😱 ポコヨのベッドの下に秘密のモンスターが!🎃 2025年ハロウィン | ポコヨ | 子供向けアニメ:英語学習ノート

Pocoyo English - Official Channel

学習難度
164語 191語/分

動画紹介:ポコヨは、自分を先に怖がらせる権利はどちらにあるのかと言い争う二匹のモンスターに出会います。二匹とも怖がらせてよいと提案して騒ぎを収めますが、三匹目が現れたことで、今度は全員が仲良く暮らすという新たな課題が生まれます。 主な英語学習ポイント: 1. Or should I say — 会話の語用論・態度表現:直前に言ったことを最初から不自然に言い直さず、その場で訂正したり、より適切な表現に調整したり、冗談めかして言い換えたりする方法を学べます。あいさつ、説明、意見を状況に合わせてすぐ修正したいときに役立ちます。 2. monster under the bed — 文化・メディア・実社会の文脈:英語圏の児童物語でよく見られる、子どものベッドの下に空想の怪物が隠れているという恐怖のモチーフを理解できます。似たアニメの場面、寝る前のお話、ジョークを、単なる字面だけでなく文化的な設定として読み取れるようになります。 3. get along. — 句動詞:人や集団が争わずに共存すること、または良好な関係を保つことを表す句動詞として理解し、使えるようになります。きょうだい、友人、同級生、同僚などの関係、とりわけ対立後に仲直りが必要な状況を説明する際に使えます。

解説一覧

Hello Pocoyo.

0:02

こんにちは、ポコヨ。

Or should I say good evening. 意図と語調

0:03

いや、こんばんはと言うべきかな。

意図と語調

Or should I say:その場で言い直す表現

Or should I say は、話し手がたった今言ったこと、または言おうとしたことを別の表現に置き換えるときに使います。ここでは、夜の場面により合うため、前のあいさつを good evening に言い直しています。 疑問文の語順ですが、話し手はポコヨに本当に決めてもらおうとしているわけではありません。「より正確に言うと……」に近く、言い直しを軽く、少しおどけた感じにもできます。

練習

その場での言い直しを表す表現を入れて、文を完成させてください:It is chilly, ____ freezing.

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or should I say

It's a monster.

0:22

モンスターだ。

I don't think so Pocoyo. 意図と語調

0:23

私はそうは思わないよ、ポコヨ。

意図と語調

I don't think so:前の考えをやわらかく否定する

I don't think so は、前に出た考えは正しくない、またはそうなりそうにないと話し手が考えていることを表す、まとまった返答です。so が直前の考え全体を表すので、その内容をもう一度言う必要はありません。 ここでは、ナレーターが怪物がいるという考えをやさしく否定しています。単に no と言うよりも、やわらかく安心させる響きになることがよくあります。

練習

前の考えを繰り返さず、やわらかく否定する決まった返答を完成させてください:I ____.

答えを見る

don't think so

It's probably just your imagination. フレーズ

0:25

多分ただの気のせいだよ。

フレーズ

just your imagination:「頭の中で作り出しただけ」

ここで imagination は、想像する能力としての「想像力」ではなく、頭の中で作り出したものを指します。話し手は、相手が気づいたものはおそらく現実ではないと考えています。 just は「ただ〜にすぎない」という意味で、ありそうな危険を小さく見せます。It's just your imagination. は、変なものを見たり聞いたりして不安になった人を安心させるときによく使います。

練習

文 “It's probably just your imagination,” の just your imagination はどういう意味ですか?

  1. 物語を作るとても高い能力。
  2. 頭の中で作られた、たぶん現実ではないもの。
  3. 実行するべき計画。
答えを見る

頭の中で作られた、たぶん現実ではないもの。

No way, you were right. 慣用句

0:31

まさか、君が正しかったとは。

慣用句

No way:驚きを表す感嘆表現

ここで No way は、くだけた会話で使う感嘆表現です。「本当に?」や「信じられない」に近い、強い驚きや信じがたい気持ちを表します。 you were right から、話し手が予想外の事実に気づいたと分かります。別の文脈では No way は強い拒否を表すこともありますが、ここでは驚くような知らせへの反応です。

練習

“No way, you were right.” の No way は何を表していますか?

  1. 道を教えてほしいという依頼。
  2. 強い驚きと信じがたい気持ち。
  3. 何かをすることへの強い拒否。
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強い驚きと信じがたい気持ち。

Pocoyo.

0:58

ポコヨ。

It seems like the monsters are arguing about who has the right to scare you. 解説

0:59

どうやらモンスターたちは、どっちが君を驚かせる権利があるかで口論しているみたいだね。

文法

It seems like:控えめに推測する表現

It seems like + 文は、手がかりから考えたことを表します。ここでは、ナレーターが言い争う声を聞き、確かな事実として言うのではなく、何が起きているのかを推測しています。 手がかりは、見たものだけでなく、音や行動、状況全体から得ることもできます。直接言い切る文と違い、It seems like には「違うかもしれない」という余地があります。

練習

店の明かりが消え、ドアも鍵がかかっていますが、まだ確かではありません。控えめな推測を表す文はどれですか。

  1. It seems like the shop is closed.
  2. The shop is definitely closed.
  3. Is the shop closed?
答えを見る

It seems like the shop is closed.

文法

arguing about who + 文

arguing about who has the right... では、about の後ろに言い争いの話題が続きます。who で始まる部分は、具体的な問題、つまり誰にあなたを怖がらせる権利があるのかを示します。 この who の部分は大きな文の中に入った間接疑問文で、聞き手に向けた独立した質問ではありません。同じ形は talk about what... や think about where... などにも使えます。

練習

about + who の文を使って、何について言い争っているのかを示している文はどれですか。

  1. The players are arguing about who should be captain.
  2. The players are asking who the captain is.
  3. The players are arguing with the captain.
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The players are arguing about who should be captain.

語彙

the right to scare:何かをする権利

the right to scare の right は名詞で、「何かをする権利・許可・資格」を表します。the right to + 動詞の原形という形は、誰かがその動作をしてよいこと、またはその資格があることを示します。ここでは、どの怪物にあなたを怖がらせる資格があるのかをめぐって争っている、ということです。 この right は「正しい」や「右」という意味ではありません。the right to + 動詞を見たら、通常はその動作をする権利や許可だと考えます。

練習

Everyone has the right to speak at the meeting という文で、the right to speak は何を意味しますか。

  1. 話す側
  2. 話す正しい方法
  3. 話す許可または権利
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話す許可または権利

The monster under the bed says he arrived here first. 文化背景

1:04

ベッドの下のモンスターは、自分が先に来たと言っているよ。

文化背景

monster under the bed:子どもに身近な怖いイメージ

monster under the bed は、子どものベッドの下に隠れていると想像される怪物を指します。言葉自体は場所を表しますが、この表現は寝かしつけの話やアニメに出てくる、子どもに身近な怖いイメージも思い起こさせます。 この文では、単にベッドの下にいる生き物の場所を説明しているだけではありません。その怪物を、その恐怖と結び付いたおなじみの物語の登場人物として示しています。

練習

子ども向けの物語で、monster under the bed は普通何を思い起こさせますか。

  1. 子どものベッドの下に隠れる、よく知られた怖い怪物のイメージ
  2. 屋外だけに住む本物の動物
  3. ベッドを修理する仕事の人
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子どものベッドの下に隠れる、よく知られた怖い怪物のイメージ

But the one in the wardrobe says that he's a thousand years older than him 文法

1:09

でも、タンスの中のモンスターは自分の方が千歳も年上で、

文法

the one in the wardrobe:既出の名詞を置き換える one

the one in the wardrobe の one は、文脈からすでに分かっている単数の数えられる名詞を置き換えています。ここでは monster の代わりなので、「クローゼットの中の怪物」という意味であり、数字の 1 ではありません。 the one + 説明する語句の形を使うと、名詞を繰り返さずに、分かっているグループの中から特定の一つや一人を示せます。例は the one by the window、the one with blue stripes です。

練習

テーブルの上に鍵がいくつかあります。key を繰り返さずに「カップのそばの鍵をください」と自然に頼んでいる文はどれですか。

  1. Please give me the number one beside the cup.
  2. Please give me one beside cup the.
  3. Please give me the one beside the cup.
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Please give me the one beside the cup.

文法

a thousand years older than him:正確な年齢差を表す形

形は「時間の量 + older than + 比較する相手」です。a thousand years は年齢差の大きさを表し、older はどちらの年齢が上かを示し、than him は比較する相手を示します。文全体では、彼の年齢が相手より千歳上だという意味です。 量は older の前に置きます。例えば two years older than me です。ここで him は than の後に置かれた比較相手であり、動作を受ける人ではありません。

練習

Nora は11歳で、Ben は8歳です。amount + older than の形で文を完成させてください:Nora is ____ Ben.

答えを見る

three years older than

and that elders should get priority. フレーズ

1:12

年長者が優先されるべきだと言っているんだ。

フレーズ

get priority:優先される

get priority では、主語はほかより先に扱われる人、集団、または物事です。ここで elders should get priority は、年長者が先に進んだり、先に対応を受けたりするべきだという意味です。 この表現の priority は物ではなく、順番や対応の面で優先されることを表します。形は 主語 + get priority で、should はそれが公平または適切だという考えを加えています。

練習

優先されることを表す、このレッスンの2語の表現で文を完成させましょう:Passengers with disabilities should ____.

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get priority

There's no need to worry Pocoyo. フレーズ

1:18

心配しなくていいよ、ポコヨ。

フレーズ

There's no need to worry:心配しなくてよいと伝える

There's no need to worry は、心配する必要がないという意味です。ポコヨに、怖がったり不安になったりしなくてもよいと伝えて安心させています。 形は There is no need to + 動詞の原形 です。この形の need は名詞で、to の後ろに worry、hurry、wait など、する必要のない行動を置きます。

練習

There's no need to の形をすべて使って、安心させる文を完成させましょう:____ worry; the dog is friendly.

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There's no need to

I think this is going to take a while. フレーズ

1:20

これは少し時間がかかりそうだね。

フレーズ

going to take a while … 時間がかかりそうだと予測する

Take a while は、ある程度の時間がかかるという定型表現で、ここでの take は「取る」という意味ではありません。この文の be going to は、今の状況からの予測を表し、話し手はこれがすぐには終わらないと考えています。

練習

修理にある程度の時間が必要だと表す定型表現を入れてください:The repair is going to ____.

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take a while

Pocoyo,

1:43

ポコヨ、

wake up. 句動詞

1:43

起きて。

句動詞

wake up … 目を覚ます、または誰かに目を覚ますよう伝える

Wake up は、眠ったあとに目が覚めるという意味の句動詞です。命令文の Wake up! は、聞き手に目を覚ますよう伝えています。主語の you は省略され、up も表現の一部です。 ここでは、眠そうな相手に短く直接呼びかけています。この表現は命令だけでなく、I wake up early のように自分が目を覚ますことを表すときにも使えます。

練習

相手に目を覚ますよう伝える命令を完成させてください:____! It is time for breakfast.

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Wake up

It sounds like they finally stopped. 文法

1:44

やっと静かになったみたいだね。

文法

It sounds like:音を手がかりに推測する

「It sounds like + 文」は、「聞こえた音から、そうだと思う」という意味です。ここでは、前までしていた音が止んだことに気づき、彼らがようやく止まったと推測しています。 この表現は、判断の手がかりが音や耳にした情報だと明確に示します。確実な事実ではなく、聞いたことに基づく推測です。

練習

外から足音が聞こえますが、誰の姿も見えません。音を手がかりに推測する文として最も適切なのはどれですか。

  1. It sounds like someone is at the door.
  2. It looks like someone is at the door.
  3. It seems like someone is at the door.
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It sounds like someone is at the door.

Uh guess not. 意図と語調

1:48

あー、違ったみたい。

意図と語調

guess not:会話ですばやく考えを訂正する

「Guess not.」は、会話で使う「I guess not.」の短い形です。「どうやら違うようだ」や「答えはノーのようだ」という意味です。I は省略されていますが、主語として理解されます。 新しい状況から、直前の考えが間違っていたとすぐに分かったときによく使います。guess によって訂正の言い方がやわらかくなります。ここでの guess は、なぞ当てをするという意味ではありません。

練習

サムが「I thought the cat was asleep, but guess not. She's running around.」と言っています。ここで guess not はどのような働きをしていますか。

  1. 猫が絶対に眠らないと強く証明しています。
  2. 誰かに推測するよう求めています。
  3. サムの先ほどの考えを軽く訂正しています。
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サムの先ほどの考えを軽く訂正しています。

Looks like you're not getting much sleep tonight Pocoyo. フレーズ

2:05

今夜はあまり眠れそうにないね、ポコヨ。

フレーズ

Looks like + 節:くだけた推測

文頭の Looks like + 節は、It looks like + 節のくだけた形で、特に会話でよく使われます。「どうやら…らしい」という意味で、話し手が気づいた状況から出した判断を導きます。 ここでは、今の状況から、Pocoyo はあまり眠れないだろうと予想しています。Looks は「見て」と命令しているのではなく、Looks like 全体で話し手の判断を示します。

練習

It looks like の2語からなるくだけた形を入れて英文を完成させてください:____ we're going to need a bigger table.

答えを見る

Looks like

フレーズ

not getting much sleep:get + 睡眠量 + sleep

get some/much/enough sleep では、sleep は休息の量を表す不可算名詞で、get は物を実際に「手に入れる」のではなく「どうにか眠る」という意味です。not getting much sleep は、睡眠量が少ないことを表し、眠りが浅い、または途中で妨げられることも示唆します。 この型では量を入れ替えられます:get enough sleep、get a lot of sleep、get very little sleep、not get much sleep。

練習

話し手が少ししか眠らなかったことを自然に表す文はどれですか。

  1. I didn't get much sleep last night.
  2. I didn't get many sleeps last night.
  3. I didn't take much sleep last night.
答えを見る

I didn't get much sleep last night.

You're going to have to do something. 文法

2:07

何か手を打たないとね。

文法

going to have to:これから必要になること

be going to have to + 動詞の原形は、ある行動がこれから必要になることを表します。be going to が必要性を未来に置き、have to が「しなければならない」という意味を加えます。 この文の going は、どこかへ移動するという意味ではありません。今の状況によって、何かをする必要が生じると言っています。

練習

「これから必要になる」という意味の表現を入れて文を完成させましょう:The bus has stopped running, so we're ____ walk home.

答えを見る

going to have to

Monsters.

2:11

モンスターたち。

No need to argue. 意図と語調

2:17

喧嘩しなくていいよ。

意図と語調

No need to argue:言い争いを止める短い表現

No need to + 動詞の原形は、その行動をする必要がないと伝える短い口語表現です。There's を省略した There's no need to... と考えることができます。 ここで No need to argue は、必要がないと説明するだけでなく、言い争いをやめるよう穏やかに伝えています。同じ形で、相手を安心させたり、ある行動をしないよう促したりできます。

練習

友達が小さな間違いについて言い争い始めました。「言い争う必要はない」と自然に伝える短い文はどれですか。

  1. No need arguing to.
  2. No need argue.
  3. No need to argue.
答えを見る

No need to argue.

Both of you can scare me.

2:18

二人とも私を驚かせていいからね。

Oy oy oy.

2:22

オイオイオイ。

Ah.

2:26

ああ。

Ah.

2:27

ああ。

Oy oy oy.

2:28

オイオイオイ。

Hey.

2:29

ヘイ。

Ah.

2:30

ああ。

Oy.

2:32

オイ。

Hey.

2:33

ヘイ。

You're so smart Pocoyo. 意図と語調

2:40

君は本当に賢いね、ポコヨ。

意図と語調

You're so smart:so を使った直接的なほめ言葉

You're so smart は、相手を直接、強くほめる表現です。ここでの so は「とても」「本当に」という程度を表す副詞で、smart の意味を強めます。「だから」という意味ではありません。 この文では、相手の知能全体を評価するというより、賢いアイデアや行動をほめています。You're so + 形容詞 という形で、温かく直接ほめる表現を作れます。

練習

友達が賢いアイデアを思いついたことを直接ほめる文はどれですか。

  1. You're so smart.
  2. You're so tired.
  3. So you're smart?
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You're so smart.

The problem's been solved. 文法

2:42

これで問題解決だね。

文法

problem's been solved:完了した結果の報告

The problem's been solved の 's は has を表すため、完全な形は The problem has been solved です。has been + 過去分詞 は現在完了の受動態です。 この形は、現在に関係する完了した結果を伝えます。以前は問題がありましたが、今は未解決ではありません。受動態なので、誰が解決したかではなく、問題とその結果に注目が集まります。

練習

has been の短縮形を使って状況報告を完成させてください:The problem____ solved.

答えを見る

's been

Well done. 意図と語調

2:44

よくやったね。

意図と語調

Well done:よい結果をほめる表現

Well done は決まったほめ言葉です。この文では「うまくできたね」という意味で、よい結果を認めています。 何かをした後の返事として、これだけで使えます。ここでは、食べ物の焼き加減を説明しているのではありません。

練習

課題をうまく終えた人を直接ほめる表現はどれですか。

  1. Never mind.
  2. Not yet.
  3. Well done.
答えを見る

Well done.

Now you might get some sleep. 文法

2:44

これで少しは眠れそうかな。

文法

might get some sleep:不確かな可能性

might get some sleep の might は、確実ではなく、起こる可能性のある結果を表します。全体で「これで少し眠れるかもしれない」という意味です。 might の後には動詞の原形 get が続きます。get some sleep は「少し眠る」または「少し休む」という自然な表現です。

練習

眠れる可能性はあるものの、確実ではないことを表す文はどれですか。

  1. I might get some sleep tonight.
  2. I will get some sleep tonight.
  3. I got some sleep last night.
答えを見る

I might get some sleep tonight.

Well done.

2:45

よくやったね。

Oh no.

2:50

おっと。

Now all three of them have to try and get along. 句動詞

2:51

今度は彼ら3人で仲良くしなくちゃいけないね。

句動詞

get along:仲よく、または争わずに付き合う

ここでの get along は、「仲よく、または争わずに付き合う」という意味の句動詞です。get と along を別々の文字どおりの意味で考えず、一つの表現として理解します。 have to try and get along では、try and は「努力して~する」という意味です。3人とも、けんかをせずに一緒にいられるよう努力する必要があります。相手をはっきり示すときは、get along with someone を使います。

練習

「友好的または平和な関係でいる」という意味の目標表現で文を完成させてください:Even when we disagree, we should try to ____.

答えを見る

get along