なぜ私たちは自分の持ち物に執着するのか？ - クリスチャン・ジャレット：英語学習ノート

看守が囚人に重要な必要物を与えなかったことを最も明確に表す文はどれですか。

1. The prisoners were deprived of sleep by the guards.
2. The prisoners were without a television in the common room.
3. The prisoners slept after the guards left.

チームがその部屋を自分たちのものだと考えていた、という意味で consider + 目的語 + 目的格補語を正しく使っている文はどれですか。

1. The team considered the room to their own.
2. The team considered the room their own.
3. The team considered their own the room.

文頭の句が先に起きた背景を表すように、read の -ing 形で文を完成させてください：After ____ the safety instructions, Maya started the machine.

ここで a founding father of child psychology はどのような意味ですか。

1. 子どもの心を研究した唯一の人物。
2. 後に心理学者になった子どもの実の父親。
3. 初期にその分野の成立を助けた、影響力のある男性。

次の文を読んでください：Giving volunteers real choices created a strong sense of ownership. a sense of ownership が最も直接表すものはどれですか？

1. 個人的なつながりと責任を感じること
2. 所有を証明する法的文書
3. 誰かが持っている物の数

この文章で「Why are we so clingy?」が果たす主な構成上の役割は何ですか？

1. 結論をまとめて話題を終える。
2. 話し手の主張を裏づける最終的な証拠を示す。
3. 後の説明で答えられる疑問を提示する。

well-established を「長い時間をかけて強い証拠で裏付けられた」という意味で使っている文はどれですか。

1. The link has become well-established after many careful studies.
2. The singer is well-known because almost everyone recognizes her.
3. The guess is well-established, although nobody has tested it.

保有効果を最もよく表している状況はどれですか。

1. マグカップを買った後、マヤは、自分の物になる前なら払ってもよいと思った金額より高い価格で売ろうとする。
2. マヤは大学の基金についての報告書を読む。
3. マヤは、自分の物かどうかにかかわらず、どのマグカップにも同じ価値を付ける。

「はるかに価値があると考える」という意味になるように、目標の動詞と副詞の形で英文を完成させてください：After the repair, Lena began to ____ her old bicycle much more ____.

「〜するとすぐに」という意味の目標接続表現を使って英文を完成させてください：We'll start dinner ____ Dad gets home.

give の過去形の受け身と a choice between を使って文を完成させてください：At camp, the children ____ painting and swimming.

Nina がなぜバッジをもらったのかを説明するために、as a reward for を正しく使っている文はどれですか。

1. Nina received a badge as a reward for helped at the event.
2. Nina received a badge as a reward for helping at the event.
3. Nina received a badge as a reward to helping at the event.

help out with の -ing 形を使って文を完成させてください：Thanks for ____ the science fair.

この文で That is, はどのような働きをしていますか？

1. 前の情報と対立する結果を導入する。
2. 無関係な例を始める。
3. 前の情報を、より明確な結論として言い換える。

seemed to value の慎重な意味に最も合う説明はどれですか。

1. 彼らの行動から、2つの報酬を同じくらい評価していることがうかがえたが、証明されたわけではない。
2. 証拠によって、2つの報酬の価値が完全に同じだと確実に証明された。
3. 彼らは両方の報酬を気にしているふりをわざとしていた。

swap、this shirt、for の3つを正しい順番に並べて入れてください：Could I ____ a larger one?

次の文で but only はどのような働きをしていますか？'Eighty people were invited to an extra workshop, but only 15% wanted to attend.'

1. 15％を予想外に低い結果として示しています。
2. 15％を必要な最低基準として示しています。
3. 15％を圧倒的多数として示しています。

「最初に持っていた」という意味の、このレッスンで学んだ3語の表現を入れてください：Our community garden ____ two small pots, then expanded across the whole yard.

二つの行動を比べる prefer to ... rather than ... を正しく使っている文はどれですか。

1. Mia prefers to walk rather than wait for the bus.
2. Mia prefers walk rather than to wait for the bus.
3. Mia prefers to walking rather than wait for the bus.

最初の内容を言い換える、このレッスンの3語の表現を入れて文を完成させてください：The museum is not open today. ____, you cannot visit it.

put greater value on を使って文を完成させてください：Last year, our team ____ safety than on speed.

空いている席ならどれでもよい、という意味の文はどれですか。

1. Tell me which seat is free.
2. You may take the seat beside the door.
3. You may take whichever seat is free.

このレッスンの関係を表す表現で文を完成させてください：Part of the traffic problem ____ poor road design.

指定された単語を一度ずつ使い、埋め込み節を完成させてください：The outcome depends on ____. 単語：how quickly / we / can / respond

この文で、“our sense of self”は何を意味しますか。

1. 自分に属する身体的な感覚
2. 他の人についての自分たちの意見
3. 自分が何者かについての理解

この文で、“at the neural level”は何を意味しますか。

1. 脳や神経系の面から調べたとき
2. 物理的により高い表面の上で
3. 建物の一つ上の階で

各荷物の行き先が2つのうち1つであることを示すように、either ... or の形で文を完成させてください：Send each package ____ to Room 1 ____ to Room 2.

単独で使う所有ラベルが正しい文はどれですか。

1. Put my folder in the tray labeled mine and Alex's folder in the tray labeled Alex's.
2. Put my folder in the tray labeled my and Alex's folder in the tray labeled Alex.
3. Put my folder in the tray labeled me and Alex's folder in the tray labeled Alex.

この文で flickers into life はどういう意味ですか？

1. 脳の領域が活動を示し始める。
2. 脳の領域が文字どおり生物になる。
3. 脳の領域がすべての活動を永久に停止する。

「～するたびに」という意味の、このレッスンの一語の接続詞で文を完成させてください：The porch light turns on ____ someone approaches the door.

fond と必要な前置詞を使って文を完成させてください：Mia is very ____ her old storybooks.

動物への愛情が幼少期に始まり、その後も続いていることを表す文はどれですか。

1. She has loved animals from a young age.
2. She met a zookeeper at a young age.
3. She began to like animals as an adult.

この文で、a unique essence に最も近い意味はどれですか。

1. 物の目に見える形と色
2. それぞれの物を唯一のものにすると考えられている内面的な性質
3. 物に加えられた特別な香り

use と verify を正しい形にして空欄を埋めてください：The team reduced errors ____ a checklist ____ every step.

子どもたちを指す名詞句として、文を正しく完成させる選択肢はどれですか。The activity is designed for ___.

1. three- to six-year-old
2. three- to six-year-olds
3. three to six years old

博物館が歴史的な王冠を非常に正確に再現した実物のある複製品を作ります。最も的確な文はどれですか。

1. The museum made a perfect replica of the crown.
2. The museum made a photocopy of the crown.
3. The museum made an original of the crown.

When offered a choice between... と同じ意味になる展開形はどれですか？

1. When they offered someone a choice between...
2. When they were offering a choice between...
3. When they were offered a choice between...

an apparently exact copy の apparently の働きを最も正確に保っている解釈はどれですか？

1. その複製品は思いがけず作られた。
2. その複製品は完全に同じだと確認されている。
3. その複製品は完全に同じように見えるが、まだ十分には確認されていない。

horrified at the prospect of の形を使って文を完成させてください：Leo felt intense dread about changing schools. He was ____ starting over at a new school.

magical thinking の最も分かりやすい例はどれですか？

1. テストの前にペンを使って練習すること。
2. 幸運のペンの力でテストに合格できると信じること。
3. 書き心地がよいという理由でペンを選ぶこと。

次の文の 'grew out of' はどのような意味ですか：'Maya grew out of her fear of dogs.'

1. 成長するにつれて、少しずつ怖がらなくなった。
2. 成長するにつれて、もっと怖がるようになった。
3. 一日だけ怖がらなくなった。

次の例で 'Rather,' はどのような働きをしますか：'The idea did not disappear. Rather, it became stronger.'

1. 前の考えを訂正し、実際の状況を示す。
2. 話し手が一つの考えを好んでいることを示す。
3. 関係のない例を加える。

persist を正しい形にして文を完成させてください：Some harmful habits ____ adulthood.

同時に起こり、程度が増していく変化を表すように、while becoming ever more で文を完成させてください：The story stayed clear ____ detailed.

huge value placed on items の意味を最も正確に言い換えているものはどれですか。

1. 価値の高い品物の物理的な大きさ
2. どこかに置かれた多数の品物
3. 人々がその品物に与える大きな価値や重要性

オークションカタログに These guitars have been owned by famous musicians. とあります。確実に分かることはどれですか。

1. 有名な音楽家が、すでに終わったある一年間だけそのギターを所有していた。
2. 有名な音楽家が現在より前のある時点でそのギターを所有しており、その履歴が現在にも関係している。
3. 有名な音楽家が今も間違いなくそのギターを所有している。

想像上の説明を導く短縮形の表現で文を完成させてください：The dog is waiting beside the suitcase. ____ it knows we're leaving.

They'd purchased the tickets before the price went up の 'd は何を表しますか。

1. had
2. did
3. would

ここで somehow imbued with the essence of their former celebrity owners はどのような意味ですか？

1. その有名人たちの名義で法的に登録されていた。
2. その有名人たちが作った物質を実際に中へ入れられていた。
3. 不思議なことに、その有名人たちの本質的な特徴を帯びているように見えた。

説明文で For similar reasons は通常、何を示しますか？

1. 後に続く出来事が時間順に並べられる。
2. 新しい例は、前の例の背景にあるものと似た理由で説明される。
3. 文章がまったく無関係な理由へ切り替わる。

「手放したくない」という意味の目標表現を入れて文を完成させてください：Maya is ____ the watch her grandfather gave her.

「家族の中で受け継がれる品」を表す2語の目標表現で文を完成させてください：This ring has gone from parent to child for generations, so it is a ____.

レッスンで学んだ5語の形を使って文を完成させてください：Family traditions ____ my grandparents.

レッスンで学んだ4語の表現を使って文を完成させてください：Lack of sleep can ____ time.

be told + 節と動詞 taste を使い、5語で文を完成させてください：The children ____ a new cereal recipe, but every bowl contained the regular recipe.

once、own の過去分詞、by を使って文を完成させてください：The hotel restored a desk ____ a famous writer.

perceive + 目的語 + as being を使って文を完成させてください：Under warm light, the guests ____ more welcoming.

この実験についての文で、controlled participants が指す可能性が最も高いものはどれですか。

1. 誰かに行動をコントロールされた人々
2. 対照条件または比較条件の参加者
3. 実験を管理した研究者

sink a putt の過去形を使って文を完成させてください：On the last green, Ava ____ and won the match.

although を使って1つの要因を認め、その後でもう1つの要因を正しく加えている文はどれですか。

1. Although cost matters, but convenience also plays a part.
2. Because cost matters, convenience cannot play a part.
3. Although cost matters, convenience also plays a part.

play a part を正しい形にして文を完成させてください：Regular practice ____ in building confidence.

ここで Hadza people of Northern Tanzania は何を示していますか？

1. タンザニア全土で話される言語
2. Hadza という正式名称の国
3. 特定の民族集団とその地理的位置

このレッスンの表現を使って文を完成させてください：After the roads flooded, the town was ____ the rest of the region.

was、recently、discovered を使って受け身の報告表現を完成させてください：It ____ that some bees can learn simple patterns.

“don't exhibit the endowment effect”の exhibit はどのような意味ですか。

1. 物を公に展示する
2. ほかの人に効果を隠す
3. 観察できる現象を示す

橋が閉鎖されていることを、道路が空いている確定的な理由ではなく、可能性のある理由として示す文はどれですか。

1. The road is empty, so the bridge must be closed.
2. The road is empty. That's definitely because the bridge is closed.
3. The road is empty. That's possibly because the bridge is closed.

an egalitarian society に最も近い説明はどれですか。

1. 一人の人物に支配される社会
2. 常に豊かな社会
3. 構成員の平等を重視する社会

同じ尺度の反対側の端を示す、このレッスンの4語の移行表現を使って文を完成させてください：Some people never plan ahead. ____, others schedule every minute.

attachment と正しい前置詞を使って文を完成させてください：Lena has a deep ____ her childhood home.

「合理的な限度を越える」という意味の、このレッスンで学んだ表現を入れて文を完成させてください：Safety rules help, but they can ____ when they control every small choice.

hoarding disorder に最も合う説明はどれですか。

1. 物を捨てることが長期にわたって難しい心の健康上の状態
2. 片づけが必要な散らかった部屋
3. 大きなコレクションを作る趣味

目標表現を完成させてください：Although the decision was not hers, Ava felt an exaggerated ____ responsibility for the outcome.

protectiveness toward one's belongings の toward one's belongings は何を示していますか？

1. 持ち物がどれほど高価かを示します。
2. 保護したい気持ちが向けられる持ち物を示します。
3. 持ち物が物理的に移動している場所を示します。

原因から結果へ正しく進む接続表現を選んでください：The alarm didn't ring. ____ I woke up late.

1. That's because
2. That's why
3. Even though

find it so difficult to を正しい形にして文を完成させてください：Ava ____ give away her old toys.

throw away と代名詞 it を使って文を完成させてください：The carton is empty, so please ____.

「まだ分からない」という意味を持つ、このレッスンの4語の決まった表現を入れて文を完成させてください：What ____ is how the weather will affect the final match.

「……がより一般的になるにつれて」という意味を持つ、このレッスンの4語の傾向表現を入れて文を完成させてください：Many stores began accepting contactless payments ____ mobile wallets.

ここで have forecast the demise of physical books は何を意味しますか。

1. 紙の本はいずれ消滅するか、役割を失うと人々が予測してきた。
2. 紙の本の売り上げが一時的に増えたと人々が報告した。
3. 紙の本を守ると人々が約束した。

「しかし、少なくとも現時点では」という意味の正確な表現で文を完成させてください：The new system may take over someday, ____, the old system still works well.

「早すぎるように思える」という意味の、レッスンで学んだ2語の表現を入れてください：The pilot has run for only one day, so calling it a success ____.

満足感そのものに特別な性質があることを表す文はどれですか。

1. There is something unique and satisfying about solving the puzzle.
2. There is something uniquely satisfying about solving the puzzle.
3. There is something surprisingly difficult about solving the puzzle.

hold の -ing形を使って文を完成させてください：There is something comforting about ____ a warm mug.

ある需要がずっと続く可能性を控えめに予測している文はどれですか。

1. Perhaps there will always be a need for quiet places.
2. There will definitely be no need for quiet places.
3. There was a need for quiet places yesterday.

call、it、our own を使って英文を完成させてください：We finally bought the little house, so now we can ____.