人前で話すためのヒント - English for Life(生活のための英語)レッスン:英語学習ノート
British Council | English
動画の概要:英語で人前に立つ際の不安に対処する方法を、準備・練習・本番という3段階で解説します。資料や機器の確認から、声に出す練習、会場全体を意識した視線の配り方までを扱います。 主な英語の学習ポイント: 1. I've organized them into the three P's: — 談話構成・ストーリーテリング・レトリック。準備・練習・本番という覚えやすい枠組みを提示し、複数の助言を整理して伝える方法を学びます。プレゼンや文章にも応用でき、聞き手に全体構成を早い段階で示して、各段階を追いやすくできます。 2. practicing out loud. — 定型表現・コロケーション。頭の中だけで言葉を考えるのではなく、実際に声を出して練習することを表す自然な組み合わせです。スピーキング練習について話す際に使えるほか、発声によって口を英語の動きに慣らし、録音を聞いて話し方を確認するという意図も理解できます。 3. That way, you're making sure that all of your audience feels included. — 談話構成・ストーリーテリング・レトリック。直前に説明した行動と、その結果や目的を結び付ける言い方を学びます。ここでは会場の中央・右・左へ視線を向けることで全員に参加感を持たせる理由を示しており、手順や助言の目的を明確に伝える際にも応用できます。
解説一覧
Okay, so Nishma, would you mind taking that chair and moving it off camera? 解説
0:00さて、Nishma、その椅子をカメラの枠外に移動させてくれない?
would you mind:丁寧に依頼する表現
ここで would you mind は、Nishma に何かをしてもらうための丁寧な頼み方です。単に相手の気持ちを尋ねているのではなく、話し手は椅子を移してほしいと思っています。 このような依頼には would you mind + 動詞の -ing 形を使います:would you mind taking ... and moving ...? Sure や No problem は依頼を引き受ける返事です。No, not at all も「気にしないので、やります」という意味になります。
練習
丁寧な依頼を完成させてください。後ろに -ing 形の動詞が必要な表現を使います:____ closing the window?
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Would you mind
moving it off camera:物を撮影画面の外へ移す
Moving it off camera は、椅子を撮影画面に映らない範囲へ移し、見る人から見えなくするという意味です。ここで camera は機器としてのカメラだけでなく、撮影される画面を指しています。 move + 物 + off camera では、位置が変わるのは物です。Off はカメラの電源を切るという意味ではありません。
練習
“Move the lamp off camera” は何をするように頼んでいますか?
- ランプをカメラに映らない所へ移す。
- カメラの電源を切る。
- カメラをランプの近くへ移す。
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ランプをカメラに映らない所へ移す。
if we could:追加の依頼をやわらげる表現
この文では、if we could は追加でお願いする物の後ろに置かれています。植物を動かすなどの動作は、会話の流れからすでに分かるため省略されています。 ここでは本当の条件を表しているのではありません。追加の依頼をやわらげ、直接の命令のように聞こえないようにしています。
練習
次の文を読んでください:Let's move the boxes—and the chairs as well, if we could. if we could の主な働きは何ですか?
- 強い命令を出す。
- 追加の依頼をやわらげる。
- 過去にその能力があったか尋ねる。
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追加の依頼をやわらげる。
do a sound check:音声テストを行う
Do a sound check は、開始前にマイク、音量、音響機器などをテストし、音が正常に出るか確認するという意味です。 ここで sound check は名詞句です。do はそのテストを行うことを表すため、do a sound check で準備として行うテスト全体を指します。
練習
固定表現 do a sound check を使って文を完成させてください:Let's ____ before the school concert begins.
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do a sound check
Good to go?:準備が整ったかを確認する表現
Good to go? は Are you/we good to go? を短くした会話表現です。人、グループ、計画、機器などの準備ができ、次へ進めるかを尋ねます。 ここでの go は必ずしも「歩く・移動する」という意味ではなく、「先へ進む」という意味です。文脈により、「準備はいい?」「全部準備できた?」「始めてもいい?」などの意味になります。
練習
このレッスンで学んだ3語の準備確認表現を使って文を完成させてください:The microphones are connected. ____?
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Good to go
talk a little bit about:話題をやわらかく導入する表現
talk a little bit about は、話題をやわらかく会話的に導入する表現です。基本の形は talk + a little bit + about + 話題で、この文では public speaking が話題です。 ここでの a little bit は導入をやわらげ、唐突に聞こえないようにします。話す内容が限られていることを示す場合もありますが、話が必ず短いという意味ではありません。
練習
このレッスンの表現を使って、話題をやわらかく導入してください:I'd like to ____ how we can save water.
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talk a little bit about
I have a lot of students who have to speak in public in English. フレーズ
0:25私の生徒の中には、英語で人前で話さなければならない人がたくさんいます。
speak in public:聞き手の前で話す
speak in public は、会議やプレゼン、イベントなどで、ほかの人が聞き手としている場所で話すという意味です。この文では、生徒たちはそれを英語で行う必要があります。 in public は、ほかの人が話し手を見たり聞いたりできる場面を表す決まった表現です。speak in public 全体を自然な動詞表現として捉えます。ここで public を単独で「一般の人々」という意味に使っているわけではありません。
練習
in で始まり、「聞き手の前で」という意味を持つ2語の表現を入れて完成させましょう:She feels nervous when she has to speak ____.
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in public
Whether ... or ...:複数の状況をまとめて扱う
ここでは、Whether が、カンファレンス、職場でのプレゼン、日常のビジネス会議という、話す場面の候補を並べ始めています。「どの場面であっても」という意味で、はい・いいえで答える質問ではありません。 再利用できる形は Whether A, B, or C, + 共通する一つの結果です。複数の例を一つの要点の下にまとめます。字幕では、このリストは前の文から続く話し言葉なので、共通する要点は前の文にあります。
練習
whether ... or ... の形を使って文を完成させましょう:____ the meeting is online ____ in person, everyone must register.
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Whether · or
nerve-wracking:不安を引き起こす経験を表す
nerve-wracking は、何かが強い緊張や不安を引き起こすという意味の形容詞です。ここでは、public speaking が緊張を生み出す経験です。 不安を感じる原因に注目する表現なので、試験、面接、発表、大切な知らせを待つことなどを自然に説明できます。
練習
原因には nerve-wracking、人には nervous を正しく使っている文はどれですか。
- The exam was nervous, and I felt nerve-wracking.
- The exam was nerve-wracking, and I felt nervous.
- I was a nerve-wracking exam, and the exam felt nervous.
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The exam was nerve-wracking, and I felt nervous.
I can't even begin to imagine:強い共感や驚きを表す
I can't even begin to imagine は、話し手にとって何かを思い描いたり理解したりすることが非常に難しいと強く伝える表現です。even begin to は本当に「始める」という動作ではなく、can't imagine の意味を強めています。 この文では how nervous... の前に置き、別の言語で話す人への共感を示しています。この表現の後ろには、物事、-ing で終わる動作、または how difficult it was のような how 節を続けられます。
練習
強い共感を表す正確な5語の表現を完成させてください:I ____ how frightening that night was.
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can't even begin to imagine
would love to share my tips with you:温かく申し出る表現
would love to share my tips with you は、助言を伝えたいという温かく積極的な気持ちを表します。ここでの would は申し出を柔らかく親しみやすくするもので、仮定の条件を表しているわけではありません。 2つ目の節の主語 I は、最初の節の I have been practicing から引き継がれています。応用できる形は I would love to + 動詞の原形で、役立つことを前向きに紹介するときに使えます。
練習
助言をしたいという温かく積極的な気持ちが最もはっきり表れている文はどれですか。
- You must listen to my tips now.
- I would love to share a few useful tips with you.
- I will share a few useful tips with you.
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I would love to share a few useful tips with you.
I've organized them into the three P's:覚えやすい構成
I've organized them into the three P's は、話の構成を示す目印です。これからコツを名前の付いた3つのグループに分けて説明すると聞き手に伝えています。ここでの3つのPは preparation、practice、performance で、すべてPから始まります。 organize A into B は、情報を分けて明確な枠組みにする形です。数と名称を示すことで、聞き手は次の内容を予測し、話についていき、覚えやすくなります。コロンは、その後に一覧が続くことを示します。
練習
この文で the three P's が果たしている主な役割は何ですか。
- 聞き手が話についていけるように、名前の付いた3つの部分を示しています。
- 3つの演技から1つを選ぶよう聞き手に求めています。
- すべてのコツに文字 P が含まれていると伝えています。
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聞き手が話についていけるように、名前の付いた3つの部分を示しています。
preparation is key:key は「欠かせない」という意味
preparation is key の key は、物としての「鍵」を意味しません。is の後ろで「欠かせない」や「とても重要な」という意味になり、準備が良い結果を得るための主な要素だと伝えています。 応用できる形は X is key です。結果を示すときは X is key to + 名詞または -ing 形を使います:Planning is key to success; Practice is key to improving your skills.
練習
X is key の形を、「欠かせない」という意味の単語で完成させてください:Clear communication is ____ during an emergency.
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key
can be a little bit cliched, but it's the truth:疑問を先に認めてから主張を言い直す
can be a little bit cliched は、前の言い回しが使い古されているように聞こえるかもしれないと先に認めています。A little bit はその批判をやわらげます。その後の but it's the truth が話し手の本当の立場を示し、その言い回しは今も正しいと伝えます。 この順序は、聞き手の反応を先回りして扱っています。話し手は、まず予想される異論を口にしてからそれに答えるため、but の後ろの情報が最も強調されます。
練習
話し手は “It may sound cliched, but it is true” を使って何をしていますか?
- 話し手は、その考えが使い古されているので否定する。
- 話し手は、関係のない別の話題に移る。
- 話し手は、その考えが聞き飽きたものに聞こえるかもしれないと認めてから、もう一度支持する。
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話し手は、その考えが聞き飽きたものに聞こえるかもしれないと認めてから、もう一度支持する。
Make sure that:確認を促す表現
Make sure that は後ろに節を続け、何かが正しいか、または終わっているかを確認するよう相手に伝える表現です。ここでは、必要なデータや情報がすべて準備できていることを確認する、という意味です。 文字どおり「確実さを作る」という意味ではありません。注意や指示として働きます。日常会話では that がよく省略されます:Make sure you have everything.
練習
ここで学んだ3語の表現を使って注意を完成させてください:____ your name is on the worksheet.
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Make sure that
look over them:手短に確認する
look over は、確認するために何かを短時間で調べたり読んだりするという意味です。この文の them はデータや情報を指し、準備した後で確認する必要があることを示しています。 この表現は通常、間違いや抜けがないかをすばやく見直すことを表し、長時間かけて詳しく調べることではありません。
練習
文 'Could you look over my drawing before I hand it in?' の look over はどのような意味ですか?
- 短時間で確認する
- 細部まですべて暗記する
- 高い棚に置く
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短時間で確認する
If you are at home on a Zoom meeting:助言が当てはまる状況を示す
if 節は、助言が当てはまる状況、つまり自宅で Zoom 会議に参加している場合を示します。ここでの if は主に疑いを表すのではなく、「この状況なら」という意味です。 助言や説明では、if 節を使って状況ごとに情報を整理できます。その後の主節で、その状況ですべきことを伝えます。ここでは、部屋を静かにし、快適な椅子を用意することです。
練習
この文で “If you are at home on a Zoom meeting” はどのような働きをしていますか?
- 自宅で Zoom 会議に参加することは不可能だと述べています。
- 助言が当てはまる状況を示しています。
- 過去の事実とは異なる状況を表しています。
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助言が当てはまる状況を示しています。
all of your tech works:機器が正常に機能する
ここでの tech は、会議や発表に必要な機器やデジタルツールをまとめて表すくだけた言葉です。たとえば、パソコン、カメラ、マイク、インターネット接続、発表用ソフトなどです。works は「正常に動く」という意味で、「仕事を持っている」ではありません。 ここで tech は不可算名詞として使われているため、all of your tech には単数形の動詞 works が続きます。この部分は、必要な道具がすべて使える状態か確認するよう求めています。
練習
“Make sure all of your tech works” の強調部分全体はどのような意味ですか?
- 技術が完成した作品を作るか確認する。
- 必要な機器やデジタルツールがすべて正常に機能するか確認する。
- 技術チームの全員に仕事があるか確認する。
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必要な機器やデジタルツールがすべて正常に機能するか確認する。
there's nothing worse than ...:誇張して強く不満を表す
there's nothing worse than ... は、何かを非常に悪い、いら立たしい、または不快だと強く感じていることを表す決まった強調表現です。この文では、話し手はプレゼンをしに行くことを、とりわけ嫌な状況として強く示しています。 たいていは意図的な誇張であり、本当に「世界中でこれより悪いことはない」と順位づけしているわけではありません。than の後ろには名詞句または -ing 形を置き、不快な経験の内容を示します。
練習
強く誇張した不満を表す決まった表現を完成させてください:There's ____ waiting in the rain.
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nothing worse than
I know it sounds weird that ...:聞き手の反応を先回りする
I know it sounds weird that ... を使うと、予想外のことや気まずい助言をする前に、聞き手が感じそうな反応を話し手から先に示せます。この文では、衛生面の助言をすることが変に思われるかもしれないと認めることで、驚きを和らげ、気まずさを理解していることを示しています。 that に続く節は、何が変に聞こえるかを示します。その後の but で本題に移り、「そう感じるかもしれないが、それでもこの助言を考えてほしい」と伝えています。
練習
助言の前に置かれる I know it sounds weird that ... の主な役割は何ですか?
- 助言をせずに会話を終えるため
- その助言が絶対に間違っていると言うため
- 助言が珍しく思われるかもしれないと認め、聞き手の反応を和らげるため
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助言が珍しく思われるかもしれないと認め、聞き手の反応を和らげるため
being clean, being fresh ... が gives の主語になる形
ここでは、being clean と being fresh は2つの状態を表します。2つを合わせたまとまりが gives の主語になり、「そのような状態が人に自信を与える」という意味です。 ここでの being は be + 動詞の -ing 形からなる進行形ではありません。being + 形容詞をこのように節の最初に置くと、ある状態を名詞のように扱い、その状態について一般的なことを述べられます。
練習
かっこ内の語を being + 形容詞の主語に変えてください:____ helps me concentrate. (be well rested)
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Being well rested
makes you feel confident:make + 目的語 + 動詞の原形
makes you feel confident の make は「~という状態にさせる」という意味です。you は影響を受ける人、feel confident は起こる反応で、服装がその気持ちを生み出すことを表します。 この能動の形では、make + 目的語の後ろに動詞の原形を置きます。makes you feel とし、makes you to feel とは言いません。make + 人 + feel + 形容詞という形で応用できます。
練習
動詞 feel を使って文を完成させてください:A clean, comfortable shirt makes me ____ confident.
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feel
as the saying goes:よく知られたことわざを導く表現
「as the saying goes」は、ことわざや広く知られた言い回しを導く談話標識です。ここでは、続く「practice makes perfect」が、その場で初めて述べる個人的な考えではなく、よく知られた言葉だと聞き手に示します。 この表現の「saying」は「よく知られた言葉・ことわざ」という意味の名詞です。表現全体が情報を整理し、まず共有された知恵を引用すると合図してから、その言葉を続けます。
練習
よく知られたことわざを導く、ここで学んだ4語の表現を入れてください:____, honesty is the best policy.
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As the saying goes
practice makes perfect:繰り返しの練習が上達につながる
「Practice makes perfect」は、技能を何度も練習すれば、どんどん上手になるという意味の一般的な英語のことわざです。一度だけ試すのではなく、継続して練習するよう励まします。 「perfect」は、現実に得られる普通の結果よりも意図的に強い言葉です。このことわざは通常、「練習によって上達し、熟練する」という意味であり、必ず完全無欠になると保証するものではありません。
練習
「practice makes perfect」は通常どのような意味ですか?
- 生まれつき才能がある人だけが技能を身につけられる。
- 技能を繰り返し練習すると上達する。
- 一度練習すれば、必ず完全な結果になる。
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技能を繰り返し練習すると上達する。
practicing out loud:言葉を聞こえるように声に出す
practicing out loud の out loud は、どのように練習するかを表します。頭の中で考えるだけではなく、実際に言葉を口に出して自分で聞けるようにします。 out loud は、必ずしもとても大きな声を出すという意味ではありません。言葉を実際に声に出す場合、practice、read、say などの動詞の後で使えます。
練習
「言葉を声に出して聞こえるように」という意味の2語の英語表現を入れて、文を完成させてください:Before the presentation, practice your opening ____.
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out loud
We are all perfectly capable of speaking to an incredibly high standard in our heads.
2:03頭の中なら、私たちは皆、驚くほど高いレベルで話すことができます。
in my head:話すのではなく頭の中で想像した状態
ここでの in my head は、実際の場所ではなく、話し手の考えや声に出していない想像の中という意味です。話し手は、頭の中で言葉を作っているときには流暢だと感じています。 この文にはユーモアと軽い自分へのツッコミがあります。頭の中での流暢さと、実際に話すことを比べています。より一般的には、in my head を使って、考え、音、計画などが想像したものや心の中だけで練習したものだと表せます。
練習
“I'm fluent in many languages in my head” で、話し手は何を意味していますか?
- 多くの言語が物理的に頭の中へ保存されています。
- 実際の会話で多くの言語を流暢に話せます。
- 言葉を想像しているときは流暢に感じますが、実際に話すのはもっと難しいかもしれません。
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言葉を想像しているときは流暢に感じますが、実際に話すのはもっと難しいかもしれません。
Take the time to do this:時間を取って丁寧に行う
Take the time to do this は、「そのために意識して時間を取り、丁寧に行う」という意味です。ここで this は、前に出てきた声に出して練習することを指します。 形は take the time to + 動詞の原形です。その行動には手間がかかっても、時間を使う価値があると伝えます。take は時間を物理的に「持っていく」という意味ではありません。
練習
「意識して取り組む」という意味の決まった表現で助言を完成させてください:____ read the instructions carefully.
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Take the time to
gets your mouth used to moving around:口を動かすことに慣れさせる
gets your mouth used to moving around では、get + 目的語 + used to + -ing の形を使います。声に出す練習を繰り返すことで、発話に必要なさまざまな口の動きに少しずつ慣れさせる、という意味です。ここで moving around は、場所から場所へ移動することではありません。 ここでの to は前置詞なので、後ろには moving のような -ing形が来ます。これは「慣れる」という意味であり、過去の習慣を表す used to + 動詞の原形ではありません。
練習
used to と wake up の -ing形を使って文を完成させてください:This routine gets your body ____ early.
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used to waking up
I would even suggest using:丁寧に一歩進んだ提案をする表現
I would suggest は提案の言い方をやわらげます。命令するのではなく、相手が検討できる案として伝える表現です。ここでの would は丁寧さを表し、仮定条件ではありません。 even は、その提案が追加の一歩、またはさらに踏み込んだ方法であることを示します。suggest の後では、動作を -ing 形にします:suggest using。
練習
強調された表現を使って、丁寧で一歩進んだ提案を完成させてください:For a clearer picture, ____ a tripod.
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I would even suggest using
listen back to the recording:録音した音声をもう一度聞く
listen back to the recording は、録音した音声を再生してもう一度聞くという意味です。多くの場合、内容を確認したり振り返ったりするために行います。back は前の音声に戻ることを表し、物理的な方向ではありません。 応用できる形は listen back to + 録音された音声です。例えば listen back to the message と言えます。代名詞を使う場合も to を残します:listen back to it。
練習
「録音した音声を再生してもう一度聞く」という意味の強調された表現を使って完成させてください:After you record your answer, ____ it and check your pronunciation.
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listen back to
not only ... but ...:2つの重要点を並べる
対になる not only ... but ... は、2つの考えをどちらも大切なものとして示します。この文では、what you say が話す内容、how you say it がその内容の伝え方です。 but は最初の考えを否定しません。対の形を完成させ、2つ目の重点を加えます。but の後の also は省略でき、but also と言うこともできます。
練習
指定された not only ... but の形で文を完成させてください:The game is ____ about winning, ____ about having fun.
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not only · but
On that note:前の話題から関連する点へ移る
On that note は、話し手が直前の話題から、新しいけれど関連のある点へ移ることを示します。次の考えが前の考えから続いていると示し、話の流れを整理します。 ここで note は書いたメモではなく、直前に話した話題、要点、または雰囲気を指します。「そのつながりを踏まえると」に近い表現です。
練習
この短い発言で On that note はどのような働きをしていますか? “The library is getting crowded. On that note, let's open the study room.”
- 誰かがその提案を紙に書いたことを示しています。
- まったく関係のない話題を始めています。
- その提案を直前に述べた点と結び付けています。
答えを見る
その提案を直前に述べた点と結び付けています。
feeling confident with + 語彙や教材
Feeling confident with+物は、その物を理解したり、使ったり、扱ったりできるという自信があることです。ここでは、必要になるかもしれない語彙を安心して使えるという意味です。 形は feel/be confident with + 道具・技能分野・教材です。with の後ろには、自分が扱う準備のできている対象が来ます。
練習
ノラは今では助けなしで編集アプリを使えます。その意味に最も合う文はどれですか。
- She feels confident in her coach.
- She feels confident about tomorrow's launch.
- She feels confident with the editing app.
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She feels confident with the editing app.
as well as でもう1項目を加える
As well as は「そして~も」「~に加えて」という意味です。この文では、common collocations の後ろに linking and signposting phrases を同じリストの項目として加えています。 2番目の項目を追加情報として示すことが多いため、1番目の項目が主な出発点のように感じられます。
練習
このレッスンで学んだ「そして~も」という意味の接続表現を入れてください:The library has comics ____ storybooks.
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as well as
linking and signposting phrases:考えをつなぎ、構成を示す表現
Linking phrases(つなぎ表現)は、対比・原因・追加などの関係を示し、一つの考えを別の考えにつなぎます。Signposting phrases(構成を示す表現)は、話がどこへ進むかを聞き手に伝えます。たとえば、要点を始める、次の部分へ移る、例を挙げる、まとめる、といった流れを示します。 ここでの signposting は比喩です。これらは道路沿いにある実際の標識ではなく、言葉による道しるべとして働きます。両方を使うと、考え同士の関係と全体の構成が聞き手に伝わりやすくなります。
練習
話し手が新しい部分へ移ることを聞き手に伝える signposting phrase を使った文はどれですか。
- The road sign points toward the station.
- Now let's move on to the next topic.
- The meeting ended because it was late.
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Now let's move on to the next topic.
You might have noticed that I've been trying to use them today 文法
2:44お気づきかもしれませんが、私は今日、それらを使ってみました。
I've been trying to use them:今まで続いている努力
I've been trying to use them では、現在完了進行形の have/has + been + 動詞-ing が使われています。主語が I のとき、have は I've の中で 've に短縮されます。この試みは今日の少し前に始まり、今まで続いているか、その間に繰り返されています。 この形は、一度の完了した試みや成功したかどうかではなく、続いている努力と過程に重点を置きます。Them は前に出てきた linking and signposting phrases を指します。
練習
try の現在完了進行形を使って文を完成させてください:I ____ speak more English this week.
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have been trying to
to give you a little bit of an idea of what they are and how they can be used. フレーズ
2:47それらがどんなもので、どう使えるか、少しでもイメージしてもらうためです。
to give you a little bit of an idea of:大まかに理解してもらう
to give you a little bit of an idea of は、相手に何かを大まかに理解してもらうために、という意味です。ここでの idea は「新しい提案」ではなく、「おおよその理解」です。後ろには of と理解してほしい話題が続き、元の文では what they are and how they can be used がそれに当たります。 a little bit of は約束の強さを和らげます。話し手が伝えるのは紹介や予告であり、すべての詳細ではありません。最初の to は、これからすることの目的を表します。
練習
短い見学でスタジオのことが大まかに分かる、という意味の文はどれですか。
- The short tour explains every detail of how the studio works.
- The short tour gives you a little bit of an idea of how the studio works.
- The short tour gives you an idea for a new studio.
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The short tour gives you a little bit of an idea of how the studio works.
Public speaking is like acting:たとえを作る
Public speaking is like acting は、A is like B の形でたとえを作っています。聞き手が、acting という身近な活動を手がかりに public speaking の一面を理解できるようにしています。どちらも観客に向けて、声、表情、体の動きを意識して使うからです。 like は似ていることを示し、完全に同じだとは言っていません。人前で話すことがうそだという意味ではなく、見せ方や表現のしかたに注目した比較です。
練習
強調された形を使って、たとえを完成させてください:A good team ____ a puzzle: every person has an important part.
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is like
fake it till you make it:本当に自信がつくまで自信があるように振る舞う
fake it till you make it は、まだ自信や能力を身につけている途中でも、すでにそれがあるように振る舞うという意味のくだけた慣用句です。 この文の fake it は、緊張していても自信のある姿勢や話し方をすることです。事実や資格をでっち上げることではありません。自信のある行動を練習することで、本当の自信を育てるという考えです。
練習
正誤を判断してください。この文の fake it till you make it は、話し手に観客へ事実についてうそをつくよう勧めています。
- 誤り
- 正しい
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誤り
scan the room in threes:部屋の3つのエリアに視線を配る
ここでの scan the room は、聴衆や部屋のさまざまな場所へ素早く視線を動かすことです。scan は機械を使うことではなく、目で見る動作を表します。 in threes は、話し手が視線の動きをどのように分けるかを説明しています。後で中央、右、左と示される3つの位置や区域を見るということです。この表現によって、アイコンタクトが簡単な3段階の動作になります。
練習
このスピーチの助言で、scan the room in threes はどういう意味ですか?
- 部屋の3つの区域へ視線を動かす。
- 部屋にいる3人だけを見る。
- 機械を使って部屋を3回スキャンする。
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部屋の3つの区域へ視線を動かす。
In case you haven't noticed:明らかなことを軽く示す表現
ここでの In case you haven't noticed は、会話で次の発言を導く前置きです。すでに表れている事実やパターンに注意を向けるもので、将来起こるかもしれないことへの備えを表しているのではありません。 この途中で切れた形の後に、話し手が伝えたい内容が続きます。相手もすでにそのパターンに気づいているかもしれない、という軽い冗談や自分へのツッコミのような響きを加えることがあります。
練習
In case you haven't noticed を使って、すでに明らかなパターンを軽く示している文はどれですか。
- Take a spare pencil in case yours breaks.
- By the way, I use a different colour for each topic.
- In case you haven't noticed, I use a different colour for each topic.
答えを見る
In case you haven't noticed, I use a different colour for each topic.
That way, you're making sure that ...:方法と結果をつなぐ表現
ここで That way は「今説明したようにすることで」という意味です。前に示した方法を受けてその結果を導き、「まず行動、次に利点」という順番で説明を組み立てます。 You're making sure that ... は結果とのつながりを強めます。その方法によって、後に続く結果が確実に起こるようにするということです。ここでの結果は、聴衆の全員が自分も含まれていると感じることです。
練習
前の方法を受けて結果を導く2語の接続表現で文を完成させてください:Ask everyone to check the list. ____, you're making sure that no name is missed.
答えを見る
That way
to sum up:まとめに入る合図
To sum up は、これから要点や結論を短く言い直すことを聞き手に知らせるつなぎ表現です。ここでは so が、その切り替えをそれまでの内容につないでいます。 説明からまとめへ移ることを示して、情報を整理します。この表現の sum up は「要約する」という意味で、数字を足すことではありません。
練習
このレッスンのまとめの表現を使って文を完成させてください:____, we need more time, a clear budget, and one person to lead the project.
答えを見る
To sum up
They are preparation, practice, and performance.
3:35準備(preparation)、練習(practice)、本番(performance)です。
Do let me know:強調の do を使った誘い
Do let me know は、強調の do を使った肯定の命令文です。ここで do は疑問文を作るものではなく、let me know という依頼を強めています。 この親しみのある締めくくりでは、強調によって「ぜひ返事をしてほしい」という温かく誠実な誘いになります。応用できる形は、肯定の命令文における do + 動詞の原形です。
練習
このレッスンで学んだ強調された誘いの表現で文を完成させてください:____ if the meeting time changes.
答えを見る
Do let me know
how you get on:進み具合や結果を尋ねる表現
ここで how you get on は「物事が自分にとってどう進むか」、つまり何かを試した後の進み具合や結果を意味します。話し手は、視聴者がそのコツを使った後で結果を知らせてほしいと伝えています。 この get on は進み具合や経験についての表現で、get on a bus のように物理的に「乗る」という動作ではありません。
練習
くだけたイギリス英語で、“Let me know how you get on” は通常、相手に何をするよう求めていますか。
- 乗り物への乗り方を説明する。
- 最寄りの停留所の場所を言う。
- 試したことがどう進んだかを伝える。
答えを見る
試したことがどう進んだかを伝える。
the comments below:ページ下部のコメント欄
オンライン動画やウェブページで使う the comments below は、動画や投稿より下に表示されるコメント欄を意味します。Below はページ上の配置を示しており、現実の空間で物の真下にある場所を指すわけではありません。 この表現は、視聴者が返信を残せる場所へ案内します。
練習
動画ページで、“in the comments below” は視聴者をどこへ案内しますか。
- 床の下にある場所。
- ページの下のほうにあるコメント欄。
- 動画の上にあるタイトル。
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Or if you have anything that you do before giving a public speech or presentation, フレーズ
3:45あるいは、公開スピーチやプレゼンの前にあなたがやっていることがあれば、
before giving a public speech or presentation:スピーチや発表をする前に
give a public speech or presentation の give は、「何かを人に渡す」ではなく、「聴衆の前で発表する」という意味です。Give a speech と give a presentation は、実際にスピーチや発表をすることを表す自然な組み合わせです。 before の後で動作を表すときは、before giving... のように -ing 形を使えます。この句は、別の動作がスピーチや発表より前に起こることを示します。
練習
before の後に give の正しい形を入れてください:I check my slides before ____ a presentation.
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giving
and I'm sure the rest of our viewers would love to hear about it. 意図と語調
3:51そして他の視聴者の皆さんも、きっと聞きたいはずです。
would love to hear about it:ぜひ詳しく聞きたい
Would love to hear about it は、「そのことについてもっと聞けたら、とてもうれしいし興味がある」という意味です。情報や経験を話してもらうための温かい誘いで、love は恋愛感情ではなく、強い関心や熱意を加えています。 Hear about something は、そのことについて情報を聞くという意味です。ここでの it は、すでに話題に出た習慣や準備を指します。
練習
相手に経験を話してもらうための、最も温かく丁寧な誘いはどれですか。
- I would love to hear about it.
- I already heard about it.
- You must tell me about it.
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I would love to hear about it.