インターネット上の最も奇妙な未解決ミステリーとは?:英語学習ノート
The Infographics Show
動画紹介:ネットのブラックホールやビットコイン作者の正体から、謎のサイト、奇妙な YouTube 投稿、Cicada 3301 まで、十の未解決事件を事実と推測に分けてたどります。 主な英語学習ポイント: 1. “spring to mind” — 定型チャンクとコロケーション:考えや例がすぐ頭に浮かぶ自然な言い方を理解し、最初に思いつく可能性を導入できます。 2. “word salads” — 語彙の意味とレジスター:意味がありそうで実は一貫しない語の並びを指すくだけた表現だと理解し、医学的診断とは区別できます。 3. “thousands upon thousands of” — イディオムと比喩表現:数量語の反復で非常に多い数を強調し、正確な数ではなく動画や出来事の規模を示せます。
解説一覧
There's nothing like a good unsolved mystery to get the mind going. 解説
0:00未解決の素晴らしいミステリーほど、知的好奇心をかき立てるものはありません。
There's nothing like ... to ... で効果の大きさを強調する
There's nothing like + 名詞句 + to + 動詞は、その名詞が表すものが、不定詞で示す結果を生み出すのに特に効果的だと強調する言い方です。ここでは、良質な未解決の謎が思考を刺激する絶好のものとして示されています。 似たものが一切存在しないと文字どおり主張しているわけではありません。ある効果を確実に生み出すものを強く評価するとき、そのものを There's nothing like の後に置き、効果を to の後に置きます。
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比類のない効果を強調する冒頭の英語3語で文を完成させてください:____ a quiet morning to plan the week.
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There's nothing like
get the mind going:get + 目的語 + going の型
get the mind going の get は「〜をある状態にさせる」、going は「活発な、動いている」という意味です。謎が頭を働き始めさせるので、going は場所への移動を表していません。 応用可能な get + 目的語 + going という型は、人や物事を始動させたり、機能させたり、活気づけたりすることを表します。目的語は何が活発になるかを示し、going はその新しい活発な状態を表します。
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get ... going の型で文を完成させてください:The host asked an easy question to ____ the conversation ____.
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get · going
the first things that often spring to mind revolve around the macabre. 解説
0:04最初に頭に浮かぶのは、しばしば不気味な出来事です。
spring to mind:考えがすぐ頭に浮かぶ
spring to mind は、「ある考えが突然、またはすぐに頭に浮かぶ」という意味です。ここでは things が主語で、それらが人の頭に浮かびます。人が何かを能動的に「跳ねさせて」頭へ入れるという構造ではありません。 これは比喩表現です。spring には素早く動くイメージがあるため、最初の連想、例、答え、可能性などを示すときによく使います。
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spring to mind を使って「ある考えがすぐに頭に浮かぶ」という意味を自然に表している文はどれですか。
- Toast springs out of the toaster when breakfast is ready.
- Toast springs to mind when I think of a quick breakfast.
- I spring toast to mind when I think of a quick breakfast.
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Toast springs to mind when I think of a quick breakfast.
revolve around:中心的な話題を示す
revolve around は、「あるものを主要な話題、関心、または全体をまとめる中心にする」という意味です。この文では、最初に頭に浮かぶものが the macabre、つまり死や恐怖に関係するものを中心としています。 ここでは比喩表現であり、実際に何かが円を描いて回っているわけではありません。主語には話し合い、物語、計画、活動、関心事などがよく来て、around の後の目的語がその中心を示します。
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気候変動が話し合いの中心的な話題だったことを意味する文はどれですか。
- The discussion revolved around climate change.
- The discussion moved away from climate change.
- The discussion briefly mentioned climate change.
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The discussion revolved around climate change.
with a surgeon's precision:動作の仕方を鮮明に表す比喩
With はここで動作のやり方を示し、どのように行われたかを説明します。a surgeon's precision は、繊細な手術から一般に連想される非常に高い注意深さと正確さを表します。 この所有格の表現は比喩です。動作の正確さを外科医の正確さになぞらえているのであり、行為者が外科医だと示しているわけではありません。応用できる形は with + a/an + professional's + quality で、その職業から特定の性質が自然に連想できる場合に使います。
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ここで with a surgeon's precision が表す意味はどれですか。
- 外科医がその動作を行ったことが確定している。
- その動作は急いで偶然に起きた。
- その動作は並外れて注意深く正確に行われた。
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その動作は並外れて注意深く正確に行われた。
Where did ... disappear to?:行き先を示す文末の前置詞
この疑問文は、行き先が分からないことや現在の所在を尋ねており、おおよそ Where did Flight 370 go after it disappeared? という意味です。to は行き先を表す句を完成させます。where は文頭に移動し、to は文末に残っていますが、意味上は where が to の目的語です。 これは前置詞残置と呼ばれる、英語の疑問文で普通の形です:Where did + 主語 + disappear + to? 文末の to は到達点への移動を強調します。to のない Where did X disappear? は、X が消えた場所を尋ねる意味に取りやすくなりますが、文脈によって違いが曖昧になることもあります。
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鍵の不明な行き先を尋ねる口語の疑問文を完成させてください:You had my keys a minute ago. Where did they disappear ____?
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to
what became known as:後から付いた名称を導入する表現
ここでの what became known as は、新しい疑問を表しているのではありません。what は融合関係節、または自由関係節を導き、おおよそ「後にある名前で呼ばれるようになった物事や出来事」という意味になります。節全体が、そのサイバー攻撃に後から付いた名称を補足しています。 「become known as + 名称」は、時間の経過による変化を強調します。つまり、人々が後になってその名称で認識したり呼んだりするようになったということです。節全体を名詞句のように使う場合に what became known as を使えます。
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後から付いた名称を導入する、レッスンで扱った4語の表現を使って文を完成させてください:The simple classroom activity grew into ____ the Global Reading Challenge.
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what became known as
you heard that right:驚くような主張が正しいと念押しする
You heard that right は、驚くような発言の後に使う決まり文句です。今聞いた情報は正しく、話し手が言い間違えたのではないと聞き手に伝えます。ここでの right は「正しく」という意味で、「左」の反対の方向ではありません。 この表現は、聞き手が疑うことを見越して強調する働きがあります。通常、音が聞こえたかどうかを尋ねているわけではありません。
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司会者が今、「This battery can last seven days.」と言いました。驚くような主張が間違いではないと自然に確認する続きはどれですか。
- Yes, you heard that right.
- Could you hear me clearly?
- Have you heard about that?
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Yes, you heard that right.
There is such a thing as... で実在を示す
There is such a thing as + 名詞句という型は、そこで示す物事や現象が実際に存在すると確認する表現です。意外、未知、または疑わしいと思われそうな内容に特によく使われます。 ここでの such は前に出た物を指すのではなく、型全体の一部です。as の後の internet black holes がカテゴリーを示します。語ごとに直訳せず、冒頭全体を「これは実在する現象だ」と捉えます。
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その現象が実在すると確認する定型表現を入れて、文を完成させてください:Some people think perfect pitch is a myth, but ____ perfect pitch.
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there is such a thing as
internet black holes:ネットワークの比喩
複数形の名詞句 internet black holes は、black holes を比喩的に使い、データパケットが入っても宛先に届かず、正常に戻ることもないネットワーク経路や領域を表します。パケットが消えてしまったかのように見えるためです。 この文脈では、このイメージが後に出てくるパケットの消失やトラフィックの迂回を理解する手掛かりになります。天文学の話ではなく、パケットのルーティングや損失の問題を指し、必ずしも特定の一つのウェブサイトを意味しません。
練習
ネットワーク報告で、パケットがある経路へ送られても到着しないため、技術者がトラフィックを迂回させています。internet black hole は何を意味する可能性が最も高いですか?
- 天文学のニュースを掲載するウェブサイト
- パケットが宛先に届かず消えてしまうネットワーク経路
- インターネット接続が遅く感じられる短い時間すべて
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パケットが宛先に届かず消えてしまうネットワーク経路
we only really know they are there because they swallow things up. 句動詞
0:49私たちがその存在を知ることができるのは、それらが物事を飲み込んでいるからに過ぎません。
swallow ... up:完全に吸収することを表す比喩的な句動詞
ここで swallow ... up は比喩的に使われており、何かが物をあまりにも完全に取り込むため、それが消えたように見えることを表します。小辞 up が加えるのは完全性の意味であり、上方向への移動ではありません。 この文の things はネットワークのデータパケットを指します。より一般的には、空間、システム、費用、活動などが大量のデータ、お金、時間、その他の資源を吸収する様子にも使えます。
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swallow ... up の2つの部分を使って文を完成させてください:“Our savings seem sufficient, but a few emergency repairs can ____ them ____ in a week.”
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swallow · up
Tech people have simply described them as places where packets vanish. 語彙
0:54技術者たちは単に、パケットが消える場所として説明しています。
ネットワークにおける packets:送信されるデータの単位
ネットワーク分野で packets はデジタルデータの単位です。メッセージは複数のパケットに分割され、ネットワークを通って移動し、それぞれ別々に経路指定されたり失われたりします。 この文の packets は消えてしまうデータ単位であり、物理的な小包や小袋ではありません。
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文“The router dropped several packets during the video call,”の packets は何を意味しますか。
- ネットワークを通じて送信されるデジタルデータの単位
- 郵便で配達される小さな荷物
- ルーターにインストールされたソフトウェアアプリケーション
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ネットワークを通じて送信されるデジタルデータの単位
In 2008, Wired reported that hackers were busy creating these black holes,
0:582008年、Wired誌はハッカーたちがこのブラックホールの作成に勤しんでおり、
ネットワーク文脈での rerouting traffic
この技術的な文脈で traffic は、道路上の車ではなく、システム間を移動するネットワークデータを指します。rerouting traffic は、そのデータが通る経路を変更するという意味です。 -ing 形の rerouting は traffic を目的語に取り、towards them は新しい行き先を示します。つまり、データは前に出た internet black holes の方へ向け直されています。
練習
ノートにある2語の表現で文を完成させてください:During maintenance, the network team is ____ through a backup data center.
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rerouting traffic
we don't exactly know how many black holes there are out there.
1:09そこにブラックホールがいくつ存在するのか、正確には分かっていません。
譲歩してから限定する While we can't say ... we don't exactly know の構成
冒頭の While we can't say this is an unsolved mystery は譲歩を示します。話し手は主要な点を述べる前に、主張の範囲を限定しています。ここで while は「~している間」ではなく「~ではあるが」という意味です。 主節 we don't exactly know how many black holes there are out there は、数についての不確実性を残しています。Don't exactly know は慎重なぼかし表現で、話し手は完全に何も知らないと主張しているのではなく、数がまだ不確かだと述べています。全体として、既知の部分を認めてから、より狭い不確実性へ話を進める構成です。
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既知の事実を認めてから、より狭い不確実性を述べる同じ構成になっている文はどれですか?
- Because the signal is real, we know exactly where it originates.
- While we know the signal is real, we don't exactly know where it originates.
- We do not know whether the signal is real, and we do not know where it originates.
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While we know the signal is real, we don't exactly know where it originates.
In 2011, a website appeared called october282011.com.
1:172011年、「october282011.com」というウェブサイトが出現しました。
as well as で補足的な項目を加える
この文の as well as は、列挙にもう1項目を加えています。つまり、その画像は、すでに述べられた内容に添えられる追加情報です。and also に近い意味ですが、追加される項目は主要な項目より少し控えめに扱われることがよくあります。 追加を表す固定パターンは as well as + 名詞句・代名詞・-ing 形です。ここでは名詞句 a picture of Schrödinger's cat and pyramids が続いています。この用法では、何かを同じくらいうまく行うという意味ではありません。
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このレッスンの追加を表すフレーズを使って文を完成させてください:The club offers chess, ____ art and music.
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as well as
that's when things got strange で物語の転換点を示す
That's when は、直前に述べた出来事や時点を指し、それを新しい段階が始まった時として示します。物語のつなぎ目のように働き、まず前置きがあり、その後この文が転換点を強調します。 Things got strange は、状況が普通の状態から奇妙な状態へ変化したことを表し、got が状態の変化を示します。応用できる形は That's when + 節です。ここでの when は質問ではなく、時間の流れを整理しています。
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真夜中を時間上の転換点として示す文を選び、短い物語を完成させてください:The clock struck midnight. _____
- That's when the doors locked by themselves.
- That's why the doors locked by themselves.
- That's where the doors locked by themselves.
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That's when the doors locked by themselves.
融合関係節としての what they heard
この文の what they heard は疑問文ではありません。「彼らが聞いたもの」を表す融合関係節です。節全体が名詞句のように働き、was の主語になっています。 何を指すか分からない場合や、物の名前を言う必要がない場合は、what + 主語 + 動詞を使えます。what 自体に「…するもの」という意味が含まれるため、その前に別の先行詞を置きません。
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「the thing she said」という意味の融合関係節を使って文を完成させてください:I wrote down ____ so I would not forget it.
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what she said
or the sounds of what seemed like something heavy being dragged on the floor. 文法
1:38あるいは何か重いものが床を引きずられているような音を聞いたと報告しました。
something heavy being dragged による進行中の受動描写
Something は不定代名詞なので、形容詞はその後ろに置きます。something heavy が正しく、heavy something ではありません。Being dragged は something heavy を修飾する受動態の -ing 節です。 something heavy being dragged 全体で、正体の分からない重い物がその時、引きずるという動作を受けていたことを表します。その物が引きずる動作をしているのではありません。この形を使うと、正確な物を特定できなくても、起きているように見えることを説明できます。
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drag の受動態の -ing 形を使って文を完成させてください:Through the window, I saw something heavy ____ across the yard.
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being dragged
No such company:説明された会社の存在を否定する
ここで no such company は「直前に説明されたものに当てはまる会社はない」という意味です。such は前に出た説明を指し、「それほどの程度に」という意味ではありません。 no such + 名詞は、その種類の人や物が存在しないことを直接示す形です。この文の seems to exist は断定を和らげています。会社が実在しないと絶対的に証明するのではなく、得られた証拠からそう思われることを示します。
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no such + 名詞の形で文を完成させてください:The email mentions a refund policy, but the website has ____.
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no such policy
at time of writing:記述を執筆時点に限定する
at time of writing は「この文章を書いていた時点で」という意味です。述べている内容をその時点に限定し、状況が後で変わる可能性を示します。 より一般的な標準形は at the time of writing です。字幕のように the を省いた形も理解でき、簡略化されたメディア表現で見られることがありますが、標準的な形ほど一般的ではありません。
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強調された執筆時点の表現を標準形にして文を完成させてください:____, the museum is closed on Mondays.
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At the time of writing
We do know that the cryptocurrency was created by an alias that goes by the name of Satoshi Nakamoto. フレーズ
2:05この暗号通貨が「サトシ・ナカモト」という偽名で作られたことは分かっています。
go by the name of:通称や自分で選んだ名前を使う
To go by the name of X は、周囲の人に知られたり呼ばれたりするときの名前として X を使う、という意味です。この文では、that が単数名詞 an alias を指しているため、goes by the name of という形になり、X の位置に Satoshi Nakamoto が入っています。 この表現だけでは、X が戸籍上の名前や確認済みの本名だとは証明できません。別名、芸名、ユーザー名など、自分で選んだ名前について話すときに使えます。
練習
「本名ではなく、公に使う名前がある」という意味の表現を入れて文を完成させてください:Her legal name is Elena Ruiz, but on stage she ____ Luna Ray.
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goes by the name of
right?:相手に確認を求める表現
right? を平叙文の最後に置くと、その発言や推測が正しいかを相手に確認する意味になります。ここでは、話し手が名前から生まれた推測を確かめています。 相手を会話に引き込む働きもありますが、その推測が証明済みの事実になるわけではありません。
練習
“You saved a copy, right?” という文で、right? はどのような働きをしますか。
- その発言がすでに確認済みだと証明する。
- 右方向へ移動するよう指示する。
- 話し手の推測を確認するよう相手に求める。
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話し手の推測を確認するよう相手に求める。
くだけたイギリス英語の強意語 bloody
ここでの bloody は、実際に血が付いていることを表しているのではありません。強意語として、曖昧な表現 something or other に感情的な強さを加え、いら立ち、じれったさ、または強調を示すことがよくあります。 この用法はくだけたイギリス英語と強く結び付いているため、この文では話し手の英語の種類や話し方を推測する手掛かりにもなっています。
練習
文 'He used some bloody technical term again,' で、bloody は最も可能性が高いものとしてどの働きをしていますか。
- その専門用語に実際に血が付いていたことを表す。
- 文をより正式で丁寧にする。
- くだけた感情的な強調を加え、いら立ちを示している可能性がある。
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くだけた感情的な強調を加え、いら立ちを示している可能性がある。
特定しない物事を表す something or other
Something or other は、話し手が思い出せない、知らない、または正確に名前を挙げるほど重要ではないと考えている物事を表す、くだけた曖昧表現です。ここでは、正確な表現を引用しているとは言わずに、大まかな例を挙げる働きをしています。 Or other は、実際の二つの選択肢を示すものではありません。欠けている詳細がその物か、ほかの特定されていない物であることを示し、くだけた言い方によって無関心さや軽いいら立ちが伝わることもあります。
練習
「特定されていない物事」を意味する決まったくだけた表現で文を完成させてください:He said ____ about changing the schedule, but I wasn't paying close attention.
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something or other
British tabloids reported in January that indeed this person is a mystery,
2:191月にイギリスのタブロイド紙が、この人物は確かに謎に包まれているが、
but whoever is behind the name could be one of the richest people on the planet. 文法
2:23その名前の背後にいる人物は、地球上で最も裕福な人物の一人かもしれないと報じました。
「whoever is behind the name could be」の意味
Whoever は自由関係節を導き、節全体が文の主語になります。身元が分からない人や集団を指します。ここでの behind the name は、公の名前や別名で表されている実在の人物や集団を指し、文字どおり名前の後ろにいるという意味ではありません。 Could be は可能性を表し、能力や確定した事実は表しません。この文は、その正体不明の人物が地球上で最も裕福な人々の一人である可能性を述べているだけで、確実だと断定していません。
練習
「Whoever is behind the account could be a company employee」はどういう意味ですか?
- 正体は分かっていて、その人がその会社で働いていることは確実だ。
- 正体は不明で、会社員である可能性もある。
- そのアカウントは会社が運営しているので、必ず社員のものだ。
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正体は不明で、会社員である可能性もある。
「no joke」の慣用的な意味
X is no joke の no joke は慣用表現で、X が深刻、困難、または危険で、軽く考えてはいけないという意味です。X が面白い冗談かどうかを述べているのではありません。 ここでは、メキシコの麻薬カルテルについて報道することが、実際に危険で大変なことだと示しています。この表現は強い強調を加え、話し手はその危険を軽視せず、重く受け止めてほしいと伝えています。
練習
「Reporting on Mexican drug cartels is no joke」の no joke は何を伝えていますか?
- それは深刻で危険な可能性があるため、軽く考えてはいけない。
- 話し手が理解していない冗談である。
- 面白くするつもりはないが、簡単で安全だ。
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それは深刻で危険な可能性があるため、軽く考えてはいけない。
前に出た動作を代用する「those that do」
「those that do」の「those」は、直前に述べた動作を行う人々を指し、「that」はその人々を特定する関係節を導きます。ここで「do」の後に省略され、文脈から補われる動作は「report on Mexican drug cartels」です。 「Do」は、同じ動詞句を繰り返さないために、前の動詞句全体を代用しています。「何かをする人々」という曖昧な意味ではなく、「メキシコの麻薬カルテルについて報道する人々」という意味です。
練習
次の文で「do」は何を代用していますか? Some volunteers work in dangerous areas, and those that do receive special training.
- receive special training
- volunteer for any task
- work in dangerous areas
- be dangerous
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work in dangerous areas
So if you are going to try and bring down the cartels and any kind of corruption supporting them, 句動詞
2:34したがって、もしあなたがカルテルや、彼らを支援する腐敗した組織を打ち倒そうとするなら、
「bring down」:倒す、または失権させる
この文脈の「bring down」は、強い権力を持つ人、組織、制度を倒す、失権させる、または敗北させるという意味です。目的語はカルテルと、それを支える腐敗なので、物を物理的に下へ動かす意味ではありません。 この句動詞は分離できます:bring the organization down。目的語が代名詞の場合は必ず中央に置き、bring it down とします。bring down it とは言いません。
練習
「bring」で始まり、「強大な組織を失権させる」という意味を持つ、このレッスンの2語の句動詞で文を完成させてください: The investigation could ____ the criminal network.
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bring down
then there would be no better way to do it than doing it anonymously. 文法
2:38匿名で行うこと以上に良い方法はないでしょう。
no better way to ... than ...:ある方法を最善だと示す表現
(there is/would be) no better way to + 動詞 than + 名詞または -ing 形というパターンは、than の後ろの部分を、前に述べた目的を達成するために利用できる最善の方法として示します。ここでは、doing it anonymously が、it の指す行為を実行する最善の方法だと判断されています。 No better は、その状況で最上位に位置づける判断を表します。通常、ほかの方法がすべて不可能だという意味ではなく、示された方法より良いと考えられるものはないという意味です。
練習
no better way ... than ... のパターンで文を完成させてください:For remembering new vocabulary, there is ____ learn it ____ using it in your own sentences.
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no better way to · than
This person or persons uses social media to expose the cartels,
2:41この人物(またはグループ)はソーシャルメディアを使ってカルテルを暴露しており、
They even handed out flyers in Mexico offering an almost $50,000 reward for information on the group. 解説
2:47彼らはメキシコでチラシを配り、このグループに関する情報に対して約5万ドルの懸賞金を提供したほどです。
handed out:多くの人に物を配る
Handed out は句動詞 hand out の過去形で、複数の人に物を配ったという意味です。多くの場合、一人につき一部または一つずつ渡します。この文で配られたのは、懸賞金について知らせるビラです。 目的語が名詞なら、動詞と不変化詞を分けることができます。They handed out flyers と They handed flyers out はどちらも可能です。目的語が代名詞なら、必ず間に置きます:They handed them out。
練習
hand out の過去形を使って文を完成させてください:At the workshop, volunteers ____ maps to every visitor at the entrance.
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handed out
reward for information on ...:……に関する情報への懸賞金
a reward for information on something では、reward は有用な情報と引き換えに提供される金銭などの報酬です。for は報酬を得るために提供するものを示し、on はその情報が何についてのものかを示します。 応用できる型は a reward for + information + on + topic です。
練習
行方不明の絵画に関する詳しい情報と引き換えに金銭を提供する、という意味を正しく表す文はどれですか。
- The museum is offering a reward on information for the missing painting.
- The museum is offering a reward for information on the missing painting.
- The museum is offering information for a reward on the missing painting.
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The museum is offering a reward for information on the missing painting.
We apologize here for discussing the extreme and sadistic nature of mankind at times, 意図と語調
3:05ここで人類の過激でサディスティックな性質について論じることをお詫びしますが、
We apologize here for discussing ...:敏感な話題の前置きとしての謝罪
We apologize ... for discussing は、扱いに注意が必要な内容に入る前の前置きです。話し手は、その話題が聞き手を不快にさせる可能性を認め、話を続ける前の急な印象を和らげています。その話題を避けると約束しているわけではありません。 構造は apologize for + 名詞または -ing 形です。here は物理的な場所ではなく、話や文章のこの時点を指します。
練習
話し手が続ける前に “We apologize here for discussing graphic violence” と言うことで、何をしていますか。
- 事前に謝罪し、扱いに注意が必要な内容に向けて聞き手に心の準備をしてもらう
- その話題を扱わないと約束する
- 話し合いが行われる物理的な場所を示す
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事前に謝罪し、扱いに注意が必要な内容に向けて聞き手に心の準備をしてもらう
but the question has often been asked if snuff films actually exist. 話の流れ
3:10スナッフ・フィルムが本当に存在するのかという疑問は、しばしば問われてきました。
the question has often been asked if ...:繰り返される論点を前面に出す表現
受動態の枠組み the question has often been asked は、論点そのものを前面に出し、長い間繰り返し提起されてきた問題として示します。質問者を省略しているため、特定の個人や集団に疑問を帰属させず、広い範囲に関わる比較的中立的な述べ方になります。 ここでの if は、「スナッフフィルムが実際に存在するか」という埋め込みのYes/No疑問を導きます。条件は表しません。この枠組みは、誰が質問したかよりも、議論が継続して存在することが重要な報道や分析文で役立ちます。
練習
文中の強調された枠組みには、どのような働きがありますか。
- 質問者を特定せず、その論点を繰り返し提起されてきた問題として示します。
- 特定の既知の人物がした一回の質問を報告しています。
- 誰かが質問するたびに、その映画が存在すると述べています。
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質問者を特定せず、その論点を繰り返し提起されてきた問題として示します。
A snuff film shows a real-life murder that can be purchased for entertainment.
3:14スナッフ・フィルムとは、娯楽のために購入できる、現実の殺人を映した映像のことです。
videos showing child rape and torture appeared on the dark web for sale,
3:18児童のレイプや拷問を映した動画がダークウェブ上で販売され、
which became one of the biggest and grisliest internet mysteries ever known to man.
3:22これは人類がこれまでに知る、ネット最大の最も身の毛もよだつミステリーの一つとなりました。
We won't state in graphic detail what these films contained, フレーズ
3:26これらのフィルムに何が映っていたか、生々しい詳細は述べません。
in graphic detail:露骨で不快感を与えかねない細部まで描写する表現
この文脈で in graphic detail は、暴力、けが、性的内容などが、聞いたり想像したりすると不快に感じられるほど生々しく露骨な細部を使うことを意味します。ナレーターは、そのような細部は説明しないと述べています。 ここでの graphic は「図表や画像で示された」という意味ではありません。情報が言葉だけで伝えられる場合でも、説明がどれほど露骨で生々しいかを表せます。
練習
「露骨で不快感を与えかねない具体的な細部を使って」という意味の定型表現を入れて、文を完成させてください:The witness described the injuries ____.
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in graphic detail
“for a time”:過去の限られた期間
“for a time”は「限られた期間」を意味します。この文では、その動画が過去のある期間、都市伝説だと考えられていたことを表します。 この表現は、その後に状況が変わったことを示唆する場合が多いですが、期間の正確な長さは示しません。「ある時間のために」という目的の意味でもありません。
練習
この文を正しく完成させる表現はどれですか? The old library was used as a clinic (blank) before it became offices.
- at the time
- for a time
- by the time
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for a time
An Australian man named Peter Scully was arrested for the crimes.
3:39ピーター・スカリーというオーストラリア人の男がこの犯罪で逮捕されました。
we now must ask what horrible videos are out there in the dark web,
3:43私たちは今、ダークウェブには他にどんな恐ろしい動画があるのか、
“While this was solved, we now must ask”:解決を認め、より広い問いへ移る
ここでの“While”は「~している間」ではなく、「~ではあるが」という意味です。冒頭の節で、ある特定の事件が解決したことをまず認めています。 その後、主節で解決済みの個別事件から、より広く未解決の問いへ話題を移しています。この型を使うと、限られた成果を認めた上で、まだ調査が必要な点を示せます。“this”が指すのは、直前に述べられた事件だけです。
練習
解決済みの問題を認めてから、より広い未解決の問いへ移るために“While”を使っている文はどれですか?
- While the team was resolving the complaint, the manager spoke to the customer.
- Because this customer complaint has been resolved, we no longer need to examine the policy.
- While this customer complaint has been resolved, we now must ask whether the policy itself is fair.
答えを見る
While this customer complaint has been resolved, we now must ask whether the policy itself is fair.
you'll require special software and you'll need to be given access by approval.
3:58特別なソフトウェアが必要であり、承認によってアクセス権を与えられる必要があります。
前に述べた内容を指す“Aforementioned”
“Aforementioned”は「前に述べた」という意味です。同じ文章や話の中ですでに登場した人、物、考えを指し戻します。ここでの“the aforementioned nasty videos”は、前に話題にした不快な動画を指します。 通常は名詞の前に置き、“the aforementioned videos”のように“the”に続くことがよくあります。これによって、前の説明全体を繰り返さずに済みます。
練習
文“The aforementioned policy will be reviewed next month.”で、“aforementioned”は何を意味しますか?
- 世間で広く知られている
- 後で述べる予定の
- 文章や話の中ですでに述べた
答えを見る
文章や話の中ですでに述べた
it's been said that 96% of the web isn't accessible via standard search engines. 文法
4:08ウェブの96%は通常の検索エンジンではアクセスできないと言われています。
情報源を示さず主張を伝える“It's Been Said That”
“It's been said that...”は、“people have said that....”を現在完了の受動態にした形です。形式主語の“it”は具体的なものを指さず、後ろのthat節が主張の内容を表します。受動態なので、誰が言ったのか、情報源は何かが示されません。 この型は、以前から出ている主張を伝えますが、それが事実だと確認するものではありません。この文の96%という数字は、他の人が言った内容として示されているだけで、話し手が自分で確認したことではありません。
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次の解釈が正しいか判断してください。“It's been said that the building is haunted.”では、話し手がその建物に幽霊が出ると自分で確認している。
- 誤り
- 正しい
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誤り
「points out」で事実を明確に指摘する
ここで points out は、「明確に述べる」「注意を向けさせる」という意味です。後に続く重要な区別の情報源として『Wired』誌を引用しています。物を指で指すという物理的な動作ではありません。 一般的な形は point out + 名詞・代名詞、または point out + that節です。as [source] points out という形では、その情報源が指摘する具体的な内容が通常コンマの後に続きます。
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“The article points out that the figures are incomplete,” の points out はどの意味ですか?
- ある場所を物理的に指している。
- 数値が完全であることを証明している。
- 関連する事実に明確に注意を向けている。
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関連する事実に明確に注意を向けている。
異なるカテゴリーとしての“the deep web”と“these darknet sites”
強調部分は、対比されている二つのカテゴリーを示しています。deep web は、一般の検索エンジンに登録されないウェブコンテンツ全体を指す広い概念で、非公開のアカウントページやデータベースも含みます。darknet sites は特別な匿名ネットワークを通じてアクセスするサービスなので、はるかに狭いカテゴリーです。 犯罪行為について述べる関係節は、この文脈では “these darknet sites” にかかっています。deep web 全体を犯罪的なものと定義しているわけではありません。標準的な英語では、この比較は通常 “a difference between the deep web and these darknet sites” と表し、“a difference from ... and ...” とはしません。
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元の文の区別を最も正確に保っている説明はどれですか?
- darknet sites は、どの検索エンジンでも登録できる通常のページである。
- deep web と darknet sites は、インターネット上のあらゆる違法行為を指す二つの名称である。
- deep web には一般的な未登録コンテンツが含まれ、darknet sites は特別なネットワークでアクセスするより狭いグループである。
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deep web には一般的な未登録コンテンツが含まれ、darknet sites は特別なネットワークでアクセスするより狭いグループである。
文末の if it exists が加える懐疑的な限定
主節で答えを示した直後に、文末の if it exists がその答えへの話し手の確信を弱めています。「Mariana's Web というものが本当に存在するなら」という意味です。 ここでの if は、ある行動が起こるための条件を示しているのではありません。直前に挙げた対象にさかのぼって、その存在自体が不確かだと示します。限定を最後に置くことで、まず答えを提示し、その後に懐疑的な付け足しを加えて、含みや緊張感を生みます。
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この文で、文末の if it exists はどのような働きをしていますか?
- 誰かが答えを見つけた後で Mariana's Web が現れると言っている。
- 答える前に満たす必要がある条件を示している。
- Mariana's Web は実在しないかもしれないと認め、答えの確実性を限定している。
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Mariana's Web は実在しないかもしれないと認め、答えの確実性を限定している。
Be named after:名前の由来を示す表現
受動態の be named after + 人・場所・物 では、after の後ろに来る要素が名前の由来や参照先です。敬意を表す場合もあれば、単に意味のある関連を示す場合もあります。 ここでは、Mariana's Web という名前が Mariana's Trench に由来しています。after は、命名が時間的に「その後」に行われたという意味ではありません。対応する能動態は name A after B で、They named A after B. のように使います。
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「〜にちなんで名付けられた」という意味の定型表現を入れて完成させてください:The scholarship was ____ its founder.
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named after
Some say ...; others are still trying to find it. の並列構造
Some say ..., others ... は、異なる二つの集団を並べて示す形です。Some で一方の集団の主張を示し、others でもう一方の集団の対照的な行動や考えを示します。 ここでの others は不特定で、「ほかの人たち」という意味ですが、「残りの人全員」とは限りません。この形を使うと、どちらかの意見を全員の総意のように扱わずに、意見の違いをまとめられます。
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二つの集団を示しながら、二つ目が残り全員だとは述べていない文はどれですか。
- Some guests left early; the others stayed for dessert.
- All the guests stayed for dessert.
- Some guests left early; others stayed for dessert.
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Some guests left early; others stayed for dessert.
This mystery goes back to the mid-90s when word puzzles appeared on USENET. 句動詞
4:46このミステリーは、90年代半ばにUSENETにワードパズルが登場した時にさかのぼります。
goes back to:歴史的な起点までさかのぼる
この文の goes back to は「〜に起源がある」「〜までさかのぼれる」という意味で、謎の始まりを1990年代半ばに位置づけています。 ここでは場所へ実際に戻る動きを表すのではなく、時間上の起点を示します。形は「主語 + go back to + 起点となる時期や以前の源」です。
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go back to を正しい形にして完成させてください:This annual tradition ____ 1892.
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goes back to
word salads:意味のつながらない単語の組み合わせ
Word salad は、認識できる単語が並んでいても、明確で一貫した意味を作っていない発話や文章を指す非公式な表現です。ここで複数形の word salads は、複数の不可解な文章を指しており、文字どおり「単語で作ったサラダ」という意味ではありません。 この表現が注目しているのは、単語同士に意味のあるつながりがないことです。単に珍しい、または理解が難しいというだけではありません。難しい文章でも一貫性があれば word salad とは限りません。
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この文の word salads は何を意味しますか。
- 難しいものの、誰にとっても意味が明らかな複数の文章
- 認識できる単語を含むが、明確なつながりや意味がない複数の文章
- レシピの材料として使う単語を並べた複数の一覧
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認識できる単語を含むが、明確なつながりや意味がない複数の文章
to some ... to others:異なる見方の対比
対になった to some ... to others は、同じものに対する二つの異なる反応を整理して示します。ここでの to は「ある人の意見や経験では」という意味で、人の方向への移動を表すものではありません。 後半では seemed like が省略されています。省略しない並列の内容は The word salads seemed like nonsense to some and seemed like a great mystery with some meaning to others です。この省略で繰り返しを避けながら、対応する表現によって対比を分かりやすくしています。
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to some ... to others を使って対比を完成させてください:____, the new schedule seems efficient; ____, unfair.
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To some · to others
This has even been called the internet's oldest and weirdest mystery.
4:55これは「インターネット最古かつ最も奇妙なミステリー」とさえ呼ばれています。
Because in spite of numerous experts that attempted to decode the puzzles, フレーズ
4:59パズルを解読しようとした多数の専門家にもかかわらず、
in spite of + 名詞または -ing 形
“in spite of”は、主な結果を変えなかった障害や反対の事実を導きます。この文では専門家たちの試みがその障害であり、より広い文脈では、それでも謎は解読されなかったことが示されています。 これは複合前置詞なので、in spite of the rain や in spite of trying のように、後ろには名詞句または -ing 形が続きます。完全な節を続ける場合は in spite of the fact that を使います。
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「despite」を意味する3語の表現で文を完成させてください:____ the traffic, we arrived on time.
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in spite of
while others said journalist and CIA asset Susan Lindauer was behind them.
5:08ジャーナリストでCIAの協力者だったスーザン・リンダウアーが背後にいると言う人もいました。
「~だけ」を意味する nothing but
“nothing but”は「ただの」「~だけ」という意味で、ほかの可能性をすべて排除します。この文で引用されている意見は、その内容をたわ言にすぎないものとし、意味のあるメッセージが含まれる可能性を否定しています。 この表現は nothing but nonsense のように名詞句の前に置けます。また do の後では、did nothing but complain のように、その人が行った唯一の動作を導くこともできます。
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報告書には根拠のない推測しか含まれていなかった、という意味の文はどれですか?
- The report contained nothing but unsupported guesses.
- The report contained no unsupported guesses.
- The report contained anything but unsupported guesses.
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The report contained nothing but unsupported guesses.
and whoever made them was one of the internet's first great trolls. 語彙
5:15それを作ったのは、ネット初期の偉大な荒らしの一人だとも言われています。
ネット上の trolls:意図的に挑発する人々
この文の trolls は、相手を怒らせる反応を引き出す目的の投稿などによって、オンラインで意図的に人を挑発したり、惑わせたり、議論をかき乱したりする人を指します。この複数名詞はネット上の迷惑行為をする人の一種を表し、一般のネット利用者を指す中立的な語ではありません。 正体不明の制作者を trolls と呼ぶことで、その動機を否定的に解釈しています。手の込んだ挑発やでっち上げだったのではないかという話者の疑いを示しますが、制作者の実際の意図がそうだったと証明するものではありません。
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このレッスンのネット用語を使って文を完成させてください:People who post deliberately provocative messages just to upset a community are often called internet ____.
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trolls
This comes so high on the list because it has been hailed as YouTube's greatest ever mystery. フレーズ
5:21これがランキングで上位に来るのは、YouTube史上最大のミステリーとして称賛されているからです。
be hailed as:公に熱烈な称賛を受ける
be hailed as + 名詞句では、hailed は公に、熱意を込めて称賛される、または高く評価されるという意味です。ここでの has been hailed as YouTube's greatest ever mystery は、人々がそれに与えてきた非常に高い評価を伝えています。 受動態にすることで、称賛を受ける対象に焦点を置き、誰が称賛したかは明示しなくてもよくなります。has been hailed as X は世間の評価を伝える表現であり、X であることが客観的に証明済みだという意味ではありません。
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このレッスンの称賛表現を使って文を完成させてください:After its successful first year, the program was ____ a model for other cities.
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hailed as
thousands upon thousands of videos appeared on YouTube belonging to this channel, 慣用句
5:28このチャンネルに属する何千何万もの動画がYouTubeに現れ、
“thousands upon thousands of” で膨大な数を強調する
“thousands upon thousands of” は、数えられるものが非常に多いことを強調して表す言い方です。数量語の繰り返しが修辞的な力を加えますが、正確な合計を示すものでも、別々の1000の集団を二つ足すものでもありません。 応用できる形は「大きな数量語 + upon + 同じ語 + of + 複数形の可算名詞」です。“thousands upon thousands of videos” がその例で、よく使う数量語には “hundreds”、“thousands”、“millions” があります。
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数量を強調する反復パターンを完成させてください:The archive contains thousands ____ thousands of handwritten letters.
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upon
恐ろしいものを表す “the thing of nightmares”
“The thing of nightmares” は、何かを極めて恐ろしい、または不気味だと表す劇的な言い方です。まるで悪夢の中に出てくるもののようだという意味であり、悪夢が文字どおりそれを所有したり作り出したりするという意味ではありません。 この表現は、主語を鮮明な恐怖のイメージに変えます。外見、音、出来事、体験全体などに使えます。この文では、動画が生み出す恐怖や不安によって動画を特徴づけています。
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“The figure at the window was the thing of nightmares,” という文で、“the thing of nightmares” はどのような意味ですか?
- 誰かが眠っている間しか存在できなかった。
- 極めて恐ろしく、不気味だった。
- ちょうど一人の人に悪夢を一度見させた。
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極めて恐ろしく、不気味だった。
But the sheer volume of them had internet sleuths in a tizzy. 解説
5:40しかし、その膨大な数がネット探偵たちをパニックに陥れました。
圧倒的な量を表す “sheer volume”
この文の “the sheer volume of them” は、その量が驚くほど多く、量そのものだけでこの反応を引き起こしたという意味です。ここでの volume は音量ではなく、物の量や全体的な規模を指します。 the sheer volume of + 名詞/代名詞という形は、個々の物の質や内容ではなく規模を強調します。大量のメッセージ、ファイル、作業、人、データなどが全体として影響を生む場合に使えます。
練習
量そのものが問題を引き起こしたことを表す2語の表現で文を完成させてください:“The team could not review every file because the ____ of data was overwhelming.”
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sheer volume
非公式なオンライン調査者を表す “internet sleuths”
internet sleuths とは、一般公開されているオンライン情報、つまり投稿、画像、記録、場所の手掛かり、その他の痕跡を使って謎を調べる人々のことです。通常は単独または集団で活動する一般の利用者であり、必ずしも警察官やプロの調査員ではありません。 彼らを sleuths と呼ぶことで探偵のイメージを借り、この呼び名に少し遊び心のある、メディアで使いやすい調子を与えています。この表現は、群衆による好奇心や手掛かり探しを強調することが多い一方、専門性や正確さを保証するものではありません。
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どの人物を “internet sleuth” と表すのが最も自然ですか。
- 一般公開された投稿や画像を比較し、謎の写真がどこで撮影されたかを突き止めようとする一般利用者
- 法的事件の証拠を集めるために雇われた有資格の探偵
- 会社のインターネット接続を修理する技術者
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一般公開された投稿や画像を比較し、謎の写真がどこで撮影されたかを突き止めようとする一般利用者
in a tizzy:ひどく取り乱して
in a tizzy は、ひどく動揺したり、興奮したり、混乱したり、不安になったりして、落ち着いて考えたり行動したりできない状態を表すくだけたイディオムです。ここでは、大量の奇妙な動画に対するネット上の探偵たちの集団的な反応を表しています。実際の場所や、恐怖など一つだけの感情を指す表現ではありません。 状態を表すときは be/get in a tizzy、その状態を引き起こしたり続かせたりするものを示すときは put/have someone in a tizzy を使います。
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このレッスンのイディオムを使って文を完成させてください:The unexpected schedule change had the whole office ____.
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in a tizzy
what they mean, if anything:何か意味があるとして
ここでの if anything は、if they mean anything を挿入句として短くした形です。what they mean にかかり、その記号や数字にはそもそも何の意味もない可能性を残しています。 この用法は完全に否定するのではなく、主張の範囲を狭めます。話し手は意味を尋ねながら、意味自体が存在するのか疑っていることを示しています。両側のコンマは挿入句であることを示します。
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文 “The researchers could not tell what the treatment changed, if anything,” の if anything はどのような意味ですか?
- 治療では何も変わらなかったのかもしれない。
- 治療によって間違いなくすべてが変わった。
- 治療によって状況が悪化した。
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治療では何も変わらなかったのかもしれない。
YouTube eventually suspended the account for violating its terms of service. 語彙
5:52最終的にYouTubeは、利用規約違反としてこのアカウントを停止しました。
terms of service:利用規約
Terms of service は、プラットフォームやオンラインサービスを利用するときに、利用者が従うことに同意する規則や条件を指します。この表現の terms は「条項・条件」という意味で、学期や専門用語ではありません。 この文では、その条件への違反が YouTube によるアカウント停止の理由として示されています。この表現は、アカウント制限、ソフトウェアへの登録、プラットフォームの規則に関する報道でよく使われます。
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例文の terms of service は何を意味しますか?
- 学年を構成する学期
- プラットフォームを利用するときに、利用者が従うことに同意する規則と条件
- プラットフォームで使われる専門用語
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プラットフォームを利用するときに、利用者が従うことに同意する規則と条件
and has rightly been called the most elaborate and mysterious puzzle of the internet age.
6:00インターネット時代で最も精巧かつ神秘的なパズルと正当に呼ばれています。
It was basically a test for very clever codebreakers that first appeared in 2012.
6:04これは基本的に、2012年に初めて登場した、非常に賢い暗号解読者のためのテストでした。
Somebody or a group started posting puzzles or games on the internet as a way to recruit smart folks. フレーズ
6:09誰か、あるいはあるグループが、賢い人々を採用する方法として、ネット上にパズルやゲームを投稿し始めたのです。
as a way to recruit:人材を募る手段として
ここで as a way to recruit は、パズルを投稿するという行動とその目的を結び付けています。パズルの投稿が、賢い人を見つけて仲間に加えるための方法として示されています。 応用できる形は「行動 + as a way to + 動詞の原形」です。この用法の as は、その行動の役割や機能を示しており、比較を表しているわけではありません。
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as a way to + 動詞の原形を使って文を完成させてください:The library hosts free coding clubs ____ interest more teenagers in technology.
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as a way to
They were so difficult that people have said the CIA or MI6 is behind them. 文法
6:15それらは非常に難解だったため、CIAやMI6が背後にいると人々は言いました。
so difficult that:程度と結果を結ぶ形
so + 形容詞 + that + 節は、非常に高い程度と、そこから生じる結果を結びます。この文では、so difficult がパズルの難しさが非常に高いことを表し、that 以下がその結果としての人々の反応、つまり背後にいる者について異例の推測をしたことを示します。 形は so + 形容詞・副詞 + that + 主語 + 動詞です。ここでの that は結果を表す節を導いており、前の名詞を修飾したり特定したりするものではありません。
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so + 形容詞 + that を使い、noisy で文を完成させてください:The room was ____ we could not hear each other.
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so noisy that
文頭倒置を伴う Not only ... but ... also
Not only ... but ... also は、並列する二つの事実を結び、二つ目を追加の、しばしばより意外な情報として示します。ここでは、パズルが数学的だったことに加え、解く人にはほかの複数分野の知識も必要だったことを表しています。 Not only が最初の節の先頭にあるため、主語と助動詞の倒置が必要です。ここでは be 動詞を主語の前に移し、Not only were the puzzles ... とします。Not only the puzzles were ... とはしません。二つ目の節は通常の主語・動詞の語順を保ちます:but people also had to have ...。 二つ目の節では、also は通常、people also needed のように一般動詞の前に置きます。一方、be 動詞や最初の助動詞・法助動詞がある場合は、people were also ready や people could also help のように、その後ろに置きます。
練習
二つの空欄に指定された語句 Not only と but it also を順番に入れてください:____ did the team finish early, ____ found two errors.
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Not only · but it also
did solve の強調の did
この肯定文の did は強調を加え、パズルは難しすぎると思われていたのに、「解く」という出来事が実際に起きたことをはっきり示します。通常の過去形 solved は事実を述べるだけですが、did solve は疑いを打ち消したり、意外さを際立たせたりします。 過去時制は did が表すため、主動詞は原形のままです。did solve とし、did solved とはしません。これは過去の強調を表す emphatic do の形です。
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solve の強調された過去形を使って文を完成させてください:Maya really ____ the final puzzle, even though no one expected her to.
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did solve
Some of those that did said the organization asked them some questions, 文法
6:29解いた人の一部は、その組織からいくつか質問をされたと言いましたが、
those that did における動詞句の代用
those は「その人たち」を表し、関係節 that did がどの人たちかを限定します。ここで did は前に述べた動作 solve the puzzles の代わりなので、those that did は「パズルを解いた人たち」という意味です。 この did は動詞句の代用で、前の文から明らかな動詞句の繰り返しを避けます。聞き手は省略された動作を文脈から補います。
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completed the maze の繰り返しを避けるため、過去形の助動詞を1語入れてください:Several people completed the maze. Those that ____ received a prize.
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did
they were disappointed people had only solved the puzzles in groups rather than individually. フレーズ
6:39人々が個人としてではなくグループでパズルを解いたことにがっかりしたと述べられていました。
rather than:実際の方法と別の選択肢の対比
rather than は in groups と individually を対比しています。パズルは後者ではなく、前者の方法で解かれたという意味です。disappointed から、期待されていたのは individually だったと分かりますが、rather than だけでその好みを表しているわけではありません。 A rather than B は、A を実際に行われた、選ばれた、または訂正後の選択肢として示し、B と対比する形です。可能なら、この文の二つの方法表現のように、A と B の文法的な形をそろえます。
練習
文 “Lena emailed the form rather than mailing it,” で、rather than は何を表していますか?
- レナはフォームをメールで送った後、郵送もした。
- レナはフォームをメールで送り、郵送はしなかった。
- レナは自分がどちらの方法を使ったのか分からなかった。
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レナはフォームをメールで送り、郵送はしなかった。
knows who created:人物を尋ねる埋め込み疑問文
Who created these puzzles は knows の後に置かれた埋め込み疑問文です。who 節全体が「誰も知らないこと」、つまり作成者の正体を表しています。 節の中では who が created の主語なので、who created のように動詞の直前に置かれます。直接疑問文の倒置や、中立的な文での do を加えてはいけません。これは know、remember、wonder などの動詞の後に置く埋め込み疑問文の基本的な形です。
練習
中立的で標準的な補い方を選んでください:“No one knows ___.”
- who did write the message
- who the message wrote
- who wrote the message
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who wrote the message
be sure to check out our other video called What happened to Malaysia Airlines Flight 370.
6:54「マレーシア航空370便に何が起きたのか」という他の動画もぜひチェックしてください。