スローモーションで見るサプレッサーのシュリーレン衝撃波 - Smarter Every Day 204:英語学習ノート

SmarterEveryDay

学習難度
1,123語 202語/分

動画紹介:シュリーレン法のスロー映像で、.300 Blackout のサプレッサーあり・なしを比較します。音響エネルギーが熱へ変わり、未燃焼の推進薬が亜音速弾より先へ出る現象も扱います。 主な英語学習ポイント: 1. can be used to determine — 文法・文型:測定できる証拠と、そこから特定できる数値や結論を結ぶ受け身の目的表現を学びます。 2. hone in on — 句動詞:広い調査から特定の問題へ焦点を絞る口語表現を理解し、伝統的な home in on も確認します。 3. does not come for free. — 慣用句・比喩表現:有用な効果にも代償が伴うと理解し、価格に限らずコスト、副作用、工学上のトレードオフを説明できます。

解説一覧

A quick caveat before we get started here. 話の流れ

0:00

始める前に、簡単な注意点があります。

話の流れ

始める前の簡単な注意点

この導入は、本題に入る前に、聞き手が考慮すべき限定条件や注意点が一つあることを示します。ここでの caveat は単なる一般的な警告ではなく、この後の情報をどのように理解すべきかに条件を付けています。 A quick caveat before we get started という枠組みは、話を二段階に整理します。まず聞き手の期待を調整し、その後で本題に進みます。

練習

調査結果を発表しますが、標本数は少数でした。結果の解釈に条件を付けるために caveat を最も適切に使っている導入はどれですか。

  1. A quick warning before we begin: the fire alarm may sound during the test.
  2. Before we begin, please silence your phones.
  3. A quick caveat before we begin: the survey included only 30 people.
答えを見る

A quick caveat before we begin: the survey included only 30 people.

I do not want Smarter Every Day to be observed 意図と語調

0:02

私はSmarter Every Dayを、

as a channel that glorifies weaponry.

0:05

武器を賛美するチャンネルだと思われたくありません。

意図と語調

I do not want ... to be observed as ... で解釈の境界を示す

I do not want + 名詞 + to be ... という形は、その名詞が指す人や物を他者がどう解釈するかに境界を設けます。単に事実を述べるだけでなく、話し手が望ましくないイメージや結論を積極的に否定しています。 ここで望ましくない解釈とは、そのチャンネルが兵器を美化しているという見方です。Observed as は regarded as の意味で使われていますが、評判や公的イメージについて話す場合は、通常 seen as や perceived as のほうが自然です。

練習

公的な発言をどう解釈すべきかについて、最も自然に境界を設けている文はどれですか。

  1. I do not want this statement to be seen as an attack on the staff.
  2. This statement warns the staff about an attack.
  3. I do not want anyone to observe the staff during the meeting.
答えを見る

I do not want this statement to be seen as an attack on the staff.

I am just fascinated by fluid dynamics, ballistics, 文法

0:08

私はただ流体力学や弾道学、

optics,

0:13

光学、

uh mechanics, aerodynamics,

0:14

ええと、力学、空気動力学に魅了されているだけで、

all this stuff is just fascinating to me.

0:17

こういうもの全てが私にとって本当に魅力的なんです。

文法

fascinated by ... fascinating to me:気持ちとその原因

Fascinated は、強い興味を感じている人の気持ちを表します。形は be fascinated by + その気持ちを起こさせるものです。この文では、話し手が気持ちを感じる側で、列挙された分野がその原因です。 Fascinating は、その興味を引き起こす人や物を表します。all this stuff is fascinating to me では、これらの分野に人を引きつける性質があり、to me は誰にとってそうなのかを示しています。

練習

正しい形を空欄に入れてください:Maya is ____ by astronomy because she finds it ____.

答えを見る

fascinated · fascinating

And I am hard pressed to find one singular thing that I can study 慣用句

0:19

そして、私が研究できる単一のものの中で、

that wraps all these physical phenomena into like the perfect Venn diagram 文化背景

0:24

これら全ての物理現象を完璧なベン図のように包み込み、

that tickles my brain 慣用句

0:27

私の脳を刺激してくれるものは、

quite like firearms.

0:29

銃器以外にはなかなか見つかりません。

慣用句

hard pressed to find:何かを見つけるのが非常に難しい

Be hard pressed to do something は、「何かをするのが非常に難しい」という意味の慣用表現です。適切な選択肢、証拠、時間、資源などが限られている場面でよく使われます。ここでの I am hard pressed to find は、銃器と同じように満足のいく形でこれらの現象を組み合わせる別の研究対象を、話し手がほとんど見つけられないという意味です。 形は、主語 + be + hard pressed + to不定詞です。強い難しさを表すもので、物理的に押されているという文字どおりの意味ではなく、必ずしも完全に不可能だという意味でもありません。

練習

「見つけるのが非常に難しい」という意味の、このレッスンの2語表現を入れてください:Even with detailed directions, I'd be ____ to find that cabin after dark.

答えを見る

hard pressed

文化背景

重なり合う分野の比喩としての Venn diagram

Venn diagram(ベン図)は、重なり合う円で作る図です。それぞれの円が集合やカテゴリーを表し、重なった部分が共通点を示します。 ここでは Venn diagram が比喩として使われています。銃器が、物理学のいくつもの分野が出会う場所として表現されています。実際に図を描いているのではなく、一つの対象がさまざまな物理学の知識をまとめているという意味です。

練習

カテゴリーの重なりを表す表現を入れてください:A ____ shows where two or more groups share members.

答えを見る

Venn diagram

慣用句

知的な興奮を表す比喩としての tickles my brain

tickles my brain は、好奇心を刺激し、頭を使うことに楽しさを感じさせるという意味の、少し遊び心のある比喩です。あるテーマが知的に面白く、楽しいことを表します。 ここで言っているのは、脳が本当にくすぐったいということでも、笑わせられるということでもありません。銃器が物理学のいくつもの分野への好奇心を呼び起こし、その刺激を特に楽しんでいるという意味です。

練習

“That logic puzzle tickles my brain” で、この表現はどういう意味ですか?

  1. 脳が実際にかゆくなる。
  2. 声を出して笑わせる。
  3. 楽しい知的な挑戦を与えてくれる。
答えを見る

楽しい知的な挑戦を与えてくれる。

So that's why you will see me studying firearms so often.

0:30

だからこそ、私が頻繁に銃器を研究しているのを見るのです。

And um I hope you realize that I'm doing it

0:34

そして、私がそれをできる限り

as intelligently and respectfully as I can. 文法

0:36

知的かつ敬意を持って行っていることを理解してほしいと思います。

文法

できる限り知的かつ敬意をもって

「as intelligently and respectfully as I can」では、最初の as が2つの副詞の程度を示し、2つ目の as が話し手の能力との比較を導きます。並列された副詞は、話し手がどのように行動しているか、つまり理性的に、敬意をもって、を表します。 as + 副詞 + as I can は「自分にできる最大限の程度で」という意味です。完璧を保証するのではなく、話し手の能力や努力の限界を示すため、弁明や約束を控えめに聞こえさせます。

練習

as + 副詞 + as I can の形を使って文を完成させてください:I will explain the difficult part ____.

答えを見る

as clearly as I can

That being said, 話の流れ

0:39

それはさておき、

話の流れ

とはいえ

That being said は、発話や段落の流れを整理する談話標識です。直前に述べた内容を受けて、対照的な点、限定、またはバランスを取る内容を続けることを示します。 前の発言を取り消す表現ではありません。ここでは、先ほどの慎重な立場を保ったまま、関連する話題へ移る働きをします。文章や丁寧な会話では、いきなり but を使うよりも滑らかな転換になります。

練習

英語の文を読みましょう:The repair will take all day. ___, it should solve the problem. 最初の事実を認めたうえで、対照的な良い点を加える表現はどれですか。

  1. As a result
  2. In other words
  3. For example
  4. That being said
答えを見る

That being said

I've made some observations in the last episode フレーズ

0:40

私は前回の エピソードでいくつかの観察を行い、

and I've learned some stuff.

0:43

いくつかのことを学びました。

フレーズ

make some observations:観察して知見を得る

ここで made some observations は、先に得た証拠を注意深く調べ、注目に値する点を見いだしたという意味です。observation は、単なる気軽な意見ではなく、観察と分析によって気づいたり分かったりした内容を指します。 一般的な形は make + an/some observations で、調べた対象を示すために about または on がよく続きます。最終的な結論だと断定せずに、得られた知見を述べるのに役立つコロケーションです。

練習

「注意深く調べて気づき、知見を得た」という意味の3語のコロケーションで文を完成させてください:During the site visit, the engineers ____ about the cracks in the wall.

答えを見る

made some observations

And I've also decided to push a little bit further 慣用句

0:45

そして、さらに少し踏み込んで、

by studying suppressors.

0:48

サプレッサーを研究することに決めました。

慣用句

push a little bit further:もう少し先まで掘り下げる

ここで push a little bit further は比喩的な表現で、既存の調査を続け、さらに深い、または高度な段階まで進めるという意味です。push は意図的に力を注ぐ感覚を加え、further は追加の進展を示します。 a little bit は進める程度を和らげます。話し手は、方向を全面的に変えると述べているのではなく、それまでの探究を延長しています。

練習

既存の調査を適度に深い段階まで進めるという意味の、正確な4語の表現で文を完成させてください:We have confirmed the basic pattern, so now let's ____ and test the unusual cases.

答えを見る

push a little bit further

So let's look at this

0:49

それではこれを見て、

and try to get smarter every day.

0:51

毎日賢くなりましょう(Smarter Every Day)。

First, let's revisit what we learned in the last episode. 話の流れ

0:53

まず、前回の エピソードで学んだことを復習しましょう。

話の流れ

First, let's revisit... で振り返りを始める

First は、この振り返りが順序立てた説明の最初の段階であることを示します。新しい分析に入る前に、この部分が何をするのかを聞き手に伝えています。 Let's revisit は、話し手と聞き手が共有している以前の内容を一緒に見直そうと誘う表現です。ここでの revisit は「振り返る」「再検討する」という意味で、場所を再訪するという意味ではありません。First, let's revisit + 以前の話題という形で、共通の前提を作れます。

練習

共有している以前の情報の振り返りを最初の段階として、プレゼンテーションを自然に始める文はどれですか。

  1. First, let's visit what we agreed on last week.
  2. First, let's revisit what we agreed on last week.
  3. Finally, let's revisit what we agreed on last week.
答えを見る

First, let's revisit what we agreed on last week.

Using a Phantom camera with a clever photography technique called schlieren, 語彙

0:55

ファントムカメラと、シュリーレンと呼ばれる巧妙な撮影技術を使用しました。

which is German for streak,

0:59

これはドイツ語で「筋」を意味しますが、

by the way,

1:00

ちなみに、

we observed that the supersonic bullet creates an angular shock cone

1:01

超音速の弾丸が角のある衝撃波の円錐を作り出すことを観察し、

語彙

A technique called schlieren:専門名称の紹介

a technique called schlieren では、called が技術の名称を導入しています。つまり、「その技術は schlieren という名前である」という意味です。名詞 + called + 名称は、聞き手がまだ知らない用語を紹介する一般的な形です。 このドイツ語由来の名称は「筋」や「縞」と関係しています。シュリーレン法は、空気密度のわずかな変化によって光が曲がる様子を示し、その変化を見えるようにする光学撮影法です。この文では Phantom カメラと組み合わせる撮影技術であり、カメラの機種名ではありません。

練習

“a technique called schlieren” という句で、called はどのような働きをしていますか。

  1. カメラの機種を示しています。
  2. 誰かがその技術に電話したという意味です。
  3. 技術の名称を導入しています。
答えを見る

技術の名称を導入しています。

and the angle of that cone can be used to determine the Mach number. 解説

1:05

その円錐の角度を使ってマッハ数を決定できることがわかりました。

文法

Can be used to determine:目的を表す受動構文

Can be used to determine は「法助動詞 + be + 過去分詞 + to不定詞」の形です。ここでは、衝撃波の円すいの角度が測定可能な情報であり、determine はその情報からマッハ数を計算して求めるという意味です。 この受動の目的構文は、物・方法・測定値によって何が可能になるかを表します:X can be used to do Y。焦点は使う人ではなく、X とその用途にあります。

練習

can を使った受動の目的構文で文を完成させてください:This sensor ____ detect tiny gas leaks.

答えを見る

can be used to

語彙

Mach number:その場所での音速に対する速度比

Mach number は、物体または流体の流れの速度を、その場所での音速で割った比です。単位はありません。Mach 1 はその場所での音速と同じで、Mach 2 はその2倍です。 この文では、衝撃波の円すいの角度が、この比を計算するための手掛かりになります。Determine は、単に名称を言うのではなく、測定値から数値を求めるという意味です。

練習

専門用語を入れて定義を完成させてください:The ratio of an aircraft's speed to the local speed of sound is its ____.

答えを見る

Mach number

We also learned from Dr. Konigstrasse at UAH

1:08

また、UAH(アラバマ大学ハンツビル校)のケーニッヒシュトラーセ博士から、

that a bullet traveling in the transonic regime can create supersonic flow around it 語彙

1:10

遷音速領域を飛ぶ弾丸はその周囲に超音速の気流を作り出すことができると学びました。

because the air has to speed up 句動詞

1:14

空気が加速し、

and rush around the outside of the surface of the bullet.

1:16

弾丸の表面の外側を高速で流れなければならないからです。

語彙

“transonic regime”:音速に近い遷音速域

“transonic regime”は、音速に近い速度範囲を指す専門用語です。この範囲では、物体周囲の流れに亜音速域と超音速域が同時に存在することがあります。 ここでは弾丸全体の飛行状態を表しており、すべての流れが超音速だという意味ではありません。空気が弾丸の周囲で加速するため、弾丸が完全な超音速域に入っていなくても、局所的な流れが超音速になることがあります。

練習

transonic regime を飛ぶ弾丸について、最も適切な説明はどれですか。

  1. 弾丸も周囲の空気も、すべて完全に音速を超えて動いています。
  2. 弾丸は音速を大きく下回り、周囲には Mach 1 に近い流れがまったくありません。
  3. 速度は音速付近で、周囲の流れには亜音速域と超音速域が同時に存在しえます。
答えを見る

速度は音速付近で、周囲の流れには亜音速域と超音速域が同時に存在しえます。

句動詞

“speed up”:速度や進行率を上げる

“Speed up”は「より速く動く」または「何かをより速く進める」という意味の句動詞です。原文では、空気自体が弾丸の周囲を移動しながら速くなるため、speed up は目的語を取らない自動詞用法です。 ここでの up は尺度上の増加を示し、上方向への移動を表すものではありません。speed up the process のように他動詞としても使えます。

練習

「工程をより速く進める」という意味の句動詞を入れて文を完成させてください:We need to ____ the approval process before Friday.

答えを見る

speed up

This is a connection I didn't make at the time, フレーズ

1:18

これは当時の私には思いつかなかった関連性ですが、

but we've all seen these awesome pictures of like a fighter jet

1:20

後ろにこの蒸気の円錐を引いた戦闘機の

with this cone of vapor behind it.

1:23

素晴らしい写真を見たことがあるでしょう。

フレーズ

a connection I didn't make:後になって気づいたつながり

make a connection は、事実・出来事・考えの間にある意味のあるつながりに気づいたり、それを理解したりすることを表します。ここでの a connection I didn't make は、話し手が当時はそのつながりに気づかず、後になって理解したという意味です。 a connection I didn't make では、connection は限定用法の関係節内にある make の目的語です。目的格の関係代名詞 that が省略されており、完全な形は a connection that I didn't make です。この文脈の connection は考え同士の関連であり、人間関係、インターネット接続、交通の乗り継ぎではありません。

練習

後になるまで気づかなかった関連を、今回の目標構文で表している英文はどれですか。

  1. The weak signal prevented the laptop from making a connection to the network.
  2. The delayed bus made me miss my connection to the airport train.
  3. I saw the same error in both reports, but that was a connection I didn't make until years later.
答えを見る

I saw the same error in both reports, but that was a connection I didn't make until years later.

This is totally why that happens.

1:24

これがまさにその理由です。

The jet is flying along in the transonic regime,

1:27

そのジェット機は、あの弾丸と同じように、

just like that bullet.

1:29

遷音速領域で飛んでいるのです。

And just like the normal shock wave that occurs on the side of the subsonic bullet,

1:30

そして、亜音速の弾丸の側面で発生する通常の衝撃波と全く同じことが、

that's happening on the jet.

1:34

そのジェット機でも起きているのです。

And it does two things. 話の流れ

1:35

そして、それは2つのことを引き起こします。

Number one,

1:36

1つ目は、

it makes this cone of vapor form on the jet.

1:37

ジェット機にこの蒸気の円錐を形成させること。

And number two,

1:39

2つ目は、

it makes me all tingly inside.

1:40

私の心をゾクゾクさせることです。

話の流れ

It does two things:Number one ... and number two ... で二点を整理する

It does two things は、これから二項目のリストが始まることを予告します。Number one が最初の効果を、And number two が二番目の効果を導入するため、聞き手は細部をすべて聞く前から説明の構成を追えます。 二つのマーカーが同じ階層の項目を導入するので、目に見える効果と話し手自身の反応が並列の結果として示されます。二番目の項目は、科学的な説明から興奮した気持ちへ急に移ることでユーモアを生みます。ここでの number two は単にリストの二番目の項目という意味です。

練習

次の英文に、数字を使った二つの列挙マーカーを入れてください:The new rule helps in two ways: ____, it reduces confusion; and ____, it saves time.

答えを見る

number one · number two

Okay, so I think we have a good understanding at this point

1:42

さて、この時点で私たちは、

of shock waves created by a bullet itself.

1:44

弾丸自体によって作られる衝撃波についてよく理解できたと思います。

You may have heard someone talk about the crack of a bullet as it passes. 語彙

1:46

弾丸が通過する時の「パーン」という音について聞いたことがあるかもしれません。

That's created by this shock wave.

1:50

それはこの衝撃波によって作られます。

But if you think about the bang of a gunshot,

1:52

しかし、銃声の「バン」という音について考えると、

like it's all those rapidly expanding gases out the front of a muzzle, right?

1:54

それは銃口の前から急速に膨張するガスのことですよね?

語彙

the crack of a bullet と the bang of a gunshot の違い

ここで crack と bang は、一発の射撃から生じる別々の二つの音を表します。the crack of a bullet は、弾丸が空気中を進むときに衝撃波が生む、短く鋭い音です。the bang of a gunshot は、ここでは銃口から出て急速に膨張するガスに伴う、力強い爆発音です。 この二つの名詞は、単に銃の音を指すのではなく、音の種類と発生源を示します。crack は短く鋭い破裂音を、bang は突然の爆発音を思わせます。この違いが分かると、技術解説やニュース、アクション場面をより正確に理解できます。

練習

射撃時の二つの音を正しく区別しているのはどれですか。

  1. 弾丸の衝撃波は鋭い crack を生み、銃口から出るガスは爆発的な bang を生むことがある。
  2. crack と bang は、一つの音源を表す完全に置き換え可能な名称である。
  3. 弾丸の衝撃波が bang を生み、銃口から出るガスが crack を生む。
答えを見る

弾丸の衝撃波は鋭い crack を生み、銃口から出るガスは爆発的な bang を生むことがある。

So it's time to hone in on that area right there 句動詞

1:58

ですから、今度はその領域に焦点を当てて、

and study that with super slow super slow mo suppressor schlieren.

2:01

超スロー、超スローモーションのサプレッサー・シュリーレンで研究する時です。

句動詞

Hone in on:対象に焦点を絞る

この文の hone in on は、注意を一つの具体的な対象に向けるという意味です。話し手は、銃声という広い話題から、詳しく調べる特定の領域へ焦点を移しています。 形は hone in on + 名詞または代名詞です。たとえば hone in on the cause、the detail、that area のように使います。焦点が徐々に狭まり、より正確になることを表します。

練習

hone を使った一般的な「焦点を絞る」という表現で文を完成させてください:We need to ____ the one clue that explains the error.

答えを見る

hone in on

There you go.

2:06

言えました。

It's hard to say. 慣用句

2:06

言いにくいですね。

慣用句

It's hard to say:慣用的な意味と文字どおりのジョーク

通常、It's hard to say は「判断しにくい」または「確かなことは言えない」という意味です。しかしここでは、say は直前に口にした長くて言いにくい語句を指しているため、「発音するのが難しい」という意味になります。 笑いは、二つの解釈が同時に働くことから生まれます。特定の言葉を実際に口にする文脈では、よく知られた定型表現が一時的に文字どおりの意味を取り戻すことがあります。

練習

この文の It's hard to say は、主にどのような意味ですか?

  1. 話し手は実験が成功するか分からない。
  2. 話し手はその語句の説明を拒んでいる。
  3. 直前に言った語句は発音しにくい。
答えを見る

直前に言った語句は発音しにくい。

In a past episode of Smarter Every Day,

2:07

Smarter Every Dayの過去の エピソードで、

I asked a company to fabricate a see-through suppressor 語彙

2:09

私はある会社に透明なサプレッサーの製作を依頼しました。

so we could see the flame front propagate through the baffles

2:11

炎の先端がバッフルを伝わっていく様子を見て、

and try to understand what was going on. 句動詞

2:14

何が起きているのかを理解しようとしたのです。

語彙

fabricate:設計に基づいて物を製作する

この工学の文脈で fabricate は、設計に合わせて材料を加工・組み立て、物理的な物を製作するという意味です。会社は実験用の透明なサプレッサーを作るよう依頼されました。 fabricate には、fabricate evidence のように、偽の情報や証拠をでっち上げるという意味もあります。ここでは物理的な装置と製造の文脈が「製作する」の意味を選ばせており、会社の不正を示してはいません。

練習

ある会社が顧客の設計に基づいて特注の金属部品を作ります。不正を示さず、最も適切な技術動詞を使っている文はどれですか?

  1. The company fabricated the custom part from the client's design.
  2. The company made up the custom part from the client's design.
  3. The company fabricated a story about the custom part.
答えを見る

The company fabricated the custom part from the client's design.

句動詞

進行中の状況を表す “what was going on”

“what was going on” の “go on” は、「起こる」「進行する」という意味の句動詞です。この表現は装置の内部で展開していた過程や状況を尋ねており、物理的な移動を表しているわけではありません。 過去進行形の “was going on” は、その過程が過去のある時点で進行中だったことを示します。すでに進行していた出来事について尋ねたり、それを理解しようとしたりするときに使える形です。

練習

「起きている」という意味の2語の句動詞を入れて文を完成させてください:The engineers checked the monitor to understand what was ____ inside the chamber.

答えを見る

going on

That was effective in showing what happens on the inside of their particular suppressor design,

2:15

それは、彼らの特定のサプレッサー設計の内部で何が起きているかを示すのに効果的でしたが、

but what I want to see is exactly what happens on the outside of the suppressor.

2:19

私が見たいのは、サプレッサーの外部で正確に何が起きているかです。

After all, that's where all the noise is. 話の流れ

2:23

結局のところ、すべての騒音はそこにあるのですから。

話の流れ

根拠を導入する “After all”

“After all” は、聞き手にも関連性が分かる理由や、すでに明らかな理由を導入する談話標識です。後に続く事実が、前の判断や主張を支えるように働きます。 ここでは、騒音がそこにあるという事実が、そこを観察する理由になっています。この表現は論理の流れを整理するものであり、出来事が時間的に「すべての後」に起きることを示すものではありません。

練習

2文目を根拠として導入するのに最も適切な選択肢はどれですか。We should book now. ___, only two seats are left.

  1. After all
  2. In the end
  3. Finally
答えを見る

After all

Here's my friend Coop firing his rifle chambered in 300 Blackout, 語彙

2:25

ここに、300ブラックアウト弾を使用するライフルを撃っている友人のクープがいます。

both suppressed and unsuppressed. 語彙

2:28

サプレッサー付きと無しの両方です。

語彙

chambered in 300 Blackout:対応弾薬の仕様を示す表現

ここで chambered in 300 Blackout は、そのライフルの薬室や関連部品が 300 Blackout 弾用に設計されているという意味です。ライフルの対応弾薬の仕様を述べており、置かれている場所を表すものではありません。 過去分詞句 chambered in 300 Blackout は rifle を修飾します。応用できる形は「firearm + chambered in + 弾薬名または口径名」です。

練習

文 "The rifle is chambered in .308 Winchester," の chambered in は何を示していますか?

  1. そのライフルは .308 Winchester という名前の部屋に保管されている。
  2. そのライフルには今、確実に .308 弾が装填されている。
  3. そのライフルは .308 Winchester 弾を使用できるように設計されている。
答えを見る

そのライフルは .308 Winchester 弾を使用できるように設計されている。

語彙

both suppressed and unsuppressed:サプレッサーの有無という2条件

この銃器の文脈では、suppressed はサプレッサーを装着して発射する状態、unsuppressed は装着せずに発射する状態を意味します。射手の感情ではなく、装備の状態を表す語です。 both A and B の形は、対照的な2つの試験条件を両方含めます。サプレッサーは銃口の発射音を小さくし、音の性質を変えますが、通常の銃声を完全な無音にはしません。

練習

銃器の試験で、"both suppressed and unsuppressed" はどのような意味ですか?

  1. 銃器をサプレッサー付きとサプレッサーなしの両方で試験する。
  2. どちらの試験でも銃器は完全に無音である。
  3. 射手の感情が抑えられた状態から抑えられていない状態になる。
答えを見る

銃器をサプレッサー付きとサプレッサーなしの両方で試験する。

I'm going to show you a full minute of slow motion video

2:30

これから1分間のスローモーション映像をフルでお見せします。

because I believe it does the best job of explaining the physics of what's going on. フレーズ

2:33

なぜなら、これが何が起きているのかという物理を最もよく説明してくれると思うからです。

フレーズ

does the best job of explaining:「説明する」役割を最もうまく果たす

ここで does the best job of explaining は、「ほかの選択肢よりも効果的に何かを説明する」という意味です。job は職業ではなく、物理を分かりやすくするという機能や役割を指します。 形は do the best job of + -ing 形です:it does the best job of explaining。この形なら、比較の結果だけでなく、何の働きを評価しているのかも示せます。単に「一番よい」と言うより具体的です。

練習

「ほかの選択肢よりも効果的に説明する」という意味の目標表現を入れて文を完成させてください:Of all the charts, this one ____ the trend.

答えを見る

does the best job of explaining

On the left, we have a suppressed weapon,

2:37

左側がサプレッサー付きの武器で、

and on the right, we have the same weapon unsuppressed.

2:39

右側が同じ武器のサプレッサー無しのものです。

When they're first fired,

2:42

最初に発射された時、

you can see straight away that the weapon on the right seems to have a larger,

2:43

右側の武器の方がより大きく、

dirtier blast.

2:46

汚い爆発をしているように見えるのがすぐにわかります。

But after 4 milliseconds,

2:47

しかし4ミリ秒後には、

there doesn't seem to be any more shock waves. 文法

2:49

もはや衝撃波はないように見えます。

文法

there doesn't seem to be any more...:もう残っていないように見える

この節は存在を表す there と seem to be を組み合わせています:there + does not seem + to be + 名詞句。結果を確実な事実として断定するのではなく、証拠からそう見えることを伝えます。 any more は「この時点よりあとに残っている」という意味です。つまり、4ミリ秒後には観察者には衝撃波がもう見えず、doesn't seem によって結論を慎重に述べています。

練習

“There doesn't seem to be any more shock waves”の慎重な言い方を最もよく保っている解釈はどれですか?

  1. 観察によると衝撃波は止まったように見えるが、絶対的に証明されたとは述べていない。
  2. 衝撃波は間違いなくまだ存在するが、測定できない。
  3. 衝撃波は二度と発生しないことが証明された。
答えを見る

観察によると衝撃波は止まったように見えるが、絶対的に証明されたとは述べていない。

We're just venting the exhaust gases at that point.

2:51

その時点では排気ガスを排出しているだけです。

The weapon on the left, however, is still chugging away. 句動詞

2:53

しかし、左側の武器はまだ噴き出し続けています。

句動詞

chugging away:リズミカルに動き続ける

ここでの chugging away は、サプレッサーを付けた武器がガスとエネルギーを繰り返し脈打つように放出し続ける様子を表しています。chug は機械の安定したリズミカルな作動や音を表すことがあり、この文では「一気に飲む」という意味ではありません。 動詞の後の away は、work away や type away のように、動作が着実に、または繰り返し続くことを表せます。chug away 全体で、すぐに止まらず動き続けるものを生き生きと描いています。

練習

“The old generator kept chugging away through the night,” の chugging away はどういう意味ですか?

  1. 一度大きな音を立てた後で止まった。
  2. 安定して作動し続けた。
  3. 燃料をとても速く飲んだ。
答えを見る

安定して作動し続けた。

It's like this initial blast has been bouncing around on the inside of the suppressor

2:57

最初の爆発がサプレッサーの内部で跳ね返り、

and just a little bit of the gases are being leaked out with every reverberation.

3:01

反響するたびにガスが少しずつ漏れ出しているかのようです。

Watch what happens next, though.

3:07

でも、次に何が起こるか見てください。

On the right,

3:08

右側では、

the echo from the unsuppressed weapon is huge and very distinct.

3:09

サプレッサー無しの武器からの反響が非常に大きく、はっきりしています。

You can see how powerful and singular that initial blast was 文法

3:14

反響が戻ってきた時の鋭さから、

by how sharp the echo is when it returns.

3:17

あの最初の爆発がどれほど強力で単発的だったかがわかります。

文法

You can see how X ... by how Y ...:YからXを判断する

この文は You can see how X was by how Y is という型を使い、証拠に基づく判断を示しています。最初の how 節は判断する性質を示します。つまり、最初の爆発音は強力で、単一の集中した出来事でした。by how 節は観察できる証拠、つまり戻ってくる反響音の鋭さを示します。 2つの how 節は程度や性質を表しており、方法を尋ねているのではありません。この型の see は「見て分かる、推測する」、by は「その証拠に基づいて」という意味です。

練習

この文で by how はどのような関係を表していますか? “You can tell how strong the wind is by how quickly the clouds move.”

  1. 風を強くする方法を尋ねている。
  2. 雲の動きが直接、風を強くしている。
  3. 雲の動きが、風の強さを判断するための証拠になっている。
答えを見る

雲の動きが、風の強さを判断するための証拠になっている。

Imagine that echo entering your ears. 文法

3:20

その反響が耳に入ることを想像してみてください。

文法

imagine + 名詞/代名詞 + -ing で進行中の場面を描く

imagine + 名詞/代名詞 + -ing は、その人や物がある動作をしているところを心に描かせる形です。静的な考えではなく、進行中の場面として状況を示すときに特に役立ちます。 ここでは that echo が想像する対象で、entering your ears が想像上の場面でその反響音がしている動作を説明します。効果を鮮明に思い描かせる表現であり、実際に反響音を耳に入れさせる命令ではありません。

練習

the crowd が cheering している途中の場面を具体的に想像させる文はどれですか。

  1. Imagine cheering when the team scores.
  2. Imagine the crowd cheering when the team scores.
  3. Imagine the crowd after the game.
答えを見る

Imagine the crowd cheering when the team scores.

Meanwhile, you can still see that the suppressed weapon is dissipating that acoustic energy slowly.

3:22

一方、サプレッサー付きの武器がその音響エネルギーをゆっくりと散逸させているのがわかります。

This is like the clearest example I can show of that energy being dissipated differently.

3:27

これは、そのエネルギーが違った形で散逸していることを示す、最も明確な例だと思います。

On the right, the unsuppressed version,

3:32

右側のサプレッサー無しのバージョンでは、

the whole thing's over in like a millisecond and a half. 文法

3:34

全てが1.5ミリ秒ほどで終わっています。

But on the left,

3:36

しかし左側では、

the same acoustic energy is dissipated over 15 milliseconds.

3:37

同じ音響エネルギーが15ミリ秒かけて散逸しています。

文法

be over in + 時間と動詞 + over + 時間の違い

be over in + 時間では、over は「終わった」という意味の形容詞で、in はその終点に達するまでに必要な時間を示します。抑制器なしの現象は約1.5ミリ秒後に終わり、like はその数値が概算で会話的な表現であることを示します。 動詞 + over + 時間では、over は前置詞で、動作や変化がその時間区間全体にわたることを表します。dissipated over 15 milliseconds は、その時間を通してエネルギーが放出または失われるという意味です。違いは、一定時間後に終点へ達する見方と、過程が一定時間にわたって広がる見方です。

練習

in と over を1回ずつ使って完成させてください:The flash was over ____ a second. The sound faded gradually ____ the next five seconds.

答えを見る

in · over

That is a direct comparison showing you

3:41

これは直接的な比較であり、

that it almost acts like a capacitor in a circuit. 話の流れ

3:44

まるで回路内のコンデンサーのような働きをしていることを示しています。

It's like slowly filtering the energy as it exits.

3:46

エネルギーが出口でゆっくりとフィルタリングされているようなものです。

話の流れ

almost acts like a capacitor in a circuit:限定的な類比を示す表現

almost acts like a capacitor in a circuit の acts like は、二つの異なるものを同じ種類だと断定せず、その働き方を比較しています。この類比は、よく知られた仕組みを使って、エネルギーが一時的に保持され、その後よりゆっくり放出されるという未知の過程を説明します。 almost は主張の範囲を限定します。似ているのは関係する働きだけで、すべての性質ではないことを示しており、その装置が文字どおりコンデンサーだという意味ではありません。X almost acts like Y は、機能上の部分的な類似を表す型です。

練習

限定的な機能上の類比を表す語句で文を完成させてください:“During sudden demand, the backup battery ____ a small energy reservoir.”

答えを見る

almost acts like

Anyway, that energy dissipation does not come for free. 慣用句

3:50

とにかく、そのエネルギーの散逸には代償が伴います。

慣用句

does not come for free:利益には代償が伴う

ここでの does not come for free は慣用表現で、エネルギーの散逸には何らかの代償や望ましくない結果が伴うという意味です。free は金銭的な無料だけを指すわけではありません。この文脈での欠点は、熱が蓄積することです。 一般的に X does not come for free は、利益、改善、望ましい結果には、犠牲、リスク、資源の消費、副作用などが不可分に伴うと示す型です。焦点を利点からその代償へ移します。

練習

does not come for free を、利点に金銭以外の欠点が伴うという意味で使っている文はどれですか。

  1. The lighter design does not come for free; it makes the frame less durable.
  2. Admission does not come for free; a ticket costs ten dollars.
  3. The sample does not come for free; the shop is giving it away today.
答えを見る

The lighter design does not come for free; it makes the frame less durable.

Suppressors heat up very, very quickly.

3:54

サプレッサーは非常に、非常に早く熱くなります。

All that thermal energy is captured because it doesn't dissipate away from the weapon.

3:56

熱エネルギーが武器から離れて散逸しないため、全てが蓄積されるからです。

So the problem with suppressors is if you fire enough rounds through them, 語彙

4:01

だからサプレッサーの問題は、十分な数の弾を撃つと、

they heat up very, very fast

4:05

非常に早く熱くなり、

and they can cause malfunctions and even damage to the weapon.

4:06

故障や、武器の損傷さえも引き起こす可能性があることです。

語彙

fire enough rounds through them の意味と使い方

ここでの fire enough rounds through them は、弾薬をサプレッサーの中に通して発射するという意味で、サプレッサーに向けて撃つという意味ではありません。rounds は銃器の文脈で一発一発の弾薬を指し、them はサプレッサーを指します。 Enough は数量のしきい値を示します。この表現は、サプレッサーを通る弾薬の数が十分になり、熱が急速にたまるまで繰り返し発射することを表します。

練習

この文の fire enough rounds through them に最も近い意味はどれですか。

  1. 十分な数の弾をサプレッサーの中に通して撃つ
  2. 弾を使わずにサプレッサーを撃つ
  3. サプレッサーを目標として十分な数の弾を撃つ
答えを見る

十分な数の弾をサプレッサーの中に通して撃つ

Now let's look at subsonic ammunition being fired from a suppressor.

4:09

では、サプレッサーから発射される亜音速弾を見てみましょう。

This is absolutely fascinating.

4:13

これは絶対に魅力的です。

Okay, first observation.

4:15

よし、最初の観察。

The first thing that leaves the suppressor is unburnt powder. 語彙

4:16

サプレッサーから最初に出るものは、未燃焼の火薬です。

語彙

unburnt powder の意味と使い方

Unburnt は「完全には燃えていない」という意味です。この文の powder は武器を発射するための推進薬を指すため、unburnt powder は燃焼が完了する前にサプレッサーから出てくる推進薬です。 この文脈の powder は一般的で分かりやすい語です。技術的な説明では、より正確な語として propellant が使われることがあります。この表現は発射後に残った物質を指し、化粧用の粉や普通のほこりを指しません。

練習

銃器の報告書で、unburnt powder は何を意味しますか。

  1. 二度発射された弾薬
  2. 化粧に使う粉
  3. 完全には燃えなかった推進薬
答えを見る

完全には燃えなかった推進薬

And look at that.

4:19

見てあれ。

There's little baby shock waves. 語彙

4:21

小さな赤ちゃんの衝撃波があります。

語彙

Baby shock waves:非公式に「小型版」を表す修飾語 baby

baby shock waves では、baby は「とても小さい」または「通常のもののミニ版」という意味のくだけた修飾語です。乳児を指しているわけではありません。 この用法には、説明を生き生きとさせる、少し遊び心のある響きがあります。応用できる形は baby + 名詞で、その名詞が表すものの縮小版として何かを描写します。

練習

baby shock waves の baby と同じくだけた意味で baby を使っている文はどれですか?

  1. The engineer built a baby version of the full-size robot.
  2. We spotted baby birds in the nest.
  3. The baby slept through the storm.
答えを見る

The engineer built a baby version of the full-size robot.

They're supersonic.

4:22

超音速です。

Now whether this is gunk coming loose from previous shots or whatever, フレーズ

4:23

さて、これが以前の射撃で剥がれ落ちた汚れか何かは、

I don't know.

4:26

わかりません。

フレーズ

Coming loose:しっかり固定されていたものが緩むこと

coming loose の come は「ある状態に入る、またはその状態になる」という意味で、loose は結果の状態を表します。この表現は、固定または付着していたものが不安定になり、外れる可能性があることを意味します。 ここでの coming は、汚れに起こっている可能性のある変化の過程を示します。誰かが意図的に取り外したという意味ではありません。応用できる形は、状態変化を表す come + 形容詞で、come open や come unstuck などがあります。

練習

come loose の過去形を使って文を完成させてください:After weeks of use, the handle ____ and began to wobble.

答えを見る

came loose

But it's clearly supersonic.

4:27

しかし明らかに超音速です。

Second, did you see that little vortex ring poot out the end? 語彙

4:29

2つ目、先端から小さな渦輪がポンっと出るのを見ましたか?

語彙

「poot out the end」のおどけた意味

ここでの poot は、とてもくだけた遊び心のある動詞で、動きを小さくコミカルに感じさせます。poot out the end は、小さな渦輪が装置の開いた端から一瞬、プッと飛び出すことを表しています。 この語は流体力学上の過程を命名しているのではなく、音と動きの愉快な印象を伝えています。同じような面白い動詞に出会ったら、正確な専門用語を探すのではなく、周囲の動作から動き方を推測しましょう。

練習

この文の「poot out the end」は何を表していますか?

  1. 正式な試験の最後に輪を測定すること。
  2. 装置の端が激しく壊れること。
  3. 小さな輪が、軽くコミカルな音を立てるように飛び出すこと。
答えを見る

小さな輪が、軽くコミカルな音を立てるように飛び出すこと。

Okay, here we go.

4:32

よし、いきます。

Bullet time. 文化背景

4:32

バレットタイム(弾丸の時間)。

文化背景

映像表現の「bullet time」

Bullet time は、非常に速い動きが静止したように見えたり、極端なスローモーションで進んだりする映像効果を指すメディア用語で、多くの場合、視点がその周囲を動きます。弾丸の移動時間を表す技術用語ではありません。 ここでは、この短い言葉が実際の弾丸をコマ送りで見る映像への導入になっています。そのため bullet は、映像効果の名称の一部であると同時に、本物の弾丸も文字どおり指しています。この二重の使い方が、遊び心のある場面転換を生み出しています。

練習

批評家が「The scene enters bullet time.」と言った場合、どのような映像を予想しますか?

  1. 武器が登場する場面がすべて省略される。
  2. 技術的な図表に弾丸の飛行時間が示される。
  3. 高速の動きが静止したように、または劇的に遅く表示される。
答えを見る

高速の動きが静止したように、または劇的に遅く表示される。

We know this is a subsonic round,

4:33

これは亜音速弾だとわかっているので、

so we're expecting normal shock waves on the sides of the bullet.

4:35

弾丸の側面に通常の衝撃波が予想されます。

But look at that.

4:38

でも見てください。

They're not there until the bullet is several inches away from the muzzle. 文法

4:39

弾丸が銃口から数インチ離れるまで、それらは存在しません。

文法

not ... until:遅れて始まる時点を示す

not + 動詞または状態 + until + 時や出来事 という形は、示された時点より前にはその状況が成立せず、その時点で初めて始まる、または成立することを表します。ここでは、予想された衝撃波は銃口の近くにはなく、弾丸が数インチ進んだ後で初めて見えるようになります。 until は、すでに続いている状態の終点ではなく、変化が始まる境目として捉えます。They appear only when the bullet is several inches away. と言い換えると分かりやすくなります。

練習

start を使い、短縮形を使わずに、単純過去の not ... until 構文を完成させてください:The backup generator ____ the power failed.

答えを見る

did not start until

It is crazy to think about how complicated this flow environment is,

4:43

この流動環境がいかに複雑かを考えるとクレイジーですが、

but it's really fun to make these observations and try to figure it out. 句動詞

4:47

こういう観察をして解明しようとするのは本当に楽しいです。

句動詞

figure it out:考えて理解する、または解決する

figure out は分離可能な句動詞で、考えたり、証拠を調べたり、いくつかの方法を試したりして、物事を理解する、または解決策を見つけるという意味です。この文の figure it out は、複雑な流れがなぜ観察されたように動くのかを解明することを表します。 目的語が代名詞の場合は、figure と out の間に置きます。figure it out が正しく、figure out it とは言いません。名詞が目的語なら、figure out the problem と figure the problem out の両方が可能です。

練習

figure out を単純過去形にして文を完成させてください:After checking every cable, Maya finally ____ why the screen was blank.

答えを見る

figured out

What are these little squirrely things that come out of the suppressor? 語彙

4:51

サプレッサーから出てくるこのちょこまかしたものは何でしょう?

語彙

little squirrely things:くだけた視覚的な表現

ここでの little squirrely things は、ねじれたり、急に方向を変えたりして追いにくく見える小さな粒や軌跡を、くだけた言い方で指しています。squirrely は「不規則に動く」という感じを加え、things は、話し手がそれが何かをまだ正確に特定していないことを示します。 この意味は専門的な定義ではなく、映像と質問の文脈から決まります。別の文脈では、squirrely は人や状況を「そわそわした、変わった、予測しにくい、信用しにくい」と表すこともありますが、ここでは主に見た目の動きを表しています。

練習

この文の little squirrely things は、最も可能性が高い意味として何を表していますか?

  1. くねくねと不規則に動く小さなもの
  2. サプレッサーの中に隠れている小動物
  3. ある種類の弾薬を表す技術名称
答えを見る

くねくねと不規則に動く小さなもの

Okay, so what you're seeing here on this Blackout cartridge is

4:54

さて、このブラックアウト弾のカートリッジでここで見ているのは、

you're seeing unburnt propellant leaving the muzzle before the bullet does. 文法

4:57

未燃焼の推進薬が弾丸よりも先に銃口を出ているところです。

文法

before the bullet does:does で動詞句の繰り返しを避ける

before the bullet does の does は leaves the muzzle の代わりです。省略しない意味は“before the bullet leaves the muzzle”です。ここで does は「する」という別の動作を表しているわけではありません。 英語では、比較や並列する節で明らかな単純動詞句を繰り返さないために、do、does、did をよく使います。ここでは does が単数主語の the bullet と一致し、現在時制を保っています。

練習

leaves the office の繰り返しを避ける助動詞で文を完成させてください:Maya leaves the office before Leo ____.

答えを見る

does

And so for 300 Blackout,

5:01

300ブラックアウトの場合、

optimally you get complete burnout around 9 and a half to 10 inches of barrel length. 語彙

5:03

最適には銃身長が9.5から10インチくらいで完全に燃焼します。

語彙

推進薬の完全燃焼を表す complete burnout

ここで complete burnout は内部弾道学の専門用語で、弾丸がまだ銃身内を進んでいる間に推進薬が燃え終わったことを意味します。burnout は推進薬の燃焼が完了する時点を指し、complete は燃える推進薬が残っていないことを強調します。 文脈にある長さの数値が重要なのは、弾丸が銃身を出る前に推進薬が燃え終わるだけの時間を銃身が与えられるかを述べているためです。物が焼けて壊れたことや、人が疲れ果てたことを表しているのではありません。

練習

実包についての技術的な説明で、complete burnout は何を意味しますか?

  1. 射手が長期的なストレスで疲れ果てた。
  2. すべての推進薬が燃え終わった。
  3. 銃が熱で破壊された。
答えを見る

すべての推進薬が燃え終わった。

And so this is a 10.2 inch barrel length.

5:09

そして、これは10.2インチの銃身長です。

And so we're right on the threshold of burning all the propellant out before the bullet leaves the muzzle. フレーズ

5:11

つまり、弾丸が銃口から出る前に推進薬をすべて燃やし尽くす、まさにその境界線にいるのです。

フレーズ

結果がほぼ達成される境目を表す right on the threshold of

Right on the threshold of は、結果がもうすぐ達成される、または達成可能になったばかりの境界にちょうどいることを意味します。ここで threshold は比喩であり、結果を達成していない状態と達成する状態を分ける境目です。right は on the threshold を強め、その境界に極めて近いことを強調します。 形は right on the threshold of + 名詞または -ing 形です。ここでは of の後の burning all the propellant out が、弾丸が出る前にその銃身長でぎりぎり達成できる結果を示しています。

練習

right on と threshold を含む、このレッスンの5語の表現で文を完成させてください:After months of testing, the team is ____ a major breakthrough.

答えを見る

right on the threshold of

Well, look, there was a supersonic piece of powder.

5:15

おや、見て、超音速の火薬の破片がありました。

See that?

5:18

見ましたか?

Woah.

5:19

うわぁ。

This is insane.

5:20

これは正気じゃない。

We're just like learning like important stuff. 語彙

5:21

私たちは何か重要なことを学んでいるような感じです。

語彙

くだけた会話のフィラー like ... like

2つの like は、どちらも自然な会話で使われる談話標識です。「好き」という意味でも、何かを比較する表現でもありません。取り除くと、中心となる内容は We're just learning important stuff. です。 ここでの like は、話し手が次の言葉を考えるための短い間を作り、言い方をくだけた即興的なものにします。繰り返しはその場での興奮を伝えますが、文の基本的な内容は変えません。

練習

We're just like learning like important stuff. の2つの like は、どのような働きをしていますか?

  1. 学ぶことと大事なことを比較しています。
  2. 話し手たちが大事なことを学ぶのが好きだという意味です。
  3. 「好き」や「〜のような」という意味を加えず、くだけた会話が即興的で少しまとまりの緩いことを示しています。
答えを見る

「好き」や「〜のような」という意味を加えず、くだけた会話が即興的で少しまとまりの緩いことを示しています。

All right.

5:24

よし。

Well, that was delightful.

5:25

いやあ、楽しかったです。

What did we learn, John?

5:26

何を学んだ、ジョン?

Propellant outruns bullets sometimes. 語彙

5:27

推進薬が弾丸を追い越すことがあるということ。

語彙

outrun:何かより速く進む

Outrun は他動詞です。X outruns Y は「XがYより速く移動する」という意味です。ここでは propellant が主語、bullets が直接目的語なので、than は必要ありません。 Sometimes は発言の範囲を限定しています。場合によって起こるという意味であり、すべての推進剤が常にあらゆる弾丸より先にいるという意味ではありません。同じ動詞は、demand outrunning supply のように比喩的に変化の速さを比べることもできます。

練習

outrun の現在進行形を使って文を完成させてください:Right now, customer demand ____ our production capacity.

答えを見る

is outrunning

You may have grains of propellant that exit the muzzle faster than the bullet supersonically.

5:29

推進薬の粒子が超音速で弾丸より速く銃口から出ることがあるんだ。

That's crazy.

5:34

クレイジーですね。

And there's a shock wave on those grains of propellant.

5:35

そしてその推進薬の粒子にも衝撃波がある。

Exactly.

5:38

その通り。

That's uh I never would have thought that. 文法

5:39

それは、ええと、全く想像もしませんでした。

文法

I never would have thought that:過去を振り返る驚き

ここで I never would have thought that は、「この事実を知る前なら、そんなことは予想も想像もしなかっただろう」という意味です。never が反応を強め、その情報が話し手のそれまでの予想から完全に外れていたことを示します。 never + would have + 過去分詞は、現在から過去を振り返り、暗黙の以前の視点では生じなかった考えや判断を表す形です。ここでの would は未来を表しません。would have thought によって、形成されなかった予想が過去に置かれています。

練習

never + would have + thought の正確な語順で反応を完成させてください:After the first lesson, Priya said, 'I ____ coding could be this enjoyable.'

答えを見る

never would have thought

Neither would I. 文法

5:41

私もです。

文法

Neither would I:倒置を使った否定文への同意

Neither would I は、否定文に同意する簡潔な言い方で、I would not have thought that either という意味です。neither を文頭に置くため、助動詞 would が主語 I より前に来ます。形は neither + 助動詞または法助動詞 + 主語です。 Would は前の文の would have thought を受けていますが、have thought that はすでに分かるため省略されています。別の文に答える場合は、前の文に合わせて助動詞を変える必要があります。例えば Neither do I、Neither can I、Neither have I などです。

練習

Neither で始まる3語の倒置された同意表現で B の返答を完成させてください: A: I wouldn't sign the contract without reading it. B: ____.

答えを見る

Neither would I

I hope this episode earned your subscription. 意図と語調

5:41

このエピソードが皆さんのチャンネル登録の価値があることを願っています。

意図と語調

earned your subscription を使った柔らかな登録のお願い

ここで earned your subscription は、エピソードが有益または楽しい内容を提供することで「チャンネル登録という評価を勝ち取る」と捉える表現です。earn は比喩であり、エピソードが賃金を受け取るという意味でも、登録が自動的に完了したという意味でもありません。 I hope を付けることで、制作者は直接命令せず、柔らかく行動を促しています。内容をどう評価するかも、最終的に登録するかどうかも視聴者に委ねる言い方です。

練習

I hope this episode earned your subscription の主な効果は何ですか。

  1. すべての視聴者が支払うべき対価として登録を要求している。
  2. 視聴者の登録がすでに自動で完了したと知らせている。
  3. エピソードが提供した価値への反応として、登録を丁寧に提案している。
答えを見る

エピソードが提供した価値への反応として、登録を丁寧に提案している。

You can also click the bell to be notified anytime I upload something

5:44

また、ベルのマークをクリックすると、私が何かをアップロードした時に通知を受け取ることができます。

or not. 意図と語調

5:47

しなくてもいいです。

Whatever.

5:48

どちらでも。

You're a smart person.

5:48

あなたは賢い人です。

You can make your own decisions.

5:49

自分で決定を下すことができます。

意図と語調

or not ... You can make your own decisions によるユーモラスな引き下がり

通知ベルをクリックするよう勧めた直後に、or not で「何もしない」という選択肢を示しています。続く Whatever はわざと大げさな無頓着さを演じ、You can make your own decisions は決定権が視聴者にあることを明言しています。 これらの短い文は、呼びかけをした直後に意図的に圧力を取り除くという、ユーモラスな引き下がりを作ります。ここでの意図は「無理に勧めるつもりはない」であり、視聴者への本当の無関心ではありません。

練習

判断:親しみのある冗談めいた場面では、提案のあとに or not と You can make your own decisions を加えると圧力を弱められますが、Whatever は別の場面では突き放すように聞こえることがあります。

  1. 誤り
  2. 正しい
答えを見る

正しい

I'm Destin, you're getting smarter every day.

5:51

私はデスティン、あなたは毎日賢くなっています(Smarter Every Day)。

Have a good one.

5:54

良い一日を。