なぜ私たちは、ええと、話すときにためらうのでしょうか？ - ロレンツォ・ガルシア＝アマヤ：英語学習ノート

「記憶している限りの全期間」を表す3語の英語表現を入れてください：____ I can remember, this park has been open to everyone.

元の文の targets of this communication regulation は何を指しますか。

1. コミュニケーションに関する法律を書く人々
2. 規制によって達成しようとする結果
3. 人々が規制しようとしている話し方の特徴

ここで pepper our conversations はどのような意味ですか。

1. その表現が私たちの会話のあちこちに現れる。
2. その表現が私たちの会話に文字どおりコショウを加える。
3. その表現が私たちの会話を完全に置き換える。

climb を正しい形にして文を完成させてください：The guide warned us against ____ the fence.

この文の the offending terms はどのような意味ですか。

1. 学校が好ましくない、または不適切だと判断した語句
2. 違法だとすでに証明された語句
3. 犯罪を表す専門用語

Noam Chomsky の名前の前にある renowned linguist は、何を加えていますか。

1. 話題になっている表現をすべて彼が発明したと述べています。
2. 関連する専門知識のない一般人として紹介しています。
3. 言語分野で影響力のある専門家として紹介し、その意見に重みを与えています。

コーチが苦情を言い訳だと決めつけて退けたことを示すように、空所に1語入れてください：The coach dismissed the complaint ____ an excuse.

「それ以前にすでに大まかに分類されていた」という意味の過去完了の受け身表現を入れてください：Before the review, several unrelated complaints ____ one broad category.

“The report places pauses and repetitions in the broader bucket of disfluencies,” という文で、bucket は何を意味しますか。

1. 文を中断する一回の特定の間
2. 発話の流れを乱す複数の現象を含む一般カテゴリー
3. 人が話している間に使う実物の容器

決まった形を1語で完成させてください：During the presentation, flashing ads distracted us ____ the speaker's main point.

この文が表す結果を最も正確に説明しているものはどれですか。

1. 論争によって非流暢性の出現頻度が下がったわけではない。
2. 論争によって非流暢性が有害だと証明された。
3. 論争によって非流暢性が完全になくなった。

ここで so-called disfluencies の so-called が最も強く示しているものは何ですか。

1. 筆者はその呼び名を使いながら、少し距離を置いている。
2. 筆者はその呼び名を疑う余地のない事実として完全に受け入れている。
3. 筆者は非流暢性が珍しくなったと述べている。

「1分間におよそ2～3回」を意味する、上で学んだ正確な表現を使って英文を完成させてください：During the test, the indicator flashed ____.

including sign language は文にどのような情報を加えていますか。

1. すべての手話が、話し言葉の um、er、like とまったく同じ形を使います。
2. この主張は、声で出すためらいの音だけに当てはまります。
3. この主張は、手話によって視覚的に表される言語も含みます。

break a habit という組み合わせを使って文を完成させてください：Leo wants to ____ the habit of biting his nails.

この文で more to them than meets the ear はどのような働きをしていますか。

1. 音は目で見なければ理解できないという意味です。
2. 耳が物理的に音と出会うと言っています。
3. 音には隠れた機能があるかもしれないと示し、慣用句を聴覚の話題に合わせて変えています。

例文の To answer this question はどのような働きをしていますか。

1. 前の問いと、それを調べるための比較方法を結び付けている。
2. 話題全体が終わったことを知らせている。
3. 比較によって答えがすでに証明されたと述べている。

compare X to Y の型を完成させてください：The teacher compares the heart ____ a pump.

例文の While はどのような働きをしていますか。

1. その単語に複数の定義がある理由を説明する。
2. その単語に複数の定義がある時期を示す。
3. 譲歩を導く：その単語には複数の定義があるかもしれないが。

「より豊かで複雑な意味を帯びた」という意味になるように、学習した表現の過去形で文を完成させてください：After the discovery, the old map ____.

この解説で学んだフォーマルな動詞と前置詞を使って文を完成させてください：Soft music can ____ the scene ____ a sense of calm.

役に立つものを導入する形を使って文を完成させてください：The instructions are confusing. ____ a simple diagram ____.

filled pause の定義として最も適切なのはどれですか。

1. まったく音がない間
2. 書くときだけ使う句読点
3. um や uh のような音を含む間

seemingly と actually を使って反転を完成させてください：The ____ easy question is ____ quite difficult.

might + interpret の受け身形 + as を使って文を完成させてください：The empty chair ____ a sign that the guest had left.

can + signal + that を使って文を完成させてください：A sudden drop in temperature ____ a storm is coming.

「短い猶予を得る」という意味の慣用表現を入れて文を完成させてください：The coach called a timeout to ____ while the team changed its plan.

レオは3回のリハーサルを欠席しました。現在のグループの水準に達するまで努力したという意味の文はどれですか。

1. Leo worked hard to catch up with the group.
2. Leo worked hard to keep up with the group.
3. Leo worked hard to wait for the group.

fish out を使って文を完成させてください：After checking several old messages, Nina finally ____ the address she needed.

「～だけではない」という意味の2語を入れて文を完成させてください：This update does ____ benefit drivers; it also makes streets safer for cyclists.

相手から自分に直接、最新情報を知らせてほしい場面です。let someone know の形で文を完成させてください：Please ____ if the start time changes.

次の文の on the way はどのような意味ですか？The final results are on the way.

1. 結果が道をふさいでいます。
2. 結果はもうすぐ届くか、発表されます。
3. 結果は取り消されました。

more likely と動詞 arrive を使って文を完成させてください：You are ____ on time if you leave now.

文 'Well, I need more time,' で well functions as a discourse marker と言うのは、どういう意味ですか。

1. 会話を整え、返答を切り出すのに役立つという意味です。
2. 話し手が健康だという意味です。
3. 地面にある深い穴を指すという意味です。

この文の “direct the flow of conversation” はどのような意味ですか。

1. 完全に率直な話し方をする
2. 会話がどのように展開するかを導く
3. 会話中に水を動かす

最も適切な語を選んでください：Maya checks every detail and always finishes her work carefully. She is very ___.

1. conscious
2. conscientious
3. unconscious

この文の to ensure everyone is being heard and understood は何を表していますか。

1. 全員が話し手の話を聞いて理解しなければならないと述べています。
2. 目的を示し、一人ひとりの考えが注意を向けられて理解されることに焦点を当てています。
3. 全員が物理的に同じ音を聞けると報告しています。

"Look, I understand your concern, but we need more time" について、次の説明が正しいか判断してください。Look は、聞き手に何かへ視線を向けるよう指示しています。

1. 正しい
2. 誤り

元の文で、gauge the listener's agreement はどのような意味ですか。

1. 聞き手の反応から、どの程度同意しているかを判断する
2. 手がかりを探さずに無作為に選ぶ
3. 聞き手が同意していると完全に確信する

Sam が "The project needs more time. I mean, we should add two more days." と言いました。I mean はどのような働きをしていますか。

1. より明確で具体的な説明を導入している。
2. Sam が意地悪だと知らせている。
3. Sam が何かをするつもりだと述べている。

「まもなく詳しく説明する」という意味の強調された表現で文を完成させてください：The presenter is ready to continue now and is ____ the first result.

the dreaded like の dreaded はどのような態度を表していますか。

1. 会話で使われる like を、よく批判されたり嫌われたりするものとして、場合によっては誇張を交えて示しています。
2. like を「好む」という意味の中立的な動詞として使っています。
3. 話し手が差し迫った身体的危険に直面していると述べています。

ここでの 'a loose connection between thoughts' はどのような意味ですか。

1. 考え同士が物理的に縛られている。
2. 考え同士に関連はあるが、その関係は強くも厳密でもない。
3. 考え同士にはまったく関係がない。

like が人の言葉や反応を導入している文はどれですか。

1. Leo looks like his brother.
2. Leo likes that movie.
3. Leo was like, 'No way!'

この文の a real-time view into your thought process は何を意味しますか。

1. 脳の内部を生中継の映像で見ること
2. 話している間に考えがどう展開するかをすぐ理解すること
3. すでに話した言葉を後からまとめること

helps visitors の後に3つの並列動詞を正しく使っている文はどれですか。

1. The guide helps visitors finding, understand, and used the information.
2. The guide helps visitors to find, understanding, and use the information.
3. The guide helps visitors find, understand, and use the information.

一つの利点から別の利点へ話を進める同じ型を使っている文はどれですか。

1. The app isn't just useful for tracking expenses. It helps us plan a budget, too.
2. The app is useful for tracking expenses, but it cannot help us plan a budget.
3. The app helps us track expenses and plan a budget.

refer to の正しい形を使って文を完成させてください：In this diagram, the blue arrow ____ the main entrance.

この実験で toddlers performed better if... はどのような意味ですか？

1. 幼児は、示された条件のもとで課題をよりうまく完了しました。
2. 録音そのものが幼児よりはっきり話しました。
3. 幼児は、舞台でより楽しい演技をしました。

cue someone to do something の形を完成させてください。cue の正しい形と不定詞の印を入れます：The timer ____ the class ____ start cleaning up.

connect A to B で使う前置詞を入れて文を完成させましょう：The map helps us connect each symbol ____ a place.

文 "A little preparation can smooth out the process of starting a new job," で、smooth out はどの意味ですか。

1. その経験をすぐに終わらせる
2. その経験をより気まずくなく、難しくないものにする
3. その過程を物理的に平らにする

この文の newfound fluency はどのような意味ですか。

1. 学習者が最近伸ばした流暢さ
2. 「流暢さ」という名前の、新たに発見された物体
3. 学習者が完全に失った流暢さ

use を by + V-ing の形にして文を完成させてください：The teacher made the rule clear ____ a simple diagram.

広く信じられている見方に反する事実を導く定型表現を完成させてください：____, octopuses have three hearts.

経験が増えるにつれてエラー率が下がるという意味を自然に表す文はどれですか。

1. The error rate decreases with experience.
2. The error rate decreases experience.
3. Experience decreases with the error rate.

短絡的な結論を否定する型を完成させてください：Just because a source sounds confident ____ it is correct.

この文の Outside of writing dialogue は何を意味しますか？

1. 書かれた会話から離れた場所で
2. 会話文を書くときを除いて
3. 会話文を書き始める前に

「実用的な機能がない」という意味の目標表現を入れて、文を完成させてください：This extra step ____.

“the stigma these social cues carry”に最も合う解釈はどれですか。

1. こうした手がかりによって伝えられる中立的なメッセージ
2. こうした手がかりと結び付いた否定的な社会評価
3. こうした手がかりが物理的に運んでいる物

「人を不利な立場にする」という意味になるように、強調されている句を入れて文を完成させてください：An unclear policy can ____ new employees.

「非常に多くのことを伝える」という意味になるように、強調されている表現を入れて文を完成させてください：One small gesture can ____.

励ましの表現 never too young to start を使って文を完成させてください：You're ____ learning basic first aid.

すでにある能力を練習によって磨いていることを、最も明確に表す文はどれですか。

1. Jordan takes a photo every day to hone his photography skills.
2. Jordan joined the workshop to learn basic photography.
3. Jordan showed the class his photography skills.

visit を正しい形にしてください：We found a science museum worth ____.