ドラゴンの馬上槍試合の謎を解けますか? - アレックス・ゲンドラー:英語学習ノート

TED-Ed

学習難度
735語 162語/分

動画概要:秘密のドラゴン馬上槍試合で、記録係は呪われた魔法使いが得点表に書いた数字をすべて偽りとして扱い、合計五打以内という条件から、エルフ対樹人は2対2の引き分け、エルフ対ゴブリンは2対1でエルフの勝利だと推理します。 主な英語学習ポイント: 1. are to be conducted — 文法・文型:形式的な be to do と受動態を組み合わせた形を見分け、行為者を示さずに、催しが公式にどう実施される予定か、または規則上どう実施すべきかを表せるようになります。 2. must have faced — 文法・文型:must have+過去分詞が義務ではなく、過去の出来事についての必然的な推量を表すと理解し、証拠からほかに妥当な説明がない場面で使えるようになります。 3. evened the score. — イディオム・比喩表現:試合の「点差をなくす」という文字どおりの意味と、「不利な状況を埋め合わせる」という比喩的な意味を理解できます。この二重の意味が、競技と主人公の挽回を結び付け、結末のユーモアを生んでいます。

解説一覧

After centuries of war, 話の流れ

0:07

何世紀にもわたる戦争の末、

話の流れ

After centuries of warで物語の時間を設定する

After centuries of war は文頭に置かれた時間表現です。主要な出来事を非常に長い争いの後に位置づける働きがあり、主な動作ではなく背景を示します。 After + 名詞句という形を使うと、語り手は先に過去の期間や経験を示し、その後で新しい出来事や結果を提示できます。

練習

文頭の After centuries of war は主にどのような役割を果たしていますか。

  1. 戦争に参加したすべての王国を特定する。
  2. 長い争いの期間の後に主要な出来事が起こると位置づける。
  3. 主要な出来事そのものが何世紀も続くと述べる。
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長い争いの期間の後に主要な出来事が起こると位置づける。

the world's kingdoms have come to an agreement. フレーズ

0:08

世界の王国たちは協定を結びました。

フレーズ

have come to an agreement:共同の決定に至った結果

Come to an agreement は、話し合いの後で共通の決定に至るという意味の自然な定型表現です。ここでの come は物理的な移動を表すのではなく、agreement を一連の過程の到達点として示しています。 この文の have come は現在完了形です。合意はすでに成立しており、その結果が現在の状況に関係していることを表します。

練習

come to an agreement を正しい形にして文を完成させてください:After three meetings, the committee members have ____.

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come to an agreement

Every 5 years, 文法

0:11

5年ごとに、

文法

Every 5 years:繰り返しの間隔を表す

Every 5 years は「5年間の各周期に1回」、つまり「5年ごとに」という意味です。5年を繰り返しの間隔として示し、1つの出来事が5年間続くことや、将来のある1時点を表すものではありません。 数字が1より大きいときは every + 数字 + 複数形の時間単位を使います。例は every 2 weeks、every 10 minutes です。1の場合は通常 every year と言い、every one year とは言いません。

練習

検査が5年間の各周期に1回ずつ繰り返されることを表す文はどれですか。

  1. The inspection lasts for 5 years.
  2. The inspection happens every 5 years.
  3. The inspection will happen in 5 years.
答えを見る

The inspection happens every 5 years.

teams representing the elves, 文法

0:13

エルフ、

goblins, and treefolk

0:15

ゴブリン、そしてトレントを代表するチームが

文法

representing ...:teams を修飾する -ing 句

representing the elves, goblins, and treefolk は teams の後ろに置かれ、そのチームが何を代表しているのかを示します。この -ing 句は修飾語であり、新しい文の主要動詞ではありません。 これは能動態の関係節を短くした形です。teams representing ... と teams that represent ... は基本的に同じ関係を表します。この簡潔な形は、団体、代表者、参加者を紹介するときによく使われます。

練習

represent の -ing 形を使って修飾語を完成させてください:Delegates ____ four regions signed the agreement.

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representing

will compete in a grand tournament of dragon jousting. 文化背景

0:17

ドラゴン馬上槍試合の壮大なトーナメントで競い合います。

文化背景

ファンタジー複合名詞としての dragon jousting

jousting は、中世の騎士が馬に乗り、やりを構えて互いに突進する競技をもとにした言葉です。dragon jousting では、中心となる名詞は jousting なので、全体は競技の一種を表し、dragon がファンタジー要素を加えています。ドラゴンが関係することは分かりますが、名称だけですべてのルールが決まるわけではありません。 物語世界で作られた新しい複合語に出会ったら、まず最後の名詞を見つけ、その前の名詞から、既知の活動がどう変化したのかを考えます。

練習

このファンタジーの文脈で、dragon jousting の最も適切な解釈はどれですか。

  1. ファンタジー要素のない通常の馬上槍試合
  2. ドラゴンが関わるファンタジー版の馬上槍試合
  3. どのドラゴンが最も速いかを競うレース
答えを見る

ドラゴンが関わるファンタジー版の馬上槍試合

Every team will face each of the others once. 語彙

0:21

各チームは他のすべてのチームと1回ずつ対戦します。

語彙

競技で使う face each of the others once

競技の文脈では、face は「対戦する」「競う」という意味です。対戦相手は face の直後に置きます:one team faces another team。 each of the others は残りの各チームを一つずつ指し、once は対戦回数を示します。全体として、各チームがほかのすべてのチームと1回ずつ対戦する日程を表します。

練習

競技で「対戦する」という意味の face を使って文を完成させてください:In the semifinal, our team will ____ the defending champions.

答えを見る

face

The kingdom whose team wins the most matches 文法

0:25

最も多くの試合に勝ったチームの王国が

will rule all of Center-Realm

0:28

次のトーナメントまで

文法

所有を表す関係節の whose + 名詞

whose team wins the most matches は The kingdom を修飾する関係節で、どの王国が統治するのかを特定します。whose は所有関係を示す関係限定詞で、whose team は「その王国のチーム」という意味です。 関係節の中で、名詞が直前の人・集団・場所・物に属する、または関係していることを示すときは whose + 名詞を使います。ここでは kingdom と team を結び付けており、質問を作っているわけではありません。

練習

所有関係を示す語を入れて関係節を完成させてください:The company ____ product sells the most will receive an award.

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whose

until the next tournament. 文法

0:30

センターレルムのすべてを支配します。

文法

終点を示す until the next tournament

until the next tournament は、直前に述べられたルールの終点を示します。統治の取り決めは次の大会まで続き、その大会が来ると終了したり、改めて決められたりします。 until + 時点・出来事は、動作・状態・規則がいつまで続くかを示します。何かを完了する締め切りではなく、継続の境界を表します。

練習

規則が金曜日を終点としてそこまで続くことを表す文はどれですか。

  1. The rule stays in effect during Friday.
  2. The rule must be changed by Friday.
  3. The rule stays in effect until Friday.
答えを見る

The rule stays in effect until Friday.

To prevent any outside meddling, 文法

0:32

外部からの干渉を防ぐため、

文法

To prevent...:目的を表す不定詞句

To prevent any outside meddling は、目的を表す不定詞句です。主節の前に置かれ、「なぜこの措置を取るのか」に答えます。つまり、その措置は外部の人が干渉するのを防ぐためのものです。 応用できる形は To + 動詞の原形, + 主節 です。prevent の後には防ぎたい出来事や状況が続きます。meddling は歓迎されない干渉を表し、中立的な手助けではありません。

練習

prevent の原形を入れて目的を表す句を完成させてください:To ____ accidents, all riders must wear helmets.

答えを見る

prevent

the games are to be conducted in absolute secret, 解説

0:34

試合は絶対的な秘密裏に行われます。

文法

are to be conducted:正式な be to の受動態

Are to be conducted は be to + 動詞の原形と受動態を組み合わせた形で、構造は are to be + 過去分詞です。The games は動作を受ける側なので、conducted は受動態になっています。 正式な規則文では、be to は公的な予定や義務を表します。ここでは、試合が示された条件に従って行われることになっている、または行われなければならないという意味で、単なる未来予測ではありません。

練習

be to conduct の受動態を使って正式な規則を完成させてください:All inspections ____ by trained staff.

答えを見る

are to be conducted

フレーズ

in absolute secret:「完全に秘密で」

in absolute secret は、競技がどのように実施されるのかを示しています。つまり、許可されたグループ以外には知られないよう、完全に秘密の状態で行うということです。 この前置詞句は are to be conducted を修飾します。absolute は secret の程度を強め、部分的ではなく完全な秘密であることを表します。

練習

in absolute secret を「完全に秘密で」という意味で自然に使っている文はどれですか。

  1. The committee reviewed the evidence in absolute secret.
  2. The committee reviewed the evidence in absolutely secretly.
  3. The committee reviewed the evidence at absolute secret.
答えを見る

The committee reviewed the evidence in absolute secret.

except for a group of wizards who フレーズ

0:37

ただし、例外として魔法使いのグループが

フレーズ

except for a group of wizards:例外を示す表現

except for a group of wizards は、その魔法使いの一団を秘密保持に関する一般的な説明から除外しています。つまり、秘密にするという条件は広く適用されますが、この一団には適用されません。 except for + 名詞句 は、一般的な説明に当てはまらない人や物を示します。everyone、no one、all、nothing などの広い範囲を表す語や、一般的な規則の後で特によく使われます。

練習

職員だけが立ち入り禁止規則の例外であることを明確に表す文はどれですか。

  1. No one may enter together with the staff.
  2. No one may enter except for the staff.
  3. No one may enter because of the staff.
答えを見る

No one may enter except for the staff.

will make sure nobody uses enchantments, フレーズ

0:39

誰も魔法や

hexes, or spells to cheat.

0:42

呪い、呪文を使って不正をしないか監視します。

フレーズ

will make sure nobody uses:「誰も使わないようにする」

make sure + 節は、その節の内容が実現するように確認したり行動したりすることを表します。ここでは nobody uses... が必要な結果、つまり誰も挙げられた魔法を使って不正をしないことを示しています。 will と一緒に使うと、その行為を防ぐという今後の責任や約束を表します。この文では、起きたかどうかを単に確認するのではなく、起きないように積極的に対処するという意味です。

練習

レッスンで学んだ2語の表現を使って指示文を完成させてください:The coach will ____ nobody leaves before the safety check.

答えを見る

make sure

You've been given the extremely important job 文法

0:45

あなたは非常に重要な仕事を任されました。

of recording the scores for the first inaugural tournament. 語彙

0:48

記念すべき第1回トーナメントのスコアを記録することです。

文法

been given the extremely important job of recording:「記録するという極めて重要な仕事を任される」

You've been given... は現在完了の受動態です。誰かがあなたに仕事を割り当てましたが、文の焦点は割り当てた人ではなく、受け手であるあなたと、あなたが現在負っている責任にあります。 the job of recording は job of + -ing を使って仕事の内容を示しています。extremely important は job を修飾し、recording は割り当てられた活動を表します。

練習

チケットの確認が彼女の仕事として割り当てられたことを自然に表す文はどれですか。

  1. She gave the job of checking tickets.
  2. She was given the job to checking tickets.
  3. She was given the job of checking tickets.
答えを見る

She was given the job of checking tickets.

語彙

first inaugural tournament:意味の重複による強調

inaugural は「新しい一連のものの最初」または「正式な始まりを示す」という意味です。inaugural tournament では、その大会が第1回であることを示し、単に「重要な」という意味ではありません。 inaugural 自体に「最初」という意味が含まれるため、first inaugural は意味上の重複です。この文では、その重複によって語りがいっそう儀式的になり、少し大げさでユーモラスに響きます。

練習

美術館が初めての展覧会を開く場合、簡潔な正式文として最も明確なのはどれですか。

  1. The museum held its first inaugural exhibition in May.
  2. The museum held its inaugural exhibition in May.
  3. The museum held its annual first exhibition in May.
答えを見る

The museum held its inaugural exhibition in May.

But the opening celebrations get a bit out of control, 慣用句

0:51

しかし、開会のお祝いが少し羽目を外しすぎて、

慣用句

get a bit out of control:少し手に負えなくなる

get out of control は「管理するのが難しい、または不可能な状態になる」という意味です。get は状態の変化を示します。以前は対処できていた状況が、その後、手に負えなくなったということです。 a bit は「少し」という意味で、表現を和らげます。実際の状況が言葉から想像するよりはるかに混乱している場合には、ユーモラスな控えめ表現にもなります。

練習

会議が少し手に負えなくなったことを自然に表す文はどれですか。

  1. The meeting made a bit out of control.
  2. The meeting got a bit out of controls.
  3. The meeting got a bit out of control.
答えを見る

The meeting got a bit out of control.

and when you wake up,

0:55

目を覚ましたときには、

you realize the games are already underway. 語彙

0:56

試合がすでに始まっていることに気づきました。

語彙

games are already underway:試合はすでに進行中

Underway は、計画された活動や過程がすでに始まり、現在も進行中であることを表します。この文では、試合は単に開始予定なのではなく、もう始まっています。 Already は、その人が気づいた時点や予想した時点より前から、すでにその状態だったことを加えています。

練習

会議がすでに始まり、現在進行中であることを表す文はどれですか。

  1. The conference is already underway.
  2. The conference is already over.
  3. The conference is already on the way.
答えを見る

The conference is already underway.

Fortunately, no one has noticed your absence so far.

0:59

幸いなことに、今のところあなたの不在には誰も気づいていません。

However, you need to get up to speed quickly. 慣用句

1:03

しかし、あなたは急いで状況を把握する必要があります。

慣用句

get up to speed:必要な情報を得て状況に追いつく

Get up to speed は、現在の状況を理解し、きちんと参加するために必要な情報・知識・能力を身につけるという慣用表現です。この文では、移動速度を上げるのではなく、すばやく状況に追いつくという意味です。 get up to speed on または with の後にテーマを続けられます。また、必要な背景や最新情報を伝えることを get someone up to speed on something と表現できます。

練習

同僚がプロジェクトの最初の2回の会議に出席できませんでした。短時間で状況を説明してもらう依頼として最も自然なのはどれですか。

  1. Please ask her to take over the project.
  2. Please get her up to speed on the project.
  3. Please ask her to speed up the project.
答えを見る

Please get her up to speed on the project.

If your boss, the head tournament official, 語彙

1:06

もし上司であるトーナメントの最高責任者が

語彙

head tournament official:head は主要な、または責任者の意味

head tournament official では、head が役職名 tournament official の前に置かれ、その役職で中心となる人や最上位の人を表します。体の「頭」という意味ではありません。 この形は head chef や head teacher などの役職名にも見られます。head office のように、主要な部門や拠点を表すこともあります。

練習

"the head tournament official" の head は、その担当者について何を示していますか。

  1. その担当者が大会の中心的な責任者である。
  2. その担当者が最前列に立っている。
  3. その担当者が本部の事務所だけで働いている。
答えを見る

その担当者が大会の中心的な責任者である。

finds out you've been sleeping on the job, 解説

1:09

あなたが仕事中に寝ていたことを知れば、

句動詞

finds out:それまで知らなかった情報を知る

find out は句動詞で、それまで知らなかった情報を発見する、または知るという意味です。ここでの finds out は、上司が従業員の隠していた行動に気づくことを表します。 後ろには節を置くことができ、that を伴うこともよくあります:finds out (that) you've been sleeping。原文では that が省略されていますが、これは一般的で、意味は変わりません。

練習

find out の現在形を使って文を完成させてください:If the manager ____ that we changed the schedule, she will ask why.

答えを見る

finds out

慣用句

sleeping on the job:勤務中の居眠りや職務怠慢

Sleeping on the job は、働くべき時間に寝ることを意味します。この文では単に睡眠を説明しているのではなく、仕事上の責任を果たしていないという批判が含まれています。 実際には寝ていなくても、仕事中のひどい不注意や職務怠慢を比喩的に表すことがあります。文字どおりの居眠りかどうかは文脈で判断します。

練習

文「The night guard was caught sleeping on the job,」で、sleeping on the job は何を意味しますか?

  1. 働く責任がある時間に寝て、その職務を怠ること
  2. 仕事を終えた後によく眠ること
  3. 新しい仕事を得る夢を見ること
答えを見る

働く責任がある時間に寝て、その職務を怠ること

you'll lose your head. 慣用句

1:11

首が飛ぶことになります。

慣用句

lose your head:冷静さを失う慣用句と文字どおりの脅し

Lose your head は通常、恐怖や怒り、興奮のために冷静に考えられなくなることを意味します。しかし、この台詞にはその一般的な慣用句の意味だけではない効果があります。 斬首が罰としてあり得るファンタジーの王国では、you'll lose your head が文字どおり頭を失うイメージも呼び起こします。そのため、極めて重い罰や死を暗示しながら、ブラックユーモアを帯びた言葉遊びになっています。単に「慌てる」という意味だけに限定してはいけません。

練習

このファンタジーの脅しで、「you'll lose your head」に最も合う解釈はどれですか?

  1. その人が言うことを忘れるという意味だけである。
  2. 一般的な「冷静さを失う」という意味と、文字どおりの斬首の脅しが重なっている。
  3. 誰かが仕事を失うことを表す標準的な言い方である。
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一般的な「冷静さを失う」という意味と、文字どおりの斬首の脅しが重なっている。

After weighing your options, フレーズ

1:13

選択肢を天秤にかけた後、

フレーズ

After weighing your options:選択肢を比較してから決める

to weigh your options は、決断する前に複数の選択肢の利点、リスク、予想される結果を比較するという意味です。ここでの weigh は比喩的な表現で、実際に重さを量るわけではありません。 After + -ing の句は、この比較が主節の行動より前に行われることを示します。文頭の After weighing your options, は、そのあとに決断が述べられることを聞き手に知らせます。

練習

「選択肢を比較したあと」という意味の目標表現を入れて、文を完成させてください:____, you can make a careful decision.

答えを見る

After weighing your options

you decide to offer your life savings 語彙

1:15

あなたは全財産を

to one of the regulation wizards

1:17

監視の魔法使いの1人に差し出して

語彙

your life savings:長年貯めたお金の全部またはほぼ全部

Your life savings は、長い期間をかけて貯めたお金の全部またはほぼ全部を指します。この表現では savings は複数形で、life は長年の努力と、そのお金が本人にとって非常に重要であることを強調します。 your life savings を差し出すことは、非常に大きな代償や犠牲を意味します。その決断によって、将来の経済的な安心まで危うくなる可能性を示しています。

練習

「何年もかけて貯めたお金のほぼ全部」を表す目標表現を入れて、文を完成させてください:She invested her ____ in the family shop.

答えを見る

life savings

in return for the information, フレーズ

1:19

情報と交換することにし、

フレーズ

in return for:あるものと別のものを交換する

in return for + 名詞句または -ing 形は交換関係を表します。何かを与えたり行ったりして、別のものを受け取るという意味です。この文では、the information が交換によって受け取るものです。 交換にお金が含まれるとは限りません。支払い、品物、サービス、手助け、好意、その他の利益を結び付けることができます。

練習

文 'Lena edited my essay in return for lunch.' の in return for lunch はどのような意味ですか。

  1. レナは作文を直す代わりに昼食を受け取りました。
  2. レナは作文と昼食の両方にお金を払う必要がありました。
  3. レナは昼食から戻った後で作文を直しました。
答えを見る

レナは作文を直す代わりに昼食を受け取りました。

giving him your blank scorecard to fill out. 句動詞

1:21

空のスコアカードを渡して記入してもらいます。

句動詞

to fill out:用紙やカードに記入する

fill out は、用紙、カード、申請書などの書類に必要な情報を記入するという意味の句動詞です。ここでの to fill out は、相手が空白のスコアカードに対して行うことを示しています。 fill out は分離可能です。fill out the card と fill the card out はどちらも自然です。目的語が代名詞の場合は間に置き、fill it out と言います。fill out it とは言いません。

練習

「必要な情報をすべて記入する」という意味の、アメリカ英語の二語の句動詞を使って文を完成させてください:Please ____ the registration form before class.

答えを見る

fill out

But before he can finish,

1:24

しかし彼が書き終える前に、

your boss walks into the tent.

1:26

上司がテントに入ってきました。

You barely manage to hide the scorecard in time, フレーズ

1:28

あなたは間一髪でスコアカードを隠し、

フレーズ

barely manage to hide:ぎりぎりで隠すことに成功する

“Barely manage to hide”は、隠すことには成功したものの、とても苦労した、または本当にぎりぎりだったという意味です。“Manage to + 動詞の原形”はその行動が成功したことを表し、“barely”は失敗寸前だったことを示します。 応用できる形は“barely manage to + 動詞の原形”です。結果は達成していますが、ほんのわずかな差での成功です。

練習

“barely manage to”の過去形と動詞“submit”を使って文を完成させてください。Miaは締め切りに遅れそうでしたが、成功しました:Mia ____ the form before the website closed.

答えを見る

barely managed to submit

フレーズ

in time:手遅れになる前に

“In time”は、重要な出来事、期限、最後の機会に間に合うだけの早さで、手遅れではないという意味です。ここでは、関係する時間の境目を過ぎる前にスコアカードを隠したことを表します。 この表現が必ず「最後の一秒」を意味するわけではありません。本当に最後の瞬間だったことを強調したい場合は“just in time”のように“just”を加えます。

練習

搭乗口が閉まりそうです。旅行者が遅すぎなかったことを表すには、どの表現が最も適切ですか? We reached the gate ____ to board the plane.

  1. on time
  2. in time
  3. at time
答えを見る

in time

and the wizard excuses himself. 意図と語調

1:31

魔法使いは席を外しました。

意図と語調

excuses himself:丁寧にその場を離れる

この文の excuses himself は、魔法使いが会話やその場から丁寧に退出するという意味です。「自分自身を許す」という意味ではありません。 excuse + 再帰代名詞は、やり取りから礼儀正しく身を引くという社会的な行為を表します。多くの場合、短時間その場を離れるときに使います。

練習

excuse oneself の過去形を使って文を完成させてください:At the end of the meal, Leo ____ and left early.

答えを見る

excused himself

Your boss chuckles.

1:33

上司は笑って言います。

Hope you didn't believe anything Gorbak's been saying. 意図と語調

1:35

「ゴルバクの言ったことを信じていないだろうな。

意図と語調

Hope you didn't...:I を省略したくだけた注意

「Hope you didn't...」は「I hope you didn't...」をくだけた形で短くした表現です。省略された I が hope の主語で、you は後に続く節の主語です。 この文脈で、話し手は単に希望を述べているだけではありません。聞き手がゴーバックを信じたかどうかを確かめ、その発言は信用できないかもしれないとほのめかしています。

練習

この文の Hope you didn't... はどのような働きをしていますか?

  1. I をくだけた形で省略し、望ましくないことが起きたかをやわらかく確かめています。
  2. 聞き手がゴーバックを信じたと断定しています。
  3. ゴーバックが本当のことを言っていると期待するよう、聞き手に求めています。
答えを見る

I をくだけた形で省略し、望ましくないことが起きたかをやわらかく確かめています。

He's been cursed to tell only lies, 文法

1:38

彼は嘘しか言えない呪いをかけられていて、

文法

He's been cursed to tell only lies:現在完了の受動態 + to不定詞

He's been cursed の He's は He has の短縮形です。has been cursed は現在完了の受動態で、すでに呪いをかけられ、その影響が今も関係していることを表します。 to tell only lies という不定詞は、呪いによって何をさせられるのかを示します。have/has been cursed to + 動詞の原形は、呪いによる継続的な魔法上の制約を表す型です。

練習

curse の現在完了の受動態と to を使って、次のファンタジーの文を完成させてください:The village storyteller ____ speak only in riddles.

答えを見る

has been cursed to

even in writing. フレーズ

1:40

それは書く文字でも同じなんだ。」

フレーズ

even in writing:意外な場合も範囲に加える

even は in writing を、追加された少し意外な場合として示します。前の内容は話し言葉だけに限られず、その人が文字で伝えるときにも当てはまります。 in writing は「書面で」という意味です。一般に even + 前置詞句は、聞き手が例外だと思いそうな場合まで元の主張の範囲に加えます。

練習

ある規則がすでに口頭のメッセージに適用されています。even in writing は何を付け加えますか?

  1. その規則は書面のメッセージだけに適用される。
  2. その規則は書き留めることで作られた。
  3. あまり予想されにくい場合だが、書面のメッセージにもその規則が適用される。
答えを見る

あまり予想されにくい場合だが、書面のメッセージにもその規則が適用される。

Anyway, can you believe how low-scoring the tournament's been? 解説

1:41

「それにしても、今大会のスコアの低さは信じられるか?

意図と語調

Can you believe how ...?:驚きを示して同意を求める

ここでの Can you believe ...? は修辞疑問です。相手が事実を信じているかどうかを確認することが主な目的ではありません。大会が異例なほどロースコアであることを驚くべきこととして示し、相手にも同じ反応を求めています。 how で始まる節は、驚きの対象となる程度、つまり大会が今までどれほどロースコアだったかを示します。この形は、後に続く内容について驚き、感心、不満などの態度を相手と共有するために使えます。

練習

“Can you believe how low-scoring the tournament's been?” で、話し手が主にしていることは何ですか?

  1. 驚きを表し、相手にも同意を求める
  2. 相手が採点ルールを知っているか確認する
  3. 大会の最終得点を相手に確認してもらう
答えを見る

驚きを表し、相手にも同意を求める

語彙

low-scoring:ハイフン付きの複合形容詞

low-scoring は low と scoring からなる複合形容詞です。得点やゴールが比較的少ない試合、大会、または試合の一期間を表します。 例文では has been の後に置かれ、大会が今までどのような状態だったかを説明しています。ハイフンは low と scoring が一つの形容詞として働くことを示します。大会の順位が低いという意味ではありません。

練習

「得点が少ない」という意味のハイフン付き形容詞を入れて文を完成させてください:The match ended 1-0, so it was a ____ game.

答えを見る

low-scoring

Every team has played at least once, フレーズ

1:45

各チームは少なくとも1回はプレーしているのに、

フレーズ

played at least once:最低1回

At least once は、回数の最低ラインを1回に設定します。Every team has played at least once は、各チームが1回以上プレーしたという意味なので、出場回数が0回という可能性は除かれます。 この表現が示すのは下限だけです。各チームがちょうど1回だけプレーしたとも、回数に上限があるとも述べていません。

練習

最低1回の訪問を表す今回の表現を使って、文を完成させてください:Every member must visit the lab ____ before Friday.

答えを見る

at least once

yet not a single match with a combined score of more than five hits. 解説

1:47

合計で5ヒットを超える試合が1つもないんだ。」

話の流れ

yet not a single match:結果がゼロであることを強調する対比

ここでの yet は前の内容との対比を示します。試合は行われているのに、示された得点条件を満たす試合は0です。Not a single match は、その「0試合」という結果を特に強く示します。 情報の組み立て方として、yet の後に強い否定を置くと、まず前の事実から予想を生み、その予想をくつがえします。

練習

この文で yet not a single match はどのような働きをしていますか?

  1. 通常の時間順序で次の出来事を導入している。
  2. 試合が今までまだ始まっていないと述べている。
  3. 前の事実と、条件を満たす試合が0だったという意外な結果を対比している。
答えを見る

前の事実と、条件を満たす試合が0だったという意外な結果を対比している。

語彙

a combined score:別々の得点を足した合計

a combined score は、2つ以上の側や参加者の得点を足して出す合計です。形容詞 combined は、別々の得点を1つの合計として扱うことを示します。 この文では、more than five hits は一方だけの得点ではなく、試合全体の合計にかかっています。応用できる形は a combined score of + 数字 です。

練習

赤チームが3点、青チームが2点を取りました。両チームの combined score はいくつですか。

  1. 3点
  2. 5点
  3. 2点
答えを見る

5点

Anyhow, I'll be back in a minute to review your scorecard. フレーズ

1:51

「まあいい、君のスコアカードを確認するために後ですぐ戻るよ。」

フレーズ

I'll be back in a minute:すぐ戻ることを伝える表現

I'll be back in a minute は、少しだけその場を離れ、すぐ戻るつもりだと伝える一般的な言い方です。ここで I'll は I will の短縮形なので、この文は短い約束や予告として働きます。 日常会話の in a minute は、正確な60秒後ではなく、まもなくという意味になることがよくあります。話し手が正確な時刻を示さない限り、短いおおよその待ち時間だと理解します。

練習

少しだけその場を離れ、すぐ戻ると自然に伝えている文はどれですか。

  1. I'll be back in a minute.
  2. I was back a minute ago.
  3. I'll be away all afternoon.
答えを見る

I'll be back in a minute.

You laugh along, and when he leaves, 句動詞

1:55

あなたは愛想笑いをし、彼が去った後、

句動詞

laugh along:ほかの人につられて一緒に笑う

laugh along は、ほかの人の笑いに加わって一緒に笑うという意味です。along は、笑う場所ではなく、自分の反応がほかの人に続いたり合ったりすることを示します。 本当におかしくて笑う場合もありますが、この文では、その場の空気に合わせている感じがあります。この表現だけでは、本当におもしろいと思っているとは限りません。動機は文脈で判断します。

練習

“I didn't understand the joke, but I laughed along,” の “laughed along” はどの意味ですか?

  1. ほかの人につられて一緒に笑った。
  2. みんなが笑い終わったあと、一人で笑った。
  3. その人たちの横を歩きながら笑った。
答えを見る

ほかの人につられて一緒に笑った。

you look at the partially completed card,

1:57

部分的に記入されたカードを見つめます。

now knowing every single number on it is wrong. 文法

1:59

今やそこにあるすべての数字が間違っていると分かっています。

文法

now knowing every single number on it is wrong:新たに得た認識を付け加える形

now knowing every single number on it is wrong は現在分詞句です。主節につながり、主節の主語が主な動作の時点で知っている内容を付け加えます。これだけでは完全な文ではありません。 now は、知らない状態から知っている状態への変化を示します。every single number on it is wrong は、その人が知っている内容で、knowing の後では任意の that が省略されています。every single は every を強め、例外となる数字が一つもないことを表します。

練習

“now knowing every single number on it is wrong” が主節の後に続くとき、どのような働きをしますか?

  1. 数字を変更する別の人物を登場させる。
  2. 数字があとで間違ったものになると述べる。
  3. 主な動作の時点で主節の主語が新たに知った内容を付け加える。
答えを見る

主な動作の時点で主節の主語が新たに知った内容を付け加える。

You've only got one chance to save yourself, フレーズ

2:03

あなたが自分を救うチャンスは一度だけ。

フレーズ

You've only got one chance to...:一度しかないチャンス

「You've only got one chance to + 動詞」は、その行動をする機会が一度しかないという意味です。ここで have got は have と同じく「持っている」という意味で、only が one chance を一度だけに限定しています。この文では、聞き手はこの一度の試みで自分を救わなければなりません。 この型は、次の行動を最後のチャンスとして示し、緊迫感を生むことがよくあります。聞き手の注意を、今しなければならないことと、失敗した場合の結果に向けます。

練習

目標表現を使って警告文を完成させてください:You've ____ to enter the code correctly.

答えを見る

only got one chance

so what's the real score of each match? 話の流れ

2:06

では、各試合の本当のスコアはいくらでしょうか?

話の流れ

So what's the real score...?:中心的な問いへの移行

文頭の So は、この質問を直前に示された情報と結び付けます。新しく無関係な話題を出すのではなく、「ここまでの情報を踏まえて、今から明らかにする必要があるのはこれです」と示します。 質問全体は、前置きの情報を「各試合の本当のスコアを特定する」という明確な課題に変えています。説明や謎解きで、中心となる質問によって前置きの目的をまとめる情報整理の方法です。

練習

いくつかの試合について説明した後、話し手が “So what's the real score of each match?” と尋ねます。この質問にはどのような働きがありますか?

  1. それまでの情報を、解くべき中心的な問題に変えています。
  2. まったく関係のない話題に変えています。
  3. すべてのスコアがすでに確認済みだと示しています。
答えを見る

それまでの情報を、解くべき中心的な問題に変えています。

The incredible thing about this riddle is that you can reach the solution 解説

2:17

この謎の素晴らしいところは、

話の流れ

The incredible thing about ... is that ...:評価を先に示し、要点を続ける形

The incredible thing about X is that ... は、情報を2段階で組み立てる形です。The incredible thing about X で話題を示し、その一面を驚くべきこととして評価します。続く that 節で、その評価に当たる具体的な事実を述べます。 この文の話題は this riddle で、強調されている事実は、聞き手が reach the solution できることです。incredible を surprising、difficult、useful などに替えると、同じ情報構造のまま評価だけを変えられます。

練習

The + adjective + thing about X is that ... の形を完成させてください:The surprising thing ____ the experiment ____ it worked on the first try.

答えを見る

about · is that

フレーズ

can reach the solution:推論して答えにたどり着く

can reach the solution の reach は、考えた末に答えや解決方法へたどり着くという意味です。実際に何かへ手を伸ばして触れるという意味ではありません。ここでは solution が推論の過程の終点として表されています。 この組み合わせは、なぞ、数学、その他の問題解決について話すときに使えます。Can は答えにたどり着くことが可能だと示します。同じ組み合わせは reached a solution や might reach the solution のような形でも使われます。

練習

推論によって答えにたどり着けるという意味を自然に表している文はどれですか。

  1. We can arrive the solution by checking each clue.
  2. We can solve the solution by checking each clue.
  3. We can reach the solution by checking each clue.
答えを見る

We can reach the solution by checking each clue.

despite an almost complete lack of correct information. 文法

2:20

正しい情報がほぼ完全に欠如していても、解決にたどり着けることです。

文法

譲歩を表す despite + 名詞句

despite は、困難や反対の事実があっても、ある結果が成り立つことを示す前置詞です。ここでは名詞句 an almost complete lack of correct information が直後に来ています。この句では almost complete が lack を修飾しており、欠如は非常に大きいものの、文字どおり完全にゼロという意味ではありません。 despite で始まる句は譲歩を表します。正しい情報がこれほど少なく、普通なら主張が成り立ちにくそうでも、主要な主張はなお成り立つことを示します。

練習

譲歩を表す despite を正しく使っている文はどれですか。

  1. Despite of the delay, the team finished on time.
  2. Despite the delay, the team finished on time.
  3. Despite the team was delayed, the team finished on time.
答えを見る

Despite the delay, the team finished on time.

And that's possible because knowing that something is false 文法

2:24

それが可能なのは、何かが偽であると知ることは、

is meaningful information in its own right. フレーズ

2:28

それ自体が意味のある情報だからです。

文法

knowing that ... is ...:動名詞節を主語にする形

knowing that something is false は動名詞節を作っています。この節全体が主要動詞 is の主語であり、一つの知識を抽象的な考えとして示しています。 強調部分には is が二つあります。最初の is は that 節の中の something is false に属します。二つ目が主要動詞で、Knowing ... is meaningful information という構造です。主語の節は一つの考えとして扱われるため、主要動詞は単数形になります。

練習

knowing で始まる節を主語として正しく使っている文はどれですか。

  1. Knowing that the store is closed save us a trip.
  2. Knowing that the store is closed saves us a trip.
  3. Know that the store is closed saves us a trip.
答えを見る

Knowing that the store is closed saves us a trip.

フレーズ

in its own right:それ自体にある独立した価値

in its own right は、「ほかのものに頼らず、それ自体の性質・地位・重要性によって」という意味です。この文では、その情報が別の論点を支える材料としてだけでなく、それ自体で意味を持つことを示します。

練習

「それ自体の性質によって」という意味の、本課の4語のイディオムで文を完成させてください:The short film is powerful ____.

答えを見る

in its own right

The first key is to realize that no team will play more than two matches, 解説

2:31

最初の鍵は、どのチームも2試合以上はプレーしないと気づくことです。

話の流れ

The first key is to realize that...:説明を始める道しるべ表現

The first key is to realize that... は、説明や推論の始まりを示す道しるべ表現です。first は順序立てた一連の項目の最初であることを示し、key は次に来る考えが重要だと示します。 構造は The first key + is to realize + that節です。次の考えを述べる前に、その考えが説明の中で果たす役割を示すため、聞き手は情報を全体の流れに位置づけやすくなります。

練習

重要な気づきを示す目標の道しるべ表現を完成させてください:The first ____ is to realize that the map is upside down.

答えを見る

key

文法

no team ... more than two matches:数量の上限

この文では、no team によって制限がすべてのチームに及び、示された数を超えるチームは一つもないことを表します。more than two matches は「3試合以上」という意味なので、3試合以上は除外されます。この文だけでは、0試合、1試合、2試合は除外されません。 no + 集団内の単数のメンバー + 動詞 + more than + 数字 という形は、上限を示すのに使えます。ここでは「各チームは最大2試合行う」と同じ意味です。

練習

「No student may submit more than two files」という規則は何を定めていますか?

  1. ファイルをちょうど2個提出することの禁止
  2. 学生1人につきファイルは最低3個
  3. 学生1人につきファイルは最大2個
答えを見る

学生1人につきファイルは最大2個

since there are only two other teams.

2:36

なぜなら、他に2チームしかいないからです。

So, if the elves didn't actually play one match,

2:39

だから、もし「エルフが1試合プレーした」というのが嘘で、

and the goblins didn't actually play two,

2:42

「ゴブリンが2試合プレーした」というのが嘘なら、

the truth must be that the elves played two, and goblins played one. 文法

2:44

真実は「エルフが2試合プレーし、ゴブリンが1試合プレーした」となります。

文法

must be that:証拠から導く必然的な結論

この文の must be that は、推論によって得られた結論を示します。ここでの must は命令ではなく、既知の事実から見て、話し手が後続の結論だけが当てはまると判断していることを表します。 That は完全な結論を表す節 the elves played two, and goblins played one を導きます。この推論用法は、it must be that + 節 や the truth must be that + 節 の形でよく現れます。

練習

「All the lights are off, but the office door is unlocked. It must be that someone is still inside.」の must は何を表していますか?

  1. オフィスに入るよう求める命令
  2. 手がかりに基づく強い結論
  3. 将来遅くまで働く計画
答えを見る

手がかりに基づく強い結論

For the elves to have played two matches, 文法

2:49

エルフが2試合を終えているためには、

文法

For the elves to have played...:完了した状況を推論の前提にする形

For the elves to have played two matches は、for を使った不定詞節です。the elves は played の意味上の主語で、to have played は完了不定詞なので、試合をしたことはすでに完了した出来事として示されています。 文頭に置かれたこの節は、まず「エルフたちが2試合をしたということが事実または可能である」という状況を前提として示します。その後の主節で、その前提から必然的に導かれることを述べます。

練習

文の完了不定詞を完成させてください:For Nina ____ finished the report before lunch, she must have started early.

答えを見る

to have

they must have faced each of the other teams once. 文法

2:52

他の各チームと1度ずつ対戦したはずです。

文法

must have faced:過去についての強い推測

Must have faced は modal + have + 過去分詞という形です。出来事を発話時より前に置き、直接確認した事実ではなく、論理的根拠に基づく強い推測として示します。 ここでは試合の仕組みが根拠になっています。ほかの各チームと対戦したというのが必然的な結論です。must have + 過去分詞は、過去について確信度の高い結論を述べるときに使えます。

練習

過去の出来事について強い推測を表している文はどれですか。

  1. Sam must arrive before nine.
  2. The door is unlocked, so Sam might have arrived already.
  3. The door is unlocked, so Sam must have arrived already.
答えを見る

The door is unlocked, so Sam must have arrived already.

And since goblins have only played one match so far, against the elves, 文法

2:55

そしてゴブリンは今のところエルフと1試合しかプレーしていないため、

文法

since + 節:理由を示す用法

この文の since は理由を導きます。ゴブリンがこれまでに1試合しかしていないという事実が、次の結論を出す根拠になっています。ここでの since は because や given that に近い意味です。 「過去のある時点から今まで」という意味ではありません。文の論理を追いましょう。理由を表す since は結論を支える事実を示し、時間を表す since は開始時点やきっかけとなる出来事を示します。

練習

“Since the alarm is set, we can leave now,” という文で、since はどのような働きをしていますか?

  1. 現在まで続く期間の開始時点を示しています。
  2. 対比を導入しています。
  3. 結論を支える理由を示しています。
答えを見る

結論を支える理由を示しています。

that means the match between goblins and treefolk has not occurred yet. 語彙

3:00

ゴブリンとトレントの試合はまだ行われていないことになります。

語彙

has not occurred yet:出来事が今まで起きていない

Has not occurred yet は、予想されている出来事が今まで一度も起きていないことを表します。has not occurred は現在完了形で、yet によって「今後は起きる可能性がある」という意味も加わります。 occur は happen と同じく「起きる」という意味ですが、よりフォーマルで客観的に聞こえます。試合について使うと、その試合がまだ行われていないという意味です。

練習

安全検査はまだ予定されているものの、今まで行われていないことを、比較的フォーマルかつ自然に表す文はどれですか?

  1. The safety inspection is no longer required.
  2. The safety inspection has not occurred yet.
  3. The safety inspection had already occurred.
答えを見る

The safety inspection has not occurred yet.

We know it's false that the treefolk tied zero matches, 文法

3:04

「トレントが引き分けた試合は0」というのが偽であると分かっているので、

文法

it's false that:命題全体を否定する

it's false that + 節では、it は形式主語です。真偽を判断される命題は that 節に置かれます。ここでは、木の民が一試合も引き分けなかったという主張が対象です。 この型全体で、その命題は正しくないと述べます。主張の中の動詞一つを否定するのではなく、主張全体を退けます。

練習

レッスンで学んだ正確な型を使って文を完成させてください:____ every card is red.

答えを見る

It's false that

which means their bout against the elves must have tied. 解説

3:08

それは彼らのエルフとの試合が引き分けだったことを意味します。

話の流れ

which means:事実から結論を導く

Which means は、直前の事実全体を受け、その事実から得られる結果、解釈、または推論を導きます。ここでは、前の発言を根拠に、エルフとの対戦は引き分けだったと結論づけています。 この表現は、事実を先に、結論を後に置いて情報を整理します。この用法の which は、elves のような近くの名詞一つだけを指しているわけではありません。

練習

レッスンで学んだ正確な2語の接続表現を使って文を完成させてください:The battery is dead, ____ the camera will not turn on.

答えを見る

which means

語彙

their bout against the elves:直接対決を表す bout

their bout against the elves の bout は可算名詞で、「一回の試合・対決」という意味です。against は対戦相手を示すため、このフレーズは彼らがエルフと行った対決を指します。 bout には、直接的で激しい競争という響きがあります。特にボクシング、レスリングなどの一対一の対戦でよく使われますが、物語では劇的なファンタジー競技にも使えます。

練習

bout と、対戦相手を示す前置詞を使って文を完成させてください:The boxer is preparing for a ____ the defending champion.

答えを見る

bout against

We also know that the elves won at least one match.

3:11

また、エルフが少なくとも1試合に勝っていることも分かっています。

And since they tied against the treefolk, フレーズ

3:15

彼らはトレントと引き分けたので、

フレーズ

tied against the treefolk:同点の結果を表す tied

ここで tied は tie の過去形で、両者が同じ得点で終わり、どちらも勝たなかったことを意味します。 Against the treefolk は対戦相手を示します。この会話の tied against the treefolk は、「樹人族との試合で引き分けた」という、より完全な意味で理解できます。

練習

結果を述べる文を読み、意味を選んでください:The Comets tied against the Falcons.

  1. Comets が Falcons に勝った。
  2. 試合は開始前に中止された。
  3. 両チームが同じ得点で試合を終えた。
答えを見る

両チームが同じ得点で試合を終えた。

they must have beaten the goblins. 語彙

3:17

ゴブリンに勝ったに違いありません。

語彙

have beaten the goblins:beat の後には対戦相手

ゲームや競技では、beat + 対戦相手で「その人やチームを負かす」という意味になります。ここで goblins は負けた対戦相手であり、beat は実際に殴ることを表していません。 beaten は beat の過去分詞です。have beaten the goblins では、相手を負かしたことが完了した出来事として示されています。

練習

対戦相手を負かしたという意味で beat を正しく使っている文はどれですか?

  1. Our team beat the champions in the final.
  2. Our team earned the championship trophy.
  3. Our team won the final match.
答えを見る

Our team beat the champions in the final.

But can we figure out the actual scores? 句動詞

3:19

では、実際のスコアを計算できるでしょうか?

句動詞

figure out the actual scores:実際の得点を割り出す

figure out は、考えたり、手がかりを分析したり、解決方法を試したりして答えを出すことを表します。この質問では、単に得点を理解するのではなく、実際の得点がいくつだったのかを突き止めようとしています。 後ろには figure out the score のような名詞句や、figure out why it happened のような疑問詞節を置けます。

練習

手がかりから推理して問題を解いたことを強調する文はどれですか?

  1. We found out the code when the teacher told us.
  2. We figured out the code from the clues.
  3. We understood why the code was important.
答えを見る

We figured out the code from the clues.

Let's start with the elf-treefolk tie. 話の流れ

3:22

エルフとトレントの引き分けから始めましょう。

話の流れ

Let's start with ... で最初の話題を示す

Let's start with + 名詞句は、最初に扱う話題や手順を示す表現です。この文では、話し手はエルフとツリーフォークの引き分けを説明の出発点にしています。 with は一緒に行動する人ではなく、最初に扱う項目を導きます。説明や話し合い、手順の流れを聞き手に示すときに使えます。

練習

Let's start with を使って最初の話題を示してください:____ the survey results.

答えを見る

Let's start with

Because no more than five total hits were scored, 文法

3:25

合計ヒット数は5を超えないため、

文法

no more than five ... were scored:受動態で示す数量の上限

no more than five の no more than は、5を含む上限を示します。数は5以下ならよいですが、6以上にはなりません。total は、すべての側のヒット数を合計することを示します。 were scored は score の単純過去の受動態です。誰がヒットを取ったかではなく、記録された数に焦点を置きます。

練習

no more than と score の正しい単純過去の受動態を使って文を完成させてください:In the first half, ____ five points ____ in total.

答えを見る

no more than · were scored

the final tally must have been 0-0, 1-1, or 2-2. 解説

3:28

最終スコアは 0-0、1-1、または 2-2 だったはずです。

語彙

final tally:集計後の最終結果

この文の final tally は、すべての得点を数え終えた後の最終的な数値結果を意味します。ここではスコアを指し、挙げられた3つの同点スコアが考えられる最終結果です。 tally には、一つずつ数えて合計するという感覚があります。そのため、投票数、得点、品物の数などを足して結果を出す場面で final tally を使えます。

練習

完了した集計を強調する final tally の使い方として、最も自然な文はどれですか。

  1. The final train left at midnight.
  2. The final speech began after lunch.
  3. The final tally was 327 votes in favor and 301 against.
答えを見る

The final tally was 327 votes in favor and 301 against.

文法

must have been:過去についての確かな推論

must have been は、今わかっている証拠や条件に基づいて、過去の状態や結果について確信度の高い結論を表します。この文では、条件から考えて、過去の結果として妥当なのは0対0、1対1、2対2だけです。must は義務ではなく推論を表しています。 形は must + have + 過去分詞です。ここで been は be の過去分詞です。この形を使うと、以前に何が事実だったか、何が起きたかを推測できます。

練習

過去の状態について強い推論を表す3語の英語表現を入れて文を完成させてください:The photos show people standing in every aisle, so the hall ____ crowded.

答えを見る

must have been

But the treefolk must have scored some hits, フレーズ

3:33

しかし、トレントはいくつかヒットを記録したはずで、

フレーズ

have scored some hits:score + 数えられる結果

score some hits では、score は「記録する、獲得する」という意味の動詞で、hits は数えられる結果です。some は数がゼロより多いことを示しますが、正確な数は示しません。 must の後の have scored は完了不定詞で、must have scored は過去の結果についての強い推論を表します。応用できる形は score + 数えられる結果で、score points、score goals、score hits などがあります。

練習

score の過去分詞を入れて文を完成させてください:In this game, our team must have ____ some hits.

答えを見る

scored

and it's false that they only had one hit scored against them. 文法

3:36

「彼らが受けたヒットは1つだけ」というのは偽です。

文法

only had one hit scored against them:相手側が記録した1回の命中

had one hit scored against them では、have + 目的語 + 過去分詞が、主語の側に起きた結果を表します。hit を記録したのは相手側で、them はその命中を受けた側を指します。 Against はスコアがその側に不利な方向であることを示し、only は主張を1回の命中に限定します。文全体では、「相手が彼らに対して記録した命中は1回だけだ」という主張が誤りだと述べています。

練習

“They had one goal scored against them” という文は何を意味しますか。

  1. 相手が彼らのチームから1点を取りました。
  2. 彼らのチームが1点を取りました。
  3. 彼らのチームが相手の得点を手助けしました。
答えを見る

相手が彼らのチームから1点を取りました。

The only option that leaves is 2-2. 話の流れ

3:40

残される唯一の選択肢は 2-2 です。

話の流れ

The only option that leaves:消去法の結論を示す表現

この文の The only option that leaves は、消去の流れを締めくくる意図で使われています。ほかの可能性を除くと、2対2だけが残る結果だということです。 ただし、原文の形では that leaves が option を修飾する関係節のように見えるため、この意味を表す言い方としては不自然です。The only option left is 2-2 または That leaves only one option: 2-2 が自然です。前者は残った選択肢を直接示し、後者はそれまでの推論によってその選択肢が残ったことを示します。

練習

会議時間の候補が二つ除外されました。残った選択肢を自然に示す文はどれですか。

  1. That leaves only Friday afternoon.
  2. That leaves from Friday afternoon.
  3. The only option that leaves is Friday afternoon.
答えを見る

That leaves only Friday afternoon.

In the match between elves and goblins,

3:43

エルフとゴブリンの試合では、

the goblins must have scored at least one hit, フレーズ

3:45

ゴブリンは少なくとも1回のヒットを記録したはずで、

フレーズ

at least one hit:1を下限として示す表現

At least one hit は下限を設定しています。つまり、ゴブリンの記録されたヒット数は0回ではありません。1回なら条件を満たし、2回以上でも条件を満たします。 At least が示すのは最低数であり、正確な合計ではありません。推論では、1回以上のすべての可能性を残します。

練習

ある選手が3回ヒットしました。正しい文はどれですか。

  1. The player made at most one hit.
  2. The player made at least one hit.
  3. The player made exactly one hit.
答えを見る

The player made at least one hit.

and the elf score must be two or more for them to have won the match. 文法

3:48

エルフが試合に勝つためには、そのスコアは2以上でなければなりません。

文法

two or more:2を含む最低条件

two or more は、2を含む下限を設定します。値が2なら条件を満たし、2より大きい値もすべて条件を満たします。 number + or more は、最低条件を簡潔に示す形です。この文では、試合に勝っていたと考えられる最低得点を示しています。

練習

クラブの規則に "Members aged 13 or more may join." とあります。年齢条件を満たすのは誰ですか?

  1. 13歳以上の人です。
  2. 13歳を超える人だけです。
  3. ちょうど13歳の人だけです。
答えを見る

13歳以上の人です。

文法

for them to have won:完了した結果についての推論

For them to have won the match は、「彼らがその試合に勝ったという結果が事実であるためには」という意味です。この節は、必要な得点条件が述べられている、すでに完了した結果を示します。 形は for + 目的格の主語 + to have + 過去分詞 です。them は won の意味上の主語で、完了不定詞 to have won は勝利を現在の推論より前に置きます。ここでの for は「彼らの利益のために」という意味でも、目的を表すものでもありません。

練習

結果がすでに完了していたことを示すように、finish の完了不定詞で文を完成させてください:For Leo ____ a twelve-hour race by 6 p.m., he must have started by 6 a.m.

答えを見る

to have finished

This leaves only a few possibilities that add up to five or less. 句動詞

3:53

これにより、合計が5以下になる可能性はほんのわずかになります。

句動詞

add up to five or less:合計が5以下であることを表す

add up to + 合計値は、複数の数量を合わせると示された合計になるという意味です。ここでの five or less は5を含む上限を表すため、合計は5でも、それより小さくてもかまいません。 この文では、構成する数値の合計が5以下になる可能性をこの表現で限定しています。

練習

add を使った、「合計で~になる」という意味の3語表現で文を完成させてください:The four charges ____ sixty dollars.

答えを見る

add up to

The elves couldn't have scored three, 文法

3:57

エルフが3ポイントを取ることはできなかったので、

文法

couldn't have scored three:過去の結果をあり得ないと判断する

couldn't have + 過去分詞は、過去についての強い推論を表せます。話し手は、証拠からその出来事は不可能だったと判断しています。この文の couldn't have scored three は過去に3点を取った可能性を除外する表現で、普段から得点する能力がないという意味ではありません。 have によって法助動詞の判断が完了した過去の可能性に向けられ、scored は score の過去分詞です。

練習

Maya couldn't have taken the 8:00 train; it was canceled. ここで couldn't have taken はどの意味ですか。

  1. 彼女は電車の乗り方を知りませんでした。
  2. 彼女はその電車に乗らないと決めました。
  3. 証拠から、その電車に乗ることは不可能だったと分かります。
答えを見る

証拠から、その電車に乗ることは不可能だったと分かります。

so that eliminates these two. 語彙

3:59

この2つの可能性は除外されます。

語彙

eliminates these two:2つの可能性を除外する

この推論の文脈で eliminates は、あるものが答えになり得ないと示し、検討対象から外すという意味です。these two は、すでに話題に出ている2つの選択肢や可能性を指します。 この文は結果を示しています。1つの手がかりや条件によって2つの可能性が同時に除外され、残る範囲が狭くなります。この意味は eliminate an option や eliminate X as the cause のような形にも応用できます。

練習

論理問題で、That clue eliminates these two options はどのような意味ですか?

  1. その手がかりが両方の選択肢を正解だと証明する。
  2. その手がかりが2つの選択肢を1つにまとめる。
  3. その手がかりによって、両方の選択肢を除外できる。
答えを見る

その手がかりによって、両方の選択肢を除外できる。

And their total hits scored across both matches フレーズ

4:02

そして、彼らが2試合で記録した合計ヒット数が

フレーズ

across both matches:2試合を含む1つの合計

Across both matches は合計の対象範囲を示します。第1試合と第2試合のヒット数を合わせて数えるということです。ここでの across は「全体にわたって」「含めて」という意味で、一方から他方へ物理的に移動することではありません。 both は対象がちょうど2試合で、その両方を含むことを示します。応用できる形は、total、count、amount などに across と複数の出来事、場所、期間を続ける形です。

練習

a total of 18 goals across both games はどのような意味ですか?

  1. 各試合で18得点ずつあった。
  2. 第2試合だけで18得点あった。
  3. 18得点は2試合を合わせた合計である。
答えを見る

18得点は2試合を合わせた合計である。

can't add up to six, so this one's out too. 意図と語調

4:05

6になることはないので、これも除外されます。

意図と語調

選択肢を除外する this one's out

この文の this one's out は、「この選択肢は除外される」または「この可能性はもう成立しない」という意味です。one は今検討している候補を指し、's は one is の短縮形です。out は選択肢として採用できない状態を表し、物理的に外にあるという意味ではありません。 This one's out という形を使うと、理由を述べた後で候補をすばやく除外できます。文全体の too は、別の可能性もすでに除外されていることを示します。

練習

レッスンで学んだくだけた表現を使って、次のパズルの説明を完成させてください:This answer breaks the rule, so ____.

答えを見る

this one's out

So the score must have been 2-1.

4:08

したがって、スコアは 2-1 だったに違いありません。

With one match remaining, you've managed to save your job and your neck. 解説

4:12

1試合を残して、あなたは自分の仕事と首の両方を守り抜きました。

文法

背景を示す With one match remaining

With one match remaining は、with + 名詞句 + -ing 分詞の構造です。one match が名詞句で、remaining がその状態、つまり「まだ1試合残っている」ことを表します。 主節の前に置くと、この構造は背景情報を導入句として簡潔に示します。これだけでは完全な文ではなく、主節がその状態で成り立つことや起こることを述べます。

練習

「まだ1試合残っている」という背景を表す分詞を入れて、文を完成させてください:With one match ____, the team still has a chance.

答えを見る

remaining

慣用句

managed to save your job and your neck:仕事を守り、大きな危機も切り抜ける

Managed to save は、困難や努力の末に何かを守ることに成功した、という意味です。Save your job は文字どおり、仕事を失わずに済んだということです。 Save your neck はイディオムで、重大な危険、罰、厄介事を免れるという意味です。Your job と your neck を並べることで、失職からさらに深刻な結果へと話が大げさになり、ユーモラスな効果が生まれています。ここでの neck は首の治療を意味しません。

練習

例文の you've managed to save your job and your neck は、どのような意味ですか?

  1. 仕事を守ることに成功し、重大な危険や罰も免れた。
  2. 役職名は守ったが、自分をさらに危険な目に遭わせた。
  3. 新しい仕事を見つけ、首のけがを治療した。
答えを見る

仕事を守ることに成功し、重大な危険や罰も免れた。

Gorbak the wizard may have lied, 文法

4:16

魔法使いのゴルバクは嘘をついたかもしれませんが、

but your deductive skills quickly evened the score. 慣用句

4:18

あなたの推理力がすぐにスコアを正確に割り出しました。

文法

may have lied, but:可能性を認めてから要点を述べる

May have lied は may have + 過去分詞を使い、過去の動作を可能性として表しています。そのため、話し手は嘘をついたことが確実だとは主張していません。 But によって、その可能性は譲歩として扱われます。話し手は不利な点をいったん短く認めてから、より重要な結論へ進みます。応用できる may have..., but... の形は評価のバランスを取りつつ、but の後ろに主な焦点を置きます。

練習

次の文を読んでください:The report may have been incomplete, but its main conclusion was correct. ここで may have..., but... はどのような働きをしていますか?

  1. 報告書が不完全だった可能性を認めた後、主な結論が正しかったことを強調している。
  2. 報告書を完成させる許可を求めている。
  3. 報告書が確実に不完全で、結論も間違っていたと断定している。
答えを見る

報告書が不完全だった可能性を認めた後、主な結論が正しかったことを強調している。

慣用句

evened the score:不利を埋め合わせて均衡を取り戻す

Evened the score は even the score の過去形です。文字どおりには、両者の得点を同点にするという意味です。ここでは比喩で、演繹的推理力がゴーバックのうそによって生じた不利を打ち消し、状況の均衡を取り戻したことを表します。 この表現は、前に出てきた scorecard や score という言葉にも呼応し、言葉遊びになっています。実際に別の試合が行われたという意味ではありません。

練習

この推理物語の最後で、“your deductive skills quickly evened the score” はどのような意味ですか?

  1. 推理力が、スコアカードに新しい数字を書いた。
  2. 推理力が、別の実際の試合結果を変えた。
  3. 推理力が、うそによって生じた不利を打ち消した。
答えを見る

推理力が、うそによって生じた不利を打ち消した。

Interested in honing your deductive skills even further? フレーズ

4:22

推理力をさらに磨くことに興味はありますか?

フレーズ

honing your deductive skills:演繹的推理力を磨く

honing your deductive skills の honing は、集中的な練習を重ねて能力をさらに鋭く正確にすることを表します。hone には刃を研ぐという文字どおりの意味もあるため、hone a skill はその比喩を使った定番の組み合わせです。 Deductive skills は、規則や証拠を使って論理的な結論を導く力です。したがって、フレーズ全体では、手掛かりから推理する力をさらに磨くという意味になります。

練習

「集中的な練習によって磨く」という意味の、このレッスンで学んだ動詞を入れてください:This workshop will help you ____ your interviewing skills.

答えを見る

hone

Try out brilliant.org.

4:25

brilliant.org を試してみてください。

Brilliant is a problem-solving-based platform 語彙

4:28

Brilliant は問題解決ベースのプラットフォームで、

語彙

a problem-solving-based platform:問題解決を基盤とするプラットフォーム

problem-solving-based は platform の前に置かれた、ハイフンでつながる複合形容詞です。「問題を解く活動を基盤とした」という意味です。語全体で一つの修飾語になり、problem-solving が何を基盤にするかを示し、based がその基盤と platform を結び付けます。 この簡潔な構造を使うと、長めの意味を名詞の前に置けます。a platform based on problem solving と展開でき、こちらも同じ関係をより直接的に表します。

練習

problem solving + based から作る複合形容詞を入れて文を完成させてください:The workshop uses a ____ approach.

答えを見る

problem-solving-based

that has over 60 courses in math,

4:30

数学、

science, and computer science.

4:33

科学、コンピューターサイエンスの60以上のコースがあります。

Brilliant's logic course features interactive components 語彙

4:35

Brilliant の論理学コースには、

語彙

features interactive components:動詞としての feature

ここで features は現在形の動詞です。主語は Brilliant's logic course、目的語は interactive components です。この動詞は、コースにそれらの要素が含まれ、重要または注目すべき部分として紹介されていることを表します。 製品、コース、番組、イベントなどの説明では、feature は単に何かが存在すると述べるだけでなく、作り手が受け手に注目してほしい内容へ意識を向けます。

練習

“The exhibition features work by young local artists,” という文で、features は何を表していますか?

  1. その展覧会はその作品を修理します。
  2. その展覧会は若い地元の芸術家が所有する特徴です。
  3. その展覧会にはその作品が含まれ、目玉として強調されています。
答えを見る

その展覧会にはその作品が含まれ、目玉として強調されています。

that bring puzzles to life. 慣用句

4:39

パズルを現実にするインタラクティブな要素があります。

慣用句

bring puzzles to life:パズルを生き生きとさせる

Bring something to life は、何かを生き生きと、現実味があり、魅力的に感じられるものにするという比喩表現です。通常は、生物としての命を与えるという意味ではありません。 この文では、インタラクティブな機能によって、パズルが静的な内容ではなく、実際に操作して体験できるものになります。応用できる形は bring + 目的語 + to life です。

練習

bring + 目的語 + to life の形を使って文を完成させてください:The museum's short films ____.

答えを見る

bring history to life

They let you manipulate the elements as you solve them, 文法

4:41

パズルを解きながら要素を操作できるので、

文法

let you manipulate:let+目的語+動詞の原形

Let + 目的語 + 動詞の原形は、誰かまたは何かが、人にある行動をする機会、自由、能力を与えることを表します。let you manipulate では、you が目的語で、manipulate が動詞の原形です。 Let の後に to は付けません。正しい形は let you manipulate で、let you to manipulate ではありません。道具や機能が主語の場合、let は正式な許可ではなく、ユーザーに何ができるかを表すことがよくあります。

練習

let + 目的語 + 動詞の原形を正しく使っている文はどれですか。

  1. This editor lets you resize each shape.
  2. This editor lets you resizing each shape.
  3. This editor lets you to resize each shape.
答えを見る

This editor lets you resize each shape.

so you get to develop your riddling skills フレーズ

4:44

謎解きスキルを伸ばしながら、

フレーズ

get to develop:技能を伸ばす機会がある

get to+動詞の原形では、get to は「何かをする機会や許可を得る」という意味です。ここでの you get to develop は、なぞなぞを解く力を伸ばすことを、聞き手が体験できる利点として示しています。get は「到着する」という意味ではありません。 Develop a skill は、時間をかけて技能を身につけたり伸ばしたりすることです。この文は、活動に参加できることと、能力が徐々に伸びることの両方を強調しています。

練習

“you get to develop your riddling skills” の get to develop は、どの意味ですか。

  1. その技能を伸ばす義務がある
  2. その技能を伸ばすためにどこかへ到着する
  3. その技能を伸ばす機会がある
答えを見る

その技能を伸ばす機会がある

while having lots of fun.

4:46

たくさん楽しむことができます。

Visit brilliant.org/teded to check it out. 句動詞

4:48

brilliant.org/teded にアクセスして確認してください。

句動詞

check it ... out:見に行く、確かめてみる

強調されている check it は、後ろの out と組み合わさって、分離可能な句動詞 check something out を作ります。ここでの check it out は「訪れたり見たりして、詳しく知る」という意味です。it は、勧められているウェブサイトや情報源を指します。 目的語が代名詞の場合は、check と out の間に置きます。check it out が正しく、check out it とは言いません。out がない check it は、「それを検査する、確認する」という意味になることが一般的です。

練習

check、it、out を自然な順序に並べて文を完成させてください:I found a useful study app. You should ____.

答えを見る

check it out

As an added bonus, the first 833 of you to visit using that link フレーズ

4:52

おまけとして、このリンクを使ってアクセスした最初の833名の方には、

フレーズ

As an added bonus:追加の利点を紹介する表現

As an added bonus は文頭で使い、主な利点や提案をすでに示したあとに、さらにもう一つのプラスの特典を紹介する表現です。ここでの bonus は「追加の利点」という意味で、会社から支給される賞与ではありません。 通常は話をつなぐ働きをし、新しい特典の前に置き、その後にコンマを付けます。聞き手には、次の情報が主題ではなく、価値をさらに加える内容だと伝わります。

練習

追加の利点を紹介する、このレッスンの4語の表現を正確に入れて文を完成させてください:____, every order includes free gift wrapping.

答えを見る

As an added bonus

will receive 20% off the annual premium subscription fee. 語彙

4:57

年間プレミアム購読料が20%割引になります。

語彙

20% off:価格から20%を差し引く

20% off は、元の価格から20%を差し引くという意味です。通常、客が支払うのは残りの80%であり、元の価格の20%だけを支払うという意味ではありません。 応用できる形は「割合 + off + 商品や料金」です。たとえば 20% off the annual premium subscription fee のように使います。get や receive などの動詞で割引を受けることを表せます。

練習

50ドルのサービスが 20% off と宣伝されています。この割引はどういう意味ですか?

  1. 価格が20%上がる。
  2. 元の価格の20%だけを支払う。
  3. 価格が20%下がり、通常は元の価格の80%を支払う。
答えを見る

価格が20%下がり、通常は元の価格の80%を支払う。