テレキネシスは実在するのか? - エマ・ブライス:英語学習ノート

TED-Ed

学習難度
724語 152語/分

動画紹介:テレキネシスを検証例として、超能力に関する主張を科学的方法で調べ、未検証の逸話と再現可能な証拠を比較します。さらに、思考で操作するロボットアームが現実の技術であって、テレキネシスではない理由を説明します。 主な英語学習ポイント: 1. while Carrie is just a fictional film based upon a fictional book, belief in telekinesis isn't fictional at all. — 文法・文型:while が「~している間」ではなく譲歩対比を示す用法だと見分け、架空の物語と現実に存在する信念を、改まった説明の中で対照的に述べられるようになります。 2. replicate his results. — 語彙の意味・使用域:科学における replicate が、研究を繰り返して一貫した結果を得ることだと理解し、発見の信頼性や再現性を説明する際にこの表現を使えるようになります。 3. measurable brain signals translated through wires into a robot. — 語彙の意味・使用域:検出可能な脳信号が配線を介してロボットの動作へ変換される仕組みと、曖昧な念力の主張を区別し、ロボットアームがテレキネシスとは異なる根拠を具体的に説明できるようになります。

解説一覧

When the infamous fictional character Carrie White

0:06

悪名高い架空のキャラクター、キャリー・ホワイトが

left her high school prom hall ablaze 文法

0:10

高校のプロム会場を火の海にし

文法

leave + 目的語 + 形容詞:left ... ablaze

left her high school prom hall ablaze では、left の後に目的語 her high school prom hall と、その目的語の状態を説明する形容詞 ablaze が続いています。leave + 目的語 + 形容詞は、ある行為によって目的語が特定の状態のままになることを表します。 ここでの状態は「燃えている」です。この文が注目しているのはキャリーが引き起こした結果であり、単に彼女が会場を立ち去ったことではありません。

練習

括弧内の結果を表すように、leave の過去形を使って英文を完成させてください:The storm ____. (the streets became flooded)

答えを見る

left the streets flooded

and brought terror upon her town, フレーズ

0:13

町に恐怖をもたらしたとき、

フレーズ

bring terror upon + 影響を受ける人や場所

Bring terror upon 人や場所は、強い恐怖をその対象に広げたり、対象に及ぼしたりするという意味です。brought terror upon her town では、terror が悪い影響を示し、upon her town が影響を受けた場所と人々を示します。 ここで upon は物理的な位置を表していません。bring + 否定的な抽象名詞 + upon + 影響を受ける対象という型の一部です。

練習

改まった表現 bring trouble upon の過去形を使って英文を完成させてください:The careless decision ____ the whole team.

答えを見る

brought trouble upon

she relied on her powers of telekinesis, 語彙

0:15

彼女は念動力を頼りにしていました。

the ability to manipulate physical objects 文法

0:18

物理的な物体を操作する能力であり、

using the power of the mind alone.

0:21

精神の力だけを使うものです。

語彙

powers of telekinesis:念動力

Telekinesis は、物体に触れず、心だけで物体を動かしたり操ったりする、超常現象として語られる能力や架空の能力を表します。powers of telekinesis の powers は特別な超能力という意味で、体力や電力ではありません。 コンマの後ろの句が同じ意味を別の言葉で説明しているため、ここでは一般的な「力」を述べるのではなく、用語を定義しています。

練習

この文の powers of telekinesis はどのような意味ですか。

  1. 心で物体を動かしたり操ったりする超自然的な能力
  2. 機械を動かす電力
  3. 重い物を持ち上げるための体力
答えを見る

心で物体を動かしたり操ったりする超自然的な能力

文法

the ability to ... を使う同格の定義

コンマの後ろの句は、telekinesis をより簡単な言葉で説明しています。文法上は同格表現で、ある名詞句の横に別の名詞句を置き、その意味を定義します。別の動作や二つ目の能力を付け加えているのではありません。 この定義では、using the power of the mind alone が物体をどのように操るかを説明しています。alone は「それだけで」という意味なので、接触、道具、その他の力は使いません。「用語, the ability to + 動詞...」という型を使うと、短い定義を作れます。

練習

目的の表現 the ability to を使って同格の定義を完成させてください:Flexibility, ____ bend without getting hurt, is useful in many sports.

答えを見る

the ability to

But while Carrie is just a fictional film 文法

0:24

しかし、キャリーは架空の映画であり

based upon a fictional book,

0:27

架空の本に基づいている一方で、

belief in telekinesis isn't fictional at all.

0:28

念動力への信仰は決して架空ではありません。

文法

while ... belief in telekinesis isn't fictional at all:譲歩を表す対比

ここでの while は「~している間」という意味ではありません。話し手が認める事実、つまり『キャリー』がフィクションであることを先に示し、その後の主節で対照的な点を述べています。それは、テレキネシスを信じる人が現実にいるということです。テレキネシス自体が実在するという意味ではありません。 この形の While A, B は「A ではあるが、B」と理解できます。A を認めてから、対照的な主張 B に重点を置くことで、議論の流れを組み立てます。

練習

文 "While the app is free, some advanced features require payment," で、while はどの働きをしていますか?

  1. although に近い対比を導いている。
  2. 二つの動作が同時に起きていることを示している。
  3. アプリがいつまで無料かを尋ねている。
答えを見る

although に近い対比を導いている。

For centuries,

0:32

何世紀にもわたり、

humans have claimed they really do have the power 解説

0:33

人類は自分たちが本当に力を持っていると主張してきました

to control the motion of objects

0:36

物体の動きをコントロールする

フレーズ

have the power to control:制御する能力または権限

have the power to + 動詞の原形は、「何かをするのに必要な能力・権限・力を持っている」という意味です。ここでの the power to control the motion of objects は、物体を意図したとおりに動かすという、存在が主張されている並外れた能力を表します。 この文の power は「電力」ではありません。不定詞句 to control the motion of objects が、その power によって何が可能になるのかを示しています。

練習

法的な権限を表す have the power to + 動詞の原形を正しく使っている文はどれですか。

  1. Only the judge has the electricity to issue this order.
  2. Only the judge has the power for issue this order.
  3. Only the judge has the power to issue this order.
答えを見る

Only the judge has the power to issue this order.

using only their minds.

0:38

心だけを使って。

文法

really do have the power:強調の do

really do have の do は助動詞で、肯定文の have を強調します。この表現は「本当に/確かに持っている」という意味で、「持つという動作をする」という意味ではありません。現在時制の文法的な働きを do が担うため、have は原形のままです。 この強調は、人々が主張してきた内容の一部です。引用された主張を強く聞かせますが、claimed はあくまで「主張した」という意味で、語り手がテレキネシスを証明済みの事実として認めているわけではありません。

練習

主語に合う現在形の強調助動詞を入れて文を完成させてください:She ____ remember your name.

答えを見る

does

Levitation,

0:40

空中浮遊や、

opening doors at will, フレーズ

0:41

意のままにドアを開けること、

フレーズ

at will:本人が望むときに

at will は、「本人が望むときに、または望む回数だけ」という意味の決まった副詞句で、その行為を本人が自分でコントロールできることを表します。opening doors at will では、本人が望むときにドアを開けられるという意味です。 ここでの will は「個人の意思・意向」を表す名詞です。will open のように未来を表す助動詞ではありません。

練習

「彼女が望むときに」という意味になる、レッスンの2語の句を入れて文を完成させてください:During rehearsal, the singer can change the ending ____.

答えを見る

at will

and spoon bending are all intriguing examples. 文化背景

0:43

スプーン曲げなどはすべて興味深い例です。

文化背景

念力の技として語られる spoon bending

テレキネシスの話題では、spoon bending は、通常の手の力ではなく念力で金属のスプーンを曲げると主張される現象を指します。 ここでは、超能力ショーや超常現象をめぐる議論でよく知られた例を表しています。手でスプーンを曲げる日常的な動作という意味ではありません。

練習

テレキネシスについての話で、spoon bending は何を意味する可能性が最も高いですか。

  1. 工場でスプーンを製造する方法
  2. 手でスプーンを曲げる普通の動作
  3. 念力でスプーンを曲げるとされる技
答えを見る

念力でスプーンを曲げるとされる技

It happens in The Matrix

0:47

『マトリックス』でも起こります

when Neo freezes bullets mid-air,

0:48

ネオが空中で弾丸を止める場面や、

and it's a skill that Yoda has honed to a T. 慣用句

0:50

ヨーダが完璧に磨き上げたスキルでもあります。

慣用句

hone a skill to a T:技能を完璧に磨き上げる

To hone a skill は、繰り返し練習して技能を向上させるという意味です。To a T は「正確に」または「完璧に」という意味のイディオムです。この文では、その技能がヨーダの磨いた対象なので、全体で「非常に高く正確なレベルまで技能を磨いた」と述べています。 T は物理的な形や場面内の物体ではありません。文字を別々に解釈せず、to a T を一つの決まった表現として理解します。

練習

“Yoda has honed the skill to a T” はどのような意味ですか。

  1. ヨーダはその技能を文字 T の形に曲げた。
  2. ヨーダはその技能を、非常に上手かつ正確に使えるまで磨き上げた。
  3. ヨーダはその技能の練習を始めたばかりだ。
答えを見る

ヨーダはその技能を、非常に上手かつ正確に使えるまで磨き上げた。

But is telekinesis real 話の流れ

0:54

しかし、念動力は現実なのでしょうか

or just as fictional as Carrie,

0:55

それともキャリーと同じくらい架空なのでしょうか、

Yoda, and Neo combined?

0:58

ヨーダやネオを合わせたように?

話の流れ

is telekinesis real or just as fictional as ...?——中心となる問いを提示する

この問いは、念力が現実のものなのか、それとも Carrie、Yoda、Neo と同じく架空のものなのか、という対立する二つの可能性を示しています。ここでの combined は、三人の架空の人物をひとまとめにして比較を強めています。 解説文では、このような問いによって、それまでの例を一つの中心的な論点にまとめ、この後の調査で何を検討するかを示します。これは結論ではなく、文章全体を導く問いです。

練習

この解説の構成上、ハイライトされた疑問文の主な役割は何ですか?

  1. 前に出た架空の例をまとめ、これから調べる中心的な問題を提示する。
  2. 念力から、その役を演じた俳優の話へと話題を変える。
  3. 念力が実在するという最終的な科学的結論を示す。
答えを見る

前に出た架空の例をまとめ、これから調べる中心的な問題を提示する。

To investigate,

1:00

調査するために、

we need to evaluate telekinetic claims

1:01

念動力の主張を評価する必要があります

through a scientific lens, 慣用句

1:04

科学的なレンズを通して、

慣用句

through a scientific lens:科学的な基準で分析する

through a scientific lens は、何かを科学的な観点から調べることを表す比喩です。ここで lens は実物のガラス製レンズではなく、問題を調べるときの視点や枠組みを意味します。 この文では、その主張をどのように評価するか、つまり話をそのまま信じるのではなく、証拠、検証、科学的方法を使うことを示しています。応用できる形は through a/an + adjective + lens です。

練習

この文の through a scientific lens は、何をするよう読み手に示していますか?

  1. 実験室のガラス越しに主張を見る。
  2. 証拠と科学的方法を使って主張を評価する。
  3. 特殊なカメラで主張の写真を撮る。
答えを見る

証拠と科学的方法を使って主張を評価する。

using the scientific method. 語彙

1:06

科学的手法を用いて。

語彙

the scientific method(科学的方法)

the scientific method(科学的方法)は、観察できる証拠を使って考えを体系的に検証する方法です。一般に、検証可能な仮説を立て、観察や条件を管理した実験で証拠を集め、結果を分析し、同じ結果を再現できるか確かめます。 この文の using the scientific method は、ある主張を調べる基準として、証拠に基づく検証を行うことを表します。ここでの method は科学研究の手順であり、単に便利なやり方という意味ではありません。

練習

the scientific method を使っていることが最もよく分かるのはどれですか。

  1. 条件を管理した観察と再現可能な実験で仮説を検証する
  2. 最も面白そうな説明を選ぶ
  3. 多くの人が繰り返し話しているので主張を受け入れる
答えを見る

条件を管理した観察と再現可能な実験で仮説を検証する

Telekinesis is part of the discipline 語彙

1:08

念動力は分野の一部です

called parapsychology,

1:10

超心理学と呼ばれる、

語彙

the discipline called parapsychology(parapsychology と呼ばれる学問分野)

ここでの discipline は、規則や罰ではなく、体系化された学問・研究分野という意味です。called parapsychology はその分野の名前を示し、that is called parapsychology を短くした形です。 parapsychology は、テレパシーや念力など、報告されている現象を調べる分野です。discipline と呼ぶことは研究分野として紹介しているだけで、その主張が広く科学界に認められているという意味ではありません。

練習

the discipline called parapsychology の discipline はどのような意味ですか。

  1. 学問または研究の分野
  2. 自分の行動を抑える能力
  3. 規則を破ったことへの罰
答えを見る

学問または研究の分野

in which researchers study psychic phenomena. 文法

1:12

研究者が超常現象を研究する分野です。

文法

in which ...:フォーマルな関係節

in which は、前に出た名詞について情報を付け加える関係節を導きます。ここで which が指すのは「超心理学という学問分野」で、in は研究がその分野の中で行われることを示します。ここでの psychic phenomena は、一般的な心理過程ではなく、超常的または心霊的だとされる現象を意味します。 この構文は、ある分野、組織、制度、環境の中で何が起こるかを説明して、それを定義するときに役立ちます。「その場所・分野・状況の中で」という意味では、where よりもフォーマルな表現です。

練習

「この制度の中で」という意味になる、フォーマルな「前置詞 + which」の句を入れてください:They designed a system ____ every result is checked twice.

答えを見る

in which

Parapsychologists regard what they do as a science, フレーズ

1:15

超心理学者は自分たちの行いを科学と見なしていますが、

フレーズ

regard X as Y:XをYとみなす・分類する

regard X as Y は「XをYとみなす、または分類する」という意味です。ここで X は what they do、つまり彼らの仕事で、Y は a science、つまり彼らがその仕事に与えている分類です。 この文は超心理学者自身の見方を伝えています。話し手やほかの科学者もその分類に同意している、という意味ではありません。この構文では、as の後ろに X に与える身分、分類、性質が続きます。

練習

regard X as Y を使って文を完成させてください:Many people ____ kindness ____ a strength.

答えを見る

regard · as

but other scientists disagree.

1:18

他の科学者は同意していません。

Let's start with a few basic observations. 話の流れ

1:20

いくつかの基本的な観察から始めましょう。

話の流れ

まず、いくつかの基本的な観察事項から始めましょう。

この文全体は、説明の流れを示す合図です。Let's start with... は、まず一つ目の話題に注意を向けるよう聞き手を誘い、a few basic observations は、このあと複数のポイントが続くことを予告します。 ここで observations は、単に目で見たものではなく、考えてまとめた観察点や最初の判断を意味します。この文によって、説明は導入から順序立てたポイントの提示へ移ります。

練習

この文は、説明の中で主にどのような役割を果たしていますか。

  1. 話し手が説明を終えたことを伝える。
  2. このあと最初のポイントがいくつか示されることを伝える。
  3. 聞き手に科学実験を行うよう求める。
答えを見る

このあと最初のポイントがいくつか示されることを伝える。

Observation number one:

1:23

観察その一:

While there are loads of anecdotes フレーズ

1:25

逸話は山ほどある一方で

out there about telekinesis,

1:26

念動力についての、

there's no scientific proof that it exists. フレーズ

1:28

それが存在するという科学的証拠はありません。

フレーズ

世間に出回っているたくさんの逸話

Loads of は many や a lot of を表すくだけた言い方です。Anecdotes は個人的な体験談や個別の報告を指し、out there は、ある具体的な場所にあるという意味ではなく、広く世間に出回っていることを表します。 while の節は、そのような話が多く存在することをいったん認めていますが、そのあとに no scientific proof との対比を示します。話の数が多くても、その主張が科学的に証明されたことにはなりません。

練習

この文の loads of anecdotes out there に最も合う解釈はどれですか。

  1. 多くの対照研究によって、その主張が科学的に証明されている。
  2. その話は特定の屋外の場所に保管されている。
  3. 多くの個人的な体験談や報告が世間に出回っている。
答えを見る

多くの個人的な体験談や報告が世間に出回っている。

フレーズ

there's no scientific proof that it exists:それが存在するという科学的証明はない

There's は there is の短縮形です。there is no + 名詞 + that節は、that節で示す特定の主張に、その名詞で表された種類の裏づけがないことを示します。ここでは that it exists が科学的証明のない主張で、it は telekinesis を指します。 逸話は体験を語ることはできますが、それだけで主張を科学的に証明することはできません。no scientific proof は、その主張が科学的に確立されていないという意味です。これだけで「科学がその主張を誤りだと証明した」という意味にはなりません。

練習

「there's no scientific proof that it exists」の意味に最も近いものはどれですか。

  1. 科学は、その主張が誤りだと確立している。
  2. その主張を報告した人は一人もいない。
  3. その主張は、科学的証明によって真だと確立されていない。
答えを見る

その主張は、科学的証明によって真だと確立されていない。

No studies conducted according to the scientific method 文法

1:31

科学的手法に従って行われ、

and repeated under lab conditions

1:34

実験室の条件下で繰り返された研究はどれも

can show that it's real.

1:36

それが本物であることを示せません。

文法

studies conducted ... and repeated under lab conditions:方法に従って実施され、実験室条件下で繰り返された研究

強調された名詞句では、conducted according to the scientific method と repeated under lab conditions が、studies の後ろに置かれた並列の過去分詞句です。どちらも studies を修飾し、その研究が指定された方法で実施され、指定された条件下で繰り返されたことを示します。 これは studies that were conducted according to the scientific method and that were repeated under lab conditions を短くした形です。修飾語を外すと、文の骨格 No studies can show that it's real が見えます。conducted と repeated は文の主要な動詞ではありません。

練習

強調部分を正しく展開し、二つの修飾語をどちらも studies に結び付けているものはどれですか。

  1. studies that were conducted according to the scientific method while the lab conditions were repeated
  2. studies that were conducted according to the scientific method and that were repeated under lab conditions
  3. studies that conducted according to the scientific method and repeated the lab conditions
答えを見る

studies that were conducted according to the scientific method and that were repeated under lab conditions

In the 1930s,

1:38

1930年代に、

the so-called father of parapsychology, 語彙

1:39

いわゆる超心理学の父である

Joseph Banks Rhine,

1:42

ジョセフ・バンクス・ラインは、

語彙

いわゆる「超心理学の父」

ここでの father of parapsychology は比喩的な称号で、この分野の創始者や初期の重要な指導者と見なされる男性を指します。father は家族関係を表しているのではありません。 so-called は、その称号が人々によって使われている呼び名だと示します。話し手は称号をそのまま支持せず、距離を置いたり、疑いを含ませたりすることがあります。この文では、ラインを紹介しながら、その称号に一定の留保を示しています。

練習

文中の the so-called father of parapsychology に最も合う解釈はどれですか。

  1. 超心理学の創始的な人物とされる男性だが、話し手はその称号から少し距離を置いている
  2. 超心理学を研究する人の実の父親
  3. 話し手が完全かつ無条件に認めている公式の役職
答えを見る

超心理学の創始的な人物とされる男性だが、話し手はその称号から少し距離を置いている

tested in the lab

1:43

実験室でテストを行いました

whether people could use telekinesis

1:45

人々が念動力を使えるかどうかを

to make a dice roll 文法

1:47

サイコロの目を

the way they wanted it to.

1:48

望む通りにするために。

文法

make a dice roll ... wanted it to の構文

make + 目的語 + 動詞の原形は「目的語に何かをさせる」という意味です。make a dice roll では、名詞句 a dice が目的語、roll が動詞の原形なので、roll の前に to は付きません。 the way they wanted it to は、望んでいた方法や結果を説明します。wanted it to の後では、前に出た roll が省略されています。the way they wanted it to roll と理解します。残っている to は want it to の一部で、make の後の構文に属するものではありません。

練習

かっこ内の動詞を原形で使って文を完成させてください:The coach made the players ____ the drill the way she wanted them to. (repeat)

答えを見る

repeat

But afterwards,

1:50

しかしその後、

scientists couldn't replicate his results. 語彙

1:51

科学者たちは彼の結果を再現できませんでした。

語彙

科学研究での replicate his results

科学研究で replicate someone's results は、同じ方法または非常によく似た方法で実験をやり直し、同じ結果を得ることです。ファイルをコピーしたり、報告された数値をそのまま繰り返したりする意味ではありません。 ここでは、ほかの科学者が Rhine の報告した結果を再び得られなかったため、元の発見は証拠として信頼しにくくなっています。

練習

研究報告書で「Another team replicated the results」はどのような意味ですか。

  1. そのチームは報告書を読み、その結論に同意した。
  2. そのチームは数値を新しい文書にコピーした。
  3. そのチームは試験を繰り返し、同じ結果を得た。
答えを見る

そのチームは試験を繰り返し、同じ結果を得た。

And since replication is key フレーズ

1:53

再現性は鍵であるため

to proving an idea,

1:55

考えを証明するための、

フレーズ

replication is key to proving an idea:be key to + -ing の形

X is key to Y は、「Yを達成するうえでXが非常に重要だ」という意味です。この文では、結果を再現できることが、ある考えの妥当性を証明するために欠かせないものとして示されています。 be key to の to は前置詞なので、後ろに動詞を置く場合は通常 -ing 形にします。key to proving であり、key to prove ではありません。key to success のように名詞も続けられます。

練習

solve を正しい形にして文を完成させてください:Clear communication is key to ____ the problem.

答えを見る

solving

that was a problem.

1:56

それは問題でした。

Aside from scientists, 話の流れ

1:58

科学者以外にも、

話の流れ

追加の話題へつなぐ Aside from scientists

この文の Aside from scientists は「科学者に加えて」という意味です。後ろの also から、科学者は話題に含まれたままで、別の集団が追加されると分かります。 文頭の Aside from X, は、すでに述べた対象を示してから、新しい集団や観点を導入して話をつなげられます。情報を整理する表現であり、物理的な位置を表すものではありません。

練習

文“Aside from scientists, there are also countless self-proclaimed telekinetics,”で、冒頭の句はどのような働きをしていますか。

  1. ほかの人々が科学者の隣に立っていることを示しています。
  2. 科学者に続いて、別の集団を話題に加えています。
  3. 科学者を話題から除外しています。
答えを見る

科学者に続いて、別の集団を話題に加えています。

there are also countless self-proclaimed telekinetics. 語彙

1:59

自称念動力者は数え切れないほどいます。

語彙

self-proclaimed telekinetics:未確認の自称ラベル

Self-proclaimed は telekinetics を修飾します。この人たちが自分でその呼び名を名乗っているという意味であり、主張されている能力を他者が確認したという意味ではありません。ここで telekinetics は、思考で物を動かせると主張する人々を指します。 self-proclaimed を選ぶことで、話し手はその呼び名を支持せずに伝えています。この語は距離を置く効果があり、疑いや軽い批判を示すこともあります。

練習

判断してください。書き手が誰かを self-proclaimed expert と呼ぶ場合、その表現は、その人が専門家として正式に認定されていることを示します。

  1. 正しい
  2. 誤り
答えを見る

誤り

But all have been exposed as tricksters フレーズ

2:03

しかし、全員がペテン師として暴かれたか、

フレーズ

have been exposed as tricksters:詐欺師だと暴かれた

受け身の形 be exposed as + 身元・性質 は、ある人について隠されていた真実が公に明らかにされることを表します。ここで exposed as tricksters は、証拠によってその人たちが人をだます者だと判明したという意味で、身体が外気などに「さらされた」という意味ではありません。 have been exposed は現在完了の受け身です。暴かれた出来事は今より前に起こり、その結果が今にも関係しています。単に「間違っていると分かった」と言うより強く、欺きが明るみに出たことを示します。

練習

be exposed + 身元 の決まった形を完成させてください:After the investigation, the fake expert was exposed ____ a fraud.

答えを見る

as

or can't perform under conditions フレーズ

2:06

条件下で能力を発揮できないかです

where they're not totally in control,

2:08

彼らが完全にコントロールしていない場所では。

フレーズ

perform under conditions where they're not totally in control:完全には管理できない条件で能力を示す

ここでの perform は、観客を楽しませる「公演をする」ではなく、期待される結果を出す、または主張している能力を示すという意味です。under conditions は、テストが行われる条件を導入します。 関係節 where they're not totally in control はその条件を説明しています。他の人や規則によって、テスト設定を自分たちで管理できる範囲が制限されています。全体として、テスト環境を完全に管理できないと、その能力を示せないという意味です。

練習

この文で perform under conditions where they're not totally in control はどのような意味ですか。

  1. 別の人が舞台を管理している間に観客を楽しませること。
  2. 自分たちで完全には管理できないテスト環境で、主張している能力をうまく示すこと。
  3. テストが難しくなるたびに感情的な落ち着きを保つこと。
答えを見る

自分たちで完全には管理できないテスト環境で、主張している能力をうまく示すこと。

suggesting that they manipulate the situation 文法

2:10

これは彼らが状況を操作していることを示唆しています

to get the results they want.

2:13

望む結果を得るために。

文法

suggesting that they manipulate the situation:証拠からの推論

ここで suggesting that は、直前に述べられた状況から導く推論を始めています。この -ing 節は前の証拠について補足し、「彼らが状況を操作している」という結論を示します。 この形の suggest は「提案する」ではなく、「示唆する」「何かが事実らしいと示す」という意味です。that 節が推論された結論を表します。

練習

“The laptop was still warm, suggesting that someone had used it recently.”という文で、suggesting that はどのような働きをしていますか。

  1. 誰かの発言をそのまま引用している
  2. 前の証拠が何を意味しうるかを示している
  3. 誰かが何をすべきか助言している
答えを見る

前の証拠が何を意味しうるかを示している

Today, there's even a huge stash of prize money 語彙

2:15

今日では、莫大な賞金さえあります

語彙

a huge stash of prize money:保管された多額の賞金

stash は、あとで使うためにどこかに取ってある物のまとまりや蓄えを指します。お金、食べ物、その他の便利な物によく使います。a huge stash of prize money は、賞金として使える非常に多額のお金が確保されているという意味です。 stash は生き生きとしたくだけた語です。お金を金融報告書の中立的な金額ではなく、取ってある山や蓄えのように感じさせます。

練習

この文の a huge stash of prize money に最も近い説明はどれですか。

  1. 賞金を表す正式な会計用語
  2. 使えるように用意された多額の賞金を、くだけた言い方で表したもの
  3. 偶然隠されていた価値の低い賞品一つ
答えを見る

使えるように用意された多額の賞金を、くだけた言い方で表したもの

available from lots of organizations

2:18

多くの組織から提供されている

for anyone who can prove

2:20

証明できる人のために

that psychic abilities like telekinesis are real. 語彙

2:22

念動力のような超能力が現実であることを。

語彙

psychic abilities like telekinesis:テレキネシスのような超能力

この文脈で psychic abilities は、普通の感覚や既知の物理現象を超えるとされる心の力を指します。一般的な思考力や心理的な能力という意味ではありません。 like telekinesis は、大きな分類の具体例を示しています。telekinesis は、思念で物体を動かすとされる力です。つまり「テレキネシスなどの超能力」と読めます。

練習

この文の psychic abilities like telekinesis は何を意味しますか?

  1. 超自然的だとされる心の力で、テレキネシスはその一例
  2. 思考や感情を扱うための一般的な力
  3. 重い物を動かすための体力
答えを見る

超自然的だとされる心の力で、テレキネシスはその一例

But these riches remain unclaimed. フレーズ

2:25

しかし、これらの富は受け取られていません。

フレーズ

remain unclaimed:誰にも受け取られないままである

remain + 形容詞は、人や物が同じ状態にあり続けることを表します。unclaimed は「誰にも請求されたり受け取られたりしていない」という意味なので、remain unclaimed は「誰にも受け取られない状態が続く」ということです。 ここでは、受け取れなかった人よりも、riches、つまり前に出てきた賞金の状態が変わっていないことに重点があります。

練習

「誰にも受け取られていない」という意味の目標の形容詞を入れて文を完成させてください:Although the contest ended a month ago, the cash prize remains ____.

答えを見る

unclaimed

Observation number two:

2:28

観察その二:

When we investigate telekinesis,

2:30

私たちが念動力を調査するとき、

there's no consensus フレーズ

2:32

合意がありません

about what exactly is being measured.

2:33

正確に何が測定されているのかについて。

フレーズ

何を測定しているのかについて合意がない

There's no consensus about... は、集団がある問題について広く一致した見解に達していないことを表します。consensus は、単に一方の票が多いということよりも強く、幅広い合意を指します。 what exactly is being measured は about の後に置かれた埋め込み疑問文で、未解決の点を示します。語順は平叙文と同じ what ... is being measured で、what is it being measured にはしません。

練習

レッスンのフォーマルな表現を使って文を完成させてください:After months of debate, there is ____ how the funds should be spent.

答えを見る

no consensus about

Are powerful Yoda-like brain waves at work, 語彙

2:36

強力なヨーダのような脳波が働いているのでしょうか、

perhaps?

2:38

もしかして?

語彙

At work:作用している、または影響を与えている

ここでの at work は「作用している、または影響を与えている」という意味です。主語が powerful Yoda-like brain waves という想像上の力なので、誰かが職場にいるという意味ではありません。 この疑問文は、隠れた仕組みが何かを引き起こしているのではないかと、冗談めかして推測しています。一般に、抽象的な力、要因、過程が状況に影響しているとき、それが at work だと言えます。

練習

「作用している、または影響を与えている」という意味になる、レッスンのフレーズを入れてください:Several hidden factors are ____ here.

答えを見る

at work

Since nobody agrees, 文法

2:39

誰も同意しないため、

it's difficult to apply a research standard, フレーズ

2:41

研究基準を適用するのは困難です。

文法

Since nobody agrees の原因を表す since

Since nobody agrees の since は理由を導き、because に近い意味です。ここでは、時間の起点を示していません。 since 節は、主節の結果に対する背景を示します。つまり、意見の一致がないため、研究基準を適用するのが難しいということです。この原因用法では、後に続く内容の背景として理由を示すことがよくあります。

練習

Since the road is flooded, the bus cannot pass. の Since は何を示していますか?

  1. バスが走り始めた時刻
  2. 道路とバスの対比
  3. バスが通れない理由
答えを見る

バスが通れない理由

something required in all other types of science,

2:43

それは他のすべての科学の分野で必要なものですが、

to test the validity of ideas. フレーズ

2:46

アイデアの妥当性をテストするための。

フレーズ

apply a research standard:研究基準を適用する

ここでの apply は、何かを実際に使うという意味です。apply a research standard は、考えが妥当かどうかを検証するときに研究基準を使うことを意味し、基準を申請したり求めたりすることではありません。 役立つ形は apply + 基準・規則・方法 + to + 評価される対象です。たとえば apply the same standard to every proposal のように使います。

練習

apply を「基準を実際に用いる」という意味で正しく使っている文はどれですか?

  1. The reviewers applied for the same standard every report.
  2. The reviewers applied the same standard to every report.
  3. The reviewers applied every report for the same standard.
答えを見る

The reviewers applied the same standard to every report.

フレーズ

to test the validity of ideas:考えの妥当性を検証する

to test the validity of ideas は、証拠や論理、何らかの方法を使って、考えに根拠があり、妥当かどうかを確かめるという意味です。ここでの validity は「妥当性」や「根拠がある度合い」であり、何かが期限切れになるまでの「有効期間」ではありません。 to test... という不定詞句は目的を表し、その要件が何のためにあるのかを説明しています。test the validity of の後ろには idea、claim、method、conclusion などが続き、科学的・分析的な文章で使えます。

練習

学習した正式な表現で文を完成させてください:The team ran a second study to ____ the original claim.

答えを見る

test the validity of

Observation number three:

2:49

観察その三:

The point of science is to discover the unknown. 文法

2:50

科学の目的は未知を発見することです。

文法

The point of X is to...:X の主な目的を示す

The point of X is to + 動詞 という形は、X の主な目的や中心的な理由を示します。この文の point は「目的」や「本質的な意味」であり、「点」や「得点」ではありません。 of の後ろには名詞または -ing 形を置き、to の後ろには動詞の原形を使います:The point of the meeting is to decide。この形は、ある活動で何が最も重要かを強調することがよくあります。

練習

学習した形で文を完成させてください:The ____ the safety drill ____ prepare everyone for an emergency.

答えを見る

point of · is to

And in the history of scientific investigation,

2:54

そして科学的調査の歴史において、

it's definitely happened

2:56

確かに起こってきました

that new discoveries have gone against established science フレーズ

2:57

新しい発見が既存の科学に反し

フレーズ

gone against established science:確立された科学的見解に反する

ここで gone against は「対立した」「矛盾した」という意味で、物理的に反対方向へ移動したという意味ではありません。 established science は、その時点ですでに広く受け入れられていた科学上の考え方や説明を指します。句全体では、新しい発見が既存の科学的枠組みに挑むものとして示されています。

練習

文“The latest results have gone against established science”で、対象の句はどのような意味ですか。

  1. 新しい主張がすべて正しいことを証明している。
  2. 科学の建物から物理的に離れる方向へ移動している。
  3. すでに受け入れられていた科学的な考えと矛盾している。
答えを見る

すでに受け入れられていた科学的な考えと矛盾している。

and even overturned whole branches of science. 語彙

3:01

科学の分野全体を覆すことさえ。

語彙

overturned whole branches of science:科学分野全体の枠組みを根本から覆した

ここで overturned は比喩的に使われています。物を物理的にひっくり返したのではなく、受け入れられていた理論や枠組みを無効にしたという意味です。branches of science は、科学の主要な分野や研究領域を指します。 whole は規模の大きさを強調します。その発見は小さな詳細を加えただけでなく、分野全体に根本的な変化をもたらしました。

練習

文“The discovery overturned the old theory”を最もよく裏づけるのはどの状況ですか。

  1. 新しい証拠によって、その理論の中心的な主張が誤りだと分かった。
  2. ある研究が理論を変えずに小さな詳細を一つ加えた。
  3. 誰かが科学の教科書を上下逆さまにした。
答えを見る

新しい証拠によって、その理論の中心的な主張が誤りだと分かった。

Such discoveries must be proven extra carefully 文法

3:04

このような発見は非常に慎重に証明されなければなりません

to withstand skepticism.

3:07

懐疑論に耐えるために。

文法

must be proven ... to withstand skepticism:証明され、疑いに耐えなければならない

must be proven は must + be + 過去分詞で作る「法助動詞+受動態」です。discoveries は「証明する」という動作を受け、must は強い必要性を示します。誰が証明するかは述べていません。 extra carefully は求められる慎重さの度合いを高めます。to withstand skepticism は目的または基準を示し、人から疑問を向けられ、証拠を求められても主張が揺らがないほど、証明が強固である必要があるという意味です。

練習

法助動詞を使った受動態が正しく、主張が疑問を向けられても信頼性を保つ必要があることを表す文はどれですか。

  1. The claim must be proven carefully to withstand skepticism.
  2. The claim must be proven carefully to prevent anyone from asking questions.
  3. The claim must prove carefully to withstand skepticism.
答えを見る

The claim must be proven carefully to withstand skepticism.

In the case of telekinesis,

3:09

念動力の場合、

the idea goes against established science,

3:11

そのアイデアは既存の科学に反していますが、

but lacks the powerful evidence in favor of it. フレーズ

3:14

それを支持する強力な証拠に欠けています。

フレーズ

lacks evidence in favor of it:それを支持する証拠が不足している

lacks は動詞 lack の三人称単数形で、目的語を直接取ります:the idea lacks evidence。必要な支持証拠がない、または十分に強くないという意味です。 in favor of it は証拠が向いている方向、つまり「その考えを支持する証拠」を示します。論証上の支持を表しており、個人的にその考えが好きだという意味ではありません。

練習

ある理論を支持する証拠が不十分だと述べている文はどれですか。

  1. The theory lacks strong evidence in favor of it.
  2. The theory lacks strong evidence against it.
  3. The theory presents strong evidence in favor of it.
答えを見る

The theory lacks strong evidence in favor of it.

Our universe is controlled and explained

3:17

私たちの宇宙は制御され、説明されています

by the laws of physics, 語彙

3:19

物理学の法則によって。

語彙

the laws of physics:法律ではなく自然の原理

the laws of physics は、物質、エネルギー、力、運動がどのようにふるまうかを説明し、予測する自然の原理を指します。ここでの laws は、政府が作る法律という意味ではありません。 この文では、宇宙が一貫した物理原理に従い、その原理で説明できることを示しています。ある現象についての主張が可能かどうかを科学的に判断する土台を作る表現です。

練習

この文の the laws of physics は何を意味しますか?

  1. 科学者のために政府が制定した法律。
  2. 物理世界のしくみを説明する自然の原理。
  3. 物理の授業で使う決まり。
答えを見る

物理世界のしくみを説明する自然の原理。

and one of these laws tells

3:21

そしてこれらの法則の一つが伝えています

us that brain waves can't control objects

3:22

脳波は物体をコントロールできないと

because they're neither strong nor far-reaching enough 文法

3:25

なぜなら、それらは十分に強くも遠くまで届きもせず

to influence anything outside of our skulls.

3:28

頭蓋骨の外側にあるものに影響を与えられないからです。

文法

neither strong nor far-reaching enough to influence:2つの性質が必要な程度に達していない

neither A nor B enough to do something という型は、2つの性質がどちらも、ある結果に必要な程度に達していないことを表します。ここでは、脳波は十分に強くなく、頭蓋骨の外にあるものへ影響を与えられるほど遠くにも届きません。 この物理的な文脈での far-reaching は、長い距離まで届く、または作用するという意味です。広範囲で重要な影響を生むという、一般的な抽象的意味ではありません。

練習

neither ... nor ... enough to の型で文を完成させてください:The radio signal is ____ strong ____ stable enough ____ reach the basement.

答えを見る

neither · nor · to

Physics also tells

3:31

物理学はまた教えてくれます

us that the only forces that can influence objects from afar 語彙

3:32

遠くから物体に影響を与えられる力は

are magnetic and gravitational.

3:36

磁力と重力だけであると。

語彙

from afar:遠くから

from afar は、「遠い場所から」または「離れたところから」という意味の副詞句です。ここでは influence を修飾し、作用の発生源と影響を受ける物体との距離を表します。 この文では、磁力と重力が直接触れなくても離れた場所から働くことを強調しています。afar 自体にすでに「遠い」という意味が含まれています。

練習

「遠くから」という意味の今回の表現を入れて文を完成させてください:The photographer watched the nesting birds ____ so she would not disturb them.

答えを見る

from afar

Probably the closest thing to telekinesis フレーズ

3:39

おそらく念動力に最も近いもので

that science can explain

3:41

科学が説明できるのは

is the use of thoughts to control a robotic arm. 文法

3:43

思考を使ってロボットアームを制御することです。

フレーズ

the closest thing to telekinesis:念力に最も近いが同一ではないもの

the closest thing to X は、「X に最も近い人・物・体験」という意味の構文です。2つを比べながら重要な境界も残します。最も近いものが X そのものとは限りません。 ここでは、思考によるロボットアームの操作を、科学で説明できる念力に最も近いものとして示しています。超自然的な念力の証拠だと言っているわけではありません。

練習

「利用できる中で最も近い代わり」という意味の今回の表現を入れて文を完成させてください:When the roads are closed, a virtual tour is ____ visiting the museum in person.

答えを見る

the closest thing to

文法

the use of X to do Y の形

the use of X to do Y という形は、use X to do Y という動作を名詞句にします。ここでは X が thoughts で、to control a robotic arm が、その思考を何のために使うかを示します。 この名詞化により、科学的な説明では一連の過程全体を一つの概念として扱えます。ここで thoughts は、制御信号として使われる測定可能な脳活動を指し、不思議な力のことではありません。

練習

the use of X to do Y の形を使って文を完成させてください:The ____ sensors ____ detect movement is common in modern phones.

答えを見る

use of · to

In the brains of stroke patients who can't move, 語彙

3:47

動けない脳卒中患者の脳内で、

語彙

stroke patients:脳卒中患者

stroke patients は「脳卒中を起こした患者」という意味です。この「名詞+名詞」の組み合わせでは、stroke が患者に関係する病気を示します。 brains と who can't move という手がかりから、医学的な意味だと分かります。脳卒中は、脳の血流に急な問題が起きたり脳内で出血したりする病気で、体の動きに影響することがあります。ここで stroke は、ペンの線、泳ぎのストローク、やさしくなでることという意味ではありません。

練習

brains と who can't move という手がかりから考えると、stroke patients はどのような人ですか。

  1. ペンで線を描いている人
  2. 水泳のストロークを習っている人
  3. 脳卒中を起こしたことがある人
答えを見る

脳卒中を起こしたことがある人

researchers can implant tiny wires 語彙

3:49

研究者は極小のワイヤーを埋め込むことができます

into the region that controls movement

3:52

運動を制御する領域に

語彙

implant tiny wires into the region:細いワイヤーをその領域に埋め込む

ここでの implant は動詞で、医療または技術上の処置によって、機器を体内や組織内に入れるという意味です。細いワイヤーは運動を制御する脳領域の内部に入れられるのであり、普通の配線のように外側へ取り付けられるのではありません。 implant + object + into + location の形では、into が内部の場所への移動を示します。この形を見ると、何をどこに埋め込むのかが分かります。

練習

医療処置について implant を自然に使っている文はどれですか?

  1. She implanted the book on the desk.
  2. Technicians implanted a monitor on the outside wall.
  3. Surgeons implanted a tiny electrode into the patient's brain.
答えを見る

Surgeons implanted a tiny electrode into the patient's brain.

and then train the patient to concentrate フレーズ

3:54

そして患者が集中するように訓練します

on moving a robotic arm,

3:56

ロボットアームを動かすことに。

フレーズ

concentrate on moving a robotic arm:ロボットアームを動かすことに集中する

concentrate on は、あることに注意を十分に向けるという意味です。注目する対象が動作の場合、前置詞 on の後には -ing 形を置きます:concentrate on moving。concentrate on move や concentrate to move とは言いません。 この文では、患者はロボットアームを動かすという意図した動作に集中する訓練を受けます。-ing の句が、患者の注意を向ける動作を表しています。

練習

keep を正しい形にして文を完成させてください:During practice, Mia must concentrate on ____ her balance.

答えを見る

keeping

which acts like an extension of their minds. 慣用句

3:58

それは彼らの心の一部のように機能します。

慣用句

acts like an extension of their minds:思考の延長のように機能する

ここで acts like は「まるでそうであるかのように機能する」という意味です。ロボットアームは利用者が脳信号で操作できるため、「思考の延長」にたとえられています。 これは機能を説明する比喩で、心が物理的に長くなるという意味ではありません。an extension of X は、あるものが X の届く範囲や能力を広げることを表します。

練習

レッスンの比喩表現を使って文を完成させてください:For Maya, her notebook ____ her memory.

答えを見る

acts like an extension of

And it works.

4:00

そしてそれは機能します。

It's amazing,

4:01

驚くべきことですが、

but it isn't telekinesis. 話の流れ

4:02

それは念動力ではありません。

話の流れ

but it isn't telekinesis:境界を明確にする転換

but は、前半から生まれる予想に後半の内容を対置して、説明を整理します。技術は驚くべきものですが、だからといって念力になるわけではありません。 この「いったん認めてから明確にする」型は、まず一つの点を認め、その後で X is impressive, but it isn't Y のように境界を示します。驚くような結果に誤った説明を当てはめるのを防ぐ働きがあります。

練習

レッスンの「いったん認めてから明確にする」型で文を完成させてください:The effect looks magical, ____ magic.

答えを見る

but it isn't

The patient's thoughts aren't just vague,

4:04

患者の思考は単なる曖昧で

undetectable things.

4:06

検出できないものではありません。

They're measurable brain signals 語彙

4:07

それらは測定可能な脳の信号であり

translated through wires into a robot.

4:09

ワイヤーを通ってロボットに変換されます。

語彙

measurable brain signals translated ... into a robot:測定可能な脳信号の技術的な変換

measurable brain signals は、機器で検出して記録できる脳活動の電気的パターンを指します。measurable によって、ここでの thoughts は、神秘的で確かめられないものではなく、観察できる物理的証拠として示されています。 translated through wires into a robot の translated は、技術的な意味での「変換」です。脳信号が配線を通って運ばれ、ロボットが利用できる形式に変えられることを表します。人間の言語間の翻訳ではありません。through wires は物理的な経路、into a robot は受け取り側のシステムを示します。

練習

元の文で translated は何を意味しますか。

  1. 測定できないようにされた
  2. ロボットが使える形式に変換された
  3. 別の人間の言語で書き直された
答えを見る

ロボットが使える形式に変換された

Science can measure, test, 話の流れ

4:12

科学は測定し、テストし、

and explain the motion.

4:14

動きを説明することができます。

話の流れ

measure, test, and explain:3項目の平行な動詞リスト

measure、test、explain は、並列された3つの動詞の原形です。すべて can に続き、目的語 the motion を共有するため、can や the motion を繰り返す必要がありません。 この3項目のリストは、測定できる情報を得る、確かめる、説明するという分かりやすい流れで主張を整理します。このような平行な列挙は、方法や論点を簡潔でリズミカルにまとめます。ただし、文法上は関連する能力を並べているのであり、必ずしも厳密な時間順を示すわけではありません。

練習

can の後に正しい3項目の平行構造を使っている文はどれですか。

  1. Researchers can observe, record, and compare the results.
  2. Researchers can observe, recording, and compared the results.
  3. Researchers can observation, record, and to compare the results.
答えを見る

Researchers can observe, record, and compare the results.

And that's how we've shown 話の流れ

4:15

そしてこれが私たちが示した方法です

that this kind of mind control is real.

4:16

この種のマインドコントロールが現実であることを。

話の流れ

that's how we've shown:方法と結果を結び付ける表現

that's how we've shown は、直前に説明された手順を指し戻しています。ここで how は「その方法で」という意味で、前に述べた測定・テスト・説明と、その後に続く結論を結び付けます。 That's how + 節 は談話をつなぐ型です。一連の行動を、それによって何を達成したかという短いまとめに変えます。疑問文ではなく、平叙文です。

練習

例文の that's how we've shown はどのような働きをしていますか。

  1. 前の過程を指し戻し、それを結論につないでいる。
  2. 聞き手に新しい方法を出すよう求めている。
  3. 前の手順と関係のない新しい話題に移っている。
答えを見る

前の過程を指し戻し、それを結論につないでいる。

Science is a slow process 話の流れ

4:20

科学はゆっくりとしたプロセスです

of accumulating the evidence

4:22

証拠を蓄積する

that either stands for or against an idea. フレーズ

4:23

アイデアを支持するか反論するかの。

話の流れ

a slow process of accumulating the evidence:要点をまとめる定義表現

a slow process of accumulating the evidence は、科学を時間をかけて進むものとして定義しています。process は科学を継続する一連の行動として捉え、accumulating は証拠が一度の決定的な観察で得られるのではなく、少しずつ集められることを示します。 Science is + 名詞句 という形で、強調部分はそれまでの説明を一般的なまとめへ引き上げています。つまり、科学的な考えは増え続ける証拠によって評価されるということです。

練習

a slow process of accumulating the evidence が考えをどのようにまとめているか、最もよく説明しているものはどれですか。

  1. 証拠が時間をかけて積み重なる、継続的な活動として科学を示している。
  2. 一度の観察で、すべての科学的な問いをすぐに解決できると言っている。
  3. 考えがすでに証明された後でだけ、証拠を集めると説明している。
答えを見る

証拠が時間をかけて積み重なる、継続的な活動として科学を示している。

フレーズ

for or against an idea:考えを支持するか反対するか

この表現では、for は「支持する側」、against は「反対する側」を表します。立場や証拠がどちらの方向に働くかを示しており、「〜のために」という目的の for ではありません。 for or against + 名詞 は、1つの問題について正反対の2つの側を示す形です。ここで idea は、支持されたり疑問を向けられたりする主張を指します。

練習

evidence against an idea はどういう意味ですか。

  1. その考えを支持する証拠
  2. その考えの歴史に関する証拠
  3. その考えに反対する証拠
答えを見る

その考えに反対する証拠

When we stack up evidence, 慣用句

4:26

証拠を積み上げるとき、

we can see which tower grows tallest.

4:28

どの塔が最も高くなるかがわかります。

慣用句

stack up evidence:証拠を積み上げる比喩

stack up evidence は目に浮かぶような比喩で、1つ1つの証拠を積み重ねられる物として扱っています。この文では、両側の証拠の量や強さを比べられるように、証拠を集めることを意味します。 後に出てくる「いちばん高い塔」というイメージも同じ比喩です。本物の塔を建てているのではなく、高い「塔」は、より多くの、またはより強い裏づけがある側を表します。

練習

この文の stack up evidence はどのようなイメージを作っていますか。

  1. 証拠が音に変えられます。
  2. 証拠を、積み重ねていく物のように扱っています。
  3. 確認する前に証拠が消えていきます。
答えを見る

証拠を、積み重ねていく物のように扱っています。

And in the case of telekinesis,

4:30

念動力の場合、

it's not the tower showing that it exists.

4:32

それが存在することを示す塔ではありません。

Some say this mystical phenomenon

4:35

この神秘的な現象は

can't fit within the confines of science, 慣用句

4:37

科学の枠内には収まらないと言う人もいますし、

and that's okay.

4:39

それはそれで構いません。

慣用句

can't fit within the confines of science:科学の枠内に収まらない

ここでは、科学が境界のある空間として捉えられています。ある主張が fits within those confines なら、科学的な方法や説明で扱えます。can't fit within は、その主張がその枠組みの外にあるとされていることを表します。 同じ境界のイメージは、規則、予算、理論、制度の限界にも使えます。

練習

この文の can't fit within the confines of science はどういう意味ですか。

  1. 大きすぎて理科室に入れない。
  2. 科学の枠組みの中では扱ったり説明したりできない。
  3. 科学の研究をもっと神秘的にする。
答えを見る

科学の枠組みの中では扱ったり説明したりできない。

But then telekinesis becomes

4:40

しかしそうなると、念動力は

purely a matter of personal conviction. フレーズ

4:42

純粋に個人的な信念の問題になります。

フレーズ

a matter of personal conviction:個人的な信念の問題

a matter of X は、何かが何に左右されるのか、またはどの種類の問題なのかを示す形です。ここでの a matter of personal conviction は、判断が誰もが検証できる証拠ではなく、一人の人が強く抱く信念に基づくという意味です。 Purely はこの対比を強め、信念だけが残された根拠であると示しています。

練習

学習したフレーズで文を完成させてください:With no evidence that everyone can test, the claim remains ____.

答えを見る

a matter of personal conviction

If something can't be assessed scientifically, 文法

4:45

科学的に評価できないものは、

then it can't be described as scientific either.

4:47

科学的であるとも説明できません。

文法

If..., then... と並列する can't be の受動態、文末の either

If は条件を示し、then はそこから導かれる結論を示します。この二つの節で、「科学的に評価できないなら、科学的なものと呼ぶこともできない」という明確な判断基準を作っています。 両方の節で can't be + 過去分詞という受動態が並列されています。具体的には can't be assessed と can't be described です。否定節の末尾にある either は「〜もない」という意味で、二つの選択肢を示す語ではありません。

練習

この文の組み立てを最も正確に説明しているものはどれですか。

  1. if 節が条件を示し、then 節がそれと並列する否定の結論を示している。
  2. then 節が条件を取り消し、無関係な対比を導入している。
  3. if 節が二つの科学的な選択肢を示し、either が一つを選ぶよう求めている。
答えを見る

if 節が条件を示し、then 節がそれと並列する否定の結論を示している。

So the results of our investigation reveal

4:50

したがって、私たちの調査結果は明らかにしています

that however much we may want to believe 文法

4:53

私たちがどれほど信じたいと思っても

that the force really is within us, 文化背景

4:55

その力が本当に私たちの中にあると、

文化背景

the force really is within us:『スター・ウォーズ』への言及

ここでの the force は、『スター・ウォーズ』の「フォース」(the Force)を指しています。フォースは並外れた能力と結び付く神秘的なエネルギーで、科学でいう普通の「力」ではありません。 really is within us は、普通の人にも映画のような超自然的な力があるかもしれない、と冗談めかして想像しています。後で Yoda に触れることでこの引用がはっきりするため、念力が実在するという証明ではなく、ユーモアです。

練習

この文の the force は、どの意味だと考えるのが最も自然ですか。

  1. 念力が科学的に確認されたという証明
  2. 人の中に超自然的な力があると冗談めかして想像する、『スター・ウォーズ』への言及
  3. 普通の物理的な力が人体に働いているという主張
答えを見る

人の中に超自然的な力があると冗談めかして想像する、『スター・ウォーズ』への言及

the case for telekinesis remains weak. フレーズ

4:58

念動力の根拠は依然として弱いということを。

文法

however much we may want to believe が表す程度の譲歩

However much + 主語 + 動詞は程度に関する譲歩を導き、「どれほど〜でも」という意味になります。ここでの however much we may want to believe は、信じたい気持ちがとても強い可能性を認めています。 その気持ちがあっても、主な結論は変わりません。may はあり得る心情を示しており、許可を表す語ではありません。また、この構文の however は「しかし」という意味ではありません。

練習

「どれほど強く〜したくても」という意味になる、however を使った目標表現で文を完成させてください:____ we may want to stay, the building is closing.

答えを見る

However much

フレーズ

the case for X remains weak:支持する根拠の強さを評価する

the case for + 主張・考え という形で、case はそれを支持する理由や証拠のまとまりを表し、法律上の「事件」ではありません。ここでの the case for telekinesis は、「テレキネシスは実在する」という考えを支持する論拠です。 remain + 形容詞 は、ある状態が続くことを表します。remains weak は、調査後も支持する論拠に説得力がないという意味で、テレキネシスの力そのものが弱いという意味ではありません。

練習

二つの目標表現を入れて文を完成させてください:Even after the meeting, the ____ changing the school schedule ____.

答えを見る

case for · remains weak

Sorry, Neo,

5:00

ごめんね、ネオ、

Carrie, and Yoda.

5:01

キャリー、そしてヨーダ。

Your skills are mind-blowing, 慣用句

5:02

あなたたちのスキルは驚異的ですが、

慣用句

mind-blowing:非常に驚くべき、すばらしい

mind-blowing は、非常に驚くべき、すばらしい、または想像しにくいものを表す、強い意味を持つくだけた形容詞です。頭が実際に爆発するという意味ではありません。 ここでは、その能力をユーモラスかつ大げさに褒めています。mind という語は精神的な力という話題にも少し響き合っていますが、表現自体は一般的な慣用的意味のままです。

練習

「非常にすばらしい」という意味のハイライトされた形容詞を入れてください:The dancers' perfect timing was ____.

答えを見る

mind-blowing

but for now,

5:04

今のところ、

they belong in the movies. 慣用句

5:05

それらは映画の中のものです。

慣用句

belong in the movies:映画の世界にふさわしい

belong in + 場所・環境 では、belong は「そこにあるのがふさわしい」という意味で、「誰かに所有されている」という意味ではありません。そのため、they belong in the movies は、その能力が日常の現実ではなく映画の世界にふさわしいということです。 for now によって結論は暫定的になります。現在の知識に基づけば、そのような能力はまだ映画の題材だということです。

練習

belong in を正しい形にして文を完成させてください:This dramatic story ____ a movie, not a news report.

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belongs in