科学の「法則」と「理論」の違いとは? - マット・アンティコール:英語学習ノート

TED-Ed

学習難度
634語 146語/分

動画紹介:この動画では、何が起こるかを予測する科学法則と、なぜ起こるかを説明する科学理論の役割を区別し、どちらも証拠による検証や修正の対象であり続けることを解説します。 主な英語学習ポイント: 1. established scientific theory — 語彙の意味とレジスター:established は、提案されたばかりの考えや日常的な推測ではなく、長期にわたる検証を経て科学界で広く受け入れられた理論を表すと理解できます。これにより、theory を曖昧な日常語ではなく、厳密な科学用語として読み分けられます。 2. Upon further research, — 談話・ストーリーテリング・修辞:追加調査が行われ、その証拠に基づく結論が次に示されることを知らせる、改まった接続表現だと識別できます。科学、法律、調査報告などで、研究過程から後の判断へ自然につなげる際に使えます。 3. will stand the test of time. — イディオムと比喩表現:文字どおり試験を受けるのではなく、長期間の検証後も有効性、価値、評価を保つという意味を理解できます。理論、制度、創作物、人間関係などが長く通用するかを評価するときに使えます。

解説一覧

Chat with a friend about an established scientific theory and she might reply, 語彙

0:07

確立された科学的理論について友人と話していると、彼女はこう答えるかもしれません。

"Well, that's just a theory." 意図と語調

0:13

「まあ、それはただの理論でしょ。」

語彙

established scientific theory:十分な根拠があり、広く認められた科学的枠組み

established scientific theory の established は、その理論に長年の証拠と検証の積み重ねがあり、科学界で広く認められていることを表します。ここで述べているのは理論の位置づけであり、組織を設立したことや、理論が提案された時期ではありません。 ここでの theory は科学用語で、現象を説明する体系的な枠組みを指し、気軽な思いつきではありません。established は、その枠組みが成熟し、十分な根拠を持つことを加えますが、新しい証拠によって修正される可能性がないという意味ではありません。

練習

科学記事で an established scientific theory は何を意味する可能性が最も高いですか。

  1. 科学者が最近設立した研究組織。
  2. 誰かがたった今提案した、未検証の個人的な考え。
  3. 十分な根拠があり、科学者に広く認められた説明の枠組み。
答えを見る

十分な根拠があり、科学者に広く認められた説明の枠組み。

意図と語調

just a theory:just を使って考えを軽く扱う表現

that's just a theory の just は「単に」や「~にすぎない」という意味です。a theory の重みを弱め、その理論を真剣に受け止める必要があるのか、話し手が疑っていることを示します。 したがって、この文は考えを理論として分類するだけでなく、その価値を低く扱っています。この文脈では、科学用語としての theory まで日常的な推測のように扱っています。

練習

“That's just a theory” の just は、どのような態度を加える可能性が最も高いですか。

  1. その理論がごく最近確立されたと述べています。
  2. その理論を重要性や信頼性が低いものとして扱っています。
  3. その理論に強い科学的裏づけがあることを強調しています。
答えを見る

その理論を重要性や信頼性が低いものとして扱っています。

But a conversation about an established scientific law rarely ends with,

0:15

しかし、確立された科学的法則についての会話が次のように終わることはめったにありません。

"Well, that's just a law."

0:20

「まあ、それはただの法則でしょ。」

Why is that?

0:22

それはなぜでしょうか?

What is the difference between a theory and a law?

0:24

理論と法則の違いは何でしょうか?

And is one better?

0:27

そして、どちらか一方が優れているのでしょうか?

Scientific laws and theories have different jobs to do. 慣用句

0:29

科学の法則と理論には異なる役割があります。

慣用句

have different jobs to do:職業ではなく、異なる役割

ここで jobs は、給料を得る職業ではなく、役割や機能という意味です。この文は、科学法則と科学理論に人間のような仕事があるかのように表し、それぞれに異なる目的があることを示しています。 この言い方は、単に両者が違うと言うだけではなく、それぞれが何をするかを軸に説明を整理します。同じ型で、道具、システムの部品、チーム内の役割も説明できます。

練習

例文の have different jobs to do はどういう意味ですか。

  1. それぞれ別の有給の仕事を探しています。
  2. どちらもまったく同じ作業をします。
  3. それぞれ異なる機能を果たします。
答えを見る

それぞれ異なる機能を果たします。

A scientific law predicts the results of certain initial conditions. 語彙

0:32

科学の法則は、特定の初期条件における結果を予測します。

語彙

certain initial conditions:特定の初期条件

Initial conditions は、科学的な予測、計算、モデルを始める時点で与えられる事実や設定です。結果を求める出発点となる状態を表します。 ここで certain は、確実なという意味ではなく、いくつかの特定のという意味です。この表現は、もし開始条件がこのようなら、この結果を予測するという関係を作ります。

練習

科学的な説明で certain initial conditions は何を意味しますか。

  1. 予測に使う、いくつかの特定の開始条件。
  2. 科学法則を証明する最終結果。
  3. 複数の科学用語の最初の文字。
答えを見る

予測に使う、いくつかの特定の開始条件。

It might predict your unborn child's possible hair colors

0:37

まだ生まれていない子供の髪の色を予測したり、

or how far a baseball travels when launched at a certain angle. 文法

0:40

決まった角度で打ち出された野球のボールがどれくらい飛ぶかを予測したりするかもしれません。

文法

when launched at a certain angle:短縮された受け身の節

when launched at a certain angle では、完全な節は when it is launched at a certain angle です。省略された it は a baseball を指し、is は省略された be 動詞です。 Launched は受け身の意味を持つ過去分詞です。野球のボールは投げられる、または動き出すように送り出される側であり、自ら launch するわけではありません。この短縮された when 節は、時間または条件の関係を保ったまま説明を簡潔にします。

練習

fasten の短縮された受け身の形を使って完成させてください:When ____ correctly, the helmet protects the rider.

答えを見る

fastened

In contrast, 話の流れ

0:45

対照的に、

a theory tries to provide the most logical explanation フレーズ

0:46

理論は、最も論理的な説明を提供しようとします、

about why things happen as they do. 文法

0:50

なぜ物事がそのように起こるのかについてです。

話の流れ

In contrast:比較への切り替えを示す合図

In contrast は、次の要点を前の要点と比較するよう聞き手に示す談話標識です。ここでは、科学法則の役割である「何が起こるかを予測すること」から、理論の役割である「なぜ起こるかを説明すること」へ話が移ります。 この合図に出会ったら、前後の2つの部分で具体的にどの観点が変わるのかを探しましょう。これは議論を整理する表現であり、単なるつなぎ言葉でも、一般的に情報を付け加える表現でもありません。

練習

この説明で In contrast はどのような働きをしていますか?

  1. 理論がいつ作られたかを示す。
  2. 理論には、前に説明された科学法則とは異なる役割があることを示す。
  3. 同じ役割について別の例を追加する。
答えを見る

理論には、前に説明された科学法則とは異なる役割があることを示す。

フレーズ

tries to provide the most logical explanation:最も論理的な説明を提示しようとする

ここで tries to provide は「提示することを目指す」という意味です。主語が a theory なので、tries to は理論に人間のような願望があることを表すのではなく、その理論の目的や働きを示します。 provide the most logical explanation は「論理と証拠に最もよく合う説明を提示する」という、ややフォーマルな言い方です。これは有力な説明を目指すことを表し、決して変わらない最終回答だと断定するものではありません。

練習

このレッスンの対象表現を使って文を完成させてください:The model ____ for the unexpected result.

答えを見る

tries to provide the most logical explanation

文法

why things happen as they do:物事がなぜそのように起こるのか

as they do の as は「そのようなやり方で」という意味で、do は前に出た動詞 happen の代わりです。英語では同じ動詞の繰り返しを避けるために、このように do を使います。つまり、as they do = as they happen です。 そのため、why things happen as they do は「物事がなぜ実際にそのように起こるのか」という意味です。they は things を指しており、何かをする人々の集団を表しているわけではありません。

練習

as + 代名詞 + do の形を使い、behave を繰り返さず do で置き換えて文を完成させてください:Researchers study why people behave ____.

答えを見る

as they do

A theory might invoke dominant and recessive genes 語彙

0:53

理論は、優性遺伝子と劣性遺伝子を引き合いに出して、

語彙

invoke dominant and recessive genes:要因を説明の根拠として使う

この文の invoke は、あるものを説明を支える要因として取り入れるという意味です。この理論は、結果を説明するために優性遺伝子と劣性遺伝子を利用しています。魔法のように遺伝子を呼び出すという意味ではありません。 この正式な用法では、原因、規則、原則、権威、証拠などを主張の支えとして示します。単に mention するより強く、invoke されたものが説明や議論の中で実際に役割を果たします。

練習

例文の invoke はどのような意味ですか?

  1. 魔法でその遺伝子を呼び出す。
  2. その遺伝子を説明要因として理論に取り入れる。
  3. 説明には使わず、その遺伝子の名前だけを短く挙げる。
答えを見る

その遺伝子を説明要因として理論に取り入れる。

to explain how brown-haired parents ended up with a red-headed child 句動詞

0:56

なぜ茶色の髪の親から赤毛の子供が生まれたのかを説明したり、

句動詞

ended up with:最終的にある結果を得た

Ended up with は、ある過程のあとで最終的に何かを持つことになった、得た、または抱えることになったという意味です。ここでの最終結果は、茶色い髪の両親に赤毛の子どもが生まれたことです。 この表現には、結果が予想外だった、または説明する価値があるという含みがよくあります。ただし、結果が悪いとは限りません。end up with は一まとまりとして捉え、end up with + 名詞句の形で使います。

練習

「結果として最終的に得た」という意味の3語の英語表現で文を完成させてください:After testing three versions, we ____ a much simpler design.

答えを見る

ended up with

or use gravity to shed light on the parabolic trajectory of a baseball. 慣用句

1:01

野球のボールの放物線を描く軌道を解明するために重力を用いたりするかもしれません。

慣用句

shed light on:物事を明らかにする

ここで shed light on は、「情報を与えて、何かを理解しやすくする」という意味の慣用表現です。重力を使って野球ボールの放物線軌道を説明しており、実際の光の話ではありません。 形は shed light on + 質問・原因・出来事などの不明確な対象です。shed の主語には、証拠、研究、データ、説明などがよく来ます。

練習

shed で始まり、「説明する助けになる」という意味の3語の慣用表現で文を完成させてください:The camera footage may ____ what caused the power outage.

答えを見る

shed light on

In simplest terms, 話の流れ

1:06

最も簡単に言うと、

a law predicts what happens

1:08

法則は「何が起きるか」を予測し、

while a theory proposes why. 文法

1:10

理論は「なぜ起きるか」を提示します。

話の流れ

In simplest terms:簡潔なまとめを示す表現

In simplest terms は話の流れを示す表現です。次の言葉で複雑な考えを、最も理解しやすい形にまとめることを聞き手に知らせます。 この文では、法則と理論の違いが要点であることを示しています。新しい科学的事実を加えるのではなく、説明の詳しさを調整する働きがあります。

練習

次の文で In simplest terms は何を示していますか?In simplest terms, a vaccine trains the body to recognize a disease.

  1. この後に短く簡単なまとめが続きます。
  2. 話し手が無関係な話題に移ります。
  3. この後に例外の詳しい一覧が続きます。
答えを見る

この後に短く簡単なまとめが続きます。

文法

while a theory proposes why:対比を表す while

ここでの while は「その間に」ではなく、whereas に近い「一方で」という意味です。2つの節をつなぎ、法則は何が起こるかを予測し、理論はなぜ起こるかを示すという機能の違いを対比しています。 while が異なる対象や特徴についての並行した文をつなぐときは、時間関係ではなく対比を組み立てることがあります。

練習

この文の while はどのような関係を表していますか。

  1. 法則が予測を行う理由を導いています。
  2. 2つの出来事が同時に起こることを表しています。
  3. 法則と理論の異なる機能を対比しています。
答えを見る

法則と理論の異なる機能を対比しています。

A theory will never grow up into a law, 慣用句

1:13

理論が成長して法則になることは決してありませんが、

慣用句

grow up into a law:成長を使った比喩

grow up into a law は、理論を成長して別のものになれる子どものように扱っています。never を使うことで、その想像上の道筋を否定しています。科学理論は、時間がたったり証拠が増えたりするだけで法則になるわけではありません。 より一般には、grow into + 名詞は、ある役割や状態、より大きなものへ徐々に発展することを表せます。up を加えることで、子どもが大人へ成長する人間らしいイメージが強まります。

練習

ここで grow up into a law という比喩は何を伝えていますか。

  1. 理論がやがて成熟して法則になるという考えを否定しています。
  2. 科学の法則は理論より古いと述べています。
  3. 理論の物理的な大きさが増す様子を表しています。
答えを見る

理論がやがて成熟して法則になるという考えを否定しています。

though the development of one often triggers progress on the other. フレーズ

1:16

一方の発展が、もう一方の進歩のきっかけとなることはよくあります。

フレーズ

triggers progress on the other:もう一方の進展を促す

ここで triggers は「引き起こす」「動き出させる」という意味です。triggers progress on the other は、一方の発展によって、もう一方に関する取り組みが前進することを表します。ここで trigger は動詞で、銃の部品である「引き金」という名詞ではありません。 応用できる形は trigger progress on + 問題・プロジェクト・話題 です。ある発展が別の分野の前進の原因だと示します。この文の one と the other は theory と law を指します。

練習

trigger progress on の形を使って文を完成させてください:A new clue could ____ the investigation.

答えを見る

trigger progress on

In the 17th century,

1:20

17世紀に、

Johannes Kepler theorized cosmic musical harmonies 文化背景

1:22

ヨハネス・ケプラーは宇宙の音楽的調和を理論化し、

to explain the nature of planetary orbits.

1:25

惑星の軌道の性質を説明しようとしました。

文化背景

theorized cosmic musical harmonies:宇宙の音楽的調和を理論化した

この表現は、ヨハネス・ケプラーに結び付く歴史上の考えを表しています。ケプラーは、惑星の運動が音楽の調和に似た数学的な比によって成り立つと考え、その考えで惑星の軌道を説明しようとしました。 Musical harmonies は、惑星が実際に耳で聞こえる歌を奏でるという意味ではありません。これは古い説明モデルの名称で、現代の科学法則ではありません。

練習

この文の cosmic musical harmonies は何を指しますか?

  1. 重力が音符に従うとする現代の科学法則
  2. 惑星が奏で、人々が実際に聞くことのできた音楽
  3. 惑星の運動が音楽の調和に似た数学的関係に従うというケプラーの歴史上の考え
答えを見る

惑星の運動が音楽の調和に似た数学的関係に従うというケプラーの歴史上の考え

He developed three brilliant laws of planetary motion

1:29

彼は惑星の運動に関する素晴らしい3つの法則を導き出しましたが、

while he was studying decades of precise astronomical data

1:33

その間、彼は何十年分もの正確な天文学的データを研究し、

in an effort to find support for his theory. フレーズ

1:37

自身の理論を裏付ける証拠を見つけようとしていました。

フレーズ

in an effort to find support for:…を裏づける証拠を見つけようとして

in an effort to find support for は、データを調べた目的を示しています。in an effort to + 動詞の原形は、結果を得ようとして行動することを表す、ややフォーマルな目的表現です。成功したかどうかではなく、試みたことに焦点があります。 ここでの support for his theory は、理論の信頼性を高める証拠や論拠のことで、感情的な応援ではありません。

練習

上で学んだ表現をそのまま使って文を完成させてください:The analysts examined the records ____ the claim.

答えを見る

in an effort to find support for

While his three laws are still in use today, フレーズ

1:40

彼の3つの法則は今日でも使われていますが、

フレーズ

are still in use today:現在でも使われている

are still in use today は、3つの法則がずっと昔に作られたにもかかわらず、現在も使われたり応用されたりしていることを表します。be in use は、物、規則、方法、システムなどが使用中である状態を表します。 still は過去からの継続を示し、ここでの today はカレンダー上の今日一日だけではなく、「現在」「現代」という意味です。

練習

ある航海方法は何世紀も前に作られ、現在も船乗りが使い続けています。その継続的な使用を明確に表す文はどれですか。

  1. The method was in use for one day.
  2. The method is still in use today.
  3. The method is still useful today.
答えを見る

The method is still in use today.

gravity replaced his theory of harmonics to explain the planets' motions.

1:43

惑星の動きを説明するための彼の和声理論は、重力に取って代わられました。

How did Kepler get part of it wrong? フレーズ

1:48

なぜケプラーは部分的に間違えてしまったのでしょうか?

フレーズ

get part of it wrong:間違いの範囲を一部に限定する

get + 目的語 + wrong は、その対象を誤って理解したり、判断したり、計算したり、説明したりすることを表します。ここでは、ケプラーの説明の一部に誤りがあったという意味です。 part of it は批判の範囲を限定しています。一部は間違っていましたが、ほかの部分は正しい可能性が残ります。この疑問文は、ケプラーの発言がすべて誤りかどうかではなく、どの部分が誤っていたのかを尋ねています。

練習

ここで get part of it wrong は何を示していますか。

  1. 細部まですべて間違っていた。
  2. 一部は間違っていたが、ほかの部分は正しい可能性がある。
  3. 誰かが違う物を手に取った。
答えを見る

一部は間違っていたが、ほかの部分は正しい可能性がある。

Well, we weren't handed a universal instruction manual. 慣用句

1:51

それは、私たちが万能の取扱説明書を渡されていないからです。

慣用句

weren't handed a universal instruction manual:完成済みの答えを表す比喩

Weren't handed は hand someone something の過去形の受動態です。ここでは、私たちを外部の誰かから何かを受け取らなかった側として表しています。 a universal instruction manual は、世界の仕組みについて完成済みの答えをすべて収めた一冊の手引きを表す比喩です。知識は完成した形で人類に与えられたのではないため、説明は時間をかけて発見し、修正していかなければならないという意味です。

練習

we weren't handed a universal instruction manual で、話し手は何を意味していますか。

  1. 誰かが機械についての本を私たちに渡し忘れた。
  2. 私たちは受け取った説明を読むことを拒んだ。
  3. 完全な手引きを受け取る代わりに、私たちは答えを自分で発見しなければならなかった。
答えを見る

完全な手引きを受け取る代わりに、私たちは答えを自分で発見しなければならなかった。

Instead,

1:54

その代わりに、

we continually propose, challenge, revise,

1:55

私たちは常に科学的なアイデアを提案し、異議を唱え、修正し、

or even replace our scientific ideas as a work in progress. 慣用句

1:58

あるいは進行中の作業として置き換えたりさえしています。

慣用句

a work in progress:まだ発展・改善の途中

ここで a work in progress は、科学的な考え全体を、まだ完成しておらず、今後も変えたり改善したりできるものとして表しています。個々の作品ではなく、その考えが置かれている状態を説明する表現です。 この表現は、未完成であることを中立的に示すことがよくあります。今すでに役立っていても、まだ発展中だということです。プロジェクト、計画、技能、理論にも使えます。

練習

「まだ改善中のもの」を表す4語の表現で文を完成させてください:The design is not finished yet; it is ____.

答えを見る

a work in progress

Laws usually resist change,

2:03

法則は通常、変化を受け入れにくいです。

since they wouldn't have been adopted if they didn't fit the data. 文法

2:05

なぜなら、データに適合していなければ採用されていなかったからです。

文法

wouldn't have been adopted if...:過去の条件に基づく推論

Wouldn't have been adopted は would not + have + been + 過去分詞という形です。過去に位置する否定の受け身の結果、つまり「その法則は採用されていなかっただろう」を表します。 ここでは if they didn't fit the data が条件を示します。法則は実際には採用されたので、話し手はそこから、当時その法則が証拠に十分合っていたと逆向きに推論しています。Fit the data は観測結果と一致する、またはそれを説明できるという意味で、adopted は「採用された」であり、「養子にされた」ではありません。

練習

次の文を読んでください:A proposal wouldn't have been accepted if it didn't meet the basic requirements. この文の論理に合う解釈はどれですか?

  1. 提案は受け入れられ、話し手はそこから要件を満たしていたと推論している。
  2. 提案は要件を満たしていなかったが受け入れられた。
  3. 提案は将来の会議で必ず却下される。
答えを見る

提案は受け入れられ、話し手はそこから要件を満たしていたと推論している。

Though we occasionally revise laws in the face of new unexpected information. フレーズ

2:09

しかし、予期せぬ新しい情報に直面した場合には、法則を修正することもあります。

フレーズ

in the face of new unexpected information:新しく予想外の情報に直面して

in the face of は、困難または重要な状況に「直面して」あるいは「対処しながら」という意味です。ここでの new unexpected information は、法則の修正につながる可能性がある外部からの証拠です。 形は in the face of + 名詞句です。圧力、課題、新事実などと、その状況下で取る対応を結び付けます。

練習

「直面して」という意味のフォーマルな表現を入れてください:The committee reconsidered its decision ____ strong new evidence.

答えを見る

in the face of

A theory's acceptance, however, is often gladiatorial. 慣用句

2:14

一方で、理論が受け入れられる過程は、しばしば剣闘士の戦いのようになります。

慣用句

is often gladiatorial:激しい競争を表す比喩

gladiatorial は文字どおりには剣闘士に関係する語ですが、ここでは比喩として使われています。理論が受け入れられる過程を is often gladiatorial と言うことで、複数の理論が激しく競い、一部が敗れるような勝負として描いています。 この形容詞には、劇的で評価を含む響きがあります。科学者が実際に殴り合うという意味ではなく、激しい競争と淘汰を強調しています。

練習

この文の is often gladiatorial はどのような意味ですか?

  1. その理論は文字どおり古代ローマの戦いを扱っている。
  2. その理論は通常、大きな反対を受けずに受け入れられる。
  3. 受け入れられる過程では、勝者と敗者が分かれる激しい競争がよく起こる。
答えを見る

受け入れられる過程では、勝者と敗者が分かれる激しい競争がよく起こる。

Multiple theories may compete to supply the best explanation of a new scientific discovery. 話の流れ

2:18

新しい科学的発見に最適な説明を提供するために、複数の理論が競い合うことがあります。

話の流れ

compete to supply the best explanation:最良の説明を提示しようと競う

compete to + 動詞は、複数の候補を同じ目標を達成しようと競う存在として示します。ここで理論同士が文字どおり戦うわけではなく、その発見をどれだけうまく説明できるかが比較されています。 supply an explanation の supply は、物を供給するという意味ではなく、「説明を与える・提示する」という意味です。compete to supply the best explanation 全体で、議論を複数の説明候補の比較として組み立てています。

練習

compete to supply the best explanation が情報をどのように組み立てているかを最もよく説明しているものはどれですか。

  1. 複数の理論が競合する候補として扱われ、それぞれが最も有力な説明を提示しようとしている。
  2. すべての理論が比較されずに受け入れられる。
  3. 理論がその発見のために物資を実際に届けている。
答えを見る

複数の理論が競合する候補として扱われ、それぞれが最も有力な説明を提示しようとしている。

Upon further research, 話の流れ

2:24

さらなる研究の結果、

話の流れ

Upon further research:後の発見へつなぐフォーマルな移行表現

Upon further research は「さらに調査を行った後で」という意味です。ここで upon は場所ではなく、時間と順序を表します。 導入の移行表現として、前の見方や疑問から、その後に判明したことへ読み手を導きます。通常はコンマの後に完全な主節を置き、調査で何が分かったかを述べます。

練習

Upon further research をフォーマルな移行表現として自然に使っている文はどれですか。

  1. Further upon research, the investigators found that the date was incorrect.
  2. Upon further research, because the date was incorrect.
  3. Upon further research, the investigators found that the date was incorrect.
答えを見る

Upon further research, the investigators found that the date was incorrect.

scientists tend to favor the theory that can explain most of the data, フレーズ

2:26

科学者は、最も多くのデータを説明できる理論を支持する傾向があります、

フレーズ

tend to favor the theory:支持する傾向を慎重に表す

tend to favor the theory の tend to + 動詞の原形は、例外の可能性を残しながら「たいていそうなる」という傾向を表します。scientists always favor a theory と言うよりも断定が弱くなります。 favor はここでは「好む、支持する」という意味の動詞です。そのため、この表現は科学者が一般にその理論を受け入れやすいことを示します。「親切にする」という意味ではありません。

練習

通常見られるものの絶対ではない好みを、学習した表現で示してください:Researchers ____ explanations supported by stronger evidence.

答えを見る

tend to favor

though there may still be gaps in our understanding. 慣用句

2:31

私たちの理解にまだ隙間があるかもしれないとしても。

慣用句

gaps in our understanding:理解の中で欠けている知識

gaps in our understanding は、gap を比喩として使い、あるテーマについて人々がまだ知らない部分や説明できない部分を表します。ここでの gaps は不足している知識であり、物理的な穴ではありません。 この文では、この表現によって限界を認めています。理論が多くのデータを説明できても、すべての疑問に答えられるとは限りません。現在の知識は役に立つものの、まだ不完全だと慎重に伝える言い方です。

練習

次の文の gaps in our understanding はどのような意味ですか? “There are still gaps in our understanding of the ocean.”

  1. 人々が海について信じていることはすべて間違っている。
  2. 海についての重要な知識がまだ一部不足している。
  3. 海に物理的な穴がある。
答えを見る

海についての重要な知識がまだ一部不足している。

Scientists also like when a new theory

2:34

また、科学者は、新しい理論が

successfully predicts previously unobserved phenomena, 語彙

2:36

以前は観察されていなかった現象の予測に成功したときにも喜びます。

語彙

successfully predicts previously unobserved phenomena:名詞句の構造

previously unobserved phenomena では、phenomena が中心となる名詞で、複数の phenomenon を意味します。unobserved は過去分詞を形容詞として使い、現象の状態を説明しています。previously は、いつまで観測されていなかったのか、つまり関連する時点より前であることを示します。 より大きなまとまりの successfully predicts ... は、理論がまだ見つかっていなかったものを正しく予測することを表します。科学的な文章では、この構造によって、時、状態、説明される対象を一つの名詞句にまとめられます。

練習

以前には観測されていなかった複数の現象を表す名詞句として、正しく作られている文はどれですか。

  1. The telescope revealed several previously unobserved phenomenon.
  2. The telescope revealed several previous unobserved phenomena.
  3. The telescope revealed several previously unobserved phenomena.
答えを見る

The telescope revealed several previously unobserved phenomena.

like when Dmitri Mendeleev's theory about the periodic table

2:40

それは、ドミトリ・メンデレーエフの周期表に関する理論が

predicted several undiscovered elements.

2:44

未発見の元素をいくつか予測したときのようなものです。

The term scientific theory covers a broad swath. 慣用句

2:48

科学的理論という言葉は幅広い範囲をカバーしています。

慣用句

covers a broad swath:広い範囲を表す表現

ここで covers は「範囲内に含む」、a broad swath は「大きく多様な部分や範囲」という意味です。swath は文字どおりには草木を刈ってできる帯状の場所を指すことがありますが、この文では比喩的に使われています。 この文は、scientific theory という呼び名が、狭い一種類だけでなく、多くの異なる事例に当てはまることを表します。何かの及ぶ範囲が広いとき、それが covers a broad swath だという考え方を別の場面でも使えます。

練習

この文の covers a broad swath はどのような意味ですか。

  1. 刈られた草の帯を物理的に覆う。
  2. 狭く厳密な一つの分類だけを指す。
  3. 大きく多様な範囲を含む。
答えを見る

大きく多様な範囲を含む。

Some theories are new ideas with little experimental evidence

2:51

一部の理論は、実験的証拠がほとんどない新しいアイデアであり、

that scientists eye with suspicion or even ridicule. 語彙

2:55

科学者はそれを疑いの目で、あるいは嘲笑さえ交えて見ます。

語彙

eye ... with suspicion or even ridicule:動詞としての eye

ここで eye は「注意して見て評価する」という意味の動詞です。目的語は that で、前に出た新しい理論や考えを指します。通常の語順に直すと、意味は scientists eye those theories with suspicion です。 eye + 目的語 + with + 態度 という形で、何かをどのような見方で判断するかを示します。with suspicion は疑って見ること、or even ridicule は反応が疑いから公然とあざ笑う段階まで強まることを表します。

練習

eye の過去形と the claim with suspicion を使って文を完成させてください:Because the data did not match, the auditors ____.

答えを見る

eyed the claim with suspicion

Other theories,

2:59

その他の理論、

like those involving the Big Bang, evolution, and climate change, 文化背景

3:00

例えばビッグバン、進化論、気候変動に関する理論などは、

文化背景

Big Bang, evolution, and climate change:科学理論を支える証拠

このリストは、十分な証拠に支えられた科学理論に関係するテーマを挙げています。前に出た、実験的証拠がほとんどない新しい考えと対比されており、theory という名称だけでは証拠が弱いとは判断できないことを示しています。 科学でいう理論は、観察や実験に基づいて作られ、検証される広い説明です。自動的に単なる思いつきを意味するわけではありません。証拠と科学的な文脈から評価する必要があります。

練習

ここで Big Bang, evolution, and climate change というリストは、何を示すために使われていますか。

  1. 科学理論の中には、非常に多くの証拠に支えられているものがある。
  2. theory と呼ばれるものは、どれも実験的証拠がほとんどない。
  3. Big Bang, evolution, and climate change は単なる思いつきにすぎない。
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科学理論の中には、非常に多くの証拠に支えられているものがある。

have endured years of experimental confirmation フレーズ

3:05

何年もの間、実験による検証に耐え抜き、

before earning acceptance by the majority of the scientific community. フレーズ

3:08

やっと科学界の大多数から受け入れられました。

フレーズ

endured years of experimental confirmation:長年の実験的検証に耐える

この文の endured years of experimental confirmation は、何年にもわたって実験で確認される過程を経験し、その検証に耐えたという意味です。ここで endure は主に身体的な苦痛を表すのではなく、繰り返される検証を、理論が乗り越えた厳しい試練として表しています。 この型は、長期間の検証を経ても信頼性や価値を保っている考え、方法、制度、作品などに使えます。

練習

長期間の試験後も確かであったという意味で endured を使っている文はどれですか。

  1. The engineer earned a salary for testing the bridge design.
  2. The bridge design avoided every safety test before officials approved it.
  3. The bridge design endured years of safety testing before officials approved it.
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The bridge design endured years of safety testing before officials approved it.

フレーズ

earning acceptance by the majority of the scientific community:科学界の大多数から支持を得る

ここで earning acceptance は、金銭を稼ぐことではなく、証拠や成果によって受け入れられるようになることを意味します。Earn を使うことで、認可や支持が自動的に得られるものではなく、勝ち取るものとして表されています。 by the majority of the scientific community は、受け入れる側が科学界の大多数であることを示します。Majority は全員ではなく大半の構成員を指し、before earning は、広い支持が長年の実験的検証の後に得られたことを示します。

練習

この文の earned acceptance from most members はどういう意味ですか。'After the trial, the plan earned acceptance from most members of the committee.'

  1. 委員会の大多数のメンバーが、その計画を支持するようになった。
  2. 委員会の全メンバーが、すぐにその計画を支持した。
  3. その計画は委員会の全メンバーに利益をもたらした。
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委員会の大多数のメンバーが、その計画を支持するようになった。

You would need to learn more about a specific explanation

3:13

特定の説明についてもっと学ばなければ、

before you'd know how well scientists perceive it.

3:16

科学者がそれをどれくらい認めているかを知ることはできないでしょう。

The word theory alone doesn't tell you. 語彙

3:19

理論という言葉だけでは、それはわかりません。

語彙

The word theory alone doesn't tell you:theory という語だけでは判断できない

ここで alone は「それだけで」という意味で、「孤独な」ではありません。theory というラベルに焦点を当てており、その単語だけでは、個々の理論にどれほど証拠があるか、またどれほど信頼できるかは判断できません。 応用可能な型 X alone doesn't tell you Y は、1つのラベル、数字、手がかりだけでは結論を出せないと伝える表現です。定義、証拠、文脈を確認する必要があります。

練習

1つのラベルだけでは安全性を判断できないと最もよく伝えている文はどれですか。

  1. The word natural tells you that every product is safe.
  2. The word natural alone doesn't tell you whether a product is safe.
  3. The unlabeled bottle is alone on the shelf.
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The word natural alone doesn't tell you whether a product is safe.

In full disclosure, 話の流れ

3:23

正直に言えば、

話の流れ

In full disclosure:関連情報を認める前の導入表現

In full disclosure は、話し手が率直に認めたい関連情報を導入する談話標識です。たとえば、制限、過去の誤り、偏りの原因になり得る事実などを示します。ここでは過去の誤りを認める準備を聞き手にさせ、直前の説明が単純すぎたり絶対的すぎたりしないようにしています。 情報を整理する働きとしては、「この主張を判断する前に、知っておくべき事実があります」という合図です。この文では修辞的な導入表現であり、正式な法的開示手続きの名称ではありません。

練習

In full disclosure の働きに最も合う続きはどれですか。

  1. In full disclosure, the blue folder is on the desk.
  2. In full disclosure, add two cups of water.
  3. In full disclosure, I own shares in the company I am reviewing.
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In full disclosure, I own shares in the company I am reviewing.

the scientific community has bet on the wrong horse before. 慣用句

3:24

科学界は過去に間違った方に賭けたこともあります。

慣用句

has bet on the wrong horse before:以前に誤った選択をしたこと

Bet on the wrong horse は、後になって失敗または誤りだと分かる選択肢を支持したり、選んだり、頼ったりすることを表す慣用句です。ここでは、科学界が後に置き換えられた理論を以前に受け入れたことがあるという意味で、実際の競馬の話ではありません。 現在完了の has bet と before によって、過去に少なくとも一度そのような誤りがあり、それが現在の議論にも関係していることを示します。この表現には、後の結果から見て当初の選択が誤っていたという評価が含まれます。

練習

「以前に、後で失敗したと分かる選択肢を選んだ」という意味の慣用句を入れて完成させてください:The design team has ____ before, so it now tests several ideas.

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bet on the wrong horse

Alchemy, the geocentric model, spontaneous generation,

3:28

錬金術、天動説、自然発生説、

and the interstellar aether

3:32

そして星間エーテルは、

are just a few of many theories discarded in favor of better ones. フレーズ

3:34

より良い理論のために破棄された数多くの理論のほんの一部です。

フレーズ

discarded in favor of better ones:より良い選択肢への置き換え

Discarded は theories を修飾する過去分詞で、theories that were discarded を短くした形です。In favor of は代わりに選ばれたものを示すので、discarded in favor of は「捨てられ、代わりに……が採用された」という意味です。 Better ones は better theories を表し、ones を使うことで名詞の繰り返しを避けています。句全体では、より有力な代案が現れたために古い理論が退けられたことを説明しています。

練習

「捨てられ、……に置き換えられた」という意味の目標表現を入れて完成させてください:The outdated software was ____ a safer system.

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discarded in favor of

But even incorrect theories had their value.

3:39

しかし、間違った理論でさえも価値がありました。

Discredited alchemy was the birthplace of modern chemistry, 慣用句

3:42

信用を失った錬金術は現代化学の出発点であり、

慣用句

the birthplace of modern chemistry:起源を表す比喩

the birthplace of modern chemistry では、birthplace が比喩として使われています。近代化学が初期の錬金術の実践や方法から発展したという意味であり、化学が実際に人のように生まれたという意味ではありません。 the birthplace of + 名詞は、何かが始まった場所や源を表します。その源は、場所だけでなく、実践、組織、伝統の場合もあります。

練習

「何かが始まった場所や源」を意味する学習した表現で文を完成させてください:That garage was ____ a successful software company.

答えを見る

the birthplace of

and medicine made great strides 慣用句

3:46

医学は大きな進歩を遂げました、

long before we understood the roles of bacteria and viruses.

3:48

私たちが細菌やウイルスの役割を理解するずっと前のことです。

慣用句

medicine made great strides:大きな進歩を遂げた

made great strides は「大きく重要な進歩を遂げた」という意味の慣用表現です。strides は文字どおりには「大股の歩み」ですが、ここでは誰かが歩いているのではなく、医学分野全体が大きく進歩したことを表します。 medicine が主語で、made は過去形の動詞です。応用できる形は「人・集団・分野 + make great strides」で、後ろに in + 分野がよく続きます。

練習

「大きな進歩を遂げた」という意味の学習した表現で文を完成させてください:Over the past year, the clinic has ____ in patient safety.

答えを見る

made great strides

That said, 話の流れ

3:53

そうは言っても、

話の流れ

That said,:前の内容を認めてから観点を移す表現

That said, は、前の内容を認めたうえで、条件、対照的な点、または別の重要点を出す談話標識です。この文では「そうは言っても」や「それを認めたうえで」に近く、誰かが実際に何かを言ったという意味ではありません。 前の考えを消すのではなく、つながりを保ったまま別の観点へ注意を移します。この型を使うと、二つの面をバランスよく順番に示せます。

練習

この文章で That said, はどのような働きをしていますか。

  1. 前の内容を認めてから、別の考慮点を示す。
  2. 誰かがすでにその言葉をそのまま言ったと伝える。
  3. 前の内容とまったく関係のない話題を始める。
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前の内容を認めてから、別の考慮点を示す。

better theories often lead to exciting new discoveries

3:54

より良い理論は、しばしば刺激的な新しい発見につながり、

that were unimaginable under the old way of thinking. 慣用句

3:57

それらは古い考え方では想像もできないものでした。

慣用句

under the old way of thinking:抽象的な枠組みを表す under

under the old way of thinking の under は、物理的に低い位置ではなく、抽象的な枠組みや一連の前提を表します。古い枠組みの中で考えている間は、その発見を想像できなかったということです。 応用できる型は under + 制度、規則、方針、考え方です。その枠組みが、何が可能か、許されるか、想像できるかを決める条件として示されます。

練習

under the old way of thinking と同じように、under を抽象的な意味で使っている文はどれですか。

  1. The temperature fell below zero overnight.
  2. The keys are under the notebook.
  3. Under the new rules, each team may submit two designs.
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Under the new rules, each team may submit two designs.

Nor should we assume all of our current scientific theories 文法

4:01

また、現在の科学的理論のすべてが

will stand the test of time. 慣用句

4:04

時間の試練に耐えると思い込むべきではありません。

文法

Nor should we assume:文頭の nor による倒置

Nor は、前に出た否定または制限の内容に「~もまた…ない」という意味を加えます。文頭に来ると、助動詞 should は主語 we より前に置かれます:Nor + should + we + assume。Nor we should assume とはしません。 この文では、現在の理論が今後も必ず正しいままだと決めつけるべきではない、という慎重な姿勢を続けています。文頭の nor による倒置は、否定のつながりをよりフォーマルで論理的に聞かせます。

練習

「私たちも~すべきではない」という意味のフォーマルな倒置表現を入れて、文を完成させてください:The first estimate may be wrong. ____ assume the second one is exact.

答えを見る

Nor should we

慣用句

will stand the test of time:長く価値や有効性を保つ

Stand the test of time は、長い年月がたっても効果、評価、実用性、正しさなどを保つという意味の慣用表現です。ここでの test は時間による長期的な評価であり、実際の試験ではありません。 この文の will stand the test of time は、新しい証拠が出てきても現在の科学理論が有効であり続けるかを問題にしています。will stand は将来の評価を表します。

練習

次の文を読んでください:A good idea can stand the test of time. stand the test of time はどのような意味ですか。

  1. 時間をより速く進ませる
  2. 予定された歴史の試験に合格する
  3. 何年たっても役立ち、評価され続ける
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何年たっても役立ち、評価され続ける

A single unexpected result is enough to challenge the status quo. フレーズ

4:06

たった一つの予期せぬ結果が、現状を覆すのに十分なのです。

フレーズ

challenge the status quo:「現状に挑む」

challenge the status quo は、現在行われていることや受け入れられているやり方に疑問を投げかけ、変えようとすることを表します。status quo は「現状」という意味で、仕事上の役職や社会的地位ではありません。 この文では、予想外の結果によって、受け入れられてきた科学理論が見直される可能性を述べています。単に質問するのではなく、確立された考えを大きく揺さぶることを示す表現です。

練習

「受け入れられているやり方に疑問を投げかけ、変えようとする」という意味の決まった表現を完成させてください:The young engineers were willing to challenge the ____.

答えを見る

status quo

However,

4:11

しかし、

vulnerability to some potentially better explanation 語彙

4:11

より良い可能性がある説明からの攻撃に弱いことは、

doesn't weaken a current scientific theory.

4:15

現在の科学的理論を弱めるものではありません。

語彙

vulnerability to some potentially better explanation:「より良い説明に影響される可能性」

vulnerability to + 名詞句は、そのものから害、影響、挑戦を受ける可能性がある状態を表します。ここでは some potentially better explanation が、現在の理論を揺るがす可能性のあるものを示しています。 この表現が述べるのは可能性であり、すでに失敗したということではありません。科学理論がより良い説明に置き換えられる可能性を残していても、今その理論が弱いとは限らない、という意味です。

練習

vulnerability to + 名詞を自然に使い、潜在的なリスクを表している文はどれですか。

  1. The report notes the network's vulnerability to cyberattacks.
  2. The report notes the network's vulnerability for cyberattacks.
  3. The report notes the network's vulnerability to be attacked.
答えを見る

The report notes the network's vulnerability to cyberattacks.

Instead,

4:18

それどころか、

it shields science from becoming unchallenged dogma. 語彙

4:18

科学が誰も異論を唱えられない教条(ドグマ)になることから守ってくれます。

語彙

becoming unchallenged dogma:誰にも問われない教条になること

ここで becoming unchallenged dogma は、人々が確実な真実として受け入れ、もう疑問を向けない一連の信念へ変わることを意味します。dogma は中立的な語ではなく批判的で、単なる考えや意見ではなく、物事を硬直的に受け入れる態度を示します。 この表現は、自由に異議を唱え、検証できることが科学に不可欠だと示しています。主張に異議を唱えられなければ、科学は自らを修正する方法ではなく、疑うことのできない信念体系のようになりかねません。

練習

この文の becoming unchallenged dogma はどのような意味ですか?

  1. 疑問を向けられないまま受け入れられる信念に変わること
  2. 古い理論に科学的な異議を唱えること
  3. 今も検証されている中立的な意見を持つこと
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疑問を向けられないまま受け入れられる信念に変わること

A good scientific law is a finely tuned machine, 慣用句

4:23

優れた科学の法則は、細かく調整された機械のようなもので、

慣用句

a finely tuned machine:精密に調整された機械

この表現は比喩です。優れた科学法則を、各部品が非常に精密に調整された機械にたとえています。finely tuned は、その法則が正確かつ安定して役割を果たすことを示します。 この比較が表すのは、法則がどれほどうまく働くかです。法則が実物の機械だという意味でも、その法則自体がなぜ機能するのかを説明するという意味でもありません。

練習

a finely tuned machine という比喩は、優れた科学法則のどの特徴を強調していますか?

  1. 動く金属部品で物理的に作られていること
  2. すべての結果が起きる理由を完全に説明すること
  3. 正確かつ安定して働く能力
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正確かつ安定して働く能力

accomplishing its task brilliantly,

4:26

任務を見事に遂行しますが、

but ignorant of why it works as well as it does. 慣用句

4:28

なぜそれがこれほど上手く機能するのかは知りません。

慣用句

ignorant of why it works as well as it does:理由を説明できない法則の擬人化

ここでは、ignorant of why it works as well as it does によって科学法則が擬人化されています。法則が自分の成功理由を知ることができるかのように表現されていますが、ignorant of は、その理由を知らない、または理解していないという意味です。わざと無視しているという意味ではありません。 このイメージは機能の境界を示します。法則はパターンを正確に記述したり予測したりできますが、そのパターンがなぜ成り立つかまでは説明しません。そのような説明をするのが理論です。as well as it does は「実際にうまく機能している、その程度まで」という意味です。

練習

例文の擬人化は、科学法則について何を示していますか?

  1. すでに知っている説明をわざと隠している。
  2. パターンを正しく記述できるが、それがなぜ成り立つかは説明しない。
  3. 法則を忘れた人間の研究者である。
答えを見る

パターンを正しく記述できるが、それがなぜ成り立つかは説明しない。

A good scientific theory is a bruised but unbowed fighter 慣用句

4:32

優れた科学的理論は、傷ついても屈しないファイターのようなもので、

慣用句

a bruised but unbowed fighter:挑戦を受けても敗れていない闘士

a bruised but unbowed fighter は、優れた科学理論を闘士にたとえた表現です。bruised は、証拠、批判、検証によって理論が圧力を受けたことを示します。unbowed は、それでも降伏や崩壊を強いられていないことを示します。 A but B の形では、まず不利な事実を認め、その後に、より重要な対照的評価を示します。その理論に価値があるのは、すべての挑戦を避けたからではなく、挑戦を受けた後もなお成り立っているからです。

練習

「傷ついたが、まだ敗れていない」という意味の、レッスンで学んだ3語の表現を入れてください:After a difficult season, the team returned ____.

答えを見る

bruised but unbowed

who risks defeat if unable to overpower or adapt to the next challenger. 慣用句

4:36

次の挑戦者を圧倒するか適応できなければ、敗北するリスクを負っています。

慣用句

overpower or adapt to the next challenger:次の挑戦者を圧倒するか、それに適応する

overpower or adapt to the next challenger は競争の比喩を続けています。ここで the next challenger は必ずしも人ではなく、理論を試す新しい証拠や、より説得力のある説明を指します。 overpower は、理論が立場を失わずにその課題に対処し、打ち勝つことを表します。adapt to は、理論が変化して新しい課題を説明できるようになることを表します。or は、理論が生き残るための2つの道を示しています。

練習

科学の比喩で overpower or adapt to the next challenger は何を意味しますか。

  1. 新しい証拠が消えるまで無視すること。
  2. 新しい課題に勝つか、それに対応するために変化すること。
  3. 特定の人物と実際に身体を使って競うこと。
答えを見る

新しい課題に勝つか、それに対応するために変化すること。

Though different,

4:42

これらは異なりますが、

science needs both laws and theories to understand the whole picture. 慣用句

4:42

科学が全体像を理解するには、法則と理論の両方が必要です。

慣用句

understand the whole picture:全体像を理解する

understand the whole picture は、重要な部分と、それらがどのように関係しているかを含めて、状況全体を理解するという意味のイディオムです。ここで picture は実際の絵や写真を指しません。 この文では、法則と理論が異なる種類の情報を与えます。完全な理解には両方が必要なので、この表現は一部分だけを見るのでは不十分だということをまとめています。

練習

Science needs both laws and theories to understand the whole picture. という文で、understand the whole picture は何を意味しますか。

  1. 1つの法則だけに注目し、理論を無視すること。
  2. 実際の画像にある物をすべて見分けること。
  3. 重要な部分をすべて考えて、状況全体を理解すること。
答えを見る

重要な部分をすべて考えて、状況全体を理解すること。

So next time someone comments that it's just a theory,

4:48

だから次に誰かが「それはただの理論だ」とコメントしたら、

challenge them to go nine rounds with the champ 慣用句

4:51

そのチャンピオンと9ラウンド戦ってみて、

and see if they can do any better.

4:54

自分にもっとうまくできるかどうか試してみろ、と挑んでみてください。

慣用句

ボクシングの比喩としての go nine rounds with the champ

go nine rounds with the champ は、非常に強い相手に対する長く厳しい試練を、ボクシングの試合にたとえた表現です。champ は champion をくだけた形で短くした語です。ここで the champ が指すのは、すでに何度も反論や検証に耐えてきた科学理論であり、実在のボクサーではありません。 数字の nine は何ラウンドも戦い抜くイメージを加えていますが、文字どおり正確に9ラウンド戦う必要があるという意味ではありません。話し手は批判する人々に、その理論を厳しく検証し、よりよい説明を提示できるか試してみろと迫っています。

練習

この文の “go nine rounds with the champ” で、批判する人々は何をするよう挑まれていますか。

  1. 実際のボクシングで正確に9ラウンドの試合を計画すること。
  2. 理論への疑問をやめ、そのまま受け入れること。
  3. 確立された理論を真剣に検証し、よりよい説明を提示しようとすること。
答えを見る

確立された理論を真剣に検証し、よりよい説明を提示しようとすること。