なぜ指の関節はポキッと鳴るの? - エレノア・ネルセン:英語学習ノート
TED-Ed
動画紹介:関節を伸ばしたとき、滑液内の圧力変化によって気泡が生じて音が鳴る仕組み、同じ関節を再び鳴らすまで時間が必要な理由、さらに関節炎との関係や考えられる危険性について、現在の証拠が何を示しているかを解説します。 主な英語学習ポイント: 1. the most common explanation for why your stretched-out joints sound like bubbles popping is that, — 文法・文型:観察された現象について、最も一般的な説明を導入する長めの因果説明フレームです。why節で提示した疑問を明確な科学的回答へつなげ、情報量の多い複文でも論理の流れを追いやすくする使い方を学べます。 2. which is why it can take a while — 文法・文型:whichが直前の単語だけでなく、それまでに述べた仕組み全体を受け、観察できる結果へ結び付けています。気体が滑液へ再び溶け込む過程などが、待ち時間や別の結果を生む理由を説明するときに使えます。 3. The jury's still out on that one. — イディオム・比喩表現:法廷の陪審を文字どおり指すのではなく、証拠がまだ決着した結論を示していないという意味です。主張の真偽が未確定で、議論や調査が続いていることをくだけた調子で伝えられます。
解説一覧
What's that sound? を冒頭のフックとして使う
ここでは、What's that sound? は音の正体を尋ねるだけでなく、冒頭で注意を引く問いとして働いています。この問いはまず視聴者の注意を音に向け、説明が始まる前に好奇心を生みます。 この構成では、最初に聴覚的な手がかりを示し、その後で説明することで情報を整理しています。プレゼンや動画では、話し手がすぐの返答を求めていなくても、短い質問で話題を設定できます。
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この解説動画の冒頭で、What's that sound? が果たす主な役割は何ですか。
- 動画がこれから説明する音を導入する
- 話し手には何も聞こえないと伝える
- 視聴者にすぐ答えるよう要求する
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動画がこれから説明する音を導入する
Depending on whom you ask:答えは尋ねる相手によって変わる
Depending on whom you ask は、答え、意見、説明が尋ねる相手によって変わる可能性があるという意味です。通常は主節の前に置かれ、その主節で答えや対立する見方を示します。 whom は ask の目的語です。つまり you ask whom という関係です。whom you ask という節が depending on の内容を補うため、on が必要です。
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「答えは尋ねる相手によって変わる」という意味の正確な表現を入れて文を完成させてください:____, this restaurant is either a hidden gem or overrated.
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Depending on whom you ask
sweet relief:不快感が消えたときの心地よい安堵
sweet relief は、不安、痛み、圧力、不快感などが和らいだときの、とても心地よい安堵を表します。sweet は比喩であり、砂糖のような味ではなく、その安堵がどれほどありがたく満足できるものかを表しています。 この文では、関節を鳴らすことが、好きな人にとって心地よい解放感になることを示しています。ほかの場面では、不快な状態が終わった直後や軽くなったときに使えます。
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文“When the missing dog came home, the family felt sweet relief,”で、sweet relief はどのような意味ですか?
- 不安や不快感が終わったときの、ありがたく心地よい感覚
- 薬の甘い味
- 辛抱強く待ったことへの小さなご褒美
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不安や不快感が終わったときの、ありがたく心地よい感覚
either ... or ... で対照的な2つの評価を示す
either A or B は、2つの選択肢を示す対の構文です。ここでは同じ関節の音が、一方には心地よい解放感、もう一方には不快な癖という正反対の見方で表されています。 either と or はセットで読みます。either が1つ目、or が2つ目の選択肢を導きます。同じものに対する大きく異なる評価を整理して示せる構文です。
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2つの選択肢を示す対の構文で文を完成させてください:Depending on the reader, the story is ____ exciting ____ boring.
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either · or
stomach-turning habit:強い嫌悪を表す複合修飾語
stomach-turning は「吐き気や強い嫌悪感を引き起こす」という意味です。胃が実際に回転する様子を表すわけではありません。 stomach-turning habit では、ハイフンで stomach と turning を結び、habit の前に置く複合形容詞にしています。句全体で、その癖を非常に気持ち悪いものだと強く評価しています。
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stomach-turning habit の stomach-turning はどのような意味ですか。
- 吐き気や強い嫌悪感を引き起こす
- 同じ場所で何度も回る
- 運動中に胃を回転させる
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吐き気や強い嫌悪感を引き起こす
make them pop:make + 目的語 + 動詞の原形
make them pop は、使役構文 make + 目的語 + 動詞の原形を使っています。make の後に影響を受けるものを置き、その後に to のない動詞を続けます。 ここで them は joints を指し、pop は「短く鋭い音を立てる」という意味です。曲げる動作によって関節がその音を立てるので、「それらを作る」という意味ではありません。
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かっこ内の動詞を正しい形にして文を完成させてください:The funny video made us ____. (laugh)
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laugh
offer explanations:考えられる説明を提示する
Offer an explanation は、検討してもらうために説明を提示するという意味です。ここでの offer は抽象的な用法で、物を手渡すことではありません。また、その説明が証明済みだという意味でもありません。 現在完了形の have offered は過去と現在を結びます。これまでに複数の説明が提示され、現在の議論の一部になっていることを表します。
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強調されたコロケーションを現在完了形で使って文を完成させてください:Experts have ____ for the sudden decline.
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offered several explanations
in severe cases:深刻な場合に範囲を限定する
In severe cases は、病気や問題が深刻な場合に限るという意味です。後に続く内容の範囲を限定し、骨同士がこすれ合うことは重いケースで起こり得るのであって、すべてのケースで起こるわけではないと示します。 ここでの cases は具体的な状況や患者のケースを指し、裁判事件ではありません。この表現は、深刻な結果を述べる前に適用範囲を示して情報を整理します。
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強調された表現を使って文を完成させてください:____, the infection may require hospital treatment.
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In severe cases
grinding against each other:互いに強くこすれ合う
grind against は、2つの硬い表面が押し合うように接触し、強くこすれることを表します。each other があるので動作は相互的で、それぞれの骨がもう一方の骨にこすれています。 ここでの against は物理的な接触と向かい合う方向を表し、「反対する」という意味ではありません。
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目標表現 grinding against each other を完成させてください:The machine made a harsh noise because its two metal gears were grinding ____.
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against each other
But the most common explanation for why your stretched-out joints sound like bubbles popping 解説
0:37しかし、伸ばした関節が泡の弾けるような音を立てる理由として最も一般的なのは、
stretched-out joints:結果の状態を表す複合形容詞
stretched-out は、句動詞 stretch out から作られた複合形容詞です。joints の前に置かれ、関節が伸ばされた結果の状態にあることを表します。 ここでの out は stretch out の一部で、伸びた状態を表します。関節が「外にある」という意味ではありません。
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stretch out から作られた過去分詞の複合形容詞を入れて文を完成させてください:The ____ elastic band no longer returned to its original shape.
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stretched-out
sound like bubbles popping:音を比べる表現
sound like は「〜のように聞こえる」、つまり音が似ているという意味です。この文では、関節の音を泡がはじける音にたとえています。like は類似を表し、「好き」という意味の動詞ではありません。 bubbles popping は -ing 節で、bubbles が pop するものです。sound like の後には、比較する音を示す名詞や短い場面描写を置けます:It sounds like rain; It sounds like someone knocking.
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聴覚上の比較を表す2語の表現を入れて文を完成させてください:The old fan ____ a helicopter taking off.
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sounds like
the most common explanation for why ... is that:理由を説明する構文
the most common explanation for why X is that Y という構文は、原因や説明を整理して示します。why 節が説明の必要な現象を示し、is that の後の節がその説明を与えます。 most common は、その説明が最も多く示されたり受け入れられたりしているという順位を表すだけで、確実に正しいという意味ではありません。
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目標構文 the most common explanation for why X is that Y を2語で完成させてください:The most common explanation for why the lake is shrinking ____ less rain is falling.
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is that
the easiest ones to crack:最上級 + ones + to不定詞
the easiest ones to crack では、easiest は最上級で、ones は複数名詞 joints の繰り返しを避けるために使われています。この句は、指の関節がそのグループの中でいちばん鳴らしやすいものだと示しています。 to不定詞の to crack は、「簡単だ」と判断している動作を示します。人がその関節に対して簡単にできることを表しており、関節の目的や、関節が自分でその動作をすることを表すものではありません。
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最上級 + ones + to不定詞の形を完成させる単語を1つ入れてください:Of all the bags, these are the easiest ones ____ carry.
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to
but many people also crack the joints between vertebrae in their neck and back, フレーズ
0:48多くの人は首や背中の脊椎の間の関節も鳴らします。
crack the joints:関節をポキッと鳴らす
ここで crack the joints は、関節を曲げたり伸ばしたりして、短い「ポキッ」という音を出すことです。crack は音を出させることを表し、関節を割ったり壊したりする意味ではありません。 動作をするのは人で、音が出るのは関節です。指の関節を鳴らすことには、crack your knuckles という関連表現がよく使われます。
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文 “Maya cracks her knuckles when she is nervous,” の cracks her knuckles はどんな意味ですか。
- 指の関節をポキッと鳴らします。
- 指に包帯を巻きます。
- 指の骨を折ります。
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指の関節をポキッと鳴らします。
列挙の最後に使う and so on
この文の and so on は、同じ種類の体の部位を並べたリストを締めくくっています。股関節、手首、肩は例であり、ほかにも同じ種類の項目を挙げられるという意味です。 この表現を使うと、話し手は完全なリストを示す必要がありません。同じパターンがまだ続くことを伝えて情報を整理する表現であり、次に別の動作が起こるという意味ではありません。
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hips, wrists, and shoulders の後にある and so on は何を示していますか。
- 次の動作がすぐに起こる。
- 同じ種類の項目をさらにリストに加えられる。
- その三つの項目だけが含まれる。
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同じ種類の項目をさらにリストに加えられる。
synovial joints:解剖学上の関節分類
Synovial joints は synovial joint の複数形で、解剖学上の特定の関節分類を指します。滑膜関節には滑液を含む関節腔があり、この構造によって一般に大きな動きが可能になります。 この文では、前に挙げた関節をすべてこの分類にまとめています。この用語を理解すると、その後に出てくる関節腔内の液体や気体についての説明が分かりやすくなります。
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解剖学における synovial joint に最もよく当てはまる定義はどれですか。
- 滑液を含む関節腔がある関節
- 頭蓋骨の間にある動かない縫合部
- 二つの物体が触れるあらゆる場所
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滑液を含む関節腔がある関節
The space between the two bones is filled with a viscous liquid, 解説
1:032つの骨の間の空間は粘り気のある液体で満たされています。
is filled with:中に何が入っているかを表す
ここで is filled with は、空間の状態を表す受け身の形です。粘性のある液体がその中にあり、空間を占めているという意味です。主語 The space between the two bones は説明される側で、何かを自分で満たしているわけではありません。 形は 主語 + be + filled with + 中身 です。be は主語や時制に合わせて変えます。例:is filled with、are filled with、was filled with。
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be filled with の形を使って文を完成させてください:The jar ____ rice.
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is filled with
viscous liquid:粘り気があり、ゆっくり流れる液体
Viscous は、粘り気があり、流れにくいという意味です。viscous liquid では、形容詞 viscous が liquid を修飾し、骨の間にある液体の物理的な質感を表します。粘性のある液体は、さらさらした液体よりゆっくり流れます。 Viscous は、蜂蜜やシロップなどの液体を説明するときによく使う、正確で専門的な形容詞です。
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viscous liquid はどのような意味ですか?
- 粘り気があり、ゆっくり流れる液体。
- 残酷または攻撃的な液体。
- すばやく広がる気体。
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粘り気があり、ゆっくり流れる液体。
which contains long lubricating molecules like hyaluronic acid and lubricin. 文化背景
1:08ヒアルロン酸やルブリシンのような長い潤滑分子を含んでいます。
synovial fluid:関節内の潤滑液
Synovial fluid は滑液のことで、滑膜関節の内部にある特定の液体を指します。この文では、直前に出てきた粘り気のある液体を表しており、液体全般を指すわけではありません。 この後の説明では、この液体の中にある物質や気体が取り上げられます。この用語を正しく理解すると、関節内で起こることを追いやすくなります。
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この文の synovial fluid は何を意味しますか?
- 滑膜関節の内部にある潤滑液
- 骨の外側にある硬い層
- 気泡の中に閉じ込められた気体
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滑膜関節の内部にある潤滑液
hyaluronic acid and lubricin:具体例として挙げられた分子
Hyaluronic acid と lubricin は、滑液中で潤滑に役立つ2つの分子の名前です。前者はここで述べられている長い分子の1つで、後者はタンパク質です。 molecules like X and Y という構造では、like が例を導きます。この2つの名称によって、long lubricating molecules という一般的な表現が具体的になります。文中では、これらを普通の説明語として扱っているわけではありません。
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文中で hyaluronic acid and lubricin はどのような役割を果たしていますか?
- 液体の粘り気を表す形容詞です。
- 滑液中の潤滑分子の例です。
- 関節が出す2種類の音の名前です。
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滑液中の潤滑分子の例です。
more or less:近似を示す表現
more or less は全体で「おおよそ」「だいたい」という意味になるまとまりです。この文では、滑液の質感が卵黄にだいたい似ていることを示し、完全に同じだとは述べていません。 この表現は、断定の精度を少し下げます。正確な測定ではなく、近い見積もりや大まかな比較が示されているときに、この意味で捉えます。
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「おおよそ」という意味の英語の3語表現を入れて文を完成させてください:The model is ____ the same size as the real object.
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more or less
the texture of egg yolk:身近なものとの比較による説明
the texture of egg yolk は、なじみのない物質を理解するために、身近な基準を示しています。texture は、物の触り心地や、どれくらい濃く滑らかに感じられるかを表します。ここでは卵黄によって滑液の質感を想像しやすくしています。 これは一つの特徴だけについての類比です。科学用語を日常の経験と結び付けて説明を組み立てていますが、滑液が卵黄そのものである、または卵黄を含むという意味ではありません。
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文の中で the texture of egg yolk はどのような役割を果たしていますか?
- 滑液の正確な化学的測定値を示している。
- 滑液を想像しやすくするために、身近なものと比較している。
- 滑液が卵黄から作られていると述べている。
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滑液を想像しやすくするために、身近なものと比較している。
its primary purpose is to:主な機能を述べる
“Its”は前に話題になったものを指し、ここでは滑液です。“its primary purpose is to + 動詞の原形”は、そのものの最も重要な機能を述べる型です。この文では“to cushion the bones”がその機能を表しています。 “Primary”はここでは「主な」「最も重要な」という意味で、「初級の」ではありません。ある目的を primary と呼ぶと、ほかの目的もあり得ることが示されます。
練習
主な機能を述べる対象表現を使って文を完成させてください:A seat belt's ____ keep passengers safe.
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primary purpose is to
glide past each other:なめらかな相対移動
“glide past each other”では、“glide”はなめらかで楽な動きを表し、“past”は相手のそばを通る、または相手に沿うような動きを示します。“each other”は2つのものの相互関係を表します。 ここでは、骨同士がほとんど摩擦なく、なめらかに相対移動することを強調しています。“Past”は動きの経路を表し、過去時制を表す語ではありません。
練習
“glide past each other”の意味を最もよく保っている文はどれですか?
- The two panels pass one another smoothly.
- The two panels crash into one another.
- The two panels remain still beside one another.
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The two panels pass one another smoothly.
phagocytic cells:粒子を取り込んで破片を除去する細胞
phagocytic cells は、貪食作用を行える細胞です。傷ついた物質や微生物などの粒子を取り囲み、細胞内に取り込んで分解します。形容詞 phagocytic は cells を修飾しており、特定の一種類の細胞名ではありません。 この文では、これらの細胞が骨や軟骨の破片を取り除くという次の説明につながっています。科学の文脈で phagocytic を見たら、物質を取り込んで除去する働きと結び付けて考えましょう。
練習
この説明で、phagocytic cells はどのような細胞ですか?
- 粒子を取り込んで破片を除去する細胞
- 関節を滑らかに動かす細胞
- 骨を作る細胞
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粒子を取り込んで破片を除去する細胞
clean up:不要な物を取り除く
clean up の up は句動詞の一部であり、上の方向への移動を表しているのではありません。ここで clean up は、不要なものを取り除いて処理するという意味で、具体的には骨や軟骨の破片を指します。 散らかった物、切れ端、ごみ、残留物などをなくすことが中心になる場合に、この意味を使います。残すべきでないものを処理して、場所や仕組みを整った状態にするというニュアンスがよくあります。
練習
強調されている二語の句動詞を使って文を完成させてください:After the art project, we had to ____ the paper scraps.
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clean up
ends up in the joint:最終的な場所
この文の ends up in the joint は、「最終的に関節の中に入る、またはそこに残る」という意味です。end up は、ある過程を経たあとの最終結果を表し、計画していなかったり、直接意図していなかったりする結果を示すことがよくあります。 ここで that は、直前に出てきた骨や軟骨の破片を指します。end up は一つの句動詞として捉えます。up は上向きの動きを表しているわけではありません。
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end up in の形を使って文を完成させてください:Without a lid, dust can ____ the container.
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end up in
the reason ... is that:本当の原因を示す
the reason ... is that は、原因を明確に示すための文型です。the reason の後に続く節で説明が必要な状況を示し、is that の後に主語と動詞を含む完全な節で実際の原因を述べます。 ここでは、it's important for knuckle cracking は原因ではなく、何を説明するのかを示しています。But で話題を指の関節を鳴らすことへ戻し、is that が聞こえたら、その後に続く重要な説明を聞き取りましょう。
練習
the reason ... is that の文型を完成させてください:The reason this rule matters ____ it keeps everyone safe.
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is that
dissolved gas molecules:液体中に存在する気体分子
この文の dissolved gas molecules は、分子レベルで液体の中に分散している気体分子を指します。dissolved は過去分詞で、ここでは形容詞のように gas molecules を説明しています。 dissolved は「消えてしまった」という意味ではありません。分子は目に見える泡として集まっていなくても、液体中に残っています。圧力が変化すると、溶けていた気体の一部が液体から出て泡になることがあります。
練習
この文の dissolved gas molecules は何を意味しますか?
- 完全に消えてしまった気体分子
- 液体に浮かぶ目に見える固体の破片
- 液体中に分散し、そこに存在し続けている気体分子
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液体中に分散し、そこに存在し続けている気体分子
Knuckle crackers:指の関節を鳴らす人
Knuckle crackers は、指の関節を鳴らす人、つまり指の関節からポキッという音を出す人を意味します。ここで cracker は動作をする人を表す名詞です。crack に -er を付けるとその動作をする人を表し、複数形の -s はその人たちの集まりを示します。 意味は複合語全体で決まります。crackers だけなら食べ物を指すことが多いですが、knuckle の後に置かれると、指の関節を鳴らす人を指します。
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knuckle crackers とはどのような人ですか?
- 小さくてパリパリしたビスケットを焼く人
- 傷んだ指の関節を修復する人
- 指の関節からポキッという音を出す人
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指の関節からポキッという音を出す人
to get that satisfying ...:目的と望む結果を表す
to get that satisfying pop では、to不定詞が後に続く動作の目的を表しています。つまり、その音を出すために関節を伸ばすということです。 ここで get は「買う」ではなく、「結果を得る、または体験する」という意味です。応用できる to get + 望む結果 という形は、なぜその動作をするのかを説明します。that satisfying は、心地よく感じられる具体的で予想された結果を導きます。
練習
ここで学んだ目的を表す句を使って文を完成させてください:Turn the dial slowly ____ a clearer signal.
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to get
farther than it normally goes:通常の可動範囲を超えて
farther than it normally goes では、farther than が、伸ばした位置と関節の普段の限界を比べています。動きが関節の通常の物理的な可動範囲を超えるという意味です。 ここで go は「歩く」ではなく、「ある地点まで達する・動く」という意味です。同じ形は、引き出し、蝶番、門、体の一部などが普段の可動範囲を超える場合にも使えます。
練習
“The gate swung farther than it normally goes” はどのような意味ですか。
- 普段の位置まで、いつもよりゆっくり移動しました。
- 普段の可動範囲を超えて動きました。
- 普段ほど遠くまで動きませんでした。
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普段の可動範囲を超えて動きました。
move away from each other:互いの距離が大きくなる
move away from each other は、2つ以上のものの間の距離が大きくなることを表します。move away from は離れる動きを示し、each other はその関係が相互的であること、つまりそれぞれがほかのものから遠ざかることを示します。 ここで動いているのは骨です。この表現は骨の間の空間が広がることを表し、骨が一緒に別の場所へ移動するという意味ではありません。
練習
2つの物体が離れ、物体間の距離が大きくなることを表す文はどれですか。
- The two robots move together in the same direction.
- The two robots move toward each other.
- The two robots move away from each other.
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The two robots move away from each other.
stays constant:変わらず一定のままである
stays constant は、あるものが同じ値や状態のまま続くことを表します。stay はここでは主語と状態を結ぶ動詞として働き、形容詞 constant が続いている状態を示します。 主語は the amount なので、動詞には単数形の stays を使います。この表現は、ほかの何かが変化していても、この量は変わらないことを強調します。
練習
値が時間の経過とともに変化しないことを表す文はどれですか。
- The temperature rises steadily during the test.
- The temperature changes constantly during the test.
- The temperature stays constant during the test.
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The temperature stays constant during the test.
That creates a low-pressure zone that pulls dissolved gases out of the synovial fluid, 解説
1:59これにより低圧の領域ができ、滑液から溶けていた気体が引き出されます。
low-pressure zone:圧力がより低い物理的な領域
low-pressure zone は、周囲よりも圧力が低い物理的な領域です。ここでの zone は、特定の状態にある領域という意味で、行政上の区域ではありません。 この仕組みの説明では、関節内の空間が広がることで圧力が低下します。その領域によって、滑液に溶けている気体が外へ出やすくなります。
練習
この文で、low-pressure zone は何を意味しますか。
- 低い場所にある正式な行政区
- 物理的な圧力が比較的低い領域
- 液体がほとんど入っていない容器
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物理的な圧力が比較的低い領域
pulls ... out of ...:何かを元の場所から外へ出す
pull A out of B は、AをBの内側から外へ移動させるという意味です。この文では、Aが dissolved gases、Bが the synovial fluid なので、out of は滑液が気体の出てくる場所であることを示します。 ここでの pull は、人が手で引っ張る動作ではありません。低い圧力の作用によって、気体が液体から分離して外へ出ることを表しています。
練習
pull A out of B の形を完成させてください:The exhaust fan pulls smoke ____ the kitchen.
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out of
just like ...:類推を示す合図
just like は類推の合図です。前に出た「関節液から溶けていた気体が出る」という仕組みを、炭酸飲料から二酸化炭素が泡になって出る身近な様子を通して理解するよう促しています。 like の後ろの語句が、比較に使う現象を示します。共通点は、気体が液体から出てくることです。関節の中に炭酸飲料があるという意味ではありません。
練習
この文の just like は、聞き手に何をするよう示していますか。
- 気体が出る仕組みを、二酸化炭素が炭酸飲料から出る現象と比べる。
- 炭酸飲料の例を、関係のない新しい話題として受け取る。
- 関節の中に炭酸飲料があると結論づける。
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気体が出る仕組みを、二酸化炭素が炭酸飲料から出る現象と比べる。
twist open the cap:動作と結果を組み合わせる表現
twist open the cap では、twist が動作の方法を、open がその結果を表します。つまり、キャップが開いた状態になるまで回します。 これは「動詞 + 結果を表す形容詞」の形です。open は別の二つ目の動作ではなく、ひねったことで生じた状態を説明します。同じような結果の形には push open や tear open があります。
練習
目標の twist + open の形で文を完成させてください:To open the bottle, ____ the cap gently.
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twist open
form a bubble with a pop:ポンという音とともに気泡を作る
この文の form a bubble は「気泡を作る・生じさせる」という意味です。逃げ出す気体が気泡を作ります。 with a pop は、そのときに伴う音を加えています。気泡ができると同時に、短く鋭い「ポン」という音がします。ここでの with は「~を使って」ではなく「~を伴って」、pop は「流行」ではなく音です。
練習
ここで with a pop は何を表していますか。
- 気泡ができるのと同時に、短いポンという音がする。
- 気泡はできる前に音もなく消える。
- 気体が人気のある物を使って気泡を作る。
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気泡ができるのと同時に、短いポンという音がする。
until it finally collapses:最終的につぶれる時点まで
until は、前の継続している動作が終点に達する出来事を導きます。周囲の流体は、気泡がつぶれる瞬間まで気泡を押し続けます。 it は気泡を指し、finally は、しばらく圧力がかかり続けたあとで、ついに気泡がつぶれることを強調します。つぶれることは終点であり、押す動作と最初から最後まで同時に続く動作ではありません。
練習
動作がある終点まで続くことを示す、強調部分の単語を入れて文を完成させてください:Keep pressing the switch ____ the indicator turns green.
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until
scatter throughout the synovial cavity:滑膜腔全体に広がる
ここで scatter は「ばらばらになって広がる」という意味です。throughout は空間の全範囲を示します。つまり、気体は1つの気泡の中に残ったり、1か所を通り過ぎるだけだったりせず、滑膜腔全体に分布します。 滑膜腔は、滑膜関節の内部にある液体で満たされた空間です。scatter throughout + 場所 という形は、何かがある範囲の多くの場所へ広がることを表します。
練習
「The bubble's gases scatter throughout the synovial cavity」の throughout は何を示していますか。
- 気体が空洞全体に広がること。
- 気体が空洞内の1点だけを通ること。
- 気体が空洞の外へ完全に出ること。
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気体が空洞全体に広がること。
and slowly dissolve back into the fluid over the course of about 20 minutes, 解説
2:27約20分かけてゆっくりと再び液体に溶け込んでいきます。
slowly dissolve back into the fluid:ゆっくりと再び液体に溶け込む
ここで dissolve は、気体が再び液体に混ざり、別個の気泡として残らなくなることを表します。slowly は、この変化が少しずつ起こることを示します。 back into は「戻る」という意味を加えます。気体はいったん液体から出て気泡を作り、その後で同じ物質の中に再び入ります。動詞 + back into + 場所または物質 という形では、back は「戻る」という意味で、体の「背中」ではありません。
練習
“dissolve back into”を過去形にして文を完成させてください:After the bubbles disappeared, the gas slowly ____ the liquid.
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dissolved back into
over the course of about 20 minutes:約20分かけて
over the course of about 20 minutes は、溶解が起こる時間の幅を約20分間として示します。slowly があるため、その変化は一度に起こるのではなく、その時間を通して徐々に進むと分かります。 ここでの course は学校の「授業」ではなく、時間の経過や進行を表します。応用できる形は over the course of + 期間です。
練習
変化が一定の期間を通して進むことを最もよく表す文はどれですか。
- The paint dried two hours ago.
- The paint dried over the course of two hours.
- The paint dried after two hours.
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The paint dried over the course of two hours.
which is why it can take a while:そのため時間がかかることがある
which は、fluid や minutes のような一つの名詞ではなく、直前の節が表す内容全体を受けます。「原因, which is why 結果」という形で、前の内容を原因として、その後の結果につなげます。 it can take a while の it は文の形を整えるための主語で、take a while は「少し時間がかかる」という意味です。後ろの before 節は、すぐにはできないこと、つまり同じ関節をもう一度鳴らすことを示します。
練習
原因とその結果を正しくつなぐ表現を選んでください:The roads were icy, ___ the school opened late.
- which is because
- which is why
- even though
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which is why
there may actually be two pops:可能性を控えめに表す
「There may ...」では、存在を表す there + 法助動詞 may + be を使い、「何かが存在する可能性がある」と述べています。話し手は、音が必ず2回鳴ると断定しているわけではありません。 Actually は、その可能性が意外だったり、人々の予想と違っていたりすることを強調します。ただし強調するだけで、may が表す不確かさは消えません。
練習
意外な可能性を表すように、there + may + actually + be を使って文を完成させてください:____ a simpler explanation.
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There may actually be
文の主語としての Popping a joint
「Popping a joint」は動名詞句です。「関節を鳴らす」という動作を表し、enlarges の主語として働いています。 この -ing 句全体が1つの活動として扱われるため、通常は単数形の動詞を使います。ここでは enlarge ではなく enlarges です。現在進行形ではありません。現在進行形には is popping のように、時制を持つ be の形が必要です。
練習
stretch の -ing 形を使い、活動を主語にしてください:____ every morning keeps my body flexible.
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Stretching
dedicated knuckle, neck, and back crackers:頻繁に関節を鳴らす人たちを表すユーモラスな呼び方
中心語の crackers は、ここでは「鳴らす人」を表すくだけた名詞で、指の関節や首、背中を意図的に鳴らす人という意味です。knuckle, neck, and back は並列の修飾語で、どの部位を鳴らす人なのかを示します。 dedicated はそのグループ全体を修飾します。職業として行っているという意味ではなく、その習慣を頻繁に続けていて、とても熱心だということを軽くユーモラスに表しています。
練習
この文脈で、dedicated knuckle, neck, and back crackers はどのような人たちですか。
- 数種類のクラッカーを作る人たち
- これらの部位を頻繁に鳴らす人たち
- これらの部位を治療する医師
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これらの部位を頻繁に鳴らす人たち
say the habit makes their joints feel looser and more flexible. 文法
2:51その習慣のおかげで関節が緩んで柔軟になったと感じるのかもしれません。
which may be why:可能性を残して理由を示す
この文の which は、その前に述べられた状況全体を指します。which may be why + 節という形で、その状況と、説明が必要な結果を結び付けています。ここでの結果は、関節がより緩く柔軟に感じられるという報告です。 may は、それが証明済みの原因ではなく、考えられる説明の一つであることを示します。「それが、なぜ……なのかを説明できるかもしれない」と捉え、不確かさを残して理解します。
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バッテリー残量が少ないことを、画面が暗くなることの可能な説明としてだけ示している文はどれですか。
- The battery is low, which may be why the screen keeps dimming.
- The battery is low, which is why the screen keeps dimming.
- The screen keeps dimming, which may be why the battery is low.
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The battery is low, which may be why the screen keeps dimming.
関節がよりほぐれて柔軟に感じられる
ここでの makes their joints feel... は make + 目的語 + 動詞の原形という形で、makes + their joints + feel に分けられます。その習慣によって、関節がある状態だと感じられるという意味です。 looser and more flexible は feel の後ろに置かれる形容詞で、関節がどう感じられるかを表します。応用できる形は make + 目的語 + feel + 形容詞で、to や to be は入れません。感じ方を述べる表現なので、それだけで測定できる身体の変化を証明するものではありません。
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make + 目的語 + feel + 形容詞を正しく使っている文はどれですか。
- The warm-up makes my legs to feel more flexible.
- The warm-up makes my legs feeling more flexible.
- The warm-up makes my legs feel more flexible.
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The warm-up makes my legs feel more flexible.
関節炎を発症させる
give you arthritis の give は、物を誰かに手渡すことではなく、ある病気を発症させるという意味です。形は give + 人 + 病気や健康上の問題です。 will は、関節炎を予想される結果として示しています。ここでは、人々がよく口にする警告を伝えているだけで、この言い方自体がその警告の医学的な正しさを証明するわけではありません。
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文 'That infection could give him arthritis,' の give him arthritis はどういう意味ですか。
- 関節炎の薬を彼に手渡す。
- 関節炎について彼に教える。
- 彼が関節炎を発症する原因になる。
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彼が関節炎を発症する原因になる。
determined to disprove...:動機と目的を示す文頭の句
結果を示す接続語 So の後にある determined to disprove his mother's warnings は、文頭に置かれた形容詞句です。後に続く主節の主語 he を説明し、行動前の気持ちと目的を示します。 determined はここでは「固く決意した」という意味で、「決められた」という受け身の意味ではありません。to不定詞が目標を示し、disprove は証拠によって警告が間違いだと示すことです。So は、この予定した行動が前の内容の結果であることを示します。
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determined to + disprove + the claim を使って文を完成させてください:____, Leo checked every source.
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Determined to disprove the claim
While...went unpopped:対比と続いている状態
While はここで、whereas に近い対比を導いています。右手の指の関節の状態を、左手の指の関節を繰り返し鳴らしたという前の事実と対照させています。字幕にあるこの while節は、比較を完成させるために前の主節を必要とします。 went unpopped の went は移動を表していません。go + 形容詞は「ある状態のままでいる、または最終的にその状態になる」という意味になることがあり、unpopped は「鳴らされていない」という意味です。そのため、比較する側の右手は処置されないままでした。
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文脈上、While the right hand knuckles went unpopped. はどういう意味ですか?
- 右手の指の関節はどこかへ移動してから鳴りました。
- 両手の指の関節が同時に鳴らされました。
- 右手の指の関節は、左手とは違って鳴らされないままでした。
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右手の指の関節は、左手とは違って鳴らされないままでした。
36,500 cracks later:数 + 出来事を表す名詞 + later
数 + 出来事を表す名詞 + later という形は、「その数だけの出来事や繰り返し動作が起きた後」を表します。36,500 cracks later の cracks は指の関節を鳴らす一回一回の動作を指すため、この句は36,500回すべてが終わった時点へ話を進めています。 この短い時間表現は、次の結果や状況の前によく置かれます。単に「時計上で後の時刻」を意味するのではなく、その間に起きたことをまとめ、物語を一気に先へ進めます。
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fifty と attempts を使い、数 + 出来事を表す名詞 + later の正確な形で文を完成させてください:____, the experiment finally worked.
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Fifty attempts later
arthritis-free:名詞 + -free で「〜がない」を表す
Arthritis-free は、名詞 arthritis と語尾の -free からできた形容詞です。「関節炎がない」または「関節炎が見られない」という意味で、この文では両手とも関節炎がなかったことを表します。 名詞 + -free は、その名詞が表すものを含まないという意味の形容詞を作ります。対象は物質、問題、負担などで、例には sugar-free、smoke-free、stress-free があります。ここで free は「無料」という意味ではありません。
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sugar + -free で作る複合形容詞を使って文を完成させてください:This drink is ____.
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sugar-free
For this selfless act of devotion to science:厳かな言葉によるユーモア
文頭の For this ... は、このあとに起こることの理由を示します。つまり、アンガー博士は直前に述べられた行為によって賞を受けました。前の実験とその結果を結び付け、話の流れを整理する働きがあります。 selfless act of devotion to science は、大きな犠牲を厳かに称賛する表現に聞こえます。しかし、ここで表しているのは風変わりな長期の個人実験です。そのため、わざと厳かな言葉を使うことでユーモラスな誇張が生まれており、完全に真面目な表彰ではありません。
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強調された表現のユーモアは何から生まれていますか。
- 実験によって重傷を負ったと述べている。
- 小規模で風変わりな実験を厳かな称賛の言葉で表している。
- 科学機器を中立的に列挙している。
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小規模で風変わりな実験を厳かな称賛の言葉で表している。
Ig Nobel Prize と Nobel Prize の違い
Ig Nobel Prize は実在するユーモアのある賞の名称で、日本語では一般に「イグ・ノーベル賞」と呼ばれます。名称は Nobel Prize をまねていますが、最初に人を笑わせ、そのあと考えさせる成果を表彰します。 この文では、風変わりな自己実験がなぜ注目されたのかを、この賞の名前が説明しています。アンガー博士が正式なノーベル賞を受賞したという意味ではありません。
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Ig Nobel Prize に当てはまる説明はどれですか。
- ノーベル賞の正式な一部門。
- 架空の科学物語だけに贈られる賞。
- 最初に人を笑わせ、そのあと考えさせる研究に贈られるユーモアのある賞。
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最初に人を笑わせ、そのあと考えさせる研究に贈られるユーモアのある賞。
a parody of the Nobel Prize:ユーモラスな模倣
Parody は、よく知られたものを意図的にまねし、たいてい笑いや批評を生み出す表現です。a parody of the Nobel Prize では、of の後ろに、まねの対象となる有名なものが置かれています。 ここでは、イグ・ノーベル賞がユーモラスな目的でノーベル賞の名前や授賞形式を借りていることを説明しています。公式のノーベル賞という意味ではありません。
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「ユーモアを目的とした〜の模倣」という意味になる表現を入れて、文を完成させてください:The comedy song is ____ a famous love song.
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a parody of
wacky, but weirdly fascinating:軽妙な対比
この表現で wacky は、「普通ではなく、ふざけた感じやおかしさのある奇妙さ」を表します。Weirdly は fascinating を修飾し、その功績が意外で風変わりな理由から人を引きつけることを示します。 But はこの二つの評価を対比させます。その功績は突飛に見えても人の興味を引きます。wacky は、科学的に間違っている、または価値がないという意味ではありません。
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この文の wacky, but weirdly fascinating はどのような意味ですか?
- 科学的に間違っていて、まったく価値がない。
- 普通で、堅く、意外性がない。
- ふざけた感じで奇妙だが、意外なほど人を引きつける。
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ふざけた感じで奇妙だが、意外なほど人を引きつける。
Unger wrote that his results should prompt investigation into other parental beliefs, フレーズ
3:41アンガーは、彼の結果が他の親の言い伝えについても調査を促すはずだと書いています。
should prompt investigation into:さらなる調査を促す
この文の prompt は動詞で、「何かが起こるよう促す」という意味です。should prompt investigation into + テーマは、その結果を受けて人々がそのテーマをさらに詳しく調べるべきだ、ということを表します。 これはさらなる調査を求める表現です。すでに調査が行われた、またはその主張が証明された、という意味ではありません。
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このレッスンの3語からなる表現を入れて文を完成させてください:The unusual results should ____ the cause of the error.
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prompt investigation into
The jury's still out on that one:まだ結論は出ていない
The jury's still out は、結論を出すための証拠や合意がまだ十分にないことを表すイディオムです。実際の裁判所や陪審員の話ではありません。 On that one は直前に出た特定の主張や疑問を指し、still は答えが今も決まっていないことを強調します。
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ここでの「The jury's still out on that one」はどのような意味ですか?
- 人々はそれについてまだ結論を出していない。
- 全員がそれは正しいと考えている。
- 裁判がたった今終わった。
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人々はそれについてまだ結論を出していない。
As for knuckle cracking:話題を指の関節鳴らしに戻す
As for + 名詞または名詞句は「その話題については」という意味で、これから話す対象を先に示します。ここでの As for knuckle cracking は、少し別の話をした後で、指の関節鳴らしの話題に戻ることを示しています。 これは話の流れを整理する表現で、理由を示すものではありません。As for X の後には、通常、X に関する情報や意見が続きます。
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「〜については」を表す、このレッスンの2語の話題表現を入れて文を完成させてください:____ the science project, we can discuss it tomorrow.
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As for
one study suggests that all that joint stretching and bubble bursting 文法
3:53ある研究では、関節を伸ばしたり泡を弾けさせたりする行為が
all that joint stretching and bubble bursting:前に出た動作を一つにまとめる
all that の後に活動を表す語や -ing 句を置くと、すでに述べた、または聞き手にもわかっている一連の活動をまとめて指すことができます。ここでは all that が joint stretching と bubble bursting を一つのまとまった過程として扱っています。 ここでの all は正確な数を示しているわけではありません。that は前の文脈から特定できる内容を指します。stretching と bursting は、過程の名前として名詞のように使われている -ing 形です。
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“All that running and jumping made Leo tired,” で、all that running and jumping はどのような働きをしていますか?
- 関係のない新しい話題を導入しています。
- 前に出た活動を、一つのまとまった状況として指しています。
- 動作の正確な回数を示しています。
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前に出た活動を、一つのまとまった状況として指しています。
手が腫れ、握力が弱くなる原因になり得る
can cause your hands to swell では、cause は cause + 目的語 + to不定詞 の形です。your hands が目的語で、to swell が結果、つまり手が腫れる可能性を示します。 最後の and weaken your grip は、can の範囲内で2つ目の結果を加えています。つまり、物を握る力も弱める可能性があります。ここで grip は「握力」で、can は必ず起こる結果ではなく可能性を表します。
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cause + 目的語 + to不定詞 を正しく使って、起こり得る結果を表している文はどれですか。
- Cold weather can cause to your fingers feel stiff.
- Cold weather can cause your fingers to feel stiff.
- Cold weather can cause your fingers feel stiff.
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Cold weather can cause your fingers to feel stiff.
But the biggest proven danger seems to be annoying those around you. 話の流れ
4:01しかし、証明されている最大の危険は、周囲の人をイライラさせることのようです。
証明されている最大の危険は周りの人をいら立たせることのようだ
seems to be は結論を断定的でなくします。証拠に基づくと、これが証明されている主な危険であるように見える、という意味です。結びを断言ではなく慎重な結論としてまとめています。 biggest proven danger は深刻な医学的警告が続きそうな表現ですが、実際の結果は周りの人をいら立たせることだけです。深刻な前振りから日常的な迷惑へ移る落差が、ユーモラスな結末を作っています。
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この結びで seems to be はどのような働きをしていますか。
- 話し手にはどのような結論を出す証拠もないという意味です。
- 結論を完全に確実なものとして述べ、落差をなくしています。
- 結論を和らげ、深刻そうな前振りを冗談として着地させています。
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結論を和らげ、深刻そうな前振りを冗談として着地させています。