ゴールデンチャイルド症候群：英語学習ノート

Mia が大勢の人の前で話すことに今は慣れている、という意味の文はどれですか。

1. Mia is used to speak in front of large groups.
2. Mia is used to speaking in front of large groups.
3. Mia used to speak in front of large groups.

think of A as stemming from B の2つの部分を使って文を完成させてください：Many researchers ____ the drop in bee populations ____ several environmental pressures.

計画不足が遅れの原因だと述べている文はどれですか。

1. Poor planning stems from the delays.
2. The delays stem from poor planning.
3. The delays result in poor planning.

ある人が有害な感情の影響を受けやすくなったことを表す文はどれですか。

1. She fell prey to doubt after months of isolation.
2. She prayed to God when doubt overwhelmed her.
3. The con artist preyed on people who were full of doubt.

“We may term this reaction a defense mechanism,” という文で、term は何をしていますか？

1. その反応に特定の名称を付けています。
2. その反応を終わらせています。
3. その反応に時間制限を設けています。

wind からできていて「最終的に予期しない結果になる」という意味の句動詞を入れて文を完成させてください：If we ignore the leak, we could ____ with a flooded kitchen.

最初の理由を弱め、二つ目の理由を強調する二部構成の表現で文を完成させてください：The trip was memorable ____ the hotel was luxurious, ____ the people we met were so welcoming.

identify with が「何かが自分の経験やアイデンティティに重なると感じる」という意味で使われている文を選んでください。

1. The witness can identify the driver.
2. Please identify the error in this calculation.
3. I can identify with the main character's fear of failure.

with apparent kindness, but underlying unwitting manipulation は読者に何を伝えていますか。

1. 養育者は子どもを意図的に支配したかったため、親切なふりをしていただけだ。
2. その依頼は親切に見えたが、養育者自身が気づいていなかったかもしれない、より深い影響も及ぼしていた。
3. その依頼はあからさまに操作的だったので、誰も親切だとは誤解しなかった。

難しい役目を重い荷物として表す学習対象の動詞を入れて、文を完成させてください。With the coach away, Omar had to ____ the responsibility of leading the team.

describe の受動態と、評価を導く語を使って文を完成させてください：In the review, the new actor ____ a rising star by several critics.

be set for の正しい形を使って文を完成させてください：After three strong interviews, Maya ____ a promising career in engineering.

原文の意味と劇的な調子を最もよく保っている言い換えはどれですか。

1. この子はすでに、苦痛がまったくない一生を終えた。
2. この子は、平凡な人生につきものの普通の苦難を免れる運命だとされている。
3. 誰かがこの子に、普通の悲しみを感じないよう命令している。

tall を no + 比較級 + than の型で使い、「最大でもこの高さ」という意味になるよう文を完成させてください：At six weeks old, the kitten was ____ a coffee mug.

この文の whose name will reverberate down the centuries はどういう意味ですか。

1. その人物の名前が何世代にもわたって有名で影響力を持ち続ける。
2. その人物の法的な名前が世紀ごとに変更される。
3. 人々が古い建物の中でその人物の名前を文字どおり叫ぶ。

On the surface は、読者にどのような読み方を求めていますか。

1. 物体の一番外側の層を想像する。
2. 次の考えを、ほかの説明はあり得ないと示す最終的な証拠として受け入れる。
3. 次の考えを、まもなく限定される可能性がある最初の印象として捉える。

家族が若者に大きな期待を背負わせているという意味を自然に表す文はどれですか？

1. The family is placing the teenager on high expectations.
2. The family is placing high expectations on the teenager.
3. The family is placing high expectations at the teenager.

leave + 人 + feeling + 形容詞の結果構文を完成させてください：The criticism left Daniel ____ useless for hours.

この文で、自分の内にある力を感じ取れないのは誰ですか。

1. those it loves
2. the child
3. the hopes

この文脈で a latent sense of fraudulence は何を意味しますか。

1. 誰かが金融詐欺を行ったという証拠
2. 他人をだますために公然と示された計画
3. 自分のアイデンティティーや価値がどこか偽物だという隠れた感覚

この文の “that it will be unmasked” はどのような意味ですか？

1. 誰かが文字どおり子どもの仮面を外す。
2. 子どもが別の人の秘密を明かす。
3. その子が特別だという偽りのイメージが暴かれる。

フォーマルなパターン “unsure as to + question word” を使って文を完成させてください。理由を尋ねる疑問詞を使います：The committee remains ____ the figures changed so suddenly.

「消えずに残る感情を取り除く」という意味の句動詞を入れて文を完成させてください：Even after the good news, Mara couldn't ____ a sense of unease.

Leo を指す who 節と for を使って文を完成させてください：Leo wants to be accepted and loved ____, not only for his achievements.

gloss over の受け身の形で文を完成させてください：The report mentioned the risk, but it was ____ in the final discussion.

as much of a + noun と as + adjective + as を使って並列比較を完成させてください：It is ____ a mistake and ____ costly to skip the inspection ____ to ignore its results.

be innocent of を文法に合う形にして文を完成させてください：The security video proved that Marco ____ the theft.

この文の an agnosticism around a child's eventual level of worldly success はどのような意味ですか。

1. 子どもはあらゆる宗教的な考えを拒否すべきだという信念
2. 子どもが最終的に得る地位や富の程度をあらかじめ決めない姿勢
3. 子どもの幸福を気にかけないこと

end up の過去形で文を完成させてください。この表現は、Maya が最終的に予定外の状況になったことを示します：No one chose a leader at first, but Maya ____ in charge.

学習した一対の制限表現の二つの部分を使って文を完成させてください：We should restrict personal choices only ____, and ____, they harm other people.

"Mara saw the young leader in golden terms," という文で、強調された表現は何を意味しますか。

1. その若い指導者が金色の服を着ていると述べています。
2. その若い指導者の金銭的価値を金で計算しています。
3. その若い指導者を、過度に理想化し称賛する枠組みで捉えています。

"The mistake was not, of course, deliberate, but it still damaged the project" で、of course はどのような働きをしていますか。

1. なぜその間違いが起きたのかを全員が正確に知っていると主張しています。
2. その間違いが意図的に残酷な行為だったと強調しています。
3. その間違いが意図的ではなかったと認めてから、間違いが与えた損害に焦点を当てています。

“misdirecting energies that have failed to find a better destination”の比喩を最もよく説明する選択肢はどれですか。

1. 彼らは最も役立つ目標を落ち着いて選んでいます。
2. 彼らは、満たされなかった感情や野心を間違った対象へ向けています。
3. 彼らはもっとよい場所が現れるまで努力を取っておいています。
4. 彼らは体力をすべて使い果たしました。

親が、子どもの功績によって自分の期待外れだった職歴にも価値があったと思おうとしています。この考えを表す語句はどれですか。

1. redeem the parent's career
2. revive the parent's career
3. redeem a gift card
4. resume the parent's career

最も自然な補い方を選んでください：After Maya heard that her friend was safe, her worried mood began to ____.

1. raise
2. lifted
3. lift

prove の過去形を使って文を完成させてください：The simple repair ____ more expensive than expected.

destined for と名詞 breakdown を使って文を完成させてください：Without rest or support, he seemed ____.

「そのプログラムに託された期待」を意味する、このレッスンの5語の表現を入れてください：The new program could not fulfill ____.

「現実になった」という意味の、今回学んだ動詞を入れて文を完成させてください：After years of negotiations, the agreement finally ____.

ここで a bigger prize awaits はどのような意味ですか？The first project failed, but a bigger prize awaits: the freedom to build something of her own.

1. より価値のある恩恵がこれから訪れます。
2. 彼女はもっと大きな実物の賞品のそばで待たなければなりません。
3. 競争の賞品はすでに届けられました。

liberation を使って制約の原因を正しく示している文はどれですか。

1. Changing schools gave him a sense of liberation for constant comparison.
2. Changing schools gave him a sense of liberation from constant comparison.
3. Changing schools gave him a sense of liberation of constant comparison.

お金を稼ぐことが必要ではないと示すように、対象の型の二つの部分を入れて文を完成させてください：A hobby ____ make money ____ be worthwhile.

"a life does not need to be golden in order to be valuable" に最も合う解釈はどれですか。

1. 並外れた成功を収めた人生だけに価値がある。
2. 人生はお金を稼ぐと価値あるものになる。
3. 平凡な人生でも、並外れた成功がなくても価値を持つことができる。

"live in baser metal forms, in pewter or iron" を最もよく説明する解釈はどれですか。

1. 金と結び付けられた人だけが十分な自尊心を持てる。
2. 平凡で華やかではない生き方でも、愛と自尊心に値する。
3. 人は文字どおり、より安い金属に変わることができる。

目標表現を使って文を完成させてください：Every person is ____ respect, regardless of status.

雨が遅延と関係していなかったことを表す文はどれですか。

1. The delay has nothing to do with the rain.
2. The delay has everything to do with the rain.
3. The delay has something to do with the rain.

この文は、議論の結論としてどのような役割を果たしていますか。

1. その人が並外れた仕事によって、いずれ有名になると予測している。
2. 「並外れた達成」を、平凡な人生にも価値があり、愛されるに値すると気づく内面的な認識として再定義している。
3. 仕事上の賞をどのように評価するかという新しい話題を導入している。