扱うことで、面白い説明にしています。 これはイギリス英語で一般的な表現です。同じ意味を表すとき、アメリカ英語では普通 on vacation を使います。
練習
「休暇で不在」という意味のイギリス英語の表現を入れて、文を完成させてください：Our coach is ____ this week, so there is no practice.
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on holiday
Rolling beeswax is easy：-ing 句を主語にする形
Rolling beeswax は「蜜ろうを巻くという行為」を表します。-ing 句全体が文の主語であり、ここでの rolling は現在進行形の動詞ではありません。 Doing something is easy/hard という型を使うと、ある行為が簡単か難しいかを評価できます。
練習
-ing 句を主語にして、ある行為が簡単だと表している文はどれですか。
- Spelling this word is easy.
- Spell this word is easy.
- This word is spelling easy.
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Spelling this word is easy.
Bye-bye, X, and hello, Y：変化を発表する表現
Bye-bye, X, and hello, Y という対になった型では、古い状態 X を先に、新しい状態 Y を後に置きます。ここでは二匹の動物に単にあいさつしているのではなく、cow から horse への変化を発表しています。 この型を使うと、変化を「古い状態 → 新しい状態」の順に整理できます。二つの状態をあいさつの相手のように扱うことで、発表が生き生きとした楽しい調子になります。
練習
楽しい調子で変化を発表する文を完成させてください：____, cluttered desk, and ____, tidy workspace.
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Bye-bye · hello
turn X into Y：cow horse を giraffe horse に変える
turn X into Y は「XをYに変える」という形です。この文の turned は、cow horse が最終的に giraffe horse になったことを表し、「向きを変える」という意味ではありません。 X は元のもの、Y は変化後の形や結果です。物を作り替えるときや、予想外の結果になったときにも使えます。
練習
過去形の turn X into Y を使って文を完成させてください：The children ____ a cardboard box ____ a robot。
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turned · into
It's my fault：責任を直接認める
It's my fault は、話し手が自分のミスや悪い結果について責任を認めることを、相手にはっきり伝える表現です。ここでの fault は「過失」や「責任」であり、地質学上の「断層」ではありません。 この文は I'm sorry のような謝罪の後に続けられます。一般的な謝罪だけの場合よりも、起きたことについて自分が責任を引き受けることが明確になります。
練習
ファイルを送るのを忘れたため、チームメートが締め切りに間に合いませんでした。「It's my fault.」と言うのは適切ですか。
- 適切
- 不適切
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適切
be back where someone started：「振り出しに戻る」
この文の was back where she started は、インディーが以前の自分を否定する状態に戻ったという意味です。実際に出発地点まで歩いて戻ったという意味ではありません。 be back where someone started は、努力したあとで状況や状態が最初の地点に戻ることを表し、多くの場合、進展が失われたという含みがあります。
練習
back where + 主語 + started の形を使って文を完成させてください：The new plan failed, so we were ____.
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back where we started
tell herself a story：経験をどう解釈するかを選ぶ
ここでの story は、起きたことについてインディーが自分に与える説明を指し、作り話という意味ではありません。同じ失敗でも、「自分にはできない証拠」と捉えることも、「学んでもう一度挑戦する理由」と捉えることもできます。 この質問は、失敗そのものから、彼女が次にそれをどう解釈するかへ注意を移しています。This time は今回の新しい選択を以前の否定的な自己解釈と対比させ、その経験に与える意味が次の行動に影響し得ることを示しています。
練習
"What story are you going to tell yourself?" の story は何を意味しますか。
- その経験を誰に話すつもりか。
- その経験を自分にどう説明するか。
- 声に出して読む予定の作り話。
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その経験を自分にどう説明するか。
That's okay：感謝や軽い謝罪へのやわらかい返答
ここでの That's okay. は、感謝への返答です。「大したことではないよ」や「どういたしまして」に近く、手伝ったことは負担ではなかったと伝えています。相手を安心させる丁寧な返答であり、何かが事実として正しいと判断しているわけではありません。 同じ表現は、ちょっとしたことへの謝罪にも使え、「大丈夫だよ。気にしていないよ」という意味になります。直前が感謝なのか謝罪なのかを見て判断します。
練習
友達が “Thanks for waiting for me.” と言いました。このときの “That's okay” が最も自然に伝える意味はどれですか？
- 問題ないよ。待つのは気にならなかった。
- 待つことは禁止されている。
- あなたの発言は正しい。
答えを見る
問題ないよ。待つのは気にならなかった。
I told you + you were good：you が二回現れる理由
I told you you were good では、最初の you は told の目的語で、誰に伝えたのかを示します。二つ目の you は、後ろの節 you were good の主語です。 構造は I told you + [you were good] と分けられます。伝えられた人と後ろの節の主語が同じ人なら、同じ代名詞が二回続くことがあります。どちらの you も必要で、字幕の重複ではありません。
練習
Sam 本人に話しかけながら、以前の “You were ready.” という言葉を振り返っています。二つの役割にそれぞれ you を入れてください：I told ____ ____ were ready.
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you · you
童話の結びとしての lived happily ever after
lived happily ever after は、登場人物の問題が解決し、その後ずっと幸せに暮らしたことを示す、童話の定型的な結びです。ここでの lived は、どこに住んでいたかを事実として述べることが中心ではありません。 この表現には物語をまとめる働きもあります。出来事が終わったことを知らせ、聞き手にすっきりした幸福な結末を示します。
練習
童話の定番の結びを完成させてください：After the dragon flew away, the villagers lived ____.
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happily ever after