もしミツバチがすべて死滅したらどうなる?:英語学習ノート

AsapSCIENCE

学習難度
631語 193語/分

動画の概要:ミツバチの受粉は食料システムを支えており、蜂群の減少は生態系と経済に広い損失をもたらし得ます。 主な英語学習ポイント: 1. "play a crucial role";定型表現とコロケーション:あるものが仕組みの中で不可欠な役割を担うと自然に述べ、唯一の原因だと言い切らない表現を学びます。 2. "buzzed off.";イディオムと比喩表現:「立ち去った」という口語的意味とミツバチの羽音を重ねた語呂を見分け、字義どおりの buzzing と区別します。 3. "should the downward trend persist,";文法と文型:"if the downward trend should persist" に相当する正式な条件倒置を理解し、傾向が続く場合のリスクを慎重に予測できます。

解説一覧

Bees play a crucial role on Earth. フレーズ

0:00

ミツバチは地球上で極めて重要な役割を果たしています。

フレーズ

play a crucial role:極めて重要な役割を果たす

play a crucial role は、結果やシステムの働きに極めて重要な貢献をするという意味です。この文での広い背景は、地球の生態系と人類の食料供給です。 形は「主語 + play/plays a crucial role」です。crucial は role の重要度を強め、決定的または不可欠な貢献を表しますが、それが唯一の要因だという意味ではありません。

練習

「~にとって極めて重要である」という固定表現を使って文を完成させてください:Trust ____ effective teamwork.

答えを見る

plays a crucial role in

Some even claim that if they go extinct, 解説

0:02

ミツバチが絶滅すれば、

humanity would be next.

0:04

次は人類だと主張する人さえいます。

文法

if they go extinct, humanity would be next:ハチが絶滅すれば、次は人類だろう

ここで they は bees を指します。if節はハチの絶滅をまだ起きていない条件として示し、would は人類の運命を過去の出来事ではなく、予測された仮定上の結果として示しています。 Be next は省略表現で、「次に絶滅する、または同じような壊滅的運命をたどる」という意味です。この文は、すでに起きた出来事ではなく、起こり得る結果の連鎖についての主張を伝えています。

練習

'If the protective reef disappeared, coastal villages would be next,' の 'would be next' はどういう意味ですか?

  1. サンゴ礁が消滅すれば、沿岸の村々も同じような運命をたどると予測されている。
  2. 沿岸の村々はサンゴ礁より前にすでに被害を受けた。
  3. 沿岸の村々がサンゴ礁消滅の唯一の原因である。
答えを見る

サンゴ礁が消滅すれば、沿岸の村々も同じような運命をたどると予測されている。

フレーズ

go extinct:絶滅状態への変化

“Go extinct”は「絶滅する」、つまり種全体やほかの集団が存在しなくなるという意味です。この文の “go” は “go silent” や “go missing” と同じく状態の変化を表す動詞で、移動を意味しません。 主語は集団としてのミツバチを指しているため、この表現が予測しているのは集団全体の消滅であり、1匹のミツバチの死ではありません。

練習

種全体が消滅することを表す go + 形容詞の表現で文を完成させてください:If the last breeding pairs are lost, the bird may ____ within a generation.

答えを見る

go extinct

So with the dramatic decline in bee population,

0:05

では、ミツバチの個体数が激減している今、

should we be worried? 話の流れ

0:08

私たちは心配すべきなのでしょうか?

話の流れ

should we be worried?:リスク評価へ移るための問い

この文脈で “should we be worried?” は「これらの事実には、心配するだけの十分な理由があるのか」という意味です。ここでの “should” は心配が妥当かどうかを評価するもので、心配する義務を表してはいません。 個体数の激減を述べた直後にこの問いを置くことで、背景となる証拠が、この後の説明で答える中心的な問題に変わります。プレゼンテーションでは、この種の問いが次の部分の枠組みを示し、単に「はい」か「いいえ」を求めるのではなく、聞き手を事実からリスク評価へ導きます。

練習

プレゼンテーションで、この一連の発言における問いの役割は何ですか? “Local water levels have fallen for five straight years. Should we be worried?”

  1. 聞き手には心配する義務があると述べています。
  2. 聞き手がすでに心配しているかを尋ねています。
  3. 証拠に心配する理由があるかを尋ね、リスクについての議論を導入します。
答えを見る

証拠に心配する理由があるかを尋ね、リスクについての議論を導入します。

What happens if the bees all die?

0:09

ミツバチがすべて死んだら、何が起こるのでしょう?

Simply put, if a plant produces a flower, 話の流れ

0:11

簡単に言えば、花を咲かせる植物なら、

you can bet that bees help them reproduce. 慣用句

0:13

ほぼ間違いなくミツバチがその繁殖を助けています。

話の流れ

簡略化を示す合図としての「Simply put」

「Simply put」は談話の流れを示す表現です。後に続く内容が、より複雑な事柄を意図的に簡略化した説明、または要点を示すものだと聞き手に伝えます。 ここでは、詳しい仕組みより先に大まかな結論を置くことで情報を整理しています。「Simply」は考えの伝え方を表しており、植物や受粉そのものが単純だという意味ではありません。

練習

簡略化した説明が続くことを示す、このレッスンの2語の表現を正確に入れてください:“The process has several technical steps. ____, the filter removes anything the system does not need.”

答えを見る

Simply put

慣用句

強い確信をくだけて表す「can bet that」

「you can bet that + 節」は、その節の内容が真実である、または実際に起こると話し手が強く確信していることを示す慣用表現です。実際の賭けを提案しているわけではありません。 この文では、後に続く一般化に力強く会話的な調子を加えています。高い確信度を示しますが、例外を一切認めない科学的主張として受け取るべきではありません。

練習

強くくだけた確信を表す、このレッスンの3語の表現を正確に入れてください:“The team has rehearsed every day, so you ____ they are ready.”

答えを見る

can bet that

This long-standing working relationship evolved 慣用句

0:15

この長年にわたる協力関係は、進化の中で築かれました。

with flowers being bright and fragrant to attract bees, 文法

0:17

花はミツバチを引き寄せるため、鮮やかな色と香りを持つようになり、

慣用句

生態学的な比喩としての long-standing working relationship

この文で long-standing は「長い間存在している」という意味です。一方、working relationship は、二者が共通の結果に貢献したり、互いの行動から利益を得たりする実際的な関係を表します。 花とミツバチの相互作用を working relationship と呼ぶことで、生態学的な過程を擬人化しています。両者が意識的に合意したという意味ではなく、互いに利益を与える関係を、信頼できる協力相手のように描いています。

練習

例文の long-standing working relationship は、花とミツバチについて何を示していますか。

  1. 始まったばかりの関係
  2. 花とミツバチが意識的に交渉して結んだ労働契約
  3. 双方の特徴が相手を支える、長く続いてきた相互作用
答えを見る

双方の特徴が相手を支える、長く続いてきた相互作用

and the bees' fuzzy Velcro-like bodies helping them 語彙

0:20

一方、面ファスナーのように毛羽立ったミツバチの体は、

to efficiently transfer pollen フレーズ

0:22

花粉を効率よく運ぶのに役立つようになりました。

語彙

Velcro-like:-like で形容詞を作る

Velcro-like は、名称 Velcro に接尾辞 -like を付けた形容詞で、「Velcro のような」という意味です。ここでは、ハチのふわふわした体を説明しています。 この比較が示すのは機能です。毛が花粉を捕まえて保持する様子を、面ファスナーが物をつかむ仕組みにたとえています。ハチの体が形や素材まで Velcro とまったく同じという意味ではありません。「名詞 + -like」は、身近な物との比較で未知の特徴を説明できる形です。

練習

sponge + -like から形容詞を作り、文を完成させてください:The padding has a soft, ____ texture.

答えを見る

sponge-like

from the male part of the plant to the female part.

0:24

植物の雄しべから雌しべへと運ぶのです。

文法

with flowers being ... the bees' ... bodies helping:「with + 名詞 + -ing」

ここでは、with が補足構文「with + 名詞句 + -ing形」を導いています。flowers は being の意味上の主語で、the bees' fuzzy Velcro-like bodies は helping の主語です。 接続詞 and は、同じ with の下でこの二つの並列要素をつないでいます。二つの要素は、この関係がどのように発達したかに伴い、その説明に役立つ仕組みを加えています。Being と helping は主節の定形動詞ではありません。この構文を使うと、完全な節をいくつも繰り返さずに、関連する説明をまとめられます。

練習

「with + 名詞 + -ing」の補足構文になる単語を入れてください:The kitchen stayed organized, ____ Maya preparing the dishes and Leo washing the pans.

答えを見る

with

フレーズ

transfer pollen from ... to ...:花粉を……から……へ移す

この文の transfer pollen は、花粉をある場所から別の場所へ運ぶ、または移すという意味です。Transfer は移動の過程を表すため、この表現だけでは受精や植物の繁殖が成功したことまでは示しません。 transfer + 目的語 + from + 出発点 + to + 到着点という形で、移動経路全体を示せます。ここでは pollen が目的語、雄性部分が出発点、雌性部分が到着点です。同じ経路の形は、ファイル、お金、熱などにも使えます。

練習

花粉を移動させることを表す2語の組み合わせで文を完成させてください:In the greenhouse, workers ____ from one flower to another.

答えを見る

transfer pollen

This seemingly simple mechanism

0:26

この一見単純な仕組みによって、

is directly responsible for the production of 70% of fruits, フレーズ

0:28

私たちが毎日口にする果物や

フレーズ

directly responsible for:強い因果関係

be directly responsible for は、主語を後に続く結果の直接的な原因として示す表現です。ここでは、その仕組みが生産を直接引き起こしたり可能にしたりしています。responsible は「責任感がある」「行いがよい」という意味ではありません。 Directly は主張を強め、単なる緩い関連や間接的な影響ではなく、密接な因果関係を示します。応用できる形は be directly responsible for + 名詞または -ing 形です。

練習

「直接の原因だった」という意味の目標表現で文を完成させてください:The investigation found that a faulty valve was ____ the leak.

答えを見る

directly responsible for

vegetables, seeds, and nuts we consume on a daily basis. 解説

0:31

野菜、種子、ナッツの70%が生産されています。

文法

nuts we consume:目的格の関係代名詞の省略

nuts we consume では、we consume がどの nuts を指すのかを限定する関係節です。完全な形は nuts that we consume または nuts which we consume です。 関係代名詞は consume の目的語で、we が節の主語なので、目的格の関係代名詞を省略できます。関係代名詞が節の主語である場合は、通常省略できません。nuts that contain protein を nuts contain protein にすることはできません。

練習

括弧内の関係代名詞を省略できるのはどの文ですか?

  1. The chef (who) prepared the meal is here.
  2. The nuts (that) we buy are unsalted.
  3. The nuts (that) contain the most protein are listed first.
答えを見る

The nuts (that) we buy are unsalted.

フレーズ

on a daily basis:毎日、日常的に

On a daily basis は、「毎日」または「規則的な日課の一部として」を表す頻度表現です。この文では consume を修飾し、これらの食品が人々の普段の食事に含まれることを示しています。 on a daily basis では、daily が basis を修飾します。特定の時点として分解せず、全体を1つの副詞句として捉えます。

練習

目標の4語からなる頻度表現を使って、フォーマルな文を完成させてください:The safety equipment is inspected ____.

答えを見る

on a daily basis

70%,

0:35

実に70%です。

which translates into almost $200 billion in global agriculture revenue. 話の流れ

0:36

世界の農業収入に換算すると、約2,000億ドルに上ります。

話の流れ

which translates into:数値を具体的な結果に換算する

Which は直前の数値 70% を指し、which translates into almost $200 billion という節が、その割合を具体的な金額として言い換えています。ここで translates into は「〜に相当する」「別の形で表すと〜になる」という意味であり、「別の言語に翻訳される」という意味ではありません。 このパターンは、抽象的な統計から理解しやすい結果や相当量へ移ることで情報を整理します。報告やプレゼンテーションで、数値が実際には何を意味するのかを示すときに役立ちます。

練習

割合を具体的な相当量に換算する目標の接続表現で、報告文を完成させてください:The new system reduces waste by 12%, ____ roughly 800 fewer tons per year.

答えを見る

which translates into

This huge responsibility is accomplished by droves of commercial bees 解説

0:41

この重大な役目を担うのは、大群の商業用ミツバチです。

フレーズ

droves of:非常に多いことを鮮明に表す語句

ここで droves of は「非常に多数の」という意味です。商業的に管理されたミツバチが数多くの群れとして存在する様子を表し、中立的な many より強く、視覚的な強調があります。 形は droves of + 複数の可算名詞です。意図的に正確な数を示さず、具体的な数字を報告するのではなく規模の大きさを伝えます。

練習

droves of を、非常に多いことを鮮明に示す複数数量表現として自然に使っている文はどれですか。

  1. Droves of traffic blocked the road.
  2. A droves of visitor arrived early.
  3. Droves of visitors arrived for the festival.
答えを見る

Droves of visitors arrived for the festival.

reared by professional beekeepers for the sole purpose of being transported フレーズ

0:44

プロの養蜂家が、輸送することだけを目的に育て、

to farms or orchards to pollinate crops.

0:48

農場や果樹園へ運んで作物の受粉をさせます。

文化背景

commercial bees:農作業に使われる管理された蜂群

この文脈で commercial bees とは、農業ビジネスの一部として飼育・管理されるミツバチの群れです。専門の養蜂家が群れを育て、作物を受粉させるために農場や果樹園へ運びます。 Commercial は、管理された経済的役割を表しており、別の種を指すわけでも、ミツバチ自身が文字どおり商売をするという意味でもありません。広い意味ではさまざまな商業利用を含み得ますが、この文では受粉だけが目的だと明示されています。

練習

例文の commercial bees は何を指しますか。

  1. 専門家が管理し、作物の受粉のために運ばれるミツバチの群れ
  2. 農場に自然に生息する別種のミツバチ
  3. 商品を売買するミツバチ
答えを見る

専門家が管理し、作物の受粉のために運ばれるミツバチの群れ

フレーズ

for the sole purpose of:行為の目的を1つだけに限定する表現

“for the sole purpose of”は、ある行為をする唯一の理由を示す表現です。ここでは、ミツバチが農場や果樹園へ運ばれて受粉を行うことだけを目的に育てられていることを表し、“sole”がほかの意図された目的を除外しています。 “of”の後には名詞または -ing 形を置きます。この文の“being transported”は受動態の -ing 形で、ミツバチが運ぶ側ではなく、運ばれる側であることを示します。

練習

「この1つの目的だけのために」という意味の、レッスンで学んだ形式的な表現を使って文を完成させてください:The room was designed ____ recording music; no other use was intended.

答えを見る

for the sole purpose of

But since 2006, these hardworking busy bees have been mysteriously disappearing. 解説

0:50

しかし2006年以降、この働き者のミツバチたちが謎の失踪を続けています。

文法

since 2006 ... have been mysteriously disappearing:継続中の傾向

“Since 2006”は、語られている現在まで続く状況の開始時点を示します。“Have been mysteriously disappearing”は現在完了進行形で、過去の開始時点と今も進行中の傾向を結び付けています。 進行形を使うことで、消失を1回で完了した出来事ではなく、時間をかけて観察されてきた進行中の過程として表しています。

練習

開始時点を導く前置詞と、“disappear”の現在完了進行形を使って文を完成させてください:____ 2020, the bees ____ from this region.

答えを見る

Since · have been disappearing

慣用句

busy bees:比喩と文字どおりの意味が同時に働く表現

busy bee は、いつも活発に動き回る働き者を表すくだけた比喩です。複数形の busy bees は、そのような人々を指せます。 しかし、ここでの bees は実際の昆虫です。hardworking と busy を bees と組み合わせることで、人を表すおなじみの比喩を連想させながら、ミツバチの実際の働きぶりも描いています。そのため、軽い言葉遊びと擬人化が生まれています。文の字面上の意味は、あくまで昆虫が姿を消しているということです。

練習

この文で busy bees が言葉遊びになっているのはなぜですか。

  1. 本物のミツバチを描きながら、働き者を表すくだけた比喩も連想させている。
  2. 忙しい人だけを指し、昆虫とは関係がない。
  3. 巣を離れるミツバチを表す科学用語である。
答えを見る

本物のミツバチを描きながら、働き者を表すくだけた比喩も連想させている。

This colony collapse disorder has seen an average of 1/3 of commercial bees 文化背景

0:55

「蜂群崩壊症候群」と呼ばれるこの現象では、平均して商業用ミツバチの3分の1が

abandoning their hives.

0:59

巣を捨ててしまいます。

文化背景

colony collapse disorder:名前の付いた蜂群単位の現象

colony collapse disorder は、しばしば CCD と略される用語で、管理されたミツバチの群れから大部分の働きバチが姿を消し、巣が正常に機能できなくなる現象の名称です。 この文では、この用語によって、その割合と巣の放棄が、一つのよく知られた農業・生態上の問題としてまとめられています。disorder はこの現象のパターンを名づける語であり、それだけで特定の病気や単一の原因が確認済みだという意味にはなりません。

練習

ニュース報道で colony collapse disorder が最も正確に指すものはどれですか。

  1. 養蜂家がミツバチを新しい巣へ移すあらゆる状況
  2. 巣のすべてのミツバチに感染することが確認された特定のウイルス
  3. 大部分の働きバチが姿を消す蜂群単位の現象であり、証明済みの単一の病気ではない
答えを見る

大部分の働きバチが姿を消す蜂群単位の現象であり、証明済みの単一の病気ではない

In fact, some beekeepers have even reported that 90% of their bees have simply buzzed off. 慣用句

1:00

中には、ミツバチの90%があっさり飛び去ったと報告する養蜂家さえいます。

慣用句

buzzed off:昆虫の音をかけた「立ち去った」

Buzzed off は句動詞 buzz off の過去形で、くだけた言い方で「立ち去った」「どこかへ行った」という意味です。ここでは、ミツバチが巣からいなくなったことを表しています。 この表現には遊び心があります。buzz にはミツバチなどが出す「ブンブンという音」という意味もあるからです。そのため、ミツバチが去ったことを表しながら、本物の羽音も連想させています。

練習

「立ち去った」という意味で、昆虫に関する言葉遊びにもなるくだけた句動詞を入れてください:When we came back to the picnic table, all the wasps had ____.

答えを見る

buzzed off

In some colonies, mites, viruses, and parasites have been to blame, フレーズ

1:06

一部の群れでは、ダニやウイルス、寄生虫が原因とされていますが、

フレーズ

have been to blame:現在完了形で原因を示す

Have been to blame は be to blame の現在完了形です。be to blame は「悪い結果に責任がある」または「悪い結果の原因である」という意味の決まった形です。ここでは mites, viruses, and parasites が主語なので、道徳的な罪を問うのではなく、それらを原因として示しています。 ここで to blame は been の後に置かれる主語補語であり、目的を表す不定詞ではありません。複数の主語には have を使い、主語 + have been + to blame という形になります。

練習

be to blame の現在完了形を入れて文を完成させてください:Loose connections ____ for several electrical fires.

答えを見る

have been to blame

but many are now looking at a class of insecticides called neonicotinoids. 解説

1:09

今では「ネオニコチノイド」と呼ばれる殺虫剤の一種に注目が集まっています。

句動詞

可能性のある要因を調査する意味の「looking at」

この文の looking at は、殺虫剤を一つの可能性のある要因として調査・検討するという意味です。単に目を向けて見ることを表しているのではありません。 この用法が示すのは調査対象であり、結論ではありません。関係者はネオニコチノイドが影響している可能性を検討していますが、この表現だけでは原因が証明されたことにはなりません。

練習

この文で looking at は何を表していますか?

  1. 殺虫剤が動く様子を目で見ている。
  2. 殺虫剤が唯一の原因だと証明した。
  3. 殺虫剤を可能性のある要因として調査している。
答えを見る

殺虫剤を可能性のある要因として調査している。

語彙

専門名称を導入する「a class of X called Y」

この句は、まず neonicotinoids を大きな分類に入れます。つまり、殺虫剤の一群だと示します。その後、called の後ろで具体的な専門名称を示します。 ここでの called は、短縮された関係節で使われる過去分詞です:insecticides [that are] called neonicotinoids。分類を先に示すこの型を使うと、別の文を始めずに未知の用語を説明できます。

練習

a class of X called Y の型で名称を示す語を入れ、定義を完成させてください:Scientists are testing a class of materials ____ perovskites.

答えを見る

called

This neurotoxin is used to kill off crop-eating insects and pests, 句動詞

1:13

この神経毒は、作物を食べる昆虫や害虫を駆除するために使われますが、

句動詞

kill off:集団や個体群を一掃する

kill off は、集団や個体群の全体または多数を死なせるという意味です。off には結果を示す働きがあり、その集団が排除される、または大幅に減少することを表します。一度の行為ではなく、徐々に進む過程を表す場合もあります。 この文では、昆虫や害虫を排除の対象となる個体群として捉えています。すべての個体が必ず死ぬという意味ではありません。

練習

集団の多くが排除されることを最も明確に強調している文はどれですか。

  1. The disease could move most of the island's rabbits.
  2. The disease could kill one rabbit near the river.
  3. The disease could kill off most of the island's rabbits.
答えを見る

The disease could kill off most of the island's rabbits.

but also affects the central nervous systems of bees when they consume contaminated nectar.

1:16

汚染された花蜜を口にしたミツバチの中枢神経系にも影響します。

And since nectar is brought back to hives, the entire colony can be affected, 語彙

1:20

しかも花蜜は巣へ持ち帰られるため、群れ全体に影響が及び、

語彙

because の意味を表す since

この文の since は従属接続詞で、because、つまり「~なので」という意味です。since が導く節は、コロニー全体が影響を受ける理由を示しています。その理由は、花の蜜が巣へ持ち帰られることです。 時間を表す since は、since 2020 のように開始時点を示します。この文には開始時点がないため、理由を表す用法として理解する必要があります。

練習

“Since the roads are icy, the school is closed,” という文で、since はどのような意味ですか。

  1. ~して以来
  2. ~にもかかわらず
  3. ~だから
答えを見る

~だから

leading to mass confusion and disorientation. 話の流れ

1:24

大規模な混乱や方向感覚の喪失につながります。

話の流れ

leading to:結果を付け加える

この文の leading to は、直前の状況全体から生じる結果を導入しています。つまり、コロニーが影響を受けた結果、大規模な混乱と方向感覚の喪失が起こります。ここでの leading は、何かを文字どおり「案内する」という動作ではありません。 文法的には、leading to は完全な節の後に、しばしばコンマを伴って付加される現在分詞の結果句です。so で別の節を始めずに、原因と結果のつながりを延ばせます。

練習

このレッスンで強調された2語の結果接続表現をそのまま使って文を完成させてください:The software update failed, ____ hours of downtime.

答えを見る

leading to

On top of this, other factors such as extremely cold and long winters, 話の流れ

1:27

さらに、極端に寒く長い冬や、

a lack of genetic diversity in commercial bees, フレーズ

1:31

商業用ミツバチの遺伝的多様性の乏しさ、

フレーズ

不足を名付ける a lack of + 名詞

a lack of + 名詞では、lack は、その名詞が表すものが十分にない、または存在しないことを意味します。ここでの a lack of genetic diversity は、商業用のミツバチに遺伝的多様性が足りないことを問題として示しています。 表現全体が名詞句です。原因の一覧に簡潔に組み込んだり、because of のような前置詞の後に置いたり、主語にしたりできるため、報告や問題分析でよく使われます。

練習

正式な報告文を、今回の3語の目標表現で完成させてください:The delay was caused by ____ trained staff.

答えを見る

a lack of

and less variable nectar in the fields may be at fault. フレーズ

1:33

野原で得られる花蜜の種類の少なさも原因かもしれません。

話の流れ

On top of this,:別の要因を加える接続表現

On top of this, は、すでに述べた点にさらに別の要因を加えることを示します。ここで this は前に取り上げた危険要因を指し、寒い冬、限られた遺伝的多様性、蜜源の種類の少なさが追加の原因候補として挙げられています。 この表現は情報を累積的に整理します。新しい内容は、それまでの主張と対比されたり、その結果として示されたりするのではなく、主張に追加されます。この用法では空間的な意味ではありません。

練習

このレッスンで強調された追加を表す接続表現をそのまま使って、2文目を完成させてください:We need a larger venue. ____, we must arrange transportation for everyone.

答えを見る

On top of this

フレーズ

慎重に原因を示す may be at fault

May be at fault は、法助動詞 may と be at fault を組み合わせた表現です。may はその判断が確実ではなく可能性にすぎないことを示し、at fault は問題に責任がある、または問題の原因であることを意味します。ここでは人ではなく状況が主語なので、道徳的な非難ではなく、考えられる原因を示しています。 形は「主語 + may be at fault」です。証拠が不完全で、証明済みだとは断言せずに一つの可能な説明を挙げたいときに役立ちます。

練習

控えめに原因を示すよう、今回の4語の目標表現で文を完成させてください:The network cable ____.

答えを見る

may be at fault

If the trend continues, 文法

1:36

この傾向が続けば、

entire food chains and webs may be at risk.

1:37

食物連鎖や食物網全体が危機にさらされる可能性があります。

文法

傾向が続けば……危険にさらされる可能性がある

“If the trend continues”は、現実に起こり得る開かれた条件を示します。通常の第一条件文では、未来のことでも if 節には will ではなく単純現在形を使います。 “May be at risk”は起こり得る結果を示します。may は不確実性を表すため、この文は現実的な危険を警告していますが、被害が必ず起こるとは断言していません。

練習

現実的な未来の条件について、慎重な予測をしている文はどれですか。

  1. If the decline continues, the habitat may be at risk.
  2. If the decline will continue, the habitat may be at risk.
  3. If the decline continues, the habitat will be at risk.
答えを見る

If the decline continues, the habitat may be at risk.

Take almond plants for example. 話の流れ

1:40

アーモンドの木を例に取りましょう。

話の流れ

Take almond plants for example:具体例を導入する

“Take X for example”は、Xを代表的な事例として考えるよう聞き手に促す、完全な談話フレームです。ここでの take は、何かを実際に手に取ったり、持ち去ったりする指示ではありません。 このフレームは、一般的な主張から具体的な根拠へ話を進めます。ここでは“almond plants”が具体例を導入し、その後の説明で詳しく展開できるようにしています。

練習

話し手がクリーンエネルギー技術について一般的な主張をしました。“Take X for example”のフレームを使って文を完成させてください:“____ rooftop solar panels ____.”

答えを見る

Take · for example

The hulls of these nuts are used as feed for farm cattle and chickens. 語彙

1:42

アーモンドの外皮は、農場の牛や鶏の飼料に使われます。

語彙

不可算名詞としての feed

ここでの feed は不可算名詞で、家畜に食べさせる材料、つまり飼料を意味します。be used as feed という形では、as がその材料の役割や用途を示します。 食べ物を与える動作を表しているわけではありません。animal feed、cattle feed、use something as feed などでも、この名詞の意味が使われます。

練習

対象の不可算名詞 feed を使って文を完成させてください:The leftover grain is dried and used as ____ for dairy cows.

答えを見る

feed

Fewer bees means fewer almonds, 話の流れ

1:45

ミツバチが減れば、アーモンドも減り、

which could mean declining livestock

1:47

その結果、家畜の数も減少し、

and ultimately less milk, cheese, eggs, and meat production.

1:49

最終的には牛乳、チーズ、卵、肉の生産量まで減るかもしれません。

話の流れ

means ... which could mean ... ultimately で因果の連鎖を作る

この文は、別々の事実を並べるのではなく、結果の連鎖を示しています。Fewer bees means fewer almonds が最初のつながりを述べます。Which は「アーモンドが減る」という状況全体を受け、それを家畜への影響の可能性へと展開します。 mean と means の反復によって、各段階が前の段階の結果として示されます。Could は二番目のつながりが確実ではなく可能性であることを示し、ultimately は最も遠い結果、つまり牛乳、チーズ、卵、肉の生産量減少を導入します。これらの目印により、聞き手は直接的な影響から下流の結果へ導かれます。

練習

例文での which could mean と ultimately の役割に最も合う解釈はどれですか?

  1. すべての結果がすでに起きており、統計的に確実だと示しています。
  2. 無関係な対比を導入してから、元の話題に戻っています。
  3. 最初の結果を後に起こり得る結果へ広げ、その後で最も遠い結果を示しています。
答えを見る

最初の結果を後に起こり得る結果へ広げ、その後で最も遠い結果を示しています。

Not to mention almonds are used in cereal, baking, and many other food products. 話の流れ

1:53

さらに、アーモンドはシリアルや焼き菓子など、多くの食品にも使われています。

話の流れ

強調して情報を加える“Not to mention”

Not to mention は、話し手が重要または明白すぎて省けないと考える追加情報を導入します。語句の中には文字どおり not が入っていますが、実際には後に続く情報を話題に加える表現です。 ここでは、前に述べた影響から、食品におけるアーモンドの幅広い用途へと論点を広げています。情報を整理する表現として、中立的な also よりも追加情報に強い重みを与えます。

練習

最後の特徴を重要な追加点として示す、このレッスンの表現を入れて文を完成させてください:The course is practical, ____ affordable.

答えを見る

not to mention

Beef and dairy cows would also be harshly affected by the vanishing alfalfa fields,

1:57

アルファルファ畑が消えれば、肉牛や乳牛も深刻な影響を受けます。

which are used to harvest hay for cattle.

2:01

そこから牛の飼料となる干し草が収穫されるからです。

Looking for that morning buzz? 慣用句

2:03

朝の一杯でシャキッとしたいですか?

慣用句

“Looking for...?”における“morning buzz”の比喩的な意味

この導入句で morning buzz は、多くの人が朝にカフェインから得ようとする、目が覚めて元気になる感覚を意味します。省略された質問 Looking for that morning buzz? は Are you looking for that feeling? という意味で、次の例へ読者を引き込む見出しのように働きます。 Buzz はハチの羽音も連想させます。次の話題がハチによる受粉に関係するため、この文は言葉遊びと滑らかな移行を作っています。ただし、主に尋ねているのは元気になる感覚であり、音の場所ではありません。

練習

Looking for that morning buzz? の buzz は、主に何を思い浮かべさせていますか?

  1. ハチの音がどこから来るかを実際に探すよう求めること
  2. カフェインによる元気な感覚と、ハチを連想させる遊び心のある響き
  3. 人を起こす目覚まし時計の音
答えを見る

カフェインによる元気な感覚と、ハチを連想させる遊び心のある響き

Considering bees pollinate Coffea arabica,

2:05

ミツバチはアラビカコーヒーノキに受粉し、

whose seeds we grind for coffee, 文法

2:08

その種子を挽いたものがコーヒーになるのですから、

文法

whose seeds:非制限用法の関係節で所有を表す

Whose は関係節を導き、所有・所属の関係を示します。先行詞は Coffea arabica なので、whose seeds は「Coffea arabica の種子」という意味です。whose は人だけでなく、物にも使えます。 この関係節はコンマで区切られているため、whose seeds we grind for coffee はその植物について補足情報を加えています。どの Coffea arabica かを特定する働きではありません。応用できる形は「名詞, whose + 名詞 + 節, ...」です。

練習

所有を表す関係詞を入れて文を完成させてください:Our school, ____ library was renovated last year, is reopening today.

答えを見る

whose

you can count that out. 句動詞

2:10

それも諦めるしかありません。

句動詞

count that out:可能性を除外する

Count that out は、「その可能性を除外する」「それが起こるとは期待しない」という意味のくだけたイディオムです。that は話題になっている選択肢や見込みを指しており、数字を数える意味ではありません。 out は、その可能性を検討対象から取り除くことを表します。you can count that out では、話し手は相手に計算を求めているのではなく、その選択肢は利用できない、または不可能だと強く結論づけています。

練習

「その可能性を除外する」という意味のくだけた表現を入れて返答を完成させてください:“Could we hold the picnic outside during the hurricane?” “No, you can ____.”

答えを見る

count that out

Without bees, our diets would consist of mostly corn, 文法

2:11

ミツバチがいなければ、私たちの食事は主にトウモロコシ、

wheat, and rice,

2:14

小麦、米で構成されることになります。

as they are wind-pollinated plants.

2:15

これらは風によって受粉する植物だからです。

文法

Without bees, ... would:暗黙の仮定条件

Without bees は、「if there were no bees」という意味の if 節と同じ働きをします。この前置詞句は条件を設定するもので、時間を表す表現ではありません。 Would は、その結果を現在の事実としてではなく、想像上のものとして示します。応用できる形は Without + noun or pronoun, subject + would + base verb です。

練習

be の2語の形を使って、暗黙の仮定条件を完成させてください:Without clean water, the village ____ unable to survive.

答えを見る

would be

Like your clothes, not only is cotton the biggest cash crop in the US, 解説

2:17

今着ている服は好きですか?綿花は米国最大の換金作物であるだけでなく、

語彙

cash crop:主に販売目的で栽培される作物

この文の cash crop は、主に販売して収入を得るために育てる作物という意味です。cash は経済的な目的を表しており、植物から現金が生まれるという意味ではありません。 この呼び方は作物の主な用途に基づくため、cash crop が食べられる作物の場合もあります。ここで綿花を最大の cash crop と呼ぶことで、米国の農業収入にとっての重要性を強調しています。

練習

cash crop に最も合う定義はどれですか?

  1. 買うと値段が高い作物なら何でも
  2. 食料として使えない作物
  3. 主に販売して収入を得るために育てる作物
答えを見る

主に販売して収入を得るために育てる作物

it also makes up about 35% of the world's fiber use. 句動詞

2:20

世界の繊維使用量の約35%を占めています。

文法

Not only is ... it also:文頭での強調と倒置

not only が節の先頭に来ると、前置された否定表現のように働き、主語と助動詞の倒置を引き起こします。be を使う場合、語順は not only + is + cotton であり、not only + cotton + is ではありません。 第2節は it also で並列の事実を加え、通常の主語・動詞の語順を保ちます。完全なつなぎ方は but it also ですが、also によって関係が明確なら but は省略できます。

練習

強調を表す not only ... also の形を完成させてください:____ the hotel close to the station, ____ offers free breakfast.

答えを見る

Not only is · it also

句動詞

makes up + 割合:全体の一部を構成する

ここで makes up は「構成する」または「占める」という意味です。X makes up Y% of Z という形は、X が Z の一部であり、その割合が Y% だと表します。 主語の it は cotton を指しています。つまり、綿花は世界の繊維使用量の約35%を占めます。makes up は「量を35%まで補う」という意味ではありません。

練習

「ある割合を構成する」という意味の、レッスンで学んだ2語の表現を入れて文を完成させてください:Renewable energy sources ____ 40% of the city's electricity supply.

答えを見る

make up

So you can forget about those blue jeans, 句動詞

2:24

ですから、ブルージーンズや

towels, mattresses, and high-quality paper products.

2:26

タオル、マットレス、高品質な紙製品ともお別れです。

句動詞

“you can forget about ...” で期待を選択肢から外す

“you can forget about those ...” の forget about は、「入手できると期待するのをやめる、または選択肢として考えるのをやめる」という意味です。記憶できなかったという話ではありません。必要な資源が得られなくなるため、話し手はそれらの製品をきっぱり選択肢から外しています。 you can forget about + 名詞または -ing 形という応用可能な型は、選択肢、計画、期待していた結果がもう現実的ではないことを示すのによく使われます。

練習

例文の “you can forget about those products” はどのような意味ですか?

  1. 誰かがそれらの製品をもっと努力して覚えるべきだ。
  2. それらの製品は、現実的にはもう入手できなくなる。
  3. それらの製品を別の場所に保管すべきだ。
答えを見る

それらの製品は、現実的にはもう入手できなくなる。

Simply put, we'd be living in a completely different world without bees.

2:29

要するに、ミツバチがいなければ、私たちはまったく違う世界で暮らすことになります。

Not to mention suffering a substantial economic strain from their disappearance. フレーズ

2:32

その消失が経済に与える大きな負担も無視できません。

フレーズ

“Substantial economic strain”:深刻だが必ずしも壊滅的ではない圧力

Substantial economic strain は、経済、産業、組織、集団の資源や財政に大きな圧力がかかることを意味します。substantial は無視できないほど規模が大きいことを示し、strain はその影響を負担や圧力として表します。 この表現はフォーマルで、それだけで全面的な崩壊を意味するわけではありません。この文では、ミツバチの消失により、農業と関連産業に連鎖的な大きな費用と損失が生じることを表しています。

練習

全面的な崩壊を必ずしも意味せず、深刻な経済的圧力を最も適切に表すのはどの句ですか?

  1. substantial economic strain
  2. an economic collapse
  3. a minor inconvenience
答えを見る

substantial economic strain

So while we may not necessarily go extinct should the downward trend persist, 文法

2:36

ですから、この減少傾向が続いても人類まで絶滅するとは限りませんが、

文法

while we may not necessarily go extinct:慎重な譲歩

この文の while は譲歩を導いています。話し手は、絶滅が確実な結果ではないことをいったん認め、その後に「それでも深刻な結果は起こり得る」という主張を続ける準備をしています。 may は不確実性を加え、not necessarily は可能性ではなく必然性を否定します。したがって、may not necessarily go extinct は「絶滅は避けられない結論ではない」という意味であり、「絶対に絶滅しない」という意味ではありません。

練習

この議論で while we may not necessarily go extinct はどのような働きをしていますか。

  1. 減少傾向はすでに終わったと述べている。
  2. 絶滅は起こり得ないと保証している。
  3. 絶滅は必然ではないと認めつつ、その可能性や他のリスクは残している。
答えを見る

絶滅は必然ではないと認めつつ、その可能性や他のリスクは残している。

文法

should the downward trend persist:正式な条件倒置

Should the downward trend persist は倒置された条件節です。if the downward trend should persist、またはより自然な if the downward trend persists と同じ意味です。形は should + 主語 + 動詞の原形で、if は使いません。 ここで should は助言や義務を表しません。減少が続くことを、主節で述べる結果が起こる可能性のある条件として示し、慎重でやや改まった響きを持ちます。

練習

正式な倒置を使って条件を書き換えてください:If the downward trend persists, the plan will need revision. → ____ the downward trend ____, the plan will need revision.

答えを見る

Should · persist

a world without the buzz of bees would definitely sting. 慣用句

2:41

ミツバチの羽音がない世界は、間違いなく私たちを痛い目に遭わせるでしょう。

慣用句

buzz of bees ... sting におけるミツバチを使った言葉遊び

この結びには、ミツバチをテーマにした言葉遊びがあります。buzz はミツバチが立てるブンブンという音を表し、sting は文字どおりにはミツバチが人を刺す行為を表します。 ただし、ここでの would definitely sting は、ミツバチを失うと痛ましく深刻な結果になるという意味です。ミツバチがいない世界では実際にミツバチに刺されることはないため、結論を伝えているのは比喩的な意味であり、文字どおりの意味はミツバチのイメージを保つ働きをしています。

練習

例文の would definitely sting は、主にどのような意味ですか?

  1. ミツバチがいなくても、人々は実際にミツバチに刺され続ける。
  2. ミツバチがいなくなったため、世界がもっと騒がしくなる。
  3. 痛ましく有害な結果をもたらす。
答えを見る

痛ましく有害な結果をもたらす。

Want a free copy of our new book?

2:44

私たちの新刊を無料で1冊欲しくありませんか?

Now you can get one from audible.com/asap,

2:46

今ならaudible.com/asapで入手できます。

which is the leading provider of audiobooks

2:48

Audibleはオーディオブックの大手配信サービスで、

with over 150,000 downloadable titles across all types of literature.

2:50

あらゆるジャンルの作品15万点以上をダウンロードできます。

Our book just came out this past week, 句動詞

2:54

私たちの本は、つい先週発売されたばかりです。

句動詞

「出版・発売された」を表す came out

本が主語の場合、came out は一般の人が入手できるようになったという意味で、その本が出版または発売されたことを表します。この句動詞は自動詞として使われ、作品そのものが主語になって comes out と表現します。 時間表現 this past week は、発売がいつ起きたかを示します。この文脈では、場所の中から外へ出る、事実が明らかになる、個人のアイデンティティーを公表するといった come out の別の意味にはなりません。

練習

「一般の人が利用できるようになった」という意味の2語の句動詞を使って、次の英語文を完成させてください:The documentary ____ last month.

答えを見る

came out

and it covers a ton of questions that have never been answered in our videos, 語彙

2:56

動画では一度も答えていない疑問をたくさん取り上げていて、

語彙

a ton of:量が多いことを表すくだけた表現

a ton of questions の a ton of は、「非常に多くの」という意味のくだけた数量表現です。複数の可算名詞 questions を修飾しており、ここでの ton は文字どおりの重量単位ではありません。 この表現は正確な数を示すのではなく、量の多さを意図的に誇張します。a ton of work のように、不可算名詞を修飾することもできます。

練習

字幕の a ton of questions はどのような意味ですか?

  1. 質問全体の正確な重量を示しています。
  2. くだけた言い方で「たくさんの質問」という意味です。
  3. 未回答の質問が一つだけあるという意味です。
答えを見る

くだけた言い方で「たくさんの質問」という意味です。

which we're so excited to share with you.

2:59

その内容を皆さんと共有できることをとても楽しみにしています。

You can download it or another audiobook of your choice

3:01

この本、またはお好きな別のオーディオブックを

for free at audible.com/asap.

3:04

audible.com/asapで無料ダウンロードできます。

Special thanks to Audible for making these videos possible

3:07

こうした動画の制作を可能にしてくれたAudibleに、心から感謝します。

and to you for continually supporting our show and science education.

3:09

そして番組と科学教育をいつも応援してくださる皆さんにも感謝します。

It means a lot. 意図と語調

3:13

本当に大きな支えになっています。

意図と語調

It means a lot:心から大切に思う気持ちを表す

この文の It は、視聴者が継続して与えてくれている支援を指します。means a lot は、その支援が感情面でとても重要で、深く感謝していることを表します。ここでの a lot は意味の数ではなく、程度や重要性を示しています。 It means a lot. は一文だけで返答として使え、単に Thank you と言うよりも温かい表現です。相手の行動が自分にとって本当に価値のあるものだったと伝えられます。

練習

友人が何か月もあなたのプロジェクトを支えてくれています。その支援が感情面で大切だと最もよく伝えられる返答はどれですか?

  1. こう言う:It means a lot.
  2. こう言う:It weighs a lot.
  3. こう言う:It has a lot of meanings.
答えを見る

こう言う:It means a lot.

And if you missed our live science stream last week

3:14

先週の科学ライブ配信を見逃した方は、

where we performed the Periodic Table Song live and answered your burning questions, 慣用句

3:16

「元素周期表の歌」を生で披露し、皆さんが気になっていた疑問に答えたので、

慣用句

burning questions:強い好奇心や切迫感を表す言い方

burning questions の burning は比喩表現で、questions を強調し、「ぜひ答えを知りたい」「待ちきれないほど答えが気になる」質問を表します。この文では、視聴者がライブ配信中に司会者たちにぜひ取り上げてほしい質問を寄せていました。 この表現が強調するのは、強い好奇心や主観的な切迫感であり、実際に燃えているという意味ではありません。また、それだけで危険な質問や物議を醸す質問を意味するわけでもありません。

練習

"Send us your burning questions before the interview," の "burning questions" はどのような意味ですか?

  1. 火災安全についての質問
  2. 目の前の緊急事態のため答えなければならない質問
  3. 聞き手が特に答えを知りたがっている質問
  4. 必ず世間の意見対立を引き起こす質問
答えを見る

聞き手が特に答えを知りたがっている質問

be sure to check it out here or by using the link in the description.

3:21

ぜひこちら、または概要欄のリンクからご覧ください。

And subscribe for more weekly science videos.

3:24

毎週の科学動画をもっと見たい方は、チャンネル登録もお願いします。