腎臓はどのように働いているのか？ - エマ・ブライス：英語学習ノート

“Lena downed a glass of water before the bus arrived” の downed はどの意味ですか？

1. 彼女はグラスを倒しました。
2. 彼女は水を素早く全部飲みました。
3. 彼女はグラスを低い棚に置きました。

“The lights went out one after the other” の one after the other は何を表していますか？

1. 明かりはついたままでした。
2. 明かりが順番に消えました。
3. すべての明かりがまったく同時に消えました。

本当の主語に一致する動詞を入れて、この提示構文を完成させてください：Behind the frequent screen freezes ____ two outdated drivers.

X-shaped 型の複合形容詞を完成させてください：We followed a heart-____ sign to the cafe.

強調された構造を使い、主語に合わせて動詞を変えて文を完成させてください：Your skin ____ a protective barrier.

“They balance the amount of fluid in your body,”という文で、balance はどの意味ですか？

1. 液体をすべて取り除く
2. 量を変えずに正確な量を調べる
3. 適切な程度を保つよう量を調節する

Maya が立ち去る適切な時を判断できるという意味になるように、when + to不定詞で文を完成させてください：Maya watches the weather and knows ____.

「vitamins, minerals, and hormones you need to stay alive」で、「you need to stay alive」は何を修飾していますか？

1. stay alive
2. vitamins, minerals, and hormones
3. you

判断してください。教育動画で Say hello to your kidneys と言う場合、通常は腎臓に実際に話しかけるよう命令しています。

1. 誤り
2. 正しい

「安全に処分する」という意味の決まった表現を入れて文を完成させてください：Clinics must ____ used needles in special containers.

目的の機能説明の型を使って文を完成させてください：The main role of this filter ____ remove dust from the air.

turn A into B の形を使って文を完成させてください：This process can ____ old paper ____ new notebooks.

1日あたりのおおよその頻度を正しく表している文はどれですか。

1. The sensor checks the temperature from 10 and 12 times each day.
2. The sensor checks the temperature between 10 to 12 times each day.
3. The sensor checks the temperature between 10 and 12 times each day.

タクシーが必要なことを、最終電車が出た結果として示している文はどれですか。

1. Even though the last train has left, we'll need a taxi.
2. The last train has left because we'll need a taxi.
3. The last train has left, meaning that we'll need a taxi.

概数と繰り返しの周期を示す語を入れて、測定文を完成させてください：The system can filter ____ 180 L ____ 24 hours.

change の現在進行形を使い、constantly を -ing 形の前に置いて文を完成させてください：Market prices ____ as new information arrives.

別の変化と同時に進む過程を as で導いている文はどれですか。

1. As it was late, we went home.
2. She works as a nurse.
3. As the paint dries, its color becomes darker.

ingest を自然かつ正しく使っている文はどれですか。

1. The stomach ingests food into nutrients.
2. Let's ingest some pizza after the game.
3. The report measures how much salt people ingest each day.

文 “The classroom was unusually quiet, which explains why Mia could hear the clock,” で、which は何を指していますか？

1. 教室がいつもよりとても静かだったという事実
2. Mia
3. 時計

“The filters need to be on permanent duty” はどのような意味ですか？

1. フィルターには人間の雇用契約があります。
2. フィルターは短い勤務時間だけ働きます。
3. フィルターは常に働き続けなければなりません。

この文の branch and branch はどのような意味ですか。

1. 動脈がちょうど2回だけ分岐する。
2. 動脈が木の枝に変わる。
3. 動脈がさらに多くの枝へ分かれ続ける。

かき混ぜる動作が終点まで続くことを示すには、空欄にどの語が最も適切ですか。Keep stirring ____ the sugar completely dissolves.

1. because
2. when
3. until

called を使って構造の科学的な名称を紹介している文はどれですか？

1. The eye has a clear front layer called the cornea.
2. The coach called the players together.
3. The scientist called the lab after lunch.

技術的な説明で、an array of sensors は何を意味する可能性が最も高いですか？

1. 数日間にわたって順番に届くセンサー
2. 複数のセンサーが1つのシステムとして機能するもの
3. 単独で動く1個のセンサー

「大量のものを注意深く調べた」という意味の目標句動詞を入れてください：The coach ____ all the score sheets to find the mistake.

重要な観察を導入する正確な目標構造を入れてください：Watch the final test closely. ____ how the new design saves space.

文が正しくなる補充部分を選んでください：The test shows …

1. just how the material strong is
2. just how strong is the material
3. just how strong the material is

「測定するために」という意味の2語の目的表現で文を完成させてください：____ the temperature, the device uses a small sensor.

blob-like structure called a glomerulus は、どのように glomerulus という用語を紹介していますか？

1. その構造が blob という物質でできていると述べている。
2. 最初に科学的な名称を示し、その後で場所を説明している。
3. 最初に見た目を説明し、その後で科学的な名称を示している。

long stringy straw-like tubule という句で、long、stringy、straw-like はどのような働きをしていますか？

1. すべてが細管の見た目の異なる面を説明している。
2. 細管を作る3種類の材料の名前を挙げている。
3. 3本の別々の細管を説明している。

works like を使って、ある物の働きを身近な物にたとえている文はどれですか。

1. The camera shutter works a tiny door.
2. The camera shutter works like a tiny door.
3. The camera shutter is a tiny door.

such as を使って例を挙げてください：The class studies renewable energy sources ____ wind and sunlight.

allow の -ing 結果形を使って文を完成させてください：The mesh blocks large pieces, ____ only clean water to pass through.

X's job is to... の形を使ってください：The smoke alarm's ____ warn us about a fire.

研究室が何を確認するのかを、埋め込まれた whether 節で正しく表している文を選んでください。

1. The lab checks whether the water safe.
2. The lab checks whether the water is safe.
3. The lab checks whether is the water safe.

reabsorb の受動態を使って文を完成させてください：After filtration, useful minerals ____ in amounts that the body needs.

「もしそれが本当なら」という意味の2語の接続表現を入れてください：The library may still be open. ____, we can return the books tonight.

「後に続く結果を可能にするために」という意味の1語の接続詞を入れてください：Open the window ____ fresh air can circulate.

機械が最初の動作だけでなく、両方の動作を行うという意味の文はどれですか。

1. The machine doesn't only wash the bottles. It dries them too.
2. The machine doesn't wash the bottles. It only dries them.
3. The machine only washes the bottles. It doesn't dry them.

「考えて答えを見つける」という意味を持つ、このレッスンの句動詞を入れて文を完成させましょう：We have to ____ what to do with these broken chairs.

目的格の関係代名詞を正しく省略している文はどれですか。

1. The filter removes particles the machine does not need.
2. The filter removes particles that can damage the pump.
3. The filter removes particles do not need the machine.

目標表現を完成させてください：The paint was ____ the school play.

「別の行き先へ送る」という意味の動詞を入れて、文を完成させてください：The website will ____ outdated links to the new page.

この文で sewers はどのような役割を果たしていますか？

1. sewers をその管の正式な解剖学名として示しています。
2. ureters を廃液を運ぶ管として比喩的に表しています。
3. ureters が都市の下水道につながっていると述べています。

empty + its contents + into の形を使って文を完成させてください：At the end of the cycle, the pipe ____ the tank.

check の受動態の不定詞を使って工程を完成させてください：The forms are sent to the office ____.

rid A of B を使って文を完成させてください。A は the room、B は smoke です：This filter can ____ smoke.

「完全かつ最終的に」という意味のイディオムを入れてください：We need to settle this issue ____.

すでに述べた塩を代名詞 it で指してください。文を完成させましょう：The soup contains ____.

説明の中で、for instance, when you've chugged several glasses at once は情報をどのように整理していますか。

1. その条件が起こる方法はこれだけだと述べています。
2. 前の条件を新しい話題に置き換えています。
3. 前の条件を具体的に示す一つの状況を挙げています。

この文の "you've chugged several glasses at once" を最も正しく説明しているものはどれですか。

1. 長い時間をかけて何杯かの飲み物を少しずつ味わった。
2. 何台かの機械が繰り返し出す音を聞いた。
3. 短い間に何杯分もの飲み物を勢いよく飲んだ。

「検査されるために」という意味の受動不定詞を使って文を完成させてください：The factory sends the parts to the lab ____.

最初の文は欠点を、次の文は利点を述べています。空欄に最も適したつなぎ表現はどれですか？The laptop is expensive. ____ it is light and easy to carry.

1. On the other hand,
2. In addition,
3. For example,

prompt + 目的語 + to不定詞を正しく使っている文はどれですか？

1. The warning prompted everyone leave the building.
2. The warning prompted everyone to leave the building.
3. The warning prompted to everyone leave the building.

魚を元の環境に戻したことを release ... back into ... で正しく表している文はどれですか。

1. They released the fish back into the river.
2. They released the river back into the fish.
3. They released the fish back the river.

「入ることができた」という意味になるように、make it into の過去形で文を完成させてください：After two auditions, Maya finally ____ the school choir.

原因を先に述べ、This is why で結果を導入している選択肢はどれですか。

1. The game was canceled. This is why heavy rain flooded the field.
2. Heavy rain flooded the field. This is why the game was canceled.
3. Heavy rain flooded the field. This is because the game was canceled.

less hydrated の最も正確な意味はどれですか。

1. 別の時点より水分状態が低いが、必ずしも重度の脱水状態ではない。
2. 必ず医療上の緊急事態にある。
3. 体に水分がまったくない。

by + open の -ing 形を使って文を完成させてください：____ the windows at night, we keep the room cool.

“The system helps stabilize oxygen levels in the room” はどのような意味ですか？

1. 酸素濃度を安定した状態に保つのに役立ちます。
2. 酸素濃度を一度だけ測定します。
3. 部屋から酸素をすべて取り除きます。

a fine balancing act と表すのに最も適しているのはどの状況ですか。

1. 絵の中にある色を一つ答えること
2. 難しいけれど楽しめるようにゲームを調整すること
3. 大差をつけて競走に勝つこと

"Saving time isn't this app's only skill," という文のあと、聞き手は何が続くと予想できますか。

1. そのアプリがほかに上手にできること
2. そのアプリが時間を節約できないという証拠
3. 時間の節約がそのアプリの唯一の能力だという説明

生物の授業で、"The kidneys activate vitamin D" の activate は何を意味しますか？

1. 体内からビタミンDを完全に取り除く
2. ビタミンDを、生物学的な役割を果たせる形に変える
3. vitamin D という名前の機械のスイッチを入れる

to secrete a hormone called renin の secrete はどのような意味ですか？

1. 物質を上に持ち上げる
2. 細胞、腺、器官が物質を作って放出する
3. 情報を他人に隠す

raise または rise の正しい形を使って文を完成させてください：Too much salt can ____ blood pressure.

元の文の構造を正しく説明しているものはどれですか？

1. 3つの異なる主語が、それぞれ1つの動作をしている。
2. another hormone は activate の目的語である。
3. 2つの不定詞動作が並び、to secrete はホルモンを表す2つの並列目的語を取っている。

強調された構造は何をしていますか？

1. ホルモンの名前を示してから、その働きを説明しています。
2. 赤血球がそのホルモンを作ると述べています。
3. 同じホルモンに二つの異なる名前を付けています。

空所に二つの語を入れて、目標の形を完成させてください：____ a map, we ____ get lost in the forest.

この表現で spiral out of control はどのような意味ですか。

1. ますます悪化し、管理するのが難しいか不可能になる
2. 問題が消えるまで少しずつ改善する
3. 状況を変えずに、整った円形の軌道を動く

このレッスンで学んだ、繰り返される時を表す接続表現で文を完成させてください：____ I charge this old phone, it gets hot.

「もう一まとまり」を表す学習表現で文を完成させてください：The clinic received ____ medical supplies before noon.

「徐々の蓄積」を意味する本課の名詞表現で文を完成させてください：Poor ventilation caused a ____ moisture in the room.

「システムに処理能力を超える通信量を与える」という意味の、このレッスンの動詞を入れて文を完成させてください：A sudden spike in requests could ____ the server.

and we'd expire の expire の意味と語調を最も正確に表しているものはどれですか。

1. 私たちの会員資格が期限切れになる。
2. 私たちは疲れるが、生きたままでいる。
3. 私たちは死ぬ、ということを正式または間接的に表している。

この文の keeps things running smoothly はどのような意味ですか？A clear schedule keeps things running smoothly.

1. 仕事をほとんど問題なく続けられるようにする。
2. 仕事をより速い速度で行わせる。
3. 仕事が続かないようにする。

not only ... also の形を完成させてください：A bike light ____ helps you see; it ____ helps drivers see you.

“Lucky then that we have two of these magical beans” の then はどのような働きをしていますか？

1. それらを持つことが時間的に次に起こると示しています。
2. 豆がある場所を指しています。
3. 幸運だというコメントを直前の説明につないでいます。

判断してください。この文の “magical beans” は、腎臓の正式な医学用語です。

1. 正しい
2. 誤り