重力を光に変える - Smarter Every Day 146:英語学習ノート

SmarterEveryDay

学習難度
1,538語 223語/分

動画紹介:GravityLight は重力駆動の歯車と LED の速度制御で、灯油ランプより安全なオフグリッド照明を実現します。 主な英語学習ポイント: 1. “off the grid.” — イディオム・比喩:公共インフラ外の生活を表し、文字どおりの格子ではありません。 2. “The further through the drivetrain you go, the fewer the teeth you have to engage” — 文法・文型:連動比較で二変数の同時変化を示します。 3. “which drives these gears, which drives this motor, which powers this light, which changes the world.” — 談話・物語・修辞:関係節の反復で機構から結果、社会的効果の頂点へ進みます。

解説一覧

Hey, it's me Destin.

0:00

やあ、デスティンだよ。

Welcome back to Smarter Every Day.

0:01

Smarter Every Dayへようこそ。

If you've ever watched Smarter Every Day,

0:02

このチャンネルを見たことがあるなら、

you know that I spend a lot of time off the grid. 慣用句

0:03

僕が送電網から外れた場所でよく過ごしているのを知っているよね。

慣用句

off the grid:公共インフラ網から離れて

この文の off the grid は、電力網などの一般的な公共サービスやインフラにつながっていない場所で暮らす、または時間を過ごすという意味です。どのサービスが利用できないかは文脈によって変わり、ここでは特に電力インフラが限られていることを示しています。 これは慣用表現です。grid は文字どおりの格子模様ではなく、相互につながった公共システムを指します。インターネットや携帯電話の電波が弱いことを示す場合もありますが、単に「オフライン」という意味だけではありません。

練習

一般的な公共サービスにつながっていないことを表す、このレッスンの3語の慣用表現で英文を完成させてください:“Their solar-powered cabin is ____.”

答えを見る

off the grid

Right now,

0:05

今、

I'm in the Amazon rainforest and I don't really know what this thing is.

0:06

僕はアマゾンの熱帯雨林にいて、これが何なのか全然わからないんだ。

I think it's some kind of termite thing on a tree.

0:09

木にあるシロアリの巣の一種だと思う。

I don't know.

0:12

わからないけど。

Anyway,

0:13

とにかく、

so one thing about being off the grid or in a developing nation is light is always an issue.

0:13

送電網がない場所や開発途上国では、光が常に問題になるんだ。

Right now,

0:18

今、

I'm using a headlamp.

0:18

僕はヘッドランプを使っている。

I've done this all over the world.

0:19

世界中でこうしてきたんだ。

I've done this in Africa.

0:21

アフリカでもやったし、

I've taken showers by headlamp.

0:22

ヘッドランプをつけてシャワーも浴びた。

It's an important thing.

0:23

これは重要なことなんだ。

But what if you live off the grid so far that you don't have access to batteries? フレーズ

0:24

でも、もし送電網から遠く離れた場所に住んでいて、電池さえ手に入らないとしたら?

フレーズ

have access to:入手・利用できる

この疑問文の have access to batteries は、電池を入手して使用できるという意味です。ここでの access は実際に利用できることを表し、ある場所へ物理的に入ることではありません。 形は have access to + 名詞または名詞句です。この用法の access は通常不可算名詞なので、have an access to ではなく have access to と言います。

練習

have + access + to で作る3語の表現を使って文を完成させてください:“All students ____ the online library.”

答えを見る

have access to

Today,

0:28

今日は、

I want to talk about a new invention

0:29

新しい発明について話したいんだ。

that I'm really stinking excited about. 語彙

0:31

これには本当にワクワクしているよ。

語彙

stinking excited:くだけた強調語

stinking excited の stinking は、においを表しているわけではありません。very や extremely に近い意味を持つくだけた強調語で、興奮の度合いがとても高いことを強調しています。 この言い方には、楽しげで勢いがあり、少し大げさな響きもあります。似た形容詞表現では、stinking をいつも文字どおりに訳さず、口調と文脈から強調語かどうかを判断します。

練習

この文の stinking excited はどのような意味ですか?

  1. 非常に興奮している
  2. 何かが臭うので興奮している
  3. 少しだけ興味がある
答えを見る

非常に興奮している

It's a company called Gravity Light.

0:32

Gravity Lightという会社だ。

Check this out.

0:34

見てみて。

I'm about to make light in the middle of the rainforest 文法

0:35

今、熱帯雨林の真ん中で

文法

about to make:be about to + 動詞の原形

about to make は、be about to + 動詞の原形という形の一部です。ここで am about to make は、話し手が今まさに明かりを作ろうとしていて、その動作がほぼすぐに起こることを表します。 この形は、出来事がもうすぐ起こることを示します。多くの場合、現在の状況から、起こる準備が整っていると分かります。ここで about は形全体の一部であり、「〜について」という意味ではありません。

練習

出来事がほぼすぐに起こることを表す決まった表現で文を完成させてください:The train is ____ leave.

答えを見る

about to

alone with nothing but gravity. フレーズ

0:37

たった一人で、重力だけを使って明かりを灯そうとしている。

フレーズ

nothing but gravity:「〜だけ」を表す構文

nothing but + 名詞句は「その名詞句だけ」という意味です。「nothing but gravity」では、gravity が関係する唯一の力やものとして示されるため、ほかをすべて除外することが強調されます。 alone は独立した部分で、「助けや同伴者がいない」ことを表します。一方、nothing but gravity は、残っている、または使われている唯一のものを示します。nothing と but は否定的に見えますが、ここでは二重否定ではなく、全体で「〜だけ」を表します。

練習

The box held only a compass。only の代わりに使って「それだけ」という強調を加えられる表現はどれですか。

  1. nothing about
  2. anything but
  3. nothing but
答えを見る

nothing but

This is awesome.

0:39

これはすごいよ。

I'm going to have to put this head strap camera on because I don't have enough hands.

0:39

手が塞がっているから、このヘッドストラップカメラをつけないといけない。

But check this out.

0:43

でも見てみて。

So there you go.

0:57

さあ、ついたよ。

I'm in the middle of the rainforest

0:58

熱帯雨林の真ん中で、

powering a light with nothing but gravity

0:59

重力だけを使って明かりを灯しているんだ。

and that's a pretty big deal フレーズ

1:03

これはかなりすごいことだよ。

フレーズ

a pretty big deal:「かなり重要だ」と伝える表現

a big deal は、重要なこと、意味のあること、注目に値することを表す慣用的な名詞句です。「a pretty big deal」では、pretty は「かなり」「相当に」という口語的な程度の副詞で、big の程度を高めています。「きれいな」という意味ではありません。 この表現は、その状況がかなり重要だと評価しています。文頭の「that's」は、直前に出た事実や出来事を受けて、この表現を話し手の判断として示しています。

練習

The team finished its first robot。この成果が彼らにとってかなり重要だったと表すには、どの表現が最適ですか。

  1. a pretty picture
  2. a pretty big box
  3. a pretty big deal
答えを見る

a pretty big deal

because humans have powered things with gravity for thousands of years,

1:04

だって、人類は何千年も前から重力で物を動かしてきたけど、

but we've never done personal source lighting.

1:07

個人の照明として使ったことはなかったんだから。

So we're gonna figure out how this thing works, 句動詞

1:10

だから、これがどうやって動くのかを解明しようと思う。

句動詞

figure out:これがどう動くのか解明する

figure out は、考えたり試したり調べたりして、何かを理解したり解決したりするという意味の句動詞です。この文では目的語が how 節で、how this thing works は理解したい問題を示しており、物理的な figure や数字を指していません。 理解を発見や問題解決のプロセスとして表します。同じ型は figure out what happened、why it stopped、how to fix it にも使えます。

練習

考えて理解したり解決したりする意味の句動詞を入れましょう:We need to ____ how this machine works。

答えを見る

figure out

because that's obviously the next question,

1:11

当然次の疑問は、

how does it work,

1:13

どうやって動いているのかってことだからね。

let's go to the UK

1:14

オフィスがあるイギリスに

where the offices are,

1:15

行ってみよう。

but let's make a pit stop on the way. フレーズ

1:16

でも途中で少し寄り道しよう。

フレーズ

make a pit stop:途中で短く立ち寄る

make a pit stop は、旅行中や進行中の活動の途中で短く止まり、その後また続けるという意味です。この表現は、レーシングカーが給油やタイヤ交換、修理のためにピットで短時間止まることに由来します。 この文では、目的地そのものではなく、道の途中で少し止まることを表します。計画や作業の途中の短い中断にも使えます。

練習

あなたは別の都市へ運転中で、先にコーヒーを飲むため少し止まってから旅を続けたいと思っています。make a pit stop を自然に使っている文はどれですか。

  1. Let's make a pit stop and stay at the café for three days.
  2. Let's make a pit stop for coffee before we continue.
  3. Let's make a pit stop when we finally arrive at our destination.
答えを見る

Let's make a pit stop for coffee before we continue.

Harnessing the energy of gravity to power things

1:18

重力のエネルギーを利用して物を動かすことは、

is not a new idea at all.

1:20

全く新しいアイデアではないんだ。

In fact,

1:22

実際、

here at Salisbury Cathedral in the UK,

1:23

ここイギリスのソールズベリー大聖堂では、

they've been using the power of gravity

1:25

何百年もの間、

to power something

1:27

重力の力を利用して

for hundreds of years.

1:28

あるものを動かしてきたんだ。

It's a clock

1:30

それは時計で、

and we're about to go mess with it

1:31

これからそれを少し触ってみて、

and see if we can come up with any bright ideas. 解説

1:32

何か良いアイデアが浮かぶか見てみよう。

句動詞

come up with で「アイデアを思いつく」

Come up with は、アイデア、計画、答え、解決策などを「考え出す」という意味です。ここでの see if we can come up with any bright ideas は、実際に試しながら役立つアイデアを見つけようとすることを表します。 これは3語でできた句動詞です:come up with + 名詞または代名詞。with も表現の一部なので、come up with an idea と言い、come up an idea とは言いません。

練習

「考え出す、作り出す」という意味の3語の句動詞を入れて文を完成させてください:We need a safer plan. Can you ____ one before tomorrow?

答えを見る

come up with

慣用句

Bright ideas:賢いアイデアと光に関する言葉遊び

Bright idea は通常、賢いアイデアや期待できるアイデアを意味します。any bright ideas の bright は、アイデアがどれほど賢く役立ちそうかを表し、通常はアイデアが光を放つという意味ではありません。 ここでは、話し手が照明に関係する装置を調べているため、bright の「光で明るい」という文字どおりの意味も響いています。この二重の意味が小さな言葉遊びを作っていますが、基本のメッセージは「何か賢いアイデア」です。

練習

動画のこの文で、any bright ideas は主にどのような意味ですか。

  1. すでに試されたアイデア
  2. 実際に光るアイデア
  3. 賢く役立ちそうなアイデアで、さらに光に関する言葉遊びも含む
答えを見る

賢く役立ちそうなアイデアで、さらに光に関する言葉遊びも含む

The cathedral at Salisbury is over 750 years old.

1:34

ソールズベリー大聖堂は750年以上の歴史がある。

It's home to beautiful choral music,

1:37

美しい合唱音楽や、

one of the original copies of the Magna Carta, 文化背景

1:39

マグナ・カルタの原本の一つ、

and what's claimed to be the oldest working mechanical clock in the entire world.

1:40

そして世界最古の現役の機械式時計とされるものがある場所だ。

文化背景

Magna Carta……大聖堂が所蔵する歴史的な宝物として

Magna Carta は、1215年に初めて発布されたイングランドの歴史的な憲章の固有の名称です。通常は「大憲章」と訳されますが、英語では固有名詞として使われ、この文では2語を別々の普通の単語として解釈しません。 ここでの「one of the original copies of the Magna Carta」は、その文書の現存する初期の写本の一つという意味です。この名称から、大聖堂が法と政治の歴史に関わる重要な文書を所蔵していることが分かります。

練習

この文の「Magna Carta」は何を指していますか。

  1. 現代の旅行ガイド
  2. 王権の制限と結び付いた歴史的な憲章
  3. 合唱音楽の一種
  4. 初期の機械式時計
答えを見る

王権の制限と結び付いた歴史的な憲章

Clock expert Chris McKay agreed to walk me through the ancient technology of powering something using gravity. 句動詞

1:44

時計の専門家であるクリス・マッケイさんが、重力を使って動かす古代の技術について説明してくれることになった。

句動詞

「walk me through ...」—手順を追った説明

「walk someone through something」は、通常、それぞれの部分を説明したり実演したりしながら、その人を手順に沿って一つずつ案内することを意味するイディオムです。「walk me through the ancient technology」では、me が説明を受ける人で、through の後ろに説明される技術が置かれています。 通常、話し手と専門家が実際にその技術の中を歩いて通り抜けるという意味ではありません。分かりやすく順序立てて助けることに重点があります。

練習

「Could you walk me through the account setup process?」の「walk me through」は、どのような意味ですか。

  1. 私を実際の散歩に連れていく
  2. 手順を追ってそのプロセスを説明する
  3. そのアカウントがいつ発明されたかを教える
  4. 何も説明せずにそのプロセスを終わらせる
答えを見る

手順を追ってそのプロセスを説明する

So it's ancient technology.

1:50

つまりこれは古代の技術なんですね。

It's very ancient technology.

1:51

非常に古い技術です。

Clocks generally work backwards.

1:53

時計は一般に、逆の仕組みで動きます。

Most machinery is you're turning something fast and

1:55

多くの機械は、何かを速く回して

making it slower.

1:58

それを遅くします。

With a clock,

2:00

時計の場合は、

you've got a you know slow faster

2:00

最初はゆっくりで、徐々に速く、

and sort of fast as if it were.

2:04

ある意味で速い状態を作り出します。

The motive power is this thing here.

2:06

動力源はこれです。

This is a weight

2:07

これは重りで、

and it's suspended by some pulleys

2:09

上まで続いているいくつかの滑車によって

which go all the way up.

2:12

吊り下げられています。

So the rope pulling on here

2:13

この引っ張るロープが

tries to turn this wooden barrel

2:15

この木製の樽を回そうとしていて、

and in fact it's turning it now,

2:17

実際今も回っていますが、

but at a very slow rate.

2:19

非常に遅い速度です。

And the rate is being governed by the escapement.

2:21

そしてその速度は脱進機によって制御されています。

There it goes.

2:23

動いてますね。

And it's stopped with the pawl and ratchet here.

2:37

そしてここの爪とラチェットで止まります。

The pawl and ratchet's very clunky,

2:39

この爪とラチェットはすごくガチャガチャするん

isn't it? 文法

2:41

でしょう?

文法

肯定文 + isn't it?

isn't it? は、肯定文の後ろに付ける否定形の付加疑問です。ここで 's は is を表し、主語は単数として扱われるため、付加疑問でも is を使い、代名詞 it で受けます。 話し手は主に新しい事実を尋ねているのではありません。この付加疑問は、very clunky という評価を聞き手に確認したり、同意を求めたりします。応用できる型は、肯定節の後ろに、助動詞と代名詞を主節に一致させた否定形の付加疑問を置く形です。

練習

付加疑問を完成させてください:The new gear is very noisy, ____?

答えを見る

isn't it

It's really loud.

2:41

本当に音が大きいです。

So it's like you have this nice sound with the chimes

2:42

チャイムの心地よい音がある一方で、

and then you have this clunk clunk clunk clunk clunk.

2:45

このガシャンガシャンという音があるんですね。

Okay,

2:47

さて、

so there's two takeaways to remember about clocks powered by gravity. 話の流れ

2:47

重力で動く時計について覚えておくべきポイントは2つだ。

話の流れ

まとめを示す two takeaways to remember

ここで takeaways は、聞き手が覚えておくべき重要な教訓や結論を意味し、持ち去る物という意味ではありません。Two は予告する要点の数を示し、to remember はそれらが重要な点であることを強調します。 この表現は、詳しい説明から短いまとめへ移ることで情報を整理します。聞き手に、明確に分けられた2つの要点が続くと予告するため、話し手はその後にちょうど2つの主要な結論を示す必要があります。

練習

発表者が詳しい説明から、聞き手が覚えておくべき2つの主要な教訓へ移ろうとしています。その移行に最も適した文はどれですか?

  1. There are two takeaways to remember.
  2. There are two action items to complete.
  3. There are two background details to add.
答えを見る

There are two takeaways to remember.

Number one, 話の流れ

2:51

1つ目は、

they take a slow moving object

2:51

ゆっくり動く物体を使い、

and speed up the movement with gears.

2:53

歯車でその動きを速くすること。

And number two,

2:54

そして2つ目は、

there's an escapement that regulates the release of potential energy. フレーズ

2:55

位置エネルギーの放出を調整する脱進機があることだ。

話の流れ

Number one, ... And number two, で口頭の要点を順に示す

Number one と And number two は、話の順番を示す口頭の目印です。最初の要点がどこから始まり、次の要点がいつ始まるかを聞き手に伝えます。情報を整理する表現であり、重要度の順位を示すものではありません。 Number one は最初の項目を導入し、And number two は、通常は最初の項目を説明し終えた後で次の項目を加えます。この型を使うと、チュートリアルや説明、整理された回答を聞き手が追いやすくなります。

練習

分かりやすい口頭説明では、最初の項目を ____ で始め、次の項目を ____ で始められます。

答えを見る

Number one · And number two

フレーズ

regulates the release of potential energy の技術的な意味

この技術表現で regulates は、何かが時間の中で起こる仕方を制御・調整するという意味です。動詞の目的語は the release なので、脱進機がエネルギーを作るのではなく、蓄えられたエネルギーをいつ、どの速さで外に出すかを管理します。 位置エネルギーは、位置や状態によって蓄えられたエネルギーです。したがってこの表現全体は、エネルギーの出力のタイミングや速度を制御する機構を説明しており、規則を作る過程を説明しているのではありません。

練習

圧力バルブが水槽から水が出る速さを制御しています。その動作を最も正確に表す文はどれですか。

  1. The valve stores the water.
  2. The valve regulates the release of water.
  3. The valve releases the water.
答えを見る

The valve regulates the release of water.

Let's go to London.

2:59

ロンドンへ行こう。

Hey, what's up, man? 意図と語調

3:00

やあ、調子はどう?

意図と語調

くだけた挨拶としての What's up, man?

この文の what's up はくだけた挨拶として機能し、「調子はどう?」、または単に「やあ」ほどの意味です。普通は短い返事を促すだけで、特定の出来事について詳しい説明を求めているわけではありません。 man は親しみのある、非常にくだけた呼びかけです。ここでは相手との距離を縮め、友好的でリラックスした雰囲気を加えています。文字どおりの質問を構成する部分ではありません。

練習

気軽な自己紹介の場面で、What's up, man? はどのような働きをする可能性が最も高いですか?

  1. 普通は短い返事を促すくだけた挨拶
  2. 出来事の詳しい説明を求める正式な依頼
  3. 聞き手が困った状況にあるという警告
答えを見る

普通は短い返事を促すくだけた挨拶

I'm Destin.

3:00

デスティンです。

Pleased to meet you, Jim. 意図と語調

3:01

初めまして、ジム。

意図と語調

丁寧な初対面の Pleased to meet you

Pleased to meet you は、初対面の人を紹介された直後に使う、決まった丁寧な表現です。I'm pleased to meet you を省略した形です。 この表現は、紹介に対して礼儀正しく応じるという社交上の役割を果たします。必ずしも非常に強い個人的な感情を表すわけではありません。Jim という名前は、新しく知り合った相手に直接呼びかけています。

練習

顧客を初めて紹介された直後に最も適切な一言はどれですか?

  1. Good to see you again, Ms. Rivera.
  2. Pleased to meet you, Ms. Rivera.
  3. What's wrong, Ms. Rivera?
答えを見る

Pleased to meet you, Ms. Rivera.

Jim?

3:01

ジムですか?

This is Jim Reeves,

3:02

彼はジム・リーヴス、

co-inventor of GravityLight.

3:03

GravityLightの共同発明者だ。

Jim told me that he had visited Kenya 文法

3:05

ジムは以前ケニアを訪れた際、

where he had met people who had to use kerosene lamps at night

3:06

夜に子供たちが宿題をするために、

文法

had visited Kenya ... had met people:told より前を示す過去完了形

had + 過去分詞は過去完了形を作ります。told が過去の基準時を示し、had visited と had met は、どちらの経験もジムがその話をした時より前だったことを表します。 過去完了形が2つあっても、2回訪れたという意味ではなく、訪問と出会いのどちらが先だったかも示しません。where は出会いをケニアと結び付けているため、その出会いは以前のケニア訪問中に起きたと分かります。

練習

visit の過去完了形を使って文を完成させてください:By the time Maya told us about her trip, she ____ the museum twice.

答えを見る

had visited

so their children could do their homework. 文法

3:09

灯油ランプを使わざるを得ない人々に会ったんだと話してくれた。

文法

so their children could:過去の目的を表す形

so their children could do their homework の so は、ランプを使う目的を導きます。つまり、明かりによって子どもたちが夜でも宿題をできるようにしたということです。ここでの so は so that と同じ意味で、that は省略できます。 could は過去の状況に合い、ランプによって生まれた能力や機会を表します。単に「その結果」と結果を述べるのではなく、何のためにランプを使ったのかを説明しています。

練習

過去の行動の目的を so ... could で説明している文はどれですか。

  1. We moved the table so everyone could see the screen.
  2. We moved the table because everyone could see the screen.
  3. We moved the table, so everyone saw the screen.
答えを見る

We moved the table so everyone could see the screen.

Children can get burned,

3:11

子供たちは火傷をするかもしれないし、

the soot causes respiratory problems.

3:12

すすは呼吸器系の問題を引き起こす。

You've got to pay for the kerosene 文法

3:13

灯油にはお金がかかるし、

文法

You've got to pay for:have got to で表す会話での必要性

You've got to pay for の 've got to は、have got to + 動詞の原形を縮めた形です。支払うことが必要で避けられないという意味で、何かを「手に入れた」という意味ではありません。 この形は、その出費を現実的な義務として示しています。灯油が必要になるたびに、その代金を払わなければなりません。have got to + 動詞の原形は、現在の強い必要性を表すときにも使えます。

練習

have got to の短縮形を使って文を完成させてください:You____ leave now, or you'll miss the bus.

答えを見る

've got to

and think about it.

3:15

考えてみてほしい。

You're burning an open container of fuel inside your house.

3:16

家の中で、蓋のない容器に入った燃料を燃やしているんだ。

It's a fire hazard. フレーズ

3:19

火災の危険がある。

フレーズ

fire hazard:火災につながる可能性のある危険要因

fire hazard は、火事を引き起こしたり、火を広がりやすくしたりする可能性のある物、状態、行動です。すでに燃えている火事ではなく、潜在的な危険を指します。 この表現は、危険の種類を示すために be の後によく置かれます:It's a fire hazard や Those boxes are a fire hazard。

練習

過負荷になったコンセントが火事を引き起こす可能性があると正しく表している文はどれですか。

  1. An overloaded outlet is on fire.
  2. An overloaded outlet is a fire hazard.
  3. An overloaded outlet is a fire drill.
答えを見る

An overloaded outlet is a fire hazard.

Jim let me inside the secret lair

3:20

ジムは僕を秘密の隠れ家に入れてくれた。

where they developed GravityLight.

3:22

そこで彼らはGravityLightを開発したんだ。

I wasn't really surprised when we took one apart 句動詞

3:23

分解してみて、

and found a DC generator on the inside.

3:26

中にDC発電機を見つけた時も、あまり驚かなかった。

句動詞

take something apart:物を分解する

Take something apart は、点検、修理、仕組みの理解などのために、物を意図的に部品へ分解するという意味です。この文の one は1台の GravityLight を指し、分解すると中に直流発電機がありました。

練習

take apart を正しい形と語順にして文を完成させてください:The remote stopped working, so Mia decided to ____ and check the battery contacts.

答えを見る

take it apart

Okay,

3:28

よし、

so now what we're going to do is

3:29

これからやることは、

we're going to set up the GravityLight prototype up here

3:30

GravityLightのプロトタイプをここにセットして、

without a cover on it

3:33

カバーを外した状態で、

and we're going to look at how it actually works.

3:34

実際にどう動くのかを見てみるんだ。

So I would expect that the side under tension is where it's going to be moving slowest 意図と語調

3:36

張力がかかっている側が最も遅く動き、

意図と語調

I would expect that ... で慎重な予測を表す

I would expect that は、推論や手元にある根拠に基づく予測を示します。ここでは、観察が終わる前に、どこが最もゆっくり動くかを予測しています。 would は断定を和らげ、新しい根拠によって予測が変わる余地を残します。ここでは「過去から見た未来」を表しません。応用できる形は I would expect that + 節です。

練習

根拠のある予測を示しながら、新しい証拠によって変わる余地も残している文はどれですか。

  1. I know that the backup battery will last exactly two hours.
  2. I would expect that the backup battery will last about two hours.
  3. I promise that the backup battery will last about two hours.
答えを見る

I would expect that the backup battery will last about two hours.

and near the gear on the or the belt on the motor with the generator,

3:41

発電機付きのモーターの歯車やベルトの近くが、

they're the same thing by the way,

3:46

(ちなみにこれらは同じものだけど)

that's where it's going to be driving fastest.

3:47

最も速く動くはずだと予想している。

So let's check it out.

3:49

じゃあ、見てみよう。

So the weight on GravityLight moves very slow

3:49

GravityLightの重りは非常にゆっくりと動き、

and takes over 20 minutes to fall.

3:51

落ちるのに20分以上かかる。

So how is this slow motion converted into something fast enough to move that generator?

3:53

では、このゆっくりした動きが、どうやって発電機を動かすほど速い動きに変換されるのだろう?

The clock in the church had really large metal teeth

3:58

教会の時計には、あの大きな重りを支えられる

capable of holding back that large weight. フレーズ

4:00

非常に大きな金属製の歯がついていた。

フレーズ

capable of holding back:物理的に押さえる能力

capable of + 動詞の-ing形は、能力や性能を表す形です。ここで capable of holding back は、大きな金属製の歯に何ができるか、つまり重い重りの引く力に抵抗して押さえておけることを示しています。 ここでの hold back は物理的な意味です。「感情を隠す」ことや「人の前進を妨げる」ことではなく、力や物体が自由に動かないように押さえることを表します。

練習

「物理的に押さえる能力がある」という意味のレッスンの表現を使って文を完成させてください:This floodgate is ____ a wall of water.

答えを見る

capable of holding back

But GravityLight is just made of plastic.

4:03

でもGravityLightはプラスチック製だ。

Wouldn't those teeth just break off under such a large load? 句動詞

4:05

そんな大きな負荷がかかったら、歯が折れてしまわないのだろうか?

句動詞

break off:折れて本体から分離する

break off は、取り付けられている部分が接続箇所で折れ、より大きな本体から離れることを表します。この疑問文では、重い荷重によって歯が外れてしまう可能性を述べています。 ここでは句動詞が自動詞として使われ、部品そのものが break off します。他動詞として break a piece off や break off a piece のように使うこともできます。

練習

取り付けられた部品が折れて本体から分離したことを表す文はどれですか?

  1. One of the plastic tabs fell off without snapping.
  2. One of the plastic tabs broke off.
  3. One of the plastic tabs cracked but stayed attached.
答えを見る

One of the plastic tabs broke off.

Jim taught me something interesting about how gears work.

4:08

ジムは歯車の仕組みについて面白いことを教えてくれた。

If you have two gears touching on the outer diameter,

4:10

もし2つの歯車が外径で接している場合、

only one tooth is engaged at any time.

4:12

常にかみ合っている歯は1つだけだ。

But if you have a gear running on the inner diameter of another gear,

4:15

でも、ある歯車が別の歯車の内径で動く場合、

multiple teeth are engaged at the same time,

4:18

複数の歯が同時にかみ合うことになり、

which has serious implications for the life of the gear. フレーズ

4:20

これは歯車の寿命に重大な影響を与えるんだ。

フレーズ

serious implications for:何かに重大な結果をもたらす

この文の serious implications for は、「……に重大な結果をもたらす」という意味です。この設計では複数の歯が荷重を分担し、そのことがギアの寿命を大きく左右します。ここでの implications は結果や影響を指し、「遠回しなほのめかし」ではありません。 応用できる形は have implications for + 影響を受ける人・仕組み・問題です。serious を付けることで、注意深く検討すべき重大な結果だと強調します。

練習

「変更が公共の安全に重大な結果をもたらす可能性がある」という正式な表現を完成させてください:The design change could have ____ public safety.

答えを見る

serious implications for

So if a gear is mounted internally,

4:23

つまり、歯車が内側に取り付けられていれば、

then you get multiple teeth touching.

4:26

複数の歯が接触するわけですね。

Exactly.

4:28

その通りです。

Therefore,

4:29

したがって、

you transmit the force over multiple teeth

4:29

複数の歯に力を分散させることができ、

and so you decrease the contact stress,

4:31

接触応力を減らして、

Exactly.

4:33

その通り。

increasing the life of the gear.

4:33

歯車の寿命を延ばすことができるんですね。

Precisely.

4:35

まさにその通りです。

I went to school for 4 years and you just taught me something in 10 seconds. 話の流れ

4:36

僕は大学で4年間学びましたが、あなたはたった10秒で僕に何かを教えてくれました。

話の流れ

I went to school for 4 years ... in 10 seconds:ユーモラスな時間の対比

この文は、I went to school for 4 years と you just taught me something in 10 seconds という二つの平行な時間枠でできています。長い期間と非常に短い時間を並べることで、今の説明が並外れて効率的で印象深いものに聞こえます。 この対比は、冗談めいた誇張です。話し手は相手を褒めて驚きを示しているのであり、4年間の教育が本当に無駄だったと主張しているわけではありません。「長い努力 + and + 素早い結果」という型を応用すると、ユーモアや強い感謝を表せます。

練習

同じように平行な時間の対比を使って、感心した気持ちを表している文はどれですか。

  1. I studied this for three days, and you explained it in two minutes.
  2. I studied this for three days because the test lasted two minutes.
  3. You explained it in two minutes, so I studied for three days afterward.
答えを見る

I studied this for three days, and you explained it in two minutes.

Thank you so much.

4:39

本当にありがとうございます。

Think about that.

4:40

考えてみてほしい。

One side of the mechanism is closest to the weight

4:41

機構の片側は重りに一番近いから、

so the forces are larger.

4:43

かかる力も大きくなる。

Jim uses internal gearing here to distribute that load across more teeth. フレーズ

4:45

ジムはここで内歯車を使って、その負荷をより多くの歯に分散させているんだ。

フレーズ

負荷をより多くの歯に分散する

ここで distribute that load across more teeth は、機械的な力を一つか二つの歯だけに受けさせず、複数の歯で分担させるという意味です。load はここでは名詞で、機構にかかる力や重量を指します。 応用できる型は distribute a load across several points or parts です。distribute が分散させる動作、the load が分散される対象、across がそれを分担する複数の場所を示します。

練習

複数の部品が負荷を分担するという意味で distribute a load across を正しく使っている文はどれですか。

  1. The frame distributes four supports across the load.
  2. The frame distributes the load away from four supports.
  3. The frame distributes the load across four supports.
  4. The frame carries the load beside four supports.
答えを見る

The frame distributes the load across four supports.

The further through the drivetrain you go, 文法

4:48

駆動系を進むにつれて、

the fewer the teeth you have to engage

4:50

かみ合わせる歯の数は少なくて済む。

文法

The further ..., the fewer ...:「~すればするほど、ますます~」

The further ... you go, the fewer ... you have to engage は、the + 比較級の節, the + 比較級の節という相関比較構文です。二つの変化量を結び付けます。駆動系を先へ進むほど、かみ合わせる必要のある歯の数が減ります。 further の前の the と fewer の前の the は通常の冠詞ではなく、二つの比較が連動していることを示す印です。後にある the teeth の the は名詞句の一部です。最初の節が変化する条件を示し、二つ目の節がそれに対応する結果を示します。

練習

much と easy の比較級を使って相関比較を完成させてください:____ you practice, ____ it gets.

答えを見る

The more · the easier

because the torque gets lighter and lighter as the speed runs faster.

4:51

なぜなら、速度が速くなるにつれてトルクがどんどん軽くなるからだ。

Eventually,

4:55

最終的には、

they're even light enough so that the generator can run with just a small rubber band, which has the added bonus of being quiet at high speeds. フレーズ

4:56

小さな輪ゴムだけで発電機を回せるほど軽くなり、高速でも静かというおまけつきだ。

フレーズ

the added bonus of being quiet:静かであるという追加の利点

the added bonus of + 名詞または -ing 形は、主な利点に加わるもう一つの利点を示します。この文では、輪ゴムはすでに発電機を動かす役目を果たし、高速時に静かに動くことが追加の利点です。 of の後には名詞句か -ing 形を置きます。ここでは being quiet が追加の利点を表しています。この用法の bonus は金銭的な報酬という意味ではありません。

練習

静かに動くことを追加の利点として示す、このレッスンの正確な表現を入れてください:The new fan uses less electricity, with ____ running almost silently.

答えを見る

the added bonus of

When you said the motor itself is at 1,600 RPMs?

5:02

モーター自体は1,600 RPMだと言いましたよね?

That's right.

5:05

そうです。

And that's one of the reasons why we use a belt at the end 文法

5:05

最後にベルトを使っている理由の一つはそれです。

文法

one of the reasons why:複数ある理由の一つ

one of the reasons why + 節は、ある説明を複数ある理由の一つとして示します。それが唯一の原因や動機だとは言わない、慎重な表現です。 この構造は「いくつかの理由のうちの一つ」という意味なので、reasons は複数形にする必要があります。why の後の節は、説明の対象となる行動、結果、選択を示します:one of the reasons why we use a belt。

練習

費用だけが唯一の要因ではなかったことを示すため、one of + 複数名詞 reasons + why を使って文を完成させてください:Cost was ____ we chose the smaller model.

答えを見る

one of the reasons why

because if you did that just with a spur gear,

5:07

もしこれを平歯車だけでやったら、

it'd sound like a bag of nails. 慣用句

5:09

釘の入った袋を振るようなうるさい音がするでしょうから。

慣用句

sound like a bag of nails:釘の袋のようなガタガタ音がする

この文の sound like a bag of nails は、「耳障りな金属音をガチャガチャと立てる」という意味です。袋の中のばらばらの釘を振る様子を思い浮かべさせるため、その歯車がとても騒がしく、不快な音を出すことを表しています。 これは比喩的で、かなり否定的な表現です。機械の動きが荒い、部品が緩んでいる、または状態が悪いような印象を与えますが、実際に機械の中に釘が入っているという意味ではありません。

練習

耳障りでガタガタした機械音を表す比喩表現を入れて文を完成させてください:The old engine rattles so badly that it ____.

答えを見る

sounds like a bag of nails

So the secret that you guys have uncovered

5:11

つまり、皆さんが見つけ出した秘密は、

to creating light with gravity

5:13

重力を使って光を作り出し、

with these low powered LEDs

5:15

この低電力LEDを点灯させるために、

is using ancient technology,

5:17

ただの落下する重りという

which is just falling weights

5:19

古代の技術を使っていることですが、

But the way you've done it is distributed the load

5:21

その方法が非常に特殊で、

on the teeth in a very particular way

5:24

歯にかかる負荷を分散させているため、

so that these things last a long time

5:25

長持ちし、

and they don't break or wear out. 句動詞

5:27

壊れたりすり減ったりしないというわけですね。

句動詞

wear out:使用によって徐々に摩耗する

Wear out は、繰り返し使うこと、摩擦、経年変化によって少しずつ傷み、正常に機能しなくなることを表します。ここで they は部品を指し、wear out は自動詞として使われています。つまり、部品そのものが劣化します。 原因を主語にすると、他動詞としても使えます:Rough roads wear tires out. 目的語が名詞なら wear the tires out と wear out the tires の両方が可能です。代名詞の場合は wear them out のように間に置きます。

練習

「使用によって徐々に使えなくなる」という意味の句動詞を入れて文を完成させてください:Even strong hiking boots eventually ____.

答えを見る

wear out

That's genius.

5:30

天才的です。

Okay,

5:30

さて、

so we talked about the gearing,

5:31

歯車についてはわかったけど、

but what about the escapement?

5:32

脱進機についてはどうだろう?

Why doesn't the weight just speed up until it hits the ground?

5:33

なぜ重りは地面に落ちるまで加速し続けないのだろう?

LEDs are way more efficient than traditional bulbs, 文法

5:36

LEDは従来の電球よりもはるかに効率が良いが、

文法

way more efficient than:差が大きいことを強調する比較

way more efficient than では、way が比較表現 more efficient を強めています。効率の差がわずかではなく、大きいという意味です。ここでの way は「道」や「方法」という意味ではありません。 応用できる形は way + 比較級 + than です。例として way more efficient than、way faster than、way better than があります。ある尺度において、一方がもう一方を大きく上回ることを表します。

練習

way + reliable の比較級を使って文を完成させてください:This backup system is ____ the old one.

答えを見る

way more reliable than

but there's something else.

5:39

他にも理由がある。

LEDs have a voltage limit.

5:40

LEDには電圧の制限があるんだ。

Once the generator turns up to a certain speed

5:42

発電機が一定の速度まで回転し、

and that voltage limit is reached,

5:44

その電圧制限に達すると、

the LED won't let it turn any faster. 文法

5:46

LEDはそれ以上速く回転させないようにする。

文法

won't let it turn any faster:let + 目的語 + 動詞の原形

won't let it turn any faster では、let の後に目的語 it と動詞の原形 turn が続き、to は付きません。否定の won't let は「許さない/させない」、any faster は「すでに達した速度よりさらに速く」という意味です。 ここでは、LED が意識的に判断していると言っているわけではありません。この文は同じ使役構文を物理的な制約に使っており、上限に達すると負荷が発電機の回転速度の上昇を妨げます。

練習

正しい let + the machine + start の構文を使って文を完成させてください:The safety lock won't ____ until the door is closed.

答えを見る

let the machine start

It acts just like the escapement in a clock.

5:48

まるで時計の脱進機のように働くんだ。

In fact,

5:51

実際、

if you hang 10 rocks on it

5:51

石を10個ぶら下げても、

or if you hang 12 rocks on it,

5:52

12個ぶら下げても、

it's always going to fall at the same rate.

5:54

常に同じ速度で落ちるんだ。

This is how GravityLight can run for so long.

5:56

これがGravityLightが長時間動く理由だ。

Right.

5:58

その通り。

One of the advantages of GravityLight is there's no limit

5:59

GravityLightの利点の一つは、

to that reservoir of power

6:01

戻ってきて

as long as you're willing to go back over 文法

6:02

地面から重りを引き上げ直す意志がある限り、

and re-hoist the weight off the ground.

6:04

このエネルギーの蓄えに制限がないことです。

文法

条件を表す as long as

ここで as long as は provided that、つまり「〜するという条件なら」という意味です。前の結果が成り立つための十分な条件を示しており、戻って地面から重りをもう一度持ち上げる意思があれば、その結果が成り立ちます。長さの比較や継続時間の説明ではありません。 応用できる形は「結果 + as long as + 条件」です。結果、許可、約束などが、その条件にかかっていることを表します。

練習

as long as を使って条件を表している文はどれですか。

  1. You can borrow the tablet as long as you return it before dinner.
  2. The cable is as long as the desk.
  3. We waited as long as the meeting lasted.
答えを見る

You can borrow the tablet as long as you return it before dinner.

You can let that run all night for no cost.

6:06

コストゼロで一晩中動かし続けることができます。

So there you go.

6:08

というわけだ。

Jim and his team are using their technical talent

6:09

ジムと彼のチームは技術的な才能を生かし、

to provide a safe, clean, sustainable alternative to kerosene lamps. フレーズ

6:11

安全でクリーンかつ持続可能な灯油ランプの代替品を提供している。

フレーズ

provide an alternative to ...:〜に代わる選択肢を提供する

Provide an alternative to X は、X の代わりに使える別の選択肢を作ったり提供したりするという意味です。ここでは灯油ランプを置き換える選択肢を指し、safe、clean、sustainable はその選択肢の特徴を説明しています。 構造は「provide + an alternative + to + 置き換えられるもの」です。alternative の前には形容詞を加えられます。この文の safe、clean、sustainable は、同じ選択肢を並列して説明しています。

練習

置き換えられるものを示す前置詞を入れて文を完成させてください:Solar lanterns offer an alternative ____ candles.

答えを見る

to

I love this story.

6:16

この話は素晴らしいね。

I think it's because the solution was so obvious,

6:17

解決策がとても明白だったのに、

but nobody connected the dots. 慣用句

6:20

誰も点と点を繋げていなかったからだと思う。

慣用句

Connected the dots:事実を結び付けて答えを見つける

この文の connected the dots は比喩的な表現です。古い仕組みと現在の技術という別々の情報を結び付け、簡単な解決策に気付いたという意味です。 大切なのは、すでに知られていたもの同士の関係を見つけることであり、すべての要素を一から発見することではありません。一般に connect the dots は、手掛かり、事実、考えを結び付けて、パターンや原因、答えを理解することを表します。

練習

connect the dots の過去形を使って文を完成させてください:After comparing the reports, Maya ____ and found the cause.

答えを見る

connected the dots

All we had to do was apply an ancient technology 文法

6:22

私たちがすべきだったのは、古代の技術を

to a technology that we have now

6:25

現代の技術に応用することだけで、

文法

All we had to do was + 動詞の原形:必要だった一つの手順

All we had to do was apply ... は、古い技術を応用することだけが必要だったという意味です。all + 主語 + had to do + was + 動詞の原形 という形は、一つの重要な行動を必要なことのすべてとして示し、振り返ってみると解決策が簡単だったという印象を与えます。 この形では、was の後に動詞の原形を置くため、was apply となります。ここでは an ancient technology が apply の目的語で、to の後にはその方法を応用する現代の技術や状況が続きます。

練習

再起動することだけが必要だった、という意味の文はどれですか。

  1. All we had to do was restarted the device.
  2. All we had to do was restart the device.
  3. All we did was restart the device.
答えを見る

All we had to do was restart the device.

and we could give light to 1.3 billion people

6:26

それによって、これまで明かりを持っていなかった

that didn't have it before.

6:29

13億人の人々に光をもたらすことができたんだ。

I'm Destin.

6:30

僕はデスティン。

You're getting smarter every day.

6:31

あなたは今日また一つ賢くなりました。

Have a good one.

6:33

良い一日を。

So you plug the audio plug in the side of the product

6:34

製品の側面にオーディオプラグを差し込むと、

and that interrupts the power to the LED

6:38

LEDへの電力が遮断され、

so you've got a really bright task light.

6:40

非常に明るい作業灯として使えるようになります。

You can turn off.. What like a child's schoolwork or something at night,

6:42

消すこともできます…夜に子供の学校の勉強とかをする時用にですか?

like homework.

6:44

宿題とかですね。

Exactly.

6:44

その通りです。

What we're attempting to do here is to provide a really cost-effective solution

6:45

私たちがここで試みているのは、送電網がない人々に

to people off grid.

6:49

非常に費用対効果の高い解決策を提供することです。

But one of the ways in which we're doing that 文法

6:50

しかし、それを実現する方法の一つとして、

is to market the product in on-grid markets 語彙

6:52

送電網がある市場でもこの製品を販売し、

文法

one of the ways in which ... is to ... の構文

One of the ways in which we're doing that is to market the product は、one of the ways in which + 節 + is to + 動詞の原形という型を使っています。複数ある方法のうち具体的な一つを示し、ほかの方法も存在することを伝えます。 主語の文法上の中心は単数の one なので、連結動詞は are ではなく is です。in which は ways と、目標をどのように達成するかを説明する節を改まった形で結び、to不定詞が具体的な方法を示します。

練習

複数ある方法の一つを示す改まった型で文を完成させてください:One ____ we can reduce office waste is to reuse shipping boxes.

答えを見る

of the ways in which

語彙

on-grid markets:公共電力網に接続された市場

On-grid markets は、主要な公共電力網に接続された地域を対象とする市場です。ここでの grid は電力の送配電網を意味し、この表現はインフラの整備状況によって市場を分類しています。 On-grid は markets を修飾する、ハイフン付きの複合形容詞です。ハイフンによって二つの語が一まとまりの説明として機能します。

練習

ある企業が村を on-grid market と説明しています。ここではどのような意味ですか?

  1. その村は主要電力網に接続せず、必要な電力をすべて自給している。
  2. 商品はインターネットだけで販売されている。
  3. その村は公共電力網に接続されている。
答えを見る

その村は公共電力網に接続されている。

for people who might be wanting to put something away 句動詞

6:56

次のハリケーンや津波など、

句動詞

put something away:後で使うためにしまう

ここで put something away は、後で使えるように、物を安全または適切な場所にしまっておくことを表します。この文脈では、緊急用の機器を使える状態で保管するという意味で、捨てることではありません。 この句動詞は、日用品をいつもの収納場所に戻すことも表せます。共通するのは、今すぐは使わない物を、手元に残したまま片づけるという考えです。

練習

「適切な場所にしまう」という意味の目標句動詞を使って文を完成させてください:Once the board game is dry, please ____ it ____ in the cupboard.

答えを見る

put · away

for the next hurricane or the next tsunami

6:58

停電が起こった時のために備えたい人々に

when the power's gonna go out. 句動詞

7:02

提供しようとしています。

句動詞

go out:電力が止まるとき

ここで go out は自動詞として使われ、電力供給が止まることを表します。when the power's gonna go out という節で予想されているのは停電であり、誰かが場所から出ていくことではありません。 同じ型は、照明、炎、その他の光源や電源にもよく使われます:The lights went out. 主語は光や電力を供給しなくなるものです。out の後ろに直接目的語は置きません。

練習

英語の文を聞き、聞こえたものと完全に一致する文を選んでください。may の後ろにある2語に注目しましょう。

  1. The power may go out during the storm.
  2. The power may cut out during the storm.
  3. The power may stay on during the storm.
答えを見る

The power may go out during the storm.

Because GravityLight has no batteries in it,

7:03

GravityLightには電池が入っていないので、

it doesn't degrade over time. フレーズ

7:05

時間が経っても劣化しません。

フレーズ

degrade over time:時間とともに徐々に劣化する

この文の degrade over time は、「時間がたつにつれて性能や品質が徐々に落ちる」という意味です。ここで degrade は自動詞で、装置そのものが悪くなることを表します。誰かが装置を傷めるという意味ではありません。 この表現は、電池、素材、データ、システム性能などの長期的な変化を説明するときに使えます。多くの場合、突然の故障ではなく、徐々に進む変化を表します。

練習

「時間の経過とともに品質が徐々に落ちる」という意味の、レッスンで学んだ表現を入れてください:Rubber seals can ____ even when a machine is stored.

答えを見る

degrade over time

So you can store it under the stairs

7:07

だから階段の下に保管しておけば、

and it's still going to be ready to go for you whenever you need it. フレーズ

7:08

必要な時にはいつでも使える状態になっています。

フレーズ

ready to go:準備ができていて、すぐ使える

ここで ready to go は、「準備が完全に整っていて、すぐ使える」という意味です。go は「出発する」という意味ではありません。主語が保管されている装置なので、必要なときに動く状態だということを表しています。 be ready to go という形は、機器、人、計画、作業などに使えます。go が「始める」「出発する」「使用可能である」のどれを表すかは、文脈で決まります。

練習

「完全に準備ができていて、すぐ使える」という意味の、レッスンで学んだ表現を入れてください:The emergency radio is charged and ____.

答えを見る

ready to go

If you'd like to learn more about the GravityLight project,

7:11

GravityLightプロジェクトについてもっと知りたい場合は、

I'll leave links in the video description.

7:13

動画の概要欄にリンクを貼っておきます。

And thank you very much to Shell

7:14

そしてシェル(Shell)には深く感謝します。

for connecting me with Jim and letting me learn more about this project.

7:15

私をジムに繋ぎ、このプロジェクトについて学ぶ機会を与えてくれたからです。

It means a lot to me. 意図と語調

7:18

私にとって大きな意味があります。

意図と語調

means a lot to me:私にとってとても大切

means a lot to me の mean は、「大切である」または「重要な意味を持つ」という意味です。a lot は重要さの度合いを強めており、数や量が多いことを表しているのではありません。 このフレーズは、その大切さが話し手にとって個人的なものであることを示します。助け、支え、信頼、または感情的・個人的に価値のある機会に心から応えるときによく使われます。

練習

目標表現を使って返答を完成させてください:“Thank you for checking on me every day. It ____.”

答えを見る

means a lot to me

I've spent a lot of time in Africa and South America

7:19

私はアフリカや南米で多くの時間を過ごしてきましたが、

and I think it's really important.

7:22

これは本当に重要なことだと思います。

Thanks.

7:24

ありがとう。

So to summarize everything that we've come up with here,

7:25

ここでわかったことを全てまとめると、

this weight pulls this chain,

7:29

この重りがチェーンを引き、

which drives these gears, 話の流れ

7:32

それが歯車を動かし、

which drives this motor,

7:35

それがモーターを動かし、

which powers this light,

7:36

それがこの明かりを灯し、

which changes the world.

7:39

それが世界を変えるんだ。

話の流れ

which drives ... which powers ... which changes:因果の連鎖を作る

繰り返される which 節は、説明を鎖のようにつなぎます。鎖が歯車を動かし、その動きがモーターを動かし、モーターが照明に電力を供給し、その照明がさらに広い効果につながります。新しい節はそれぞれ前の段階の結果を受け取り、聞き手を次へ進ませます。 最後の which changes the world では、装置の文字どおりの仕組みから、社会に与え得る影響についての評価的で説得的な結論へ移ります。これは修辞的なクライマックスであり、一つの照明が文字どおり世界全体を変えるという保証ではありません。

練習

文中で which を繰り返す構造は、主にどのような働きをしていますか?

  1. 各結果が次の段階につながる連鎖を一歩ずつ作り、最後により広い主張を置いている。
  2. 照明を説明する、互いに関係のない特徴を列挙している。
  3. それまでの各段階を置き換えて、前の説明を訂正している。
答えを見る

各結果が次の段階につながる連鎖を一歩ずつ作り、最後により広い主張を置いている。

Absolutely.

7:40

その通り。