実は嘘!動物にまつわる8つの「豆知識」:英語学習ノート

CGP Grey

学習難度
779語 251語/分

動画紹介:テンポの速いユーモラスな検証で、レミング、ザトウムシ、ダチョウ、ひな、金魚、犬、コウモリ、ゆでガエルにまつわる俗説を覆します。 主な英語の学習ポイント: 1. "covers its own tracks" - イディオム・比喩表現:反証を隠す存在のように俗説を描く表現を理解し、弱点や責任を隠す人や主張にも使います。 2. "any more than" - 文法・文型:鳥に触れられた赤ちゃんを母親が捨てる、という不条理な比較で、ひなに触れると親鳥が捨てるという誤った因果を否定する構造を学びます。 3. "often left out of the retelling" - 句動詞:受動態の leave out を「情報が省かれる」と捉え、実験の重要な詳細が欠けると、ゆでガエルの話の結論まで変わることを説明します。

解説一覧

Number eight,

0:04

第8位、

let's talk about lemmings.

0:04

レミングについて話しましょう。

When you hear the word lemmings,

0:06

レミングという言葉を聞くと、

you might think of two things:

0:07

2つのことを思い浮かべるかもしれません。

this video game and some sort of small creature that suicidally leaps off cliffs

0:08

あのビデオゲームと、個体数が増えすぎたときに

when its population grows too large.

0:11

自殺するように崖から飛び降りる小さな生き物の一種です。

In case you didn't know, フレーズ

0:13

ご存じないかもしれませんが、

フレーズ

会話の前置きとしての In case you didn't know

In case you didn't know を文の最初に置くと、相手がまだ知らないかもしれない情報を紹介できます。ここでは「知らないかもしれないので、付け加えておきます」という意味です。 これは会話の前置きであり、Take an umbrella in case it rains のような「念のため・万一に備えて」という意味ではありません。言い方によっては、誤解をやわらかく訂正する働きもあります。

練習

In case you didn't know を会話の前置きとして使い、相手が知らないかもしれない情報を紹介している文はどれですか?

  1. In case you didn't know, this museum is free on Fridays.
  2. If you didn't know the answer, you could ask.
  3. Take an umbrella in case it rains.
答えを見る

In case you didn't know, this museum is free on Fridays.

lemmings are real and adorable and not suicidal.

0:14

レミングは実在し、愛らしくて、自殺したりしません。

The origin of this myth is a bit unclear,

0:16

この神話の起源は少し曖昧ですが、

but the video game Lemmings may have done a lot to convince a younger generation 文法

0:18

ビデオゲームの「レミングス」が若い世代に信じ込ませるのに一役買ったのかもしれません。

that lemmings are willfully suicidal and extremely frustrating to micromanage,

0:21

レミングは自ら好んで自殺し、細かく指示を出すのが極めてもどかしく、

thus deserving of mass extermination.

0:24

それゆえ大量に殺処分されても仕方ない存在なのだと。

文法

過去の可能性を慎重に表す may have done

May have + 過去分詞は、過去の原因・行動・影響を、確実な事実ではなく可能性として表します。may have done a lot to convince では、done は do の過去分詞で、have は法助動詞 may の後に完了形を作っています。 話し手は、そのゲームが若い世代に与えたかもしれない影響を慎重に述べています。ここでの may は不確かさを表し、許可の意味ではありません。

練習

過去の原因の可能性を慎重に述べている文はどれですか?

  1. The update may have caused the problem.
  2. The update must have caused the problem.
  3. The update may cause the problem tomorrow.
答えを見る

The update may have caused the problem.

Number seven,

0:26

第7位、

daddy longlegs.

0:26

ザトウムシ。

These wispy-looking things have earned the reputation as the most poisonous of any spider,

0:27

このか弱そうな生き物は、クモの中で最も強い毒を持つという悪名を得ていますが、

but they're also pretty common,

0:31

同時にごくありふれた存在でもあるので、

so you might wonder why more people don't die of daddy longlegs bites every year.

0:32

毎年もっと多くの人がザトウムシに噛まれて死なないのはなぜか不思議に思うかもしれません。

Like a good conspiracy theory,

0:35

優れた陰謀論のように、

this myth covers its own tracks by saying that their fangs are too small to penetrate human skin. 解説

0:36

この神話は「彼らの牙は小さすぎて人間の皮膚を貫通できない」と言うことで自らの矛盾を覆い隠しています。

慣用句

covers its own tracks:証拠を隠す

Cover one's tracks は、「何をしたかが分かる証拠や手がかりを隠す」という意味です。ここでの tracks は「痕跡」であり、道路や音楽のトラックではありません。own は、その痕跡が主語自身のものであることを強調します。 この文では、俗説が自分を守る人のように扱われています。小さな牙についての主張が、俗説を疑わせる証拠を説明して退けています。これは、見つからないように人が手がかりを消すことに似ています。

練習

「彼女がしたことの証拠を隠す」という意味のイディオムで文を完成させてください:Nina erased the file history to ____.

答えを見る

cover her tracks

文法

too small to penetrate:too + 形容詞 + to + 動詞

too + 形容詞 + to + 動詞の原形は、程度が限界を超えているため、その動作ができないことを表します。too small to penetrate は「小さすぎて貫けない」という意味です。 ここでの too は「状況が許す程度を超えている」という意味で、「~も」という意味ではありません。不定詞句 to penetrate は、小ささによって妨げられる動作を示します。

練習

水温が安全な限度を超えているため Leo が飲めない、という意味の文はどれですか?

  1. The water is cool enough for Leo to drink.
  2. Leo also drinks the hot water.
  3. The water is too hot for Leo to drink.
答えを見る

The water is too hot for Leo to drink.

You could score one for team human except that this misconception is a triple whammy of wrongness. 慣用句

0:40

ここで人間側の得点だと思いきや、この誤解は3つの間違いが重なっています。

慣用句

score one for team human:人間チームに1点

この文の score one for team human は、スポーツの得点になぞらえ、人間と別の種を対戦チームのように扱う遊び心のある表現です。「これを人間側の1点と数える」「人間にとって小さな勝ちに見える」という意味で、実際の試合の得点ではありません。 could によってその表面上の勝利はまだ仮のものになり、except that が直後にそれを取り消します。このスポーツの比喩を使うと、議論や比較を軽い調子の勝負として表せます。

練習

「これを……にとっての小さな勝ちと数える」という意味の3語の表現で文を完成させてください:The trial worked, so ____ the beginners.

答えを見る

score one for

慣用句

a triple whammy:三重の痛手

A triple whammy は、三つの悪影響、問題、打撃が重なることを表すくだけた言い方です。ここでは、その思い込みが三つの別々の点で間違っているという意味で、誰かが実際に殴られるわけではありません。 whammy だけでも痛手となる出来事を表し、triple が三つという数を示して、ユーモラスな誇張を加えます。また、この表現はこのあと三つの問題が列挙されることを予告します。

練習

三つの問題が重なることを表す、くだけた2語の表現で文を完成させてください:The team faced injuries, bad weather, and a power cut—a ____.

答えを見る

triple whammy

One,

0:44

その1、

daddy longlegs don't have fangs

0:44

ザトウムシには牙がありません。

because two,

0:45

なぜならその2、

they don't produce venom because three,

0:46

毒を作らないからです。なぜならその3、

they aren't even spiders.

0:48

彼らはクモでさえありません。

Number six,

0:49

第6位、

ostriches.

0:50

ダチョウ。

Let's review the properties of these flightless birds,

0:51

飛べない鳥である彼らの特徴をおさらいしましょう、

shall we? 意図と語調

0:52

いいですか?

意図と語調

Let's ..., shall we? で一緒に行うことを提案する

Let's で始まる提案の後に置く shall we? は、相手の同意と参加を促す付加疑問です。ここでは未来について情報を尋ねるのではなく、全員を自然に復習へ導いています。 形は Let's + 動詞の原形 ..., shall we? です。多くの付加疑問とは異なり、Let's の後には shall we? を使うのが標準です。

練習

Let's の後に続く、標準的で親しみのある付加疑問を完成させてください:Let's review the plan once more, ____?

答えを見る

shall we

They're up to 9 ft tall,

0:53

体高は最大9フィートに達し、

up to 340 lb,

0:54

体重は最大340ポンド、

aggressive with sharp beaks and long claws.

0:55

攻撃的で鋭いくちばしと長い爪を持っています。

Essentially,

0:57

基本的に、

an ostrich is the closest thing to a living raptor you're ever going to see. 文法

0:58

ダチョウはあなたがお目にかかれる最も生きたラプトルに近い生き物です。

文法

the closest thing to ... you're ever going to see:現実にある最も近い存在

The closest thing to X は、Xというカテゴリーに本当に属するものではなく、現実にあるものの中でXに最も近い存在を意味します。話し手は鮮やかな類比を行い、聞き手が出会いそうなほかの何よりも、ダチョウが生きたラプトルに似ていると表現しています。 You're ever going to see は、that が省略された関係節です:the closest thing ... (that) you're ever going to see。Ever は比較の範囲を聞き手の経験全体へ広げ、主張を強調します。意図的な誇張を含むこともよくあります。

練習

実物大のレプリカは本物の月着陸船ではないものの、多くの来館者が見る中で最も近い存在だと表す文を選んでください。

  1. This full-size replica is the closest moon lander most visitors are ever going to see.
  2. Most visitors are going to see the moon lander closest to this full-size replica.
  3. This full-size replica is the closest thing to a moon lander most visitors are ever going to see.
答えを見る

This full-size replica is the closest thing to a moon lander most visitors are ever going to see.

That is, 話の流れ

1:01

つまり、

until our genetic engineering technology gets better.

1:01

遺伝子工学の技術がもっと進歩するまでは、ということです。

話の流れ

限定を加えて言い直す“That is,”

ここでの“That is,”は、何かを指しているのではありません。直前の主張にいったん戻り、より正確な制限を加えています。つまり、その主張が成り立つのは遺伝子工学が進歩するまでです。 “That is,”は談話標識として、前の内容の理解を調整するよう合図します。説明、訂正、例外などを導入できます。

練習

この文で、“That is,”はどのような談話上の働きを示していますか。

  1. 話し手が無関係な例を挙げている。
  2. 話し手が前の発言に、より正確な制限を加えている。
  3. 話し手が物を指している。
答えを見る

話し手が前の発言に、より正確な制限を加えている。

Come on, dino apocalypse.

1:03

さあ来い、恐竜の黙示録。

Anyway, keeping these facts in mind, フレーズ

1:05

とにかく、これらの事実を念頭に置いて、

if you decide to threaten an ostrich,

1:06

もしあなたがダチョウを脅かそうと決めたなら、

do you really think it's going to stick its head in the sand and wait to die? 慣用句

1:07

彼らは砂の中に頭を突っ込んで死を待つと本当に思いますか?

フレーズ

推論の枠組みを作る“keeping these facts in mind,”

“Keeping these facts in mind”は、次の判断をするときに、その事実を覚えて考慮し続けるという意味です。ここでの mind は心の注意を表し、何かを嫌がるという意味ではありません。 文頭の -ing 節は、後に続く質問の考え方を設定します。前に出た事実が、その考えに筋が通っているかを判断する根拠になります。省略されている主語は you で、主な質問で話しかけられている人と同じです。

練習

keep、the budget、in mind を使って文頭の -ing 句を作り、文を完成させてください:____, we chose the less expensive hotel.

答えを見る

Keeping the budget in mind

慣用句

stick its head in the sand:文字どおりのイメージと慣用的な意味

この文の stick its head in the sand は、ダチョウが砂の中に頭を隠すという、よく知られたイメージを表しています。話し手はこのイメージを使って一般的な迷信に疑問を投げかけており、本当の防御行動だと述べているわけではありません。 人や組織について stick or bury your head in the sand と言う場合は、たいてい慣用表現です。不快な事実、危険、問題にわざと向き合おうとしないことを表します。単に気づいていないのではなく、避けているという意味です。

練習

ある管理職が、プロジェクトが失敗しつつあるという明確な証拠を否定し続けています。誰かが “He is sticking his head in the sand.” と言いました。どういう意味ですか。

  1. 悪い事実をわざと避けています。
  2. 危険から逃れるために実際に身を隠しています。
  3. 問題を注意深く調査しています。
答えを見る

悪い事実をわざと避けています。

No, of course not.

1:10

いいえ、もちろんそんなことはありません。

If you're lucky, 文法

1:11

もし運が良ければ、

it'll run away at 40 mph and if you're not,

1:12

彼らは時速40マイルで逃げていくでしょうし、運が悪ければ、

it's fatality time for you.

1:14

あなたの死の時間がやってきます。

文法

If you're lucky ... if you're not:繰り返される形容詞の省略

If you're lucky は、よりよい結果の可能性を示します。それと並行する if you're not は、より悪い結果を示します。 ここで not は not lucky を表しています。繰り返しになる形容詞はすでに意味が分かるため、省略されています。このような省略を使うと、対比を明確に保ちながら繰り返しを避けられます。

練習

並行する形を完成させてください。you're を残し、lucky を not に置き換えます:If you're lucky, we'll get seats near the stage. If ____, we'll stand at the back.

答えを見る

you're not

Ostriches have no reason to hide and especially not in the stupidest way ever.

1:16

ダチョウが隠れる理由はなく、ましてや史上最も馬鹿げた方法で隠れるはずがありません。

If they did,

1:19

もしそんなことをしていたら、

they would have survived about as long as another species of flightless bird. 文法

1:20

別の飛べない鳥の種と同じくらいしか生き残れなかったでしょう。

文法

as long as:継続時間を比べる表現

ここでの as long as は、2つの期間の長さを比べています。鳥たちが生き残れた期間と、別の種が生き残れた期間を比べているので、「…と同じくらい長く/同じくらいの期間」という意味であり、「…する限り」や「もし…なら」という条件ではありません。 形は「継続時間を表す動詞 + as long as + 比較対象」です。survived as long as another species では、後ろの名詞句が時間の比較基準になります。

練習

次の文の as long as は何を表していますか? The new battery lasted as long as the old one.

  1. 新しい電池が動くための条件を示している。
  2. 2つの電池がもった時間を比べている。
  3. 新しい電池が永遠にもったという意味である。
答えを見る

2つの電池がもった時間を比べている。

While we're talking about flightless birds, 話の流れ

1:23

飛べない鳥の話をしているところで、

number five,

1:25

第5位、

baby birds.

1:25

鳥のヒナ。

話の流れ

While we're talking about flightless birds, ...:話題をつなぐ言い方

While we're talking about + 名詞句は、ここでは話題を整理するための枠組みです。「…について話しているので」「…の話のついでに」という意味で、関連する次の内容を導入します。 ここでの while は、2つの動作の継続時間が同じだと強調しているのではありません。話し手は今の話題のキーワードを受けて、baby birds へ自然につないでいます。これは、解説や会話で次の関連項目を導入するために使える言い方です。

練習

話し手は While we're talking about flightless birds, を使って何をしていますか?

  1. 2つの動作がまったく同時に起きることを説明する
  2. 鳥について話すための条件を示す
  3. 現在の話題を使って関連する話題を導入する
答えを見る

現在の話題を使って関連する話題を導入する

A mother bird won't abandon her baby because you've touched it

1:26

人間が触ったからといって、母鳥がヒナを見捨てることはありません。

any more than a human mother would abandon her baby if a bird touched it. 文法

1:28

鳥が人間の赤ちゃんに触ったからといって、人間の母親が赤ちゃんを見捨てないのと同じです。

文法

not ... any more than ...:比較によって主張を否定する

not X any more than Y という形では、Y は明らかに事実ではない、または不合理な比較です。Y が起こらないことを根拠に、話し手は X も起こらないと主張します。 ここでは、鳥が赤ちゃんに触れただけで人間の母親が赤ちゃんを見捨てることはありません。この分かりやすい例によって、触られたひなを母鳥が見捨てるという主張を強く否定しています。any more than はここでは「量がもっと多い」という意味ではありません。

練習

最初の主張を強く否定する表現を入れて比較を完成させてください:Wearing glasses doesn't make someone intelligent ____ carrying a book makes someone wise.

答えを見る

any more than

If you find a baby bird and can easily reach its nest,

1:31

ヒナを見つけて、その巣に簡単に手が届くなら、

it's perfectly fine to put it back. 意図と語調

1:34

元に戻しても全く問題ありません。

意図と語調

it's perfectly fine to ...:明確に許可して安心させる表現

it's perfectly fine to + 動詞の原形は、ある行動が完全に受け入れられ、問題がないという意味です。perfectly が fine を強めるため、単に can と言うよりも相手を安心させる表現になります。 この文では、話し手はひなを巣に戻す許可を与えているだけではありません。そうすると害があるかもしれないという聞き手の心配も和らげています。

練習

相手を安心させる許可表現を完成させてください:If you need more time, ____ ask for an extension.

答えを見る

it's perfectly fine to

Number four,

1:36

第4位、

goldfish memory.

1:36

金魚の記憶。

Goldfish do have memories longer than 3 seconds or 7 seconds

1:37

金魚の記憶力は確かに3秒や7秒より長いですし、

or whatever other made up number always accompanies this fact. 句動詞

1:40

この事実にはいつもでっち上げられた数字が付きまといますが、それよりも長いです。

句動詞

「作り話の」という意味の made up

made up number では、made up は number を修飾する過去分詞形の形容詞です。「事実の根拠がなく、作り出された」という意味で、話し手は3秒や7秒などの説を根拠のない数字として退けています。 ここでの make up は、文字どおりではなく「でっち上げる、作り出す」という意味の句動詞です。同じ意味は a made-up story、excuse、name、statistic にも使えます。

練習

「事実ではなく作られた」という意味の2語の表現で文を完成させてください:His explanation sounded completely ____, so I asked for evidence.

答えを見る

made up

They can actually be trained and will remember what they've learned for months,

1:42

彼らは実際に訓練することができ、学んだことを数ヶ月間覚えていることができます。

which is more than can be said for many humans. 慣用句

1:45

これは多くの人間について言えること以上です。

慣用句

more than can be said for が表す暗黙の批判

which is more than can be said for many humans の which は、金魚が訓練で学んだことを何か月も覚えているという直前の肯定的な内容を指します。この表現は、その褒め言葉が多くの人間には当てはまらない、または金魚ほどには当てはまらないことを示します。 そのため、この比較には暗に批判する意味があります。ここではユーモラスで少し皮肉な付け足しであり、人間について「もっと多くの情報を述べられる」という中立的な意味ではありません。

On an unrelated note, 話の流れ

1:47

まったく関係ない話ですが、

goldfish are also delicious.

1:48

金魚は食べても美味しいです。

話の流れ

On an unrelated note で無関係な話題転換を示す

On an unrelated note は、これから前の話と論理的につながらない話題に移ることを示します。聞き手に、原因・結果などのつながりを探さなくてよいと伝える表現です。 ここでは、唐突な話題転換であることをあえて明言しています。そのうえで予想外に率直なことを言うため、その落差が笑いの一因になります。

練習

数学のテストについて話していました。次に、テストとは関係のない新しいカフェの話をしたいとします。無関係な話題への転換だとはっきり示す出だしはどれですか。

  1. In other words, a new café opened near school.
  2. As a result, a new café opened near school.
  3. On an unrelated note, a new café opened near school.
答えを見る

On an unrelated note, a new café opened near school.

Number three,

1:50

第3位、

dog vision.

1:50

犬の視覚。

Poor dogs, forever living in their sad monochrome worlds.

1:51

永遠に悲しいモノクロの世界を生きている可哀想な犬たち。

Except they don't. 話の流れ

1:54

いや、そんなことはありません。

話の流れ

Except they don't による節全体への訂正

Except they don't は、直前の主張全体を短く訂正する表現です。ここでは don't が代用の助動詞として働き、省略された live in their sad monochrome worlds という内容を受けています。つまり、犬は実際にはそのような世界で暮らしていない、という訂正です。 Except を独立した一文にすると、間と反転が生まれます。話し手はいったん劇的な考えを示し、すぐにそれを取り消します。この except は前の発言を覆す節を導いており、集団から名詞を除外する用法ではありません。

練習

2番目の文はどのような働きをしていますか。 People say bats cannot see. Except they can.

  1. コウモリが見えない理由を示している。
  2. 直前の主張全体を訂正している。
  3. 動物の一覧からコウモリを除外している。
答えを見る

直前の主張全体を訂正している。

Dogs do see color, 文法

1:55

犬は確かに色を見分けることができます。

but not quite like us.

1:56

ただ、私たちとは少し違います。

文法

do see の強調の do

肯定文で do + 動詞の原形を使うと、事実を強く確認できます。ここでの do see は「本当に見える」という意味で、犬には色が見えないという考えを訂正しています。 強調されるのは助動詞で、see は原形のままです。I/you/we/they には do、he/she/it には does、過去には did を使います。

練習

Mia と一致する強調の助動詞を入れてください:Some people think Mia dislikes carrots, but she ____ like them.

答えを見る

does

Most humans see three primary colors,

1:57

ほとんどの人間は3つの原色、

red, blue, and green,

1:59

赤、青、緑を見ますが、

but dogs are limited to two.

2:00

犬は2つに限られています。

They can see blues,

2:01

彼らは青色を見ることはできますが、

but the rest of the color spectrum they can't tell apart, 句動詞

2:02

色のスペクトルのそれ以外の部分は見分けることができません。

句動詞

tell apart:似ているものを見分ける

tell apart は、よく似ている人や物の違いに気づき、見分けるという意味です。この文では、犬は色のスペクトルのほかの部分を区別できません。 基本の形は tell + 目的語 + apart です:I can't tell these colours apart. 目的語が代名詞なら間に置きます:tell them apart とし、tell apart them とは言いません。字幕の the rest ... they can't tell apart のように、目的語を目立たせるため前に移すこともあります。

練習

tell ... apart と代名詞 them を使って文を完成させてください:The two keys look identical, so I can't ____.

答えを見る

tell them apart

which they don't mind until you buy them a red toy

2:05

それでも彼らは気にしませんが、あなたが赤いおもちゃを買って

and throw it into the green grass and act like they're stupid for not finding it.

2:07

それを緑の草むらに投げ込み、見つけられない犬を馬鹿扱いするまでは。

It's easy for you to see because your ancestors spent several million years foraging for red objects on a green background

2:10

あなたにとって見えやすいのは、あなたの祖先が緑色の背景から赤いものを探すのに数百万年を費やし、

and so got quite good at it,

2:14

そのためかなり得意になったからです。

unless they didn't, 文法

2:16

もし得意でなければ、

which in that case they died.

2:16

その場合は死んでいました。

文法

unless they didn't:did を使った動詞句の省略

ここで unless は、直前の一般的な説明に対する例外を導いています。They didn't は「they didn't get quite good at it」という意味で、get quite good at it は前の節から明らかなため省略されています。 助動詞 did が過去を表し、not が否定を表します。省略された動詞句は文脈から補います。この do を使った省略は繰り返しを避ける形であり、不完全な文ではありません。短く急に前言をひっくり返すことで、淡々としたブラックユーモアも生まれています。

練習

繰り返される動詞句を省略し、do の過去形の否定を使って、淡々とした付け足しを完成させてください:The campers learned the route, unless they ____.

答えを見る

didn't

But canine eyes are not monkey eyes and so to your dog,

2:17

しかし犬の目はサルの目ではないので、あなたの犬にとっては、

if it isn't blue,

2:20

もし青色でなければ、

it's all the same color.

2:20

全部同じ色なのです。

So next time you're at the pet store,

2:21

だから次にペットショップに行ったときは、

get Rover a blue toy.

2:22

ワンちゃんに青いおもちゃを買ってあげてください。

And while we're talking about vision,

2:24

視覚の話が出たついでに、

let's talk about bats,

2:25

コウモリについて話しましょう。

which if you've ever looked at one,

2:26

一度でもコウモリを見たことがあれば、

it should be immediately obvious that they're not blind

2:27

彼らが盲目でないことはすぐにわかるはずです。

because they look right back at you with their eyes that they use to see things.

2:29

なぜなら、彼らは物を見るための目であなたのことを見つめ返してくるからです。

But they do one better by having an additional sense called echolocation 慣用句

2:33

しかし、彼らはエコーロケーション(反響定位)と呼ばれる追加の感覚を持っていることで、さらに上を行っています。

that allows them to navigate the world in complete darkness, 文法

2:36

それにより、完全な暗闇の中で世界をナビゲートすることができます。

慣用句

do one better:前に述べた点をさらに上回る

do one better は、直前に述べたことを基準にして、さらに良い結果や追加の利点を示す慣用表現です。one は特定の物を指しておらず、数がちょうど一つ多いという意味でもありません。 ここでは、先に述べた能力が比較の基準で、反響定位が追加の利点です。by + -ing の部分が、どのように一段上なのかを説明しています:by having an additional sense。

練習

「The first tent is waterproof, but this model does one better by staying cool in the sun」という文で、does one better はどのような意味ですか。

  1. 価格がちょうど一単位だけ高いという意味です。
  2. 防水であることに加えて、さらに別の利点があります。
  3. 防水という作業を正しく行うという意味です。
答えを見る

防水であることに加えて、さらに別の利点があります。

文法

“allows them to navigate”の allow + 目的語 + to do

ここで allows them to navigate は、「彼らが進む方向を把握できるようにする」という意味です。主語の that は反響定位を指し、them はコウモリを指します。そのため allow は、人が許可を与えることではなく、ある特徴によって能力が生まれることを表しています。 形は allow + 目的語 + to不定詞です。つまり、allows + them + to navigate となります。目的語の後の to は必要で、allows them navigate は標準的な英語ではありません。

練習

allow + 目的語 + to不定詞の形になるように、work を適切な形にしてください:This update allows the app ____ offline.

答えを見る

to work

something you can't do.

2:38

これはあなたにはできないことです。

So from the bat's perspective, 話の流れ

2:40

だからコウモリの視点から見れば、

you're the blind one.

2:41

盲目なのはあなたのほうなのです。

話の流れ

視点を切り替える“from the bat's perspective”

From the bat's perspective は、後に続く内容を誰の視点から捉えるべきかを示します。基準を人間からコウモリへ切り替えているのです。コウモリは暗闇でも進めますが、人間にはできないため、話し手はユーモアを込めて人間を「目が見えないほう」と呼んでいます。 この枠組みは議論を整理するのに役立ちます。from X's perspective は「X の立場や経験から状況を判断すると」という意味です。ここでの perspective は判断の視点であり、目で見る物理的な角度ではありません。

練習

この文で “from the bat's perspective” はどのような働きをしていますか?

  1. 聞き手に、コウモリの視点から状況を判断するよう求めています。
  2. コウモリが見ている物理的な方向を説明しています。
  3. コウモリが以前に話した言葉をそのまま伝えています。
答えを見る

聞き手に、コウモリの視点から状況を判断するよう求めています。

Number one,

2:43

第1位、

you can boil a frog to death if you do it very slowly.

2:43

非常にゆっくり行えば、カエルを茹でて殺すことができる。

This one is true,

2:46

これは本当です、

sort of. 意図と語調

2:47

ある意味では。

意図と語調

文末の sort of で断定を弱める

ここでの sort of は、true を何かの種類に分類しているのではありません。発言の後ろに置かれ、true を「限られた意味や普通とは少し違う意味では本当だ」と弱めています。 この文末のぼかし表現は、話し手に留保があることを示し、このあと条件や制限が加わると予告します。修飾する内容によって、「おおよそ」「部分的には」「そうだが、完全にはそうではない」という意味になります。

練習

英語の文 'The plan worked, sort of,' で、sort of は聞き手に何を伝えていますか。

  1. 計画は何の問題もなく完全に成功した。
  2. 計画は部分的にしか成功していないか、重要な制限がある。
  3. 計画は仕事の一種だった。
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計画は部分的にしか成功していないか、重要な制限がある。

Friedrich Goltz demonstrated that a frog will remain blithely in a pot of water brought to boil

2:48

フリードリヒ・ゴルツは、沸騰するまでゆっくりと温度を上げれば、

if the temperature is raised slowly enough.

2:52

カエルは呑気に鍋の中に留まることを実証しました。

However, the rather salient fact that is often left out of the retelling 解説

2:54

しかし、この話が語り継がれる際によく省かれるかなり重要な事実は、

is that Goltz cut out the frog's brains before placing them in the pot,

2:57

ゴルツが鍋に入れる前にカエルの脳を切り取っていたということです。

語彙

rather salient fact:重要な点を際立たせる

rather salient fact では、fact が中心となる名詞で、salient は現在の問題にとって特に目立つ、または重要であることを表します。単に興味深い細部ではなく、議論の理解に大きく影響する情報を指します。 ここでの rather は「かなり」「著しく」という意味を加える強調語で、好みを表す would rather の構文ではありません。やや改まった言い方によって、省かれた情報が重要だと強調しています。

練習

「かなり重要な事実」という意味のレッスンの表現を使って、英文を完成させてください:The report omitted a ____: the safety test had never been completed.

答えを見る

rather salient fact

句動詞

Often left out of the retelling:語り直しでよく省かれる

ここで is often left out は「よく省かれる」という意味です。受け身にすることで、省いた人ではなく、欠けている事実に焦点を当てています。 応用できる形は leave something out of a retelling, summary, or report で、「語り直し・要約・報告から何かを省く」という意味です。受け身では something is left out of it となります。ここで left は「立ち去った」という意味ではありません。

練習

「省く」という意味の leave out を過去時制の受け身にして、文を完成させてください:An important detail ____ of the retelling.

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was left out

which rather puts the frog at a disadvantage. フレーズ

3:00

それはカエルをかなり不利な状況に置きます。

フレーズ

Put someone at a disadvantage:人を不利な立場に置く

Put someone at a disadvantage は、「人を不利な立場に置く、または成功しにくくする」という意味です。ここでの put は使役の働きをし、規則・条件・行動が不利な状況を生み出すことを表します。 目的語には人や集団を置けます。たとえば put me, the frog, or smaller teams at a disadvantage のように使います。字幕の rather は言い方を弱め、明らかに深刻な問題をわざと軽く聞こえさせることで、淡々とした皮肉を生んでいます。

練習

put someone at a disadvantage を正しい形にして文を完成させてください:Because only one team can use the new equipment, the rule ____ the other team ____.

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puts · at a disadvantage

Goltz also showed that if you don't lobotomize the frog first,

3:03

ゴルツはまた、最初にカエルの前頭葉を切除しなければ、

then surprise,

3:05

驚くべきことに、

it jumps out of the pot.

3:06

カエルは鍋から飛び出すことも示しました。

It seems likely,

3:07

どうやら、

but please don't try this at home, 意図と語調

3:08

でもどうか家では試さないでくださいね、

意図と語調

明確な安全警告としての Please don't try this at home

Please don't try this at home は、実演やメディアでよく使われる安全上の警告です。特に危険な可能性がある行為を、視聴者が自分でまねしないように伝えています。 Please によって言い方は丁寧になりますが、禁止の強さは弱まりません。At home は文字どおりの「家の中」だけでなく、自分だけで行うことや、専門家が管理する環境の外で行うことを指します。

練習

司会者が危険な技の前に「Please don't try this at home」と言います。please によって、この警告は単なる提案になりますか?

  1. いいえ。その技をまねしないようにという明確な指示のままです。
  2. はい。注意すれば視聴者も試してよいという意味です。
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いいえ。その技をまねしないようにという明確な指示のままです。

that removing the brain of any animal would rather hinder their instinct of self-preservation 解説

3:09

どんな動物であっても脳を取り除けば、自己保存の生存本能はかなり妨げられ、

語彙

rather hinder の rather:好みではなく程度

rather hinder では、rather は hinder を修飾する副詞です。ここでは quite や noticeably に近く、脳を取り除くと、その動物が自分を守る能力が大きく妨げられるという意味です。 近くに would があっても、自動的に好みを表す would rather + 動詞の形になるわけではありません。ここで主語になっているのは結果を引き起こす状況であり、行動を選ぶ人ではありません。控えめな言い方によって、明らかに深刻な結果をわざと軽く表現する乾いた皮肉も生まれています。

練習

文 “Closing the only bridge would rather hinder the rescue effort,” で、rather はどのような働きをしていますか?

  1. would rather を作り、橋が救助を妨げることを好むと述べています。
  2. hinder の意味を強め、文全体に抑えた控えめな調子を加えています。
  3. 橋が別のことをする前に救助を妨げるという意味です。
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hinder の意味を強め、文全体に抑えた控えめな調子を加えています。

フレーズ

生存の文脈における instinct of self-preservation

Instinct of self-preservation は、危険を避け、自分の命や安全を守ろうとする生まれつきの働きを指します。この文では、動物の脳を取り除くと、危険に反応して生き延びるのを助ける能力が弱まる、という意味です。 of self-preservation は、その本能の目的を示します。物や記録を保存することではなく、自分自身を守ることです。

練習

instinct of self-preservation を、命を守る生まれつきの衝動という意味で使っている文はどれですか。

  1. She put her instinct of self-preservation in a box with her old photographs.
  2. His instinct of self-preservation is a method for preserving files.
  3. The sudden crack in the ice triggered the climber's instinct of self-preservation.
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The sudden crack in the ice triggered the climber's instinct of self-preservation.

and also make them more gullible about common misconceptions. 文法

3:13

よくある誤解についてもより騙されやすくなるようです。

文法

make them more gullible:make + 目的語 + 形容詞

make them more gullible の make は使役動詞です。make + 目的語 + 形容詞で、目的語をその状態にする、またはその性質を持たせるという意味になります。them が目的語で、more gullible が結果の状態なので、何かによって、確かめずに主張を信じやすくなることを表します。 more は、以前の状態や予想される水準からの変化を示します。about common misconceptions は、何について信じやすくなるのかを示しており、誤解そのものが gullible になるという意味ではありません。

練習

人の状態の変化を表すために make + 目的語 + 形容詞を正しく使っている文はどれですか?

  1. Regular practice can make more confident new players.
  2. Regular practice can make new players more confident.
  3. Regular practice can make new players to be more confident.
答えを見る

Regular practice can make new players more confident.