ナッジ:説得の秘密 ⏲️ 6 Minute English:英語学習ノート

BBC Learning English

学習難度
846語 146語/分

動画概要:この番組は、健康的な食品を手に取りやすく置く方法から、企業にとって利益の大きい選択肢を目立たせる広告まで、さりげない設計が人の行動をどう誘導するかを検討します。社会に役立つナッジと操作的な「スラッジ」を対比し、父権主義や自己決定権への懸念を取り上げ、善悪は使い方次第だと結論づけます。 主な英語学習ポイント: 1. a subtle way of altering — 定型表現・コロケーション:行動や状況を、強制や露骨な指示なしに間接的かつ目立たない形で変える方法を説明できます。「a subtle way of + -ing」を応用すれば、結果に静かに影響を与える手法を自然に表現できます。 2. mangy looking, — 語彙の意味・使用域:汚い、みすぼらしい、魅力がないように見える物を表す、くだけた強い否定的表現だと理解できます。俗語的な響きをつかむことで、デザインが商品選択を意図的に不人気にする仕組みを読み取れ、フォーマルで中立的な文章での誤用も避けられます。 3. neither good nor bad. — 文法・文型:「neither… nor…」で二つの並列した評価をともに否定し、バランスの取れた立場を示せます。道具そのものとその使い方を分け、倫理的な問題について断定を避けながら論じる際に役立つ型です。

解説一覧

6 Minute English from the BBC.

0:01

BBCがお送りする6 Minute English。

Hello,

0:06

こんにちは。

this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:07

BBC Learning Englishがお送りする6 Minute Englishです。

I'm Neil.

0:10

ニールです。

And I'm Beth.

0:10

ベスです。

Have you ever been sent a text reminding you about a doctor's appointment 文法

0:12

病院の予約を思い出させるテキストメッセージを受け取ったり、

文法

Have you ever been sent:受け身の経験を尋ねる形

Have you ever been sent ...? は、経験を尋ねる現在完了の疑問文 Have you ever ...? と、受け身の be sent を組み合わせた形です。今までに誰かから何かを送られたことがあるかを尋ねます。この文では、リマインダーのメッセージを受け取った経験があるか、という意味です。 Have you ever been + 過去分詞 ...? では、主語は動作をする側ではなく、動作を受ける側です。asked、told、invited、given などにも置き換えられます。

練習

リマインダーを受け取ったことがあるか尋ねている文はどれですか。

  1. Have you ever been sent a reminder?
  2. Have you ever sending a reminder?
  3. Have you ever sent a reminder?
答えを見る

Have you ever been sent a reminder?

文法

a text reminding you about:名詞を修飾する -ing 句

a text reminding you about ... では、-ing 句 reminding you about a doctor's appointment が a text を修飾しています。そのメッセージが何をするものか、つまりリマインダーとしての働きを説明します。文の中の別の主要な動作ではありません。 この簡潔な「名詞 + -ing 句」は、a text that reminds you about ... のような関係節に展開できることがあります。物やメッセージ、人が何をしているかを付け加えるときに使えます。

練習

remind の -ing 形を使って名詞句を完成させてください:I received a message ____ me about the trip.

答えを見る

reminding

or impulsively bought something on the internet because there was only one left? 解説

0:16

ネットで「残り1点」という理由で衝動買いしたことはありませんか?

フレーズ

impulsively bought:突然の衝動で買う

impulsively bought は、よく考える前に突然の欲求に動かされて買った、という意味です。この文では、在庫が少ないという表示が予定外の購入を引き起こしています。impulsively は「素早く」という意味ではありません。 副詞 impulsively は bought を修飾し、どのような気持ちや理由で購入を決めたかを示します。impulsively + 過去形の動作で、突然の感情に動かされた行動を表せます。

練習

「突然の衝動で、よく考えずに購入した」という意味の2語の表現を入れて文を完成させてください:Maya had not planned to shop, but after seeing the flash sale, she ____ the headphones.

答えを見る

impulsively bought

文法

there was only one left?:1つだけ残っていたことを表す

there was only one left は、過去のある時点で品物が1つだけ残っていたことを there was で表します。only は数を1つに限定し、ここでの left は「残っている」という意味で、right の反対の「左」ではありません。 現在の状況には there is/are ... left、過去の状況には there was/were ... left を使います。one には is または was、複数の数量には are または were を使います。例:There are two tickets left. 買い物やチケット販売の場面では、only ... left は残りが少ないことを示し、すぐ行動しなければならないという気持ちを起こさせることがあります。

練習

「1つだけ残っていた」という意味の5語の there be パターンで文を完成させてください:We wanted cinnamon rolls, but when we reached the bakery, ____.

答えを見る

there was only one left

If any of these have happened to you, 文法

0:22

もし思い当たることがあるなら、

then you've been nudged. 語彙

0:24

あなたは「ナッジ(そっと後押しすること)」されています。

文法

If any of these have happened to you:例をまとめてから結論へ進む表現

If any of these have happened to you という節は、先に挙げられた複数の状況を一つの条件としてまとめます。these はその一覧を指し、any of these は、そのうち一つでも当てはまれば十分だという意味です。 現在完了の have happened は、それらの状況を今までの経験として捉えます。if 節が then の後の結論を準備するため、If any of these ..., then ... という型で、例から判断へはっきり移れます。

練習

例文の If any of these have happened to you はどのような意味ですか?

  1. 今挙げた状況のうち一つでもあなたに起きたことがあるなら
  2. この後で、まったく新しいことが起きるなら
  3. 今挙げた状況がすべてあなたに起きた場合に限って
答えを見る

今挙げた状況のうち一つでもあなたに起きたことがあるなら

語彙

you've been nudged:選択への間接的な影響

ここで you've been nudged は、あなたの選択が穏やかで間接的な方法で影響を受けたという意味です。誰かが実際に体を押したという意味ではありません。 you've been nudged は現在完了の受動態なので、影響を受けた人であるあなたに焦点があります。行動、デザイン、ビジネス、公共政策について話すとき、nudge は選択肢を残したまま、合図や選択肢の見せ方によって行動を促すことを表します。

練習

判断してください。ウェブサイトが一つのプランに「一番人気」と表示しつつ、どのプランも選べるようにしています。これは nudge と呼べます。

  1. 誤り
  2. 正しい
答えを見る

正しい

A nudge is a subtle way of altering human behavior. フレーズ

0:26

ナッジとは、人間の行動をさりげなく変える方法のことです。

フレーズ

a subtle way of altering:間接的な方法を説明する表現

a subtle way of altering... は、「何かを穏やかで目立たない方法で変えるやり方」という意味です。この文では、方法とその効果の両方を示すことで nudge を定義しています。 a way of + -ing は、何かを行う方法を説明する型です。subtle は「気づきにくい」「間接的」という意味で、変化が重要ではないという意味ではありません。

練習

強調された型を使って文を完成させてください:Soft lighting can be ____ the mood in a room.

答えを見る

a subtle way of altering

It's a powerful way for governments,

0:31

これは政府や、

advertisers,

0:33

広告主、

and social media companies

0:34

ソーシャルメディア企業にとって、強力な手段であり、

to encourage or nudge people into making choices フレーズ

0:35

人々が自分自身や社会全体に利益をもたらす

that benefit themselves and society as a whole. フレーズ

0:40

選択をするように促したり、ナッジしたりします。

フレーズ

nudge people into making choices:間接的に行動を促す

nudge people into making choices は nudge + 人 + into + -ing の形です。「人に間接的に働きかけ、ある行動を取りやすくする」という意味で、ここでは making choices がその行動です。 この表現は、直接命令するのではなく、やさしい促しや状況設計による影響を表します。ここで into は前置詞なので、後ろは make ではなく making になります。

練習

nudge someone into doing something を使って文を完成させてください。人には workers、行動には take を使います:The reminder can ____ regular breaks.

答えを見る

nudge workers into taking

フレーズ

society as a whole:社会全体を一つのまとまりとして捉える

Society as a whole は、特定の個人や組織だけでなく、社会を一つのまとまった集団として捉えるという意味です。as a whole は集合名詞 society の後ろに置かれ、個々の構成員から集団全体へと焦点を移します。 この文では、選択をする本人たちと、より広い社会全体の両方に利益があると述べています。

練習

「社会を一つのまとまりとして捉える」という意味の強調表現を入れて、文を完成させてください:Good public transport can benefit ____, not only daily commuters.

答えを見る

society as a whole

Imagine the government want people to eat better. 話の流れ

0:44

政府が人々に、より良い食生活を送ってほしいと考えているとしましょう。

話の流れ

Imagine:仮定の状況を導入する

文頭の Imagine は、聞き手に仮定の状況を思い描くよう促します。形は命令文ですが、ここでの目的は例を設定することであり、その状況が事実だと伝えることではありません。 この導入は説明を二段階に整理します。まず頭の中に場面を作り、そのあとで、その場面では何が起こるかを説明できます。Imagine の直後には完全な節を置くことができ、that は省略できます。

練習

例文の冒頭にある Imagine は、どのような働きをしていますか?

  1. その状況がすでに起きたと報告する。
  2. 聞き手に考えてもらうための仮定の状況を導入する。
  3. 政府が実際に行った決定を思い出すよう聞き手に求める。
答えを見る

聞き手に考えてもらうための仮定の状況を導入する。

It might encourage supermarkets 文法

0:47

政府はスーパーマーケットに対して、

to put healthy snacks in easy-to-reach shelves フレーズ

0:48

健康的なスナックを手の届きやすい棚、

near the checkout and hide the chocolate bars

0:51

たとえばレジの近くに置き、チョコレートバーを

out of sight on the top shelf. フレーズ

0:53

一番上の棚の見えない場所に隠すよう促すかもしれません。

文法

might encourage supermarkets to put:間接的な影響を控えめに予測する

It might encourage supermarkets to put... の It は、前に出てきた政府を指します。政府によって、スーパーが軽食をある場所に置く可能性が高まる、という意味です。ここで encourage は「影響を与えて行動を促す」という意味で、必ずしも褒めたり直接命令したりすることではありません。 形は might + encourage + 人・組織 + to + 動詞の原形 です。might は起こり得る結果を表すため、will よりも断定を弱めます。ここでは過去を表していません。

練習

規則が店の行動に影響する可能性を正しく表している文はどれですか。

  1. The rule might encourage shops to display healthier choices.
  2. The rule might encourages shops to displaying healthier choices.
  3. The rule might encourage shops display healthier choices.
答えを見る

The rule might encourage shops to display healthier choices.

フレーズ

easy-to-reach shelves:名詞の前に置く複合形容詞

easy-to-reach shelves では、easy-to-reach 全体が shelves を説明する一つの複合形容詞です。人が棚の上の物を無理なく取れる位置に棚がある、という意味です。 ハイフンは、easy、to、reach が名詞の前で一まとまりの修飾語として働くことを示します。be 動詞などの後に同じ意味を表す場合は、通常ハイフンを付けません:The shelves are easy to reach.

練習

easy、to、reach から作る三語の複合形容詞を入れて文を完成させてください:Put the emergency button in an ____ place.

答えを見る

easy-to-reach

フレーズ

out of sight:人から見えない場所に

out of sight は、人や物が誰かから見えない場所にあるという意味です。ここでは、チョコレートバーを買い物客の視界から隠し、注意を引きにくくしています。 hide、keep、put などの動詞と一緒に使うと、何かを意図的に見えない場所へ移すことを表す場合がよくあります。

練習

鍵が見えないことを表す語句を選んでください:Please keep the spare keys ___ when guests arrive.

  1. in sight
  2. out of sight
  3. at first sight
答えを見る

out of sight

Shoppers are being nudged to eat better. 文法

0:55

買い物客は、より良い食生活を送るようナッジされているのです。

文法

are being nudged:現在進行形の受動態

are being nudged は、are + being + 過去分詞という現在進行形の受動態です。買い物客が働きかけを受ける側で、being はその影響が現在進行中であることを示します。 ここでの nudge は比喩的な用法です。店の設計が、命令したり強制したりせず、買い物客をより健康的な選択へそっと誘導しています。

練習

顧客が今、穏やかな働きかけを受けていることを現在進行形の受動態で表した文を選んでください。

  1. Customers are being nudged to choose reusable bags.
  2. Customers are nudging others to choose reusable bags.
  3. Customers are nudged to choose reusable bags.
答えを見る

Customers are being nudged to choose reusable bags.

Well,

0:58

まあ、

that's the idea anyway. 意図と語調

0:59

ともかくそれが狙いです。

意図と語調

that's the idea anyway:意図を認めつつ留保する表現

That's the idea は、意図されている結果や計画を示します。文末の anyway は「少なくとも考えとしては」という軽い留保を加え、現実がそのとおりになるとは限らないことをにおわせます。 主張の後にこの表現を置くと、話し手の断言をやわらげ、続く複雑な事情への余地を作れます。ここでの anyway は、主に話題を変えるためのものではありません。

練習

次の例についての説明が正しいか判断してください:The filter should block spam. That's the idea anyway. 話し手はフィルターが必ず機能すると保証している。

  1. 正しい
  2. 誤り
答えを見る

誤り

But often nudging is used less to benefit society 文法

1:01

しかし、ナッジは社会の利益のためというより、

and more to make money for big business. 語彙

1:05

大企業が利益を得るために使われることがよくあります。

文法

less to benefit society and more to make money:二つの目的を対比する形

less to A and more to B という形は、二つの目的を比べます。Aをより弱い、または重要度の低い目的として、Bをより強い、または重要な目的として示します。 両側は平行な形にします:less to benefit... and more to make.... この言い方は動機を批判的に捉え直しますが、Aにも何らかの役割がある可能性までは必ずしも否定しません。

練習

製品を売ることが主な目的だと示すように、less...and more...の形で文を完成させてください:The campaign was designed ____ inform people and ____ sell products.

答えを見る

less to · more to

語彙

big business:大企業とその利害

ここでの big business は、大企業をひとまとまりとして捉え、その商業的利益や影響力も含めて指します。特別に大きな一件の取引という意味ではありません。 この表現によって、誰が利益を得るのかが明確になります。原文は、ナッジが社会のためではなく、力のある企業の利益を生み出すために使われる可能性を示しています。

練習

big business が「強い力を持つ集団としての大企業」を意味する文はどれですか。

  1. The bakery grew into a big business.
  2. The new tax rules were welcomed by big business.
  3. The store made a large sale before closing.
答えを見る

The new tax rules were welcomed by big business.

And it happens more often than people realize. フレーズ

1:08

そして、それは人々が気づいている以上に頻繁に起こっています。

フレーズ

more often than people realize:過小評価されている頻度を示す表現

この文の more often than people realize は、その出来事が、たいていの人が認識しているよりも頻繁に起こるという意味です。ここでの realize は「気づく、理解する」であり、「何かを起こす」という意味ではありません。 more often than + 節という形は、実際の頻度と、それについて人々が知っている程度を比較します。隠れている傾向や過小評価されている傾向を指摘するときによく使われます。

練習

「たいていの人が認識しているよりも頻繁に」という意味になる正確な表現を入れてください:Small misunderstandings happen ____.

答えを見る

more often than people realize

So in this program,

1:11

そこでこの番組では、

we'll be asking whether the idea behind nudging 解説

1:12

人間の行動を良い方向に導くというナッジの裏にあるアイデアが、

to influence human behavior for good

1:16

今日でもまだ真実であるかどうかを

is still true today.

1:18

問いかけていきます。

話の流れ

we'll be asking whether:中心となる問いを示す

we'll be asking whether... は、番組でこれから検討する中心的な問いを示します。ここで asking は、特定の一人にすぐ答えを求めることではなく、その問いを調べたり議論したりするという意味です。 未来進行形 we'll be asking によって、番組を通して検討を進めていくことが表されます。whether は「その考えは今も正しいのか」のような、はい・いいえで考える論点を導きます。

練習

この番組の導入で、we'll be asking whether はどのような働きをしていますか。

  1. 番組がすでに答えを証明したと述べる。
  2. 番組で検討する中心的な「はい・いいえ」の問いを示す。
  3. 特定のゲストに今すぐ答えるよう求める。
答えを見る

番組で検討する中心的な「はい・いいえ」の問いを示す。

フレーズ

the idea behind nudging:ある手法の背後にある考え

the idea behind nudging は、ナッジを支える考え方、目的、原則を意味します。ここで behind は抽象的な意味で、ある手法とその根底にある考えを結び付けています。物理的な位置を表しているわけではありません。 the idea behind + 名詞または -ing 形という応用可能な形を使うと、政策、製品、理論、行動がなぜ作られたのかを話せます。この文では、後に続く「行動をより良い方向へ導く」という部分が、その根底にある考えを説明しています。

練習

政策を支える理由や目的を表すのはどの表現ですか。

  1. the person behind the policy
  2. the idea of adopting a policy
  3. the idea behind the policy
答えを見る

the idea behind the policy

And as usual,

1:21

そしていつものように、

we'll be learning some useful new vocabulary as well.

1:21

役立つ新しい語彙も学んでいきます。

But first,

1:25

しかしその前に、

I have a question for you,

1:25

あなたに質問があります、

Beth.

1:26

ベス。

Another example of nudging happened in Woolwich,

1:27

ナッジのもう一つの例は、ウーリッジで起こりました。

an area of London which in 2011 文法

1:30

ここは2011年に、

had a problem with antisocial behavior 語彙

1:33

反社会的行動、

and particularly with shop windows being smashed. 文法

1:36

特に店の窓ガラスが割られるという問題を抱えていたロンドンの一角です。

文法

an area of London which ... had a problem with:場所の背景情報を加える表現

ここで an area of London は Woolwich を言い換える同格表現で、ウーリッジがどのような場所かをすぐに説明しています。続く関係節 which in 2011 had a problem with ... は、その地域についての背景情報を加えます。 「地名, a/an + 場所の説明 + which ...」という形は、聞き手が知らないかもしれない場所を紹介するときに便利です。which 節は同じ場所の説明を続けており、別の場所を新しく出しているのではありません。

練習

文中の強調部分にはどのような役割がありますか。

  1. ウーリッジがロンドンの一部であることを示し、その地域の背景を加えています。
  2. ロンドン全体にまったく同じ問題があったと述べています。
  3. ウーリッジとは関係のない別の地域を紹介しています。
答えを見る

ウーリッジがロンドンの一部であることを示し、その地域の背景を加えています。

語彙

イギリスの公共秩序の文脈における antisocial behavior

この文で antisocial behavior は、器物損壊、脅迫、繰り返される迷惑行為など、他人や地域社会に害を与えたり深刻な迷惑をかけたりする行為を意味します。続く「店のショーウインドーが割られる」という説明から、公共秩序に関する意味だと分かります。 内気であること、内向的であること、社交の場で緊張することを意味するのではありません。イギリスの行政やニュースの文脈では、財物を壊したり、共有空間を危険または不快にしたりする行為を表すことがよくあります。

練習

元の文で antisocial behavior は何を意味しますか。

  1. 財物を壊したり地域社会に深刻な迷惑をかけたりする行為
  2. パーティーより静かな活動を好むこと
  3. 他人と話すときに不安を感じること
答えを見る

財物を壊したり地域社会に深刻な迷惑をかけたりする行為

文法

shop windows being smashed:-ing形の受動態

shop windows being smashed では、名詞句 shop windows が動作を受ける側です。being + 過去分詞で -ing 形の受動態を作るため、smashed は「誰かに壊された、または割られた」という意味で、ショーウインドー自体が行う動作ではありません。 a problem with ... の with の後で、この形は問題となっている状況を示します。進行中の出来事を表す場合もありますが、ここでは過去の問題という広い文脈から、繰り返された事件を表します。その瞬間にショーウインドーが割られていたという意味ではありません。

練習

steal の -ing 形の受動態を使って文を完成させてください:The office had a problem with laptops ____.

答えを見る

being stolen

The local authority decided to use nudging 文化背景

1:39

地元当局は、ナッジを利用して

to fix the problem by painting pictures 文法

1:42

この問題を解決することにし、

on the shop windows.

1:45

店の窓に絵を描きました。

文化背景

The local authority:イギリスの地方行政機関

イギリスの公共行政において、the local authority は、ある地域を担当する地方自治体または公的な行政機関を指します。ここでは、ウーリッジで対応策を選び、実行できる組織のことです。 ここで authority は組織を表し、抽象的な「権力」や尊敬される個人ではありません。定冠詞 the は、その地域を担当する特定の機関を示しています。

練習

「The local authority approved the new recycling plan.」の The local authority は何を意味しますか?

  1. 地方自治体または公的な行政機関
  2. 地元で尊敬されている専門家
  3. 地元の住民全員
答えを見る

地方自治体または公的な行政機関

文法

to fix the problem by painting pictures:目的と方法を示す形

不定詞句 to fix the problem は、その決定の目的、つまり地元当局が何を実現したかったのかを示します。by painting pictures は、その目的を達成するために使った方法を示します。 by + 動詞の -ing 形を使うと、ある行動によってどのように結果を出したかを説明できます。たとえば fix a problem by doing something です。ここでの by は「~することによって」という方法を表し、場所や動作主を表す by ではありません。

練習

by と install の -ing 形を使って文を完成させてください:They tried to fix the security problem ____ a stronger lock.

答えを見る

by installing

But what did they paint?

1:46

しかし、彼らは何を描いたのでしょうか?

Was it A,

1:48

Aの、

cute kittens,

1:49

可愛い子猫か、

B,

1:50

Bの、

babies' faces,

1:51

赤ちゃんの顔か、

or C,

1:52

それともCの、

barking dogs?

1:53

吠える犬でしょうか?

Uh,

1:55

ええと、

I guess barking dogs would keep the window breakers away. 解説

1:55

吠える犬なら、窓を割る人を遠ざけてくれると思います。

意図と語調

I guess:発言の確かさを弱める表現

I guess は、話し手が完全には確信していない意見や答えを示します。断定の強さを弱め、後ろの内容を確認済みの事実ではなく、可能性の高い考えとして伝えます。 この文では、話し手は可能性のある答えを一つ選んでいます。ここでの意味は「いちばんありそうだと推測すると……」に近く、「私は……だと知っている」ではありません。

練習

閉館時刻を確信のない推測としてはっきり示している返答はどれですか?

  1. I guess the museum closes at five.
  2. I checked: the museum closes at five.
  3. The museum definitely closes at five.
答えを見る

I guess the museum closes at five.

文法

would keep ... away:仮定した状況で予想される結果

would keep the window breakers away では、would + 動詞の原形が、仮定した状況で話し手が予想する結果を表しています。ここでの would は過去を表すものではありません。I guess があるため、事実ではなく予想として述べています。 keep + 人 + away は「その人を近づけない」という意味です。何から遠ざけるのかを示すときは、後ろに from + 場所や物を加えます。

練習

would keep ... away を使って予想を完成させてください:If the museum displayed a warning sign, it ____ visitors ____ the fragile door.

答えを見る

would keep · away from

Okay,

1:59

わかりました、

Beth.

1:59

ベス。

I'll reveal the correct answer later in the program. フレーズ

2:00

番組の後半で正解を発表します。

フレーズ

reveal the correct answer:正解を明らかにする

reveal the correct answer は、それまで隠されていた、保留されていた、または知られていなかった答えを明らかにすることです。この文では、司会者が番組の後半で答えを発表し、視聴者の期待や緊張を終わらせると約束しています。 Reveal は「知られていない」状態から「知られている」状態への変化を強調します。単に say the answer と言うよりも意図的で、少し改まった表現です。

練習

それまで伏せられていた答えを今から発表する、という意味を最も強く表すフレーズはどれですか?

  1. repeat the correct answer
  2. reveal the correct answer
  3. guess the correct answer
答えを見る

reveal the correct answer

Nudging started in 2008 with the publication 話の流れ

2:03

ナッジは2008年、

of a book by Nobel Prize-winning economist 文化背景

2:06

ノーベル賞を受賞した経済学者、

Professor Richard Thaler.

2:09

リチャード・セイラー教授の著書が出版されたことから始まりました。

話の流れ

started in 2008 with the publication of ...:日付と始まりの出来事

started in 2008 は始まりを時間軸上に置きます。続く with the publication of a book は、その始まりに伴った、または始まりの目印となった出来事を示します。ここでの with は「〜を使って」ではなく、「その出来事が起きたときに」または「その出来事を区切りとして」という意味です。 応用できる X started in [year] with [event] という型は、起源を二段階で整理します。まず日付を示し、次に始まりを示す出来事を置きます。考え方、運動、プロジェクト、流行などの短い歴史説明でよく使われます。

練習

例文の with the publication of a book はどのような働きをしていますか。

  1. 始まりを示した出来事を挙げている。
  2. ナッジが終わった後に本が出版されたことを示している。
  3. 本を書くために使った道具を説明している。
答えを見る

始まりを示した出来事を挙げている。

文化背景

人名の前に置く Nobel Prize-winning economist

Nobel Prize-winning economist は Professor Richard Thaler の前に置かれた名詞句で、職業と大きな功績を示します。中心となる名詞は economist で、Nobel Prize-winning がそれを修飾しています。つまり「ノーベル賞を受賞した経済学者」です。 ニュースや人物紹介では、このような説明によって、その人物がなぜ話題に関係し、権威があるのかをすぐに伝えられます。これは人物の背景情報であり、本の出版時に受賞したという意味ではありません。

練習

Nobel Prize-winning economist から Richard Thaler について何が分かりますか。

  1. 彼は Nobel Prize という本を出版しました。
  2. 彼は賞の取り方を研究している経済学者です。
  3. 彼はノーベル賞を受賞した経済学者です。
答えを見る

彼はノーベル賞を受賞した経済学者です。

Professor Thaler's ideas about how to gently persuade フレーズ

2:11

セイラー教授の、人々を穏やかに説得して

people into making good decisions

2:14

良い決断を下させる方法についてのアイデアは、

became known as nudge theory. フレーズ

2:17

ナッジ理論として知られるようになりました。

フレーズ

persuade people into making good decisions:人々を説得して良い決断をさせる

persuade someone into doing something は、人に働きかけて、実際にある行動を取らせるという意味です。ここでは people が persuade の目的語で、making good decisions が人々を導こうとしている行動です。 into は前置詞なので、後ろの動詞は -ing 形になります。into making が正しく、into make とは言いません。gently は、強制するのではなく穏やかに導くことを表します。

練習

try を正しい形にして構文を完成させてください:The coach persuaded Lena into ____ the difficult jump again.

答えを見る

trying

フレーズ

became known as nudge theory:後にナッジ理論として知られるようになった

became known as は、人々が後になって、あるものを特定の名前や呼び名で呼ぶようになったことを表します。became は時間の経過による変化を示し、as は新しい呼び名 nudge theory を導きます。 known as の後ろには名前、称号、または立場が続きます。「何と呼ばれたか」に答える表現であり、「なぜ有名だったか」に答える表現ではありません。

練習

名前を導く前置詞を入れて文を完成させてください:The school project became known ____ Bright Ideas.

答えを見る

as

Advertising executive Rory Sutherland

2:19

広告会社の重役であるローリー・サザーランドは、

introduced nudge theory to his agency Ogilvy.

2:22

ナッジ理論を彼の代理店であるオグルヴィに導入しました。

Here's Rory explaining more 話の流れ

2:26

ここで、ローリーが

to BBC Radio 4 program Analysis.

2:28

BBCラジオ4の番組『Analysis』で詳しく説明しています。

話の流れ

Here's Rory explaining more:次の説明への受け渡し

Here's + 人 + -ing は、その人が後ろに示された動作をしているところを提示します。この文の Here's Rory explaining more は、これから聞く内容がロリーの詳しい説明であることをリスナーに伝えています。 放送、動画、プレゼンテーションでは、この形が受け渡しの役割を果たします。現在の話し手から、別の人や映像・音声の一部へ注意を移すのです。explaining more は、次の部分で何が行われるかも予告しています。

練習

この放送の文で、Here's Rory explaining more はどのような役割を果たしていますか。

  1. リスナーがこれから聞く説明を紹介している。
  2. 番組全体が終了したことを示している。
  3. ロリーが司会者のすぐ隣に立っていると述べている。
答えを見る

リスナーがこれから聞く説明を紹介している。

Let's say you make the profitable option 解説

2:31

利益率の高い選択肢のボタンを、

button green and highly attractive.

2:33

緑色にして非常に魅力的にするとしましょう。

話の流れ

Let's say:仮定の例を導入する表現

この文の Let's say は「仮に〜としよう」または「この例を想像してみよう」という意味で、一緒に何かを言おうという誘いではありません。後ろの節で起こり得る状況を作り、話し手が考えを説明しやすくしています。 Let's say + 節という形で、聞き手に一時的な仮定を受け入れてもらいます。その状況は事実でなくてもかまいません。

練習

Let's で始まり、仮定の例を導入する、このレッスンの2語の表現を使って英文を完成させてください:____ the train is delayed by an hour. What would you do?

答えを見る

Let's say

語彙

profitable option:利益を生む選択肢

この文の profitable option は、会社や広告主により多くの利益をもたらすと見込まれる選択肢を指します。profitable は、その選択肢を選んだときの金銭的な結果を表しています。 単に顧客にとって便利、または良いという意味ではありません。この表現を理解するときは、その選択肢によって誰がお金を得るのかを考えます。

練習

この文の profitable option の最も正確な意味はどれですか?

  1. 顧客の健康に最も良い選択肢
  2. 顧客にとって最も理解しやすい選択肢
  3. 会社に利益をもたらすと見込まれる選択肢
答えを見る

会社に利益をもたらすと見込まれる選択肢

The less profitable option,

2:35

利益率の低い選択肢のほうは、

you make it kind of gray and kind of mangy looking, 解説

2:37

少し灰色にして、なんだかみすぼらしく見せます。

okay?

2:40

いいですか?

意図と語調

kind of gray ... kind of mangy looking:描写を和らげる表現

ここでは kind of が gray と mangy looking の直前に置かれ、「やや」や「ちょっと」という意味になります。これによって、どちらの描写も正確さや断定の度合いが弱まります。 kind of を繰り返すと、話し手がその場でおおよその言葉を選んでいるような、くだけた即興的な感じが出ます。これは kind of の副詞的な用法であり、種類を表す a kind of + noun の形ではありません。

練習

'The room felt kind of dark' で kind of はどのような働きをしていますか?

  1. dark をおおよその表現にし、断定を弱めています。
  2. 部屋が完全に暗くなったことを示しています。
  3. 暗さの特定の種類を示しています。
答えを見る

dark をおおよその表現にし、断定を弱めています。

語彙

mangy looking:みすぼらしく魅力のない見た目

ここで mangy looking は、何かが汚れ、まだらで、ぼろぼろで、魅力がないように見えることを表す、くだけた否定的な言い方です。mangy は本来、疥癬にかかった動物や、毛並みが不健康に見える動物を表しますが、物にも比喩的に使えます。 この文では、利益の少ない選択肢を灰色でみすぼらしい見た目にして、魅力を下げています。実際の病気ではなく、わざと手入れされていないように見せる表現です。

練習

この文の mangy looking は、利益の少ない選択肢がどのように見えることを表していますか?

  1. 明るく、価値が高いように見える。
  2. 清潔で、よく手入れされているように見える。
  3. みすぼらしく、魅力がないように見える。
答えを見る

みすぼらしく、魅力がないように見える。

That would be an example of something

2:40

それは、ある事柄の一例になります。

which is you know, a nudge

2:42

つまり、ナッジとは、

not necessarily used in the best interests of the consumer. 解説

2:44

必ずしも消費者の最大の利益のために使われるわけではないということです。

意図と語調

not necessarily used:「使われるとは限らない」

not necessarily used では、not は used を直接否定するのではなく、necessarily を否定しています。消費者の利益のために使われることが保証されていないという意味で、そう使われる可能性はあっても、この文はそれを確実だとは述べていません。 この部分は、a nudge that is not necessarily used in the best interests of the consumer に相当する、受け身の説明を短くした形です。この言い方により、批判は断定的ではなく慎重になります。話し手はその使い方が消費者の利益になるかを疑問視していますが、絶対に利益にならないとまでは言っていません。

練習

not necessarily used の最初の2語を使って、新しい文を完成させてください:The most popular answer is ____ the correct answer.

答えを見る

not necessarily

フレーズ

in the best interests of the consumer:消費者の最善の利益のために

in the best interests of the consumer は「消費者の福祉、権利、全体的な利益にとって最もよい形で」という意味です。ここでの interests は利益や権益を指し、趣味ではありません。 not necessarily used in the best interests of the consumer は、そのナッジが消費者にとって最善のことではなく、別の人の目的に役立っている可能性を示します。応用できる形は in the best interests of + 人・集団です。

練習

目標表現を完成させてください:The doctor made the choice ____ the patient.

答えを見る

in the best interests of

Advertisers use colors to nudge customers フレーズ

2:48

広告主は色を使って、顧客を

towards the profitable option,

2:51

利益率の高い選択肢、

the one which is the most likely to make money. フレーズ

2:53

つまり最も儲かりそうな選択肢へとナッジします。

フレーズ

nudge customers towards + 目標:顧客をある選択肢へ誘導する

nudge customers towards the profitable option は、nudge + 人 + towards + 目標という形です。直接命令したり強制したりせず、顧客がその選択肢を選びやすくなるように、さりげなく影響を与えることを表します。 towards は物理的な移動方向だけでなく、選択や傾向も表せます。ここでの行き先は、利益の出る選択肢という決定です。

練習

nudge someone towards + 目標となる名詞句の形を使っている文はどれですか。

  1. The signs forced visitors to use the quieter entrance.
  2. The signs nudged visitors into choosing the quieter entrance.
  3. The signs nudged visitors towards the quieter entrance.
答えを見る

The signs nudged visitors towards the quieter entrance.

フレーズ

最もお金を稼ぐ可能性が高い

Be likely to + 動詞の原形は、「何かをする、または経験する可能性が高い」という意味です。ここで likely to make money は、ある選択肢が利益を生む可能性を表します。likely は確率について述べる語で、好き嫌いや好みを表す語ではありません。 Most を付けると、利用できる選択肢の中での比較になります。The most likely to make money は、お金を稼ぐ可能性が最も高いと判断された選択肢を指しますが、必ず稼げるという意味ではありません。

練習

「可能性が最も高い」という意味の目標表現を入れて文を完成させてください:Of all four plans, this one is the ____ make money.

答えを見る

most likely to

These appear brightly colored and attractive

2:56

これらは画面上で

on the screen,

2:58

明るくカラフルで魅力的に表示されますが、

whereas less profitable options are made to look mangy, 文法

2:59

利益率の低い選択肢は「mangy(みすぼらしい)」に見えるように作られます。

a slang word meaning dirty and unattractive. 語彙

3:04

これは汚くて魅力的でないことを意味するスラングです。

文法

whereas ... are made to look mangy:対比と意図的な見せ方

Whereas は、はっきりした対比の後半を導きます。あるグループの明るく魅力的な見た目と、利益の少ない選択肢の見た目を対照させています。 Are made to look は、make + 目的語 + 動詞の原形の受け身です。誰かが選択肢を設計したり見せたりして、特定の外観に見えるようにしています。ここで mangy はくだけた表現で、「汚い、みすぼらしい、魅力がない」という意味です。実際の状態ではなく、意図的に作られた見た目を表しています。

練習

whereas と make の受け身構文を使って文を完成させてください:The premium package looks generous, ____ the basic one is ____ look inadequate.

答えを見る

whereas · made to

語彙

a slang word meaning ...:俗語だと示して意味を説明する形

a slang word meaning X という形には二つの働きがあります。slang はその語がくだけた表現であることを示し、meaning X はその定義を示します。 ここで meaning は word を修飾する -ing 節で、a slang word that means X に近い形です。この形を使うと、その俗語を自分の描写表現として使わずに意味を説明できます。

練習

“ghost” が俗語だと示す正確な形で定義を完成させてください:“Ghost” is ____ to suddenly stop replying to someone.

答えを見る

a slang word meaning

Here, nudging isn't being used

3:07

ここでは、ナッジは

for the public good. 語彙

3:09

公共の利益のために使われていません。

語彙

the public good:社会全体の利益

the public good は、社会全体の利益や福祉を意味します。この句の good は抽象名詞で、物事を「よい」と表す形容詞ではありません。 for the public good は行動の目的を示し、その行動が一人の個人や一社だけでなく、より広い社会の役に立つことを意図していると表します。元の文の isn't being used for は、それが目的ではないことを示しています。

練習

次の文を読んでください:“The new safety rule was introduced for the public good.” for the public good はどういう意味ですか?

  1. 公有の製品を作ること
  2. 規則を前向きに聞こえさせること
  3. 社会全体に利益をもたらすこと
答えを見る

社会全体に利益をもたらすこと

These dark nudges, 慣用句

3:11

こうしたダークナッジは、

also called sludge, 語彙

3:12

スラッジ(泥)とも呼ばれ、

make money for a company

3:14

企業に利益をもたらしますが、

but are not always in the best interests of the consumer.

3:16

常に消費者の最大の利益にかなっているとは限りません。

慣用句

dark nudges:倫理的に問題のある選択設計

dark nudges の dark は比喩であり、色を表しているのではありません。情報を隠したり、人の習慣を利用したり、主に設計者の利益になる選択へ誘導したりする、倫理的に問題のある nudge だと示しています。 Nudge は、ほかの選択肢をすべてなくさずに選択を誘導するものです。dark と呼ぶことで、その誘導が誰の利益に役立つのかを考える必要があると示します。

練習

判断してください:dark nudges の dark は、主に nudges の色を表している。

  1. 正しい
  2. 誤り
答えを見る

誤り

語彙

also called sludge:別の名前を加える

also called + 名前 は、同じ人、物、考えについて別の名前や呼び名を加える形です。この文では、sludge が these dark nudges の別名として示されています。sludge は文字どおりには濃く汚れた泥を意味しますが、ここでは選択を妨げたり操作したりする設計を表す否定的な比喩です。 also called sludge は、コンマで挟まれた補足情報です。削除しても、主文の構造は完成しています:These dark nudges make money for a company...

練習

別名を導入する2語の目標表現で文を完成させてください:The northern lights are ____ the aurora borealis.

答えを見る

also called

If something is in your best interests, 文法

3:20

何かがあなたの最大の利益(in your best interests)にかなっている場合、

it's the most advantageous and beneficial thing 語彙

3:23

それはあなたが行うべき、

for you to do.

3:26

最も有利で有益なことです。

文法

If something is in your best interests:表現を定義する型

ここで If something is in your best interests は定義を導入しています。if 節はその表現が当てはまる条件を示し、主節が意味を説明します。特定の未来の出来事を予測することが中心ではありません。 If something is X, it's Y という型は、なじみのない表現を、より分かりやすい言葉で言い換えて説明するのに使えます。in your best interests の interests は「利益」や「幸福」を指し、好きなことという意味ではありません。

練習

例文の if 節はどのような働きをしていますか。

  1. 条件を導入し、続く主節でその意味を説明できるようにする
  2. 特定の未来の出来事を予測する
  3. interests は楽しい趣味を意味すると述べる
答えを見る

条件を導入し、続く主節でその意味を説明できるようにする

語彙

advantageous and beneficial:二種類の好ましい効果

この文では、advantageous and beneficial が一緒になって in your best interests を言い換えています。advantageous は有利な立場や実際的な優位性を得ることに注目し、beneficial は役立つ好ましい効果を生むことに注目します。 意味の重なりは意図的です。二つの単語を並べることで、その行動が複数の面で本人のためになることを強調しています。

練習

文を完成させるのに最も適切な単語を選んでください:Regular exercise is especially ___ to your health.

  1. beneficial
  2. profitable
  3. advantageous
答えを見る

beneficial

Dark nudges have caused many 文法

3:27

ダークナッジは、多くの人に

to question the morality of nudging, 語彙

3:29

ナッジの道徳性を疑問視させる原因となっています。

including Neil Levy, professor of Ethics at Oxford University,

3:31

オックスフォード大学の倫理学教授、ニール・レヴィもその一人で、

speaking here to BBC Radio 4 program Analysis.

3:35

彼はBBCラジオ4の番組『Analysis』で次のように語っています。

文法

caused many to question:cause + 人 + to + 動詞の原形

cause + 人 + to + 動詞の原形は、あることが別の人の行動や反応を引き起こすことを表します。caused many to question では、caused の後に影響を受けた人が置かれ、その後に to question が続きます。 many はここでは代名詞で、many people、つまり「多くの人」という意味です。question は動詞で、単に質問するのではなく、何かが正しいか、受け入れられるかを疑うという意味です。

練習

強調された構文を使い、cause を過去形にして文を完成させてください:The unexplained delays ____ the reliability of the service.

答えを見る

caused many to question

語彙

the morality of nudging:ナッジという手法が倫理的かどうか

the morality of nudging は、ナッジという手法が倫理的に正しい、または受け入れられるものかどうかを意味します。morality は人の品性だけでなく、行動、方針、手法を評価するときにも使えます。 the morality of + 名詞または -ing 形という形で、道徳的な評価の対象となる活動を示します。ここでは of nudging によって、倫理的に検討されているのが nudging という手法だと分かります。

練習

morality を使い、「その行動が倫理的に正しいかどうか」を表す句で文を完成させてください:The class debated ____ using facial recognition in schools.

答えを見る

the morality of

The big one, the one people have concentrated on, 解説

3:40

大きな点、人々が注目している点は、

is that it's paternalistic. 語彙

3:43

それがパターナリスティック(温情主義的)だということです。

話の流れ

The big one:最も重要な問題を強調する

The big one は、会話の中ですでに分かっている複数の問題・理由・懸念のうち、最も重要なものを選び出す表現です。ここでの one は文脈上の問題や懸念を表し、数字の「1」や、必ずしも物理的に大きい物を指すわけではありません。 話の流れでは、The big one は話し手が主なポイントに移ることを知らせます。続く the one people have concentrated on が、そのポイントをさらに具体的に示しています。

練習

この文で The big one はどのような働きをしていますか。

  1. 問題がちょうど一つだけあると述べる。
  2. 物体の実際の大きさを説明する。
  3. すでに分かっている複数の問題の中から、最も重要なものを示す。
答えを見る

すでに分かっている複数の問題の中から、最も重要なものを示す。

フレーズ

people have concentrated on:ある話題に注意を向ける

Concentrate on は、注意・思考・努力を特定の話題や作業に向けるという意味です。on は対象の前に置く前置詞で、concentrate on a problem や concentrate on doing something のように使います。 people have concentrated on は、the one を説明する関係節の中にあります。on の後ろで省略されている目的語は the one です。つまり people have concentrated on that issue という関係です。現在完了形 have concentrated は、その注目が現在まで関係していることを示します。

練習

concentrated で始まる2語の目標表現を入れて文を完成させてください:Since Monday, the research team has ____ the most urgent question.

答えを見る

concentrated on

語彙

it's paternalistic:「本人のため」として他人の代わりに決めること

この文の paternalistic は、権限を持つ側が何が相手にとって最善かを自分は知っていると考え、相手の代わりに決めたり、選択肢を制限したりするやり方を批判しています。助ける意図があっても、他人を自分では適切に決められない子どものように扱うことになります。 重要なのは自主性が失われることで、文字どおり「父親のような」という意味ではありません。何かを paternalistic と呼ぶと、たいてい「あなたのため」という理由が支配を正当化するために使われていることを示します。

練習

この文の paternalistic は、どのような点を批判していますか。

  1. 誰の利益もまったく考慮しないこと
  2. 中立的な情報を示し、決定は相手に任せること
  3. 自分が相手にとって最善のことを知っていると考え、相手の代わりに決めること
答えを見る

自分が相手にとって最善のことを知っていると考え、相手の代わりに決めること

That is, 話の流れ

3:46

つまり、

that uh nudge

3:47

その、ナッジは、

might be in our interests 話の流れ

3:49

私たちの利益になるかもしれませんが、

but we want to make our own decisions.

3:50

私たちは自分たちで決断を下したいのです。

話の流れ

That is,:言い換えを導く標識

ここでの That is, は「つまり」「言い換えると」という意味です。後ろの節が新しい話題を始めるのではなく、直前の抽象的な主張を別の言い方で説明することを示します。 聞き取りでは、情報の流れを示す合図になります。That is, の後には、それまでの内容をより明確にする定義、言い換え、具体的な説明が続くと予想できます。

練習

この課で学んだ二語の言い換え表現を入れて説明を完成させてください:The library has extended hours. ____, it now stays open until midnight.

答えを見る

That is

話の流れ

might be... but...:考えられる利点を認めてから自主的な選択を強調する

might be X but Y という形は、まず X を現実にあり得ることとして示し、次に but を使って注目を Y へ移します。ここでは、ナッジが人々の役に立つ可能性を認めたうえで、それでも自分で決めたいという考えを強調しています。 後半は前半を取り消しているわけではありません。「利益になる可能性」と「自分で選ぶこと」という二つの価値を並べ、後者を中心的な主張にしています。

練習

この議論で might be in our interests but we want... はどのような働きをしていますか。

  1. 理由を述べる前に、利点がある可能性をすべて否定する。
  2. 考えられる利点を認めてから、自分で決めたいという考えを中心に置く。
  3. 利点と個人の選択はまったく同じ考えだと述べる。
答えを見る

考えられる利点を認めてから、自分で決めたいという考えを中心に置く。

That's why people worry that nudges 話の流れ

3:53

だからこそ、人々はナッジが

infantilize us, 語彙

3:56

私たちを幼児化し、

to undermine our autonomy. フレーズ

3:57

私たちの自律性を損なうのではないかと懸念しているのです。

話の流れ

That's why people worry that:理由から心配という結果へつなぐ

That's why は、すでに示された理由を指し、その結果を導きます。ここでは、自分で決めたいという思いから心配が生じています。心配そのものが原因として示されているのではありません。 people worry that + 節では、that 節が心配の具体的な内容を表します。That's why を見たら、その前に原因を探し、後ろの内容を結果や反応として読みます。

練習

理由から、その結果として生じる心配へ正しくつながっている文はどれですか。

  1. The app makes choices without asking users. That's why people worry that they are losing control.
  2. That's why the app makes choices without asking users. People worry that they are losing control.
  3. The app makes choices without asking users. That's because people worry that they are losing control.
答えを見る

The app makes choices without asking users. That's why people worry that they are losing control.

語彙

infantilize us:判断力のある大人を子ども扱いする

Infantilize someone は、判断力のある人、特に大人を、分別のある決定ができない子どものように扱うことです。本当に誰かを幼児に変えるという意味ではありません。 ここでの infantilize us は批判を表しています。ナッジは、大人が責任を持って選べないかのように扱う可能性があるということです。より一般的には、人の成熟度や自立性を低く見るような管理を批判する動詞です。

練習

infantilize experienced employees の意味を最もよく表す状況はどれですか。

  1. ある管理職は、経験豊富な社員には責任ある選択ができないと思い、細かな決定をすべて代わりに行う。
  2. ある管理職は、経験豊富な社員に、どのように結論を出したのか説明してもらう。
  3. ある管理職は、新入社員が希望した技術研修を提供する。
答えを見る

ある管理職は、経験豊富な社員には責任ある選択ができないと思い、細かな決定をすべて代わりに行う。

フレーズ

undermine our autonomy:自分で選ぶ自由を弱める

Undermine something は、何かを弱くしたり、効果や安定性を低下させたりすることです。多くの場合、間接的に、または時間をかけて起こります。Autonomy は、自分で決定する能力や権利です。 したがって、undermine our autonomy は、自分の選択を自分で管理する力を弱めるという意味です。その自由を弱めることであり、必ずしも完全に破壊することではありません。

練習

「自分で選ぶ自由を弱める」という意味の強調された表現を使って文を完成させてください:If every decision is made for us, the system may ____.

答えを見る

undermine our autonomy

Critics of nudging call it paternalistic, 語彙

4:00

ナッジの批判者はそれをパターナリスティックと呼びます。

meaning it wants to make decisions for people

4:03

これは、人々が自ら責任を負うことを許すのではなく、

rather than letting them take responsibility for themselves. 文法

4:06

人々の代わりに決断を下そうとするという意味です。

語彙

Critics of nudging:反対意見を導入する表現

Critics of nudging は「ナッジングを批判したり疑問視したりする人々」という意味です。ここでの critics は職業としての評論家に限らず、その考えに反対する人や問題点を指摘する団体も含みます。 Critics of X で文を始めると、反対側の見方を導入し、その人々が X について何を述べるのかを読み手に示せます。

練習

この文の Critics of nudging は誰を指しますか。

  1. 他の人向けのナッジングを設計する人々
  2. ナッジングを疑問視したり批判したりする人々
  3. ナッジングを評価するために雇われた職業評論家
答えを見る

ナッジングを疑問視したり批判したりする人々

文法

rather than letting them take responsibility:別の選択肢との対比

rather than + -ing 形は、選ばれなかった別の行動を示します。この文では、rather than letting... が make decisions for people と対比されています。つまり、この方法は前者を行い、後者を認めていません。 Let someone take responsibility は、その人が自分で選び、その結果を受け入れることを認めるという意味です。この対比によって、パターナリスティックな方法は人々が自分の決定を管理する力を弱める、という批判が明確になります。

練習

rather than + -ing の形になるよう、足りない単語を入れてください:A good coach asks guiding questions rather ____ giving players every answer.

答えを見る

than

They also claim nudging infantilizes

4:11

彼らはまた、ナッジが人々を幼児化(infantilize)すると主張しています。

people. It treats them like children フレーズ

4:13

それは人々を子供のように扱い、

フレーズ

treats them like children:人を子どものように扱う

ここで treats は「あるやり方で人に接する・扱う」という意味で、「医療を施す」ではありません。形は treat + 人 + like + 名詞 です。treats them like children は、その人たちに子どもに接するような態度を取ることを表します。 この文では、この比較に批判の意味があります。その人たちは自分で判断したり選んだりできると信頼されていない、ということを示します。この形は、誰かがどのように扱われているかを、良い意味でも悪い意味でも表すために応用できます。

練習

文 "The coach treats the adult players like children," で、この表現は何を示していますか?

  1. コーチは選手たちに子どもの世話を頼んでいる。
  2. コーチは、選手たちが大人らしい判断をできると信頼していない。
  3. コーチは選手たちに医療処置を行っている。
答えを見る

コーチは、選手たちが大人らしい判断をできると信頼していない。

and as a result, 話の流れ

4:15

その結果、

people lose autonomy,

4:17

人々は自律性(autonomy)、

話の流れ

as a result:結果を導く表現

As a result は結果を示す目印です。その後に来る people lose autonomy が、それまでに述べられたことの結果であり、別の原因ではないと聞き手に知らせます。 新しい文の最初に置くことも、文中で and の後に置くこともできます。通常はコンマで結果の節と区切ります。「原因。As a result, 結果。」という流れです。これを聞いたら、次に結果が来ると考えます。

練習

このレッスンの結果を示す表現を入れて文を完成させてください:The road was flooded. ____, the match was cancelled.

答えを見る

As a result

the ability to make your own decisions 語彙

4:18

つまり他人に指示されるのではなく、

about what to do rather than being told by someone else. 文法

4:21

何をすべきか自分で決める能力を失うというのです。

語彙

autonomyを説明するthe ability to make your own decisions

the ability to make your own decisions は同格の名詞句です。autonomy の後ろに置かれ、その抽象的な名詞をよりわかりやすい言葉で説明しています。 ここで autonomy は、ほかの人に決めてもらうのではなく、自分の行動を自分で選べることを表します。重点は決定権を持つことであり、あらゆるルールから完全に自由になることではありません。

練習

この文で autonomy が主に表しているものは何ですか。

  1. 何をするかを自分で選ぶこと
  2. ルールも責任もまったくないこと
  3. すべてをほかの人に決めてもらうこと
答えを見る

何をするかを自分で選ぶこと

文法

what to do:「疑問詞 + to不定詞」の構造

what to do は「疑問詞 + to不定詞」の形です。「どの行動を取るべきか」という意味で、大きな文の中では名詞句として働きます。完全な文脈では decisions about の後ろに続きます。 これは完全な疑問文ではないため、疑問文の語順にはしません。この考えを文の中に組み込むときは、what do I do ではなく what to do を使います。

練習

「どの行動を取るべきか」という意味の簡潔な句を入れて文を完成させてください:The alarm is ringing, but I don't know ____.

答えを見る

what to do

I guess nudging itself

4:25

私は、ナッジ自体は

is neither good nor bad. 文法

4:26

良くも悪くもないと思います。

文法

neither good nor bad:二つの評価を両方否定する

この文の neither good nor bad は、二つの評価をどちらも否定し、「ナッジは良いとも悪いとも言っていない」という意味です。話し手は、そのもの自体について中立的に評価しています。 neither A nor B は、並列する二つの要素を結び、両方を否定する形です。ここでは A と B に当たるのは形容詞の good と bad です。

練習

neither...nor... を使って完成させてください:The answer is ____ simple ____ obvious.

答えを見る

neither · nor

It just depends how you use it. フレーズ

4:28

どう使うか次第です。

フレーズ

depends how you use it:結果が条件によって決まることを示す

depends how you use it は、結果がその物の使い方によって決まるという意味です。その物がいつも同じ効果を持つと言い切るのではなく、条件付きで評価しています。 ここで how you use it は、何が結果を決めるのかを示す節です。日常的なイギリス英語の会話では、depend の直後にこの how 節を置くことができ、on は省略されていると理解されます。

練習

on を使わない会話的な形で続きの文を完成させてください:This app can help or distract you. It ____.

答えを見る

depends how you use it

Well,

4:30

さて、

let's look on the positive side 慣用句

4:31

肯定的な側面に目を向けて、

by revealing the answer to your question,

4:33

あなたの質問の答えを発表しましょう、

Neil.

4:35

ニール。

慣用句

look on the positive side:物事の良い面を見る

この文の look on the positive side は、「難しい状況や悪い状況の中でも、良い点や役に立つ点に目を向ける」という慣用表現です。物の片側を実際に見るという意味ではありません。 Let's look on the positive side と言うことで、話し手は全員にもっと前向きな見方を提案し、真剣な批判から、答えを明かすという軽い話題へ会話を移しています。

練習

「悪い状況の中の良い面に注目する」という意味の、このレッスンの表現を入れて文を完成させてください:The outdoor concert was cancelled, but let's ____: we can watch the livestream together.

答えを見る

look on the positive side

Right.

4:36

そうですね。

I asked you how authorities

4:36

私は、ロンドン南東部ウーリッジの当局が

in Woolwich in Southeast London

4:38

どのようにして、

nudged antisocial window breakers フレーズ

4:40

反社会的な窓割りの犯人に、

to behave nicely.

4:43

おとなしくするようにナッジしたか尋ねました。

フレーズ

nudged antisocial window breakers to behave nicely:nudge someone to do something の形

ここで nudged antisocial window breakers to behave nicely は、nudge + someone + to-infinitive という形を使っています。これは、ある行動を取るよう人に穏やかに、または間接的に働きかけるという意味です。Nudged は過去形の動詞、antisocial window breakers はその目的語、to behave nicely は促された行動を表します。 当局がその人たちを実際に手で押したわけではありません。合図や環境の変化を利用して、窓を割る人たちが社会的により適切な行動を取るよう促しました。

練習

nudge の過去形と不定詞の目印を入れて文を完成させてください:The friendly reminder ____ Omar ____ bring his library book back.

答えを見る

nudged · to

I guessed it was by painting pictures

4:44

私は、窓に怖い吠える犬の絵を描いたからだと

of scary barking dogs on the windows.

4:47

予想しました。

Which was the wrong answer,

4:49

それは不正解でしたよ、

I'm afraid, Beth. 意図と語調

4:52

残念ながら、ベス。

意図と語調

I'm afraid:悪い知らせを丁寧に伝える表現

ここでの I'm afraid は、恐怖を表す言葉ではなく、言いにくい内容を丁寧に和らげる表現です。「残念ですが」や「申し上げにくいのですが」に近く、好ましくない情報の前後で使えます。 この文では、「答えが間違っていた」という訂正をきつく聞こえないようにしています。反対意見、断り、訂正、悪い知らせを、相手に配慮しながら伝えるときに使えます。

練習

例文の I'm afraid の働きとして最も適切なのはどれですか?

  1. 訂正の言い方を丁寧に和らげている。
  2. 話し手が答えに自信を持っていないことを示している。
  3. 話し手がベスを怖がっていると述べている。
答えを見る

訂正の言い方を丁寧に和らげている。

In fact, 話の流れ

4:53

実は、

Woolwich Council 文化背景

4:53

ウーリッジ議会は、

hired graffiti artists to paint pictures フレーズ

4:54

グラフィティアーティストを雇い、

of local babies' faces onto the window shutters.

4:57

地元の赤ちゃんの顔の絵を窓のシャッターに描かせました。

話の流れ

In fact:前の考えを訂正する表現

In fact は、前の考えをより正確な情報に置き換えるよう聞き手に示す談話標識です。ここでは、予想が間違いだったと述べた後に、区議会が実際に行ったことを伝えています。 文頭の In fact は、まず予想や主張を示し、次にそれを訂正する事実を示すという対比を整理します。その後の情報が、聞き手が正しいものとして受け取るべき内容です。

練習

例文の In fact はどのような働きをしていますか?

  1. 前の予想とは関係のない話題を始めている。
  2. 区議会が何をすべきか迷っていたことを示している。
  3. 前の間違った予想を実際の状況に置き換えている。
答えを見る

前の間違った予想を実際の状況に置き換えている。

文化背景

Woolwich Council:地方公共機関を表す council

このイギリスの地方行政の文脈では、Woolwich Council はウーリッジに関係する地方公共機関を指します。ここでの Council は、地域のサービスを管理して地域の決定を行う組織という意味で、会議そのものではありません。 hired の主語になっているため、芸術家に仕事を依頼したのが公共機関だと分かります。より一般的には、イギリスのニュースで「地名 + Council」はその地域の行政機関を示すことがよくあります。

練習

この文の Woolwich Council は何を指しますか。

  1. ウーリッジで働くグラフィティアーティスト
  2. ウーリッジで開かれる一回の会議
  3. ウーリッジに関係する地方公共機関
答えを見る

ウーリッジに関係する地方公共機関

フレーズ

hired graffiti artists to paint pictures:hire someone to do something の形

hired graffiti artists to paint pictures では、hire + 人 + to不定詞の形が使われています。名詞句 graffiti artists が目的語で、仕事を依頼された人を表し、to paint pictures が依頼された作業の内容を示します。 個人や組織がお金を払って誰かに仕事を頼むときに使える形です。時制は hire に付け、作業の部分は to + 動詞の原形のままにします。

練習

hire の過去形と不定詞の印を入れて、hire + 人 + to不定詞の形を完成させてください:The club ____ a designer ____ make a poster.

答えを見る

hired · to

Not even the most hard-hearted criminal smashed 解説

5:01

最も冷酷な犯罪者でさえ、

those windows and antisocial behavior

5:04

それらの窓を割ることはなく、反社会的行動は

fell by 18% in one year. フレーズ

5:06

1年で18%減少しました。

文法

Not even the most hard-hearted criminal:極端な例で否定を強調する

Not even the most hard-hearted criminal では、not even によって、同情心で止まる可能性が最も低そうな人物が示されています。後ろの smashed は肯定形ですが、否定の範囲に入っているため、「この犯罪者は窓を壊さなかった」という意味です。 最も極端な例を選ぶことで、話し手は全体の主張を強めています。その人物でさえしなかったのなら、結果は特に意外で説得力のあるものに聞こえます。

練習

極端な例を使って否定の主張を強める2語の表現を入れ、文を完成させてください:____ the most experienced guide knew the route.

答えを見る

Not even

語彙

hard-hearted criminal:強い否定的評価を表す言い方

hard-hearted は、同情心がなく、それを示そうともしないという意味の複合形容詞です。人の性格や行動を比喩的に表す語で、心臓が物理的に硬いという意味ではありません。 hard-hearted criminal では、hard-hearted が criminal を修飾し、強い否定的な道徳評価を加えます。この句は、その犯罪者を、普通なら哀れみに動かされそうにない極端な人物として示しています。

練習

hard-hearted で表すのに最もふさわしいのはどの人物ですか?

  1. 冷静さを保ちながらも助けを申し出る人
  2. 気にかけていないため、けがをした動物を助けようとしない人
  3. 健康で丈夫な心臓を持つ人
答えを見る

気にかけていないため、けがをした動物を助けようとしない人

フレーズ

fell by 18%:減少の幅

fell by 18% では、fell は減少を表し、by はその減少幅を示します。ここでは、反社会的行動の水準が1年間で以前より18%低くなったという意味で、最終的な水準が18%になったという意味ではありません。 応用できる形は fall by + 数量・パーセントです。数値がどれだけ下がったかを表します。

練習

レポートの中で "the number of complaints fell by 18%" はどのような意味ですか?

  1. 18か月間変わりませんでした。
  2. 以前より18%低くなりました。
  3. 最終的な水準がちょうど18%になりました。
答えを見る

以前より18%低くなりました。

Okay,

5:10

さて、

let's recap the vocabulary we've learned in this program 話の流れ

5:10

この番組で学んだ語彙を復習しましょう。

about nudging, ways of gently persuading フレーズ

5:13

ナッジ(nudging)とは、誰かに決断を下すよう

or encouraging someone to take decisions.

5:16

優しく説得したり、促したりする方法のことです。

話の流れ

let's recap:短い振り返りに移る

Let's recap は、話し手が本題から、それまでに扱ったポイントの短い振り返りへ移ることを示す合図です。この番組では、学んだ語彙の復習を始める役割をしています。 Let's は let us の短縮形で、recap は「短く要約する・振り返る」という意味です。この表現は、聞き手と一緒に要点を振り返ろうと呼びかけるもので、普通は最初から全部繰り返すという意味ではありません。

練習

誰かが "Let's recap" と言った後、普通は何が続きますか?

  1. まったく関係のない話。
  2. それまでに話した主なポイントの短い振り返り。
  3. すべてのポイントを最初から詳しく教えること。
答えを見る

それまでに話した主なポイントの短い振り返り。

フレーズ

gently persuading or encouraging:強制せず穏やかに働きかける

この定義では、gently persuading or encouraging は、ナッジが人にどのように働きかけるかを表しています。persuading は、理由を示して相手が行動を選べるようにすること、encouraging は、支えや意欲を与えることです。 gently は、その働きかけが穏やかで強制的ではなく、相手に決める余地が残っていることを示します。必ずしも小さな声で話すという意味ではありません。

練習

gently persuading or encouraging を最もよく説明しているものはどれですか。

  1. 強制せず、相手にある程度の選択肢を残す働きかけを表す。
  2. 力を使って誰かを従わせることを表す。
  3. とても小さな声で話すという意味である。
答えを見る

強制せず、相手にある程度の選択肢を残す働きかけを表す。

Something which is profitable

5:19

利益率の高い(profitable)ものとは、

makes a profit or is likely to make money. フレーズ

5:21

利益を生み出すか、お金を儲けそうなもののことです。

フレーズ

makes a profit:収入が費用を上回り利益が出る

Make a profit は、事業や活動の収入が費用を上回るという意味の、ビジネス英語の標準的な組み合わせです。例文では、makes が単数の主語 something に一致し、profitable の意味を説明しています。 Profit は、関係する費用を差し引いた後に残るお金です。一般的な利点や恩恵なら何でも profit と呼ぶわけではありません。

練習

「収入が費用を上回る」という意味の、このレッスンで学んだビジネス表現を入れて文を完成させてください:A profitable shop ____.

答えを見る

makes a profit

Mangy is slang for dirty and unattractive.

5:25

みすぼらしい(mangy)とは、汚くて魅力的でないことを意味するスラングです。

If something is in your best interests,

5:28

何かがあなたの最大の利益(in your best interests)にかなう場合、

it's the most advantageous beneficial thing

5:31

それはあなたが行うべき、

for you to do.

5:34

最も有利で有益なことです。

A paternalistic person prefers making decisions 文法

5:35

パターナリスティック(paternalistic)な人は、

for other people rather than letting them

5:38

他の人に自分の人生の責任を負わせるのではなく、

take responsibility for their own lives. フレーズ

5:40

彼らの代わりに決断を下すことを好みます。

文法

prefers making ... rather than letting ...:好みを表す並列した -ing 形

prefer doing A rather than doing B は2つの行動を比べ、Aのほうを強く好むことを表します。この文では、他人が自分の人生に責任を持つのを認めるより、その人たちに代わって決断することを好む人物として説明されています。 比べる2つの行動は文法上同じ役割なので、making と letting はどちらも並列した -ing 形です。応用できる形は prefer + -ing の行動 A + rather than + -ing の行動 B です。

練習

prefer ... rather than ... で並列した -ing 形を正しく使っている文はどれですか。

  1. Maya prefers solving problems with her team rather than to work alone.
  2. Maya prefers solving problems with her team rather than working alone.
  3. Maya prefers solve problems with her team rather than working alone.
答えを見る

Maya prefers solving problems with her team rather than working alone.

フレーズ

take responsibility for their own lives:自分の選択を管理し、結果を引き受ける

take responsibility for their own lives は、自分自身の選択や役割を管理し、その結果を引き受けるという意味です。単に間違いを認めることより広い意味があります。 形は take responsibility for + 名詞または -ing 形です。この文で人々にそうさせるとは、自分の生き方を決める力と、それに対する責任の両方を与えることです。

練習

take、responsibility、必要な前置詞を使って決まった表現を完成させてください:Team leaders must ____ the decisions they make.

答えを見る

take responsibility for

To infantilize someone means

5:43

誰かを幼児化する(infantilize)とは、

to treat them as if they were a child. 文法

5:45

まるで子供であるかのように扱うことを意味します。

文法

as if they were a child:現実ではない比較

as if they were a child では、as if が人の扱い方についての比較を導きます。その人を本当に子どもだと断定しているのではなく、子どもに対するような扱い方だと述べています。 過去形の were は現在の現実との距離を示し、「子どもである」という状況を事実ではないものとして表します。someone は単数の they で受けられるため、代名詞が someone から them、they に変わっています。

練習

as if + 主語 + were の形で文を完成させてください:The coach spoke to Mia ____ a complete beginner, though she had trained for years.

答えを見る

as if she were

And finally, 話の流れ

5:47

そして最後に、

autonomy is the ability

5:48

自律性(autonomy)とは、

to make your own decisions about what to do

5:49

他人に指示されるのではなく、

rather than being told by someone else.

5:52

何をすべきか自分で決定する能力のことです。

話の流れ

And finally:最後の項目を示す表現

And finally は、次の考えが一覧、振り返り、説明の最後の項目であることを聞き手に伝える談話標識です。情報の順序を整理する働きがあり、autonomy の意味を変えるものではありません。 And はこの項目を前の項目とつなぎ、finally は終わりが近いことを示します。ここでの finally は「最後の項目として」という意味で、長く待った末にという意味ではありません。

練習

安全に関する注意を3つ説明しています。最後の注意を自然に導入する文はどれですか。

  1. Meanwhile, keep the door closed.
  2. And finally, check that all the windows are locked.
  3. For example, the back window is easy to reach.
答えを見る

And finally, check that all the windows are locked.

Once again,

5:54

繰り返しになりますが、

our 6 minutes are up.

5:55

6分間が終了しました。

Remember to join us again next time

5:56

次回もまたご参加ください。

for more topical discussion

5:58

6 Minute Englishで、

and useful vocabulary here at 6 Minute English.

6:00

もっと話題の議論と役立つ語彙をお届けします。

Goodbye for now.

6:03

それではまた。

Goodbye.

6:04

さようなら。

6 Minute English from the BBC.

6:05

BBCがお送りする6 Minute English。