ブルーイ「パブロバ」フルエピソード！☕️ | ブルーイとパパがカフェをオープン | @disneyjr：英語学習ノート

「次にその人が行動する番だ」と伝える決まった表現で文を完成させてください：The red player has finished, so now ____.

Just checking を使って、苦情ではなく日常的な確認として質問を表しているものはどれですか？

1. Did you send the file this morning? Just checking.
2. Did you send the file this morning? This is all your fault.
3. Did you send the file this morning? Stop making excuses.

「長期戦略を取る」という意味の、このレッスンのイディオムで文を完成させてください：Building trust takes years, so we need to ____.

特定のケーキの一部を丁寧に頼む、このレッスンの表現を完成させてください：Can I ____ the cake?

「that is on the desk」という意味の短縮された関係節を入れて、文を完成させてください：Please bring me the book ____.

親が “No snacks before dinner.” と言い、子どもが “But I'm hungry.” と返しました。子どもは主に何をしていますか？

1. 空腹を理由に、その拒否へ異議を示している
2. 無関係な話題に変えている
3. 親がおなかをすかせているか尋ねている

次の会話を読んでください。B の返答にある then は何を示していますか？ A: I forgot my lunch. B: Well, then buy a sandwich.

1. サンドイッチがある場所を示している。
2. 時間の流れで次に起きる出来事を示している。
3. A の発言に基づく提案を導いている。

食事の場面では、「Have some rice」の have はどのような意味ですか？

1. ご飯を少しあとまで取っておく。
2. ご飯を少し食べる。
3. ご飯を少し所有する。

この食事の文脈で、the sushi train は何を指す可能性が最も高いですか？

1. 回転寿司店
2. 列車の形をした寿司
3. 寿司を運ぶ鉄道の列車

You don't even want to try it? の even は、どのような意味や調子を加えていますか？

1. 試すことを期待される最低限の行動として示し、それさえ拒むことへの驚きを表します。
2. 相手がすでに何度も試したという意味です。
3. 質問を評価のない中立的な依頼にします。

ある人が食べられる唯一の物を拒否してから "I'm hungry." と言いました。"Well, then you can't be hungry" と返す話し手は何をしていますか？

1. 拒否を根拠として強い結論を出し、その主張に疑問を示している。
2. その人が空腹のままでいることを許可している。
3. その人には空腹を感じる身体的な能力がないと言っている。

Do you want to + 動詞の原形を使って、日常的な誘いを完成させてください：____ play a board game with me?

ごっこ遊びの文脈では、The children are playing restaurant. はどのような意味ですか？

1. Restaurant という曲を演奏している。
2. 実在するレストランの中で遊んでいる。
3. レストランを経営する人や客のふりをしている。

話し手自身の判断として示しながら、強く助言している文はどれですか？

1. I really think you should talk to your teacher.
2. You must talk to your teacher.
3. I think you talked to your teacher.

「その作業に取りかかる」という意味になるように、ここで学んだ3語の表現で文を完成させてください：The permit renewal is still unfinished. It is due tomorrow, so you should ____ today.

ここで学んだ正確な2語の短い表現で返事を完成させてください：“Could you check the front door?” “____.”

カフェで客を迎える人の誘いとして、最も丁寧なのはどれですか？

1. Sit with us now.
2. Do you want to sit with us?
3. Would you like to sit with us?

正誤を選んでください。Why, yes, I would. の why は、相手に理由の説明を求めています。

1. 正しい
2. 誤り

let me know の後に埋め込み wh 節を正しく使っている文はどれですか。

1. Let me know what want you.
2. Let me know what do you want.
3. Let me know what you want.

“Your order will be ready in a jiffy” はどのような意味ですか。

1. 注文の品が準備できるまで長い時間がかかります。
2. 注文の品は明示された特定の時刻に準備できます。
3. 注文の品はすぐに準備できます。

店員に質問する前に、丁寧に注意を引きたいとします。最も適切な文はどれですか。

1. Excuse me, could you help me find this size?
2. Hey, come here.
3. I'm sorry I broke the cup.

グループでは Maya をリーダーにするとすでに決めています。彼女にその役割を明確に割り当てる文はどれですか。

1. Our team leader needs Maya.
2. Maya works like our team leader.
3. We need Maya as our team leader.

need + 人 + to不定詞の形を使って、仕事の割り当てを完成させてください：I ____ check the delivery before noon.

Sorry about this の this は、最も自然には何を指しますか？

1. 客自身の後悔の気持ち
2. 今起きている問題や不便
3. 客が所有している特定の物

店員が客に、スープはほぼできていると伝えています。この課で学んだレストラン表現を使って文を完成させてください：Your soup ____.

この場面で Je suis le chien. が生む主な効果は何ですか？

1. パブロバができたと客に伝えている。
2. 注文するための重要な指示を出している。
3. フランス語の文がレストランでのやり取りと無関係なので、場違いなずれが笑いを生んでいる。

この場面で Où est la discothèque? が果たしている主な役割は何ですか？

1. 本気でディスコへの行き方を尋ねている。
2. 客にデザートを注文する場所を教えている。
3. 場面と無関係なフランス語の質問を使って笑いを続けている。

最初に間違った物を退け、そのあとで欲しい物をはっきり示している返答はどれですか？

1. We don't want markers. We want crayons.
2. Do we want markers or crayons?
3. We want markers and crayons.

「許容できる大きさや必要な大きさよりも小さい」と明確に表すのはどれですか？

1. very small
2. too small
3. small enough

I need a box that's this big という文では、通常、何によって聞き手は意図された大きさを理解しますか？

1. box という単語だけ
2. 見える手ぶり、または共有された視覚的な参照
3. 辞書で this big に決められた固定の寸法

「辛抱強く待ってください」という意味の定型表現を入れて、丁寧な依頼を完成させてください：____ while I check your reservation.

It's a good size の最も自然な意味はどれですか？

1. 道徳的に善い。
2. とても大きい。
3. 現在の必要に合う大きさだ。

判断：誰かがノートパソコンに水をかけようとしているとき、切迫した口調の What are you doing? は、単に情報を求めるのではなく、やめるよう警告する働きを持つことがあります。

1. 正しい
2. 誤り

put X on Y の形を完成させてください：Please put the sliced strawberries ____ the cake.

話し手が我慢の限界に達し、相手の行動を止めようとしているとき、That's it. はどの意味に最も近いですか？

1. それが正しい物だ。
2. リストにはもう何もない。
3. もう十分だ。今すぐやめる。

このレッスンの表現を使って、審判の強い退場宣告を完成させてください：You ignored the final warning. You're ____.

埋め込み wh 節で正しい語順を使っている文はどれですか。

1. Can you tell me where is the library?
2. Can you tell me is where the library?
3. Can you tell me where the library is?

仕切りの通常の役割を説明するように、stop / children / touch を使って文を完成させてください：The glass barrier ____ the painting.

この文の funny talk はどんな意味ですか？

1. まじめで正式な会話。
2. コメディーについてのスピーチ。
3. 彼の、変わっていておもしろい話し方。

この文で can の後ろの funny-talk はどのような働きをしていますか？

1. 遊び心のある動詞の原形として働いている。
2. somewhere を説明している。
3. 正式な会話の名前になっている。

run を使って、責任を表す形を完成させてください：I've got a café ____.

'We need to sort out the booking today,' の sort out はどの意味ですか？

1. 予約を処理し、手配を整える
2. 予約をキャンセルする
3. 予約を種類ごとに分類する

「私の机のすぐ隣に」という意味になる正確な表現で文を完成させてください。right で近さを強調し、desk の繰り返しを避けるために mine を使います：Your desk is ____.

夕食の直前に弟が少し外へ出ます。このレッスンで学んだ「時間をかけすぎないで」という表現で完成させてください：____.

「見るために何かを渡してもらう」という意味の動詞を入れて、レストランでの依頼を完成させましょう：Can I ____ a menu, please?

表面のトッピングを表す目標フレーズを入れて、質問を完成させましょう：What's the pizza got ____?

ある男性の言いたいことが完全には分かりません。控えめに自分の解釈を伝える文はどれですか？

1. I think he's saying we need to wait outside.
2. He's definitely saying we need to wait outside.
3. I think he said us to wait outside.

強調された目的の形を使って文を完成させてください。次の語を使います：make / it / taste / better。Add a little salt ____.

レッスンで学んだ、口調をやわらげる前置きを入れて文を完成させてください：____ need a little more time.

選択を聞き手に委ねる、レッスンで学んだ表現を加えてください：You can borrow my umbrella ____.

話し手に決める順番や権利があることを表す3語の表現で文を完成させてください：Today, I ____ the game.

完全な形 I don't like it when を使って文を完成させてください：____ people borrow my headphones without asking.

「私を笑わせた」という意味になるように、make + person + base verb の過去形を使って文を完成させてください：That joke ____.

話し手が英語の会話で Mon petit choux à la crème を使う主な理由は何ですか？

1. 楽しいフランスのカフェ店員や料理人の役を作るため
2. 英語で正式な指示を出すため
3. 一般的な英文法の構造名を示すため

同僚がいくつもの箱を運んでいます。can と help を使って、3語の申し出を完成させてください：“____?”

主に英語で進むこの場面で、s'il vous plaît の主な役割は何ですか？

1. 「お願いします」という意味で、意図的にフランス風の雰囲気を加えています。
2. 注文している菓子の名前を表しています。
3. 英語で謝るときの一般的な言い方です。

案内役が空いている椅子を指して、そこは空いていると言いました。そこに座ってよいという結論を自然に確認する文はどれですか。

1. So, I can sit here?
2. I can sit here.
3. Can I sit somewhere?

“Maya called Leo a hero” という文はどのような意味ですか。

1. Maya は Leo に英雄へ電話するよう頼みました。
2. Maya は Leo のために英雄へ電話しました。
3. Maya は Leo を英雄だと表現しました。

「そんなことをする権利はなかった」という意味の決まった表現を入れて、強い怒りの非難を完成させてください：____ read my private messages?

友達が Are you allowed to stay up late? と尋ねます。許可を伝える返答を完成させてください。stay up late は繰り返しません：Mum ____.

“I guess we should leave now,” という文で、I guess は何を表していますか？

1. 話し手は少し留保しながら、確信の弱い意見を述べている。
2. 話し手は完全に確信している。
3. 話し手はなぞを解こうとしている。

Lena にはその仕事を扱う能力があると友人を安心させるには、どの文が最も自然ですか？

1. Don't worry. Lena knows what the task is.
2. Don't worry. Lena knows what she's doing.
3. Don't worry. Lena knows that the task is difficult.

"Come on. Let's find your dad." の Come on. はどのような働きをしていますか。

1. 聞き手に一緒の行動を始めるよう促す。
2. 新しい計画を正式に紹介する。
3. 話し手がある発言を信じていないことを示す。