ニワトリの目を通して見る歴史 - クリス・A・ニースリー：英語学習ノート

この文の The Annals of ancient Egyptian king Thutmose III は何を指しますか。

1. 異国の鳥の飼い方を説明する現代の手引書
2. Annals という個人名を持つエジプト王
3. ファラオであるトトメス3世に関係する古代の歴史記録

ニワトリの産卵を現代英語で自然に表している文はどれですか。

1. This hen delivers an egg almost every day.
2. This hen lays an egg almost every day.
3. This hen gives birth to an egg almost every day.

view X as Y の型を完成させてください：The committee viewed the plan ____ a practical solution.

所有・所属を表す関係詞を入れて文を完成させてください：We entered a house ____ roof was covered in snow.

この文の 'the cosmic struggle between darkness and light' は何を表していますか？

1. 悪と善の間にある、宇宙規模の象徴的な対立
2. 2種類の鳥の争い
3. 昼から夜への普通の変化

この文で foretell が使われているのはなぜですか？

1. 将来の戦いがどうなるかを予言的なしるしとして示すため
2. ローマ人がどの戦いを始めるかを決めるため
3. 鳥を訓練して軍隊の戦闘を助けさせるため

'Maya has a small, though very loyal, audience,' という文で、though の句はどのような働きをしていますか？

1. 観客が少ないから忠実なのだと述べています。
2. 別の観客について新しい文を始めています。
3. 観客が少ないことを認めつつ、非常に忠実だという対照的な長所を加えています。

この文の upon our dinner plates は何をほのめかしていますか？

1. その鳥は以前よりも名誉ある扱いを受けています。
2. その鳥が生きたまま人々の皿の上に立っています。
3. その鳥は今では食べ物としてよく出され、食べられています。

be descended from を使って文を完成させてください。単数主語なので is を使い、primarily は from の直前に置きます。This island bird ____ one ancestral species and partly from another.

そのカエルが現在そこに住んでいるだけでなく、コスタリカに自然起源を持つとはっきり表す文はどれですか。

1. The frog is native to Costa Rica.
2. The frog can be found in Costa Rica.
3. The frog lives in Costa Rica.

発電所が非常に大量のエネルギーを生み出すことを自然に表す文はどれですか。

1. The power station produces massive amounts of energy.
2. The power station produces energy massive amounts.
3. The power station produces a massive number of energy.

「5年の期間につき1回だけ」という意味の学習した頻度表現で文を完成させてください：The archive opens this special room ____.

may と evolve の過去分詞を使って、慎重な推測を完成させてください：The moth's coloring ____ help it hide from birds.

take advantage of を、条件を有効に利用するという中立的な意味で使っている文はどれですか。

1. We took advantage of the quiet library to finish our project.
2. She took advantage of her little brother's trust and lied to him.
3. The scammer took advantage of an elderly customer.

The town planted more trees, lowering summer temperatures along the main streets. で、lowering summer temperatures はどのような働きをしていますか。

1. 新しい主語を持つ別の過去の出来事を表している
2. 植樹前から存在していた目的を表している
3. 植樹による結果を付け加えている

The clinic reviews its safety procedures on a consistent basis. の on a consistent basis は何を強調していますか。

1. 一度の見直しが偶然行われたこと
2. 見直しが禁止されていること
3. 見直しが確実かつ繰り返し行われること

条件によって行為が簡単になることを示す、make + object + adjective + to-infinitive の正しい文はどれですか。

1. The clear map made the trail to easy follow.
2. The clear map made easy the trail to follow.
3. The clear map made the trail easy to follow.

文を完成させてください：This stone bridge dates back ____ the 1400s。

肉を繁殖目的として否定し、羊毛が本当の目的だと示している文はどれですか。

1. These sheep weren't bred for either meat or wool.
2. These sheep were bred for meat, but not for wool.
3. These sheep weren't bred for meat, but for wool.

'The documentary reveals a less savory side of the industry,' という文で、less savory はどのような意味ですか。

1. あまり立派ではない、または社会的に受け入れられにくい
2. 味があまり塩辛くない
3. 運営費があまりかからない

野生動物の記事で、The beetle is armed with a pair of powerful jaws は何を表していますか？

1. 甲虫は兵士として訓練された。
2. 甲虫のあごはもう強くない。
3. あごは天然の体の一部だが、武器のような特徴として描かれている。
4. 誰かが甲虫のあごに武器を取り付けた。

次の解釈が正しいか判断してください。この文は、歴史的な文脈で闘鶏が娯楽として扱われていたと述べており、現在の闘鶏を必ずしも支持しているわけではありません。

1. 正しい
2. 正しくない

期限を示す語と spread の過去完了形を使って文を完成させてください：____ 500 BCE, the writing system ____ to the region.

過去完了の spread from A to B の形を使って文を完成させてください：By 1800, the crop ____ the coast ____ inland regions.

強調された部分全体は、この歴史的な文脈でニワトリについて何を示していますか。

1. 野生でしか暮らさず、特別な役割はなかった
2. 普通の家庭料理の食料としてだけ飼われていた
3. 王室の土地を武力で占領し、すべての宗教儀式をやめさせた
4. 王室の動物コレクションに居場所があり、宗教的な儀式に使われていた

この文の 'the next chapter in the bird's history' は何を意味しますか。

1. その鳥の歴史の終わり
2. その鳥の歴史の新しい段階で、ここではエジプトと結び付いている
3. 鳥がどのように本を書くかについての短い授業
4. 鳥についての本の次の番号付きの章

胚が発育できるように、鳥が卵を適切な環境に保っていることを表す文はどれですか。

1. The bird is incubating its eggs.
2. The eggs are hatching.
3. The bird is laying its eggs.
4. The bird is collecting empty shells.

元の文の will に最も近い意味はどれですか。

1. 話し手がする約束
2. 特定の一羽についての確定した計画
3. 過去の出来事に対する疑い
4. その状況で通常起こる結果

野生動物の報告で、a clutch of eight eggs は何を意味しますか？

1. 食用になる8種類の卵
2. 強くつかまれている8個の卵
3. 同じ一回の営巣で産まれた8個の卵
4. すでにかえった8羽のひな

遠征が始まる前に技能を身につけていたことを示すように、learn to の過去完了形で文を完成させてください：Before the expedition began, the team ____ use the new navigation system.

by と check の -ing 形を使って文を完成させてください：Maya caught the mistake ____ the numbers twice.

free up の過去形と to を使って文を完成させてください：The new software ____ the staff ____ focus on customer questions.

以前の用途から新しい用途への変化を表す文を完成させてください。____ a small clinic ____ a neighborhood library。

The rare mushroom was a delicacy at the palace に最も合う意味はどれですか。

1. それは皆に出された普通の食事でした。
2. それは珍しく、またはとても価値の高い食べ物でした。
3. それは宗教的な儀式で捧げられた物でした。

時間を結ぶ目標フレーズを完成させてください：The museum opened around ____ the new park opened.

introduce の過去形と必要な前置詞を使って文を完成させてください：Traders ____ the new crop ____ the island.

1語の関係副詞を入れて関係節を完成させてください：The family settled in a coastal town, ____ they opened a small bakery。

文章に「The town built a new bridge.」とあります。次の文が「Most residents still used the old ferry」なら、「However, for a long time,」は最も自然には何を示しますか。

1. 新しい橋がすべての古い選択肢にすぐ取って代わったことを示す。
2. 橋の建て方を説明する。
3. 橋の正確な大きさを示す。
4. 長く、正確な長さは示されていない対照的な状況を導く。

その聖地が畏敬の念を伴う深い尊崇を受けていることを最もよく表す文はどれですか。

1. The ancient shrine has a recognized status in the community.
2. The ancient shrine has a revered status in the community.
3. The ancient shrine has a respected status in the community.

このレッスンで扱った共存を表す語と単数名詞の代用語を使って文を完成させてください：The park's ecological role continued to exist ____ its recreational ____.

use X as Y の形になるように、1語を補ってください：The coach used the old match video ____ an example of teamwork.

この文の consulted chickens as oracles はどのような意味ですか？

1. ローマ人は鶏を育てる専門家を訪ねた。
2. ローマ人は鶏を観察し、その行動を神意のしるしとして扱った。
3. ローマ人は鶏に法律を声に出して説明するよう頼んだ。

次の文で「as late as 1990」が強調していることは何ですか？「The village still received mail by boat as late as 1990.」

1. そのサービスは、ちょうど1990年に始まった。
2. 船は夜遅くに到着した。
3. そのサービスは、予想外に遅い年まで続いていた。

「The lantern was considered a symbol for hope,」という文はどのような意味ですか？

1. 人々はそのランタンが希望を表すと考えていた。
2. そのランタンはHopeという組織の所有物だった。
3. 人々はそのランタンを使ってhopeという単語を書いた。

「どこへ行っても」という意味になる wherever 節を入れて文を完成させてください：The dog stayed close to Mia ____.

範囲全体には throughout + 場所、手段には through + 方法を使っている文を選んでください。

1. The message spread throughout through the city local radio stations.
2. The message spread throughout the city through local radio stations.
3. The message spread through the city through local radio stations.

この文章で After the Opium Wars が果たす主な役割は何ですか？

1. 鶏の品種が戦争に参加したと述べている。
2. 一般的なアヘンの取引方法を説明している。
3. 次の出来事を、19世紀の二度の戦争より後の時期に位置づけている。

bring と cross を使い、単純過去の受け身を一つの並列構造にしてください。共通の助動詞は最初の空欄だけに書きます：The sheep ____ to the farm and ____ local animals.

give rise to の過去形を使って文を完成させてください：Rapid population growth ____ a housing shortage.

この文の hen fever, or the fancy は何を意味しますか？

1. 珍しいニワトリについての空想物語
2. 雌鶏が発熱する病気
3. ニワトリの品種改良や品評に人々が広く夢中になったこと

「開発するために強い意志を持って努力する」という意味になるように、強調された構文で文を完成させてください：Researchers are ____ new rice varieties with a useful combination of traits.

「その集団に気づかせた」という意味になるように、強調された句で文を完成させてください：The unexpected result ____ the research team.

この文で a certain Charles Darwin はどのような働きをしていますか？

1. 語り手がチャールズ・ダーウィンの実在を疑っていることを示している。
2. 有名人をわざと控えめに、少しユーモラスに紹介している。
3. チャールズ・ダーウィンを自信に満ちた確信の強い人物だと説明している。

selective breeding の例はどれですか？

1. 農家が最も収穫量の多い植物を次の世代の親として選ぶ。
2. 干ばつの中で、水分を保てる植物がより多く生き残り、繁殖する。
3. 強い風が吹いて葉が曲がる。

「The young engineer moved to the city in 2010. She would later lead the project」の would later lead は何を表しますか。

1. 彼女はプロジェクトを率いる意思があったが、実際には率いなかった。
2. 述べられていない条件が満たされた場合にだけ、彼女はプロジェクトを率いることになった。
3. 2010年という過去の時点から見ると、彼女は後にプロジェクトを率いた。

while + -ing を自然に使い、2つの動作を同じ人が行っている文はどれですか。

1. While preparing the report, Lena's notes disappeared.
2. While preparing the report, the deadline passed.
3. While preparing the report, Lena checked every source.

ここで introducing the theory of evolution は何を意味しますか。

1. その著作はニワトリの育て方だけを説明した。
2. その著作が科学界に理論を提示した。
3. その理論がダーウィンを科学者の一団に紹介した。

be yet to come を正しい過去形にして文を完成させてください：After the first round, the team's best performance ____.

ちょうど3人のデザイナーを一つのグループとして表す3語の表現を入れて、文を完成させてください：____ designers created the logo.

学習した4語の研究表現を入れて文を完成させてください：To combine useful traits, the researchers ____ several tomato varieties.

「以前の成果を土台にしてさらに発展させる」という意味の2語の句動詞を入れてください：Our plan will ____ the research published last year.

このレッスンの With + 名詞句の型を使って文を完成させてください：____ its low cost and simple design, the device is ideal for schools.

The researchers observed each subject for ten days. の subject は何を意味しますか。

1. 学校の科目
2. 文の主語になる部分
3. 研究されている人・動物・物

壊れたセンサーが誤警報を引き起こしたという意味になるように完成させましょう：The broken sensor resulted ____ a false alarm.

この文の Punnett square は何を指しますか。

1. すべての子の正確な遺伝子型を記録する表
2. 子に生じる可能性のある対立遺伝子の組み合わせを示す遺伝学の方眼図
3. 動物を繁殖させるための正方形の囲い

括弧内の語を短縮して文を完成させてください：The device, ____ packages, stands beside the door. (which is used to scan)

make と allow を現在完了の形にして文を完成させてください。have は最初の空欄にだけ書きます：Recent upgrades ____ the screen brighter and ____ users to read outdoors.

図書館の現在の来館者数が過去のどの時点よりも多いことを表す文はどれですか？

1. The library has more visitors now than it did last year.
2. The library has more visitors than ever.
3. The library has more visitors than the museum.

会社が新しい運営モデルを採用したという意味になる表現を選びます：The company has ___ a remote-work model.

1. shifted from
2. shifted away from
3. shifted to

with + 名詞 + 過去分詞で、伴う状態を正しく表している文を選びます。

1. The guests waited with the doors locking.
2. The guests waited with the doors locked.
3. The guests waited with locked the doors.

The sentence "The enclosure has a footprint no larger than a sheet of paper" で、footprint は何を意味しますか。

1. 囲いが占める地面の面積
2. 囲いの中にいる鳥の総数
3. 人の足が残した跡

鶏がある程度屋外に出られる方式を表す、ハイフン付きの語を入れてください：The producer uses ____ farming.

while が「〜だけれども」という意味で、対照を示している文はどれですか。

1. While I cooked dinner, my brother set the table.
2. While more people use bicycles, many commuters still drive to work.
3. Please call me while you are at the station.

「大規模で集約的な工業型の制度で飼育された」という意味の2語を入れてください：The report says the chickens are ____.

From ... to ... の形を使って要約を完成させてください：____ delivery work and hospital support ____ farming and research, robots are taking on many different jobs.

play many roles を現在完了形にして、歴史的な要約を完成させてください：Community centers ____ in their neighborhoods over the years.

though と may not have + 過去分詞を正しく組み合わせ、過去の不確かな可能性を認めている文はどれですか。

1. Though Nina may not have seen the sign, she found the entrance.
2. Though Nina did not see the sign, she found the entrance.
3. Though Nina may not see the sign, she will find the entrance.

この文で the proverbial egg は何を指しますか。

1. 特定の人物が所有している卵
2. 有名な「鶏が先か、卵が先か」という問いに出てくる卵
3. 生物学的に珍しい種類の卵

文末の our own は何を指し、文の中でどのような働きをしていますか。

1. 話し手個人の研究を指し、新しい例を導入している。
2. 人類自身の歴史を指し、結論をニワトリから人間へ広げている。
3. 人間が所有するニワトリを指し、話題を農業へ変えている。

チームは、新しいアプリが大半の利用者にどう役立つかを話し合いました。そのアプリを使えない人のニーズを自然に取り上げる質問はどれですか。

1. What about the people who cannot use the app?
2. How about using the app?
3. Where are the people who cannot use the app?

友達と映画を見終えたところです。その映画について友達の意見を直接尋ねる文はどれですか？

1. Can you think of another film?
2. What were you thinking about during the film?
3. What did you think of the film?

“Since we can't say for sure, let's check the evidence,” の冒頭の節は何を意味しますか？

1. 確信が持てないから
2. 確信を持った時から
3. すでに答えを知っているけれども

説明書を読むように、親しみやすく負担をかけずに提案している文はどれですか。

1. Why not take a moment to read the instructions?
2. You must read the instructions immediately.
3. Why did you read the instructions?

studying の内容として、2つの並列した how 節を正しく使っている文はどれですか。

1. We are studying how birds do find their way and how recognize they calls.
2. We are studying how birds find their way and how they recognize calls.
3. We are studying how do birds find their way and how do they recognize calls.