発表会 🦀 | 最新作 第3シリーズ | ブルーイ：英語学習ノート

くだけた会話で、You ready to leave? と同じ意味になる完全な疑問文はどれですか。

1. Are you ready to leave?
2. Do you ready to leave?
3. You are ready to leave.

例文の show and tell は何を意味しますか。

1. 話す力についての筆記試験。
2. 「何かを見せる」と「誰かに話す」という二つの別々の命令。
3. 子どもが物を見せて、それについて話す教室活動。

good at と not good at を1回ずつ使って対比を完成させてください：I'm ____ reading maps, but ____ remembering street names.

次の文を判断してください：Pro tip と言う人は、必ず資格を持つ専門家である。

1. 誤り
2. 正しい

「複雑にしない」という意味の決まった助言表現を入れて、文を完成させてください：We only need one clear idea, so ____.

“Kids switch off if you talk too long.” の switch off は、どの意味ですか？

1. 子どもたちは集中しなくなります。
2. 子どもたちは機器の電源を切ります。
3. 子どもたちは別の席へ移動します。

やわらかく、相手に選択の余地を残して提案している文はどれですか。

1. You must take a short break.
2. Maybe you could take a short break.
3. Take a short break now.

このレッスンで扱った3語の対比表現を使って文を完成させてください：This model uses physical buttons ____ a touch screen.

“You see, the road was closed after the storm”の You see, の主な働きは何ですか。

1. 状況を説明する背景を導入する。
2. 聞き手に道路を見るよう指示する。
3. 話し手には道路が見えないと表す。

“The manager talked about targets, reports, blah blah blah”で、blah blah blah は何を表していますか。

1. 注意深く聞いていることを示す丁寧な表現。
2. 話し手が省略している、または重要でないと考えている詳細。
3. 正確な意味を持つ三つの科学用語。

道順を説明したあと、相手が理解したか確認する短い質問はどれですか？

1. Do you mean it?
2. Make sense?
3. Can you make it?

目標の形を使って、カフェでの丁寧な依頼を完成させてください：____ a glass of water, please?

この食卓の場面で、tomato sauce は何を指す可能性が最も高いですか？

1. トマトから作られたあらゆる食べ物。
2. 食べ物に添えるケチャップ風の調味料。
3. パスタの調理専用のトマトソース。

二つのつなぎ語を入れて比較の文型を完成させてください：What's the difference ____ buses ____ trains?

定冠詞 the、small、one を使い、cup の繰り返しを避けてください：I don't want the large cup; please give me ____.

会話的な has got の形を使って文を完成させてください：This yogurt ____ less sugar in it.

親が「Just a taste.」と言いました。どのような許可を与えていますか。

1. 好きなだけ食べてよい。
2. ほんの少しだけ試してよい。
3. まったく試してはいけない。

「No, mate.」の mate はどのような働きをしていますか。

1. 聞き手にくだけた形で呼びかけ、拒否に親しみのある会話的な調子を加える。
2. no を正式なビジネス上の返答に変える。
3. 聞き手が話し手の配偶者だと示す。

“But yours tastes beautiful,”の“tastes beautiful”はどのような意味ですか？

1. 見た目が魅力的だ。
2. とてもよい味がする。
3. 心地よい音がする。

話し手は“End of.”で何を伝えていますか？

1. 決定は最終的なもので、議論を終えなければならない。
2. 話し手はもっと意見を聞きたがっている。
3. 物語が最後の場面に到達した。

get を使って不公平な割り当てに異議を唱えている文はどれですか？

1. Why do you get the quiet room and I get the noisy one?
2. Why is your room quiet and my room noisy?
3. Why do you go to the quiet room and I go to the noisy one?

この文で telling/showing の対比を繰り返すことには、どんな働きがありますか？

1. パパの話す能力について、無関係な二つの事実を述べています。
2. パパは物を見せることはできるが、それを説明できないという意味です。
3. 前に出た telling/showing という言い方をパパに返し、助言と行動が一致していないことを冗談めかして示しています。

同僚が何度もあなたの話を遮ります。あなたは強い口調で “That's it.” と言います。この場合、この表現は「もう我慢できないので、その行動をやめてほしい」という意味です。

1. 正しい
2. 誤り

「起こるたびに記録する予定」という意味になるように、強調された構造を使って文を完成させてください。 ____ you interrupt me during the meeting.

boss me around を正しい形にして文を完成させてください：My cousin keeps ____ whenever we play together.

「口の中に食べ物がある間」という意味の正確なフレーズを使い、食事のマナーについての注意を完成させてください：Please don't sing ____.

くだけた会話で、“This is the good stuff” はどの意味になる可能性が最も高いですか？

1. これは Good Stuff というブランドだ。
2. これは特に良い、または特に欲しい種類だ。
3. これは大量の別々の物だ。

判断してください：よく知らない子どもたちを “squirts” と呼ぶことは、常に礼儀正しく中立的な選択である。

1. 誤り
2. 正しい

遅れてきた一人を待ったあと、チームはワークショップを始める準備ができました。話し手自身も含めて、みんなに今始めようと親しみのある調子で促す文はどれですか。

1. Let's keep going.
2. Let's get going.
3. Get going.