マン島王国の興亡 - アンドリュー・マクドナルド：英語学習ノート

「おおよそ中央部分に」という意味の4語のターゲット表現で完成させてください：The research station stands ____ the desert.

“A stone monument presides over the square,” という文で、presides over は何を表していますか？

1. 広場で開かれる会議の司会をしている。
2. 権威を感じさせながら広場の上に堂々と立っている。
3. 広場の日々の業務を管理している。

birthplace と正しい前置詞を使って文を完成させてください：The garage is remembered as the ____ the company.

that was ruled by を受動態の短縮修飾句にして、文を完成させてください：The island was once part of a kingdom ____ a council.

ある軍事指導者は、暴力的な襲撃と残酷さで広く知られています。その悪い評判を最もよく表すのはどれですか。

1. a notorious warlord
2. a famous warlord
3. an unknown warlord

「これらの人々を祖先に持つ」という意味の二語の句を入れて、祖先についての文を完成させてください：Elena is ____ early settlers.

ある統治者にはすでに一定の権力があり、その後、対立する集団をまとめて権力を安定させました。consolidated power over the region はどの意味ですか。

1. その地域に対する権力を初めて得た
2. その地域の支配権を対立集団に渡した
3. その地域に対する既存の権力を強め、まとめた

off the west coast of Scotland が表すのはどの位置ですか。

1. スコットランド西海岸沿いの陸上
2. スコットランド西部の海岸から遠い内陸
3. スコットランド西海岸に近い海上

このレッスンの3語の表現を使って文を完成させてください：During the coup, the soldiers ____ the television station.

歴史の文章で、sea routes はどの意味である可能性が最も高いですか？

1. 船が移動、貿易、軍事行動に使う一定の海上航路。
2. 海岸沿いにある歩行者用の道。
3. 誰かが地図に自由に引いた線。

次の時間の流れを読んでください：A decade of rebuilding followed the war. どちらが先に起きましたか。

1. 戦争が先に起きた。
2. 両方が同時に起きた。
3. 復興が先に起きた。

「典型的な特徴によって定義される」という意味のレッスンの表現を使い、フォーマルな説明を完成させてください：The region is ____ long, dry summers.

intense feuding between princes に最も近い意味はどれですか。

1. 王子たちが一緒に旅行すること
2. 王子たちの間の長く深刻な争い
3. 王子たちの間の一度だけの短く友好的な話し合い

このレッスンの句動詞を過去形にして文を完成させてください：Despite calls for her removal, the chairperson ____ her position.

throw oneself into の過去形を使って文を完成させてください：After joining the robotics club, Maya ____ building the team's new robot.

maritime kingdom に最も合う説明はどれですか。

1. 内陸農業を中心とする海のない王国
2. 艦隊、港、海上ルート、島々に力を依存する王国
3. 海辺が一か所でもある王国

both ... and を使って対の構造を完成させてください：The museum displays ____ ancient tools ____ modern inventions.

be known as の正しい過去形で名前の紹介を完成させてください：At school, Daniel ____ DJ.

この文の people of the Isles は何を意味しますか。

1. 特定の諸島と結び付いた地域共同体。
2. 島の数を数えることを仕事にしている人々。
3. どこかの島を訪れたことがある観光客。

レッスンの表現を使って、慎重な言い方を完成させてください：We ____ whether the museum will open tomorrow.

don't know と do know を使って文を完成させてください：Though we ____ who sent the message, we ____ it came from this building.

この文の an outsized impact はどのような意味ですか？

1. 地域の外側だけに限られた影響
2. 集団の規模から想像されるよりもはるかに大きな影響
3. 集団の実際の寸法の変化

レッスンで学んだ句を使って、位置を生き生きと表す文を完成させてください：The monastery is ____ a rocky cliff above the valley.

help + 目的語 + 動詞の原形の形と動詞 find を使って文を完成させてください：The new map helped the hikers ____ a safe route.

“The queen commanded a powerful navy,”という文で、commanded はどのような意味ですか？

1. それに向かって命令を一つ大声で言った
2. それを支配し、指揮する権限があった
3. その隣を航行した

carry の -ing 形を使って文を完成させてください：This cart is used for ____ heavy boxes.

Observing this prowess の動作を行っていると理解されるのは誰ですか？

1. this prowess
2. many neighboring rulers
3. their aid

seek の過去形と、「助け」を表す改まった名詞を使って完成させてください：After the earthquake, the town ____ from neighboring regions.

この文の solved neighbors' maritime woes はどのような意味ですか。

1. 近隣の土地が抱える深刻な海上問題をうまく解決した
2. 海辺での個人的な小さな不便を直した
3. 近くの人が船について面白い話をするのを聞いた

supply の過去形と受け手を導く前置詞を使って文を完成させてください：The relief agency ____ medical assistance ____ coastal villages.

「～の役割を果たす」という意味になる serve + 前置詞の形で文を完成させてください：During the storm, the school gym will ____ an emergency shelter.

「市長が求めたため」という意味の決まった表現で文を完成させてください：The museum extended its hours ____.

「多額の支払いと引き換えに」という意味の表現を使って文を完成させてください：The technician recovered the lost files ____.

“The mayor sparred with reporters over the budget,”という文で、sparred with は最も可能性の高い意味として何を表しますか？

1. 相手と話すのを避けた
2. 相手と友好的なボクシング練習をした
3. 相手と議論や反論を応酬した

この文の「a particularly bitter rivalry」はどのような意味ですか？

1. わだかまりのない友好的な競争
2. 何かの味についての意見の相違
3. 強い敵意を伴う、並外れて激しい競争

line が何世代にもわたる家系や継承を意味している文はどれですか？

1. The visitors formed a line outside the palace.
2. Draw a line under the king's name.
3. The crown passed through a long line of rulers.

歴史文の a chieftain of this line はどのような人物を表しますか。

1. すべての海戦を指揮する船員
2. 現代企業に雇われた管理職
3. この支配者の家系に属する伝統的な首長

form の過去形と rival government という語句を使って文を完成させてください：After the split, the opposition leaders ____ in the north.

'The new border divided the region, fracturing its political unity,' の -ing 節はどのような働きをしていますか？

1. 無関係な後の出来事を導入する。
2. 前の行動がもたらした結果を示す。
3. 境界線が引かれた場所を示す。

元の文で、This は何を指していますか？

1. マン島王を破り、対抗する王国を築いたという前の出来事全体
2. 対立がすでに1世紀続いた後の状況
3. 直前の名詞 kingdom だけ

次の文の blossomed into はどのような意味ですか：“The minor dispute blossomed into a bitter conflict.”?

1. 正式に～と名付けられた
2. 徐々に～へと発展した
3. 深刻になる前に終わった

文 “The director sent an email to Maya instructing her to lock the office,” で、instructing her to lock the office は何を説明していますか？

1. マヤがほかの人に出した指示
2. メールに含まれている指示
3. オフィスがすでに施錠されていた理由

完全な文「When Olaf discovered the plot, he launched a vicious attack on his nephew」で、最初の when 節はどんな働きをしていますか？

1. オラフが読んでいた本のあらすじを説明しています。
2. オラフが陰謀を知ったことを先に示し、そのあとに起きる攻撃へつなげています。
3. オラフが攻撃のあとになって初めてそのことを知ったと述べています。

指定された組み合わせを使って、ニュース調の文を完成させてください：At dawn, the army ____ the fortress.

文全体の中で、blinding and mutilating him はどのような働きをしていますか？

1. 攻撃によって生じたけがの内容を示しています。
2. 被害者が誰かを攻撃するつもりだったと述べています。
3. 2度目の攻撃を行った新しい人物を登場させています。

ordering the attack のように、名詞の後ろに -ing 句を置いてその名詞を特定している文はどれですか？

1. Maya was requesting payment in the email.
2. Requesting payment, Maya sent an email.
3. The email requesting payment looked suspicious.

might と動詞 forge を使い、法助動詞を含む完了形の受け身を完成させてください：Investigators found mismatched ink, so the signature ____.

attempted to と resolve disagreements の組み合わせを使って、改まった文を完成させてください：During the meeting, both sides ____ about the final price before signing the agreement.

この文で、強調された語句は何を表していますか。

1. 見張り台としてだけ使われた小丘。
2. 丘の内部に建てられた現代の議会議事堂。
3. 小丘を中心に配置された屋外の集会場所。

rule と正しい前置詞を使い、学んだ法律表現を完成させてください：The court will ____ the appeal tomorrow.

用途を表す be used for + -ing を完成させてください：This room is commonly used ____ holding club meetings.

範囲を表す anything from X to Y を完成させてください：The repair shop handles anything ____ flat tires ____ engine trouble.

次の主張を判断してください。These meetings didn't always go smoothly は、会議の大半が失敗したという意味である。

1. 誤り
2. 正しい

「暴力が突然始まった」という意味を表す、このレッスンの2語の表現を正確に入れてください：After the disputed result was announced, ____ outside the building.

two rival factions と表すのに最も適しているのはどの状況ですか。

1. 二人の友人が昼食のために会っている。
2. 関係のない二つのクラスが別々の教室を使っている。
3. 同じ政党内の二つの集団が影響力をめぐって競っている。

このレッスンで扱った、程度と結果を表す4語の表現を入れて文を完成させてください：The debate became heated ____ delaying the vote.

文 “The stone bridge survives to this day,” の survives to this day はどのような意味ですか？

1. その石橋は現在まで存在し続けています。
2. その石橋は毎日建て直されます。
3. その石橋はずっと昔に消滅しました。

「毎年1回の会議を開く」という意味の表現で文を完成させてください：The association ____ to review its budget.

「地位を別の人に引き継がれる」という意味になるよう、succeed の受け身で文を完成させてください：When the director retired, she ____ her deputy.

プロジェクトがすでに3か月間進んでいたことを表す単語を入れてください：Three months ____ the project, the team found a solution.

王室の歴史で “died without an heir” はどのような意味ですか？

1. 彼は、髪がない状態で亡くなった。
2. 彼は、生きている親族が一人もいない状態で亡くなった。
3. 彼は、自分の地位を受け継ぐと認められた人物がいないまま亡くなった。

“According to one scribe,” の主な働きは何ですか？

1. 書記に指示に従うよう伝える。
2. 語り手がその書記に同意していることを示す。
3. 後に続く主張の情報源を示す。

この歴史的な文で、強調部分はどのような意味ですか。

1. 彼の死は、王たちの統治が終わった歴史的転換点となった。
2. 彼の死は、王たちが書いた印によって記録された。
3. 彼の死によって、王たちは1日だけ公務を休んだ。

王国がその領土を自国の領域に組み込んだことを明確に表す文はどれですか。

1. The kingdom annexed the territory.
2. The kingdom traded with the territory.
3. The kingdom occupied the territory for six months.

exploits of the sea kings の exploits は何を意味しますか。

1. 日付順に並べた記録
2. 注目に値する勇敢な偉業
3. 人々を不当に利用すること

主な情報源を示す primarily from を使って文を完成させてください：We know about the expedition ____ the crew's journals.

同じ型を使っている名詞句はどれですか。物を説明する過去分詞の後に、その人物を説明する現在分詞が続くものを選んでください。

1. a letter writing by a monk lived near the castle
2. a letter written by a monk living near the castle
3. a letter wrote by a monk lives near the castle

praise poems composed to celebrate the kings' victories から、この詩について何が分かりますか。

1. 詩の書き方を説明する個人的な指示書だった。
2. 誰かをたたえる目的のない中立的な記録だった。
3. 王たちの勝利をたたえ、その記憶を残すために作られた。

「ずっと前に出発していた」という意味になる2語の表現で文を完成させてください：By the time we arrived, the last train was ____, so we had to wait until morning.

Although the path is difficult, we will keep going. という文で、中心となる情報を伝えているのはどの部分ですか。

1. we will keep going
2. Although
3. the path is difficult

ここでの「their presence remains etched onto the landscape」は何を意味しますか。

1. 彼らが自分たちの体を実際に地面へ彫り込んだ。
2. 彼らの長く続く影響が、今も土地の特徴から見て取れる。
3. 彼らが現在もその地域全体に住んでいる。

動画の最後にあるこの問いの主な役割は何ですか。

1. ロングシップが間違いなく最も影響力のある技術だったと証明する。
2. 視聴者にすぐ事実上の答えを出すよう求める。
3. 興味を引き、次の話題へつなげる。

この疑問文で、the Middle Ages は何を意味しますか。

1. 年齢が平均に近い複数の人々
2. 古代と近代の間にあるヨーロッパ史上の時代
3. 一人の人生における中年期

this humble boat の humble は何を表していますか。

1. その船は必ずとても小さくて安い。
2. その船は平凡で重要ではなさそうだが、大きな影響を与えた。
3. その船には礼儀正しく謙虚な性格がある。

同じ技術が帝国の繁栄と衰退の両方に貢献したことを表す文はどれですか。

1. The technology weakened empires but did not bring them down.
2. The technology alone built empires.
3. The technology helped build and topple empires.