ブルーイ フルエピソード | ブルーイとビンゴがおばあちゃんに変装！😆 | @disneyjr：英語学習ノート

want to の話し言葉の形を使って、気軽な誘いを完成させてください：Do you ____ play a game?

I don't think she knows. の最も自然な意味はどれですか？

1. 私は彼女について考えることができない。
2. 私は彼女に知ってほしくない。
3. 彼女はたぶん知らないと私は思う。

work を繰り返さずに B の返答を完成させてください。these old radios を受ける主語代名詞と正しい助動詞を使います。 A: These old radios don't work. B: Actually, ____.

現在完了の受け身の疑問文を完成させてください：____ this bicycle ever ____ repaired?

2台のバスが近づいています。到着を自然に知らせる文はどれですか。

1. Here come the buses!
2. Here comes the buses!
3. Here the buses come!

レッスンに出てきた2語の表現で念押しを完成させてください：Before you leave, ____ you have your keys.

“Could you pick up some eggs on your way home?” の pick up は、どの意味だと考えるのが最も自然ですか？

1. 卵を買って家に持ち帰る
2. 卵を夕食用に料理する
3. 床から卵を拾い上げる

同僚が今言ったことを聞き取れませんでした。自然に繰り返しを求める返答はどれですか？

1. Sorry, what was that?
2. Why was that?
3. What is that over there?

相手の声が小さすぎました。Pardon? は何を意味する可能性が最も高いですか。

1. 出て行ってください。
2. あなたを許します。
3. もう一度言っていただけますか。

“Don't worry about her. She's safe,” で、話し手は何をしていますか。

1. 聞き手を安心させて心配を減らす
2. 聞き手に彼女を心配させるよう命じる
3. 彼女がなぜ心配しているのかを尋ねる

look for で欠けている単語を入れて文を完成させてください：Leo cannot find his library book, so he is looking ____ it.

このセリフで、nana nap はどのような意味合いを伝えていますか？

1. 睡眠障害の正式な医学名。
2. おばあちゃんらしい役柄を加えて、短い昼寝を楽しく表す言い方。
3. 祖母の家でしかできない昼寝。

友達が片手に小さな物を隠していることに気づきました。それが何かを自然に尋ねる質問はどれですか。

1. What are you doing there?
2. Where are you going?
3. What have you got there?

買い物客がお菓子を持ったまま店を出ようとしています。そのお菓子の代金を払う必要があると正しく伝える文はどれですか。

1. You have to pay to those snacks.
2. You have to pay for those snacks.
3. You have to pay those snacks.

プレイヤーはリーダーの動作だけをまねしてよく、ほかの動作はしてはいけない、という意味の文はどれですか。

1. You can only copy what the leader does.
2. You can copy what the leader does.
3. You cannot copy what the leader does.

Who's right, me or Bingo? で、話し手はママに何をしてほしいのですか。

1. 二人のうち、どちらが正しいかを決める。
2. ビンゴを誰かに紹介する。
3. どちらが右側に立っているかを言う。

turn on と代名詞 it を使って指示を完成させてください：The fan is off. Please ____.

別のテレビチャンネルに変えてほしいものの、変更先は指定していません。自然な頼み方はどれですか。

1. Could you change the channel?
2. Could you turn on the channel?
3. Could you change to the channel?

メッセージを伝える tell + 人 + that 節を正しく使っている文はどれですか。

1. Please tell Maya that the meeting starts at nine.
2. Please say Maya that the meeting starts at nine.
3. Please tell that the meeting starts at nine to Maya.

What are you kids on about? という疑問文で、on about はどのような意味ですか。

1. 何について話しているの？
2. 何の上に立っているの？
3. 何を楽しみにしているの？

「We want to know, do Grannies floss?」の We want to know は、どのような働きをしていますか？

1. 話し手たちがすでに答えを知っていると伝える。
2. 話し手たちが答えを知りたい質問を導入する。
3. 相手に質問をやめるよう命じる。

友人が Leo の置いた鍵の場所を尋ねましたが、あなたは Leo に会っていません。知らないことを伝えながら、なぜ自分が知っていると思われたのかも問い返す返答はどれですか？

1. I don't know yet, but I'll ask Leo.
2. I know exactly where he put them.
3. How should I know? I haven't seen Leo.

レッスンで学んだ形をそのまま使って指示を完成させてください：____ your sister if the library is open.

レッスンで学んだ二語のくだけた表現を使い、短く待つよう伝えてください：____, I need to check the number.

“I can never work this thing.” の work はどのような意味ですか。

1. その物を操作したり使ったりする
2. その物自体が正常に動く
3. 仕事に就いている

繰り返される名詞を代名詞に置き換え、take ... back を使って完成させてください：These headphones are defective, so I'm going to ____ tomorrow.

work out を「それを解決する・理解する」という意味で正しく使っている文はどれですか。

1. We can work out it together.
2. We can work it together out.
3. We can work it out together.

友達が固くて開かなかった瓶をようやく開けたので、あなたは “There ya go!” と言いました。最も伝えたいことは何ですか。

1. 明日もう一度やって。
2. そう、それでできたよ。
3. あの場所へ行って。

この会話で、can you floss? は最終的にどの意味だと分かりますか？

1. フロッシング・ダンスができますか？
2. デンタルフロスで歯をきれいにできますか？
3. デンタルフロスを見せてもらえますか？

「試してみる」という意味の4語の表現を使って文を完成させてください：I haven't made sushi before, but I'll ____.

友達が動作を間違えてまねしました。ここでの “That's not it” はどういう意味ですか？

1. その動作には名前がない。
2. その動作は別の場所にある。
3. その動作は目標の動作ではない。

コーチが腕を回す動作を見せながら “You've gotta give it some of these!” と言いました。これはどういう意味ですか？

1. いくつかの物を手渡す必要がある。
2. その動きはもう終わっている。
3. 実演されているような動きを加える必要がある。

自然でやわらかい形になるように文を完成させてください：I ____ finish all of this tonight.

新しい動きを練習した後、Elena が “I've got it.” と言いました。どのような意味ですか？

1. その動きを忘れてしまった。
2. その動きのやり方を身につけた。
3. その動きを物として所有している。

play の -ing 形を入れて文を完成させてください：The game is still fun, so let's keep ____.

この文脈で、話し手は Just because I was right? を使って主に何をしていますか？

1. 話し手の発言が正しかったかどうかを尋ねる
2. 相手の反応が、話し手が正しかったことだけを理由にしているのかと問い返す
3. 正しかったことで話し手がうれしくなったと説明する

このレッスンで学んだ不満の表現をそのまま使い、英語の会話を完成させてください：“You got two turns. ____!”

このレッスンの過去形の家事表現を使って、英語の文を完成させてください：Yesterday, I ____ before the rain started.

順番に行う活動で、次は相手が行動する番だと伝える文はどれですか？

1. It's your turn.
2. Turn to your right.
3. It's your choice.

「はっきりと、明確に」という意味で、remember を正しく修飾する語を選んでください：I remember the day ____.

1. distinction
2. distinctive
3. distinctly

この文脈で “Well, you're distinctly wrong” が気の利いた切り返しに聞こえるのはなぜですか？

1. 相手が今後間違えると予測しているだけだから。
2. distinctly の意味を丁寧に説明してほしいと頼んでいるから。
3. 相手が使った distinctly を繰り返し、その自信を逆手に取っているから。

“The dog won't move, even when I call it” の won't は、最も可能性が高い意味として何を表しますか？

1. 犬は move という単語の意味を知らない。
2. 犬が動くことを拒んでいる、または動こうとしない。
3. 犬は後で動く予定になっている。

このレッスンの表現を使って、B の返答を完成させてください。 A: I don't understand this game. B: ____.

このレッスンで学んだ振り返りの表現を使って、助言を完成させてください。 Before making a big decision, ____: 'What matters most to me?'

例文の or 疑問文の主な働きは何ですか？

1. 競合する2つの目標を取捨選択として示すこと
2. 無関係な2つのイエス・ノー疑問文を尋ねること
3. ビンゴが遊ぶのをやめたと確認すること

have と、ちょうど2つの選択肢を指す単語を使って依頼を完成させてください：You offered me tea and cake. Can I ____?

主張することを拒む目標のくだけた表現を入れて、文を完成させてください：____ Mia broke the vase, 'cause I didn't see what happened.

“The game is difficult, but I want to keep playing” の But は、どのような関係を表していますか？

1. 困難と、それでも続けたいという話し手の願いとの対立。
2. 話し手がすでに遊ぶのをやめた理由。
3. まったく無関係な話題への変更。

難しい状況で “What am I gonna do?” が最も自然に表すものはどれですか？

1. 話し手は、明日の予定を中立的に尋ねている。
2. 話し手は、何かをする許可を求めている。
3. 話し手は、その状況にどう対処すればよいか分からない。

going to + learn how to + 動詞の原形を正しく使っている文はどれですか？

1. You're going to learn how baking bread.
2. You're going to learn how to baking bread.
3. You're going to learn how to bake bread.

列車の時刻を自分で調べる必要があります。自分が調べると自然に伝える文はどれですか。

1. Let me check the train time.
2. I'll ask someone else to check the train time.
3. Could you check the train time?

コーチがポーズを見せながら “Your hands go like this.” と言いました。ここでの go はどんな意味ですか。

1. 両手が、実演されたとおりに動くか、その位置に置かれる。
2. 両手が別の場所へ移動する。
3. 両手が体の一部ではなくなる。

より安全なスクワットを実演し、学習者にもっと近い動きをしてほしい場面です。レッスンの表現で修正の言葉を完成させてください：____ with your knees.

手の動きを実演しています。レッスンの4語のパターンを使って指示を完成させてください：____ your left hand.

You did it! と返すのに最も適した場面はどれですか？

1. 友達がほかの人が自転車に乗るのを見た。
2. 友達がたった今、一人で自転車に乗ることに成功した。
3. 友達がこれから自転車に乗ろうとしている。

物語のこの場面で、Grannies can floss. が果たす主な役割は何ですか？

1. 前の話とは関係のない、新しいおばあちゃんたちを紹介している。
2. すべてのおばあちゃんがデンタルフロスを使わなければならないと言っている。
3. can't を can に変えて、前の Grannies can't floss という発言を逆転させている。

事実によって以前の予想が間違いだと分かった場面です。レッスンの正確な単語を使って完成させてください：“Yeah, I was ____.”

相手が “Thank you for helping me.” と言いました。このレッスンで学んだ決まった丁寧な返答はどれですか。

1. You're welcome.
2. You're ready.
3. You're late.

日常的な不満としての “This never ends.” は、最も可能性が高い意味はどれですか？

1. 話し手はそれが永遠に続くと正確に予測している。
2. 話し手は同じ問題が続いたり何度も起きたりすると感じている。
3. 話し手はその状況が永遠に続くことを喜んでいる。

How about の型を使って、気軽な提案を完成させてください：____ a quick walk after lunch?

このレッスンで学んだ、丁寧に同意を求める表現で文を完成させてください：This café has a great view, ____?

このレッスンで学んだ、主語を省略した2語の返答を使ってください：A: It's very quiet here. B: ____.

洗濯の場面で、“The towels are on the line” は何を意味する可能性が最も高いですか？

1. タオルは危険にさらされています。
2. タオルは物干しロープに掛かっています。
3. タオルは列に並んで待っています。

“Oh, you poor fella” の poor は、どのような態度を表していますか？

1. つらい状況にある人への温かい同情。
2. 相手が何かを下手にしたことへの批判。
3. 相手に十分なお金があるかを尋ねる正式な質問。

この文の I've done my back は、最も可能性が高い意味では何ですか？

1. 話し手は他人の背中を診察した。
2. 話し手は背中を痛めており、その影響が今も残っている。
3. 話し手は背中の運動を終えた。

友人が二つの駐車スペースにまたがって車を止めました。この文脈で、Nice parking spot はどのような働きをする可能性が最も高いですか？

1. ひどい駐車を冗談めかして批判している。
2. 駐車の仕方を心から褒めている。
3. 駐車してよい場所を尋ねている。

今も旅行を続けている年配のカップルに会った場面です。still と正しい前置詞を使って文を完成させてください：I hope we ____ travel ____ their age.

友人が「I hope they will visit again.」と言いました。visit again の繰り返しを避けて will を使う短い返答はどれですか。

1. I think they will.
2. I think they are.
3. I think they do.

友人が、渋滞を避けるには今出発したほうがよいと言いました。明確に同意しながら、強調や疑いではなく、やわらかく聞こえる返答はどれですか。

1. I'm not sure you're right. Let's wait and see.
2. You're definitely right. We need to leave now.
3. I think you're right. Let's leave now.