暗黒物質:目に見えない物質 - ジェームス・ギリーズ:英語学習ノート
TED-Ed
動画概要:古代ギリシャの四元素説や原子論から、観測できない物質を示す証拠、暗黒物質、暗黒エネルギー、さらに見えない95%を説明し得る仮説まで、宇宙を構成するものについての理解がどう変化してきたかをたどります。 主な英語学習ポイント: 1. What appears to be the ordinary stuff of the universe is in fact — 文法・文型:一見した印象と、実際には意外な事実であることを対比する形を学びます。日常的な観察から生じた思い込みを科学的な議論で修正するときに、誤解や直感に反する発見を明確に説明できます。 2. So there must be — 文法・文型:must が義務ではなく、証拠に基づく確信度の高い推論を表すことを見分けます。目に見える物質の重力だけでは銀河をまとめられないという結果から、見えない物質の存在を導くように、観察可能な結果から隠れた原因を推定できます。 3. If we found evidence for SUSY, we could go from understanding 5% of our universe, the things we can actually see, to around a third. — 文法・文型:if節と could go from...to... を組み合わせ、仮定した証拠と知識の範囲が広がる可能性を結び付けます。条件が満たされた場合の科学的予測、見込みのある成果、段階的な変化を具体的に示す際に使えます。
解説一覧
The ancient Greeks had a great idea. The universe is simple. In their minds, all you needed to make it were four elements: 文法
0:14古代ギリシャ人は素晴らしい考えを持っていました。宇宙はシンプルであると。彼らにとって、宇宙を構成するのに必要なのは次の4つの要素だけでした。
all you needed to make it were:必要なものすべてを示す形
All you needed to make it は、全体で主語のような役割をします。all は何かを作るために必要なものすべてを指し、それ以外は必要なかったという意味を表します。 Were four elements は、その「必要なものすべて」が4つの元素だったと示しています。この文では、複数の four elements に合わせて were が使われています。it は前半の make の目的語なので、were が it に対応しているわけではありません。
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修理に必要なものすべてを示すパターンを正しく使っている文はどれですか。
- All we needed complete the repair were a wrench and two bolts.
- All we needed to complete the repair were a wrench and two bolts.
- All we were needed to complete the repair a wrench and two bolts.
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All we needed to complete the repair were a wrench and two bolts.
As theories go:評価するカテゴリーを設定する
As theories go は、評価を述べる前に比較するカテゴリーを設定します。As + 複数形のカテゴリー名詞 + go という形で、ある一例を同じカテゴリーのほかのものと比べて評価することを表します。 ここでは、その理論をほかの理論と比べたうえで beautiful と評価しています。称賛の範囲は限定されており、その理論が正しい、役に立つ、あらゆる点でよいとまで言っているわけではありません。go は評価の枠組みの一部で、「行く」という動きを表しません。
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ある計画をほかの計画と比べています。As + 複数形のカテゴリー名詞 + go という評価フレームを使って完成させてください:____, this one is unusually simple.
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As plans go
by combining...:by + -ing で方法を示す
by + 動詞の-ing形は、結果を得るための方法を表します。この文の by combining... は、多様性がどのように生み出されるかを示しています。同じ4つの元素でも、組み合わせ方が違えば異なる結果が生まれます。 この方法を表す形で by の後に動詞を置くときは、by combining のように -ing形を使い、by combine とはしません。by の句は主節の前にも後ろにも置けます。ここでの by は「〜のそばに」ではなく「〜することで」という意味です。
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by と compare の正しい形を使って文を完成させてください:____ the two maps, Lena found the shorter path.
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By comparing
that could be measured:法助動詞を含む受動態の関係節
that could be measured は anything を修飾する関係節です。「測定することが可能なもの」という意味で、その理論が行わなかった予測の種類を示しています。 could + be + 過去分詞は、法助動詞を使った受動態の形です。could は可能性を表し、be measured は測定される物事に焦点を置きます。科学では、測定可能な予測は観察や実験によって確かめられます。
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could と measure の受動態を使って文を完成させてください:We needed a result that ____.
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could be measured
the basis of experimental science:抽象的な土台を表す表現
「the basis of experimental science」の basis は、実験科学が頼っている抽象的な土台や支えを意味します。物理的な場所を指す語ではありません。 「X is the basis of Y」は、X を Y が成り立つための根本的な原則や支えとして示す構文です。この文では、測定が実験科学の仕組みに欠かせないものとして示されています。
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このレッスンの正確な表現を使って文を完成させてください:Trust is ____ a strong friendship.
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the basis of
Worse still:さらに深刻な問題を導く表現
文頭の「Worse still,」は、これから述べる否定的な点が直前の問題よりも深刻だと示します。単に項目を追加するのではなく、問題が悪化していく順序で情報を整理します。 この固定された接続表現で still は「今も続いている」という意味ではありません。2語を合わせて、さらに悪い事実が続くことを示します。
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このレッスンの正確な2語の接続表現を使って、より深刻な問題を導いてください:The map was unclear. ____, it showed the wrong route.
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Worse still
great scientists of the mind:理論的思考に優れた人を表す比喩
ここでの great scientists of the mind は、比喩的な評価表現です。ギリシャ人が理性を使って大きな説明や理論を組み立てることに非常に優れていた、という意味です。現代の心理学者、神経科学者、脳の研究者という職業名ではありません。 この表現は、抽象的な思考力の高さと、実験による測定の弱さを対比させています。一般に「名詞 + of the mind」は思考や知性に関係する人や物を表せますが、具体的な意味は文脈で決まります。
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この文の great scientists of the mind は何を意味しますか?
- 推論し、理論を発展させることに非常に優れていた。
- 全員が現代的な職業として脳を研究していた。
- 実験室で考えを測定することに特に優れていた。
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推論し、理論を発展させることに非常に優れていた。
Leucippus of Miletus came up with one of the most enduring scientific ideas ever. 解説
0:56ミレトスのレウキッポスは、これまでに最も長く支持される科学的アイデアの一つを思いつきました。
came up with:思いついた、または提案した
Came up with は句動詞 come up with の過去形です。ここでは、レウキッポスがその科学的アイデアを思いついた、考案した、または提唱したという意味です。 come up with は一つのまとまりとして捉えます。形は「主語 + come up with + idea、plan、solution、answer などの思考の成果」です。with の後ろの名詞句は、主語と一緒にいる人ではなく、考え出された内容です。
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グループがその案を考え出したことを示すように、come up with の過去形で文を完成させてください:After an hour of discussion, the group ____ a name for its robot.
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came up with
one of the most ... ever:史上最も……なものの一つ
one of the + 最上級の形容詞 + 複数名詞は、人や物を比較の最上位グループに入る一つとして示します。「最も……なものの一つ」という意味で、「唯一の一位」という意味ではありません。 この文では、most enduring が複数名詞 ideas を説明し、ever が時間の範囲を歴史全体に広げています。そのため、この科学的アイデアを歴史的にとても高く評価する表現になっています。
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細菌説が歴史上最も重要な考えの一つだと正しく述べている文はどれですか。
- The germ theory is the one of most important ideas ever.
- The germ theory is one of the most important idea ever.
- The germ theory is one of the most important ideas ever.
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The germ theory is one of the most important ideas ever.
Everything we see is made up of tiny, indivisible bits of stuff called atoms. 句動詞
1:01私たちが見るすべてのものは、原子と呼ばれるこれ以上分割できない小さな粒でできているというものです。
be made up of:全体を作る部分を示す
be made up of は「~から成る」という意味です。主語が全体を表し、of の後ろの名詞句がその部分やメンバーを表します。 この文では、everything we see が全体で、tiny, indivisible bits of stuff called atoms がその部分です。of は「構成」という意味を見分ける手がかりです。この形でなければ、made up は「作り上げられた、でっち上げられた」など別の意味にもなります。
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「~で構成される」という意味の、このレッスンで学んだ表現を入れて文を完成させてください:The rescue team is ____ trained volunteers.
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made up of
and it has the advantage over the Earth, Air, Fire, and Water theory of being right. 文法
1:08土、空気、火、水の理論とは違い、正しいという利点がありました。
has the advantage over ... of being ...:相対的な利点を示す表現
ここで has the advantage over ... of being ... は、この理論が地・空気・火・水の理論より、ある明確な点で優れていることを表します。その点とは、正しいことです。over の後ろに比較対象が来て、of being right が具体的な利点を示します。 応用できる形は A has the advantage over B of being + 形容詞 です。of で始まる部分は B ではなく、A の利点を説明します。
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has the advantage over ... of being ... の形を使って、正式な比較文を完成させてください:This battery ____ the older model ____ lighter.
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has the advantage over · of being
have established that:証拠に基づく確かな結論を示す
ここで have established that は、「強く積み重ねられた証拠によって、あることが真実だと示してきた」という意味です。that 節が、元素は原子に分解できるという結論を示します。 現在完了形の have established は、何世紀にもわたる過去の思考と実験を、現在受け入れられている結論につなげます。establish は正式な語で、単なる suggest より強い表現です。
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証拠に基づく確かな結論を示すために、have established that を自然に使っている文はどれですか。
- Years of testing have established because the material is safe.
- One quick guess has established that the material might be safe.
- Years of testing have established that the material is safe.
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Years of testing have established that the material is safe.
can be broken down into atoms:「原子に分解できる」
can be broken down into atoms では、can + be + 過去分詞 broken が受け身の形を作っています。主語は、分ける側ではなく、分けられる全体です。 break something down into X は、全体を分析し、into の後ろに示す小さな単位へ分けるという意味です。ここでの broken down は「壊れた」ではなく、元素を原子のレベルまで分けられることを表します。応用できる形は something can be broken down into components です。
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「より小さな部分に分けられる」という意味の3語を入れて文を完成させてください:The project can be ____ five simple tasks.
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broken down into
still recognizable as:「水素、炭素、鉄としてまだ見分けられる」
recognizable as + 名詞句は、人・物・種類・役割を「~として見分けられる」という意味です。still は、何かが小さくなったり変化したりしても、その判断が引き続き成り立つことを示します。 ここでは、その小さな物質の単位をまだ水素、炭素、または鉄として見分けられます。応用できる形 X is still recognizable as Y は、Y の正体や重要な特徴が引き続きはっきり分かることを表します。
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改修された建物が、まだ古い図書館だったと見分けられることを正しく表す文はどれですか。
- The renovated building is still recognizable to the old library.
- The renovated building still recognizes the old library.
- The renovated building is still recognizable as the old library.
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The renovated building is still recognizable as the old library.
The only thing wrong with Leucippus's idea is that atoms are, in fact, divisible. 解説
1:29レウキッポスのアイデアの唯一の問題は、原子は実際には分割可能だということでした。
The only thing wrong with X is that Y:唯一の問題を示す型
The only thing wrong with X is that Y という型は、批判の対象を一つの問題に絞ります。X には評価する考え、計画、物などが入り、that 節が具体的な問題を示します。 この文の X は Leucippus's idea で、具体的な問題は atoms are divisible です。この言い方には、その考えはそれ以外の点では妥当または有用であり、全面的に否定するのではなく一点だけを修正するという含みがあります。
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正確な The only thing wrong with X is that Y の型で文を完成させてください:____ the proposal ____ it has no budget.
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The only thing wrong with · is that
in fact:前の情報を訂正・更新する表現
In fact は話の流れを示す目印、つまり談話標識です。ここでは、次の情報が「原子は分割できない」という前の考えを訂正することを示しています。より正確な内容は、原子は分割できるということです。 原文のように節の途中に置かれてコンマで区切られると、節の基本的な文法を変えずに訂正を目立たせます。より一般的には、in fact は前の主張や思い込みを訂正したり、明確にしたり、強めたりできます。
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“Many people think bats are blind. In fact, they can see,” で、in fact はどのような働きをしていますか。
- 人々が前の考えを持った理由を説明しています。
- 前の考えを、より正確な情報で訂正しています。
- 前の考えの例を挙げています。
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前の考えを、より正確な情報で訂正しています。
his atoms idea turns out to explain just a small part of what the universe is made of. フレーズ
1:34彼の原子のアイデアは、宇宙を構成するほんの一部しか説明できないことが判明しました。
turns out to:あとになって分かる結果
turns out to は「あとになって~だと分かる」「最終的に~だと判明する」という意味です。後に続く動作を、時間の経過や証拠によって明らかになった結果として示し、以前の予想が修正されるニュアンスを伴うことがよくあります。 この文では、to の後ろに動詞の原形 explain が続きます。原子についての考えで説明できるのは限られた部分だけだと判明したのであり、物理的に「回る」という意味ではありません。
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あとになって分かった結果を表す turn out to の使い方として正しい文はどれですか。
- The new route turned out to be faster.
- The new route turned out be faster.
- The new route turned to out be faster.
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The new route turned out to be faster.
just a small part of:限られた一部分だけ
just a small part of は「~のうち限られた一部分だけ」という意味です。small が量の少なさを示し、just が「ただ~だけ」という意味で範囲をさらに狭めるため、その部分が全体ではないことを強く示します。 ここでは、その考えで宇宙の構成全体を説明できるわけではありません。説明できる範囲が非常に限られていると述べています。
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この文の just a small part of は何を表していますか。
- 全体ではなく、限られた一部分だけ
- 全体の中で最も重要な部分
- ごく最近発見された部分
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全体ではなく、限られた一部分だけ
What appears to be ... is in fact ...:見た目の印象を訂正する表現
What appears to be the ordinary stuff of the universe は、文全体で主語として働く名詞節です。ここで what は「~するもの」という意味で、疑問を尋ねているわけではありません。 What appears to be X is in fact Y という型は、最初の印象と、実際の意外な状況を対比します。思い込みを訂正したり、直感に反する事実を示したりするときに使えます。
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appears to be ... is in fact の型を使って対比を完成させてください:What ____ a minor delay ____ a serious safety problem.
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appears to be · is in fact
actually make up only about 5%:小さな割合を表す表現
ここで make up は「構成する」または「~を占める」という意味で、原子とそれに関係するものが全体の一部を形成していることを表します。一般的な型は A make(s) up X% of B です。 Actually は予想を訂正することを示します。Only はその割合が小さいことを強調し、about は 5% が概数であることを示します。actually make up only about 5% 全体で、「実際には、全体のうち約5%という小さな割合を占める」という意味です。
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make up を actually、only、about と一緒に使って文を完成させてください:Late applications ____ 5% of the total.
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actually make up only about
know A as B:定着した名称や分類を示す形
know A as B では、A が特定されるもの、B がそのものの定着した名称や分類です。ここでは、A は the rest of the universe、B は the dark universe です。Physicists は、どの共同体の用語について説明しているかを示します。途中の 95% of it は、A について割合を補足しているだけです。 この形は、ある集団が何かをどの名称や分類で認識しているかを表します。用語を紹介する改まった説明でよく使われ、as は A とその呼び名 B を結び付けます。似ていることを示す比較ではありません。
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正式な命名の形 know A as B を使って文を完成させてください:Scientists ____ this reaction ____ oxidation.
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know · as
dark matter と dark energy:dark の科学的な意味
dark matter(暗黒物質)と dark energy(暗黒エネルギー)は、宇宙論で定着した用語です。dark matter は、主に重力への影響から存在が推定される物質です。dark energy は、宇宙の膨張が加速していることを説明するために使われる、まだ正体の分からない成分の名称です。 どちらの用語でも、dark は、その成分が光で直接観測されず、主に影響から知られていることを示します。黒い色、悪、悲しさ、怖さを表す言葉ではありません。
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dark matter と dark energy の dark が最も強く示すものは何ですか。
- 色が黒いことです。
- 邪悪または恐ろしいことです。
- 光で直接観測するのではなく、主に間接的な影響から知られていることです。
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光で直接観測するのではなく、主に間接的な影響から知られていることです。
How do we know this?:主張から根拠へつなぐ問い
説明の中で、How do we know this? はしばしば修辞的な問いかけです。話し手が答えを知らないと認めているのでも、聞き手に問題を解かせようとしているのでもありません。ここでの this は、直前に述べた主張を指します。 この問いは、主張からそれを支える根拠へ話が移る合図です。次に証拠、観察結果、測定結果、または推論が示されると聞き手に伝えます。
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説明の中で How do we know this? は通常、何を示しますか。
- 前の主張を支える根拠が次に示される。
- 話し手は根拠を示さずに話題を終えようとしている。
- 話し手は前の主張を無関係な話に置き換えようとしている。
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前の主張を支える根拠が次に示される。
That might seem ..., but it's actually ...:第一印象を修正する型
That might seem A, but it's actually B という型は、まずあり得る印象を認め、その後で話し手が本当に伝えたい評価に置き換えます。この文では、rather simplistic が第一印象で、quite profound が話し手の強調したい結論です。 might は最初の判断を断定しない言い方にし、seem はそれを事実ではなく見た目の印象として示します。but と actually が、その印象を修正する合図です。
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might seem ..., but it's actually ... の2つの部分を使って文を完成させてください:The safety check ____ unnecessary, ____ very important.
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might seem · but it's actually
look out into space:out と into で一つの方向を表す
look out into space では、out が視線が今いる場所から外へ向かうことを示し、into space がその視線の向かう広い範囲を示します。全体で「外へ、宇宙の方を眺める」という意味です。 out と into は矛盾しません。out は観察地点から外へという方向、into は視線の行き先や視野の範囲を示します。同じ型は、ほかの開けた場所にも使えます。
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宇宙船の中から、Leo は外の星々へ視線を向けました。この方向を最も自然に表す文はどれですか。
- Leo looked out into space.
- Leo looked into the spacecraft.
- Leo looked out for space.
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Leo looked out into space.
with beautiful spiral shapes spinning gracefully through space.
2:13美しい螺旋を描きながら宇宙空間を優雅に回転しているものもあります。
weighed the amount of matter:科学で質量を推定する用法
この文の weighed は「質量を測定または推定した」という意味です。科学者たちは銀河群をはかりに載せることができないため、観測結果と計算を使って、そこに含まれる物質の質量を求めました。 これは、日常的な動詞 weigh を科学的な意味に広げた用法です。巨大な物体や遠くにある物体を “weigh” する場合、普通は実物のはかりで量るのではなく、質量を間接的に推定します。
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この天文学の文で、“weighed the amount of matter” は何を意味しますか。
- 科学者たちは観測から物質の質量を推定した。
- 科学者たちは物質が動く速さだけを測定した。
- 科学者たちは銀河を普通のはかりに載せた。
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科学者たちは観測から物質の質量を推定した。
When ... measured ... and weighed ..., they ...:背景を示してから主節へ
この文は長い When 節で始まります。その中では、measured と weighed という二つの過去形の動詞が and で並べられ、同じ主語 scientists を共有しています。つまり、科学者たちが運動を測定し、物質の量も見積もったということです。この節が時期と研究の背景を示します。 コンマの後の they were in for a surprise が主節であり、文の重要な展開です。科学者たちが予想外のことに直面しようとしていたという意味です。この型の長文では、まず When で背景を見つけ、その節の中で and につながれた動詞を追い、最後に主節で何が起きたかを確認します。
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When 節の中に二つの背景動作を並べ、その後の主節で発見を示している文はどれですか。
- Because the team tested the device and checked the data, they discovered a problem.
- When the team tested the device, they discovered a problem and checked the data.
- When the team tested the device and checked the data, they discovered a problem.
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When the team tested the device and checked the data, they discovered a problem.
were in for a surprise:予想外のことを経験しそうな状態
be in for + 名詞は「これから何かを経験する、または何かに直面する」という意味です。そのため、were in for a surprise は、科学者たちがまもなく予想外の結果を発見することを予告しています。 ここでの in for は場所を表しません。この表現は物語のある時点から先の出来事を予告し、次に何が起こるのかという期待を生みます。
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「予想外のことを経験しようとしていた」という意味のイディオムを完成させてください:They were ____ a surprise.
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in for
They found that there's not enough visible stuff in those groups to hold them together. 解説
2:24それらの銀河群には、まとまりを維持するのに十分な量の目に見える物質がないことが判明したのです。
there's not enough ... to ...:「…するのに十分な量がない」
There's not enough + 名詞 + to + 動詞は、何かの量が足りず、後ろの動作や結果を実現できないことを表します。ここでは visible stuff が名詞句で、to hold them together が、より多くの物質があれば実現できる結果を示しています。 この文は、目に見える物質がまったくないという意味ではありません。存在はしますが、集団を重力でつなぎ止めるのに必要な量には足りません。
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not enough ... to の形になるよう、足りない単語を入れてください:There is not ____ fuel to reach the next town.
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enough
to hold them together:離れないよう一つに保つ
To hold them together は、それらを一つのまとまりとして保ち、離れないようにするという意味です。hold + 目的語 + together では、hold は「保つ」、together は動作が起きる場所ではなく、その結果の状態を表します。 ここで them はそれらの集団を構成するものを指し、重力がそれらを結び付ける力です。この形は、物体を壊れない状態に保つものや、集団を団結させるものにも使えます。
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the team を目的語にし、「チームを団結させる」という意味になる hold ... together の形で文を完成させてください:Trust can ____ during a crisis.
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hold the team together
Later measurements of individual galaxies confirmed this puzzling result. フレーズ
2:28その後の個々の銀河の測定でも、この不可解な結果が確認されました。
confirmed this puzzling result:この不可解な結果を裏づけた
confirmed this puzzling result は、後の測定が以前の発見を独立した証拠で裏づけたという意味です。ここでの confirm は、単に報告したり気づいたりするよりも強く、新しい証拠によって結果の信頼性が高まったことを表します。 this は、可視物質だけでは銀河をひとまとまりに保てないように見える、という前の発見を指します。puzzling は、その発見にはまだ説明が必要だったことを示します。結果が確認されても、謎が解けたわけではありません。
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後から得られた証拠が以前の発見を支持した、という意味の文はどれですか。
- A follow-up study questioned the original result.
- A follow-up study confirmed the original result.
- A follow-up study explained the original result.
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A follow-up study confirmed the original result.
There's simply not enough visible stuff in galaxies to provide enough gravity to hold them together. フレーズ
2:32銀河には、それらを一つにまとめておくのに十分な重力を生み出すだけの目に見える物質が明らかに足りません。
provide enough gravity:十分な重力を生み出す
provide enough gravity の provide は、必要なものを供給する、または生み出すという意味です。ここでの gravity は人に手渡す物ではなく、作用や条件です。可視物質が十分な重力を生み出す必要があります。 ほかの場面でも使える provide enough + 名詞 + to + 動詞 という形は、ある目的のために十分な量を供給することを表します。この文では、銀河をひとまとまりに保つために必要な重力を生み出せるほどの可視物質がない、と述べています。
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provide、enough、power を自然な語順に並べて文を完成させてください:This battery can ____ to run the clock.
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provide enough power
From what we can see:目に見える証拠の範囲に結論を限定する
From what we can see は、後に続く結論の根拠を示します。ここでの from は場所から離れることではなく、「~に基づいて」という意味です。 また、この表現は主張の範囲を限定します。話し手は目に見える情報だけをもとに考えており、関係する事実をすべて知っているとは言っていません。そのため結論が慎重になり、新しい証拠が出れば変更できる余地も残ります。
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「目に見える証拠に基づいて」という意味になる、このレッスンの5語の書き出しを入れて英文を完成させてください:____, the package appears unopened.
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From what we can see
they ought to fly apart:観察済みの事実ではなく予想される結果
they ought to fly apart では、ought to + 動詞の原形によって、「ばらばらに離れること」を現在の証拠や理論から予想される結果として示しています。実際にすでに離れたという意味ではありません。 その後に「実際には離れない」という対比が続くため、この表現の役割がはっきりします。ought to は予測を示し、観察結果がその予測と違う可能性を残します。
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このレッスンの表現を使って予測を完成させてください:According to the model, the two objects ____ move apart.
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ought to
fly apart:互いに急速に離れて散る
fly apart は、複数の部分やメンバーが互いに離れ、別々の方向へ急に散ることを表します。apart が「一緒ではなくなる」という結果を示し、fly が速さ、勢い、制御できない感じを加えます。 この文の they は、ひとまとまりになっているものを指しています。そのため they ought to fly apart は、分かっている条件から考えると、その集まりは散るはずだという意味です。集団や仕組みが急速にまとまりを失う場合にも比喩的に使えます。
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fly apart を正しい形にして文を完成させてください:When the model hit the floor, its pieces ____.
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flew apart
So there must be ...:証拠に基づく強い推論
So はこの文を前の証拠につなげます。there must be は、話し手が存在すると強く推論しているものを導入し、「証拠から、そこに何かがあると考えられる」という意味です。 ここで must は規則や命令ではなく、論理的な必然性や高い確信を表します。so + there must be + 名詞句 は、目に見える結果から、見えない原因の存在を推論するときに使えます。
練習
何かが存在するという強い推論を表す3語の構造を入れて文を完成させてください:The lights just turned on, so ____ someone inside.
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there must be
We call that stuff dark matter:call+目的語+名前
We call that stuff dark matter では、call+目的語+名前という形を使っています。that stuff が目的語で、dark matter がその物質に付ける名前です。この形では as を使いません。 ここでの that stuff は、直前に説明された目に見えない物質を指します。説明していたものに科学的な名前を与える文であり、同じ形は定義や分類にも使えます。
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call+目的語+名前の形になる動詞を入れて文を完成させてください:We ____ a young dog a puppy.
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call
the cosmic microwave background:ビッグバンの残光
the cosmic microwave background は、初期宇宙から残っている弱いマイクロ波の放射です。若く高温だった宇宙が、光が通り抜けられるほど冷えると、この放射は宇宙空間を自由に進み始めました。 the afterglow of the Big Bang は、この用語をより簡単な言葉で言い換えています。ここでの background は、画面の背景画像や一般的な背景情報ではなく、空全体に広がる放射を意味します。その細かな模様を測ることで、科学者は暗黒物質を含め、宇宙に何が存在するかを推定できます。
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この文で the cosmic microwave background は何を意味しますか。
- 初期宇宙から残っている弱いマイクロ波放射
- 望遠鏡の画面に表示される背景画像
- 天の川銀河の内部に隠れている暗い物質
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初期宇宙から残っている弱いマイクロ波放射
the afterglow of the Big Bang:長く残る宇宙の痕跡
この文では、the afterglow of the Big Bang は cosmic microwave background を、分かりやすい視覚的なイメージで表しています。afterglow は強い光源や明るい出来事の後に残る光や輝きを指すため、この表現はその放射を初期宇宙が残したかすかな痕跡として描いています。 これは比喩的なイメージです。普通の爆発が今も燃え、目に見える光を出しているという意味ではありません。はるか昔の出来事でも、現在測定できる信号を残せることを理解しやすくしています。
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この文の the afterglow of the Big Bang は何を意味しますか。
- 今も燃えている普通の目に見える火
- ビッグバンより前から存在した光
- 初期宇宙から残っている信号
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初期宇宙から残っている信号
But that's another story:脇の話題をいったん置く表現
That's another story は、関連する話題を今は説明せず、いったん脇に置くための慣用表現です。ここでの story は、筋のある物語とは限らず、別の事柄や議論を意味します。 But はこの発言を前の内容につなげると同時に、本筋へ戻ることを示します。文全体で、その話題は関係があるものの、今話すと本題から外れてしまうという意味になります。
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脇の話題を後回しにする、このノートで学んだ慣用表現を入れて文を完成させてください:I can explain why the alarm went off, but ____. Let's finish the safety check first.
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that's another story
and it accounts for much of the stuff in those beautiful spiral galaxies that fill the heavens. 解説
2:55宇宙を満たす美しい螺旋銀河にある物質の大部分を占めていることを示しています。
it accounts for:全体に占める割合を表す
ここで it は dark matter を指します。accounts for much of the stuff は「物質の大部分を占める」という意味です。後ろに much of the stuff という量を表す部分が来るため、この句は全体のうち暗黒物質が占める割合を述べています。 Account for には「原因を説明する」という意味もありますが、後ろに来る語で意味が決まります。数量、パーセント、割合が続けば、ここで使われている「全体の一部を占める」という意味になります。
練習
「全体の一部を占める」という意味を持つ、account を使った2語の表現で報告文を完成させてください:Renewable energy ____ 30 percent of the town's electricity.
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accounts for
fill the heavens:「空一面に広がる」の詩的な表現
ここで fill は、容器を文字どおりいっぱいにするのではなく、「一面に広がり、視界全体を占めるように見える」という意味です。主語は the beautiful spiral galaxies で、それらが広大な空や宇宙に広がる様子を描いています。 The heavens は、空や頭上の宇宙を表す格調高く詩的な呼び方です。この科学解説では、宗教的な死後の世界を意味しません。この表現によって、壮大で畏敬の念を感じさせる語調になります。
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fill the heavens を同じ格調高い意味で自然に使っている文はどれですか。
- I filled the heavens with two cups of juice.
- Please put the heavens in the desk drawer.
- During the storm, flashes of lightning seemed to fill the heavens.
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During the storm, flashes of lightning seemed to fill the heavens.
So where does that leave us?:事実から意味への移行
この疑問文では、that が直前に述べられた発見をまとめて指し、leave us は「私たちをある状況に置く」という意味です。実際の居場所を尋ねているわけではありません。 文頭の So は話の移行を示します。話し手は情報の提示を終え、その結果、意味、または次の段階について問い始めています。これにより、話が事実から解釈へ進みます。
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プレゼンテーションで So where does that leave us? が果たす主な談話上の役割は何ですか?
- 全員が実際にいる場所を尋ねる
- 聞き手に立ち去るよう伝える
- 前の情報をまとめ、それが今何を意味するかを問う
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前の情報をまとめ、それが今何を意味するかを問う
We've long known:期間を表す副詞 long
We've long known は we have long known の短縮形です。この知識を長い間持っており、今の理解の一部でもあることを表します。 ここでの long は「長い間」を意味する副詞です。have と過去分詞 known の間に置かれ、物理的な長さを表しているわけではありません。
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「私たちはずっと以前から知っている」という意味の正確な短縮表現を入れてください:____ that good sleep supports memory.
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We've long known
the heavens do not revolve around us:人間中心の宇宙観を否定する表現
この文の the heavens は、宗教上の死後の世界ではなく、天体や頭上に見える宇宙を指します。天体が私たちの周りを回っているのではないと言うことで、地球を宇宙の運動の中心とみなす古い天動説の図式を否定しています。 この言い方には、「宇宙は人類を中心に成り立っているわけではない」という、より広い意味もあります。地球や太陽、さらには私たちの銀河系にも特別な中心的地位はない、という後の主張につながります。
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この文脈で、強調された節はどのような広い考えを表していますか。
- 地球と人類は、宇宙の中で特別扱いされた中心を占めてはいない。
- すべての恒星は地球の近くの軌道を進んでいる。
- 天体は宇宙空間で動くのをやめた。
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地球と人類は、宇宙の中で特別扱いされた中心を占めてはいない。
orbiting a fairly ordinary star in the spiral arm of a fairly ordinary galaxy.
3:07ごく普通の銀河の渦状腕の中で、ごく普通の恒星の周りを回っていることを知っていました。
fairly ordinary ... fairly ordinary ... fairly ordinary:反復で特別な地位を取り除く
話し手は planet、star、galaxy の前で fairly ordinary を3回繰り返し、三つすべてを同じように「特別ではない」ものとして位置づけています。 このパターンは、惑星から恒星、そして銀河へと規模を外側に広げます。この並行したリズムが根拠を段階的に整理し、宇宙における私たちの位置は特別ではないという主張を強めています。
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次の文を読んでください:"It was a fairly ordinary house on a fairly ordinary street in a fairly ordinary town." この反復の主な働きは何ですか。
- 「特別ではない」という同じ考えを、次第に広がる三つの段階に当てはめている。
- ordinary の意味が出てくるたびに変わることを示している。
- 家、通り、町のすべてが粗悪に造られていると述べている。
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「特別ではない」という同じ考えを、次第に広がる三つの段階に当てはめている。
The discovery of dark matter took us one step further away from the center of things. 慣用句
3:12暗黒物質の発見により、私たちは物事の中心からさらに一歩遠ざかりました。
比喩としての took us one step further away from the center of things
この文の took us one step further away は、理解の変化を想像上の移動として表しています。この発見によって誰かが実際に移動したのではありません。人間や、人間を作っている身近な物質が、宇宙の中心的な存在ではないという見方がさらに強まったということです。 the center of things は実在する場所ではなく、最も重要で中心的な立場を意味します。より一般的には、人をある考えに近づけたり、そこから遠ざけたりする表現で、証拠によって信じ方が変わることを示せます。
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ここで強調されている表現は何を意味しますか。
- 人間は宇宙の中心的存在ではない、という見方をさらに強めた。
- 暗黒物質が宇宙のちょうど中心にあることを示した。
- 人々を実際にある場所から遠くへ移動させた。
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人間は宇宙の中心的存在ではない、という見方をさらに強めた。
a small fraction:全体の中の小さな割合
a small fraction は、全体の中の小さな部分や割合を意味します。ここでの fraction は「取り分」や「割合」であり、必ずしも 1/2 のように書かれた数学の分数を指すわけではありません。 a fraction of + 全体 という形では、of の後ろに割合を測る対象となる全体が来ます。原文では、人間を作っている物質は、宇宙を構成するすべてのもののごく一部だと述べています。
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「全体の中の小さな部分」を意味する目標表現を使って文を完成させてください:Only ____ of the applicants were invited to the final interview.
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a small fraction
But there was more to come:後の展開を予告する表現
この文の there was more to come は、それまでに語られた出来事や発見で終わりではなく、その後にさらに、多くの場合は重要な展開が起きたという意味です。to come は、物語内の過去の時点から先を見ています。 But は前の情報を受け、次に来る内容が聞き手の現在の理解を広げたり変えたりすると示します。文全体が期待感を生むつなぎになり、次の展開へ注意を向けます。
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物語の中で But there was more to come は何を示しますか。
- 誰かが話し手に向かって歩いている。
- この後にもさらに展開がある。
- 物語は終わり、もう何も起こらない。
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この後にもさらに展開がある。
相対的な時間表現としての Early this century
Early this century は、話したり書いたりしている時点が属する世紀の初めごろという意味です。相対的な時間表現なので、現代の資料なら通常は21世紀初頭を指しますが、古い資料では別の世紀を指すことがあります。 Early はおおまかな時期だけを示し、年の範囲は厳密に決まっていません。資料が作られた日付と前後の文脈から判断します。
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判断してください。1998年に書かれた文章では、early this century は通常、21世紀ではなく20世紀の初めごろを指します。
- 正しい
- 誤り
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正しい
outer reaches of the universe:宇宙の最も遠い領域
the outer reaches of the universe では、reaches は「遠い地域、最も離れた地域」を表す複数名詞です。この句は、話題にしている範囲の限界に近い、非常に遠い領域として示します。宇宙に科学的に決まった境界があると断定しているわけではありません。 応用できる形は the outer reaches of + 広い場所・システム・分野 です。ここで reaches は領域を指し、動詞 reach の三人称単数形ではありません。
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「最も離れた部分」を意味する、このレッスンの句を入れて文を完成させましょう:The survey team mapped the ____ of the desert.
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outer reaches
as you'd expect in a universe that began in a hot, dense Big Bang, 話の流れ
3:30(これは高温・高密度のビッグバンで始まった宇宙で予想されることですが)
as you'd expect:予想どおりの情報を示す表現
as you'd expect では、as は「そのように」という意味で、you'd は you would の短縮形です。この表現は、直前の事実が、その後の説明から聞き手が合理的に予測できる内容と一致することを示します。 挿入的なコメントとして、「あらゆるものが互いに遠ざかっている」ことを予想どおりの背景情報として位置づけます。そのため、驚くべき要点はここではなく、後に続く主張だと聞き手に示せます。
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結果が予測どおりだったことを示す、このレッスンの正確な表現を入れて文を完成させてください:The park was busy on the sunny afternoon, ____.
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as you'd expect
not only is ... but that ... also:倒置と追加情報
この文では、confirmed の内容として二つの主張をまとめています。第一に、あらゆるものが互いに遠ざかっていること、第二に、宇宙の膨張が加速しているように見えることです。not only ... but ... は第二の主張を追加の、より注目すべき発見として示し、as you'd expect は第一の主張が予想どおりであることを示します。 not only が第一の主張の先頭にあるため、フォーマルな英語では主語と助動詞を倒置します。everything is moving が is everything moving になります。これは疑問文ではなく、引き続き平叙文です。but の後で that を繰り返すことで、confirmed が二つの長い主張を導いていることが分かりやすくなります。
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与えられた二つの事実と not only ... but that ... の構造を使って、フォーマルな報告文を完成させましょう。The plan is affordable. It is also easy to follow. The report confirms that not only ____, but that it ____.
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is the plan affordable · is also easy to follow
What's that about?:状況を説明する理由を尋ねる表現
What's that about? は、ある状況がなぜ起きたのか、何がそれを説明するのかを尋ねるくだけた表現です。ここで that は直前に述べられた驚くべき事実を指し、about は「何について」ではなく、「この背後に何があるのか」や「何が原因なのか」という意味です。 この短い質問は、聞き手が感じそうな疑問を言葉にし、その後の説明へつなげます。
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プリンターが突然、白紙ばかり印刷するようになりました。この不可解な状況がなぜ起きているのかを自然に尋ねる質問はどれですか。
- What's that about?
- What is it about?
- What is that?
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What's that about?
some kind of energy:種類が特定されていないことを表す
Some kind of は「種類はあるが、具体的には特定されていない」という意味です。some kind of energy の kind は「種類」という意味の名詞で、「親切な」という意味の形容詞ではありません。 この表現を使うと、断定を避けた言い方になります。話し手はエネルギーが関係している可能性を示していますが、その正確な形や名称までは決めていません。何かがある分類に属しているようでも、正体がまだ分からないときに同じ形を使えます。
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「具体的には特定されていない種類」を表す学習表現を入れてください:The device is giving off ____ signal, but we do not know what type it is.
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some kind of
Either ... or ...:2つの別の説明を示す形
Either ... or ... は、2つの別の説明を並べる形です。there's some kind of energy で始まる節が1つ目の説明で、or の後の gravity does not behave exactly as we think が2つ目の説明です。 just like ... a car の部分は、たとえを使って1つ目の説明を補っています。3つ目の選択肢ではありません。この形を使うと、1つの問題を2つの可能性に分けて比べやすくできます。
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2つの説明を並べる対の表現を補ってください:____ the sensor is faulty, ____ the software is misreading the data.
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Either · or
the former:二つの選択肢のうち前者
the former は、前に述べられた二つの選択肢のうち最初のものを指します。この文では、「何らかのエネルギーが加速を引き起こしている」という説明を指しています。 former や latter が出てきたら、前にある二つの選択肢を探して順番を確認しましょう。former は最初のものです。
練習
報告書に “We could repair the old bridge or build a new one. The council chose the former.” とあります。議会は何を選びましたか。
- 両方を行う。
- 古い橋を修理する。
- 新しい橋を建てる。
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古い橋を修理する。
driving the acceleration:drive が「引き起こす・推進する」を表す用法
ここで driving は車を運転するという意味ではありません。過程を引き起こしたり強く進めたりするという意味で、何らかのエネルギーがその加速を生じさせています。 この抽象的な用法では、要因 + drive + 変化や過程という形がよく使われます。その要因を、変化を起こす重要な力として示します。
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変化の原因を表すために drive の -ing 形を使いましょう:Higher fuel costs are ____ demand for electric cars.
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driving
called it dark energy:未知の原因に名前を付ける
called it dark energy は call + 目的語 + 名称 という形を使っています。it が名前を付けられる対象で、dark energy が付けられた名称です。 この文脈の it は、宇宙の膨張が加速している理由を説明するために考えられた未知の原因を指します。dark は色を表しているのではありません。このエネルギーの正体がまだ不明で、その影響から存在が推測されていることを示します。名前が付いていても、科学者がその正体を完全に理解しているわけではありません。
練習
この文の dark energy にある dark は何を示していますか?
- 黒い色をしたエネルギーを表しています。
- そのエネルギーが夜だけ現れるという意味です。
- 正体がまだ不明で、主にその影響から知られているものに付けた科学上の名称です。
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正体がまだ不明で、主にその影響から知られているものに付けた科学上の名称です。
Today's best measurements allow us to work out just how much of the universe is dark. 句動詞
3:55今日の最高の測定により、宇宙のどれくらいが暗黒であるかを計算できます。
allow us to work out:計算で求められるようにする
Allow us to work out は allow + 人 + to + 動詞 という形です。現在の測定結果によってその行為が可能になり、us はそれを行える人を示します。 ここでの work out は、情報を基に答えを計算したり突き止めたりするという意味です。just how much of the universe is dark という節が、求めるべき正確な量を示しているため、work out は運動するという意味ではありません。
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allow us to work out を使って文を完成させてください:The clues ____ who took the missing key.
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allow us to work out
It looks as if:証拠に基づく慎重な判断
It looks as if + 節は、得られている証拠から、その節の内容が本当らしいと判断できることを表します。ここでは、暗黒エネルギーについての推定を示しつつ、確実ではない余地を残しています。 この形の as if は、内容が想像上のものや事実でないことを自動的に表すわけではありません。It looks の後では、断定ではなく、見た様子や証拠に基づく判断を表すのが一般的です。
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It looks as if the road will be icy で、It looks as if はどのような働きをしていますか。
- 誰かが後に続く内容を本当だと見せかけていることを表している。
- 聞き手に何かを見るよう命令している。
- 後に続く内容を、証拠に基づく慎重な結論として示している。
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後に続く内容を、証拠に基づく慎重な結論として示している。
makes up about 68%:全体に占めるおおよその割合
make up + 数量・割合 + of + 全体は、主語が全体のうちその割合を構成するという意味です。部分が主語になり、dark energy が部分、the universe が全体です。 about は、68% が正確な値ではなく概算であることを示します。dark energy のような単数の主語では、make は makes になります。
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make up と about を使って、おおよその割合を表してください:In this survey, online orders ____ 40% of all sales.
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make up about
leaving just 5% for us and everything else we can actually see. 文法
4:05そして、私たちと実際に目に見えるすべてのもののために残されているのは、わずか5%です。
leaving just 5% for...:残った結果を表す
ここで leaving は「ある量を残す」という意味で、「立ち去る」という意味ではありません。この -ing 節は、前に説明された割合から生じる結果を示しています。ほかのカテゴリーが全体の大部分を占めた後、私たちや目に見えるすべてのものに残るのは5%だけです。 この結果を表す節は、「which leaves just 5%...」のような完全な表現を短くまとめています。just は量が非常に少ないことを強調し、「わずか」「だけ」という意味です。
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以前の出来事によって何かが残ったという結果を leaving で表している文はどれですか。
- The long introduction used most of the class, leaving just ten minutes for questions.
- We are leaving for the museum at nine.
- Leaving the classroom, Maya carried her backpack.
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The long introduction used most of the class, leaving just ten minutes for questions.
but there's one theory called supersymmetry that could explain some of it. 文化背景
4:11その一部を説明できるかもしれない超対称性と呼ばれる理論があります。
called supersymmetry:理論の名前を示す
called supersymmetry は one theory を修飾する短縮された関係節です。one theory that is called supersymmetry と同じ意味で、called が理論の名前を示しています。 超対称性は、素粒子物理学で提案されている考え方です。ここでは、話題になっている暗黒物質の一部を説明できる可能性として示されており、確認済みの答えではありません。後では supersymmetry の略称として SUSY が使われます。
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クラブの名前を示すため、call の過去分詞を入れて文を完成させてください:Our school has a science club ____ Star Lab.
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called
for short:短い呼び名を紹介する表現
for short は短くした名前の後ろに置き、「正式名称を短く言うと」という意味です。full name, or short name for short という形では、or が別の短い名称を導きます。 ここでは、SUSY が Supersymmetry の短縮名だと示しています。short が表すのは名前の短さであり、理論そのものではありません。
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Liz が Elizabeth の短い形だと示す決まった表現を入れてください:Her name is Elizabeth, or Liz ____.
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for short
a whole range of:幅広い種類を強調する表現
a whole range of + 名詞という形では、range は多くの異なる種類を含むまとまりを表し、whole はその種類や範囲の広さを強調します。 ここでは、この理論が一種類の粒子や同じ種類の粒子を多数予測しているのではなく、多くの異なる種類の新粒子を予測しているという意味です。
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幅広い種類を強調する表現を入れてください:The library offers ____ online courses.
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a whole range of
some of which could make up:集団とその一部をつなぐ表現
Some of which は「直前に述べた一群のうちのいくつか」という意味です。ここで which が指すのは、この断片より前に出た new particles であり、dark matter ではありません。 形は some of + 関係代名詞 which + 節です。新しい文を始めずに、前の節へ「物の集団の一部」についての補足情報をつなげます。
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「その道具のうちのいくつか」を意味する関係表現で文を完成させてください:The box contains several tools, ____ are made of steel.
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some of which
If we found..., we could go from...to...:仮定した変化
If + 過去形, ... could + 動詞の原形という形は、想像上または不確かな条件と、その場合にあり得る結果を表します。ここで found は発見が過去に起きたことを示すのではなく、条件が仮定であることを示します。 Go from A to B は、場所の移動だけでなく、二つの水準や状態の間の変化を表します。ここでは、証拠が見つかれば、人類が理解できる宇宙の割合が5%から約3分の1に増える可能性があります。途中に挿入された the things we can actually see は、その5%が何を指すかを説明しています。
練習
仮定した変化の形になるよう、欠けている2語を入れてください:____ the training plan worked, the team ____ go from running five kilometers to ten.
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If · could
Not bad for a day's work:控えめな称賛
ここでの Not bad は控えめな言い方です。弱い・中立的な評価ではなく、「かなりよい成果だ」という前向きで気軽な称賛を表します。話し手は文全体を使い、大きな成果を少しユーモラスにまとめています。 for a day's work は、「一日分の仕事として見れば」というくだけた評価の枠を作ります。この文脈では、成果が正確に一日だけで達成されたと断定しているとは限りません。ほかの場面にも応用できる意味は「これだけ達成できたのは見事だ」です。
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次の文が正しいか判断してください。この用法の Not bad for a day's work は、その成果に正確に一日かかったという意味でなければならない。
- 正しい
- 誤り
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誤り
would probably be harder:慎重な推測
would probably be harder to understand の would は、難しさを単なる過去の事実ではなく、予想上または条件付きの結果として示します。probably は、その結果の可能性が高いと考えているものの、確実ではないことを表します。 この組み合わせにより、Dark energy is harder to understand よりも断定を避けた言い方になります。比較級 harder は、別の話題や状況との比較も示します。
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文中の would probably be harder は何を表していますか。
- 話し手は確認済みの事実を述べている。
- 話し手は過去にだけ存在した難しさを述べている。
- 話し手は可能性が高いものの不確かな判断をしている。
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話し手は可能性が高いものの不確かな判断をしている。
But there are some speculative theories out there that might point the way. 解説
4:33しかし、道筋を示すかもしれないいくつかの推測的な理論が存在します。
out there:「存在する・見つけられる」
theories out there の out there は、そのような理論が現在あるさまざまな考えの中に存在し、見つけたり検討したりできることを表します。理論が物理的に屋外にあるという意味ではありません。 また、この表現は対象を特定しないままにします。話し手は一つの理論を名指しせず、検討できる可能性がいくつかあるとだけ述べています。
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例文の out there は、theories について何を表していますか。
- 地球から遠く離れている。
- 実際に建物の外にある。
- 存在していて、検討することができる。
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存在していて、検討することができる。
might point the way:「方向を示すかもしれない」
ハイライト部分は、完全な表現 might point the way の冒頭です。point the way は比喩で、次に何をするか、何を調べるかについて方向や手がかりを示すという意味です。文字どおり指で道を示す動作ではありません。 might は確実性ではなく可能性を表します。全体として、理論が答えに近づく助けになるかもしれないものの、すでに証明や完全な説明を与えているとは主張していません。
練習
「可能性のある方向を示す」という意味の表現を入れてください:The pilot study might ____ to a safer design.
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point the way
Among them are theories that go back to that first great idea of the ancient Greeks, 句動詞
4:36その中には、古代ギリシャ人のあの最初の素晴らしいアイデアにさかのぼる理論もあります。
go back to:起源を以前にさかのぼる
go back to + 起源・時点という形では、go back は実際に移動することを表しません。何かの起源や歴史が、その源や時代までさかのぼれるという意味です。ここでは、理論の根が古代ギリシャの考えにあることを示しています。 理論、伝統、習慣、慣行などが、より古いものから始まったり発展したりしたことを表すときに使えます。
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go back to を使って文を完成させてください:This custom can ____ ancient times.
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go back to
the idea that... the idea that...:反復して前の話題に戻り、内容を明確にする
the idea that... の反復は、一つの考えを二段階で整理しています。最初の the idea that we began with several minutes ago は、聞き手を話の前の部分へ戻します。次の the idea that the universe must be simple は、その考えの具体的な内容を示します。 二つの句は同じ idea を別の言い方で示しており、これは同格です。この反復は新しい理論を出すのではなく、説明の終わりを冒頭のテーマへ結び直しています。
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例文で反復される the idea that... は、どのような働きをしていますか。
- 話し手が前の考えを否定したことを示します。
- 前のテーマを振り返り、その同じ考えをはっきり示します。
- 比較するために、関係のない二つの考えを出します。
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前のテーマを振り返り、その同じ考えをはっきり示します。
from which ... stems:起源を表すフォーマルな関係
この関係節では、which は a single element を受けています。もとの基本文は all the universe's wonderful diversity stems from that single element です。stem from は「~に由来する」「~から発展する」という意味です。 from を which の前に置くことで、由来の関係を名詞 element に直接結び付けます:a single element from which ... stems。この前置詞を前に出す形は簡潔でフォーマルです。単数名詞 diversity が stems の主語なので、動詞には -s が付きます。
練習
起源を示すフォーマルな表現を入れて文を完成させてください:There is one early tradition ____ many later customs stem.
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from which
弦理論における a vibrating string
ここで a vibrating string は、直前の a single element を言い換えて説明する同格の名詞句です。 弦理論では、string はさまざまな仕方で振動できる極めて小さな基本的対象を指す専門用語で、普通のひもではありません。このイメージは、同じ種類の基本的対象でも、振動のパターンが異なれば別々の粒子と対応し得るという考えを説明するのに役立ちます。
練習
この科学的な説明で、a vibrating string は何を意味しますか。
- すべての粒子の中に楽器の弦が入っているという意味である。
- 宇宙空間に見える普通のひもを表す。
- さまざまな仕方で振動できる、理論上の基本的な対象を指す。
答えを見る
さまざまな仕方で振動できる、理論上の基本的な対象を指す。
different harmonics on the string:振動モードで粒子を説明する比喩
ここでの harmonics は、波や音楽の用語を借りた表現です。弦は異なるパターンで振動し、異なる周波数を生み出せます。この文はその考え方を使い、既知の粒子を同じ基本的な弦が持つ異なる振動状態として示しています。 これは概念を説明するための比喩であり、粒子が実際に音楽を奏でているという意味ではありません。基本となる対象が同じでも、振動パターンが変われば異なる形として現れる、という考え方です。
練習
この説明で different harmonics on the string が表していることはどれですか。
- 粒子が宇宙空間で実際に聞こえる音楽を奏でている。
- 異なる粒子を、同じ基本的な弦の異なる振動パターンにたとえている。
- すべての粒子が平和で調和している。
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異なる粒子を、同じ基本的な弦の異なる振動パターンにたとえている。
as yet untestable:永久ではなく現時点で検証できない状態
As yet は「今のところ」「これまでのところ」という意味です。untestable を修飾するため、as yet untestable は、現時点では実行可能な検証方法がないことを表します。 この表現は、制約を必ずしも永続的なものとはせず、現在の状態として示します。将来検証できると約束する表現ではありませんが、永久に不可能だとも断定しません。科学的な文章で、現在の証拠の限界を慎重に述べる言い方です。
練習
「今のところ検証できない」という意味になるように、このレッスンの正式な表現を入れて文を完成させてください:The theory is ____.
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as yet untestable
with so much of the universe waiting to be explored:背景を示す表現
形は with + 目的語 + 補語です。ここでは so much of the universe が目的語で、waiting to be explored がその状態を表しています。つまり、宇宙の大部分がまだ探査されていないということです。 主節の前に置くと、with で始まる句全体が背景を一つの従属的な句にまとめます。その後の判断の理由や状況を示しますが、これだけでは完全な文になりません。
練習
with + object + waiting to be done の形とヒント「many applications / review」を使って文を完成させてください:____, the committee worked late.
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With many applications waiting to be reviewed
the stakes are high:結果が重大である
The stakes are high は、得るもの、失うもの、影響を受けるものが大きく、結果が非常に重要だというイディオムです。stakes はもともと危険にさらすものを指しますが、ここでは文字どおりの賭けではなく、関わっている重大な結果を表します。 この文脈では、まだ探査すべき範囲が非常に大きいため、その仕事は特に重要です。この表現が強調するのは結果の重大さであり、悪いことが起こる確率ではありません。
練習
起こり得る結果が深刻だという意味の4語のイディオムを入れて、文を完成させてください:____ because one mistake could put lives in danger.
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The stakes are high
Does all of this...? It shouldn't. Instead, による修辞的な方向転換
Does all of this make you feel small? は、聞き手が抱くかもしれない否定的な反応を先回りして示しています。これは修辞疑問で、実際の返答を求めるのではなく、その気持ちを話題に出しています。 続いて話し手は It shouldn't でその反応を否定します。Instead は、次にもっと前向きな見方へ切り替えることを示します。応用できる型は、あり得る反応を示し、それを否定してから、新しい見方を提示するというものです。
練習
この一連の文は、文章の中でどのような働きをしていますか?
- 聞き手は自分を取るに足りない存在だと感じるべきだと確認している。
- あり得る否定的な反応を示して否定し、聞き手を新しい見方へ導いている。
- 関係のない三つの事実を並べて話題を終えている。
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あり得る否定的な反応を示して否定し、聞き手を新しい見方へ導いている。
should marvel in the fact that:驚嘆するよう促す表現
この文の should marvel in the fact that は、後に続く事実を驚きと称賛をもって受け止めるよう聞き手に促しています。ここでの should は態度を勧めるもので、厳しい義務を課す表現ではありません。 The fact that の後には、その事実の内容を述べる節が続きます。Marvel は単なる be surprised より強く、肯定的な気持ちを含み、驚きに称賛や畏敬が重なっていることを表します。
練習
この文の should marvel in the fact that は、どのような態度を勧めていますか?
- 後に続く事実を無視して話題を変える。
- 後に続く事実が本当かどうか疑う。
- 後に続く事実を驚きと称賛をもって受け止める。
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後に続く事実を驚きと称賛をもって受け止める。
as far as we know:主張を現在の知識の範囲に限定する
as far as we know は「現在得られている情報に基づけば」という意味です。後に続く主張を話し手の現在の知識の範囲に限定し、絶対的な事実として言い切るのを避けます。 ここで far が表すのは物理的な距離ではなく、知識や証拠が及ぶ範囲です。新しい情報によって主張が変わる可能性を残します。
練習
「現在の情報に基づけば」という意味の、このレッスンで学んだ5語の表現を入れて文を完成させてください:____, the spacecraft is still operating.
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As far as we know
able even to begin to grasp:難しい最初の一歩を強調する
able even to begin to grasp では、able が能力を示し、begin to grasp は「理解し始める」という意味です。grasp は物をつかむという物理的な意味ではなく、「理解する」という比喩的な意味で使われています。 even が注目させるのは、単に始めるという低い段階です。この文は完全に理解しているとは述べていません。対象が非常に難しいため、理解を始められるだけの能力があること自体が特別だと述べています。
練習
able even to begin to grasp の even は何を強調していますか?
- 単に理解し始めるだけでも、すでに難しい、または特別だと強調しています。
- その内容をすでに完全に理解したことを示しています。
- grasp を「物を手でつかむ」という意味に変えています。
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単に理解し始めるだけでも、すでに難しい、または特別だと強調しています。
And you're living at the right time to see our understanding explode. 解説
5:14そして、あなたは人類の理解が爆発的に進むのを見るための、まさにふさわしい時代に生きているのです。
the right time to see:変化を目撃できる適切な時期
the right time to see の right は、方向の「右」ではなく、「適切な」「ちょうどよい」という意味です。この表現は、その人が生きている時代によって、ある変化を目撃する機会が得られることを表します。 構造は at the right time + to see + 出来事です。ここで see は「目撃する」という意味で、重要な進展が起きる時代に居合わせることがポイントです。
練習
「変化を目撃できる理想的な時期にいる」という意味の表現を入れて文を完成させてください:We are living at ____ affordable space travel become possible.
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the right time to see
our understanding explode:理解の急成長を表す比喩
our understanding explode の explode は、理解が非常に速く、大きく増えることを表す比喩です。実際に何かが爆発するわけではありません。この生き生きした動詞によって、成長が突然で力強いものに感じられます。 see の後では、our understanding が観察されるもので、explode は変化を表すために原形のまま使われます。構造は see something happen です。
練習
文 “You may see our understanding explode,” の explode はどのような意味ですか?
- 私たちの理解が非常に速く大きく深まる可能性がある。
- 私たちの理解が物理的な爆発を起こす可能性がある。
- 私たちの理解が徐々に消える可能性がある。
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私たちの理解が非常に速く大きく深まる可能性がある。