アメリカ独立宣言についてあなたが知らないかもしれないこと - ケネス・C・デイヴィス：英語学習ノート

この歴史的なフレーズは、どのような原則を表していますか。

1. 男性だけが生まれながらに平等な権利を持つ
2. 誰もが能力も人生の結果もまったく同じである
3. すべての人は人間として同じ価値と基本的な権利を持つ

基本的な権利を表す正式な文として、are endowed with を自然に使っているのはどれですか。

1. She is endowed a bicycle by her friend.
2. At the café, the waiter endowed me with a glass of water.
3. The constitution says that people are endowed with basic rights.

権利について述べるこの文で、the pursuit of happiness は何を意味しますか。

1. 短い娯楽
2. 毎日幸せでいられるという保証
3. 充実した人生を求める自由と機会

友達が「その答えは絶対に正しい！」と言いました。まだ結論を急がないよう自然に伝える返答はどれですか。

1. Please walk more slowly to the door.
2. Not so fast—we still need to check the evidence.
3. You are never fast enough.

“the facts behind the new rule” という表現で、behind は何を意味しますか。

1. 新しい規則の後に起きた事実
2. 規則の写しの物理的な後ろにある事実
3. 新しい規則を説明したり支えたりする事実

次の文は、アプリの公開から利用者が100万人に達するまでの時間について何を述べていますか。「A little more than a year after the company launched the app, it reached one million users.」

1. 1年と少し
2. 1年より少し短い
3. ちょうど1年

この文で、the shots fired at Lexington and Concord は何を指していますか？

1. アメリカ独立宣言の署名
2. 2つの町で行われた通常の射撃訓練
3. アメリカ独立戦争の幕開けとなった武力衝突

ここで the Continental Congress は何を指しますか？

1. 現在のアメリカ合衆国議会の別の正式名称
2. 大陸の地理を研究するための会議
3. アメリカ植民地の代表者で構成された独立革命期の会議組織

次の文で、冒頭の句はどのような働きをしていますか：After long debates, the committee approved the proposal?

1. 議論がまだ続いている間に委員会が提案を承認したことを示します。
2. 承認が議論より前に行われたことを示します。
3. 最初に議論の過程を示し、その後で決定を紹介します。

次の文の resolution はどのような意味ですか：The city council adopted a resolution supporting safer streets?

1. 組織による正式な決定や声明
2. 習慣を変えるという個人的な約束
3. デジタル画像の細かさ

計画が正式な承認を受けたことに焦点を当てる、単純過去の受け身の文はどれですか。

1. The committee approved the plan yesterday.
2. The plan had official support yesterday.
3. The plan was approved yesterday.

“She knew the train would arrive at noon,” の would は何を表していますか。

1. 過去から見た、起こると予想された未来の出来事
2. if の条件によって決まる仮定の結果
3. 過去に繰り返していた習慣

It was ... that の強調構文を完成させてください：It was last Friday ____ we finally finished the project.

委員会が投票を行い、改訂された計画を正式に採択したことを表す文はどれですか。

1. The committee voted for the revised plan.
2. The committee discussed adopting the revised plan.
3. The committee voted to adopt the revised plan.

このレッスンで学んだ、「主に〜によって書かれた」という意味の正確な3語の受動態の短縮表現を入れてください：The safety guide, ____ local firefighters, is easy to follow.

文 “The guide explains the rule, offering two reasons why it matters,” で、offering two reasons why it matters はどのような働きをしていますか？

1. ガイドが二つの理由を販売しているという意味です。
2. 二人の人がガイドを差し出しているという意味です。
3. ガイドが、その規則が重要である二つの理由を示していることを付け加えています。

この歴史的な語りの冒頭で、More than 235 years later の主な役割は何ですか。

1. 前の出来事よりも前の時点へと語りを移す。
2. 前の出来事から、その235年以上後へと語りを進める。
3. 前の出来事がちょうど235年間続いたと言っている。

ある町は5月10日に設立されました。celebrate A as B の形を使って文を完成させてください：Every year, residents ____ the town's birthday.

ナレーターが「But there are some pieces of the story you may not know.」と言いました。聞き手は次に何を期待できますか？

1. あまり知られていない物語の細部
2. 壊れた物を修理するための説明
3. すでに述べた事実だけの繰り返し

First of all を使って順序を完成させてください：____, check the battery. Second, restart the device.

他の人たちが、Lena がそのアイデアを思いついたことを認めた、という意味の文はどれですか。

1. Lena got the credit for coming up with the idea.
2. Lena took credit for coming up with the idea.
3. Lena gave credit to the person who came up with the idea.

会議が始まる前に任務が割り当てられていたことを示す過去完了形の受動態を使ってください：Before the meeting began, the volunteers ____ the job of checking every seat.

このレッスンの句動詞を入れて文を完成させてください：Before Friday, we need to ____ a plan that everyone can follow.

report の後ろに -ing句を置き、その報告書が説明する内容を正しく示している文はどれですか？

1. The team released a report explains why the bridge needs repairs.
2. The team released a report explaining why the bridge needs repairs.
3. The team released explaining why the bridge needs repairs a report.

“Four students were named to the safety committee,” の were named はどのような意味ですか？

1. その生徒たちは一人ずつ新しい個人名を付けられた。
2. その生徒たちは正式に委員会のメンバーに選ばれた。
3. その生徒たちは委員会の名前を声に出して言った。

It was ... who の強調構文を完成させてください：It ____ Leo ____ found the notebook.

発明家は広く知られているわけではないが、必ずしも完全に無名ではない、という意味の文を選んでください。

1. A famous inventor changed how people store food.
2. A little-known inventor changed how people store food.
3. An unknown inventor changed how people store food.

The university sent a delegation to the conference の delegation は何を指しますか。

1. 一人の代表者
2. 書面による許可
3. 代表者の集団

'Nina is a much faster runner than I am,' が表す意味はどれですか。

1. ニーナは以前より今のほうが速く走ります。
2. 私はニーナよりずっと速く走ります。
3. ニーナは私よりずっと速く走ります。

難しかったにもかかわらずアナが時間どおりに終えたことを、though で正しく表している文はどれですか。

1. Though the test was difficult, but Ana finished on time.
2. Though the test was difficult, Ana finished on time.
3. Though Ana finished on time, the test was difficult.

強調された表現で文を完成させてください：When you use someone else's research, always ____.

演説に人々の記憶に残る表現が含まれていたことを自然に表す文はどれですか？

1. The speech contained several memorable phrases.
2. The speech contained several remembering phrases.
3. The speech contained several memory phrases.

出典を示す受動表現を完成させてください：Many technical terms ____ German。

小さな変更を表す表現を入れてください：The final design was ____ before release。

会議で、チームに検討してもらうためにいくつかの考えを出したいとき、どの文が最も自然ですか。

1. I'd like to offer a few discounts.
2. I'd like to offer a few suggestions.
3. I'd like to offer to make a few suggestions.

順序を示しながら、後の変化が重要な出来事だと伝える文はどれですか。

1. There were several early changes, but the most important change came after the review.
2. There were several early changes, and the most important change was the first one.
3. There were several early changes, but a change came after the review.

正式な引き渡しを表すように、turn over の過去分詞で文を完成させてください：After the first review, the case was ____ to the legal team.

文 The coach sat and fumed after the call の sat and fumed は、どのような意味ですか？

1. コーチは座ったままで、とても怒っていた。
2. コーチは文字どおり煙を出した。
3. コーチは座って落ち着いた。

「非常に注意深く調べられた」という意味になるように、pick over の受け身の形で文を完成させてください：Every detail of the proposal was ____ by the committee.

In the end を使うのが正しいのはどの場面ですか。

1. フォルダーの後ろにある書類を指し示す場面
2. 映画のクレジットがいつ流れるかを述べる場面
3. 複数の案を比較した後で最終決定を伝える場面

最後に置かれ、次に詳しく説明される要点として示されているのはどの部分ですか。

1. the Congress
2. a few minor word changes
3. one big deletion

The mayor answered the charges made against her という文で、charges はどのような意味ですか。

1. 正式な告発
2. 電力
3. サービス料金

include the idea that を過去完了形にして文を完成させてください：Before the teacher removed the sentence, the draft ____ lunch should start earlier.

英語の文全体を聞き、王の称号にある序数に注意して、聞こえた文を選んでください。

1. The museum guide mentioned George the First.
2. The museum guide mentioned George the Second.
3. The museum guide mentioned George the Third.

この文で、was responsible for the slave trade は何を表していますか。

1. ジョージ3世が奴隷貿易の責任を問われていた
2. ジョージ3世が奴隷貿易を終わらせた
3. ジョージ3世は仕事が信頼できた

同じ構造を使って文を完成させましょう：The locked gate prevented visitors ____ the building.

not only ... but also ... の対の形を完成させてください：The new library is ____ larger, ____ easier to use.

want no mention of を過去形にして使ってください：The editor ____ the rumor in the final article.

この文で、a nation's founding document は何を意味しますか？

1. 国の政府が日常的に使うあらゆる書式。
2. 国家の設立とその原則の表明において中心的な役割を持つ文書。
3. 国家の成立後1年目に印刷された文書。

cut out の過去形の受動態を使って文を完成させてください：The inappropriate joke ____ before the live broadcast.

受動態の形を完成させましょう：The safety plan ____ approved and sent to the building manager.

問題がまだ解決していないことを示すには、どのフレーズが最も適切ですか。The pilot program improved attendance, but it ___ the question of cost.

1. left open
2. settled
3. raised

be about to を使って文を完成させてください：The race is ____ begin.

"The mural celebrates diversity," の celebrates は、最も可能性が高い意味ではどれですか？

1. 多様性を価値あるものとして示している
2. 多様性についてのパーティーを開いている
3. 多様性が減っていると報告している

正式な in + which の形を使って文を完成させてください：They created a system ____ every vote is counted.

歴史家が1920年の決定を基準にして、数十年後に生じた結果を述べる場合、最も適切な文はどれですか？

1. The decision would eventually brought clean water to the whole town.
2. The decision will eventually bring clean water to the whole town.
3. The decision would eventually bring clean water to the whole town.

and one we can still ask today の中で、one はどのような働きをしていますか。

1. 今日初めて尋ねられた質問を導入している
2. 前に出た質問を指し、それが今でも意味を持つことを示している
3. 話題を、今日話している人へ変えている