イシスと7匹のサソリの古代エジプト神話 - アレックス・ゲンドラー：英語学習ノート

この文の a woman in rags から、その女性について何が分かりますか。

1. 掃除用の布切れを持っている。
2. ひどく破れてすり切れた服を着ている。
3. きちんとした礼服を着ている。

emerge の過去形と、出てきた場所を示す前置詞を使って文を完成させてください：A deer ____ the trees and stepped into the road.

flank の正しい形と必要な前置詞を使って文を完成させてください：The ambassador entered the chamber, ____ two guards.

文を読み、誰が赤ん坊を抱いているか判断してください：Carrying a baby, she headed for the nearest village to beg for food.

1. 最寄りの村
2. she が指す女性
3. 食べ物

head for の過去形を使って文を完成させてください：When the rain started, we ____ the nearest cafe.

get の目的を表す不定詞を使って文を完成させてください：Mia went to the kitchen ____ a glass of water.

この文の the mistress of the house は誰を指しますか。

1. 家庭を取り仕切る女性
2. 家の誰かと秘密の関係を持つ女性
3. 家で働く女性の使用人

take one look at を過去形にして文を完成させてください：Mia ____ the cracked screen and knew the phone had fallen off the desk.

ここで slammed the door in her face は、実際の動作に加えて何を伝えていますか。

1. 相手を強引かつ侮辱的な態度で拒絶した。
2. 会話を終えるために、ドアを静かに閉めた。
3. 相手に外で待つよう親切に招いた。

take pity on を過去形にして文を完成させてください：The shopkeeper ____ the hungry dog and gave it some food.

「彼女が与えられたもの」という意味の目標表現を使って文を完成させてください：Although Lena had very little, she offered the family ____.

2語の目標表現を使って文を完成させてください：This is ____ school project; it won an international engineering prize.

この文で the most powerful goddess in Egypt はどのような働きをしていますか。

1. Isis が何者かを示し、情報を補足している。
2. Isis とは別の人物を説明している。
3. Egypt の位置を説明している。

「誰かを避けるために身を隠し続ける」という意味の、このレッスンの3語表現を入れて文を完成させてください：The witness remained ____ the gang for several months.

この文の her brother Set を最も正確に説明しているものはどれですか。

1. セトはイシスが隠れるのを助けている男きょうだいです。
2. Set は、物をどこかに置くことを意味する一般動詞です。
3. セトはイシスの男きょうだいであり、彼女の家族を脅かしている人物です。

この文の infant son Horus に最も合う解釈はどれですか。

1. ホルスはイシスの息子で、まだ赤ちゃんです。
2. ホルスはイシスの成人した男きょうだいです。
3. ホルスはイシスの夫の名前です。

この文で was looking for them が脅威を感じさせるのはなぜですか。

1. 過去進行形は常に脅威を表すから。
2. 物語の文脈により、Set の捜索が Isis と Horus にとって危険なものになるから。
3. 句動詞 look for が常に「追い詰める」という意味だから。

keep と cover の正しい所有格形を使って文を完成させてください：During the undercover operation, Maya used a different name to ____.

個人的な情報を漏らさないよう慎重にするという意味で、discreet を正しく使っている文はどれですか。

1. The report divides the data into discreet categories.
2. Please be discrete about the surprise until Friday.
3. Please be discreet about the surprise until Friday.

lose を正しい形にして文を完成させてください：We can't risk ____ the only copy.

この文脈で She was not without aid. は何を意味しますか？

1. 彼女はいくらか助けを得ていた。
2. 彼女はまったく助けを得ていなかった。
3. 彼女は誰も助けることができなかった。

Serket の後ろにある goddess of venomous creatures の主な役割は何ですか？

1. 役割を示してセルケトが何者かを説明する。
2. セルケトが話していることを示す。
3. 別の女神を登場させる。

この神話で seven of her fiercest servants は何を意味しますか。

1. 家の掃除をするために雇われた現代の従業員七人。
2. 護衛として送られた危険な従者七体。
3. サービスを待っている客七人。

「新しい場所でくつろぎ、落ち着いた」という意味になる、レッスンの2語の表現を入れて文を完成させてください：After unpacking, Maya ____ her new apartment.

fume at の生き生きとした過去形を使って文を完成させてください：After the referee ignored the foul, the coach ____ the unfair decision.

この神話の文で divine mistress は何を意味しますか。

1. 普通の家事使用人
2. サソリたちが仕える女神
3. 秘密の恋愛相手

この文の combined their venom はどのような意味ですか？

1. 毒液を混ぜずに、一緒に行動した。
2. それぞれの毒液を集めて一つにした。
3. 毒液をすべて取り除いた。

in the dead of the night の最も自然な意味はどれですか？

1. 日が沈んで夜が始まるころ。
2. すべてが静まった、夜のとても遅い時間。
3. 夜が終わる時間。

creep over to の過去形を使って文を完成させてください：At dusk, the fox ____ the campsite without making a sound.

“As Lina walked home, the rain grew heavier,” の as は主に何を表していますか？

1. 2つの出来事が同じ時間に起きていた。
2. 家まで歩いたことが原因で雨が強くなった。
3. Lina が家に着いた後で初めて雨が強くなった。

water の -ing 形を使って文を完成させてください：Through the window, I saw my neighbor ____ the plants.

この文の gave him a mighty sting はどの意味ですか。

1. それは彼に誰かを刺すよう頼んだ。
2. それは彼に強力な物を手渡した。
3. それは彼をとても強く刺した。

awaken の受動態と by を使って文を完成させてください：At midnight, Maya ____ the fire alarm.

目標の形 peer out of を完成させてください：From inside the tent, Leo peered ____ the tent to see whether the rain had stopped.

二つの動作が同時に起きることを as で示してください：Maya waved ____ she stepped onto the train.

turn away の過去形を使って文を完成させてください：The guard ____ the visitors ____ because the building was full.

かっこ内の語を使って目的語節を完成させてください：She finally understood ____. (what / the warning / meant)

take ... in one's arms の型を使って文を完成させてください：When the child began to cry, his mother ____ and comforted him.

この文の “began to recite a powerful spell” はどのような意味ですか。

1. 強力な魔法の文句を声に出して唱え始めた。
2. 難しい単語のつづりを書き始めた。
3. 普通の会話を始めた。

“O poison of Tefen” の O はどのような働きをしていますか。

1. 毒を見て日常的な驚きを表している。
2. 詩的または儀式的な調子で毒に直接呼びかけている。
3. 話し手が poison という単語のつづりを言っていることを示す。

come out of の過去形を使って文を完成させてください：The rabbit ____ its cage and ran across the yard.

元の命令にある advance not に最も近い現代英語の文はどれですか。

1. Advance carefully.
2. You did not advance.
3. Do not advance.

この文の penetrate no farther は、毒液に何を命じていますか。

1. 体のさらに奥へ進むのを止めること。
2. 体内をもっと速く進むこと。
3. 外側の表面だけを破ること。

For I am Isis の For はどのような役割を果たしていますか。

1. 命令が続く時間を示す。
2. 何かを受け取る人を示す。
3. 前の命令を支える理由を導く。

この一連の称号は、この文で主にどのような働きをしていますか。

1. 異なる仕事を持つ2人の普通の話し手を紹介している。
2. 呪文の発音方法を説明している。
3. 1人の人物に魔法の権威と儀式的な雰囲気を与えている。

invoke の過去形を使って文を完成させてください：To end the dispute, the chair ____ a rule of procedure.

neutralize の過去分詞を使って文を完成させてください：The toxin was ____ before it entered the water supply.

文 The child stirred. の stirred は、最も可能性の高い意味としてどれですか。

1. その子は、じっとしていた後に少し動いた。
2. その子は部屋を歩いて横切った。
3. その子は、スプーンで何かをかき混ぜた。

ハイライトされた表現を使って文を完成させてください：When the volunteers rebuilt his burned home, he ____.

lamented her earlier callousness の言い換えとして最も適切な文はどれですか。

1. 彼女は以前の自分の勇気を褒めた。
2. 彼女は痛みのある硬い皮膚について不満を言った。
3. 彼女は以前、冷たく思いやりがなかったことを深く後悔した。

この物語で offering all her wealth to Isis が果たす主な役割は何ですか。

1. イシスが女性の財産を手放していると述べています。
2. 女性が悔い改めを示すために取った行動を付け加えています。
3. 別の主語による独立した出来事を導入しています。

「保護して泊める」という意味になるよう、take in の過去形で文を完成させてください：During last night's storm, they ____ a stranded traveler.

「深い驚きと敬意を抱いて」という意味の表現になるよう、前置詞を補ってください：The audience watched ____ awe as the rocket lifted off.

have no idea の過去完了を省略しない完全な形にして、文を完成させてください：Before the guide arrived, we ____ no idea where to go.

"Priya brought Leo under her roof" に最も合う状況はどれですか。

1. プリヤはレオに自宅で暮らす場所を与えた。
2. プリヤはレオに屋根の修理を頼んだ。
3. プリヤはレオを短い会話のために家の中へ招いた。

「その日から始まり、その後も続く」という意味の決まった表現で文を完成させてください：Jordan once lost a full day's work. ____, he saved a copy of every important file.

この文の poultice は何を指しますか。

1. 治療のために皮膚に当てる柔らかく湿った物質
2. サソリに刺されるのを防ぐために飲む錠剤
3. 毒を取り除くために作る飲み物

次の英文を読んでください。"Lena checked every window, just as her father had." had の後には何が省略されていますか。

1. 父親は窓になっていた。
2. 父親は後ですべての窓を確認する予定だった。
3. 父親も以前、すべての窓を確認していた。

play a significant role in を正しい形にして文を完成させてください：Regular exercise ____ maintaining bone strength.

動画の一つの区切りの最後で、Why is everyone being so sneaky? がこの文脈で果たす主な役割は何ですか？

1. 好奇心を生み、関連する話題へつなげること
2. disguise の辞書的な定義を示すこと
3. すべての視聴者に事実の答えをすぐ要求すること

“The review calls it a hand-wringing classic.” で、hand-wringing が最も表しているものは何ですか？

1. 主に展開が速く、サスペンスに満ちている。
2. 手作業で作られた。
3. 不安、迷い、道徳的な悩みを帯びている。