囚人が実際にストライプ柄を着ていた理由:英語学習ノート

The Infographics Show

学習難度
1,608語 210語/分

動画紹介:米国の囚人服が白黒の縞からオレンジ色のつなぎへ移り、一部で縞に戻った歴史を、脱獄防止、規律、屈辱、更生、人道的処遇の基準から説明します。 主な英語学習ポイント: 1. came into being を「定型チャンク・コロケーション」として理解し、制度や慣行が成立した時期を、一度の創造行為と決めつけず正式に説明できます。 2. a badge of shame. を「イディオム・比喩表現」として捉え、制服を汚名の象徴とする議論を理解し、実物のバッジではなく身元のラベルと尊厳を読み取れます。 3. in no manner を「語彙の意味・レジスター」に属する法令上の強い否定として理解し、日常的な not at all と区別してマンデラ・ルールを正確に読めます。

解説一覧

So you and your crack team of convicts have come up with the most brilliant escape plan ever. 解説

0:00

さて、あなたと精鋭の囚人チームは、史上最高に見事な脱獄計画を思いつきました。

語彙

crack team:非常に有能な精鋭チーム

ここでの crack は名詞の前に置かれる形容詞で、「非常に優秀な」「腕利きの」という意味です。a crack team は精鋭の、とても有能なチームを指し、この表現の crack は亀裂、破裂音、薬物を意味しません。 この褒め言葉は本気で使うこともできますが、この文ではからかいや皮肉を含んでいます。囚人たちを crack team と呼ぶことで、彼らの「見事な」脱獄計画をわざと大げさに持ち上げています。

練習

"your crack team of convicts" の crack team はどのような意味ですか?

  1. 非常に有能な精鋭チーム
  2. 偶然結成されたチーム
  3. メンバーが身体的に負傷しているチーム
  4. ひび割れを修理するチーム
答えを見る

非常に有能な精鋭チーム

句動詞

come up with:アイデアや計画を考え出す

Come up with は3語から成る句動詞で、アイデア、計画、答え、解決策などを考え出す、作り出すという意味です。この文では、囚人たちが脱獄計画を考案しています。 3語全体が一つの意味単位として働き、目的語は come up with a plan や come up with it のように with の後ろに置きます。up と with は上方向への移動を表しているわけではありません。

練習

「考え出す、作り出す」という意味の3語の句動詞で文を完成させてください:Can you ____ a safer way to store the data?

答えを見る

come up with

You've spent weeks making a tunnel with nothing but spoons 文法

0:06

何週間もかけて、スプーンだけでトンネルを掘りました。

you've had smuggled into the prison

0:09

そのスプーンは刑務所内にこっそり持ち込んだもので、

文法

spoons you've had smuggled:誰かに密かに持ち込ませたスプーン

完全な節 you have had spoons smuggled では、使役構文 have + 目的語 + 過去分詞が使われています。これは、あなたが誰かにスプーンを密かに持ち込ませるよう手配した、という意味です。実際に運び込んだ人は示されておらず、あなた自身が運んだという意味でもありません。現在完了形なので、使役の have は助動詞 have の後で had になり、you've had ... という形になります。 この表現は関係節 spoons (that) you've had smuggled into the prison が縮まったものでもあり、that は省略できます。ここでの had は、普通の過去完了の had smuggled を作るものではありません。

練習

別の人が彼女のために鍵を取り付けたことを表す文はどれですか。

  1. She had the lock installed before closing.
  2. She installed the lock herself before closing.
  3. She had installed the lock before closing.
答えを見る

She had the lock installed before closing.

and you've got dummies that look just like you,

0:11

さらに自分たちにそっくりの人形も用意しました。

which you'll put in your bed

0:13

それをベッドに寝かせておき、

while you're busy crawling through your escape tunnel.

0:14

その間に脱出用トンネルをはって進むのです。

Yep,

0:17

そうです、

you've heard that story before

0:17

この話は以前にも聞いたことがあるでしょう。

because it's actually been done.

0:19

なぜなら、実際に行われたことがあるからです。

The problem with escaping from prison is getting out is just the 話の流れ

0:20

脱獄の問題は、刑務所から出ることがほんの

beginning.

0:24

始まりにすぎないという点です。

Staying out is actually the hard part.

0:25

本当に難しいのは、そのまま捕まらずにいることです。

話の流れ

getting out is just the beginning ... Staying out is actually the hard part:脱出は始まりにすぎず、自由でい続けることが難しい

Getting out と staying out は、文の主語として働く動名詞句です。Getting out は自由な状態へ移る変化を表し、staying out はその状態を維持することを表します。「X is just the beginning. Y is actually the hard part.」という同じ型を繰り返すことで、最初の達成から、その後も続く難題へと焦点を移しています。 ここでの out は、刑務所の外に出て自由であることを指し、短時間外にいるという意味ではありません。2文目は、再び捕まらないでいることが本当の難しさだと示しています。

練習

脱出は最初の段階にすぎず、自由でい続けることのほうが難しいと示す、平行した動名詞主語の文はどれですか。

  1. Getting out is just the beginning. Staying out is actually the hard part.
  2. Getting out is just the beginning. Getting back in is actually the hard part.
  3. Getting out is actually the hard part. Staying out is just the beginning.
答えを見る

Getting out is just the beginning. Staying out is actually the hard part.

It's not exactly easy to leave a prison and then just mingle with the local population フレーズ

0:27

刑務所を出て、そのまま地元の人々に紛れ込むのは、決して簡単ではありません。

フレーズ

mingle with the local population:集団に自然に加わる

ここで mingle with the local population は、目立たないように地元の人々の中を動き、普通に接することを表します。周囲の人混みに自然に入ることが中心で、二つの集団を混ぜ合わせるという意味ではありません。 この意味の mingle は通常、自動詞です。a person mingles with people や mingles at an event のように使います。形は mingle with + 人・集団です。

練習

「集団の中を動き回り、交流する」という意味の二語の表現で文を完成させてください:At the reception, guests could ____ the artists after the talk.

答えを見る

mingle with

and the reason for that is, of course,

0:32

その理由は、もちろん、

you might not have any civilian clothes.

0:33

私服を持っていないかもしれないからです。

We're going to focus on the USA today

0:36

今日はアメリカに焦点を当てます。

because that's where the black and white stripes were first worn.

0:38

白黒の縞模様が最初に使われたのがアメリカだからです。

In fact,

0:41

実際、

if you look at many prisons around the world today,

0:41

現在の世界各地の刑務所を見てみると、

inmates can wear what you might call normal clothing, 意図と語調

0:44

受刑者がいわゆる普通の服を着られる所もあり、

意図と語調

what you might call + 名詞句:仮の呼び名を示す

What you might call は、話し手が説明には役立つものの、完全に正確でも全員が認めるものでもないと考える呼び名を導入します。ここで normal clothing は、囚人服ではなく普通に見える服を表すための便利な名称です。 形は what you might call + 名詞句です。Might が名付ける行為を和らげるため、慎重な言い方、近似的な言い方、場合によっては軽い皮肉になります。ここで call は「電話する」ではなく「呼ぶ・表現する」です。

練習

文 “The café has what you might call a minimalist menu,” で、what you might call は何を表していますか。

  1. 話し手が誰かが電話をかけるかもしれないと考えている。
  2. 話し手がメニューの正式名称を尋ねている。
  3. 話し手が慎重に、おおよその呼び名を提示している。
答えを見る

話し手が慎重に、おおよその呼び名を提示している。

often a T-shirt and jogging pants or something similar.

0:47

多くはTシャツとスウェットパンツなどです。

The rigid rules about what men have to wear in American prisons

0:49

アメリカの刑務所で男性が何を着るべきかを定める厳格な規則は、

is actually quite unique.

0:53

実はかなり珍しいものです。

You might wonder why the USA is special in this regard

0:54

なぜアメリカだけがこの点で特別なのか、不思議に思うかもしれません。

and the topic is actually quite controversial.

0:57

そして、この話題は実際かなり議論を呼んでいます。

We'll get to that controversy later

0:59

その論争については後ほど触れますが、

and first give you a short history lesson.

1:01

まずは短い歴史の授業から始めましょう。

So the black and white stripes came into being フレーズ

1:04

白黒の縞模様の囚人服が生まれたのは、

フレーズ

came into being:存在し始める

Came into being は、「存在し始めた」「形作られた」という意味です。この文では、黒と白の縞模様が歴史上のある時点で現れたことを示しており、誰かが意図的に作ったことには焦点を当てていません。 物、制度、習慣、状況などの起源を説明する、やや正式で歴史的な表現です。場所や生きた体の中に入ることを表す表現ではありません。

練習

何かが存在し始めたという意味で、came into being を自然に使っている文はどれですか。

  1. The online archive came into being after several libraries joined the project.
  2. The online archive came into the building after several libraries joined the project.
  3. The online archive came about after several libraries joined the project.
答えを見る

The online archive came into being after several libraries joined the project.

during something called the Auburn system. 文化背景

1:06

「オーバーン制度」と呼ばれる仕組みの下でした。

The system was developed in the 1820s in New York State

1:08

この制度は1820年代にニューヨーク州で作られ、

文化背景

the Auburn system:オーバーン制度

The Auburn system は、ニューヨーク州のオーバーン刑務所で発展した19世紀の刑務所管理モデルの名称です。この文では、黒と白の刑務所用の縞模様の起源に関係する歴史的な制度を指しています。 system はここでは衣服のデザインではなく、組織化された規則や実践のまとまりを意味します。このモデルは、昼間の沈黙の労働と夜間の個別の房に結びついており、より広い規律と統制の体制を指し示します。

練習

歴史上の刑務所管理モデルを指すために the Auburn system を使っている文はどれですか。

  1. The museum describes how the Auburn system was a modern computer network.
  2. The museum describes how the Auburn system organized prison life in nineteenth-century New York.
  3. The museum describes how the Auburn system was a prison building in nineteenth-century New York.
答えを見る

The museum describes how the Auburn system organized prison life in nineteenth-century New York.

and it was supposed to be an improvement on other prison systems.

1:12

それまでの刑務所制度を改善するものとされていました。

What it basically meant was that prisoners were no longer confined to their cells all the time

1:15

基本的には、囚人を一日中独房に閉じ込めるのをやめ、

and they were told they had to work throughout the day.

1:19

日中はずっと働かせるという制度でした。

During the night,

1:22

夜になると、

they had to stay in their cells

1:22

囚人は独房にいなければなりませんでしたが、

but the catch was they had to remain silent. 話の流れ

1:24

ただし、沈黙を守る必要がありました。

話の流れ

the catch was:隠れた欠点を示す表現

the catch was は、何かが好都合に見えた後で、隠れた欠点、制限、条件を示す表現です。ここでは、表面上の利点から、囚人たちは沈黙を守らなければならないという要件へ聞き手の注意を切り替えています。 この枠組みは「先に利点、後に制限条件」という順序で情報を整理します。後続の節が欠点を示し、that を入れることもできますが、会話ではよく省略されます:the catch was (that) …。was は過去の取り決めを示し、現在の取り決めには the catch is を使います。

練習

隠れた欠点を導入する表現で文を完成させてください:The cabin looked inexpensive, but ____ guests had to bring all their own water.

答えを見る

the catch was

The guards were very strict about this

1:26

看守はこれを非常に厳しく取り締まり、

and it drove some of the prisoners half crazy. フレーズ

1:28

一部の囚人は半ば正気を失いました。

フレーズ

drive + 人 + 形容詞:drove ... half crazy

drive + 目的語 + 形容詞は結果補語の構文です。何かが、目的語で表される人や物を形容詞の状態に至らせることを表し、持続的な圧力やいら立ちが原因となることがよくあります。この文では、drove が過去形、some of the prisoners が目的語、half crazy が結果の状態です。 ここでの half はくだけた程度修飾語です。half crazy は強調として「ほとんど、または多少おかしくなった」という意味で、正確な半分や臨床診断ではありません。応用できる語順は drive + 人 + 形容詞で、例は drive someone mad です。

練習

drive の過去形と everyone + crazy を使って文を完成させてください:The nonstop alarm ____.

答えを見る

drove everyone crazy

This system was supposed to rehabilitate people rather than just let them rot. 慣用句

1:30

この制度は、人をただ獄中で朽ちさせるのではなく、更生させるためのものとされていました。

慣用句

let them rot:長期間見捨てて苦しませるという強い非難

let them rot の rot は比喩的な用法です。人が文字どおり腐るという意味ではなく、劣悪な環境に長期間閉じ込めたり取り残したりして、その人たちの状態をほとんど気にかけないことを表します。 この表現は放置をゆっくりと人を壊す行為のように描くため、強い非難を含みます。ここでは、人を更生させることと、ただ閉じ込めて人生をすり減らさせることが対比されています。

練習

“They built no support programs and simply let the detainees rot.” という文で、let the detainees rot はどの意味ですか?

  1. 拘束された人々を放置し、苦しむままにしました。
  2. 拘束された人々の回復を助けました。
  3. 拘束された人々の食べ物が腐るのを放置しました。
答えを見る

拘束された人々を放置し、苦しむままにしました。

The rules were incredibly strict

1:34

規則は信じられないほど厳しく、

and that was supposed to make the men more disciplined,

1:36

それによって男たちをより規律正しくし、

something that might change their unruly behavior.

1:39

手に負えない行動を改めさせようとしたのです。

Not only did they have to remain silent at night, 文法

1:41

夜に沈黙を守るだけでなく、

but when they walked in the day,

1:44

昼間に歩く際には、

they marched in single file, フレーズ

1:45

一列になって行進し、

文法

Not only ... but ...:文頭での主語と助動詞の倒置

文頭の Not only + 助動詞 + 主語 + 本動詞という形は、まず一つの点を示し、but の後に同じくらい重要な点や、より意外な点が続くことを知らせます。Not only が文頭にあるため、最初の節では主語と助動詞が倒置され、they had ではなく did they have となります。 時制は助動詞が示すので、本動詞は原形に戻り、did ... have となります。but に続く節では通常の語順を使います。but の後には also がよく使われますが、この文のように省くこともできます。

練習

倒置した助動詞と接続語を入れて文を完成させてください:Not only ____ Maya finish the report early, ____ she also checked every figure.

答えを見る

did · but

フレーズ

in single file:一列になって

in single file は、「一列になって、一人ずつ前の人の後ろに続く」という意味の決まった副詞句です。この文では、彼らがどのように行進したかを表しています。 ここでの file は人の「列」であり、コンピューターのファイルや保存された記録ではありません。移動中の人にも、立っている人にも使えます。

練習

「一列になって、一人ずつ前の人の後ろに続く」という意味の決まった表現を使って、指示を完成させてください:Please walk ____ through the narrow hallway.

答えを見る

in single file

locked to the prisoner in front of them.

1:47

前の囚人と鎖でつながれていました。

When they marched in the daytime,

1:49

日中に行進する際、

they were neither allowed to look at the guards or even at other prisoners. 文法

1:51

看守はもちろん、ほかの囚人を見ることさえ許されませんでした。

文法

neither ... nor:neither ... or ではない

この文は、二つの行為がどちらも禁止されていたという意味です。看守を見ることも、ほかの囚人を見ることも許されていませんでした。 標準的な書き言葉では、neither は or ではなく nor と組み合わせます:They were allowed to look neither at the guards nor even at other prisoners. neither と nor の後ろには、文法的に対応する要素を置きます。 もう一つの自然な形は not ... or です:They were not allowed to look at the guards or even at other prisoners. 字幕の neither ... or は話し言葉で現れることがある混合形ですが、正式な文章で使う見本には適しません。

練習

標準的な対応表現を完成させてください:The app collects neither your name ____ your location.

答えを見る

nor

If that sounds dehumanizing, 話の流れ

1:54

これが人間性を奪うように聞こえるなら、

that's exactly what it was supposed to be.

1:56

まさにそれが狙いだったのです。

話の流れ

If that sounds ..., that's exactly what it was supposed to be による予測と確認

If that sounds dehumanizing は、聞き手が抱きそうな評価を先回りして示す修辞的な if 節です。ここでの if は、その制度が非人間的だったかどうかを話し手が疑っている印ではなく、聞き手の反応を文の中に取り込む働きをします。 続く That's exactly what it was supposed to be は、その評価こそが意図された結果だったと明確に認めます。応用可能な If that sounds X, that's exactly ... という型は、想定される反論や直感をいったん認め、それを話し手の主張を支える材料へと転換し、強い反転効果を生みます。

練習

修辞的な型の短縮表現を使って文を完成させてください:If that sounds unusually strict, ____ what the safety policy was designed to be.

答えを見る

that's exactly

The system was all about making the men conform to rules フレーズ

1:58

この制度は、男たちを規則に従わせることがすべてでした。

フレーズ

conform to rules:conform to + 基準

Conform to rules は、行動を調整または抑制して、定められた規則に合わせるという意味です。前置詞 to は、合わせる対象となる基準を導きます。例えば conform to a rule、standard、norm、expectation のように使います。 この文では、規則への服従が制度の目的として示されています。応用できる構造は conform to + 名詞であり、conform + 名詞ではありません。

練習

Conform に必要な前置詞を入れて文を完成させてください:All contractors must conform ____ the safety rules.

答えを見る

to

and so another thing they had to conform to was wearing the correct uniform.

2:01

そのため、正しい制服を着るという規則にも従わなければなりませんでした。

That uniform was the famous black and white stripes.

2:04

それが、有名な白黒の縞模様の囚人服です。

The governor of Auburn prison at the time

2:07

当時のオーバーン刑務所の所長は、

said he wanted to take away the men's sense of self. 語彙

2:09

男たちから自我を奪いたいと語りました。

語彙

men's sense of self:アイデンティティーと個人性

この文の men's sense of self は、男性たちが自分は他者とは異なる一人の人間として何者なのかを理解する感覚、つまりアイデンティティー、個人性、主体性を指します。take it away は、その内面的な自己認識を弱めることであり、身体的な感覚を奪うことでも、単に自信を失わせることでもありません。 someone's sense of self という型は、経験、集団、制度が人の自己理解をどのように形作るかを語るときに使えます。

練習

例文の men's sense of self は何を意味しますか?

  1. 自分自身のアイデンティティーと個人性についての理解。
  2. 自分の能力に対する自信。
  3. 視覚や聴覚などの身体的な感覚。
答えを見る

自分自身のアイデンティティーと個人性についての理解。

He wanted them to become more like robots,

2:12

彼らをもっとロボットのように、

men who did exactly what they were told.

2:14

命令されたことをそのまま行う人間にしたかったのです。

He wanted to take their identity away from them and re-educate them.

2:16

彼らの個性を奪い、再教育しようとしました。

This was why they all had to look the same.

2:19

だから全員が同じ姿をしなければならなかったのです。

So while the uniform was supposed to make the men stand out if they should escape, 句動詞

2:22

制服には、脱走した際に目立たせる目的もありましたが、

句動詞

stand out:見た目に気づきやすい

ここで stand out は、見た目に目立ち、そのためほかの人々の中で簡単に見分けられる、という意味です。制服には、脱走した囚人が群衆に紛れ込めないようにする目的がありました。 Stand out は自動詞の句動詞です。人や物を主語にして使い、背景や比較対象を示すために among、against、from を伴うことがよくあります。目立つことが有用、称賛に値する、望ましくない、危険のどれになるかは文脈で決まります。

練習

例文と同じく、stand out を見た目に気づきやすいという意味で使っている文はどれですか?

  1. The red suitcase stood out among the black ones.
  2. Her research stands out for its originality.
  3. Please stand outside until your name is called.
答えを見る

The red suitcase stood out among the black ones.

it was also about trying to rid them of their character, フレーズ

2:25

彼らの人格を消し去ろうとする狙いもありました。

フレーズ

rid them of their character:rid someone of something の構文

rid someone of something では、rid は他動詞で、その直後に影響を受ける人や集団を置き、続けて of と取り除かれるものを置きます:rid + someone + of + something。 ここで them は囚人たち、their character は彼らの個性やその人らしさを指します。制度はそれらを奪おうとしており、悪い習慣を親切にやめさせようとしているわけではありません。

練習

rid someone of something の構文で文を完成させてください:The treatment was designed to ____ the patient ____ the infection.

答えを見る

rid · of

a character that was seen as criminal.

2:28

その人格は犯罪者的なものと見なされていたのです。

We should also point out that this was around the time

2:30

また、これはちょうど、

that whipping or flogging a prisoner was seen as inhumane.

2:32

囚人をむち打つことが非人道的だと考えられ始めた時期でもありました。

So the system wanted to beat the men psychologically. 慣用句

2:36

そこで、この制度は心理的に男たちを打ちのめそうとしました。

慣用句

beat the men psychologically:beat の比喩的な意味

ここで beat は、男たちを殴ることでも、試合で彼らに勝つことでもありません。暴力的な比喩で、心理的な圧力によって抵抗する心を打ち砕くという意味です。 副詞 psychologically は、害が身体ではなく心に加えられることを示します。この表現は、身体的な処罰のイメージを精神的な支配の描写へ移しています。

練習

文 "The regime tried to beat the prisoners psychologically," で、beat はどのような意味ですか。

  1. 彼らを身体的に殴る
  2. 圧力によって彼らの精神的な抵抗を打ち砕く
  3. スポーツの試合で彼らに勝つ
答えを見る

圧力によって彼らの精神的な抵抗を打ち砕く

In the 20th century,

2:39

20世紀に入ると、

attitudes started to change and the dehumanization of prisoners was viewed by some more progressive people

2:40

考え方が変わり始め、一部の進歩的な人々は囚人を人間扱いしないことを、

as not the best way to treat a prisoner.

2:45

適切な処遇ではないと考えるようになりました。

They saw those stripes as humiliating,

2:47

彼らはあの縞模様を屈辱的なもの、

something you might call a badge of shame. 慣用句

2:49

いわば恥の印だと見ていました。

慣用句

公の汚名を示す “a badge of shame”

この文の “a badge of shame” は、縞模様の囚人服を表す比喩です。badge は普通、身に着ける人の身分を示し、ときには地位も表します。しかし、ここでは目立つ縞模様が囚人であることを公に示し、屈辱を与えています。 この表現は、人を公に汚名を着せられた気持ちにさせる特徴、レッテル、過去の出来事などにも使えます。実物のバッジがある必要はありません。

練習

この文の “a badge of shame” は、縞模様について何を示していますか。

  1. 制服に付けられた装飾用のバッジ
  2. 囚人に公の恥を負わせる目立つ象徴
  3. 模範的な行動を表彰する公式の賞
答えを見る

囚人に公の恥を負わせる目立つ象徴

Those progressives said the uniforms only served to make the men feel like convicts

2:51

進歩派は、制服は男たちに自分が犯罪者だと感じさせるだけで、

and that was hardly in line with rehabilitation. フレーズ

2:55

更生の理念にはまったく合わないと主張しました。

フレーズ

目標との不一致を判断する “Hardly in line with”

“Be in line with” は、規則、原則、計画、目標などと一致している、またはそれを支持しているという意味です。ここでは、暗示されている主語である屈辱的な扱いが、更生という目標に照らして評価されています。 “Hardly” は「ほとんど~ない」という意味なので、“hardly in line with rehabilitation” は、控えめながら明確な批判です。その扱いは、囚人の更生を助けるという目的とほぼ一致していないということです。「一生懸命に」という意味ではありません。

練習

「ほとんど一致していない」という意味の学習対象表現を入れて文を完成させてください:The new rule is ____ our commitment to fairness.

答えを見る

hardly in line with

That's why a lot of prisons then changed and had prisoners wear things such as blue jeans and a white T-shirt

2:58

そのため、多くの刑務所は囚人に青いジーンズと白いTシャツを着せるようになり、

or maybe khaki pants and a denim work shirt.

3:03

あるいはカーキ色のズボンとデニムの作業シャツを採用しました。

It all depended on where a person was imprisoned.

3:05

何を着るかは、収監された場所によって異なりました。

Okay,

3:07

では、

so why did the orange jumpsuit take over many US prisons? 句動詞

3:08

なぜオレンジ色のつなぎが多くのアメリカの刑務所で主流になったのでしょうか?

句動詞

take over:主流になる、または以前のものに取って代わる

ここで take over は、それまで使われていた服装に取って代わり、主流または標準の選択肢になるという意味です。主語の jumpsuit は無生物なので、人が組織を奪取するという話ではありません。 より一般的には、X takes over は、X が広まり、中心的な役割を占め、以前の制度・製品・様式・集団に取って代わることを表します。変化は強制的ではなく、徐々に起こる場合もあります。

練習

“Within a decade, digital payments began to take over in many stores,” という文で、take over はどのような意味ですか。

  1. 主流または通常の方法になる
  2. 何かを物理的に持ち去る
  3. 変化を後まで延期する
答えを見る

主流または通常の方法になる

And that's a good question.

3:12

良い質問です。

Thanks for asking.

3:13

聞いてくれてありがとうございます。

It's a complicated answer because some prisons don't make men wear orange and others do.

3:14

答えは複雑で、オレンジ色を着せる刑務所もあれば、そうでない所もあります。

In some facilities,

3:19

一部の施設では、

the prisoners were only doled out those orange suits when they're out in public 句動詞

3:20

囚人が公の場に出るときだけオレンジ色の服を支給したり、

句動詞

doled out:管理された分量で配られた

Dole out は、管理された量で、または規則に従って何かを配るという意味です。ここでは、オレンジ色の服が特定の状況に限って支給されるため、気軽に与えるのではなく、規定に基づいて割り当てるというニュアンスがあります。 受け身の the prisoners were doled out those orange suits では、the prisoners は受け取る側であり、配る側ではありません。一般的な能動態への言い換えは officials doled out those orange suits to the prisoners です。

練習

“The coordinator doled out meal vouchers to the volunteers,” という文で、doled out はどのような意味合いを示しますか。

  1. ボランティアから一時的に借りた
  2. 保管するため全員から回収した
  3. 担当者の管理下で受け手に配った
答えを見る

担当者の管理下で受け手に配った

or being moved around.

3:23

移送されるときだけ着せたりしました。

The reason, of course,

3:25

理由はもちろん、

is so they stand out.

3:26

目立たせるためです。

Some prisons might make men and women wear pink shirts and yellow and white striped pants

3:27

男女の囚人にピンク色のシャツと黄白の縞模様のズボンを着せる刑務所もあり、

and again the reason is so they stand out.

3:31

やはり目立たせることが目的です。

Sheriff Joseph Arpaio of Maricopa County, Arizona,

3:34

アリゾナ州マリコパ郡の保安官Joseph Arpaioは、

who's detested by some progressives and loved by hardliners, 語彙

3:37

一部の進歩派には嫌われ、強硬派には愛されていますが、

語彙

政治報道における progressives と hardliners

ここで progressives は、社会・政治改革を支持する傾向のある人々を指す複数名詞です。hardliners は、厳しい立場を崩さず、妥協しようとしない人々です。 detested by ... and loved by ... という形で、両者の反応を強く対比しています。どちらも報道で使われる集団ラベルであり、「進歩している人」や「硬い線を引く人」という字面どおりの意味ではありません。

練習

この文の progressives と hardliners は何を意味しますか。

  1. 同じ理由で保安官を支持する二つの集団
  2. 改革を支持する人々と、厳格で妥協しない立場を取る人々の対比
  3. 個人的に進歩している人々と、硬い線を扱う仕事をする人々の対比
答えを見る

改革を支持する人々と、厳格で妥協しない立場を取る人々の対比

has made men wear pink underwear to humiliate them

3:40

男性囚人を辱めるためにピンク色の下着を着せ、

and he's also had men wear black and white stripes.

3:43

白黒の縞模様の服も着せました。

That sheriff adheres to the old concept that men should be dehumanized.

3:45

この保安官は、男たちから人間性を奪うべきだという古い考えに従っています。

He also went a step further, フレーズ

3:49

さらに彼は一歩踏み込み、

フレーズ

段階的な強まりを示す went a step further

Went a step further は go a step further の過去形です。何かをしたり述べたりした後で、それを超える行動や論点をさらに加えたという意味で、実際に一歩歩く必要はありません。 ここでは情報の流れを作る段階的な合図であり、次の内容がそれまでの説明よりもさらに踏み込んだものであると予告します。表現自体は中立で、その行動が有益、大胆、過剰、または問題だと感じられるかは後続内容で決まります。

練習

go a step further の過去形を使って文を完成させてください:The coach first sent written advice, then ____ by recording a personal video for each player.

答えを見る

went a step further

as he usually does, 意図と語調

3:51

いつものことですが、

意図と語調

挿入コメント“as he usually does”

“as he usually does”は、直前の行動に対する挿入的なコメントです。does は、直前に述べた go a step further という行動を代用しています。つまり、さらに踏み込むことを一度だけの行動ではなく、繰り返される習慣として示しています。 この否定的な文脈では、この挿入部にうんざりした皮肉や批判が込められています。話し手は、彼が行動をエスカレートさせるのは予想どおりのいつものことだと捉えています。別の文脈なら中立的にもなり得るため、批判的な意味は usually だけでなく、周囲の評価や言い方から生まれます。

練習

いら立った文脈で、“Jordan changed the deadline again, as he usually does,”の挿入部が最も自然に示すものはどれですか?

  1. 話し手は Jordan の一貫性を称賛している。
  2. 締め切りを変更するのは予想できる習慣であり、話し手はそれを批判している。
  3. Jordan は正式な規則によって変更を求められた。
  4. Jordan が締め切りを変更したのは一度だけである。
答えを見る

締め切りを変更するのは予想できる習慣であり、話し手はそれを批判している。

and got inmates to write ESCAPEE on the inside of their black and white striped uniforms

3:52

白黒の縞模様の制服の内側にESCAPEEと書かせました。

so if they escaped,

3:57

そうすれば、脱走しても、

they couldn't turn the uniform inside out.

3:58

制服を裏返して着ることができないからです。

In the American system,

4:00

アメリカの制度には、

you've also got color codes which designate what kind of prisoner is locked up.

4:01

収監されている囚人の種類を示す色分けもあります。

In some prisons,

4:04

一部の刑務所では、

if a person wears a dark red,

4:05

濃い赤色を着ている人は、

he's designated as the worst of the worst, 慣用句

4:07

最も危険な部類に指定され、

慣用句

強調ラベル“the worst of the worst”

“the worst of the worst”は、強調された最上級のパターンです。of の後ろにある二つ目の the worst は、すでに最悪または最も有害だと判断された集団を指し、最初の the worst がその中でも最も極端な者を選び出します。おおよそ「すでに悪い集団の中でも特に最悪の者」という意味です。 ここでは非常に強い危険人物のレッテルとして機能し、very bad よりも強く劇的です。正確に測定できる分類ではなく、極端な評価を表しています。

練習

すでに悪い集団の中で最も極端な構成員を表す五語の強調表現で文を完成させてください:The documentary portrays these predators as ____.

答えを見る

the worst of the worst

a violent individual who should be feared.

4:09

恐れるべき暴力的な人物と見なされます。

You might have red as a designation of just high risk

4:11

赤が高リスクを表し、

and you might have yellow as a designation of low risk.

4:15

黄色が低リスクを表す場合もあります。

So the black and white stripes went out and the orange came in along with all kinds of other colors, 話の流れ

4:17

こうして白黒の縞模様が姿を消し、オレンジをはじめとするさまざまな色が登場しました。

話の流れ

“stripes went out ... orange came in”で新旧の交代を並行して表す

“stripes went out”と“orange came in”は、整った対照を作っています。古い制服のデザインが使われなくなり、新しい色が使われ始めたという意味です。色や模様は、それを備えた制服を指しているため、実際の移動を表しているわけではありません。 2つの短い節を並べることで、変化を「古いものの退場と新しいものへの交代」として整理しています。この並行構造を使うと、傾向や入れ替わりを簡潔でリズミカルにまとめられます。

練習

レッスンの2つの表現を使って、並行した要約を完成させてください:In the latest redesign, sharp corners ____, and rounded edges ____.

答えを見る

went out · came in

but then something strange happened in the early 2000s

4:23

ところが2000年代初頭、奇妙なことが起こりました。

and that was prisons all over the US started bringing back the black and white stripes.

4:26

全米の刑務所が白黒の縞模様を復活させ始めたのです。

So what was the reason for that?

4:30

その理由は何だったのでしょうか?

The problem, according to some authorities,

4:32

一部の当局者によれば、問題は、

was that if prisoners in jumpsuits escaped,

4:34

つなぎを着た囚人が脱走した場合、

they might blend in on the outside 句動詞

4:36

外の人々に紛れ込んでしまうおそれがあることでした。

with workmen or highway workers or any other law-abiding citizen that just wears a jumpsuit to work. フレーズ

4:38

作業員や道路工事の人、仕事でつなぎを着る普通の市民に見えてしまうからです。

句動詞

“blend in”:周囲に紛れて目立たなくなる

“Blend in”は、周囲の人や環境と外見や行動が十分に似ていて、簡単には気づかれないという意味です。ここでは、囚人のつなぎ服が作業員の服に見える可能性があるため、脱走者が目立ちにくくなります。 小辞“in”はこの句動詞の一部です。比較対象は字幕のように省略することも、“blend in with the crowd”のように“with”を使って明示することもできます。

練習

Mia の服装によって人混みの中で見つけにくくなることを最もよく表す文はどれですか?

  1. Mia's neutral jacket helps her blend in with the crowd.
  2. Mia's friendly manner helps her fit in with the group.
  3. Mia's bright hat makes her stand out in the crowd.
答えを見る

Mia's neutral jacket helps her blend in with the crowd.

フレーズ

law-abiding citizen:法律を守る人

この文の law-abiding citizen は、法律を守る社会の一員を意味します。law-abiding はその人自身の行動を表しており、法律によって受け身に支配されているという意味ではありません。 ハイフンでつながれた複合形容詞 law-abiding は citizen を修飾し、法律を破った人との違いを明確にします。同じ形容詞は、法律を守る resident、driver、business など、人や組織にも使えます。

練習

「法律を守る社会の一員」という意味の定型表現を使って文を完成させてください:The report described the witness as a ____.

答えを見る

law-abiding citizen

The zebra look made a comeback even though many years earlier 解説

4:43

何年も前には非人間的すぎると言われたにもかかわらず、シマウマのような姿が復活しました。

that look was said to be too dehumanizing.

4:46

その見た目は、人間性を奪うものだとされていたのです。

慣用句

the zebra look:白黒の縞模様の外観

ここでの the zebra look は、昔ながらの囚人服の白黒の縞模様を表す、視覚的でくだけた呼び方です。囚人服をよく知られたシマウマの縞模様にたとえており、本物の動物を指しているわけではありません。 the zebra look では、look は全体的な外観やスタイルを意味する名詞です。この鮮明な呼び方によって、縞模様のデザイン全体を短く指すことができます。

練習

この文で the zebra look は何を指していますか。

  1. 囚人服の白黒の縞模様の外観
  2. 本物のシマウマが戻ってきたこと
  3. 囚人たちの顔の表情
  4. 刑務所政策の正式名称
答えを見る

囚人服の白黒の縞模様の外観

フレーズ

made a comeback:再び人気になった

Made a comeback は、「衰退したり姿を消したりした期間のあとで、再び人気、成功、注目を得た」という意味です。この文では、ゼブラ柄はいったん使われなくなり、その後また使われるようになりました。 形は make + a comeback です。ここで comeback は可算名詞で、主語には人、チーム、スタイル、製品、慣行などが置けます。

練習

「再び人気になった」という意味の定型表現を使って文を完成させてください:After years out of fashion, vinyl records ____.

答えを見る

made a comeback

Does this mean the system is in a state of regression

4:49

これは、制度が後退して、

and actually becoming more inhumane?

4:51

実際にもっと非人道的になっているということでしょうか?

Well, that's an ongoing argument.

4:54

この議論は今も続いています。

One sheriff interviewed by the New York Times said it was not about humiliating prisoners 文法

4:55

The New York Timesの取材を受けたある保安官は、囚人に

with a badge of shame,

5:00

恥の印を付けて辱めることが目的ではなく、

but just about preventing them from successfully escaping.

5:01

脱走を成功させないためだと話しました。

文法

not about A, but just about B:述べられた動機を置き換える

Not about A, but (just) about B という対の形は、動機や目的としての A を否定し、B に置き換えます。この文では、両方の位置に about + 動名詞が使われています:about humiliating と about preventing です。 ここで just は「単に」「ただ」という意味で、話し手が主張する目的を限定します。「公正な」や「道徳的に正しい」という意味ではありません。A と B の文法形式をそろえることで、訂正が明確になります。

練習

責任追及が目的であることを明確に否定し、その代わりに解決策を見つけることが目的だと示している文はどれですか。

  1. The meeting is not only about assigning blame, but also about finding a solution.
  2. The meeting is not about assigning blame, but just about finding a solution.
  3. The meeting is about both assigning blame and finding a solution.
答えを見る

The meeting is not about assigning blame, but just about finding a solution.

He said this:

5:04

彼はこう述べています。

"The likelihood of recovering someone in stripes is 100% better than if they're not.

5:04

「縞模様を着た者を連れ戻せる確率は、着ていない場合より100%高くなります。

It turns the public into one heck of an eye for us." 慣用句

5:09

一般市民が、私たちにとって非常に頼もしい監視の目になるのです」

慣用句

one heck of an eye:強い強調と eye の比喩

one heck of an は、単数の可算名詞の前に置くくだけた強調表現です。ここでは、一般の人々が当局にとって並外れて役立つ「目」、つまり普通以上に有効な監視役になることを表します。 eye は比喩です。一般の人々が人を見つけて識別できるため、追加の観察者のような役割を果たします。応用できる形は one heck of a/an + 名詞で、後ろに続く音に合わせて a または an を選びます。

練習

“It turns the public into one heck of an eye for us,”の“one heck of an eye”は何を意味しますか?

  1. 少人数で重要でない観客
  2. 非常に有能な追加の観察者
  3. 文字どおり追加された身体の一部
答えを見る

非常に有能な追加の観察者

Actually, prison escapes in the US are very rare.

5:12

実際、アメリカでの脱獄は非常にまれです。

If you look at the statistics, 話の流れ

5:15

統計を見ると、

they're a bit misleading because they include prisoners who are allowed outside during the day

5:17

少し誤解を招く内容になっています。日中の外出を許され、

話の流れ

If you look at ... they're ... because ... で証拠に留保を加える

If you look at the statistics は、主に将来の条件について警告する表現ではありません。聞き手の注意を証拠となる情報源に向け、後に続く評価を導入します。 話し手は次に they're a bit misleading で控えめな評価を示し、because で理由を導入します。その統計区分には、一般に想像される「脱走」とは一致しない可能性がある事例も含まれています。応用できる論証の流れは、証拠を示し、そこから読み取れる内容に留保を加え、その制限の理由を説明する、というものです。

練習

“If you look at the statistics, they're a bit misleading because ...”の情報の組み立て方を最も正確に説明しているものはどれですか?

  1. 誰も数値を調べない場合にだけ、その数値が正確だと述べています。
  2. 最初に原因を示し、判断は述べないままにしています。
  3. 数値を提示し、それに留保を加えてから、その留保の理由を示しています。
答えを見る

数値を提示し、それに留保を加えてから、その留保の理由を示しています。

and then have to check back in at night.

5:21

夜に戻ってこなければならない囚人も含まれているからです。

Some of those guys just fail to check back in. 句動詞

5:23

中には、ただ戻ってこない人もいます。

句動詞

Check back in:戻って再び報告する

ここで check back in は、「指定された場所に戻り、戻ったことを報告する」という意味です。この人たちは一時的な外出を許可されていましたが、中には決められたとおりに戻って出頭しない人もいます。 この表現は、「到着またはその場にいることを報告する」という意味の check in が基になっています。back は外出後に戻ることを表し、in は報告したり所定の管理体制に戻ったりすることを表します。

練習

「戻って自分がいることを報告する」という意味の目標表現で文を完成させてください:After your day pass, you must ____ by 8 p.m.

答えを見る

check back in

This is more like going AWOL. 文化背景

5:26

これは無断離脱に近いものです。

文化背景

Go AWOL:許可なく任務を離れる

AWOL は軍事用語 absent without leave(許可のない不在)の略語です。go AWOL という形では、許可なく任務場所を離れたり、戻るべきときに戻らなかったりすることを表します。 ここでは、外出許可を得ていたのに決められた時刻に戻らなかった囚人に、この軍事用語を借用しています。厳重な拘束を破って逃げ出したのではなく、無許可で不在になった出来事として捉えています。

練習

どの状況を “going AWOL” と表すのが最も適切ですか。

  1. 従業員が許可なく担当シフトを離れ、連絡も取れなくなる。
  2. 囚人が施錠された門をこじ開け、拘束から逃げる。
  3. 旅行者が予定ルートを友人に伝えた後、ハイキング中に道に迷う。
答えを見る

従業員が許可なく担当シフトを離れ、連絡も取れなくなる。

Maximum security breakouts are so rare these days that one researcher said it was hard to research them. 文法

5:27

現在、最高警備刑務所からの脱獄はあまりに珍しく、ある研究者は調査するのが難しいと述べました。

文法

so rare ... that:程度と結果を結ぶ表現

so + adjective + that では、so が形容詞の程度を強め、that がその極端な程度から生じる結果を導きます。この文では、脱獄の発生があまりにも少ないため、研究が難しいという結果になっています。 時間を表す these days は rare と that の間にありますが、so rare these days that という型は変わりません。that の前に修飾語が入ることはありますが、ここでの that は結果を導く接続詞であり、関係代名詞ではありません。

練習

程度と結果を表す型を2語で完成させてください:The instructions were ____ unclear ____ several people made the same mistake.

答えを見る

so · that

Out of the 2.3 million or so incarcerated people in the USA,

5:33

アメリカで収監されている約230万人のうち、

very few of them escape

5:36

脱走する人はごくわずかです。

and we mean hardly any at all. 文法

5:38

本当に、ほとんど皆無と言ってよいほどです。

文法

hardly any at all:ほぼゼロの量を強調する

Hardly any は「ほとんどない」または「量がほぼゼロ」という意味です。ここでの hardly は否定に近い意味を持ち、「大変な努力をして」という意味ではありません。At all はゼロに近いことをさらに強調しますが、ごくわずかな非ゼロの量が存在する可能性は残ります。 何について話しているか明らかな場合は、hardly any at all のように単独で使えます。名詞を修飾して hardly any time at all や hardly any tickets at all のようにも使えます。

練習

「ほとんどない」を強調する表現で文を完成させてください:Of the applications we received, there were ____.

答えを見る

hardly any at all

Even if men do escape,

5:40

たとえ脱走できても、

they usually have some help on the outside

5:42

通常は外部からの協力があり、

and can quickly take off that uniform and change into civilian clothes.

5:44

すぐに制服を脱いで私服に着替えられます。

So with that in mind, 話の流れ

5:47

それを考えると、

話の流れ

With that in mind:前の情報を踏まえて次の判断につなげる

with that in mind は談話標識です。続く結論、提案、決定を理解するときに、直前の事実や状況を考慮に入れるよう聞き手に示します。 ここでの that は、厳重警備の刑務所からの脱獄はまれで、逃亡者はすぐに囚人服を着替えられるという前の情報を指します。この表現は、その根拠から総合的な判断へ移ることを示しており、文字どおり「何かを頭の中に入れる」という意味ではありません。

練習

“The forecast says heavy snow tonight,”と聞いた後の“With that in mind, we should cancel the early drive”は何を示しますか?

  1. 話し手が無関係な話題に移っている。
  2. 雪の予報がその決定の理由になっている。
  3. 話し手が予報の存在を疑っている。
答えを見る

雪の予報がその決定の理由になっている。

you could say the uniform is related to that badge of shame as well as being an escape deterrent.

5:48

制服は脱走防止策であると同時に、恥の印とも関係していると言えます。

And some people might say the uniformity of prison dress makes the prisoner more manageable

5:53

刑務所で服装を統一すれば囚人を管理しやすくなり、

and he should be stripped of his dignity. 慣用句

5:58

尊厳を奪うべきだと考える人もいます。

慣用句

Be stripped of his dignity:人としての尊厳を強制的に奪われる

be stripped of dignity の stripped は比喩的に使われています。受動態の be stripped of + 名詞は、大切なものを強制的に奪われるという意味です。dignity は衣服ではなく、人としての価値の感覚や、敬意をもって扱われる権利を指します。 この言い方は、その喪失が誰かや制度によって強いられたものとして表すため、強い批判を伴います。この文では、一部の人が主張しそうな意見を伝えています。文法上、話し手自身がその意見に賛成しているとは限りません。

練習

強調表現 stripped of his dignity を使って文を完成させてください:The degrading treatment made him feel he had been ____.

答えを見る

stripped of his dignity

Others would counter saying the badge of disgrace is not effective in terms of rehabilitating someone.

6:00

一方、恥の印は更生には効果がないと反論する人もいます。

Soldiers or some school kids might wear a uniform,

6:05

兵士や一部の生徒も制服を着ますが、

but this is supposed to bring people together.

6:08

それは人々を結び付けるためです。

It's for the purpose of a common cause

6:10

共通の目的を持たせ、

and to foster cohesion, フレーズ

6:12

結束を強め、

working for the same team.

6:13

同じチームのために行動させるものです。

フレーズ

to foster cohesion:集団の結び付きを強める

ここで to foster cohesion は、「集団のまとまりを強め、より効果的に協力できるようにする」という意味です。foster は良いものの発達を促す動詞で、cohesion は集団を一つに結び付けるつながりの強さを表します。 この表現は目的を示しています。制服は、共通のチーム意識を支える場合があります。cohesion は、全員の意見が完全に同じだという意味ではありません。

練習

ある学校が、異なるクラスの生徒同士のつながりを強めるため、混合チームでのプロジェクトを始めます。この目標を最もよく表す表現はどれですか。

  1. foster cohesion
  2. build consensus
  3. enforce conformity
答えを見る

foster cohesion

But the question is,

6:15

しかし、ここで疑問なのは、

does prison uniform create kind of criminal cohesion?

6:16

囚人服が一種の犯罪者同士の結束を生むのかということです。

Is that really necessary or even negative?

6:19

それは本当に必要なのでしょうか。それとも悪影響さえあるのでしょうか?

In 1955,

6:22

1955年、

the United Nations came out with the standard minimum rules for the treatment of prisoners. 句動詞

6:23

国連は被拘禁者処遇最低基準規則を発表しました。

句動詞

came out with:「正式に発表した」という意味

ここで came out with は「正式に公表した、または発表した」という意味です。国際連合が発表する側で、規則が公表された内容です。 Come out with の後には、新しい製品、政策、声明、報告書、考えなどを置けます。この表現の焦点は、何かを公開したり利用できるようにしたりすることです。規則が自然に生まれたことや、規則が施行されたことを表すわけではありません。

練習

ある機関が審査を終え、新しい安全ガイドラインを正式に発表します。その行為を表す文はどれですか。

  1. The new safety guidelines came into effect.
  2. The agency came out with new safety guidelines.
  3. The agency came up with new safety guidelines.
答えを見る

The agency came out with new safety guidelines.

That was later revised as the Mandela Rules in 2015. 文化背景

6:28

これは2015年にマンデラ・ルールとして改訂されました。

文化背景

Mandela Rules:国際的な刑務所基準の名称

Mandela Rules は、国連の「被拘禁者処遇最低基準規則」の一般的な略称です。この国際基準は2015年に改訂され、この名称で採択されたため、later revised は以前からあった基準が更新されたことを表します。 この規則はネルソン・マンデラをたたえて名付けられました。マンデラ本人がすべての規則を書いたという意味ではありません。また、これは国際的な基準文書であり、特定の刑務所の内部規則ではありません。

練習

政策記事で、大文字の固有名 Mandela Rules は何を指しますか。

  1. 刑務所ごとの衣服に関する内部規則
  2. ネルソン・マンデラ本人が一つの刑務所のために書いた規則
  3. 被拘禁者の処遇に関する国連の基準文書
答えを見る

被拘禁者の処遇に関する国連の基準文書

This is one part of those rules:

6:31

その規則の一部がこちらです。

"Every prisoner who is not allowed to wear his or her own clothing

6:33

「自分の衣服を着ることが許されないすべての被拘禁者には、

shall be provided with an outfit of clothing suitable for the climate 文法

6:37

気候に適し、

and adequate to keep him or her in good health.

6:40

健康を良好に保つのに十分な衣服を支給しなければならない。

文法

shall be provided with:正式な受け身の義務表現

この規則で shall は、未来の予測ではなく、拘束力のある義務を示します。受け身の shall be provided with は、被収容者が指定された物を受け取らなければならないという意味です。 衣服を受け取る側が被収容者です。誰が支給するかは明示されていません。これは、担当する職員や施設の特定よりも、その義務自体が重要だからです。

練習

このレッスンの正式な受け身の義務表現を使って、方針を示す文を完成させてください:Every laboratory worker ____ protective gloves.

答えを見る

shall be provided with

Such clothing shall in no manner be degrading or humiliating." 語彙

6:42

その衣服は、決して品位を傷つけたり、屈辱を与えたりするものであってはならない」

語彙

In no manner:正式で絶対的な禁止

“In no manner”は、「決して~ない」「いかなる点でも~ない」を意味する格式ばった副詞句です。この文では“be degrading or humiliating”を修飾し、禁止を絶対的なものにしています。 ここでの“manner”は固定された否定表現の一部であり、礼儀、振る舞い、身のこなしを指しているわけではありません。正式な規則では、禁止される性質がどのような形や程度であっても認められないことを示します。

練習

「決して~ない」を意味する3語の目標表現で正式な規則を完成させてください:Personal data may ____ be disclosed without consent.

答えを見る

in no manner

And this is another part:

6:46

そして、こちらも規則の一部です。

"In exceptional circumstances, フレーズ

6:47

「例外的な状況において、

フレーズ

In exceptional circumstances:まれな例外を導入する表現

“In exceptional circumstances”は、通常または日常的な条件から外れた状況でのみ、後に続く内容が適用されるという意味です。この規程のような文脈では、“exceptional”は「優れた」ではなく「まれな、異例の」という意味です。 文節の先頭に置かれ、その後にコンマが続くことで、文節全体を条件として枠づけます。述べられている許可や例外が一般的に利用できるものではないことを示します。

練習

まれな例外を表す目標の正式表現で規程文を完成させてください:____, the examination may be rescheduled.

答えを見る

In exceptional circumstances

whenever a prisoner is removed outside the prison for an authorized purpose,

6:48

許可された目的で被拘禁者を刑務所の外へ連れ出す場合は、

he or she shall be allowed to wear his or her own clothing

6:53

本人の衣服、

or other inconspicuous clothing."

6:56

または目立たない衣服を着ることを許可しなければならない」

It seems in the US some states are more concerned with following these rules than others

6:58

アメリカでは、州によってこれらの規則を守ろうとする姿勢に差があるようです。

and maybe it's a matter of opinion if pink underwear or black and white stripes are degrading or humiliating.

7:02

ピンク色の下着や白黒の縞模様が品位を傷つけるか、屈辱的かは、意見が分かれるかもしれません。

Maybe you believe an orange jumpsuit doesn't have to be worn when a prisoner is being transported 文法

7:07

囚人を移送するときにオレンジ色のつなぎを着せる必要はないと思う人もいれば、

文法

doesn't have to be worn:義務なしであり、禁止ではない

doesn't have to be worn では、have to が義務を表し、be worn は受動態の不定詞です。つまり、誰かがつなぎを着るので、つなぎは「着られる」側になります。 have to を否定すると、必要性がなくなります。この文は、着用は任意で義務ではないと述べており、着用が禁止されているという意味ではありません。

練習

ある施設に次の規則が掲示されています:A jacket doesn't have to be worn indoors. この規則は何を意味しますか?

  1. 全員がジャケットを着なければなりません。
  2. ジャケットの着用は禁止されています。
  3. ジャケットの着用は任意です。
答えを見る

ジャケットの着用は任意です。

or maybe you think it's necessary.

7:12

必要だと考える人もいるでしょう。

In some countries,

7:13

一部の国では、

prisoners are still shackled when they have a court date or are moved. 文化背景

7:14

囚人が出廷したり移送されたりするとき、今も手足を拘束されます。

文化背景

a court date:予定された出廷

a court date の date は、法的手続きのために正式に指定された日や時刻を意味します。この表現は通常、誰かが裁判所に出廷しなければならない機会を指し、恋愛のデートではありません。 この文では、出廷予定があることが、囚人を移送する必要が生じる理由を示しています。

練習

ある人がこう言いました:I need to ask my manager for Tuesday off because I have a court date. 何が予定されていますか?

  1. 裁判所の建物での恋愛デート
  2. 裁判所への出廷または法的手続き
  3. コートで行うテニスの試合
答えを見る

裁判所への出廷または法的手続き

So don't think every nation follows these Mandela Rules. 意図と語調

7:18

ですから、すべての国がマンデラ・ルールに従っているとは思わないでください。

意図と語調

Don't think every...:一般化しすぎないよう注意する表現

ここで don't think... は「……だと思い込まないで」という注意です。話し手は、聞き手が抱きそうな大ざっぱな思い込みを正しているのであり、考えること自体をやめるよう命じているのではありません。 every は、否定されている考えの中に入っています。意味は「すべての国が規則に従っているわけではない」であり、「どの国も規則に従っていない」ではありません。

練習

友人が、格安航空会社の航空券にはすべて受託手荷物が含まれると思っています。その過度な一般化を最も自然に正す文はどれですか。

  1. Don't think every budget airline ticket includes a checked bag.
  2. Every budget airline ticket includes a checked bag.
  3. No budget airline ticket includes a checked bag.
答えを見る

Don't think every budget airline ticket includes a checked bag.

Like we said at the start, 話の流れ

7:21

最初に述べたように、

話の流れ

Like we said at the start:前に述べた点を振り返る表現

この句の like は as の意味で、話し手が前に述べた内容を思い出させます。we は話し手側を、at the start は話や議論の冒頭を指します。 次の発言の前に置くと、これから述べる点を冒頭の内容に結び付けます。聞き手が全体の構成を追いやすくなり、要点の振り返りやまとめへの移行を示すこともよくあります。

練習

プレゼンテーションの終盤で、2人の話し手が冒頭で述べた注意点を聞き手に思い出してもらいたいと考えています。それを明確に表す文はどれですか。

  1. Like we said at the start, the schedule may still change.
  2. This is the first time we've mentioned it: the schedule may still change.
  3. As we will explain later, the schedule may still change.
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Like we said at the start, the schedule may still change.

it's a controversial hot potato of a topic 慣用句

7:22

これは非常に議論の多い厄介なテーマで、

慣用句

イディオム「hot potato」

「hot potato」は、扱ったり明確な立場を示したりするとリスクがあるため、人々が責任を負うことや立場を表明することを避けがちな、難しくてデリケートな論争的問題を指すイディオムです。 「a controversial hot potato of a topic」では、その話題が政治的または社会的に扱いにくいものだと表現しています。単に難しいというだけでなく、避けたい気持ちや責任をほかの人に回したいという含みがあります。

練習

「hot potato」と表現するのが最も自然なのはどの状況ですか?

  1. 計算は長いものの手順は決まりきっている数学の問題
  2. 誰もが進んで解決しようとしている小さな日程調整の問題
  3. どんな決定も従業員の反発を招きかねないため、管理職同士が押しつけ合っている、賛否の分かれる職場方針
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どんな決定も従業員の反発を招きかねないため、管理職同士が押しつけ合っている、賛否の分かれる職場方針

and it's not easy to come to a conclusion as to what is right and what's wrong. フレーズ

7:24

何が正しく何が間違っているのか、簡単には結論を出せません。

フレーズ

come to a conclusion as to + 問い

「Come to a conclusion」は、得られた情報を検討したうえで判断を形成する、または結論に至るという意味です。即座の意見ではなく、ある過程を経た結果としての判断を表します。 「As to」は、その結論が何についてのものかという問題や主題を比較的フォーマルに導入します。形はcome to a conclusion as to + 名詞句、whether節、またはwh節です。ここでは「what is right and what’s wrong」が未解決の問いを示しています。

練習

対象表現を適切な時制にして文を完成させてください:After reviewing the evidence, the panel ____ whether the rule was fair.

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came to a conclusion as to

That's why we'd love to know what you think about prison uniforms.

7:28

だからこそ、囚人服について皆さんがどう考えるのか、ぜひ知りたいのです。

Should prisoners be able to wear casual dress like in most countries

7:31

多くの国のように、囚人にも普段着を許すべきでしょうか?

or should they wear stripes or with the orange jumpsuits?

7:35

それとも縞模様の服やオレンジ色のつなぎを着せるべきでしょうか?

And since we've talked today about culture and how things are different in various countries,

7:37

今日は文化と、国によって物事がどう異なるかについて話したので、

we'll stay with the topic of culture and give you two fascinating videos to watch.

7:41

引き続き文化をテーマに、興味深い動画を2本ご紹介します。

Have a look at one of these:

7:45

次のどちらかをご覧ください。

Taboos Around the World

7:47

世界各地のタブー

and Embarrassing Tourist Mistakes You Make in Different Countries.

7:48

そして、国によって異なる観光客の恥ずかしい失敗。